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大國崛起電影中學生觀后感范文
當觀看完一部影視作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，在寫觀后感時，需要有自己獨特的視角和思考立場。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的大國崛起電影中學生觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《大國崛起》是一本厚重的書。它以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀以來9個世界性大國崛起歷史的書籍。書中提到的9個國家的崛起歷程，帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼，更多的是一國家如何在順應發(fā)展潮流中經過經濟的崛起從而實現(xiàn)國家崛起的思考�！洞髧绕稹窛饪s了歷史發(fā)展的精華，大國崛起也正是把科學、藝術、宗教、戰(zhàn)爭四種武器運用到淋漓盡致。在區(qū)委開展“書香夏都——品味書香感悟禮貌”全民讀書活動中，我又一次認真閱讀了這本書，感覺收獲很大，并引發(fā)了諸多思考。
一是重視科學和教育�；仡櫸灏俣嗄陙泶髧l(fā)展的歷程，思考九個大國崛起的關鍵因素，其中都離不開重視科學和教育，尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術界的偉人，而位于柏林的洪堡大學就有29位科學家加冕過諾貝爾獎。精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務。二戰(zhàn)后德國迅速崛起，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，創(chuàng)造了高度的物質財富和社會禮貌。德國再次崛起的一個重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才，尤其是工程技術領域，這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎。今日，德國生產的汽車、電子、通訊等產品遍及全球，世界各國的青年學子都喜歡到德國留學，今日德國的經濟發(fā)展和禮貌程度令人嘆服。
二是選擇適合本國特點的發(fā)展道路。在于幾百年來，西方主要大國的強盛無不是在歷史發(fā)展的重要關頭選擇了適合本國特點的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經濟制度。放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙經過海洋冒險成就霸權，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動自由貿易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭以及德國俾斯麥的改革等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人，除了自覺的趕超意識，也都以往歷了制度轉型的陣痛。所以，國家的強弱、在世界舞臺上的地位，主要看政治上是否具有提高性。
三是靠實力說話。弱肉強食、適者生存不單是叢林準則，亦是政權更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。大家都了解中國最屈辱的那段近代史，因為閉關鎖國，因而閉塞視聽，所以夜郎自大，言必稱我泱泱大國，豈懼蠻夷倭盜未開化之流?然而，也正是他們口中的蠻夷倭盜未開化的不屑之流，用堅船利炮，輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門，慘遭蹂躪，備受屈辱。于國而言，實力就是綜合國力，乃政治、地域、科學、技術、軍事、經濟、人口等的概括和整體評價，井底之蛙看到的永遠是自我頭上的一洞之天。
同樣于企業(yè)而言，實力也就是核心競爭力。說起房地產，人們總是想到萬科;講到IT，大家自然會想到比爾·蓋茨;就連小孩吃快餐，首先想到的還是肯德基。為什么?因為身居業(yè)內翹楚，成就了唯其馬首是瞻的江湖地位，實力也是種話語權。所以，你不必驚訝在聯(lián)合國安理會上嗓門最大的那個家伙，肯定是美國人。
四是學習與創(chuàng)新。無論哪個大國的崛起，沒有一個不曾歷經過學習與創(chuàng)新這個積淀的過程。大國的崛起，也同時證明了學習與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動力。“他山之石，能夠攻玉”的道理，一向講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛�、“學而不思則罔、思而不學則殆”，到近代嚴復的“師夷長技以制夷”，再到“好好學習、天天向上”、“活到老，學到老”。
學習不是純粹的模仿，必須要與創(chuàng)新緊密結合起來，否則，難免會墜入邯鄲學步的誤區(qū)�！皳衿渖普叨鴱闹簧普叨闹�，這是老夫子早已給出的理論指導和總結。胡錦濤出訪瑞典時有一段深度的報道，文中大意是：瑞典是資本主義旗號下，最具有社會主義特征的國度，在人文道德、價值觀念、社會保障、法律體系等諸多方面，這個北歐小國有很多地方值得我們借鑒學習。
1871年12月，日本派出48人的“巖倉使節(jié)團”歷時兩年，訪問了美歐12個國家。每到一國，團員們都本著認真學習的態(tài)度，對該國的情景進行細致的研究，使節(jié)團回國之后，修改了長達100卷、共2110頁的《美歐回覽實記》，以歐美之行的收獲為基礎，日本政府提出了“禮貌開化”、“殖產興業(yè)”、“富國強兵”三大政策，作為指導國家建設的總方針，引著日本向強國之路邁進。日本在二戰(zhàn)后能迅速重新崛起為世界第二經濟強國，與他們善于學習不無關系。
五是人力資源是第一資源。國家興盛，需要人才。對于人才的重視，我們能夠看英國的例子，當年牛頓去逝后，英國為這位出身低微的科學家舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這在當時其他等級森嚴的歐洲國家是不可想象的。
西區(qū)目前正處于發(fā)展的關鍵時期。從《大國崛起》中，讓人讀出西區(qū)發(fā)展的緊迫性：
首先是要狠抓機遇，順勢而為，推進西區(qū)現(xiàn)代產業(yè)體系建設。機遇對一個地區(qū)經濟的發(fā)展不是可有可無的，在《大國崛起》一書中，葡萄牙就是抓住了海上航線拓展的機遇，經過開展對外貿易，從而率先成為第一個崛起的大國，可見機遇對地區(qū)經濟發(fā)展的重要。對西區(qū)而言，我們就要抓住當前的發(fā)展機遇，加快西區(qū)產業(yè)結構的調整和功能布局的優(yōu)化，加快建立具有西區(qū)色的現(xiàn)代產業(yè)體系。
其次是以“科學發(fā)展觀”推進西區(qū)核心競爭力的提升。蒸汽機、電的發(fā)明改寫了人類發(fā)展的歷史，也充分展示了創(chuàng)新給一個地區(qū)經濟發(fā)展帶來的深刻變革。從西區(qū)的發(fā)展來看，我們已經具備必須的創(chuàng)新基礎和條件。異常是近年來我區(qū)深入實施科技強區(qū)、人才強區(qū)戰(zhàn)略，更是為我們積累了競爭力量。當然，我們也要清醒地看到，我們的自主創(chuàng)新本事不夠強，對整個經濟社會發(fā)展的支撐作用還比較薄弱。我覺得，我們不僅僅要全面提升黨政干部的本事，也要提升廣大干部群眾的本事，以人的全面素質提升，提升全區(qū)各項事業(yè)的“核心競爭力”。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進�！洞髧绕稹废褚幻鏆v史寶鏡，折射出世界經濟禮貌之光;《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來行程;《大國崛起》像一個接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方;《大國崛起》給世界各國供給了如何奮力崛起的前車之鑒。中國是一個正在崛起中的大國，應高舉改革開放大旗，走現(xiàn)代化發(fā)展之路，學習借鑒先進國家經驗，創(chuàng)自我獨特發(fā)展模式，實現(xiàn)經濟社會跨越式發(fā)展，早日實現(xiàn)大國崛起之夢
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