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校體育運動會觀后感
認真觀看完一部影視作品以后，大家一定收獲不少吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的校體育運動會觀后感，歡迎大家分享。
校體育運動會觀后感1
從掛滿果實的樹中，我們讀出了成功。從汗水浸濕的運動服中，我們讀出有付出，才有回報�；叵胗匈悎錾�，那一個個颯爽的英姿，那一個個矯健的步伐，那一張張不服輸?shù)男δ槪沁@種精神使我們?nèi)〉昧说赖嘛L尚獎。雖然我們的總體成績不好，但是比賽重在參與。從掛滿果實的樹中，我們懂得了勤勞的重要性。從汗水浸濕的運動服中，我們懂得了努力固然重要，但要懂得方法，在比賽過程中我們學會了照顧自己，我們看到了集體的力量，同時我們也看到了自己的不足。相信我們積累經(jīng)驗，再多付出一些汗水，我們相信，總有一天，我們會到達理想的高峰。
在這次運動會上，我感悟極多，尤其是在我看別人跑3000米的'時候，我才知道毅力與自信是如此的重要，在參加比賽的過程中，原來堅信自己能行，不知堅持到最后就是勝利，盡管眼前情勢對自己不利，但我們始終相信有付出就有收獲。也許他們曾想過要放棄，因為它是那么的難跑，介是他們告訴自己，不級放棄，要跑到終點，就這樣我憑這毅力堅持到了最后。他們憑著自己的毅力和努力取得的成績，為此我為他們感到驕傲
在我國高等教育由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育的背景下，大學既要確保教育的公平和公正，又要堅持造就精英的理想，讓我們的人才能夠真正適應(yīng)當前激烈競爭的社會，為國家參與國際競爭貢獻力量、擔負重任。
體育帶給人們的感染力和影響力會更加明顯地體現(xiàn)出來，對青年大學生也會具有更為強大的教育價值。面對這一形勢，大學管理者應(yīng)該進一步認識體育中所蘊含的教育功能和體育精神對大學文化建設(shè)的現(xiàn)實推動作用，充分挖掘現(xiàn)代體育運動中所富含的人文理念和文化精神，從而在大學文化建設(shè)中充分加以利用，以推動大學生健全人格和良好社會品性的培養(yǎng)。為此，我們要以參與特奧、迎接奧運為契機，精心規(guī)劃體育文化建設(shè)，精心打造體育活動的品牌，在大學物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)的各層面滲透體育精神，充分實現(xiàn)體育文化與大學文化建設(shè)其他內(nèi)容的對接和互補。
校體育運動會觀后感2
一年一度的春季運動會就要開始了。星期四那天，老師通知我們說，明天去開春季運動會了，讓同學們回家都準備一下，還安排了一些注意事項。我聽到這個消息后，感覺非常高興，甚至連那天晚上的覺也沒有睡好，期盼著第二天的運動會。雖然我沒有被選上做運動員的資格，但當拉拉隊也不錯�。∧転槲覀儼嗟倪\動員吶喊助威，也非常高興。當晚，媽媽幫我準備了一些必要的物品外，還多準備了一些食物，吃飽了好有力氣給本班運動員助威。
星期五一大早，我就來到了集合地點，看到同學們的臉上都洋溢著微笑，運動員更是精神抖擻。集合完畢，我們坐著大巴車，一路歡聲笑語�？粗巴獯禾烀利惖娘L景，心里在想，我要是也能當上運動員多好啊！去為班級爭光。車在飛速前進，不知不覺就到了目的地。我和同學們排著隊來到劃分給我們的觀眾區(qū)域，耐心的等待運動會的開幕。
聽到大喇叭里傳出運動會開幕的聲音時，運動場里都安靜先來了，隨著運動員進行曲的響起，一排排的運動員開始進場了，首先向我們走來的`是一年級的同學們，緊接著是二、三、四、五、六年級的同學們，他們在老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，向觀眾席上揮手致意，等到我們班的運動員走到我們的跟前時，我們都給他們吶喊致意。
運動員都進場完畢后，比賽就開始了，運動員們都亮出了矯健的身體，個個英姿颯爽，龍騰虎躍，比賽非常激烈，有跑步的，有跳高的，有跳遠的，都使出了看家的本領(lǐng)。廣播員不停地解說著。比賽就這樣繼續(xù)激烈地進行著，看臺上的啦啦隊也不停地呼喊著加油。
比賽結(jié)束了，我們班雖然得了整體季軍，但我們還是很高興，也不氣餒，我們要繼續(xù)努力，爭取來年再在運動場上爭雄。