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獨(dú)幕劇飛舞的蒲公英觀后感600

時(shí)間:2021-02-05 14:54:34 觀后感 我要投稿

獨(dú)幕劇飛舞的蒲公英觀后感600

  通過(guò)觀看溫情勵(lì)志音樂(lè)劇——《飛舞的蒲公英》,學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息的精神,加強(qiáng)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。

獨(dú)幕劇飛舞的蒲公英觀后感600

  音樂(lè)劇《飛舞的蒲公英》以讀于福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的初一女孩陳穎心為原型,介紹了她在遭受意外后下肢癱瘓,但是堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有放棄,而是更加努力的學(xué)習(xí),逐漸實(shí)現(xiàn)了她的入學(xué)夢(mèng),入隊(duì)夢(mèng),舞臺(tái)夢(mèng),寫(xiě)作夢(mèng),音樂(lè)夢(mèng)。

  通過(guò)此次觀影,很多學(xué)生感悟到在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。一份耕耘。一份收獲。

  【第1篇】

  余恨!秋風(fēng)晚那!只見(jiàn)樹(shù)葉遍地,遍地蕭瑟,遍地枯黃正是我的思緒,只有那蒲公英,還在輕搖。

  遙望千里之外,仰九天,只愿心生雙翼,回到過(guò)往。

  又想起了那六年,流年似水,只覺(jué)得一種幸酸,一種無(wú)奈。

  我的同學(xué)啊,你們可否聽(tīng)到我的呼喚,你們可否聽(tīng)到我的吶喊?

  還記得嗎?在那一弘清波邊,我們暢想著未來(lái);看著那云影天光時(shí),我們闊論高談;在那花徑幽亭中,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)爭(zhēng)論不休;在玉蘭的花落下,我們自由地歡笑。

  忘不了啊!那雷鳴似的掌聲;忘不了呦!那天使般的笑容。

  我的心空空的,酸酸的。

  夕陽(yáng)西下,我獨(dú)倚江邊。斜陽(yáng)鋪在水面上,蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞,籠著我。登高遠(yuǎn),似乎看到了小橋流水,長(zhǎng)煙落日,孤鶩蒼穹……

  我不禁想起了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句:夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。只是太過(guò)于悲涼,無(wú)奈了,那輪落日又怎能承受得住此般的'憂傷呢?

  獨(dú)自靜坐,滿(mǎn)眼繁星,驚嘆過(guò)去無(wú)限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行,聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ),腳下是黃葉鋪成的伸向遠(yuǎn)方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍(lán)天,逸然回首,昔日重現(xiàn)……

  離別,淚眼朦朧,千言萬(wàn)語(yǔ),化為一句深情;跌倒、失落、恐懼、黑暗,一聲堅(jiān)定的“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”喚醒心中希望的曙光,只期待與故友重逢。

  朋友啊,何時(shí)才能相見(jiàn)呢?

  不在乎等待幾多輪回。

  不在乎歡笑伴著淚水!

  吹散了蒲公英,讓它帶著我的眼淚去飛吧!

  【第2篇】

  大千世界,無(wú)奇不有,蕓蕓眾生,誰(shuí)把誰(shuí)看在眼里。在這偌大的天地,你們能觀察或者發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱小的身影嗎?蒲公英,小小的蒲公英,有誰(shuí)去觀察過(guò)?沒(méi)錯(cuò),蒲公英是很小,小得不值一提,但同樣在這一個(gè)世界。它們卻活得一樣精彩,甚至,它們的志向比我們遠(yuǎn)大。

  小,但一樣活得精彩。路邊,它們默默無(wú)聞,花叢中,蝴蝶也看不起。它們還是沒(méi)有低頭,它們向往著另一種生活——平淡的生活。生活中,它們不奢侈什么,不要求自己漂亮,不跟其他花斗艷。也不求自己變得強(qiáng)大,和松樹(shù)一樣,有著挺拔的身軀。

  它們只求一生下來(lái),過(guò)得精彩,過(guò)得平淡,過(guò)得簡(jiǎn)單。生活,它們不會(huì)覺(jué)得厭煩,正正相反它們很愛(ài)生活,哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩,它們也會(huì)好好珍惜。生活,它們對(duì)待這個(gè)詞語(yǔ)很平淡,它們心中有一個(gè)概念,就是你認(rèn)真卻對(duì)待生活,就能創(chuàng)造奇跡?梢哉f(shuō)世間沒(méi)有一件事可以令它們不滿(mǎn),沒(méi)錯(cuò),世間就是每一件事令它們不滿(mǎn)。隨風(fēng)飄,是它們的生活習(xí)慣,但,有時(shí)它們不僅僅要的是“隨風(fēng)飄”的生活。它們也有另一種生活——無(wú)限的愛(ài)。

  蒲公英的種子是用自然界的風(fēng)來(lái)傳播的,這個(gè)大家應(yīng)該都知道。蒲公英為了延續(xù)它們的后代,會(huì)把種子交給風(fēng),風(fēng)會(huì)帶著它們到處飄,有人會(huì)看見(jiàn)草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當(dāng)然,這種景象多的時(shí)候會(huì)很美,很漂亮。但有誰(shuí)知道,這些蒲公英是離開(kāi)了母親的身邊才散發(fā)出美麗,而且時(shí)間很短。這種方式,猶如現(xiàn)在母親把自己的孩子不管,甚至讓他自己流浪,但蒲公英不會(huì)這樣認(rèn)為。應(yīng)為這也是一種愛(ài),這種愛(ài)是殘忍的,但孩子也得到了美麗。不管怎樣,蒲公英始終追求的是自己的生活,不是別人的,它們能把人生的這個(gè)戲演好。現(xiàn)實(shí)生活中,有太多的人很懶散,他們?yōu)槭裁床幌蚱压W(xué)習(xí),把人生當(dāng)做一場(chǎng)戲,自己是主編,自己是主角,相信這場(chǎng)戲一定很精彩!

  一抹淡淡的色彩,遮不住濃濃執(zhí)著的情懷;緩緩飄飛的羽屑,阻不了切切傳達(dá)的憐愛(ài).蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是合自然的本色.時(shí)常折下幾支放在高空長(zhǎng)風(fēng)中,任絨毛臨風(fēng)飛逝.樸實(shí)的它寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂(lè);無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。這便是蒲公英,向往平淡生活的蒲公英,花語(yǔ)是:無(wú)法停留的愛(ài)……

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