勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感
當(dāng)看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過頭來寫一寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感 篇1
日前,第二屆“勵志校園·感動福建”優(yōu)秀學(xué)生典型宣傳活動在榕頒獎;顒釉u選出“福建勵志先鋒”10名、“福建勵志先鋒”提名獎10名和優(yōu)秀組織獎17個。省政協(xié)副主席薛衛(wèi)民出席頒獎儀式。
薛衛(wèi)民表示,我省建立起了從學(xué)前教育到研究生教育的較為完整的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系。除國家安排的助學(xué)制度外,還需要社會公益助學(xué)的輔助補充。各級學(xué)生資助管理部門要充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢,整合社會力量,積極開展經(jīng)常性公益助學(xué)活動。
他指出,各校要將學(xué)習(xí)勵志楷模的活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的載體,貫穿于學(xué)生資助工作的始終;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于學(xué)生思想道德教育始終,發(fā)揮示范和引領(lǐng)的作用;要將學(xué)習(xí)勵志楷模貫穿于道德實踐始終,組織開展以學(xué)習(xí)勵志楷模為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。
勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感 篇2
在福建協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科一間病房內(nèi),林麗琴正在跟著醫(yī)生進行查房。2012年,林麗琴以優(yōu)異的成績考入福建醫(yī)科大學(xué),能夠成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生正是她從小的一個夢想。
學(xué)校的圖書館,是林麗琴最喜歡安靜呆著的地方,她深深地知道,作為一名醫(yī)學(xué)生,扎實打好專業(yè)知識是自己的基本職責(zé)。
林麗琴來自漳浦縣的一個普通農(nóng)村家庭,父親在她高二時因白血病去世,家里因此負(fù)債累累。國家助學(xué)貸款,貧困補助幫助她圓上了大學(xué)夢想。除了學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位,林麗琴還利用寒暑假打工兼職,彌補生活費的緊缺。
在生活中,林麗琴樂觀開朗,成長成才過程中,她表現(xiàn)出頑強毅力。自信、自強、自立,讓她多次獲得校級以上榮譽,成為了學(xué)生中的好榜樣。
盡管醫(yī)學(xué)生的課業(yè)比較繁重,但她仍經(jīng)常參加各種的志愿者活動。在大一下學(xué)期,當(dāng)?shù)弥感S袃蓚學(xué)妹患上白血病時,身為學(xué)生干部的她發(fā)起了一場為兩位學(xué)妹的募捐活動,并籌集到13000元的善款。
如今,透過曾經(jīng)的淚水和汗水,未來的方向讓林麗琴愈加明晰。因為她的自立自強,讓她不僅獲得校“自強之星”的稱號,還獲得了2014年度中國大學(xué)生自強之星提名獎、2014年度新東方自強獎學(xué)金。此外,她還代表學(xué)校貧困生,去北京大學(xué)參加貧困生發(fā)展“優(yōu)才拓展”專項的交流活動。
勵志校園感動福建頒獎典禮觀后感 篇3
勵志先鋒人物叫鄧衍晨,他畢業(yè)于福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院,并被保送到重慶大學(xué)攻讀碩士研究生。在我們采訪的每一個勵志先鋒人物背后都隱藏著一段段辛酸、困苦的悲情故事,但是他們都沒有在逆境中怨天尤人自暴自棄,而是以一種積極樂觀的心態(tài)去面對,鄧衍晨的勵志故事也不例外。
記者見到鄧衍晨時,很難將眼前這個腿腳行走不便,不愛說話的小伙子與推薦表中那個屢次獲得學(xué)校獎學(xué)金,在校期間參加多個國家級課題組,發(fā)表多篇論文的勵志人物聯(lián)系起來。
對于自己的身體缺陷小鄧并不避諱,他告訴記者,因為身體原因他的求學(xué)之路變得異常艱辛。
靠著不比別人差的信念和頑強的毅力,小鄧不僅順利讀完初中高中,而且高考時還以全班第九名的成績考入福建師范大學(xué),就讀他最感興趣的`計算機專業(yè)。
很多人宅在宿舍都在打游戲,鄧衍晨卻把大把的時間用在了計算機新技術(shù)的鉆研上,因為專業(yè)知識過硬,小鄧在大三時就被選入老師的課題組,負(fù)責(zé)國家級項目的研究。
除了學(xué)習(xí),小鄧也熱心志愿者工作,從一進入大學(xué),他就參加了學(xué)校的義務(wù)電腦維修隊,大二的時候他還被推選為義務(wù)維修隊的隊長,免費為全校的師生解決電腦的各類故障。
雖然在學(xué)弟學(xué)妹眼中他已然是一個身殘志堅的學(xué)習(xí)榜樣,但是小鄧卻并不滿足,他相信努力是交給生命最好的答卷。
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