《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感
看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。可是觀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感1
《天宮課堂》太空授課正式開始了，應該說，這是中國航天事業(yè)的偉大壯舉，它不僅標志著中國已經熟練的運用載人航天技術，也意味著我國的航天科技已經邁向了新的臺階。
在觀看直播的同時，其中王亞平老師的實驗讓我十分難忘。在查閱了網絡上的一些內容我把實驗的原理弄明白了。水膜張力—液體表面張力在翟志剛老師，葉光富老師的輔助下，航天員王亞平把一個金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了水膜。接著，她往水膜表面貼上一片和女一起完成的花朵折紙。在水膜實驗中，這朵花在太空中“綻放“。
在微重力環(huán)境下，表面張力很大的'水也能夠延展成水膜而不像地面上不要加入表面活性劑，貼在水膜上的花朵也因為表面張力而展開。
還有一個實驗，我也十分感興趣，那就是泡騰片實驗—浮力消失在授課當中啊，太空教師王亞平就做了這樣一個有趣的實驗，只見泡騰片在水球里不斷冒泡，但在失重環(huán)境下，氣泡雖然不斷產生，但并沒有離開水球。而隨著氣泡不斷增多，水球漸變成了一個充滿歡樂的“氣泡球”，而且產生了陣陣香氣。
對此，是因為地球上有浮力，所以水中泡騰片的氣泡會向上跑。在太空中，水里的泡騰片產生的氣泡因為沒有浮力而停留在水球中，讓水球變得色彩斑斕�？萍紡�，則國強。自信之路成功，為中國航天點贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強大。
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感2
3月23日下午，我們在教室里觀看了《天宮課堂》第二課，這堂特殊的課由神舟十三號上的航天員們給我們授課。
令我印象最深的就是這個：油水分離實驗。王亞平姐姐現(xiàn)場問同學：在太空中，怎樣才能讓油水分離？其中一位同學就回答用“甩”的方法，原因是水比油的密度大。最終，在另一位航天員用“人工離心”的方法，將油和水成功分離，同學們都驚呼：太神奇了！這種授課方式真是別出心裁。
《天宮課堂》通過三位航天員惟妙惟肖的講解，使我們廣大青少年近距離深入了解了航天知識，點亮了我們心中的航天夢，直觀地感受到了科學世界的偉大奇妙。觀看完《天宮課堂》第二課，我受益匪淺，不僅認識到航天事業(yè)的重要性，還對學習科學的熱情愈加強烈。它激發(fā)了我對學習的熱愛，我將更加努力，學習好科學知識，為中國未來的科技發(fā)展貢獻力量！
天宮課堂激發(fā)了山湖娃們對科學的求知欲望，光看看可不過癮，大家都迫不及待地做起了小實驗。一個個家庭小實驗，也是十分有意思！
“天宮課堂”散發(fā)著迷人的科技魅力，在山湖娃們的心間悄然種下“科技興國，航天筑夢”的`種子。在“雙減”陽光的普照下，在宜美山湖的孕育下，我們的山湖娃定會“愛科學，學科學，用科學”，用智慧與勇氣讓科技之光生根，為中華民族的偉大復興夢奏響宇宙最強音！
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感3
今天我看了“天宮課堂”第二課，引起了我對科學的興趣。在我往日的認知中，科學一直是一個很無聊的科目，可今天，讓我對科學有了另一種看法。
這次課堂繼續(xù)采用了與身在太空中的宇航員叔叔阿姨們視頻對話的形式，開啟了一次科學之旅，這次一共分為五個部分，第一部分為太空“冰雪”實驗，第二部分為液橋演示實驗，第三部分為水油分離實驗，第四部分為太空拋物實驗，第五部分為介紹與展示太空科學設施。
太空“冰雪”實驗演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結晶現(xiàn)象，液橋演示實驗演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分離實驗演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉產生離心力實現(xiàn)分層，太空拋物實驗演示天地之間拋物區(qū)別。
本次課堂傳播和普及了空間科學知識，讓我對科學有了更深刻的了解，直觀科學的奧妙之處。本次課堂利用太空與科學的結合，不僅讓我感受到航天事業(yè)的重要性，也讓我對于科學的熱情更加強烈了
我的心跟隨著宇航員叔叔阿姨們惟妙惟肖的.講解一起顛蕩起伏，我會為每一個實驗的結果感到驚訝，也會為明白實驗原理而豁然�？赐瓯敬握n堂，一顆小小的熱愛科學在我心中埋下，我已對未來充滿憧憬，激發(fā)了我探索的欲望。
看完天宮課堂，一種民族自豪感油然而生！茫茫宇宙，永無止境，只有我們無盡探索的身影！
我向我們的航天事業(yè)——致敬！
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感4
科學的探索永無止境，未知的世界需要我們去探尋，隨著人類不斷進步，對未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以來，人類對太空的探索更是付出了許多努力，為了豐富青少年的太空知識，中央13臺開展了天宮直播課堂。
在本次課程中，我們跟隨三位宇航員的介紹，觀看到了細胞在太空中所呈現(xiàn)的狀態(tài);太空中乒乓球浮力消失沉入水中;太空中的張力大大增強，所以氣泡會停留在水中等等許多太空中才能觀察到的現(xiàn)象。在宇航員們擔任“主播”進行各種太空現(xiàn)象展示時，地面上的聽眾們也提出了許多有趣的問題，“太空中的星星也會一閃一閃的`嗎?”“你們在太空中看到的天也是藍色的嗎?”“太空中，你們是怎樣睡覺的呢?”同學們一系列好奇的小問題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉，同時，亞平老師向同學們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然讓人驚訝。
通過這次的天宮直播課堂，同學們既了解到了太空的知識，也增強了課外實踐、實驗探究的能力，同時還學到了許多物理知識，真是受益良多。同時也讓我們看到了走出地球探索外星是人類發(fā)展的必然趨勢，在太空中活動的各種限制，也讓我們明白我們對太空的探索與掌握太過淺薄，想要更加深入的了解，就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代，我們也要努力豐富自己的學識，為祖國的強大貢獻自己的一份力量!
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感5
今天在學校的組織下，我觀看了“天宮課堂”。在直播結束的時候，航天員叔叔阿姨教我們知識的樣子，還在我的腦海中回放，讓人久久不能忘懷。
中國空間站太空授課項目有：問天實驗艙介紹、毛細效應實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調頭的扳手、植物生長研究項目介紹、天地互動環(huán)節(jié)。
其中令我印象最深刻的就是“太空趣味飲水”。宇航員阿姨拿出一根長達2米的吸管，沒吸幾口，很輕松地就喝到了芒果汁，我當時覺得在地球上也很容易做到啊。回到家我就把幾根吸管連接起來試了一下，可是費了好大勁也吸不到水，這可真是太神奇了！宇航員阿姨在天空課堂上說，這是由于天空中的微重力，使得水可以在超長的`吸管中也能輕松流動。還有許多課程，都令我收獲滿滿。
但是我們要明白，航天員在天空上生活的不易和艱辛。他們無時無刻都在為祖國、為家人、為人民效勞。如今我們國家能發(fā)展得這么好，他們身上也有很大的功勞！他們將一生奉獻于此，為了浩瀚宇宙、為了繁榮祖國。
“可上九天攬日，可下五洋捉鱉。”星辰大海，永無止境。我為中國航天員的辛苦付出、無私奉獻，致敬！
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感6
自近代以來，我們中國的科技水平在不斷地進步與提高，一直在對外太空進行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強大，同時也讓我看到了太空生活的樂趣。
剛進入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣，因為沒有了重力，所以他們可以在空間站內肆意“飛翔”�？臻g站內還有一種獨特的運動工具——自行車，這類自行車不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來，用手抓著腳蹬，一直轉呀轉就好了，相當有趣。
課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉身。在太空中，轉身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的話，便會上半身下半身朝相反的方向轉動，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉動身子，就要借助一個物體或者一只胳膊不斷轉動�？磥恚丈钇婷畹耐瑫r又有點麻煩，我們做事會很浪費時間，怪不得到現(xiàn)在地球還是可供人類居住的星球。
還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業(yè)的熱愛，還有地球對于人類生存的.重要性。
我以后一定要好好學習，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進行科學研究，但我也會盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻出一份力量，讓我們的祖國更加強大!同時我也會和身邊的人一起行動起來保護環(huán)境，保護我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好!
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感7
自從上次參觀完上海天文館之后，我學習了很多關于太空的知識，對太空充滿了好奇。
今天，聽說要觀看“天宮課堂”，我高興地跳了起來。雖然時間還沒有到，我的思緒就好像火箭一樣，“嗖”的一聲，已經飛到太空中了。
課堂開始了，我坐在書桌前，認真地觀看起來。課堂分為天宮課堂和地面課堂兩部分，空間站的航天員將演示太空冰雪實驗、月橋演示實驗、水油分離實驗和太空拋物實驗等。一開始航天員老師們介紹了微重力的知識，我知道了空間站是一個微重力的環(huán)境，四處的壓強是一樣的。這樣的話，輕的物體放在水面上不會飄起來，重的物體放在水里也不會沉下去。
空間站的'航天員老師開始做實驗了，我最感興趣的就是水油分離實驗了。我也拿出了一個小瓶子，先往瓶子里面放了一些水，然后又往瓶子中滴入了一些油，蓋上蓋子，跟著阿姨一起把瓶子搖晃起來，搖完后放在桌子上，慢慢的水和油分離開了，再看航天員阿姨的瓶子，里面的水和油卻混合在一起，沒有分離，好神奇��！怎么才能讓水油分離開呢？原來把瓶子快速的旋轉起來，就可以把它們分離開了，真是太有意思了！
看完了“天宮課堂”，我學到了很多知識，也知道了空間站可以做很多的科學實驗，造福人類。爸爸告訴我，很快太空中就只剩下中國的空間站了，我高興地對爸爸說：“我要好好學習，以后也要當一名航天員！”
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感8
今天是12月9日，天氣格外的晴朗。我們觀看了《天空課堂》，這是第一次有人在太空中授課，也是我們中國人的驕傲。
我看到了翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員在天宮一號向我們分享太空中有趣的事情，與此同時也學到了豐富的知識。比如，在太空中看到的天空顏色并不是我們熟悉的藍色，而是黑色的;在太空中睡覺是鉆到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到驚訝的`是，太空里是沒有重力的，沒有重力的話所有的東西都會漂浮在空中，水在我們日常生活中是最常見的事物，喝水也是我們習以為常的事情，可是我看到水在太空中是飄著的，航天員想要喝到水，就要把水擠出來，然后吃下去，這使我感覺在太空中喝水就像吃果凍一樣。
不過，學習完整堂課，我感悟最深的是我們國家航天技術的發(fā)展迅速。因為科學，才有了天宮一號的發(fā)射，因為科學，才能建成國際空間站!讓我們?yōu)槟o祖國做貢獻的科學家致敬!同學們，讓我們共同努力學習，為祖國的未來貢獻自己的力量吧!
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感9
在今年十月十六日，神舟十三號火箭發(fā)射成功，航天員翟志剛、葉光富和王亞平乘坐火箭抵達空間站，進行為期六個月的太空生活。十二月九日，三位宇航員在太空給我們授課。
宇航員在太空的居住是怎樣的呢？在空間站內，有類似于地球上的臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房一樣的分區(qū)。設備也一應俱全、有小冰箱、飲水機、跑步機等。
在太空，宇航員穿的衣服有什么區(qū)別嗎？當然有，由于失重的環(huán)境會影響健康，宇航員要穿“企鵝服”。企鵝服上面有許多綁帶，用來與失重的環(huán)境的影響對抗。
我看到了很多小實驗。在太空中沒有重力。水的浮力也消失了，此時把一個乒乓球放入水中，乒乓球并沒有浮起來。水有張力，平時由于有重力，張力并不能大展身手，但在太空中沒有重力，水的.張力就能大顯神威，在一個通信的圓圈上誰就可以安家了。繼續(xù)注入水，水組成了一個凸透鏡，透過鏡子，看到的圖像是相反的，再注入一個氣泡，“負負得正”，圖像又正過來了。
通過天宮課堂的學習，我學到了很多科學知識，我要繼續(xù)探索科學。
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感10
抬頭仰望那蔚藍的天空，我們便會贊嘆“多大的天空呀！”其實，天空遠不止我們看見的那么大，它還有更大更高的一面，那就是宇宙。今天，我觀看了一節(jié)來自宇宙航天員上的課，感受到太空的奇妙。
航天員王亞平、翟志剛和葉光富三位老師向我們展示了他們在太空的生活環(huán)境和一系列有趣的'實驗，如：浮力消失、水膜張力、水球光學泡騰片實驗。其中我最感興趣的是浮力消失，我們大家都知道，在地球上如果將乒乓球放在水中，乒乓球并不會沉入水底，不管怎么用力往下壓，它都不會下沉。可在太空里卻大不相同，如果將放在水中的乒乓球用力下壓，乒乓球就會沉入水底不會飄起來，最神奇的是將這個杯子倒扣，水也不會像在地球上一樣流出來，反而可以飄在空中，這是多么神奇呀！
太空可真有趣呀！同時我也感受到如今中國的航天事業(yè)越來越發(fā)達，中國人的飛天夢，我們今天實現(xiàn)了，現(xiàn)在我們連自己的空間站都有了，我在心里默默地給中國地航天事業(yè)，給中國地航天員們點一個大寫地贊！
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感11
“天宮課堂”開課啦！這次天宮課堂的授課教師是神舟十號號的飛行員陳冬叔叔、劉洋阿姨和蔡旭哲叔叔，授課地點是中國空間站。他們首先向我們介紹了長17.9米，直徑4.2米，發(fā)射重量23噸的問天實驗艙，它的主要任務是用于支持航天員駐留、出倉活動和開展空間科學實驗，同時可作為天和核心艙的備份，對空間站進行管理。接下來三位航天員老師又給我們演示了“微重力環(huán)境下毛細效應”“水球變懶”“天空趣味飲水”“會掉頭的扳手”等小實驗，看的我是心情澎湃，我真想自己也去試試，如果我也參與其中該多好�。〗酉聛砭褪亲钭屓思拥摹疤斓鼗迎h(huán)節(jié)”了，看著全國各地的學生們提出的'一個個問題，我也在想，如果是我，我能提出怎樣的問題呢？航天員們又會怎樣回答呢？
“天宮課堂”的成功舉辦，體現(xiàn)了我國航天技術的飛速發(fā)展，這里不僅有航天員們的不懈努力，也有各個領域的科學家們的辛苦付出，作為青少年的我們，應該努力向航天技術人員們學習，希望不久的將來我們也能為了祖國的航天事業(yè)貢獻自己的一份力量！
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