國學小名士觀后感300字
國學小名士觀后感300字【1】
自古，詩詞歌賦也是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，古人們?yōu)槲覀兞粝碌囊还P財富。由于現(xiàn)在，社會的不斷進步，人們也隨之漸漸遺忘了這一筆巨大的“財富”.
如今，山東少兒頻道推出的一個節(jié)目，讓詩詞又重新地出現(xiàn)在我們青少年的視線中，比現(xiàn)在的無數(shù)個舞選秀節(jié)目更傳播了我國的文化精髓和社會正能量。
今晚，我也按時收看了這個節(jié)目，節(jié)目中的四位選手個個才華橫溢，各種詩詞歌賦信手拈來，了解的知識面也很廣，涉及了許多我們還未曾學習的文化知識。在第三環(huán)節(jié)，考“誠信”時，有幾位選手卻“言而失信”了，在模擬的考場考試中，別人向自己詢問答案，果斷的將自己的答案給別人抄。當然，這是不對的。這是給我們演繹了一個生動的反面示例。好在他們也及時的認識到自己的錯誤，也敘述了自己的見解。即便是各執(zhí)一詞，各有千秋，卻也都是圍繞著同一中心“誠信”，也給我們上了生動的一課。
節(jié)目雖然是以比賽的形式，有贏有敗，但這些都不重要，重要的是從中我們學到了什么，了解到了什么。這是這個節(jié)目的根本目的。
不過，我也認識到自己與他人的差距。我在玩耍，別人在奮筆疾書，揮毫灑墨;別人在舞臺上瀟灑自若，容光煥發(fā);卻且只能守在電視前看到這一幕幕。
所以，加油吧!少年，知道你站到領(lǐng)獎臺上，直到你已然到達別人無法企及的高度，被仰望，被羨慕，那一刻，你真正的成功了。真的從這個節(jié)目中學到了東西，一種精神!!
國學小名士觀后感300字【2】
2014年山東省青少年經(jīng)典誦讀節(jié)目豐富多彩：有瑯瑯上口的傳統(tǒng)蒙學讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》，有激人奮進的愛國名篇《少年中國說》，有代代傳誦的唐詩宋詞，還有千年流韻的名篇雅言等種種被稱之為國學的文化經(jīng)典。這些節(jié)目借助音樂、舞蹈、美術(shù)、服裝的藝術(shù)魅力，輔以聲、光、色的現(xiàn)代舞臺渲染，化成了一場見證我省“國學熱”的視聽盛宴，演繹出了國學經(jīng)典的獨特魅力，唐風宋雨的古典風雅。
其中讓我感受最深的是梁啟超先生的《少年中國說》。雖然朗誦的只是其中的節(jié)選段落，但是每一個字都那么的擲地有聲。“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!”通過他們的朗誦，我仿佛看見了中國少年的磅礴氣勢，屹立于世界之巔�！渡倌曛袊f》給了我莫大的鼓舞，它的每一字、每一句都深深地印在我的腦海中，對中國少年的諄諄教誨震撼人心。
國學小名士觀后感300字【3】
最近，少兒頻道播出了少兒經(jīng)典誦讀的比賽，在這個節(jié)目中，欄目組用比賽的方式來考驗同學們對古典知識的.掌握和理解，這種活動對我們青少年來說是非常有益的。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統(tǒng)文化精華組合的精神盛宴。
“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習俗的形成影響是不言而喻的。 “不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠實之人的習慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經(jīng)典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。 經(jīng)典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間， 從表層看，豐富了知識，開闊了眼界，而它的內(nèi)在卻是讓學生在從科學的記憶規(guī)律中體驗了傳統(tǒng)習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領(lǐng)域之中的一棵長青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
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