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如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感「于丹」

時(shí)間:2021-01-28 12:42:55 觀后感 我要投稿

2015如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感「于丹」

  【篇一】

2015如何培養(yǎng)孩子德智體能全面發(fā)展觀后感「于丹」

  首先各位父母老師要知道德育是重在讓孩子明辨是非,遵守規(guī)矩;智育是重在培養(yǎng)孩子的洞察力、想象力、獨(dú)立解決問題的能力;體育則重在培養(yǎng)孩子的廣泛興趣,喜歡多樣化的運(yùn)動(dòng)。德智體全面發(fā)展,不是一兩句話就可以說的清楚,也不是光給孩子講大道理就可以的。

  1.教育孩子也是一件非常不容易的事情,需要各位家長(zhǎng)按照孩子成長(zhǎng)發(fā)展的軌跡,尊重孩子自己的選擇,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的健康的成長(zhǎng)環(huán)境。

  2.首先父母要不斷的學(xué)習(xí),進(jìn)取教育的方法,要給孩子做一個(gè)高標(biāo)的榜樣,可以很有效的引導(dǎo)孩子往正確方向發(fā)展

  3.在生活上,要從小事情入手,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手,自主能力。

  4.當(dāng)孩子犯錯(cuò)要少斥喝,多鼓勵(lì),努力發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì),不要以成年人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子,要按照孩子能完成的標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

  5.尊重孩子的想法和感受,要能理解孩子,告訴孩子自己不理解的事情,盡量做到以理服人,通過講道理樹立父母的權(quán)威。

  6.總的來說教育孩子,是要家長(zhǎng)給予孩子一個(gè)良好的自我成長(zhǎng)空間,但是又不能太過放縱而疏忽管理。

  【篇二】

  收看于丹教授《如何培養(yǎng)孩子的德智體能全面發(fā)展》電視講座。主要是關(guān)于中小學(xué)生“人格教育”為主題的一個(gè)講座。受到了一次極好的教育,看完之后感觸很深,受益匪淺。

  主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  第一: 于丹老師通過講述和舉例,我受到了很大的啟發(fā)。通過“一碗米的價(jià)值”的闡述,比喻一個(gè)人、一個(gè)孩子的價(jià)值的創(chuàng)造。明潦又深刻。一個(gè)孩子的空間大小也因人不同,除了老師和家長(zhǎng)要幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價(jià)值空間,更重要的是教育他自己來認(rèn)知自己的生命價(jià)值。懂得了“一個(gè)孩子在很小的時(shí)候能不能擁有快樂的生命,可能比他掌握多少知識(shí)更重要。”在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),完成自己的開發(fā)。這是大家都企及的一種教育的境界。并嚴(yán)肅的指出“我們陪伴孩子成長(zhǎng),不能用一種高高在上的姿態(tài),而是教會(huì)孩子在面對(duì)挫折,讓孩子獨(dú)立去完成自己的發(fā)現(xiàn),去完成自我成長(zhǎng)的修復(fù)。”一定要遵從孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律,為培養(yǎng)孩子健全的人格而踏實(shí)走好每一步!

  第二:于丹老師剖析了《論語》中的“:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”

  讓我從孩子的身上去感受、注意和發(fā)覺這一點(diǎn)。懂得,在學(xué)習(xí)一種知識(shí)的同時(shí),掌握它不如喜歡它,喜歡它不如快樂地接受它。俗話說:“興趣是最好的老師”,如果一味的讓孩子去死搬的接受知識(shí),并不利于他們的健康成長(zhǎng),相反,久而久之,還會(huì)適得其反地厭惡學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng),特別是作為老師,雖然是傳道、授業(yè)、解惑,但也要為孩子的快樂著想,在課堂上或家庭學(xué)習(xí)中加些帶有孩子感興趣而且結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容的作料,使得孩子能夠有興趣學(xué)習(xí)并接受新的知識(shí)。

  第三:于丹老師講了一個(gè)寓言故事使我印象更深。有個(gè)孩子特別愛發(fā)脾氣,他的父親就在墻上釘釘子來記錄發(fā)脾氣的次數(shù),孩子看到一天之中釘了那么多的釘子,自己也傻了,發(fā)誓要改掉這個(gè)壞毛病,控制住一次就拔掉一顆釘子,慢慢地釘子拔完了,父親語重心長(zhǎng)地說:“孩子,釘子雖然拔完了,但是那么多的洞卻永遠(yuǎn)也抹不掉,你發(fā)脾氣的時(shí)候,讓多少人為你痛心呀!”現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝、小公主,衣來伸手,飯來張口?偸前l(fā)生“五個(gè)過分”的問題;在學(xué)校里受點(diǎn)委屈,家長(zhǎng)就會(huì)找老師論說,試想這樣對(duì)孩子的發(fā)展會(huì)有好處嗎?!

  第四:于丹老師講了自己和孩子一個(gè)關(guān)于“小花籃”的故事,也讓人很受啟示。在學(xué)習(xí)生活中遇到挫折在所難免,要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子以積極的態(tài)度對(duì)待一切困難,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性;當(dāng)孩子遇到困難時(shí),要不斷地給他打氣,此時(shí)家長(zhǎng)也要和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染孩子,達(dá)到了勇敢面對(duì)一切困難,積極想辦法去解決的素質(zhì)和品德的目的。

  第五:于丹老師還講了幾個(gè)有關(guān)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)習(xí)壓力過大,以及在生活和人際交往等事情中,想不開就產(chǎn)生和發(fā)生輕生的.傾向及事件的真實(shí)事例。使我們更加認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子人格和心理素質(zhì)的重要性,不可掉以輕心。

  總之 ,在我認(rèn)真仔細(xì)聆聽了于丹教授的講座,進(jìn)一步明潦:無論在家庭或者學(xué)校,家長(zhǎng)還是教師,在孩子的教育中,不但要教給孩子文化科學(xué)知識(shí),更重要的是對(duì)孩子的 “禮儀教育”、“挫折教育”、以及“生存教育”,讓每個(gè)孩子能健健康康地為自己的將來而學(xué)習(xí)。“十年樹木,百年樹人”,教育是人類永恒的課題。讓我們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L(zhǎng),為了下一代的教育共同努力吧!

  【篇三】

  今天和孩子一起看了于丹老師主講的《如何培養(yǎng)孩子的德智體全面發(fā)展》的講座,獲益良多。

  第一個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的孝心。于丹教授講了一個(gè)寓意非常深刻的故事---《大樹和孩子》,我深受感動(dòng),覺得這是一個(gè)很好的培養(yǎng)孩子孝心的故事。生活中的每個(gè)人正是那樣對(duì)待我們的父母的。父母把所有的一切都無私給了我們,我們拿出再昂貴的東西都是無以回報(bào)的。百善孝為先,孝是基本的,作為家長(zhǎng)的我們,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,我們要隨時(shí)注意自己的一言一行,在怎樣對(duì)待孩子的爺爺奶奶的方面,要為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

  第二個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的愛心。“仁”字拆開來看就是兩個(gè)人,就是說兩個(gè)人相處好了才能體現(xiàn)仁的含義。教育孩子要與人和睦相處,懂得一個(gè)人的痛苦,由兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就減少一半,相反,個(gè)人的快樂,兩個(gè)人分享,快樂就增加了一半,與人交往,多關(guān)愛他人,使自已健康,快樂成長(zhǎng)

  第三個(gè)主題如何培養(yǎng)孩子的自信、自立、自強(qiáng)。孩子自信、自立、自強(qiáng)的習(xí)慣,要在日常生活和日常交往中才能培養(yǎng)出來。作為家長(zhǎng)我們可以經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,有些事情可以自己做主,自己獨(dú)立完成。有時(shí)候家長(zhǎng)的事情還可以問問孩子的建議,不管對(duì)錯(cuò),都要鼓勵(lì)。不要讓孩子養(yǎng)成衣來伸手、飯來張口的過度依賴性。教育孩子自己的事情自己做,在自己的能力范圍內(nèi)幫助別人。

  第四個(gè)主題如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。懂得感恩就是幸福。要對(duì)生活充滿感恩的心,感謝父母,尊敬老師。

  我相信,只要我們做父母用心、細(xì)致的用正確的方式去引導(dǎo)孩子,孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

  【篇四】

  今天,我看了于丹老師的講座,讓我很受啟發(fā)。共分四個(gè)主題,一是如何培養(yǎng)孩子的孝心。二是如何培養(yǎng)孩子的愛心。三是如何培養(yǎng)孩子的自信心。四讓我們懂得感恩。于丹老師的話,讓我們明白了許多道理。作為新時(shí)代的學(xué)生,我們不但要努力學(xué)習(xí),跟更讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。

  父母對(duì)兒女的愛是無私的,父母對(duì)我們的教育是盡心盡力的,可我們是怎樣對(duì)待父母的呢?我們只知道索取,可我們又給父母什么呢?我們有沒有給父母干活?有沒有給父母洗腳?動(dòng)物上有小羊跪乳,烏鴉反之心,跟何況我們?nèi)四?

  同學(xué)們,從今天起,我們不僅要對(duì)父母感恩,還要對(duì)身邊的同學(xué)、老師朋友感恩,特別是我們老師。老師天天為我們上課,還要批改作業(yè),默默無聞,沒有一句怨言,在這里我由衷說聲“老師你辛苦了”!

  同學(xué)們,讓我們都有一顆感恩的心,世界將會(huì)變得更加美好!

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