作文“尋找最美孝心少年”觀后感
“尋找最美孝心少年”觀后感
看完“尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎晚會后，我已哭得泣不成聲。我坐在沙發(fā)上心久久不能平靜。在我看來，“最美孝心少年”已不只是一個簡簡單單的稱號。如此感人的故事，觸動著我的內心，激勵我更要好好學習。我有一個完整的家;我有一個健康的身體。我要以優(yōu)異的成績贏得父母的笑容�？粗粋�個和我同樣大小的孩子，他們既孝順父母學習又好，我深深的感到自己的不足。“百善孝為先”，父母給予我生命又把我養(yǎng)育成人。老師教育我們“羊跪乳，鴉反哺;人之情，孝父母”。我明白孝不是一句說說而已的話，而是要建立在言談舉止中。
50多位孝心少年的感人事跡，就像種在了我的心里，刻在了我的腦里。安徽的黃鳳大姐姐，爸爸因意外高位截癱，媽媽離婚改嫁，當時年僅6歲的黃鳳獨自撐起了一個家，10年如一日照顧著癱瘓的爸爸和年邁的奶奶。她最大的心愿就是讓爸爸好起來，以后想讀護理專業(yè)，希望能更好的護理病床上的爸爸。就像歌詞中唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”她還要報答每一位幫助她的人……
這些生活在窮困多難家庭中的少年，用他們幼稚柔弱的雙肩擔起生活的重擔，在精心照料生病長輩的同時，不荒廢自己的學業(yè)，他們的孝行深深感動了我。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我由衷的佩服他們，我也要好好孝順父母，愛他們就像愛自己。父母干活累時給他們捶捶背﹑洗洗腳。我要乖乖地，聽父母的話，做一個懂事的孩子，從一點一滴，從每一件小事做起。自己的事情自己干。說到不如做到，看我的行動吧!
【每日寫作指導：小學生寫作指導，命題作文怎么寫……】
命題作文也就是全命題作文，它的標志是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目;二是提示語，為考生打開寫做思路做導引;三是要求，做字數和內容上的規(guī)定。()那么怎樣寫好命題作文呢?
首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文?議論文?應用文?第一人稱?第三人稱?
如果是記敘文，在題目中經常出現(xiàn)“記……”、“……的.事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文，題目中經常會出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒?找準它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫?
目前，在小學階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果寫清楚。并且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細敘述。
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