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電影老師好觀后感

時(shí)間:2023-02-28 10:49:02 觀后感 我要投稿

電影老師好觀后感

  在看完一部作品以后,相信大家增長不少見聞吧,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好觀后感呢?以下是小編整理的電影老師好觀后感,希望對大家有所幫助。

電影老師好觀后感

電影老師好觀后感1

  最近,我們西關(guān)中學(xué)弘毅和揚(yáng)帆班主任工作室的老師們觀看了電影《老師·好》,它是由張欒執(zhí)導(dǎo),由于謙、湯夢佳、王廣源等主演的電影,是一部敘述教育故事的電影。多年來,對教育有很多的不一樣的看法、聲音,似乎任何人都有理由也有權(quán)利點(diǎn)評一二,但對我們老師來說,自己的學(xué)生能在未來的道路上有個(gè)正確的選擇,那才是最最幸福的。

  起初看到海報(bào)及簡介,知道主演是于謙,就以為是個(gè)喜劇片,因?yàn)樗窍嗦曆輪T,但沒想到于老師扮演的苗宛秋老師,讓很多人想起了學(xué)生時(shí)代樸素的時(shí)光,觸動了內(nèi)心深處柔軟的、美好的記憶,這就叫共鳴吧。

  電影以苗宛秋老師為核心人物,聚焦苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”,再現(xiàn)八十年代的師生故事及純真情感。學(xué)生有積極好事、新潮前衛(wèi)的“關(guān)婷婷”,品學(xué)兼優(yōu)、溫婉可人的班長“安靜”,有一位家境困難、身患重病的“劉浩”,有桀驁不馴、迷途知返的“洛小乙”,還有舞癡兄弟“文明”、“建設(shè)”、等。辦公室跳disco,背著軍挎包喝水,五十元的二手錄音機(jī),一雙昂貴的旅游鞋,精彩的學(xué)生節(jié)目表演……都還原了那個(gè)年代的真實(shí)生活,青春時(shí)期的春心萌動、兄弟情、閨蜜情都有較好的展示。

  “愛”是教育的靈魂,沒有“愛”就沒有教育。苗宛秋老師看似霸道古板,實(shí)則認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛學(xué)生,對擾亂課堂紀(jì)律的'學(xué)生毫不手軟,面對學(xué)生們找回自己的自行車,他卻吼著“快去學(xué)習(xí)”,背后卻是免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)習(xí),拿出積蓄給生病的學(xué)生,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長。高一高二學(xué)生的調(diào)皮搗蛋、稚嫩抵抗,高三學(xué)生的感動回報(bào),這是一個(gè)漫長的教育過程。苗老師付出真愛,無私奉獻(xiàn),望其成才,學(xué)生們?yōu)橹袆,迷途知返,學(xué)習(xí)回報(bào)。苗老師的寶貝自行車丟失后,上晚自習(xí)時(shí),同學(xué)們每人一只手電筒,分散開找自行車,這就是學(xué)生幼稚的純真的回報(bào)。學(xué)生洛小乙,原先和街上的“小混混”有來往,他追求上進(jìn),積極要求加入共青團(tuán),受到挫折后,學(xué)也不上了,和“哥們”混起社會,苗老師不顧個(gè)人安危,進(jìn)入酒店找回洛小乙,挽救了走入歧途的學(xué)生。他做的一切都是源于對學(xué)生的“偉大的愛”,老師的職責(zé)是“教書育人”,學(xué)生將來要走什么樣的道路?怎樣才能走好?這是我們老師要關(guān)注的,我們可以從苗老師身上學(xué)到很多。

  本影片刻畫了師生真摯純粹的情誼,在那個(gè)物質(zhì)貧乏年代,難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶。“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,這不僅是苗老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的心聲。只有愛學(xué)生,學(xué)生才能愛老師,怎樣才能教育好學(xué)生呢?和諧、健康的師生關(guān)系是教育的基礎(chǔ),我們老師都要把這句話理解體會,這樣心態(tài)才是最棒的。

  影片《老師·好》講述了三代老師的故事,苗宛秋本來考上北京大學(xué),卻因?yàn)榧彝コ煞植荒苋プx。他的老師送給他一句話:“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,在他老師的引導(dǎo)下苗宛秋走上了教書育人的道路,多年后他又熏陶影響著調(diào)皮學(xué)生王海,王海也考上師范大學(xué)。年代雖然久遠(yuǎn),但一代代教師的承前啟后和師生之間的情感育人令人感動。

  結(jié)束語——“老師好”這三個(gè)字,不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌問候,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。

電影老師好觀后感2

  《老師·好》這部電影選取了八十年代一個(gè)看似普通的高中班主任曲宛秋作為背景題材,而較為新穎的敘述方式是通過高中班上的一個(gè)男生的整個(gè)高中的回憶,串起了整部電影,這部電影具有很大的教育意義。

  本打算以“喜劇”之名緩解壓力,來觀看這部剛上映的電影《老師好》。但最后換來的不是這份職業(yè)給予心底脆弱的悲傷自嘲,而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了,工作人員來了,大家久久不愿離去,影片結(jié)束,沒有七嘴八舌的點(diǎn)評,也沒有立刻走人的沖動,坐在那里,沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣,我想,這些,應(yīng)該是最好的點(diǎn)評吧。

  1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個(gè)永遠(yuǎn)也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也不會想到,他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到,這位新來的老師改變了他們的一生。

  與以往多塑造的眾多喜劇形象不同,于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。人物豐富細(xì)膩的?情感在于謙的.演繹之下流淌出極度煽情的力量,不少現(xiàn)場觀眾悄悄拭淚,直言于謙是“被相聲耽誤的影帝”!

  整部電影平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

  對師生情誼的刻畫,對真正好老師的反思方面《老師·好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶!安皇窃谧詈玫臅r(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,不僅是苗老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的心聲。

  真正打動人心的青春片,不僅僅是遺憾和懷舊,也不單單是只有“青春”一種元素,而應(yīng)該是讓人看了之后,對生命產(chǎn)生一種理解和開悟,并找尋到人生中新的可能!独蠋煛ず谩穼ΜF(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其分的深刻反思,直擊人心,它沒有去刻意迎合觀眾,而是用最大的誠意尊重了觀眾。

  “老師好”,這三個(gè)字,簡單、平凡,沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華,我每天都會聽見學(xué)生對我說無數(shù)遍,但我從來沒有像今天這樣覺得它是如此神圣與高級。

  “老師好”,這三個(gè)字,不僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。

  一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章,

  四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。

  因?yàn)樽约菏抢蠋,所以對影片里的劇情感同身受,因(yàn)榭吹桨嘀魅文,所以觸景生情感動到淚流滿面!

  一日為師終身為父。無論何時(shí),我們都不能忘記老師對我們的悉心教導(dǎo),不能忘記老師的良苦用心,更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師,不會明白老師聲嘶力竭背后的期望;不做老師,不會懂得老師嚴(yán)厲要求背后的理想。

  當(dāng)影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那,我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫下“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,我控制不住淚如雨下……

  如果把這兩首插曲合起來就是,“誰,讓世界充滿愛”?是老師。它賦予了老師的責(zé)任,也體現(xiàn)了老師的偉大。

電影老師好觀后感3

  午時(shí)和同事去電影院觀看了3月22日上映的電影《老師好》。題目很吸引人,讓身在其位的我們也更加好奇,于是買了兩張電影票,坐在最終一排,本打算以“喜劇”之名緩解壓力,以“調(diào)侃”之心詮釋不易,但最終換來的不是這份職業(yè)給予心底脆弱的悲傷自嘲,而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語……影院的燈亮了,工作人員來了,大家久久不愿離去,影片結(jié)束,沒有七嘴八舌的點(diǎn)評,也沒有立刻走人的沖動,坐在那里,沉浸其中……我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣,我想,這些,應(yīng)當(dāng)是最好的點(diǎn)評吧。

  1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車昂首走在學(xué)校,理解著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的'關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟禮貌建設(shè)、八婆海燕、奸商耗子……三班是一個(gè)永遠(yuǎn)也不缺故事的團(tuán)體。苗宛秋怎樣也不會想到,他即將走進(jìn)的這個(gè)三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到,這位新來的老師改變了他們的一生。

  與以往多塑造的眾多喜劇形象不一樣,于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。在性格上,苗宛秋在課堂上正言厲色,私下卻展現(xiàn)了慈祥、和藹的一面。人物豐富細(xì)膩的情感在于謙的演繹之下流淌出極度煽情的力量,不少現(xiàn)場觀眾悄悄拭淚,直言于謙是“被相聲耽誤的影帝”!

  整部電影平淡真實(shí)地再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人,從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量,好看而不俗套,走心而有力量。

  對師生情誼的刻畫,對真正好老師的反思方面《老師·好》做出了大有裨益的嘗試。難以磨滅的師生情最終成為彼此最珍視的回憶!安皇窃谧詈玫臅r(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,不僅僅是苗老師的心聲,同樣也是學(xué)生們的心聲。

  真正打動人心的青春片,不僅僅是遺憾和懷舊,也不單單是僅有“青春”一種元素,而應(yīng)當(dāng)是讓人看了之后,對生命產(chǎn)生一種理解和開悟,并找尋到人生中新的可能!独蠋煛ず谩穼ΜF(xiàn)實(shí)生活中師生情恰如其分的深刻反思,直擊人心,它沒有去刻意迎合觀眾,而是用最大的誠意尊重了觀眾。

  “老師好”,這三個(gè)字,簡單、平凡,沒有那么多繁文縟節(jié)的絢爛與奢華,我每一天都會聽見學(xué)生對我說無數(shù)遍,但我從來沒有像今日這樣覺得它是如此神圣與高級。

  “老師好”,這三個(gè)字,不僅僅是學(xué)生對老師的一種禮貌和一聲問候,更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮。

  一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺譜寫生命樂章,

  四季耕耘無微不至留名青史鑄就中華輝煌。

  因?yàn)樽晕沂抢蠋,所以對影片里的劇情感同身受,因(yàn)榭吹桨嘀魅文牛杂|景生情感動到淚流滿面!

  一日為師終身為父。無論何時(shí),我們都不能忘記老師對我們的悉心教導(dǎo),不能忘記老師的良苦用心,更不能忘記老師對我們的陪伴成長。不做老師,不會明白老師聲嘶力竭背后的期望;不做老師,不會懂得老師嚴(yán)厲要求背后的夢想。

  當(dāng)影片里的插曲《讓世界充滿愛》和《誰》響起的一剎那,我瞬間熱淚盈眶……當(dāng)看到苗老師臨走時(shí)在黑板上寫下“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光”,我控制不住淚如雨下……

  如果把這兩首插曲合起來就是,“誰,讓世界充滿愛”是老師。它賦予了老師的職責(zé),也體現(xiàn)了老師的偉大。

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