美麗的大腳觀后感 10篇
當認真看完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的美麗的大腳觀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗的大腳觀后感 1
今天學(xué)校讓我們觀看了,美麗的大腳這個電影,這一部電影非常的感人。
里面講的是,有一位鄉(xiāng)村老師,她姓張叫張老師,還有一位是從北京來的老師,她姓夏叫夏老師,那里的孩子算是住在沙漠里,那里天氣干旱,幾天也不下一場雨,一但下雨,他們就拿盤子、桶、杯子接雨水,用來煮飯和喝水、洗臉,因此我為我現(xiàn)在生活在這里感到自豪和驕傲。他們那里不但缺水而且還很窮,他們的錢只夠買一臺電腦,不像我們現(xiàn)在每一個家庭最起碼都有一個臺式電腦,一個筆記本電腦,有的甚至還有平板,他們那里都沒有,現(xiàn)在在我們這里每一個大人都一個手機,而他們那里,還沒有手機,也沒有電話,我們現(xiàn)在和他們對比,我們生活得多滋潤呀!我們的學(xué)校都能乘下三千多名的小學(xué)生,而他們那里和我們卻不一樣,一個學(xué)校里最多也就能乘下幾十個人,再說了他們那里的人還少。有一次,夏老師帶著他們一起去了北京,他們看到的并不是一輛輛自行車,一群群牛、羊,而是一輛輛汽車從他們的眼前穿過,眼前的一幕讓他們目瞪口呆,他們從來都沒有見過么么繁華的城市,他們在這了呆了一段的時間,就又回到了他們的家鄉(xiāng),最后,她們的老師張老師,在一輛乘滿了土豆的車上睡著了,但是從對面過來了一輛火車把他們的車撞翻了,結(jié)果張老師就死了。
這部電影真是太感人了。
美麗的大腳觀后感 2
張美麗,一位鄉(xiāng)下老師。樸素善良,在是否去留北京時,她毅然選取了她的孩子們,雖然他們和他沒什么關(guān)聯(lián),但她還是堅持回到那個破爛的校園。她愿意為孩子們付出自己,處處為他們著想。
當今的社會中,沒有文化的人往往會好心辦壞事,正因他們沒潛質(zhì),沒文化。因此想要在混亂復(fù)雜的生活中立足,務(wù)必要有才學(xué),學(xué)會讓知識來充實自己。
在極度貧困的山區(qū),一年四季都不下雨。可就是這樣,張老師為了留住夏老師四處奔走尋找方法。她這樣為了誰,夏老師,不對。是為了孩子們,她想讓有文化的人來教孩子們,不期望讓他們和自己一樣,一輩子在大山中,永遠沒有出頭的日子。凡事都為別人著想,不求回報的她,最后走了。在當今有多少人能做到。
為什么都說越艱苦的環(huán)境越能創(chuàng)造人才,可我們呢?活在當下還不如他們,我們要珍惜機會好好學(xué)習(xí),要記住科技才是第一生產(chǎn)力。
美麗的大腳觀后感 3
她,一個平凡的婦女,卻用無私的愛成就了不平凡的事。
她,張美麗,穿著43碼鞋子,失去了丈夫與孩子,一個帶著濃重地方口音的老師。她會把“千里迢迢”念成“千里召召”,她不認識ABCD,她算不上是一個合格的老師,但在我的心目中,她比任何一個老師都“美麗”。
影片中,最讓我難忘的是她的笑容。在教室里,她微笑著用那濃重的地方口音教她的孩子們識字,造句;在村口,她微笑著用那跑調(diào)的嗓子教孩子們唱歌;在生活中,她微笑著用她那溫柔善良感動著夏老師,甚至每一個人;在她彌留之際,她依然微笑著說了這樣一句話:“每個人都是哭著來到這個世界上的,我要笑著走……
有這樣一段,使我很難忘:張美麗老師想買一臺電腦,讓學(xué)習(xí)更加方便?墒,他們沒有錢。他們來到一個大戶人家,求著給孩子們買一臺電腦。為了電腦,原本不會喝酒的張美麗毫不猶豫地舉起了酒杯,干了一杯又一杯。她那堅定的眼神無時無刻不散發(fā)著她的決心。她放下了她那原本就少的可憐的尊嚴。
張美麗總說,她這一生一點都不成功。可我認為,她將自己的熱血灑向這片黃土地,她將自己的所有都奉獻給了那一群孩子,她是成功的,她的美麗在于她的內(nèi)心。
夏老師說再也不想去那種地方了。沒有比這更能揭示當時貧窮的話了。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他們好上千倍,上萬倍,我們難道不是更應(yīng)該珍惜嗎?
美麗的大腳,美麗的老師,美麗的張美麗,美麗的故事,給我們上了一堂美麗課。
美麗的大腳觀后感 4
今天是9月10日教師節(jié),下午,校長叫我們看了《美麗的大腳》這個感人的故事,這是一個關(guān)于老師的電影。
這里面講了,再山上有一個學(xué)校,那個學(xué)校雖然很小,但是里面住著十來個學(xué)生和一名老師,那個老師叫張美麗,在那所學(xué)校非常的窮,之后,有一個叫夏老師來到了這個小學(xué),當老師,由于對這里的環(huán)境不熟悉,所以張美麗老師就給他說,之后,夏老師將同學(xué)們各種知識,教他們學(xué)英語,還教他們怎樣讀課文,還叫她們要文明禮貌,有一次,夏老師說:“有一臺電腦的話,能查各種資料,”之后,他就去,縣長那請他給我們一臺電腦,之后,縣長就說,如果你喝了這一瓶酒,我就給你買一臺電腦,之后,張美麗老師,幾口氣喝了這瓶酒,最后,縣長就給他們買了一臺電腦,著小學(xué)生有了一他電腦,就可以查各種資料了,過了幾天,夏老師懷孕了,就回了家生孩子,因為他就得山里的學(xué)生比孩子更重要,就把孩子給打了,又過了幾天,天上打了一聲,這下學(xué)生都認為是下雨了,就把所有能盛水的盆子都拿了出來,等著下雨,可是等了一半天都沒下雨,之后他們把盆子收起來,之后,老師就帶他們?nèi)ケ本┛匆豢,來到北京,他們看見繁華的城市,可比山上富貴多了,之后,夏老師就叫這些孩子和張美麗老師來到他們家,在這里住了一段時間,他們就走了,可是,好景不長,張美麗除了一次車禍,住在醫(yī)院里,夏老師知道后,就從北京趕了過來,才過了幾小時,張美麗老師就去世了,同學(xué)們都很傷心難過,之后,夏老師就當了他們的老師。
我看完這個電影之后非常的感動,老師為了我們付出了很多的代價,所以我們要,好好聽老師的話。
美麗的大腳觀后感 5
這一尚未開化的村莊,經(jīng)本片主角張美麗的教育,那里的孩子們也算是陸陸續(xù)續(xù)得上了學(xué),作為村里唯一的教師的張美麗,其實本身實際也算不上聰明,也更距淵博有千里之遙,但正因丈夫因他的愚昧無知,慘遭法律的懲罰,便令她驚醒,知曉了知識的大用途。正當她準備開始自學(xué)教自己年僅七歲的孩子時,孩子卻死了。家庭已然破碎不堪的張美麗,悲痛不已,來到了隔壁的村莊,并挺身而出,自愿為這從未有過老師的地方辦起了學(xué)校。就這樣年復(fù)一年,張美麗一人的學(xué)校也算是有了些生色,此時,在這尚不開化的山村從未了解的地方,北京,來了一位年輕的志愿女教師。最終,在雙方的互相感化下,她留了下來,為那里的孩子帶來了無數(shù)他們從未知曉,甚至無從知曉的知識。在志愿教師的帶領(lǐng)下,孩子們和張美麗來到了北京,這個他們以前認為的極怪,但也和山村并無甚差別的地方,他們卻被驚得說不出話來。這北京的繁榮,襯得那山村的貧困,更加極端。從此,張美麗下定決心,要將知識的火種帶往家鄉(xiāng),不愿再做城中人眼里的貧困者。她是一個真正的英雄。即便身處基層,甚至在我們看來,連基層都算不上,她卻立志做,奮斗做別人不敢做、不能做的事。當我們的英雄躺在病床上緩緩地閉上
眼,與世長辭之時,我深知我們的世界失掉了一位英雄,在她的孩子們看來,亦是如此,而在愚昧而丑陋的`旁人看來,大約也只是死掉了一位不算厭惡的人兒吧。
美麗的大腳觀后感 6
今天下午,在同學(xué)們急切的盼望下,我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗,還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學(xué)們逗得哈哈大笑,但在開心之后呢?我想留給大家的恐怕只有感動和學(xué)會珍惜。
孩子們在泥土中打滾,三年沒下過雨的天災(zāi),讓這兒變得滴水貴如油,為了給孩子們買一臺電腦,張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在,電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化,但還是認真賣力的去教孩子!癵ood good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學(xué)習(xí),天天向上“。初學(xué)英語的張老師,卻把她心中最真實的想法說出,在多數(shù)人眼中,這只是一個笑料,而正是這句令人發(fā)笑的話,卻讓我難以忘記,因為它讓我認識到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。
張老師走了,再從村里往城里送土豆的途中,被火車撞傷,還清楚的記著她在病床上的最后一句話:“人是哭著來到這個世界上的,所以我要笑著離開!毙χ]上了眼睛,看著那張安詳和藹的笑臉,此時鼻子酸酸的卻是我們……
外面的世界很精彩,欲要見識更多的事物,就必然要好好學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強一百倍,一千倍,但為什么卻不懂得珍惜呢?只有付出努力,才能走出一條光明大道,要踏踏實實做人,刻苦努力學(xué)習(xí),珍惜來之不易的機會,珍惜美好的學(xué)習(xí)條件,努力吧!像張美麗老師所說:“good good study, day day up!"
美麗的大腳觀后感 7
張美麗——這個樸實的大腳女人,帶著“她的娃”一步步走在追求知識的路上,她把“千里迢迢”,讀成了“千里zhaozhao”,她把“好好學(xué)習(xí),天天向上”有創(chuàng)意的翻譯成英文“goodgoodstudy,daydayup.”這些都無關(guān)緊要,重要的是她數(shù)十年如一日的追求,是她對每個娃的愛,是她對這塊貧瘠的土地上的娃難舍的情,她的大腳走在塵土高揚的黃土高原上,腳印卻留在了每個走近她的人的心里。
張美麗最喜歡在夏雨面前重復(fù)的一句話就是“我這一生都不成功”。我想怎么就不成功?她將痛苦埋藏在心底,用并不寬厚的肩膀和善良的心靈執(zhí)著的撐起孩子的一片夢想藍天,忽視了自己是個女人,揣著一顆博愛的心,承載著許多夢想,無怨無悔的奉獻。但她最終還是個女人,重任的壓制,最終讓她疲憊不堪,抱著未了的心愿和美好的未來靜靜離去,盡管她不想這樣,但她依然走了。
當聽到王大河用悲痛的調(diào)子在寂靜的山村呼喊..“
早知道黃河的水干了,修它那個大橋做啥呢。
早知道老師回不來,為啥要學(xué)Goodbye。
老師啊老師干啥去,帶上我和你上學(xué)呢。
老師啊老師等著你,長大再不種洋芋!
聲聲唱入了天際,又唱入了我們的內(nèi)心。一切的一切不僅僅是抒發(fā)對張老師的感激懷念之情,更多的是歌頌像張老師這樣的一類人。
張美麗認為自己不美麗,也總說自己是不成功的,其實她才是真正美麗的成功者。她以自己的真情和愛心譜寫了一首生命之歌,培育出了一朵最燦爛的人性之花。
美麗的大腳觀后感 8
記得我應(yīng)該是在張老師在北京教育孩子時開始哭的,之后就停不下來了。在看到火車駛向張老師時我都嚇呆了,最后看著張老師笑著離開,我痛、酸痛,哭、痛哭。
在張美麗身上,我看到了人性的美好,我看到了一個女人的堅強與舍得,她的母愛,她的師德深深感動了我。農(nóng)村教師也有愛情,可是她的愛情來之不易,透射著人生的無奈。張美麗是最美麗的,她是平凡而偉大的,她也一定是最成功的,我相信她帶的孩子一定會出息的。
在夏雨身上,我仿佛看到了自己,可我還沒有她的勇氣,她做得已經(jīng)夠好了,當她對孩子們說都走時我感動了,我覺得她好帥氣。她為了孩子,最后和心愛的愛人離婚了,這也是無奈,生活中有太多的無奈。
張美麗羨慕夏雨城里的愛情,但她不知道其實夏雨城里的愛情已經(jīng)破裂了,倒是在鄉(xiāng)村里,在張美麗走了之后,她心愛著的男人,用放映機的燈光映亮了古堡般的小學(xué)校,執(zhí)著地表述著這是一種真正的愛情。也許,在越是物欲橫流的世界,感情就越經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,這里的愛情太美麗太脆弱。
劉志鵬,也算是好人,畢竟他也為孩子們做了那么多事,他對夏雨也算是對得起了。畢竟人生觀價值觀不同嘛。可是我總想著如果他能理解夏雨,如果他們不離婚,結(jié)局不是很好嗎?還有如果張老師如果沒遇上車禍最后和王樹在一起該有多好,為什么善良的人結(jié)局會這樣?為什么?
美麗的大腳,美麗的老師,美麗的一生,美麗的故事,盡管美麗中有痛苦也有無奈,但流星從天空劃過,世界燦爛了。向所有鄉(xiāng)村教師、教育志愿者們致敬!將美麗的事業(yè)進行下去,讓美麗永留傳!
美麗的大腳觀后感 9
作為中學(xué)生的我們總是熱衷于流行歌曲、偶像劇、言情劇,這些具有時尚氣息的東西總是吸引著我們的眼球。對于那些充滿著政治氣氛和平民小故事的影片,我們的關(guān)注度就會大打折扣?墒,這也不是絕對的,正如演員向往著遇到一個好劇本一樣,當一部不包含流行元素但卻很優(yōu)秀的的電影出現(xiàn)時,我們依然會去關(guān)注它,比如,新片《美麗的大腳》。
在一片植被稀少的黃土地上跑著一群山里的孩子,他們對于北京城里來的新教師感到好奇、新鮮。這個新教師是個在大都市的時尚女孩,更確切地說她是個富有職責(zé)感的支教女青年。她放棄了優(yōu)越的生活條件,簡便的工作,來到一個不為人知的落后小山村里過貧困乏味的日子,為的就是讓山里的孩子得到知識,讓他們認識到僅有文化知識才能幫忙他們實現(xiàn)自我的夢想,才能夠讓貧窮永不再籠罩他們!
影片里還有一位值得我們敬佩的人——學(xué)校僅有的一名女教師張美麗。她有著一雙大腳,使她能夠堅持不懈地站在用土堆起來的講臺上;她沒有高深的知識,卻把自我僅有的財富——文化和人格教給了孩子們;她沒有子女,就把所有的學(xué)生當作自我的孩子,讓那深埋在心底的母愛沒有阻礙地發(fā)散出去撫慰一顆顆幼細心靈;最重要的是她不屬于她自我,屬于那些稚氣未脫的求知的孩子,只要能夠讓孩子們得到知識,脫離貧困,走出大山,哪怕用生命做代價她也愿意……
片中還有不少關(guān)于孩子們與兩位可敬可愛的教師發(fā)生的一些幽默的或者感人至深的故事,有著許多牽動人心的情節(jié)。而本片的結(jié)尾更是感人至深,發(fā)人深思——以一句普通的不能再普通,但又震撼著人心的話結(jié)束了故事:“我們要好好學(xué)習(xí),出人頭地,長大后再也不種洋芋……”
美麗的大腳觀后感 10
今天是教師節(jié),校長下午讓我們觀看了關(guān)于教師的電影,《美麗的大腳》,我雖然沒有看懂,而且還看了一會兒書,可我還是有深深的感受。
里面那個張老師很好,自己沒有淵博的知識,可是他還是努力的教著同學(xué)們,那個貧窮的小學(xué)又來了一個北京的老師,糾正了大家許許多多的錯誤,這里很缺水,就算有水也很難喝。這個從北京來的老師和張老師一起教他們,那個從北京來的老師帶著他們?nèi)チ吮本,那些學(xué)生一來就很向往北京那個北京老師帶他們吃喝玩樂,不久,他們就要回去了,可那個北京老師說他再也不會去那里了,張老師很傷心。張老師回到小學(xué),趴在在火車軌道上睡覺,一輛火車開過來,把張老師撞成了重傷,張老師只能在醫(yī)院躺著,不能給他們講課了,北京老師過來看他,北京老師看見了一個張老師教的學(xué)生,他面前放著一雙大鞋,那個學(xué)生在哪里唱著張老師以前教過的歌。
我喜歡那個張老師,因為他無私奉獻,努力的去教那些小學(xué)生,我只看懂了這些。
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