經(jīng)典電影《音樂(lè)之聲》觀后感匯總

　　雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開(kāi)放;雪絨花，雪絨花，永遠(yuǎn)保佑我的祖國(guó)。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，干凈，明亮，我很高興見(jiàn)到。盛開(kāi)的雪可能看你開(kāi)花和成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)盛開(kāi)的成長(zhǎng)……

　　篇一：

　　“Doe, a deer, a female deer. Ray, a drop of golden sun……”每當(dāng)這首熟悉的歌縈繞耳畔，我總會(huì)想起《音樂(lè)之聲》中瑪利亞和七個(gè)孩子們玩耍的情景。

　　讓我來(lái)為大家介紹一下《音樂(lè)之聲》這部電影吧。音樂(lè)之聲曾獲奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳剪輯、最佳配樂(lè)和最佳音響。它講述了一個(gè)美麗的故事：瑪利亞本是一個(gè)修女，可是她太熱愛(ài)大自然，不適合修道院的生活，所以被院長(zhǎng)介紹去馮·特拉普上校家照看七個(gè)孩子。到了那兒，瑪利亞通過(guò)努力，讓孩子們接受她，并重新讓那個(gè)家充滿音樂(lè)和快樂(lè)。上校愛(ài)上了瑪利亞，并把她娶為妻子，一家人其樂(lè)融融。這是，戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，讓這個(gè)和諧的家緊張起來(lái)。沒(méi)辦法，他們想到了離開(kāi)奧地利。在修女們的幫助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲過(guò)納粹的追蹤，然后他們翻過(guò)阿爾卑斯山，離開(kāi)了奧地利。

　　《音樂(lè)之聲》是一部成功的音樂(lè)劇，所以在這部影片中，誕生了許多世界名曲：《Edelweiss》、《Sixteen Going On Seventeen》《The Lonely Goatherd》、《So Long，F(xiàn)arewell》等。最著名的是《Do-Re-Mi》。

　　聽(tīng)著這一首首動(dòng)聽(tīng)的歌兒，幻想著那一幕幕和諧美麗的場(chǎng)景，我的心不禁在問(wèn)：是什么讓孩子對(duì)瑪利亞的態(tài)度有如此之大的轉(zhuǎn)變呢?(從捉弄瑪利亞到認(rèn)瑪利亞做媽媽)答案就是：愛(ài)的教育。是愛(ài)讓孩子們有了這樣大的變化和愛(ài)心的回報(bào)。設(shè)想：假如瑪利亞也像前十二位家庭教師一樣對(duì)孩子們，那么結(jié)果不難想象——她也會(huì)被趕走，成為第十三位失敗的教育者�？墒�，她并沒(méi)有那么做，相反她對(duì)于孩子充滿愛(ài)心：當(dāng)孩子們用癩蛤蟆和松球捉弄瑪利亞時(shí)，她不但沒(méi)有生氣，還很理解孩子們;當(dāng)麗薩從她的窗戶外爬進(jìn)來(lái)的時(shí)候，她不但沒(méi)有責(zé)備麗薩，還為麗薩作“掩護(hù)”……她沒(méi)有批評(píng)孩子們，卻讓孩子們一個(gè)個(gè)心懷悔意，后來(lái)竟被感動(dòng)的哭了�？�!這就是愛(ài)的教育!是瑪利亞的努力換來(lái)了孩子們對(duì)她的依賴，上校對(duì)她的信賴以及上天對(duì)她的眷顧。如此可見(jiàn)，愛(ài)的教育是多么偉大!

　　除此，影片的開(kāi)頭和結(jié)尾都是以大自然中一望無(wú)際的青青草地和碧綠的藍(lán)天做背景，而瑪利亞天性快樂(lè)無(wú)比，令人回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)品味，這不正是表達(dá)了一種向往和平、向往愛(ài)的感情嗎?

　　以后，每當(dāng)我看到有關(guān)和平與愛(ài)的主題作品，總會(huì)不由地想起瑪利亞和孩子們唱著歌，奔跑在草原上的情景。這時(shí)，我總會(huì)被愛(ài)所感染，變得歡快起來(lái)……

　　篇二：

　　《音樂(lè)之聲》清新有致，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情，在各國(guó)的民意測(cè)驗(yàn)中經(jīng)常被評(píng)為“最受歡迎的影片”，是全世界票房最高的電影之一。其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè)，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的主題曲《音樂(lè)之聲》;輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》;特拉普上校演唱的深情無(wú)限的《雪絨花》; 歡樂(lè)大方的《哆口來(lái)咪》;以及可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安，再見(jiàn)!》等等，都成為人們記憶中最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作，被視做人類最珍貴的永恒佳品。

　　許多人都曾問(wèn)過(guò)我最喜歡的電影是什么，可能他們認(rèn)為我作為功夫名星，應(yīng)該喜歡那種帶有暴力色彩的影片，可是說(shuō)出來(lái)或許會(huì)很讓人奇怪，我最喜愛(ài)的電影既不是史泰龍的槍炮，也不是施瓦辛格的特技，而是充滿溫馨的《音樂(lè)之聲》。因?yàn)樵谶@部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情，這部影片讓我的全身心都感到放松。

　　從來(lái)沒(méi)有一部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節(jié)、人物經(jīng)歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋面之大、被感染的人之多可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二，它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》。

　　《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活，高于生活，它以樂(lè)抒情，以樂(lè)動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上，追求純潔美好，爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念，達(dá)到真善美的理想境界。雖然里面的主要角色都被刻意美化，但絲毫無(wú)損主題和形式上的出類拔萃，幽默的對(duì)白和情節(jié)，更把觀眾逗得前俯后仰，樂(lè)不可支。《音樂(lè)之聲》稱得上是電影史上絕妙的神來(lái)之筆，是一部影響深遠(yuǎn)的作品，它甚至超出了藝術(shù)作品的范疇，從藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等角度來(lái)衡量都值得研究和借鑒。

　　《音樂(lè)之聲》是一部影響了幾代人的電影，無(wú)論從哪個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)，它都是美國(guó)音樂(lè)片的經(jīng)典之作。有趣的愛(ài)情故事、悅耳的歌曲、活潑的孩子、溫馨的人情、天真無(wú)邪的笑料，構(gòu)成了一幅美好的生活畫(huà)卷;動(dòng)人的音樂(lè)、優(yōu)美的風(fēng)光、積極的生活態(tài)度，引發(fā)著人們對(duì)生活無(wú)限美好的瑕思。

　　歌曲《音樂(lè)之聲》是影片中的點(diǎn)題之曲，影片開(kāi)始時(shí)由瑪利亞在山頂獨(dú)唱。上校赴維也納期間，瑪利亞把這首抒發(fā)自己對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)大自然、對(duì)音樂(lè)的無(wú)比熱愛(ài)的歌教給了7個(gè)孩子，讓他們?cè)谀芯舴蛉说絹?lái)時(shí)為她演唱。上校長(zhǎng)久禁錮的心被這家中久違了的美妙、純真、動(dòng)人的歌聲融化了，他從原來(lái)那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個(gè)孩子擁抱在一起……

　　篇三：

　　這部電影如此深入人心，不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉，主題歌曲也被廣為傳唱，由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多，可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二，它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》(The Sound Of Music，1965)。

　　電影離不開(kāi)音樂(lè)。一部?jī)?yōu)秀的電影，如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳?lè)或膾炙人口的插曲，那可真算得上是留影又留聲，“兩全齊美”�！兑魳�(lè)之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景，畫(huà)面構(gòu)圖優(yōu)美，鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)�湖、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底：綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織，明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng)，恍如置身人間仙景，遐意舒暢，令人陶醉。其中，以表達(dá)對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)的主題曲“音樂(lè)之聲”最受歡迎，還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂(lè)大方的“哆來(lái)咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安，再見(jiàn)!”、“16歲來(lái)臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛(ài)無(wú)比的，在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱，相信也是一個(gè)難以改寫(xiě)的記錄。

　　《音樂(lè)之聲》，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽(yáng)光明媚的氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛(ài)的孩子，以及反納粹，追求自由的勇氣，打動(dòng)了世界各地人們的心。

　　《音樂(lè)之聲》的內(nèi)容，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見(jiàn)習(xí)修女，英俊富有的貴族，像灰姑娘和王子;她善良、純潔，圍繞身邊的是7個(gè)可愛(ài)的孩子，像白雪公主和7個(gè)小矮人，更絕的是，7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符，組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來(lái)，讓歡樂(lè)與音樂(lè)重新降臨這個(gè)家庭，就像美女用真愛(ài)解救了被巫術(shù)控制的野獸�？梢哉f(shuō)，《音樂(lè)之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題，它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的向往：愛(ài)、自由、歌聲……而且，據(jù)說(shuō)，這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾�？墒�，那個(gè)美好如童話的電影，就是從真實(shí)的人生中提煉而來(lái)，它刪去了生活的枝枝蔓蔓，與種種不如意，再把時(shí)光濃縮，一切都單純、明亮、對(duì)比分明，也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷，陽(yáng)光燦爛，7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘，用歌聲放飛愛(ài)、自由與夢(mèng)想，那該是全人類的夢(mèng)想。

　　《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活高于生活，它以樂(lè)抒情，以樂(lè)動(dòng)人，到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界.

　　篇四：

　　音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄，人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌，痛苦的時(shí)候也唱歌�！兑魳�(lè)之聲》是部音樂(lè)劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘向往，對(duì)，是自由，雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　自由，是這部影片所要表達(dá)的主題之一，我認(rèn)為。

　　修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟，但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛，規(guī)矩甚多。瑪利亞顯然不屬于那種地方，她熱愛(ài)自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥(niǎo)一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事，應(yīng)該向上帝懺悔，幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人，是個(gè)值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動(dòng)聽(tīng)。如果沒(méi)有這位開(kāi)明的院長(zhǎng)，瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開(kāi)口唱歌。

　　院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子，所以希望她不重蹈覆轍。

　　從傳統(tǒng)的意義上說(shuō)，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來(lái)成為了船長(zhǎng)的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長(zhǎng)之間的愛(ài)情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來(lái)是船長(zhǎng)妻子的最佳人選，但船長(zhǎng)最終還是選擇瑪利亞。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中向讀者介紹了《音樂(lè)之聲》這部音樂(lè)劇，文中小作者對(duì)故事發(fā)生的背景以及故事情節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，展現(xiàn)出了這部音樂(lè)劇的精彩。而且小作者還著重介紹了幾位主要人物，如女主角瑪利亞、修道院院長(zhǎng)等等，將人物進(jìn)行了塑造，給讀者留下了深刻的印象。文章不足之處就是小作者的感想寫(xiě)得不夠深刻，對(duì)于這樣一個(gè)感人的愛(ài)情故事，對(duì)于瑪利亞，小作者有什么感想和評(píng)價(jià)呢?“喜歡象小鳥(niǎo)一樣地唱歌”、“瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子”這兩句中的“象”改為“像”。

　　篇五：

　　雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開(kāi)放;雪絨花，雪絨花，永遠(yuǎn)保佑我的祖國(guó)。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，干凈，明亮，我很高興見(jiàn)到。盛開(kāi)的雪可能看你開(kāi)花和成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)盛開(kāi)的成長(zhǎng)……熟悉的音樂(lè)在耳邊響起，再次重溫《音樂(lè)之聲》，仍然被劇中所蘊(yùn)藏的那博大而深沉的愛(ài)感動(dòng)得幾處落淚。

　　《音樂(lè)之聲》講述了見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞是個(gè)性格開(kāi)朗、熱情奔放的姑娘。她愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞，還十分喜愛(ài)大自然的清新、寧?kù)o和美麗。修道院院長(zhǎng)覺(jué)得瑪利亞不適合過(guò)與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國(guó)海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個(gè)孩子的家庭教師。馮·特拉普是個(gè)善良勇敢的愛(ài)國(guó)者，他的妻子早逝。家里沒(méi)有歌聲，也沒(méi)有笑聲。瑪利亞來(lái)到上校家中，發(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡(jiǎn)單而粗暴。只要他的哨聲一響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來(lái)，排好隊(duì)，按水兵操練的要求通報(bào)自己的姓名。一開(kāi)始，孩子們對(duì)瑪利亞帶有排斥情緒，總是想法設(shè)法捉弄她，但是瑪利亞理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為，她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，同他們建立了深厚的感情。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個(gè)家庭平添了許多笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣，充滿了音樂(lè)之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓(xùn)練成一支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊(duì)�？吹侥芯舴蛉说牡絹�(lái)，瑪利亞知道她將成為孩子們的新媽媽，于是她留下了一封信就離開(kāi)了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太一本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時(shí)，由于瑪利亞給這個(gè)家?guī)��?lái)的變化激起了上校對(duì)生活的熱愛(ài)，喚回了逝去的幸福，也喚起了他對(duì)瑪利亞的愛(ài)情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來(lái)到修道院找瑪利亞，他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。

　　這是一部音樂(lè)劇，全局都有音樂(lè)貫穿始終，加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清澈的湖水、清脆的鳥(niǎo)鳴……到處洋溢著自由北方、快樂(lè)溫暖的氛圍。當(dāng)然，留給我印象最深的，還是瑪利亞在與七個(gè)孩子相處中燦爛的笑容和濃濃的愛(ài)意�，斃麃喪巧闲＜依锏牡谑�三位家庭教師，孩子們非常調(diào)皮，在瑪利亞之前，他們已經(jīng)氣走了十二位家庭教師。而瑪利亞從一開(kāi)始就非常喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子，并用心去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們，使孩子們從心理逐漸接受了她，繼而喜歡上了她�，斃麃唽�(duì)大自然的愛(ài)、對(duì)孩子們的愛(ài)、包括她和上校的愛(ài)，時(shí)時(shí)感動(dòng)著劇中的每個(gè)人，也感動(dòng)著劇外的我們。教育家陶行知曾說(shuō)“愛(ài)滿天下”，我想一名教師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛(ài)”，用博愛(ài)的心去愛(ài)孩子，并且教會(huì)孩子去愛(ài)人、愛(ài)身邊的一切。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。

　　瑪利亞之所以能夠得到孩子們的喜愛(ài)和認(rèn)可，除了她發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，更與她從內(nèi)心流淌出來(lái)的陽(yáng)光、快樂(lè)是分不開(kāi)的，她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安汀⒔加�、爬�?shù)和劃船，教他們唱歌、跳舞……她用她的快樂(lè)為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，孩子們的心靈可以自由地舒展，個(gè)性可以充分的張揚(yáng)�？鞓�(lè)是一種可以傳染的美德與態(tài)度，瑪利亞用她快樂(lè)的心靈感染這孩子們，使孩子們的內(nèi)心也跟著明朗亮麗起來(lái)，視她為朋友和知己。

　　我想，無(wú)論何時(shí)，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛(ài)與快樂(lè)的人，把自己對(duì)生活、對(duì)生命的熱愛(ài)傳遞給每一個(gè)人，

　　就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說(shuō)：“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛(ài)的道路上成長(zhǎng)。”

　　愿世間充滿愛(ài)和快樂(lè)……

　　篇六：

　　影片中的故事發(fā)生在被德國(guó)吞并了的奧地利，講述的是年輕的見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用智慧和愛(ài)心逐漸溫暖了上校的七個(gè)孩子，并與他們建立了深厚的感情，教會(huì)了孩子們?cè)S多歌曲。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生，上校被瑪利亞美妙、動(dòng)人的歌聲和她帶給整個(gè)家庭的快樂(lè)所融化，

　　它講述的故事是快樂(lè)地生活，在生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的重要方法是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，還有借助音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的重要方法。它講述了愛(ài)情的故事、家庭的故事，它描繪了善良、愛(ài)心、智慧、自由、積極、熱情、尊嚴(yán)、尊重、氣度、原則、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)和坦誠(chéng)相見(jiàn)等等。我不知道電影敘述的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己身邊，但這個(gè)故事的確給人帶來(lái)很多美好的回憶和思考，讓人精神愉悅，從內(nèi)心里也向往著故事中的歡樂(lè)，還有那美麗的阿爾卑斯山脈，翠綠的草地，潺潺的流水，夕陽(yáng)中的背影……

　　故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領(lǐng)七個(gè)孩子在修女們的幫助下突出重圍，不屈服德國(guó)納勢(shì)力逃離家園，跋山涉水找尋心靈的寧?kù)o和精神的自由的情景，緊張的逃離讓人鑿實(shí)為他們捏了把汗，也為上校作為一名故國(guó)將士、一位丈夫、一位父親所表現(xiàn)出的沉著擔(dān)當(dāng)、不屈不撓之精神喝彩，而此時(shí)他善解人意的妻子一直勇敢站在他身邊，盡心保護(hù)著孩子，默契地配合著最終獲得勝利。

　　電影中很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅(jiān)信的道理。比如對(duì)初戀的珍藏，不要執(zhí)迷于年輕時(shí)一時(shí)的感覺(jué)，要耐心等待“the star belong to you”;比如修女院院長(zhǎng)告訴瑪利亞，修女院不是用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的地方，對(duì)于人生路上遇到的迷茫、困惑和問(wèn)題只有勇敢的面對(duì)并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢;又比如本來(lái)不愿孩子們參加民歌大賽的上校為解救全家不得不參加比賽，最后拿著吉他在臺(tái)上獨(dú)唱《雪絨花》，唱道“Bless my homeland forever”時(shí)，想起自己的祖國(guó)淪陷自己要被迫離開(kāi)時(shí)哽咽著唱不下去，一個(gè)大丈夫平時(shí)埋藏在心的情感通過(guò)吉他聲和噙著的眼淚淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，這一切被瑪利亞敏感地捕捉到，她迅速用歌聲接上，隨后孩子們加入，最后全場(chǎng)奧地利觀眾加入，影片達(dá)到一個(gè)高潮。

　　上校率領(lǐng)全家能最終順利逃離納粹還有一個(gè)重要原因，就是得到老朋友音樂(lè)經(jīng)紀(jì)人和瑪利亞之前所在修道院院長(zhǎng)和修女們的幫助，而在這關(guān)鍵的時(shí)候能得到他們的幫助有至少兩個(gè)原因，一是上校平日的為人正直、坦蕩、大方贏得朋友的尊重，另一個(gè)原因是瑪利亞的為人得到修女院的認(rèn)可和喜歡。這也說(shuō)明人要常懷善心、常做善事，平日所積累的善德最終會(huì)在你遇到困難時(shí)給你帶來(lái)希望，總會(huì)有一只手伸出來(lái)給你幫助。正如電影中，瑪利亞在離開(kāi)修道院前往上校家走馬上任時(shí)，在她獲得上校的愛(ài)，既欣喜興奮有不敢相信現(xiàn)實(shí)時(shí)所說(shuō)的那句話一樣：God close a door in front of you,there will be another door opened for you!

　　電影情節(jié)豐富，高潮迭起，有高揚(yáng)、輕快的節(jié)奏，也有緊張、壓抑的插曲，有美麗、浪漫的憧憬，也有扭曲、報(bào)復(fù)的人性。最讓人不能忘懷的當(dāng)然是女主角瑪利亞了，她單純、快樂(lè)，熱情、活潑，勇于接受挑戰(zhàn)，同時(shí)聰明、大度，富有智慧、多才多藝。她讓一個(gè)本來(lái)了無(wú)生機(jī)的家庭逐漸散發(fā)出生氣和活力，她的愛(ài)讓孩子們打開(kāi)心扉回歸天性，逐漸喜歡她、依賴她、不能離開(kāi)她;她的堅(jiān)持她的倔強(qiáng)她的才藝和對(duì)孩子們的愛(ài)將一個(gè)冷酷的男人的激情也重新點(diǎn)燃…..一個(gè)好女人是一�；鸱N，是一本好書(shū)，是一首溫馨的音樂(lè)，是淡淡而持久的芳香，是得體溫柔的笑厴，是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個(gè)女人，讓我敬佩、欣賞!

　　值得一提的還有另外一個(gè)重要角色就是差點(diǎn)成為上校妻子的男爵夫人，她美麗、高貴、優(yōu)雅、富有，也有聰明、善解人意的一面。電影先把男爵夫人以上校妻子最佳人選的方式帶進(jìn)情節(jié)，他們地位相當(dāng)，品味相同，在一起也能談得來(lái)，在一般人眼里這是最完美的結(jié)合。男爵夫人也就此認(rèn)為她即將要成為七個(gè)孩子的繼母，和上校開(kāi)啟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的幸福婚姻�？涩斃麃喤c上校在舞會(huì)上的一段默契完美的奧地利民族舞蹈所流露出來(lái)的感情讓男爵夫人有了危機(jī)感，企圖說(shuō)服瑪利亞離開(kāi)讓這根還未發(fā)芽的感情之苗就此夭折未果，兩顆心靈深處火花的產(chǎn)生、激情的碰撞、情感的共鳴、靈魂的契合最終譜出真愛(ài)的篇章。男爵夫人的退出姿態(tài)是讓我欣賞的，她始終是高貴且優(yōu)雅的，在即將親耳聽(tīng)到上校對(duì)她說(shuō)出所愛(ài)非伊人之前，她選擇了保存自己的尊嚴(yán)，不讓自己面子盡失的方式，說(shuō)出上校其實(shí)也不合適自己的理由，噙著眼淚、帶著微笑輕輕吻別愛(ài)人，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離去。沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有中傷、沒(méi)有憤怒、沒(méi)有歇斯底里、沒(méi)有嫉妒、沒(méi)有流言蜚語(yǔ)……這樣的退出其實(shí)很體面，即使最終沒(méi)有得到所愛(ài)，也沒(méi)有失去本身的尊嚴(yán)，有勇氣!

　　總之，《音樂(lè)之聲》這部電影是很久以來(lái)再次深深感動(dòng)我的一部外語(yǔ)片，它帶給人的思考和回味是永恒的，我將把它給我的所有美好感覺(jué)深深烙印在心里。也希望自己能從影片中的人物身上汲取到精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)到瑪利亞那些美麗的閃光點(diǎn)，讓自己變得更寬容、豁達(dá)、智慧，也贏得更多人的喜愛(ài)，用她告訴的精神指引自己找到生命中的真愛(ài)!

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