美德少年觀后感

時間：2022-12-05 11:51:51 觀后感我要投稿

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美德少年觀后感（精選20篇）

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信你會有不少感想吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧。在寫觀后感之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的美德少年觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美德少年觀后感（精選20篇）

　　美德少年觀后感篇1

　　“生活是苦的，有了這些孩子苦也是甜的�！笨赐辍睹赖律倌辍�，這句話深深地印在了我的腦海里。美德少年的事跡感動著我，孝順父母的張靜，關(guān)心他人的李小涵，助人為樂的王超然……其中，我最欣賞狄金濤。

　　狄金濤得了讓人無法接受的白血病，已經(jīng)收到死亡通知的他表現(xiàn)得特別冷靜，那燦爛的笑容從來都沒有離開過他。在他生命的最后階段，他艱難地離開了病床，到學(xué)校讀書。他對待學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，課余時間還常常幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生。他說：“雖然命運(yùn)會將我拋棄，但我永遠(yuǎn)都是心靈的強(qiáng)者！”狄金濤還一再請求父母再生一個孩子，勸他們不要把全部精力都放在一個沒有未來的孩子身上。看到這，我感動得差點(diǎn)要流淚了。

　　像狄金濤這樣孝順、樂觀、敢于向命運(yùn)作斗爭的孩子真的很少。我和他不能相提并論，平時碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就無法堅(jiān)持。記得上學(xué)期練雙跳，因?yàn)樘y，太累，我放棄了，到現(xiàn)在，我還沒學(xué)會連跳，一次只能跳一個。

　　現(xiàn)在，我終于知道“堅(jiān)持到底，永不放棄”的真諦了。只要擁有這美德，才能成為生活的強(qiáng)者。

　　美德少年觀后感篇2

　　今天下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動。

　　他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛的課本，他讓我學(xué)會擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

　　他們中還有孝敬父母，尊敬長輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀(jì)，卻學(xué)會了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會干活，我覺的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

　　美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們在生活中樂于幫助別人，許許多多平淡的事，而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

　　美德少年觀后感篇3

　　6月9日，由贛州市西津路小學(xué)、中國江西網(wǎng)、大江網(wǎng)、贛州頭條聯(lián)合開展的贛州市西津路小學(xué)首屆“十佳美德少年”頒獎典禮在該校四樓匯報廳舉行�，F(xiàn)場二百余名師生共同見證美德少年陽光向上的力量和“十佳美德少年”的誕生。

　　據(jù)了解，西津路小學(xué)首屆美德少年評選活動從5月23日啟動，經(jīng)班級推薦，年級初評，評選組委會審定，最終確定63名“美德少年”候選人進(jìn)入了最后的大眾投票環(huán)節(jié)。經(jīng)過6天緊張有序的投票環(huán)節(jié)，評選組委會根據(jù)候選人得票情況和評委會意見綜合評定，最終評選出了首屆贛州市西津路小學(xué)“十佳美德少年”。在當(dāng)天的頒獎典禮上，徐黃雨帆、鐘慶承、吳宇鵬等10位“十佳美德少年”上臺領(lǐng)獎。

　　據(jù)介紹，“開展“美德少年”評選表彰活動，不僅僅是對優(yōu)秀少年的鼓勵，更是對廣大青少年進(jìn)行的一次社會主義核心價值觀宣傳教育。通過美德少年評選活動，在全校形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德的濃厚氛圍，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德少年”的良好風(fēng)尚。

　　美德少年觀后感篇4

　　我們是祖國未來的建設(shè)者，是中國社會主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族命運(yùn)。

　　中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么？是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的；我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。

　　我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　美德少年觀后感篇5

　　我校四年級被四川電視臺有幸抽中去觀看、學(xué)習(xí)美德少年。

　　在入場之前，老師們已經(jīng)給我們講過室內(nèi)觀看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”終于到了觀看的時間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對鏡頭。第一位美德少年登場了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個平淡的上學(xué)的早晨，她在學(xué)校對面發(fā)現(xiàn)了一個黑口袋，里面裝著兩萬元現(xiàn)金。伍昕發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實(shí)已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費(fèi)，可她的心還為著別人著想。

　　接著，第二位美德少年登場了，他是一個帥氣的小伙子，他告訴我們需要時刻信任對方。

　　不一會兒，六位美德少年都介紹完了，由成都市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱號獎狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開啟儀式。

　　在此，我想發(fā)出倡議：

　　1、讓我們尋找身邊的“美德少年”

　　2、讓自己成為一個“美德少年”。時刻以幫助別人為目標(biāo)，不為了受到任何表揚(yáng)而去做。希望我們每個人都能做到這樣，加油!

　　美德少年觀后感篇6

　　觀看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺得他孝敬心很強(qiáng)，自強(qiáng)不息，各方面都取得優(yōu)異成績。

　　陳炳南從五年級的時候開始，每天照顧中風(fēng)癱瘓?jiān)诩业哪赣H。他每節(jié)下課，都會去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時的痛苦，他又向醫(yī)生學(xué)會了土法冷敷。為了補(bǔ)貼家用，每年開春茶樹長新芽時，陳炳南還會在周末回村里采茶，一個多月能賺500多元錢。

　　陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話說得好，做好事就會有好報。陳炳南同學(xué)，你一定會有好報的！

　　陳炳南的感人事跡深深地感動了我，我要向他學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他孝順母親，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的奮斗精神，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他所說的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個生活中的強(qiáng)者！

　　作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習(xí)，把自己的成績盡量往前趕，好好學(xué)習(xí)也是對父母最大的回報。再也不過衣來伸手飯來張口的日子，有空余時間的話多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說說話，這就是對他們最大的安慰。

　　美德少年觀后感篇7

　　星期五，老師給我們看了《常州市十佳美德少年》視頻，十位同學(xué)都帶給我們不同的感動和啟發(fā)。其中，最讓我佩服的是朝陽新村第二小學(xué)的江奇。

　　從懂事開始，他就艱難地用一只手生活。上學(xué)了，從不流淚的他看到小朋友們寫出的鉛筆字，哭了。當(dāng)孫老師用左手握住他的左手，寫下第一筆“橫”，他激動地說：“我會寫字了！”他喜愛運(yùn)動，可是跳繩讓他一下子失去了信心。不服輸?shù)乃牙K子的一頭繞在殘臂上，配合另一只手動起來。殘臂被勒得通紅，連皮都磨破了，可他都不吭一聲。老師和同學(xué)們?yōu)榱苏疹櫵�，沒有給他安排值日，可他卻讓自己每天成為了值日生。擦黑板、擦桌椅、擦瓷磚，干得有模有樣……

　　看完后，我想了很多。雖然江奇過早地嘗到了命運(yùn)的不公，但他卻用自己的奮斗驅(qū)除了父母心頭的辛酸。多年來，他用不斷的成功告訴爸爸，自己從不放棄；他用鮮艷的獎狀告訴媽媽，自己很能干；他更是用甜美的微笑告訴大家，我只有一只手，但我也能創(chuàng)造奇跡……

　　江奇，他熱愛學(xué)習(xí)，熱愛運(yùn)動，熱愛勞動，在現(xiàn)在這個時代，又是誰能比的呢？這難道不值得我們敬佩嗎？

　　江奇，正如他的名字一樣，用堅(jiān)毅和奮斗為自己的人生書寫著一段不朽的傳奇！

　　美德少年觀后感篇8

　　我今天看了《美德少年》。那里面的哥哥姐姐們的年紀(jì)很小，但是他們不怕苦、不怕累、樂于助人、還孝順。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。就讓我來告訴你們他們的一些事情吧！

　　周有信，一個小村長，又是學(xué)校里的環(huán)境監(jiān)督員，光從這兩個名字聽上去，就知道，干這個活很累、很苦，但是周有信并沒有不喜歡這個工作，他說；“做小村長雖然又累又苦，但是讓我明白了很多道理�！边@點(diǎn)體現(xiàn)出他們不怕累。

　　江奇，一個只有一只手的殘疾人，他有很多愛好，踢毽子、跳皮筋，樣樣都喜歡。跳繩時，他跳不起來，都他不服，用繩子繞在手臂上，打一個結(jié)，手臂被勒得通紅，連皮都被磨破了。他這種精神告訴我們不管遇到什么困難，不要慌，慢慢克服。

　　張靜，父母沒有工作還有一個癱了的爺爺，照顧爺爺也是張靜每天少不了的神，無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)冬酷暑，他總會把爺爺放在第一位，帶爺爺散心，幫爺爺洗臉……在張靜的精心照顧下，爺爺?shù)牟『枚嗔�，還可以走路，一次，爺爺走出去，張靜便出去找爺爺，于是找到了迷路的爺爺。

　　還有學(xué)習(xí)非常好的黃超然、狄金濤、吳慧中……家里過著貧窮的生活，但是不說苦的盛佳藝……樂于助人的王思源、馮湛湛、張家棟……他們都是我們的好榜樣。

　　我一定會向他們學(xué)習(xí)的。

　　美德少年觀后感篇9

　　美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�。怎樣才能認(rèn)識美德，并擁有它這個問題不簡單，《美德少年》給了我答案。

　　《美德少年》教我們怎樣擁有美德，它分15部分，每一部分都是一個主題。資料有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個人”、“微笑應(yīng)對每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們明白什么是美德，怎樣才算擁有美德。

　　讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會失敗，美德會幫忙他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫忙他。而且美德會感染人。就是說美德不僅僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

　　《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國人民的愛戴。所以說好習(xí)慣對我們來說是極其重要的。

　　葉圣陶爺爺說過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得因?yàn)樗鼘ψ约簩λ硕紵o益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅僅對自己，對別人也有益。

　　說到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友;有朋友幫忙，你必須成功。所以此刻最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長大派上用場。

　　人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

　　美德少年觀后感篇10

　　中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;我們要建設(shè)祖國，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。

　　我們從小理解美德的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談禮貌禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么我們理解美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有理解社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋。

　　如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　美德少年觀后感篇11

　　往往有句古話：從小看到大就能看出一個人的性格、素質(zhì)、品德。跟我們家住在一棟樓的凱凱同學(xué)，是我的好伙伴、好鄰居。媽媽常說：“凱凱是個懂禮貌、講文明的孩子，你要向他多學(xué)習(xí)�！边@一幕發(fā)生在華盛中學(xué)的公交車站臺邊。

　　烈日炎炎打完籃球，在放學(xué)的公交車站臺邊，聽到一群嗡嗡嗡叫的蒼蠅，讓我不敢想像會是一個年輕的小學(xué)生做的事情。

　　看，快看，這里一堆，那里一包，會是誰扔的呀？一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，不知道長興縣在創(chuàng)建文明城市嗎？就這樣扔在地上，而且扔在公交車站邊上，太不像話了。話音剛落，凱凱就動起手來把一堆爬滿蒼蠅的垃圾做出分類，這個是塑料瓶、啤酒瓶可回收，那是生活垃圾應(yīng)該放在不可回收的垃圾桶里，迎風(fēng)吹來一陣陣惡臭味，讓人打惡心。但是看了這一幕幕，我也忍不住動起手來，整理邊上的一包垃圾。不一會兒功夫，我們倆處理完公交車站臺邊上一堆堆的垃圾，心里不知有多么高興呢！

　　迎面開過來一輛公交車，跟我們鳴了一聲喇叭，公交車叔叔叫我們倆上車，并且給我們一個大拇指，說：“長興人民各個能向你們小學(xué)生學(xué)習(xí)就好了，還有什么創(chuàng)不了的'呀？”車子里的人群向我們拍手，嘖嘖稱贊。這時，心里想著能為長興多做一份貢獻(xiàn)，添一道文明風(fēng)景線，那是多么美呀！

　　讓我們一起為長興縣共創(chuàng)全國文明城市努力吧！

　　美德少年觀后感篇12

　　時間可以使人老去，而時間不會讓美德消失。

　　很多故事是微不足道的，可他滋潤了每一個人的心。即使，他們中間有人不幸，告別了這個世界，也如初放的花一般凋謝。

　　這是生命的力量。有人說過：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗會成參天大樹�！薄坝H愛的小孩，讓我們一起來保管好這些美德。一起!”“他們很美，他們教我們相信，毅力和美德無處不在�！薄叭松部�，怎樣面對?美德少年用行動做出了回答。”“少年們像荷花綻放，那美的光芒，令人感動。”

　　他們和千千萬萬個孩子一起，是祖國的未來，是世界的未來。

　　美德，抵達(dá)人心力量。

　　文學(xué)，傳至久遠(yuǎn)感動。

　　百位美德少年，用自己一雙手，幫助著每一個……

　　美德是讓自己有著一顆關(guān)愛他人的心，和一份無聲的感謝。

　　在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等，都可稱之為美德。在積極心理學(xué)中，美德是性格優(yōu)勢的上位概念，不同的性格優(yōu)勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發(fā)現(xiàn)，中國人主要存在三大美德優(yōu)勢，分別是：人際美德、謹(jǐn)慎美德和活力美德。

　　人是可以有那一種美德的吧?

　　美德少年觀后感篇13

　　如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進(jìn)的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

　　“特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧，主動找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨�。他叫李雨臻，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆﹕“那位失主一定著急了，我得給他送回去�！蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事﹕記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。

　　這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

　　美德少年觀后感篇14

　　今天，我觀看了有關(guān)美德少年的視頻，其中的一些同學(xué)給我留下了深刻的印象。如：盡職奉獻(xiàn)好少年——裴越富；助人為樂好少年——施宛成以及勵志勤學(xué)好少年——吳奕璇。

　　讓我印象最深的還是我校的盡職奉獻(xiàn)好少年——裴越富。他是一個勞動委員。雖然他的“官”不大，但是他卻依然能夠盡心盡責(zé)地把它做好。最感人的是：一位他的同班同學(xué)說，裴越富每天都很早來教室檢查衛(wèi)生情況，在不理想的情況下還主動作進(jìn)一步的處理。晚上放學(xué)他總是最后一個離開教室，因?yàn)樗傄粝聨椭等盏耐瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，排桌子等，他做這些毫無怨言，而且風(fēng)雨無阻�？吹竭@，我想起媽媽曾經(jīng)和我說過的一句話：一個人一天做一件事沒什么了不起，一輩子做一件事那是一種境界。從裴越富的身上我看到了他的堅(jiān)持，他的無比強(qiáng)烈的責(zé)任心，他的一種盡職的境界。我覺得這正是我身上所缺少的，我一定要在以后的學(xué)習(xí)生活中以他為榜樣。

　　裴越富不光有強(qiáng)烈的責(zé)任心還有一顆滿滿的愛心。他對校園的一草一木都非常的愛護(hù)。在視頻中，我看見他蹲在花盆前，用手輕輕撣去葉片上的灰，在仔細(xì)的慢慢的澆灌他們，讓花兒草兒更加茁壯�？吹竭@些，我覺得他的愛心其實(shí)也是出于對學(xué)校的熱愛，他把對學(xué)校的熱愛化作了自己的責(zé)任，這是多么無私的精神�。�

　　看完視頻我不禁浮想聯(lián)翩，裴越富同學(xué)的這種認(rèn)真對待工作的態(tài)度以及堅(jiān)持不懈的精神，不正是我們學(xué)生所需要的吧？如果我們每個班干部，每個同學(xué)都能像裴越富同學(xué)那樣對待工作、對待學(xué)習(xí)，我們還怕有什么做不成呢？愿我們每個人都能成為一個富有責(zé)任心的人，都能得到成功，都能收獲屬于我們的美好！

　　美德少年觀后感篇15

　　5月31日下午，由浙江省長興縣文明辦、縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣少工委主辦，長興四小、長興青少年宮承辦的長興縣慶祝第68個國際兒童節(jié)暨“百名美德少年”頒獎典禮在長興縣大劇院成功舉辦。長興縣委副書記高勝華，縣委常委、宣傳部長沈洪峰，縣人大常委會副主任尚億強(qiáng)，縣政協(xié)副主席鄭勇出席了典禮。

　　活動通過一首優(yōu)美的合唱曲《放飛少年》開場，接著縣委副書記高勝華為典禮致辭。高書記先對當(dāng)選的“百名美德少年”表示祝賀，然后提了三點(diǎn)期望：一是希望美德少年戒驕戒躁，持續(xù)示范;二是希望全縣少年兒童以榜樣為標(biāo)桿，奮起直追;三是希望社會各界合力共建。

　　接下來是“百名美德少年”頒獎及少先隊(duì)員風(fēng)采展示環(huán)節(jié)�，F(xiàn)場100名“美德少年”分“勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新;誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛;遵德守禮，踐行環(huán)保;樂于勞動，孝老愛親;熱愛祖國，自強(qiáng)不息”五大類別依次上臺接受表彰。歌舞《河小二修煉手冊》、舞蹈《心聲》、跆拳道《少年當(dāng)自強(qiáng)》等節(jié)目充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員們較高的綜合素質(zhì)和良好的精神面貌，無不博得了在場所有觀眾的熱烈掌聲。

　　此次典禮，以“百名美德少年”集中表彰為著力點(diǎn)，旨在引導(dǎo)廣大長興青少年深入踐行社會主義核心價值觀，廣泛選樹一批可親、可敬、可信、可學(xué)的未成年人道德典型，引導(dǎo)全縣廣大中小學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo)。接下來，全縣各中、小學(xué)校將通過開展“美德少年”宣講會等方式，大力宣傳“美德少年”先進(jìn)事跡精神，推動我縣未成年人思想道德建設(shè)工作再上新臺階。

　　美德少年觀后感篇16

　　李白說得好“土扶可城墻，積德為厚地。”中華民族是一個具有五千年歷史的古老名族，它因?yàn)槊赖�，才富�?qiáng)，所以美德對一個國家一個人都很重要。作為現(xiàn)在的我們，祖國的未來，更應(yīng)爭當(dāng)做給個美德少年。和我們差不多大的金塔縣第三中學(xué)八年級的劉紅帆，就是一位美德少年。劉洪帆成績優(yōu)異，認(rèn)真刻苦，誠實(shí)守信，關(guān)心同學(xué)，孝敬師長，孝順父母，樂于助人，謙遜樸實(shí)……他身上蘊(yùn)含了多少美德啊。再回過頭來看看我們這些有優(yōu)越條件上學(xué)的同學(xué)，不是沉迷于電腦游戲，就是出口成臟、不務(wù)正業(yè)。自從上次觀看了《十佳美德少年》后，我心潮澎湃，深有感觸思緒萬千。

　　我們是這個時代的幸運(yùn)兒。我們應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會，奮發(fā)學(xué)習(xí)，做一個美德少年。所謂美德就是有高尚的品德�，F(xiàn)在的我們不懂得尊師孝母，為了一點(diǎn)小事就跟父母大吵，還對老師的指導(dǎo)怨上怨下，這些行為何以談得上美德。

　　想要成為一個對祖國有用的人，首先得做一個有美德少年的人。美德是中華民族的精神食糧，是復(fù)興中華的首做之事，中國正是在美德的哺育下才如此壯大，所以我們一定要把美德傳承下去，讓每一個黃子孫都做一個有美德的的人。

　　我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)可以對美德高談闊論，卻從未做到過。讓我們行動起來，不當(dāng)“語言的巨人，行動的矮人”。美德是一朵花，讓我們用行動，心靈來呵護(hù)它開放，并讓它算發(fā)出迷人的芳香。

　　美德少年觀后感篇17

　　看了15名獲獎人的美德事跡，我非常有感觸，是他們讓我知道要誠實(shí)守信、助人為樂、尊老愛親等道理。其中我印象最深的是王芹秀剛出生不久便被遺棄在鎮(zhèn)里的中學(xué)門口，是養(yǎng)父把她抱了回來�，F(xiàn)在家里只有61歲患有間歇性精神病的養(yǎng)父和一個86歲高齡且體弱多病的奶奶，一家人靠每月180元的低保金過活。她雖然知道自己的身世，但從不怨天尤人，非常堅(jiān)強(qiáng)、勤快、樂觀。

　　王芹秀自家的房子幾年前倒塌了，現(xiàn)在住的是別人給的，是一座只有15平方米的破舊土木結(jié)構(gòu)房子，三面是泥墻，一面木墻。家里沒有一件象樣的家俱家電。屋子很小，只有養(yǎng)父王炳乾住在里面，而王芹秀和奶奶則借宿在鄰居家。

　　小芹秀從小很懂事，很有孝心。她平時每天要早早起來，煮好飯，然后跟著村里的婦女上山拾柴火賣，以貼補(bǔ)家用。家里有幾分地，她還要跟著大人下田打理，種些農(nóng)產(chǎn)品以增加收入。上小學(xué)后雖然一個星期才能回一次家，但王芹秀一回到家，就放下書包就是去忙家務(wù)。她一直把養(yǎng)父當(dāng)作親生父親一樣看待，她常常對父親說：“您養(yǎng)我長大，我給您送終�！备赣H很心疼她，常勸她不要干重活。村民見他們家這般困難，也常救濟(jì)他們。小芹秀很感恩，每到農(nóng)忙時節(jié)，她都會去幫鄰居拔秧、插秧，以此來換工。她做事很麻利，村里人很喜歡她。

　　住校期間，王芹秀從來舍不得花錢坐車，舍不得買菜，每星期會從家里帶足腌菜。有時候買一瓶2塊錢的豆腐乳或者辣醬，就當(dāng)做一個星期的菜。后來，學(xué)校幫她申請了每周四天的伙食補(bǔ)貼。王芹秀學(xué)習(xí)很努力，上個學(xué)期，語文和數(shù)學(xué)都得了優(yōu)秀。

　　王芹秀因尊老愛親入選了“中國好人榜”。她的事跡在中央電視臺新聞頻道“尋找最美孝心少年”欄目播出后，感動了許多人。今年3月份，武平縣某公司決定每學(xué)期資助她600元生活費(fèi)。面對各方面的關(guān)愛，小芹秀感動得哭了。有人問她最想做什么時，她回答得很簡單：“我最想多一點(diǎn)時間做作業(yè)!”

　　美德少年觀后感篇18

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”就如周華健的《朋友》所唱，朋友就應(yīng)該互相幫助，一起走過一輩子。在我的身邊，也有一對好朋友，他們互相幫助，其中，那個年齡比較小的男孩——伍穎睿，他為另一個朋友——小文撐起了一片藍(lán)天，在校園里，總能看見他們兩個一高一低的身影，是多么溫馨�。�

　　每當(dāng)在上學(xué)的時候，穎睿總會扶著小文，慢慢地走回學(xué)校，但他并沒有埋怨過一句話，他只是默默地，一直走著……

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)下課鈴打響了，我總能看見穎睿扶著一瘸一拐的小文慢慢地走著，他總是那么耐心，小文也因此十分開心！

　　每當(dāng)小文需要幫助的時候，穎�？倳斐鲎约旱脑郑椭∥�。穎睿可不像我們平時，幫人只幫一時，他十分堅(jiān)持，一扶就扶了三年。他也說：“因?yàn)樗俏业呐笥�，也是我的兄弟，所以我覺得這就是一份責(zé)任�！睂�，就是這一份責(zé)任，才令穎睿比同齡的孩子都了一份成熟，少了一份嬌氣，她的班主任也覺得他是一個十分有愛心的孩子。我也十分敬佩他！

　　在我們身邊不只有伍穎睿這個例子，還有我的同桌——葉儀。沒當(dāng)我遇到困難時候，她沒有一次是不幫助我的。其中最令我感動的是她每一天都給我喝湯、給我我急需的東西。

　　每當(dāng)中午的時候，她總會拿著一碗湯，端到我面前給我喝。因?yàn)槲业娘埡醒b了湯很油，所以，我就是想裝湯也沒去裝。葉儀知道我的苦衷，便天天裝湯給我喝，而她沒有一點(diǎn)兒埋怨，此刻，我的心是多么感動啊！

　　還有一次，我的英語話劇稿沒帶，十分著急，是葉儀立刻借給我，我才沒有被老師罵，我是多么的感謝她啊！

　　其實(shí)，在我們身邊，有許多的人幫助過他人，但幫人不僅要幫一時，要幫就要堅(jiān)持！有許多的人做到了，特別是伍穎睿，他的成熟和堅(jiān)持會令我銘記在心，也希望更多的人能像伍穎睿那樣，“幫人幫到底，送佛送到西！”

　　美德少年觀后感篇19

　　中華民族自古以來都是一個品德教育、一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。這就是偉大的中國人民的文化禮貌。

　　千百年來的禮貌禮儀之風(fēng)古傳自今，因此我國被稱為“禮貌古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國人民來重視道德修養(yǎng)和禮貌禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代禮貌人，務(wù)必有良好的禮貌禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊禮貌事跡十分，務(wù)必從小事做起。所以我們要把禮貌美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。讓每一個人都明白禮貌禮儀。

　　有一次，我們家來了許多客人，我對那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，但是沒一會兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講禮貌，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時也讓我明白了：禮貌就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起!

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人，隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不必須就要做大事，先從一點(diǎn)一滴的開始做。

　　人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

　　美德少年觀后感篇20

　　自從我觀看了青島市“美德少年”的頒獎典禮后，我內(nèi)心受到了極大的觸動。那一張張稚嫩的童顏上卻出現(xiàn)了不符合他們年齡的成熟和穩(wěn)重，他們不幸的身世和家庭的困難讓他們變成比同齡孩子更加的懂事，讓我不禁感到一股酸澀涌上心頭。

　　生命對這些孩子何其不幸不公!他們有的是單親或雙親都離他們而去缺乏愛的孩子，有些孩子親人患病，無法自理。這些孩子又不得不提前承擔(dān)起照顧家庭的重任�？墒沁@些并沒有打垮他們，反倒是他們的善良，孝順卻似大石縫中的小草。深深的扎根然后努力發(fā)芽長大。在生命給予的重壓下不低頭不彎腰，不屈服赫然自成一道亮麗的風(fēng)景線。

　　“我從不后悔降生在這個家中，因?yàn)榧抑杏猩類畚业陌职謰寢�。”多么質(zhì)樸的一句話啊!王齊悅這么說好似很平常但話里的含義發(fā)人深醒。好好想想!包括我以內(nèi)的多少人都降生在一個父親健康嚴(yán)厲，母親溫柔體貼的家庭里啊!可又有多少人能真的珍惜這份幸福?總是抱怨的說他們不夠有錢，不夠疼愛我們�！盀槭裁茨悴皇莻€有錢人?”有多少人曾經(jīng)把這句話掛在嘴邊。因?yàn)楦改笡]能帶給我們十分富裕的生活。

　　我們擁有著甚至不懈，而他們卻十分想擁有。我們貪婪著望著新款電子設(shè)備時露出的渴望和一些因?yàn)榧彝埲倍腋＜彝r的渴望一模一樣。

　　當(dāng)王齊悅六歲打工賺錢養(yǎng)活一家人洗碗、做飯、洗衣服樣樣能干的時候我們在干什么?我們正依偎在父母的懷抱中享受著我們自認(rèn)為理所應(yīng)該的寵愛卻從未心懷感激，當(dāng)王齊悅在雙雙失明的父母，當(dāng)指路明燈的時候我們在干什么?我們在拼命的哭嚎向父母索要自己想要的東西時，也從沒想過有多昂貴。也何曾考慮過，父母也偶爾囊中羞澀!

　　所以現(xiàn)在我懂了，父母給予我們最大限度的愛并不是理所當(dāng)然。他們是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的寵愛我們，才會放任我們的無理取鬧，那正在逐漸成長也逐漸懂事的我們是不是也應(yīng)該適當(dāng)回饋他們一些愛呢?

　　“不要嫉妒別人所擁有的要看你自己的得到的。不要奢望不屬于你的東西但屬于你的親人要好好愛惜!”

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