精選英雄觀后感作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的英雄觀后感作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英雄觀后感作文 篇1
7月6日,學校組織全體同學去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
這部電影我已經(jīng)期待很久了,這次學校終于組織我們?nèi)タ戳恕K援旊娪伴_始時,我就被電影內(nèi)容深深吸引住了:王二小是一個普普通通的放牛娃,他痛恨鬼子,熱愛八路軍。后來替八路軍送情報,當時鬼子抓到他,讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈,中途還讓小鬼子損兵折將,在過一線天的時候鬼子把迫擊炮留在了另一頭,三挺機關槍全部報廢,好幾個士兵出了事。他真是聰明。
王二小帶路時就知道自己逃不出鬼子的魔掌了,但是他毫不畏懼,依然給鬼子帶路,最后他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動,值得我們學習。
他的精神很可貴,但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國,他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易,所以我們更應該珍惜現(xiàn)在美好的生活。
【點評】這篇是一篇電影觀后感,寫觀后感,要從自己觀賞影片的感受出發(fā)。可是,小作者將“觀”的內(nèi)容寫得很長,把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內(nèi)容,而發(fā)表“感”的文字卻很少。寫觀后感應強調(diào)以“感”為主,從文字上看,“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的五六倍。文中適當引用影片內(nèi)容,是為“感”服務的。因此,引用電影內(nèi)容只要三言兩語,不要具體敘述,更不要什么細致的描寫。
英雄觀后感作文 篇2
今年暑假,我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人,也很好看。
電影講的是一個名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團團長,每天出去放牛。有一天,日本鬼子炸死了他的家人。于是,他決定去西柏坡找八路軍。在山上,他遇到一頭狼,經(jīng)過一番殊死搏斗,他掉進一條河中,順著河邊小路找到了八路軍。有一天,在偵察時,王二小的朋友核桃發(fā)現(xiàn)了鬼子的情報,與王二小匯合后,決定由王二小去送信。但在送信途中,碰上了鬼子,他把鬼子引到埋伏圈,可自己卻不幸犧牲了。
王二小是一個機智勇敢的孩子,他勇于面對困難,而且機靈能干。他敢與狼搏斗,即使掉下山涯,還是在困境中找到其他出路。在面對鬼子時,不慌不忙,把鬼子帶入了埋伏圈,即使犧牲自己也要保護八路軍。他真是一個令人欽佩的小英雄。
相比之下,我在生活中膽子很小,總是害怕和人打交道,而且不愛動腦筋,總等著別人給我答案,而不是自己探索。看完這部電影后,我覺得應該向王二小學習,讓自己勇敢起來,成為一個對社會有用的人。
英雄觀后感作文 篇3
演員不虧能入選“十大最爽的職業(yè)”,在演員的世界里一面可以做自己一面又可以演繹體會別人的人生故事。而且前一部戲里可以演某一個人,另一部戲便可以詮釋翻天覆地性格大變的另一個角色。正如眼下在“江蘇衛(wèi)視”熱播的傳奇革命動作大劇《英雄聯(lián)盟》中的青年演員謝孟偉,他在近期“江蘇衛(wèi)視”連播的兩部劇中,分別飾演了性格特質(zhì)不同的兩個角色。
《英雄聯(lián)盟》中謝孟偉依然延續(xù)了他之前幾部作品如《向著炮火前進》、《向著勝利前進》等戰(zhàn)爭大劇中的硬漢武打小生的路線,但是在《英雄聯(lián)盟》中謝孟偉飾演的“余文墨”卻在功夫動作上更加升級了,特別是很做動作戲謝孟偉打的難度增加且更加賣力拼命。比如在高架橋上刺殺漢奸一場戲,他獨自一人赤手空拳對打幾個對手,騰空一字飛踢拳拳帶風一一擊敗對手,一套動作完成的漂亮又利落。而且謝孟偉都是不用替身的,鏡頭不用借位和切換,直接就看到謝孟偉真刀實槍的動作功夫。
其實不僅是這部《英雄聯(lián)盟》中謝孟偉動作武打戲份不用替身,在之前他的幾部作品中也是親自完成的。雖然他有武打功底但親自完成動作戲的精神和敬業(yè)還是值得鼓勵和肯定的,特別是年輕一輩的演員敢于親上陣不怕吃苦努力拼搏的也不是很多。而且謝孟偉不僅在工作上敬業(yè)認真在私底下對自己的要求也近乎苛刻,這點從很多他拍戲之余的加點訓練的報道新聞和一身完美的肌肉就看出他對自己的嚴格規(guī)范要求。也正是生活中工作上的雙管齊下努力完成,讓謝孟偉不僅局限在新生代的功夫明星形象上,同時也在肌肉型男硬漢路線走得越來越順暢。
當然在《英雄聯(lián)盟》中謝孟偉飾演的“余文墨”較之以往的作品也有不同之處,便是兼具搞笑和略帶夸張的角色特質(zhì)。在劇中這支令漢奸和日軍聞風喪膽的“鋤奸小分隊”中,“余文墨”是性格最鮮明的成員。他表面的身份是上海夜總會的娛樂大亨富二代,但卻是大字不識的徹徹底底的粗人,與他“文墨”的儒雅文氣名字真的是形成第一個搞笑點。角色還十分的好色,但卻是典型的妻管嚴,如此諸多鮮明堆積在一個角色身上時,搞笑的效果與其他四位風度翩翩性格沉穩(wěn)的隊員在一起,就顯得非常的突出和令人印象深刻。
再看謝孟偉的表演,他也緊抓住角色性格的特點并將人物很好的塑造出來。無論是擠眉弄眼的搞笑,還是和老婆之間表現(xiàn)出來的小男人的那股子軟樣,亦或是面對“金蔓”美貌那一句“不不不不客氣”,謝孟偉的演技自然的展現(xiàn)了“余文墨”于冷峻鋤奸英雄背后真實俗人生活的一面。而且每每在緊要關頭,“余二爺”的自然搞笑也毫不掩飾,可以說在這部硬漢劇中,謝孟偉風趣的表演讓“余文墨”成了一股獨特的調(diào)和劑,讓劇集不再趨于過于生硬,也有了一些真實輕松的感覺。
由角色的搞笑,聯(lián)想到現(xiàn)實生活中謝孟偉也是一個真性情的萌漢子。記得他在拍攝電視劇《向著炮火前進》時,微博曾經(jīng)上傳一張扮日*女人的搞笑照片各種顛覆各種有趣,看得出他生活中也是一個充滿歡樂正能量的萌漢子。而且他的微博也滿是輕松有趣的文字和圖片,讓我們觀眾從劇集抽離出之后,能感受到謝孟偉褪掉明星演員光環(huán)背后的那股真實親和的魅力。
言歸正傳回歸到《英雄聯(lián)盟》,在感受到了謝孟偉帶來“余文墨”的突破和嘗試,看他詮釋出角色英雄凌厲和幽默搞笑之余,也能從他的表演中看出認真和用功。其實從一部部戲走到今天,看得出謝孟偉對表演的狂熱和追求,以及對自己的嚴格要求,因而相信接下來的謝孟偉作品將會有更大的驚喜。
英雄觀后感作文 篇4
對于《英雄》這部電影,我想開門見山的說:好,但只差一點!
先說幾句謙虛的話,本人不是電影的內(nèi)行,對于影片的什么拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂,所以也就不想在這些方面丟人了。
——好!好在哪里,我有這樣一個理由。
有句話叫:作品出來以后就不再是作者的作品。還有句話說:作者已死,讀者萬歲。我在這里也想發(fā)揚一下這樣的“精神”,談談我個人的看法。
表面看來,這部電影好象是部現(xiàn)代人理念里的“刺客列傳”,在我這看則不竟然。以我個人的看法,俠和刺客在影片的地位就是一個符號,導演是借了這個符號在給另一批人做傳。
真正的“英雄”是誰?影片中回答的很清楚,心懷天下者乃真英雄!
那誰又真正做到了心懷天下呢?翻翻中國的歷史,把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個群體——知識份子階層!
對!在我眼里,這部影片好就好在:張導演借“俠”為中國的知識份子做了個很悲劇的傳!中國有句老話:俠以武亂法,儒以文干政。
在該片中武俠符號后的人就是“儒”,也就是我說的知識份子階層。心懷天下可以說是中國知識份子階層的一個共性,遠的不說,近代的仁人志士哪個不是出自這個階層。康梁變法、科學救國、甚至后來的.兩彈一星等等,多少知識分子把捐棄個人做為代價換來一個心懷天下的美名!個人在天下的眼里是渺小的,甚至在知識分子個人的眼里也是渺小的,為了天下,個人是最不足惜的。
當然,中國還有句話說:天下興亡,匹夫有責。那是不是按這個前提推理,匹夫們也是英雄了呢?
我想先闡述一下我的對匹夫的個人理解。大體上說人分這幾類:當權者、無知匹夫和知識分子。我節(jié)外生枝的說明一下,三者之間可以不是截然對立,當權者可以下臺成匹夫或是知識分子、匹夫也可以混進知識分子和當權者的隊伍。
匹夫即百姓,也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體,但對興亡無責。當權者弄天下,也對天下興亡不感興趣。惟有知識分子這個“不識時務”的群體對天下的興亡念念不忘,說“天下興亡、匹夫有責”的絕對是個知識分子而不是真匹夫!
能為知識分子做傳做的這么好、挖掘的這么深的影片我覺得是好影片、至少是個我這樣的人看的比較順眼的影片。
可是,就象我題目說的那樣——好,但只差一點!差哪一點呢?
個人以為,學學影片中的臺詞,它高“看”了一個人——秦王!
如果,影片老老實實的寫出秦王這兩個字,它就一點都不差了。可是,它畫蛇添足的給王字加了個點:王成了主。差就差在這一點上了!
又回到我剛才說過的那句話上去:天下興亡、匹夫有責。何為責,義務也!政治課本上早就說過,有權就有責,那反過來有責就意味著有權,至少是“應該”有權。
假設一下,“匹夫有責”這句話要是正確的話。那么,匹夫有了責也就應該有權,而“責”是天下這么大的責,那“權”也應該是天下這么大權。
漢字造的非常漂亮,一個“王”字、一個“主”字,不少就差一點。正常的邏輯是,循序漸進,那就先王而后主。如果不能王,當然就沒有辦法主了。
——那我們就先來看看這些王
《莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”里闡述了這樣一個觀點:天下亂,因為誰?不單因為有桀、有紂這樣的暴君、也是因為有秦皇、漢武和“鳥生魚湯”!
我想把這個觀點再推大一點,天下亂,除了權者弄權而壞天下之和諧,更因為人人都想成為“主”。在這種利益驅(qū)使下人人都想通過先“王”的方法而后“主”,天下人心亂、則天下自然就亂。
——所以亂在何處,亂在人心!
前面我提到過,張導演為知識分子的悲劇作傳,讓我覺得順眼,現(xiàn)在我要解釋這句話中的另外兩個字——悲劇。
知識分子們傻傻的為天下匹夫舍生取義,希望能夠平“兼濟天下”、“平天下”,可是,他們輕信了弄權的王、憐憫著想通過先王而后主的亂之源頭匹夫,即百姓。如此南轅北轍、輕生取義,可憐又可笑,當悲劇二字無愧!
所以說《英雄》好,但只差一點!
——最后說一句,行文混亂希望大家諒解!
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