熊貓的觀后感作文

時間：2021-02-22 13:36:42 觀后感我要投稿

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熊貓的觀后感作文集錦6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的熊貓的觀后感作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熊貓的觀后感作文集錦6篇

熊貓的觀后感作文篇1

　　《功夫熊貓》是一部以中國功夫為主題的美國動作喜劇電影，本片以中國古代為背景，其景觀、布景、服裝以至食物均充滿中國元素。故事講述了古中國和平谷，武林高手云集。自小就對虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手崇拜得五體投地的熊貓阿波，天天做夢都想當功夫皇帝�？砂⒉ú坏皇情g小面館的小伙計，還是個體重超重動作笨拙的大懶蟲，除了滿懷一腔功夫熱情做白日夢，他最多也就能在面館里混混日子逮逮虱子。不料，時逢強敵入侵，谷中高人烏龜仙師掐指一算，預(yù)感到江湖告急。谷中動物合議，決定召開武林大會比武招賢，推舉出一位武林高手帶領(lǐng)大家抵抗外敵�！肮Ψ驇煾怠钡奈宕蟾咄阶o法本是當仁不讓爭奪No.1的高手，可好死不死，懶熊阿波也卻也在這當口無意闖入比武大會的場地。更讓和平谷動物們吐血的是，不過是去湊熱鬧一睹偶像風采的阿波，竟誤打誤撞成為了烏龜仙師眼中肩負拯救整個和平谷使命的“救世熊”! 簡而說之就是一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。

　　影片剛開始，整天做功夫夢的熊貓阿波只是個面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想面條，所以，總是問他做夢能否夢到面條，但是，每次阿波都總是令父親失望。阿波有自己的夢想，可能開始他很怯懦，不敢去實現(xiàn)夢想，可是后來看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣面條，身材成為他爬山的困擾，為了夢想他放棄餐具登山天山，為去觀看選拔的過程及五俠的表演，他絞盡腦汁，最終，阿波用煙花燃燒時所產(chǎn)生的推力如愿以償?shù)陌炎约核土诉M去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無畏五俠并不高興，認為他沒有資格。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓練來排擠阿波�？砂⒉ú]放棄。有夢想敢追求，不放棄才有可能成功。我們在教育事業(yè)上也應(yīng)有這樣“不拋棄，不放棄”的精神。

　　開篇我們就注意到熊貓的爸爸居然是一只鴨子，讓我們產(chǎn)生了疑問，并想探究下去。這也告訴我們，在教學上要注意啟發(fā)誘導(dǎo)。有問才能有學。

　　影片中的師傅將愛徒視為“個人作品”，結(jié)果愛之反而害之。殘豹是功夫大師最寵愛的弟子，他把畢生所學全教給了殘豹，包括后來五個徒弟都沒有學過的點穴功夫。但是，他太寵這個他從嬰兒時就養(yǎng)大的弟子，沒有教會他是非黑白，只是一味逼他練好武功，最終導(dǎo)致這位愛徒走上邪路。因而在教育內(nèi)容上不但要教授文化知識，還要重視對學生進行道德方面的教育，使之成為有思想的一代新人。很多家長也犯了同樣的毛病，過分的溺愛孩子。面對教育，我們更應(yīng)該用理性的心態(tài)去面對每一個學生。學生和我們一樣，是一個獨立的個體。同樣，當我們遇到一個特別不喜歡的學生時，也不能因為個人的喜好蒙蔽了發(fā)現(xiàn)人才和審視人才的眼睛。大熊貓正是一個最好的例子。教育要公平，不要偏心寵愛，要一視同仁。可師傅不愧為一代宗師，當他沖破偏見重新認識大熊貓后，能清晰地抓住對它好吃的特點，以此激發(fā)熊貓的學習動機，因材施教，達到了良好的教學效果。大熊貓的父親是鴨子，師傅的徒弟是各種各樣的動物，這樣的安排和設(shè)計不僅豐富了影片的人物形象，同時也向人們傳達著“生命和諧”和“有教無類”的思想。教育要因人而異、因材施教。阿寶雖然沒有練過武功不會一字步不會跳高，但是他天性貪吃，為了吃到東西，他的潛能就會被激發(fā)起來一跳老高且能在空中做出標準的一字步姿勢。功夫大師根據(jù)他發(fā)現(xiàn)的這一點，用食物來訓練阿寶，最終讓阿寶學會了很多功夫。

　　除因材施教外，不僅要對自己的學生有信心，更要對自己有信心。功夫大師不相信又胖又懶又不會功夫的熊貓阿寶能學會神龍秘籍抵擋殘豹的進攻。大仙對他說，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿寶就是神龍大俠，要相信阿寶一定能練好武功，要相信自己一定能教好阿寶武功。要有信心，相信你能行!你是一只無與倫比的熊貓!教學中要采用適當鼓勵的教學手段，能取得事半功倍的效果。

　　不僅如此，在教學活動中還要加強學生之間的團隊合作，虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手齊力阻止殘豹的行動，雖然失敗了，但卻為阿波的學習訓練爭取了時間，在最后的對決中，團隊起了不可忽視的力量。還有就是，作為一名教師，應(yīng)該堅持“關(guān)懷原則”，密切觀察學生的身心變化，經(jīng)常談心，為他們排憂解難，以避免他們走上邪路。/r/n

　　這部片子讓我感受感覺最深的一句話是：“世界上從來沒有什么意外。”這是烏龜大仙再三對功夫大師說的話。讓我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果聯(lián)系，用佛教的語言來說，那就是：“一切皆有因緣”。用大眾的語言來說，就是“因為所以，科學道理�！� 功夫大師總覺得熊貓阿寶絕不是真正的神龍大俠，阿寶坐著火球從天而降絕對是個意外。但大仙說，世界上沒有意外。沒有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你種下的是桃子，它就絕對長不出李子或蘋果來。/r/n《功夫熊貓》中還蘊藏著很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多話里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“沒有最好，只有更好�！敝挥袩o中才能生有，只有改變才能發(fā)展。為什么一定要一個“最高”，一定要一個“最好”呢?此理蘊藏于天地之中，大自然深知此理，這不，連珠穆朗瑪峰都會長高。所有的一切都是暫時的，所有的一切都是相對的，停下來，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是沒有配方;不要想著去模仿現(xiàn)成的成功之道，而是要靠自己努力創(chuàng)造!功夫修于自身，每個人都有不同的潛力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上還能在哪兒呢?但一味地爭強好勝，會讓人失去自我，第一個徒弟就是個例子。對于教師，那就要求自己，不斷充實自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德，不斷去開拓，去創(chuàng)新，才能更好地發(fā)展下去。

　　不論怎么說，《功夫熊貓》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的動畫片，十分具有教育意義。

熊貓的觀后感作文篇2

　　《熊貓總動員》這部3D動畫大片在大年初一就已經(jīng)上演了。由于當時我和媽媽在姥姥家沒有看成，但媽媽答應(yīng)我回家后一定帶我去看。她說話果然算數(shù)，一回家就帶我看了這部電影。

　　這部影片非常生動有趣。講的'是熊貓潘迪拯救熊貓家族的故事。潘迪是一只聰明并且愛動腦筋的熊貓。在它的家族面臨洪水淹沒的危險的時候，它讓熊貓們搬家。可是其他的熊貓都不相信它，只有它的媽媽和潘妮相信它的話。最后潘迪用它的智慧讓大家相信了它，并拯救了它的家族。付勇是一只心地善良并且很可愛的小豹子，它可是個素食主義者。我可是第一次見到吃竹子的豹子，在潘迪拯救熊貓家族的過程中也有付勇的一份功勞。功夫子--狄人杰是一只活潑、開朗、樂于助人的小熊貓。就在潘迪掉進海里的一剎那，狄人杰不顧一切的沖了下去，救起了潘迪。當然，潘迪也是靠堅強的意志和決心救了自己。

　　影片最讓我感動的一幕是：潘迪離開家鄉(xiāng)時，它的媽媽焦急的找它回家，卻總是找不到。到了晚上，媽媽對著天空對潘迪說了句："晚安，潘迪。"當潘迪回到家時，媽媽非常開心，緊緊的擁抱著它。我看到了潘迪的媽媽那溫柔的眼神時，不由自主地想到了一句話：可憐天下父母心。

　　這部影片讓我懂得了做人要有堅強的意志和決心，當然，智慧和勇氣也是必不可少的。

熊貓的觀后感作文篇3

　　“熊貓”是世界上最珍貴的動物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國家一級保護動物，被譽為“中國國寶”。今天，就請大家隨我一起走進熊貓的世界，來參加一次《熊貓總動員》吧！

　　熊貓們的五位大仙把自己的智慧都傳到了主人公潘迪的身上。使他一出生就非常的聰明，并且具有強烈的好奇心。也正因為如此，才讓潘迪發(fā)現(xiàn)了一個比竹林還要美麗的世界，并知道了洪水將要來臨的噩耗。他馬上告訴大家，可是除了潘妮和他的媽媽，其他的熊貓都不肯相信他所說的話。于是，潘迪用他的聰明和智慧想出了一個好的辦法：就是讓他的好朋友小豹子“付勇”嚇唬熊貓們，讓他們察覺竹林已經(jīng)很危險了，需要馬上離開，去尋找新家……就這樣，所有的熊貓都成功的踏上了奔向新居住地的艱難路程：那塊像“功夫子”所說，充滿竹林，地勢高，不易被洪水淹沒的家園。

　　潘迪帶著熊貓們長途跋涉的翻過雪山，躲過雪崩。雪崩過后，道路已經(jīng)沒有了，潘迪就帶著熊貓們把竹子做成雪橇滑了下去。之后，需要通過一條懸在兩山之間，搖搖晃晃的木橋，不料的事發(fā)生了，比走木橋還要讓人頭疼，木橋前有兩只脾氣暴躁的大猩猩，不讓他們過橋，潘迪和他的媽媽利用大猩猩脾氣不好的這個特點，騙過兩只笨笨的大猩猩，順利的過橋。之后，熊貓們看見了人類的家園。那里的房子都是用竹子做成的，還有許多人類的工具和服飾，熊貓們都非常喜歡這里，甚至想一直留在這里生活下去。

　　于是，潘迪還想用以前那個方法。可是，他們的對話不小心讓石老師聽見了，所以當然是以失敗而告終。大家都很生氣，決定第二天就啟程回家。可是沒想到，第二天早上一起床時，洪水就已經(jīng)來了。于是潘迪又帶著大家繼續(xù)向新家進發(fā)�？墒�，在爬一個山崖時，石老師爬不動，潘迪去幫助她，不小心自己掉進了洪水中。潘迪靠自己的信念、自信、恒心、勇氣游了上去，挽救了自己的生命。又經(jīng)過更多的努力，熊貓們終于爬上了一座山頂，看見了那個美麗的家園。在那里，“功夫子”也找到了自己的種族和家園。從此，熊貓們都過上了幸福、安全、快樂的美好生活。

　　怎么樣？是否感覺自己也身臨其境！潘迪的那種信念、自信、恒心、勇氣都是我們無法相比的。所以，從現(xiàn)在開始讓我們一起鍛煉自己，克服困難，勇于挑戰(zhàn)，變得像潘迪一樣擁有智慧。

熊貓的觀后感作文篇4

　　官方介紹：功夫大師“師父”是中國最出色的功夫教練，致力于培養(yǎng)“王中之王”的功夫高手。但是出色并不等于完美——他是一個嚴厲的導(dǎo)師，卻總是被自己過去的過失所困擾。阿波認為他是位“最沒禪味兒的禪宗大師”。但這并不妨礙他將一個軟弱的做面條的熊貓訓練成一個有足夠能力保護山谷不受殘豹攻擊的功夫斗士。

　　個人認為：嗯……怎么說呢，師父很……很矮（我看半天沒看出來他是什么動物），觀后感《看功夫熊貓觀后感》。他是位良師，很嚴肅，當然真的很有才，動作十分靈敏，功夫高手。也許94少了那么一點“禪”他始終無法到達烏龜?shù)木辰�，徒弟成了他的期望，但有時候，希望越大，失望也就越大。

熊貓的觀后感作文篇5

　　無論起點多么低，希望是永存的，只要不放棄，相信自己，敢于有夢想，最終必能夢想成真。近來美國動畫大片《功夫熊貓》火爆各大影院，我觀賞了這部生動有趣的動畫版電影，影片講述了一個體態(tài)笨重的熊貓阿寶（有的音譯為“阿波”）是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的�？戳舜似蟾杏|頗深.教育意義很大;首先，教育仍然是德育應(yīng)該放在首位。

　　從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因為他是唯一將本身的天賦、師父的愛心和嚴格的訓練相結(jié)合的產(chǎn)物。然而師父的溺愛不但沒有讓他感恩反而讓他驕縱，最終走向毀滅。誰都知道，科學敗類遠比白癡罪犯危險得多。其次，興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運，實則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對大俠的崇拜到對武林的了解，都可以看出他的夢想。

　　他的父親聽到熊貓阿寶謊稱所做之夢是煮面條時，興奮地認為阿寶終于可以接任面店，這一情節(jié)其實從側(cè)面說明興趣和夢想的重要。它告訴我們，只有擁有興趣和夢想，你才會為之努力，為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對功夫的熱愛，才會執(zhí)著地想看龍武士的比賽，最終被龜仙人點為龍武士。也正是出于對功夫的執(zhí)著，才會吃了那么多苦仍然不離開。由此看來，如何激發(fā)學生的對學習的熱愛，才是課堂最重要的任務(wù)。

　　得知面條的秘密時，能聯(lián)想到“龍之典”的精髓，就說明，世間萬事不是孤立的。學習也是一樣，科目可以相對分開，但是要學會融會貫通。只有不偏科，善于聯(lián)系思考的學生，才是真正全面地掌握了知識。

　　在課改中，提出的綜合性學習就貫穿這樣的思想。如果學生能做到，不但是知識的鞏固，更是能力的提高。作為一部動畫片，《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張，但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個多小時的影片中要表達如此多的教育思想，實屬不易