《隱形的翅膀》的觀后感
當品味完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認真地寫觀后感。你想知道觀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《隱形的翅膀》的觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《隱形的翅膀》的觀后感1
這部電影講述了一個感人至深的故事：一位失去雙臂的女孩實現(xiàn)夢想的故事。
主人公志華考上了高中，很快就要實現(xiàn)考上大學的夢想了。這時悲劇發(fā)生了，一場意外讓她失去了雙臂，所有的事都要依靠別人才能完成，以致她失去了生活的勇氣，想要結(jié)束自己的生命。她看上去那么可憐，那么脆弱。我對她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢？父母發(fā)現(xiàn)以后，鼓勵她要自立，志華開始用腳代替雙手，忍受了巨大的痛苦，付出了無數(shù)的艱辛，克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了，她的生活悄悄地發(fā)生改變。
為了寫好字，志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活，練習中她一次次摔倒，又一次次艱難的爬起來。終于，她又回到了學校，又看到了上大學的希望。老師鼓勵志華要拼搏：“沒有比腳更長的路！沒有比人更高的山！”在她的努力下，逐漸學會了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣，生活可以自理了。還取得了比一般同學更優(yōu)異的學習成績。電腦課上，她用雙腳敲擊鍵盤打字，寫下了自己的心聲：“......在徘徊孤單中堅強......有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重，看到這，我不禁對她肅然起敬。
志華用奮斗來報答父母，為了學好游泳，她從不偷懶，甚至暈倒在訓練場上，因為心中的目標一直在激勵著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運會的游泳冠軍，實現(xiàn)了自己的夢想——考上大學。在我心目中，志華成為了一個卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓！
同學們，讓我們和志華一樣，插上自強不息、頑強拼搏這雙翅膀，飛得更高！
《隱形的翅膀》的觀后感2
總有一些人影響著我們的生活，用他們感人的故事震撼著我們的心靈。
影片《隱形的翅膀》講述了一個感人肺腑的故事。一個原本幸福美滿的家庭，被突如其來的意外打碎了：孩子志華，在一次意外中失去了雙臂，她痛不欲生，父母也心如刀絞。志華多次想過要輕生，可是聽見母親撕心裂肺的哭喊聲，看見母親那張憔悴、蠟黃的臉，她忍住了。可是，由于過度操勞，壓力太重，母親受了太多的刺激而精神崩潰，志華見母親為了自己變成這樣，自責不已。然而這個女孩卻從生活的痛苦中站起來。終于，她能夠用自己的雙腿代替雙手去寫字、刷牙、洗臉、吃飯……可是又有誰知道為了完成這些看似簡單的動作，她付出了多少努力，經(jīng)歷了多少坎坷？
她不斷拼搏著，為父母，也為了自己。終于，志華獲得了一次寶貴的機會——參加殘疾人國際運動會。然而，就在練習階段，一個噩耗傳來，志華媽媽去世了。志華知道后，強忍悲痛，繼續(xù)頑強拼搏。終于，她在殘疾人運動會上取得了第一名的成績，還考上了大學，她高聲呼喊：“媽，我考上大學了！媽……”
隨著志華的呼喊聲，淚水模糊了我的眼睛。是啊，有誰不為志華那頑強拼搏的精神而感動呢？
志華那頑強拼搏的精神多像永不斷線的風箏，雖然缺了“翅膀”，也照樣可以在藍天中自由地翱翔！不經(jīng)歷太多風雨，又怎么能見彩虹？不經(jīng)歷挫折，又怎么能品嘗不一樣的人生？
《隱形的翅膀》的觀后感3
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。就像這句名言一樣“上帝給你關(guān)上了一扇門,卻打開了一扇窗”，雖然她失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，而是昂起頭來面對困難，她用自己的行動告訴大家，她還是生活中的強者。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關(guān)鍵在于：別人休息時，她還在拼命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發(fā)向上。我們已經(jīng)初二了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能做好。
《隱形的翅膀》的觀后感4
腳能做什么呢？很多人認為腳只能用來行走，而我卻說腳能寫字，腳能做飯，腳能代替手做一切的事情。也許有人說這不可能，但這是一個真實的故事。能做到這一點的就是《隱形的翅膀》中的志華。
在看電影之前，老師曾給我們講了一點志華的故事。我的心里充滿了好奇。而當我在電影中那個看到她那張燦爛的笑臉時，我真的不敢相信擁有這張?zhí)煺�、快樂的笑臉的女孩，竟是如此的堅強�?/p>
我同情她的不幸遭遇。十五歲的花季少女，本該是快樂的，無憂無慮的。可志華卻因為一次意外失去了雙臂。更為不幸的是媽媽因為承受不了這個打擊患上了精神分裂癥，家庭生活陷入極度貧困。為了籌齊學費，爸爸通宵達旦趕做的風箏，卻被一場大雨淋得面目全非。經(jīng)過不懈努力考上了大學，卻因為殘疾未被錄取。老天真是不公�。�
可我更佩服志華骨子里的那種信念。那種在沉重的打擊下依然昂起頭來繼續(xù)奮斗的信念；那種為了自己的理想而堅持不懈的信念；那種面對別人的譏笑仍樂觀向上的信念；那種面對各種困境永不言棄的信念……
是這種信念引領(lǐng)著她一步步向上，向前。她可以坐在教室里，用腳寫下工整的字，可以用腳在鍵盤上靈活地敲打，可以用腳做出飯菜，可以用腳為生病臥床的同學沖藥……看著她日漸成長，我的心也一點點震撼起來——她的心中燃動的，該是怎樣的堅強奮發(fā)的火焰呢？她的生命，縱使有殘缺，卻總也阻擋不了它的綻放！在艱苦的游泳訓練中，看著她那水中敏捷、矯健的身姿，她那每每揮灑的汗水。我不禁深思，那些缺憾不也很美嗎？她成功了，她站上了領(lǐng)獎臺。那一刻，我看到她的眼中噙滿淚花，那是喜悅的淚，堅強的淚……
讓我們把最熱烈的掌聲，最美麗的鮮花獻給這位最堅強的女孩吧！
《隱形的翅膀》的觀后感5
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的草原小姑娘。她頑強拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點高中，她和同學放風箏時被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠失去了雙臂。
志華的生活變得很困難，她想要自殺了解自己的生命，是爸爸媽媽的關(guān)愛給了志華生活的勇氣，志華為了重返校園練習用手寫字，克服了種種困難。終于，她把別人用手做到的事情用腳完成了，可是，志華的媽媽忍受不住打擊，患上了精神分裂癥，有一次差點被水淹死，志華為了救媽媽選擇了游泳項目，后來志華報考了醫(yī)學院，因為沒有雙手沒能被錄取，志華的媽媽經(jīng)受不住打擊，一下子走失了，再也沒有回來……
志華化悲痛為力量，在全國殘疾人運動會上獲得了金牌，但她的地媽媽已經(jīng)不再人世，為了紀念媽媽，志華和爸爸放飛了媽媽親手給她做的龍風箏，風箏越飛越高……
看過影片之后，讓我感動的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個頑強有毅力的好孩子。 這部電影也告訴我們一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
《隱形的翅膀》的觀后感6
今天，我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中，不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來，在父母的勸說和鼓勵下，她勇敢的選擇了生存，而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學。一些原本應(yīng)該用手來做的事情，失去了雙臂，她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活，鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機會，志華被游泳教練選中并參加訓練。在訓練中我們可想而知，志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的！在一次全國游泳大賽上，志華奪得了冠軍，她胸前有了一枚同陽光一個顏色的金牌。
看完這部電影，給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻，那一刻的激動時別人無法體會的，誰可曾體會他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難，古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊，別人是這樣，但他要比別人付出更多的東西，更多的努力，更多的汗水！
她，如同一株小草，“野火燒不盡，春風吹又生”；她，如同一棵臘梅，“不經(jīng)一翻徹骨寒，那來梅花撲鼻香”；她，如同一棵青松“挺拔堅強立雪中，風吹雨打不倒地”！
想想我們現(xiàn)在的生活，我們的生活條件比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂，我們現(xiàn)在只有兩個任務(wù)，就是：學習和做人，相比而言我們更容易，但是我們又有幾個人努力做好了呢？
所以我現(xiàn)在要好好學習，以我的實際行動來證明我的努力，以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績！超越夢想，一起飛！我也有一雙隱形的翅膀，帶我去飛翔！
“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望！”
《隱形的翅膀》的觀后感7
電影講述的是一個殘疾運動員的真實故事。主人公名叫志華，因為小時侯的一次意外而痛失雙臂。他有過想要放棄寶貴生命的想法，但后來在父母及朋友的幫助下走 出了困境。他學著用腳來做常人用手所做的事情，經(jīng)歷了不少磨難，他終于成功了。并且，被運動員教練看中，參加比賽獲得第一名，也正因為如此，他被大學錄 取。
上帝不會偏袒于某些人，他關(guān)閉了一個人的眼睛，那么便打開了另一扇窗戶，志華亦是如此。
這部電影同樣也說出了一個道理：失敗乃成功之母。當我們每每遇到困難痛苦、挫折，我們的選擇可以是任何的，逃避現(xiàn)實、勇敢面對、哭而不想解決的辦法，我們選擇堅強!更何況只是一點小小的挫折，而志華則是身體上的缺陷，沒了胳膊，極不方便。但是，她卻毅然面對困難挫折學會畫國畫、游泳、騎自行車……我們面對的困難挫折并不可怕，只要把他們當作試煉石，心情會好很多;但可怕的是，逃避現(xiàn)實而不勇往直前，墮落在陰暗的角落。
在日常生活中我們也會傷心，比如苦心孤詣努力完成的事被剽竊、學習工作成績不突出甚至落后、心情不好，可我們只要笑一笑，思考著積極的`事，面對全新的世界，似乎全世界都為你讓路。正想思品課本上說的：挫折是把雙刃劍。它會打擊你使你一蹶不振，但他如果在強者面前，就會顯得弱不禁風，反倒把它當作磨練自己的機會，這樣生活的信心就會重新回來!
《隱形的翅膀》的觀后感8
“不去想他們，擁有美麗的太陽。我看見，每天的夕陽都會有變化……”這首歌大家一定耳熟能詳。對!這就是《隱形的翅膀》�，F(xiàn)在，這首歌逐漸發(fā)展成一部激勵電影，這部影片給我留下了永久的回憶和終身的啟示。故事發(fā)生在遼闊無垠的大草原里，這安靜安詳?shù)牟菰兄粋�巨大的考驗等待著主人公志華。
志華手被截肢了，這是為什么呢?原來啊!剛考上高中的志華和同伴們一起放風箏，志華的風箏高高地掛在變壓器上，志華用竹竿去打，結(jié)果風箏到?jīng)]掉下來，志華的雙臂卻被觸電被截肢。
失去雙臂的志華幾次想要自殺，又一次次的被人救起。滿懷痛楚的志華這時想到了讀書，但是學校卻給了志華沉重的打擊：因沒有雙手就不能寫字，不能寫字就不能讀書。在這艱難萬分的情況下，志華毅然選擇了用腳寫字……，志華最后還是上了學在刻苦努力下，志華從那只不能自理的“丑小鴨”蛻變成了一只會畫畫、書法、游泳的“白天鵝”，并且還獲得了參加殘奧會的資格。這部影片給了我太多的啟示，就拿志華來說吧!
首先我欽佩她那知難而進，為了學習不惜一切代價，付出了巨大的勇氣和汗水。她那不停甩動著的衣袖，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚珠，都使人產(chǎn)生憐憫之心。回頭來想想我們自己，我們是健全人，享受著童年的歡樂，過著富裕、幸福的生活，衣食無憂，可是我們做到了奮勇拼搏，積極向上了嗎?我想許多人都沒有做到。所以我們更應(yīng)該抓住現(xiàn)在的大好時光來努力讀書，來回報祖國。其次，我從這個故事明白了一個教訓：要注意安全。我們只有健健康康的，才能為祖國建設(shè)貢獻更多的力量。“我終于看到，所有夢想都開花……”我相信這是志華和那些身殘志堅的殘疾朋友最美好的呼聲吧!
《隱形的翅膀》的觀后感9
看了《隱形的翅膀》這部電影，讓我對堅強這個詞的認識更深刻。
故事發(fā)生在內(nèi)蒙古一個叫志華的15歲女孩身上。有一次，她在放風箏時，不幸被高壓電電到，失去了雙臂。為了能夠繼續(xù)上學她用腳練習用手能夠做的事。盡管腳上磨出了厚厚的血痂，但是她沒有輕言放棄，仍咬牙堅持著。最后，功夫不負有心人，她能用腳寫字了，甚至能用腳穿針引線，她又回到了久違的校園。
在市里選拔新殘疾人運動員時，她報了游泳項目。經(jīng)過刻苦練習，最后，她在全國殘疾人運動會上奪得金牌，獲得了參加殘奧會的資格。普通人要學會游泳都很不容易，但是主人公志華沒有雙臂，卻能游得那么快，她要付出超過常人多少倍的時間和努力阿，那是一種多么堅強的毅力！
在學習上，許多同學一遇到難題卻會想：哎呀，這道題太難了，我根本就不會！不經(jīng)過思考就輕易放棄。在生活上，一點點小事都依靠父母，而志華學習用腳拿筆寫字，一筆一劃要練習多少遍阿，腳磨出了一個個厚厚的老繭，仍然不退縮，這比同學們遇到的那一點點困難不知難多少倍。志華一個殘疾人都能做到的那么難的事，我們健全人又有什么理由不做得更好呢？
我們要學習志華這種堅強不屈的精神，在學習生活中要更加堅強。有一句話說得了：命運如同彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
愿所有人都擁有一雙隱形的翅膀！
《隱形的翅膀》的觀后感10
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”這是電影《隱形的翅膀》里的主題曲。每當我聽到這首歌，我的眼淚就會不由自主地流下來，就會想起生活在大草原而失去雙臂的志華。
志華原來是一位陽光少女，在一次和同學們一起放風箏時，不小心碰到了高壓線，生命雖然保住了，但雙臂永遠被高壓線給奪走了。那花季少女，自從失去了雙臂，臉上失去了往日的笑容，對今后的生活失去了信心，自暴、自棄，一心想自殺，但在爸爸媽媽的一番勸說下，她決定振作起來重新開始生活，志華每天用腳練字、吃飯，刷牙等等，她的腳趾磨出了水泡，結(jié)了一層又一層的血痂，但她咬著牙堅持了下來，她的付出超過常人百倍的努力，她終于學會獨立生活，她會用腳寫毛筆字、用腳打字、用腳吃東西，還用腳繡花。當她媽媽受不了這么大的打擊，患了精神分裂癥，一下子出走，再也沒有回來時，志華不但沒有倒下，而是化悲痛為力量，更加發(fā)奮學習游泳 ，還在殘奧會上奪得了一枚金牌。
我很佩服志華在困難面前堅強勇敢，她那永不放棄和努力拼搏的精神最終使她戰(zhàn)勝困難取得成功。我們是身體健全的人，更應(yīng)該自尊、自信、自強、自立地生活，我相信，只要我們勤奮努力，只要我們有頑強拼搏的精神，我們就能戰(zhàn)勝困難。只要堅持不懈，我們就能成功。
《隱形的翅膀》的觀后感11
“每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷也不閃淚光/我知道/我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望……”嘴里哼著張韶涵的《隱形的翅膀》，不禁為主人公志華感到惋惜。
志華家住在一個遼闊美麗的大草原上，她努力考上了高中。為了慶祝，她和同學們來到草原上放風箏。放著放著，風箏掛到了電桿上。拿回風箏時，不幸的事發(fā)生了，她被電擊中雙手。從此她失去了雙手，以后只能用雙腿支持生活了。當她知道自己失去了雙臂時，那種痛苦，那種絕望，使得她曾經(jīng)想過結(jié)束自己寶貴的生命。但在父母的勸告下，她振作起來，練習用腳寫字。雖寫得不好，但她的精神感動了我。她完成辛苦的三年高中生活，志華媽媽也因為擔心志華而患上了精神分裂癥，病情還越來越嚴重。然而志華媽媽的一次病情發(fā)作，直往河里走。她看見馬上跳下河，可志華沒有雙臂啊，幸好有一些好心的鄰居救了她們。她的體育也很不錯，被體育教練看上了，問她想學什么。她說：”我要學游泳，這樣媽媽再出事我就可以救她了�！�。 回想起自己做什么事都半途而廢，值得去反思��！上天不會虧待有付出的人，正是她不懈努力，不斷進取，終于在游泳比賽中奪冠。雖然沒有見母親最后一眼，但我相信母親也會感到無限的安慰。我終于看到/所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔/用心凝望不害怕……”我要學習她對生活的信心，渴望。
堅強勇敢的精神，學習她樂觀向上，積極面對生活。沒有比腳更長的路，加油，飛吧！
《隱形的翅膀》的觀后感12
我看過很多的影視片，比如《小兵張嘎》嘎子那堅強的精神；有《喜羊羊與灰太狼》灰太狼是一個永遠吃不到羊肉的狼等等。讓我印象最深的是《隱形的翅膀》當我一聽到“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”這首歌，便讓我十分感動。
《隱形的翅膀》的主人公叫志華，她家住在內(nèi)蒙古那里，有一次他和幾個朋友去放風箏，他們放著放著，突然，風箏飛到了電線桿上，朋友說：“怎么辦？”志華說：“我用棍子把它打下來�！敝救A拿著一個棍子把風箏打下來了，突然電線桿爆炸了，一下子把志華電倒在地，從這以后志華沒了雙臂，她為了不給媽媽添加負擔，她決定要以腳代手。
她開始學習洗臉、吃飯、穿衣，志華每天都鍛煉著，一次又一次摔倒，一次又一次站起來，就這樣她用腳來做一切。這需要多么大的毅力！
志華的媽媽不幸得了精神分裂癥，志華想學習游泳，她的教練讓志華參加了。她不但在練習游泳，而且在準備高考。高考到了她考上了重點大學，她想錄取成醫(yī)生把媽媽的分裂癥治好，可是學校說她是殘疾人不能錄取。她十分難過，到了全國游泳錦標賽，她的了全國錦標賽的冠軍，她的努力是自己得到了冠軍，在她比賽的時候，她媽媽的病又復(fù)發(fā)了，失蹤了。
最后志華走出了殘疾的陰影，以她得到了優(yōu)秀的成績終于被錄取為醫(yī)生了。她高興地喊：“媽媽，我終于被錄取為醫(yī)生了�！�
我的觀后感是，沒有闖不過去的難關(guān)，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
志華這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中，也會遇到困難和艱難，我一定會像志華學習的。
《隱形的翅膀》的觀后感13
剛剛看了一個電影，名字叫《隱形的翅膀》。
一個名叫志華的少女考上了高中，她和朋友們高興地去放蜻蜓風箏，不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業(yè)，學校沒法接收她。 面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結(jié)一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結(jié)出厚厚的血痂，終于，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。 志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫(yī)學專業(yè)，她沒有被錄取。想學醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格，但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。風箏越飛越高……
她為了能夠自理自立，認真的練習各種家務(wù)，最終，她學會了騎車，學會了做飯;她剛剛備受一個女同學的冷落，被人說，被人瞧不起，但她沒有因此而灰心喪氣;她為了在全國殘疾人運動會能夠取得好成績，不懈的努力，終于獲得了運動會的游泳金牌... ...
這個女生是值得我們學習的，她那么堅強，那么執(zhí)著，我們也要她那樣子不是嗎?她是一個沒有雙臂的殘疾人，而我們，是健全的，是健康的，我們還 有什么其他的抱怨嗎?如果有，那就在我們抱怨的時候想一想這些堅持不懈，努力拼搏的殘疾人，想想她們，我們還 有什么可抱怨的?我們是幸運的，我們是完美的，所以，站起來吧，為今后的人生努力吧!
《隱形的翅膀》的觀后感14
“每一天的夕陽也會有變更，我明白，我一向有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我期望……”每當我聽到這首歌時，總會想起一部最近看的電影――《隱形的翅膀》。
這是一部勵志片，電影中講述了一位名叫志華的女孩，在一次和同學放風箏時，不幸被擊傷，失去了雙臂，開始，志華很悲哀，以前想過要跳河，但之后，她被父母無私的愛喚醒了，決議要變堅強起來。她開始用腳來生活，每一天，她都會練壓腿，把腿變?nèi)彳�，之后，志華能用腳穿針、吃飯、切菜、做風箏……總之她能做到常人意想不到的事情，但是志華的媽媽受到了許多的精力打擊，患上了“間歇精力分裂癥”。有一次教練來招選運發(fā)動，她卻選取了游泳，因為以后母親再落水，志華就能夠救她。練習游泳時，志華并沒有偷懶，她比別人更努力�？即髮W時，志華報考的是醫(yī)學的志愿，分數(shù)線過了線，但因為沒有雙手，而不能錄取，志華的媽媽聽到這個消息之后，病發(fā)作了，在無人知情的狀況下自殺了，再也不會回來了，從此，志華變得更加堅強，她復(fù)讀高三。在一次殘奧會游泳競賽中，她以自己堅強不屈的意志戰(zhàn)勝了別人，獲得了冠軍，同時也被錄取了。
看完這部電影后，我十分感動，一個失去雙手的女孩，不被困難所低頭，而是克服種種困難，用樂觀的心對待自己，還有著自強不息的精力，我欽佩你――志華，你讓我懂得了堅強。
《隱形的翅膀》的觀后感15
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！飛過絕望……”每當聽到這首歌時候，我便不由自主想到了我看過的一個影片《隱形的翅膀》。
影片講了一個小女孩名叫智華，她是一個殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運實在太悲慘，生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。
她的生活完全靠媽媽照顧。由于媽媽過于操心，得了精神分裂癥。她發(fā)現(xiàn)是自己給媽媽帶來負擔，就去河邊自殺。最后是媽媽的愛把她呼喚回來。
她看見媽媽那么辛苦，就決定用腳代手生活。
為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了、衣服破了，然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終于學會了用腳來做一切。這需要多么大的毅力！
志華終于實現(xiàn)用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法，可以燒火做飯照顧母親，還可以坐在野花叢中撫摸懷里的山羊，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……當看到她騎著自行車在草原上馳騁的時候，內(nèi)心里也情不自禁地為她歡呼雀躍！
她媽媽的精神分裂癥再次發(fā)作，，她媽媽亂跑，跑到了河邊，一直走到河中心，志華拼命地叫著：“媽！媽！”志華走到媽媽跟前，也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。
媽媽死了，志華開始自己生活、上學。終于考上了理想的大學。
再看看我們現(xiàn)在的生活，衣來伸手、飯來張口。在學校有一部分學生家庭條件很好，卻不好好學習。
志華的堅強精神值得我們學習。志華失去了雙臂還不氣餒，看我們四肢健全，更要好好學習。
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