關(guān)于教師節(jié)的廣播稿推薦版
九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。下面是CN人才網(wǎng)小編為大家提供的關(guān)于教師節(jié)的廣播稿推薦版，歡迎閱讀~
播放開(kāi)播曲：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
甲：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
乙：大家中午好!
甲：王莊中心小學(xué)紅領(lǐng)巾雛鷹小喇叭節(jié)目又開(kāi)始廣播啦，歡迎您的收聽(tīng)!
乙：度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
甲：在這里我們祝優(yōu)化文章愿所有的同學(xué)，在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!
乙：沈詩(shī)意，你知道今天是什么日子嗎?
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。
甲：在這第三十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。
合：我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
甲：陳聰杰，你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
乙：不知道。
甲： 讓樊楊玚同學(xué)來(lái)告訴大家吧，我們一起認(rèn)真地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
樊楊玚同學(xué)：將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié)，從此以后，老師就有了自己的節(jié)日。
乙：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎?
甲：無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
乙：三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
甲：粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
乙：歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。一年又一年中，您用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《九月贊歌》【播放背景音樂(lè)】
樊佳晗、陳子燁、劉玲伶、邱依琳
甲：九月的長(zhǎng)空，天高氣爽;
乙：九月的大地，碩果飄香;
丙：九月的鮮花，芬芳四溢;
�。壕旁碌哪�，沉浸在幸福的海洋。
甲： 迎著九月的和風(fēng)，
乙： 我們來(lái)到大自然，
丙： 采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友，
�。� 采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長(zhǎng)。
甲：老師，今天是您的節(jié)日，
乙：全體少先隊(duì)員共同祝愿 ，合：愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)安康。
甲：忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;
乙：忘不了，夜燈下您批改作業(yè)忙;
丙：忘不了，您為了我們溝通著家長(zhǎng);
�。和涣�，您兩鬢又多了幾縷銀霜。
甲：您給我一句話，我就打開(kāi)一扇窗;
乙：您給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。
丙：您給我一個(gè)眼神，我就找到了方向;
�。耗砰_(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋。
甲：老師，您像我兄長(zhǎng)，
乙：老師，您像老朋友一樣。
丙：牽著您的大手，總能體驗(yàn)到姍姍學(xué)步的驚喜，
�。焊哪_步，總會(huì)擁有自由自在的飛翔。
甲：在由您組成的學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里，
乙：三生得到最充分的發(fā)展，
丙：我們心中的明燈都被點(diǎn)亮，
丁：我們的創(chuàng)造能力前所未有的增強(qiáng)。
甲：剛運(yùn)行的校車使家與學(xué)校的距離不再遙遠(yuǎn)，
乙：新建的食堂讓我們感到了家的溫暖。
丙：雄偉的教學(xué)樓讓我們感覺(jué)教室從未如此寬敞，
�。旱玫骄柚呢毨瑢W(xué)露出幸福的笑顏。
甲：老師，您為我們所做的一切， 都是因?yàn)槟闹杏袑W(xué)生，有偉大的黨。
乙：您一直追隨黨的步伐致力于教育興邦。
丙：扎根農(nóng)村是您不舍的信念，
丁：培育撐天大木是您不棄的方向。
甲乙：任歲月更替， 丙�。喝魏畞�(lái)暑往。
甲：您如一棵大樹(shù)，為后代乘蔭納涼;
乙：您如一株小草，譜寫平凡的華章。
丙：您是清泉，蕩滌著心靈的污垢;
丁：您是寶藏，充盈著知識(shí)的瓊漿。
甲乙：三尺講臺(tái)，撐出多少飛舟，
丙�。阂桓瘫�，佑送多少學(xué)子遠(yuǎn)航。
合：一支粉筆，又畫出多少棟梁。
甲：老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;
乙：我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
丙：是您用知識(shí)的火焰把我們的心靈照亮;
丁：是您把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方。
甲：是您昭示了民族的希望;
乙：是您創(chuàng)造著祖國(guó)新的輝煌。
丙：是您給“大寫”的中國(guó)人，一個(gè)頂天立地的脊梁!
合：世界因您而美麗，世界因您而富強(qiáng)!
甲：然而您卻甘于平凡，隨清風(fēng)無(wú)聲潤(rùn)物，
乙：您不畏貧窮，執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢(mèng)想;
丙：您甘于辛勞，愿作希望田野上的孺子牛;
�。耗掠谌紵屔募t燭靜靜地流淌。
甲：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�?/p>
乙：師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
丙：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!
丁：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的敬仰!
甲：今天，我們?cè)诰旁孪蚰嵵爻兄Z：
乙：我們會(huì)帶著您的諄諄教誨，努力學(xué)習(xí)，踐行不悔的誓言;
丙：我們會(huì)用您傳承給我們的智慧，走出一條陽(yáng)關(guān)道;
�。何覀儠�(huì)沐浴在您的祝福中，開(kāi)創(chuàng)出一片艷陽(yáng)天。
甲：要做旗艦長(zhǎng)乘風(fēng)破浪，
乙：要做火箭去推動(dòng)飛船。
丙：要像利劍把貧窮斬?cái)啵?/p>
丁：要用愛(ài)心把世界相連。
甲：在遙遠(yuǎn)的將來(lái)，您會(huì)自豪的驚嘆：
合：啊!這就是我的學(xué)生， 我已桃李滿天!
乙：此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
乙：也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒(méi)有想，教書育人是你們的天職，
乙：埋頭苦干早已是便飯家常。
合：親愛(ài)的老師們，我們祝你們——節(jié)日快樂(lè)!請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最誠(chéng)摯、最崇高的敬意!
甲：老師，您是我們開(kāi)始成長(zhǎng)時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)。
乙：老師，是您使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白。
甲：此時(shí)此刻，我相信大家心中一定有很多話想對(duì)我們親愛(ài)的老師說(shuō)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。【播放背景音樂(lè)】
1、不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財(cái)富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽(yáng)光、花朵，學(xué)生是您人生的過(guò)路客，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。
2、愛(ài)，凝聚您的粉筆中;情，珍藏您的教鞭中;苦，融入您的教案中;甜，散發(fā)您的書信中;笑，充盈您的收獲中;美，永遠(yuǎn)在我感恩記憶中。(華馨怡)
3、有一種付出，不圖回報(bào);有一種教導(dǎo)，指引前進(jìn)方向;有一種光芒，照亮朦朧的思想;有一種精神，燃燒自己把他人點(diǎn)亮;有一種喜悅，為自己的.學(xué)生綻放。這就是我身邊的老師為我們作出的榜樣!
4、講臺(tái)上，粉筆染白發(fā);書桌邊，責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李，桃李遍天下;絞腦汁灑心血，學(xué)生青，勝于藍(lán)，像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。(秦楨)
乙：親愛(ài)的老師，我們信任您，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議;親愛(ài)的老師，我們愛(ài)戴您，請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)與祝福。
合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕!
甲：下面，請(qǐng)華馨怡、秦楨、樊楊玚同學(xué)們向大家來(lái)推薦一些祝賀老師的方式，有興趣的同學(xué)不妨試一試哦。
同學(xué)：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
3、自己制作一張賀卡，送給老師。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
5、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候;
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話;
7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的計(jì)劃表;
8、每天認(rèn)真上課，報(bào)答老師的教誨;
9、每天交上一本整潔的作業(yè)本，讓老師覺(jué)得開(kāi)心……
乙：俗話說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表王莊小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)!您辛苦了，謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》
甲：對(duì)于老師而言，沒(méi)有什么比學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)更讓他欣慰的。身為一名老師，在學(xué)生中扮演著多個(gè)角色，是老師，是朋友，有時(shí)候又像父母。不管是扮演著哪一種角色，老師最終的愿望都是希望自己的學(xué)生有一個(gè)美好的未來(lái)，讓自己成為學(xué)生的助力，幫助學(xué)生能夠更好、更順暢的穩(wěn)步前行。
乙：中國(guó)，自古以來(lái)都有“尊師重道”一說(shuō)，國(guó)家把教師節(jié)作為一種獨(dú)立節(jié)日 單列出來(lái)，是為了提醒我們秉承中華民族的優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。學(xué)生跟老師之間，表達(dá)情感的方式有很多。
甲：我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心，去感謝老師每一天辛勤的奉獻(xiàn)，在節(jié)日的一個(gè)簡(jiǎn)短的祝福;平時(shí)，在下課之余，幫老師倒上一壺?zé)崴?在路上對(duì)老師的一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)淺淺的微笑，都能夠體現(xiàn)我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)，這些微不足道的舉動(dòng)，就可以讓老師收到很多的感動(dòng)。
【播放《我們都是好孩子》音樂(lè)】
甲：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
乙：在這個(gè)世界上，有人賜予我們生命，有人賜予我們靈魂。在這個(gè)世界上，有的職業(yè)是拯救生命，有的職業(yè)是拯救靈魂。是老師把我們引上知識(shí)的航船;是老師，教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了， 您是我們的老師; 我們成名了，您還是我們的老師。在這里我們只能說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
甲：時(shí)光總是匆匆流逝，不知不覺(jué)已到了節(jié)目的尾聲，廣播前的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們，今天的教師節(jié)特別節(jié)目就到這里，在節(jié)目的最后，送上一首歌曲——《感恩的心》。在我們追夢(mèng)的路上，請(qǐng)別忘記，還有許許多多的老師在默默的關(guān)心著我們。請(qǐng)懷著感恩的心，珍惜每一天和老師相處的日子。感謝大家的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)!
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