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小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿（精選10篇）
文學(xué)大師老舍說(shuō)過(guò)：“書(shū)面上美好的字，不一定在口中也是美好�！跋旅媸切【幪峁┑男W(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿，供參考借鑒!
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 1
合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音
男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想
男：這里有溫馨的祝福
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
女：敬愛(ài)的老師們，
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!
男：我是四年四班的播音員——華
女：我是四年四班的播音員——羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。
男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》，
女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目
男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。
女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起)
男：新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè)響起)
(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低)
女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的.文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。
(讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》)
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。
女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。
男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老�！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。
(音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀)
女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———MISS花，她胖胖的，但非常Lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心!We like games， We like Engish， We like MISS HUA 。
男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，
男：讓歌聲為你送上深情的祝福
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)
結(jié)束：
女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 2
播放開(kāi)始曲
開(kāi)場(chǎng)白：大家下午好！又到了《歡樂(lè)跳跳豆》時(shí)間，今天給大家介紹德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，譜寫(xiě)了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說(shuō)是這樣譜成的。有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。夜晚他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)∶“這首曲子多難彈��！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好�。 币粋�(gè)男的說(shuō)∶“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，我們又太窮�！惫媚镎f(shuō)∶“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”
貝多芬聽(tīng)到這里，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個(gè)十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人，站起來(lái)問(wèn)∶“先生，您找誰(shuí)？走錯(cuò)門(mén)了吧？”貝多芬說(shuō)∶“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的�！�
姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”
貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘∶“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧�！�
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái)，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的`浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)？皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，月光照耀下的波濤洶涌的大海。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái)，貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞吧（播放音樂(lè)）
歡樂(lè)的時(shí)間總是短暫，今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。我們下次節(jié)目再見(jiàn)！
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 3
播放開(kāi)始曲
男、女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
女：紅領(lǐng)巾廣播在這熟悉的旋律中又和大家見(jiàn)面了。我是主持人周xx。
男：我是主持人楊xx。很高興能在這里與大家見(jiàn)面。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目是歡樂(lè)跳跳豆，希望大家能夠喜歡。
今天給大家介紹一曲《哆來(lái)咪》，《哆來(lái)咪》是美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》中的插曲。隨著電影在全世界的放映而流行于世界各地，深受世界人民的喜愛(ài)，旋律優(yōu)美流暢，內(nèi)容生動(dòng)有趣。美國(guó)電影《音樂(lè)之聲》是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂(lè)電影，好萊塢音樂(lè)歌舞片經(jīng)典中的經(jīng)典，藝術(shù)與娛樂(lè)最成功的'平衡之作，人類最珍貴的永恒佳品。現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞下吧————播放《哆來(lái)咪》
今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。
我們下次節(jié)目再見(jiàn)�。úシ乓魳�(lè)）
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 4
分享動(dòng)人的音樂(lè)分享心情，與動(dòng)人的音樂(lè)有關(guān)的心情感悟，給你最好的心情釋放，這里是《動(dòng)人的音樂(lè)心情》，我是xxx，和你一起分享感動(dòng)你我的動(dòng)人的音樂(lè)，分享屬于你我的心情�！秳�(dòng)人的音樂(lè)心情》，陪伴在你成長(zhǎng)的每一天。
不知大家是否有這樣的感覺(jué)，某一天避開(kāi)暄囂的人群，找個(gè)安靜的地方才能靜坐，即使在別人看來(lái)是多么不和諧的一道風(fēng)景，但是自己喜歡，這就足矣。
其實(shí)我很喜歡這種感覺(jué)，也許我不只是靜坐，我還可以躺下，讓繁華淹沒(méi)我。 寂靜歡喜，安靜疏離！安靜的時(shí)間，是適合回憶的。在所有人事已非的景色里，時(shí)間漫道的荒涼，總會(huì)給人一種不可逾越的感覺(jué)。再美好不過(guò)是昨天，它已隨時(shí)間風(fēng)干，被年華蹉跎成傷，如握在手中棱角分明的碎玻璃，每一憶起，都會(huì)流血都會(huì)疼。而我恰是個(gè)懷舊者，那些噬骨的疼痛，早已讓我麻木到?jīng)]心沒(méi)肺。
《擁抱著你的滋味》 自由派對(duì)
時(shí)間就這樣安靜的畫(huà)下黃昏，畫(huà)下清晨，畫(huà)下大家的年年歲歲。我只是安靜的靜默，它卻一揮手，便是匆匆一個(gè)兩年，我很不安的告訴自己，我大二了。但心卻被素指輕彈，不安的情緒便怎么也無(wú)法平靜。如一曲忐忑，聽(tīng)不懂，也猜不透，那究竟是怎樣一種撲朔迷離的感覺(jué)。
時(shí)常是一個(gè)人落寞的在校園里游蕩，看熟悉的風(fēng)景，今日的熟悉亦是昨日的陌生，單調(diào)而繁忙的生活。青春，這是一個(gè)充滿奮發(fā)的字眼。卻為何要點(diǎn)綴上諸如憂傷、孤寂、頹廢這類字眼。而我得到的解釋的是，青春是一道明媚的憂傷，明媚，多么溫馨的字眼。憂傷過(guò)后，是否會(huì)許大家一個(gè)明媚的未來(lái)？那么縱是有再多的`痛，青春散場(chǎng)，曲終人散。 只是時(shí)間不再邁著它細(xì)碎的舞步，因?yàn)闆](méi)有人能夠在再顯的那樣從容不迫。
《還是會(huì)寂寞》 陳綺貞
歡迎回來(lái)，這里是《動(dòng)人的音樂(lè)心情》，xxx和你分享感動(dòng)你我的動(dòng)人的音樂(lè)，分享屬于你我的心情。
站在青春彷徨的大家，誰(shuí)都渴望被溫暖，大家不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，畢竟單薄的青春是承受不起未來(lái)太多的悲喜與無(wú)常。與青春的打馬而過(guò)，穿過(guò)多少迷茫和無(wú)奈。我開(kāi)始明白，青春看似金光閃閃，實(shí)則是銹跡斑斑。破碎的眸子里盛滿了各自的孤立無(wú)援。只是流年，已將大家孱（chan）弱的青春染成耀眼的素白。大家站在歲月的河邊看他流逝，那些附濯在它表面的記憶，被一點(diǎn)一點(diǎn)流淌干凈，那些逝去的年華終將遠(yuǎn)去，覆手而逝的青春，在生命中漸漸模糊，疼和想念卻愈來(lái)愈清晰。年華的紫色風(fēng)鈴在耳間回旋，而大家已漸次長(zhǎng)大。
《長(zhǎng)大》 丁當(dāng)
慢慢的大家開(kāi)始期待幸福，男人希望自己有份成功的事業(yè)有個(gè)愛(ài)自己理解自己的女人。女人同樣也需要一個(gè)了解自己懂自己的男人，可以在自己不開(kāi)心想撒嬌的時(shí)候有個(gè)依靠的肩膀。其實(shí)幸福就那么簡(jiǎn)單�？墒俏医�(jīng)常在想幸福真的很簡(jiǎn)單嗎？還是本身復(fù)雜的是我自己？
簡(jiǎn)單 汪蘇瀧
時(shí)間就在我沒(méi)有絲毫準(zhǔn)備的情況下，和大家匆匆的揮手再見(jiàn)了，就如同那些已經(jīng)在云層里呆不下去的雨點(diǎn)兒，呼的一下就降落人間。也許不怪時(shí)間過(guò)的有多快，只是大家從來(lái)就沒(méi)有好好想過(guò)身邊的流水匆匆，時(shí)光更加的匆匆。
經(jīng)過(guò)高考洗禮的大家，踏著青春的步伐，進(jìn)入了另一個(gè)夢(mèng)想的天堂，去追尋那些所謂的人生理想�；蛟S夢(mèng)想總是那么的夢(mèng)好，反襯出的現(xiàn)實(shí)卻是那么的殘酷。但是我知道開(kāi)心是一天，傷心也是一天，無(wú)論怎樣，我都改變不了這個(gè)世界的主旋律。所以只能假裝我很快樂(lè)的生活。而快樂(lè)的時(shí)候，就應(yīng)該記住揚(yáng)起嘴角，微笑生活。不是有誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)心的時(shí)候，微笑是最好的裝飾，傷心的時(shí)候，微笑是最好的掩飾嗎？
《假裝》 蔡依林
記得有人曾說(shuō)過(guò)，每個(gè)人身邊都有一個(gè)不會(huì)改變大小的圈，有人來(lái)，必定會(huì)有人走，有人走，并不一定會(huì)有人來(lái)，因?yàn)樗娜萘恐挥羞@么大。每個(gè)人都會(huì)有不同的生活，而我是不是應(yīng)該不要再去打擾你們了呢？但是那些熟悉的號(hào)碼或許在某一天也變成了空號(hào)，可是自己卻怎么也舍不得刪除。本來(lái)想著只要站在原地不動(dòng)，就能好好的看著你們究竟去哪里了，可是在時(shí)間劃出深深的溝壑時(shí)，才突然發(fā)現(xiàn)你們走的太快，早已消失在人海中了。于是我又只能悲哀的回到原點(diǎn)，幻想著一切都可以重新開(kāi)始。
《最熟悉的陌生人》 蕭亞軒
歡迎回來(lái)，這里是《動(dòng)人的音樂(lè)心情》，xxx和你分享感動(dòng)你我的動(dòng)人的音樂(lè)，分享屬于你我的心情。
大學(xué)里的生活或許就像圓周率那樣沒(méi)有規(guī)律的往復(fù)下去。每天課堂上，永遠(yuǎn)是那些陌生的面孔，看著他們一點(diǎn)熟悉的感覺(jué)都沒(méi)有，突然一下子就覺(jué)得有些傷感。怎么說(shuō)人海茫茫，相遇真的是一種難得的緣分，可是現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都那么的冷漠。
下課后走在人群中，耳邊是熙熙攘攘的嬉笑聲，可是突然就發(fā)現(xiàn)自己好孤單。一個(gè)人如果站在望不到地平線的大地上，覺(jué)得人潮洶涌 卻沒(méi)有朋友，于是就會(huì)分外地感到孤單。然后一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，。如此反復(fù)，花開(kāi)花路，春去秋來(lái)。
習(xí)慣的力量永遠(yuǎn)那么偉大，慢慢的習(xí)慣了這種生活方式，慢慢的覺(jué)得一切都變得不重要，我生活在我的世界里，一切復(fù)雜難懂的東西都與我無(wú)關(guān)，是不是我也在這種環(huán)境下漸漸的變得冷漠？
《習(xí)慣了寂寞》 牛奶咖啡
沒(méi)有去想過(guò)，也不敢去想，生活總是那么的殘酷，讓一個(gè)人轉(zhuǎn)眼間就變成了另一個(gè)人，但時(shí)間的雨雪一刻不停風(fēng)化出更加鮮明的棱角。
是啊，就是在那個(gè)一轉(zhuǎn)眼之間，我已在這座長(zhǎng)滿楓樹(shù)的城市里，在這座逐步建設(shè)的校園里，揮霍了一年的青春年華。
《飛揚(yáng)的青春》
仿佛昨天我才剛剛拉著行李，步入這個(gè)城市，一下子映入眼簾的就是街道上那些繁茂的楓樹(shù)，把陽(yáng)光分解得支離破碎，看不到整片的陽(yáng)光。進(jìn)入夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)千萬(wàn)變得校園，偌大的學(xué)校，同時(shí)也是一肚子的抱怨，感嘆理想與現(xiàn)實(shí)的差距怎么就那樣大。把學(xué)校貶得一文不值，但只要聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)一丁點(diǎn)的壞話，心里就非常的鄙視那個(gè)人，說(shuō)不上來(lái)這是什么情感，或許早就承認(rèn)了這個(gè)是我的學(xué)校，是世界上最美的學(xué)校吧。這個(gè)我將要生活四年的城市，學(xué)習(xí)四年的學(xué)校一下子變得那么的親切，似乎夢(mèng)中真的來(lái)過(guò)了。
大學(xué)的一半的時(shí)間就這么的和我匆匆的揮手說(shuō)再見(jiàn)了，就像詩(shī)歌里寫(xiě)的，輕輕的我揮一揮手，不帶走一片云彩。
《再見(jiàn)了》單純
好了，今天的《動(dòng)人的音樂(lè)心情》就要和大家說(shuō)再見(jiàn)，分享動(dòng)人的音樂(lè)分享心情，與動(dòng)人的音樂(lè)有關(guān)的心情感悟，給你最好的心情釋放，再見(jiàn)！
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 5
片頭：(播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))
王：敬愛(ài)的教師們!
高：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家午時(shí)好!
王：付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界;
高：留住一縷春風(fēng)，播撒明天的期望;
合：紅領(lǐng)巾廣播之聲又與你在空中相約了。
王： 我是悅
高：我是蕊
(播放音樂(lè))
《低碳生活，節(jié)能減排》
王：當(dāng)我們?nèi)淌軞鉁氐捏E然變化時(shí)，當(dāng)我們已漸漸忘記春天的.感覺(jué)時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到我國(guó)西南部分地區(qū)遭遇百年大旱時(shí)，當(dāng)我們偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不是那么湛藍(lán)時(shí)，我們都在不約而同的問(wèn)著一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎樣了?隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，低碳生活也已成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種職責(zé)，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建設(shè)生態(tài)禮貌新家園本應(yīng)是我們每個(gè)人的職責(zé)，在此，我們一起學(xué)習(xí)一些節(jié)能減排的小知識(shí)：
高：1、購(gòu)物袋
每年全球要消耗超過(guò)5000億個(gè)塑料袋，其中僅有不到3%可回收。塑料袋都由聚乙烯制成，掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解，期間還要產(chǎn)生有害的溫室氣體。下次去雜貨店的時(shí)候，別忘記自備購(gòu)物袋。
2、一扇窗
我們每年人均排放約25噸二氧化碳，怎樣減少這個(gè)數(shù)字?有一些簡(jiǎn)單有效的方法：打開(kāi)一扇窗戶，代替室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí)，溫度稍微調(diào)高幾度。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)證明，只要所有人把空調(diào)調(diào)高一度，全國(guó)每年能省下33億度電。
王：3、公交車
交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量30%以上，減少此類排放量的最好辦法之一是：乘坐公交車。美國(guó)公共交通聯(lián)合會(huì)稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬(wàn)噸二氧化碳排放量。
4、關(guān)電腦
統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，家庭中75%的用電都耗在使電視、電腦和音響等堅(jiān)持待機(jī)狀態(tài)上。平均一臺(tái)臺(tái)式電腦每一天耗電60至250瓦。如果一臺(tái)電腦每一天使用4小時(shí)，其他時(shí)光關(guān)掉，那么每年能節(jié)省約500元人民幣，且能減少83%的二氧化碳排放量。
(播放歌曲)
王：時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
高：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
王：愿它能給你留下完美的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
合：感激大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)!
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 6
尊敬的各位聽(tīng)眾朋友：
大家下午好!
這里是《跳躍的音符》，我是主持人，xx。
生命永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留，你要做的就是過(guò)好每一天。盡情去歡笑，盡情去歌唱。年輕就應(yīng)該是充滿了激情與活力的。我們正年輕，我們要將這樣美好的青春盡情綻放。為心中的夢(mèng)想去努力吧，年輕，沒(méi)什么不可以。
下面，我們一起來(lái)欣賞今天的第一首歌，由單色凌帶來(lái)的《觸碰純白》。
走在路上，挫折是難免的，低潮是必然的，孤獨(dú)與寂寞也總是如影隨形的;總有被人誤解的時(shí)候，總有寄人籬下的時(shí)候，總有遭人誹謗與暗算的時(shí)候。這些時(shí)候，要知道潮漲潮落、波谷波峰的道理，只要你能夠耐心等待，忍常人所不能忍，受得了折磨，守得住底線，一切都會(huì)證明，生活不會(huì)拋棄你，命運(yùn)不會(huì)舍棄你。下面，我們一起來(lái)欣賞一首由徐良帶來(lái)的《考試什么的都去死吧》，希望大家喜歡。
越是不能放下的，越容易失去;越想牢牢抓住的`，越消失得快。越想擁有的，常不屬于你;越想把握的，常已失去。越是看重的，越得不到;越是在乎的，越抓不住。那些想要的東西，大都不在你的身邊，人生總是在追逐中不斷修行著，在得失中不斷感悟著。不執(zhí)著，一切隨緣。只有懂得放下，才能把握當(dāng)下。
下面，我們一起來(lái)欣賞一首《從天而降》，在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中，我們就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了，下期節(jié)目，再會(huì)。
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 7
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
(音樂(lè)《童年》)
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán)，調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂(lè)時(shí)間。
趙：迎春到，
陳：在這里，我們七彩童年廣播站，衷心地祝愿大家，在新的一年里：
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
(音樂(lè))
趙：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。
趙：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
陳：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
陳：另外要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的`。
陳：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。
(音樂(lè))
佳作欣賞
合：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：“七彩童年”廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
陳：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，最后，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!
合：本次播音主播：行、寧。編輯：史老師。
(歌曲《相信自己》)
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 8
一、片頭：
（one mans dream）總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味。我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光，綻放童稚的微笑和清亮，把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方。一種寧?kù)o，一刻豪放，一縷芳香。
甲：敬愛(ài)的老師們！
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！現(xiàn)在是潤(rùn)德之聲校園廣播站《沉睡的音樂(lè)》欄目播音時(shí)間，我是主播虎
二、歌曲快訊
接下來(lái)是我們的歌曲快訊
第一首張杰的最接近天堂的.地方第二首五月天的星空
第三首dec的tell me why
三、好歌欣賞
甲：一首好歌，就是一道溫暖的陽(yáng)光，照耀我們的童年；
乙：一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)我們的心扉。
甲：讓靈動(dòng)的音符，叫醒耳朵和雙腳
乙：讓活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂(lè)
合：讓跳動(dòng)的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚(yáng)的熱情撞擊我們的心靈下面我們來(lái)欣賞第一首歌
一、 最接近天堂的地方 《最接近天堂的地方》是大陸歌手張杰發(fā)行的一張音樂(lè)專輯，2011年11月16日海內(nèi)外同步發(fā)行，分大陸版和海外版。 下面是第二首歌
二、星空
“星空” 五月天的一首歌，是臺(tái)灣的音樂(lè)組合，由樂(lè)隊(duì)團(tuán)長(zhǎng)兼吉他手怪獸、主 唱阿信、吉他手石頭、貝斯瑪莎和鼓手冠佑組成，在1997年3月29日改名為“五 月天”。
下面是第三首歌
三、tell me why
演唱者dec，被英國(guó)媒體推崇為「終生難得一見(jiàn)的歌唱奇才」的dec。
四片尾：（one mansdream）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，今天的沉睡的音樂(lè)到這里就結(jié)束了，希望我們的節(jié)目給您帶來(lái)了收獲與喜悅
合：同學(xué)們，再見(jiàn)！
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x；歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè)之聲》節(jié)目。我是xxx
寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節(jié)，獨(dú)自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認(rèn)這個(gè)季節(jié)我是寂寞的`，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
如果說(shuō)寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習(xí)習(xí)秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚(yáng)。
好了，最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》
本期節(jié)目到那里就要結(jié)束了，感激大家的收聽(tīng)，明天同一時(shí)間，xxx學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
小學(xué)音樂(lè)節(jié)目校園廣播稿 10
每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。音樂(lè)在我們的生活中就像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：
大家好！現(xiàn)在是（時(shí)間），這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)我是主持人xx，從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩�，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧。
十年、或是二十年甚至是三十年以前的那些已經(jīng)被歲月遺忘的經(jīng)典，我們又還記的多少。但是總有那些用心的歌手們，用自己的理解，以全新的面貌展示新潮的經(jīng)典，2007年多杰平措憑借動(dòng)人的歌聲讓這首《林芝姑娘》紅遍全國(guó)，不管你走到哪里都能聽(tīng)到這一首林芝姑娘，盡管多杰平措唱這首歌的時(shí)候距今也已經(jīng)有好幾年的時(shí)間了，但是依然是這首被人們遺忘的歌披上了現(xiàn)代風(fēng)格的外衣，讓我們一起聆聽(tīng)這首歌…《林芝姑娘》
根呷 想必大家都很熟悉他吧 在2004年他首發(fā)第一張個(gè)人創(chuàng)作專輯《等待》，取得不俗成績(jī)；其杰出的創(chuàng)作才能又在之后推出的）《等待的希望》 《曼陀鈴》《蝴蝶的翅膀》《朝圣之路》
專輯中得以充分展現(xiàn)；于此同時(shí)，還斬獲了無(wú)數(shù)音樂(lè)大獎(jiǎng)，卓越的音樂(lè)創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當(dāng)今藏族歌壇最耀眼的.男歌手之一。擅長(zhǎng)鍵盤(pán)與吉他。只要有機(jī)會(huì)坐在鍵盤(pán)前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應(yīng)指而生。 下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧！
想必大家更熟悉曲爾甲吧？曲爾甲也是一名著名的歌手2007年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《我的家》2008年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《草原越野》2009年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《夢(mèng)想的終點(diǎn)》2009年由愛(ài)琴海唱片發(fā)行合輯《見(jiàn)證愛(ài)》因此他榮獲了2001年四川省旅游風(fēng)光歌曲電視大賽“一等獎(jiǎng)” ；2003年四川省旅游風(fēng)光歌曲電視大賽“一等獎(jiǎng) ”；2004年四川省舞蹈聲樂(lè)大賽演唱“二等獎(jiǎng)”下面我們一起聽(tīng)曲爾甲的的《天際》
我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個(gè)最真實(shí)的自己。合著音樂(lè)的節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛(ài)的音樂(lè)天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽(tīng)晨起與夕下里的花開(kāi)花落，用音樂(lè)接觸著陌生與未曾相識(shí)的朋友，我在用我的真誠(chéng)與用心為自己和大家搭建著一個(gè)彩虹色的音樂(lè)國(guó)度，你能感覺(jué)到嗎？你能體會(huì)我心靈跳動(dòng)的節(jié)拍嗎？這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)，一個(gè)為你放送好音樂(lè)的伙伴，我是xx，一個(gè)你永遠(yuǎn)都不用想起，只要記得的朋友，用音樂(lè)和你一起聆聽(tīng)這世界。
OK，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛(ài)的朋友們，我們下次再見(jiàn)吧。
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