小學低碳生活校園廣播稿
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
甲、乙：xx廣播站又和大家見面了!
甲：我是今天的主持人xx 。
乙：我是今天的主持人xx 。
甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
乙：我很激動，我們再次在xx廣播站相遇。
甲：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。
乙：創(chuàng)建浙江省“綠色學校”系列宣傳之二，“我們?yōu)槭裁匆吞忌钅?”
甲：那么我們?yōu)槭裁匆吞忌?最直接的回答是，過多的碳排放使地球變暖。什么是導致全球變暖的直接原因呢?簡單來說，就是溫室效應。
乙：我們的地球在宇宙中非常特殊，它有一個“被子”，即大氣圈，里面有一定的二氧化碳、甲烷、氧化亞氮和水汽。如果沒有這層被子，地球表面平均溫度是負18攝氏度;有了這層被子，大氣圈短波輻射的熱量通過長波輻射反射出去的時候，就會使溫室氣體產(chǎn)生增溫效應，使地表平均溫度成為正15攝氏度，非常適合人類生存。
甲：如果“被子”變厚，也就是溫室氣體的濃度增加，會產(chǎn)生什么情況呢?根據(jù)大氣物理學家的計算，地球從太陽得到的熱量短波輻射是240瓦/平方米，長波輻射出去240瓦/平方米就保持熱量平衡，就是15攝氏度。如果我們向大氣中排放二氧化碳等溫室氣體，比如二氧化碳增加一倍，這時我們就會發(fā)現(xiàn)長波輻射使得排出的熱量只有236瓦/平方米，中間有一個輻射差，地面必須通過增溫1.2攝氏度，才能達到收支平衡。這就是溫室氣體導致的增溫現(xiàn)象。地球溫度平均增長1.2攝氏度，是一個了不得的數(shù)字，這樣就會導致全球變暖。
乙：x x，下周三就是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——八月十五中秋節(jié)，在這里我們代表xx廣播站全體人員提前預祝全校師生中秋快樂，合家團圓，萬事如意!
甲：中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。人們常說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時節(jié)對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。
乙：說起中秋的來源，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋起義、唐明皇游月宮等故事。
甲：最為人們熟悉的當然是嫦娥奔月的傳說：嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹，飛升到月宮，奔月后，嫦娥住的月宮其實是一個寂寞的`地方，除了一棵桂樹和一只兔子，就別無他物�？墒怯钟辛硪粋�說法是，在月宮里還有一個叫吳剛的人。
乙：其實，農(nóng)歷八月十五之所以叫中秋，是因為這一天是在三秋制中。這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以有“月到中秋分外明”之說。
甲：中秋夜，除了拜祭、還有就是節(jié)日的月餅和燈籠。祭拜的當然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。時至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒有多少人知道，對于新的一代來說，中秋節(jié)最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠。當然，月圓當空的節(jié)日，也是人們喜慶團圓的大好日子。
甲：所以中秋節(jié)呀，有人又稱它為團圓節(jié)?由于八月十五的月亮比其它多少個月的滿月更圓、更亮堂。人們瞻仰天地面如玉如盤的朗朗明月，天然會期盼家人團圓。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托對故鄉(xiāng)和親人的懷念之情。從古到今，人們罕用玉輪的圓缺來形容“酸甜苦辣”，旅居異鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予蜜意。你知道哪些有關(guān)的詩詞嗎?
乙：知道知道，唐代墨客李白的“舉頭望明月，垂頭思故鄉(xiāng)”;杜甫的“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”;宋代王安石的“東風又綠江南岸，明月何何時照我還”等詩句，都是千古絕唱。
甲：請欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》 2分06秒
乙：今天的xx廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽!
欄目：校園廣播稿 相關(guān)：小學 低碳生活
http://m.ardmore-hotel.com/【小學低碳生活校園廣播稿】相關(guān)文章：
低碳生活校園廣播稿07-02
2016年低碳日低碳生活校園廣播稿06-19
低碳生活主題校園廣播稿09-15
關(guān)于低碳生活的校園廣播稿07-09
“低碳生活”紅領(lǐng)巾校園廣播稿06-27
低碳生活紅領(lǐng)巾校園廣播稿02-02
低碳生活紅領(lǐng)巾校園的廣播稿02-22
低碳生活廣播稿07-03
低碳生活的廣播稿05-19