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健康的中小學(xué)生校園廣播稿

時(shí)間:2021-06-21 11:14:22 廣播稿 我要投稿

關(guān)于健康的中小學(xué)生校園廣播稿

  廣播稿一:

關(guān)于健康的中小學(xué)生校園廣播稿

  親愛的同學(xué)們大家上午好!我們又一次在電波里和大家見面了,我是主持人**,我是主持人**,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)安全的話題——《讓健康、安全伴隨我們茁壯成長》,歡迎大家的收聽。

  甲:碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

  乙:正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。

  甲:可有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,每年我國有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

  乙:排除那些不可預(yù)見的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的'非正常死亡是可以通過預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。

  甲:在校園里有這樣的現(xiàn)象,請同學(xué)們判斷一下,這樣的行為安全嗎?

  乙:有些同學(xué)喜歡在來往學(xué)校的路邊購買小攤販的食品或物品,覺得即方便又便宜,但卻不知道這些物品是不是“三無”產(chǎn)品,人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

  甲:有些同學(xué)愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。

  乙:有些同學(xué)不遵守學(xué)校的規(guī)定,在課間爬球架、大門,翻越圍墻護(hù)欄。

  甲:有些同學(xué)處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會(huì)請老師來幫助處理,只會(huì)用武力來解決,打傷了別人,自己也受傷了,嚴(yán)重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽停下手中工作,到學(xué)校來處理打架的后果。

  乙:對于我們校園內(nèi)的中小學(xué)生,還要了解遇到火災(zāi)、地震、水災(zāi)等自然災(zāi)害時(shí)的一些防范措施。

  甲:比如發(fā)生火災(zāi)時(shí),可用濕的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會(huì)有中毒和被熱空氣窒息致死的危險(xiǎn)。

  乙:生命屬于每個(gè)人都只有一次,我們作為中小學(xué)生,更要珍惜自己的生命,珍惜自己的健康,珍惜家庭的幸福。

  甲:當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

  乙:當(dāng)我們過馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,文明禮讓互相尊重不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

  甲:這樣我們的人生才會(huì)美麗,我們的生活才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。

  乙:為了預(yù)防不安全事件的發(fā)生,我們要樹立自護(hù)自救觀念,形成自護(hù)自救意識(shí),掌握自護(hù)自救知識(shí),讓健康和安全永遠(yuǎn)伴隨我們健康成長。

  甲:下面我們?yōu)榇蠹医榻B中小學(xué)生防火安全小知識(shí),歡迎大家繼續(xù)收聽。

  1、不私拉亂接電源線,不使用超負(fù)荷大功率電器。

  2、不亂扔煙頭,不躺在床上吸煙,不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。

  3、不在室內(nèi)焚燒雜物。

  4、臺(tái)燈不要靠近枕頭、蚊帳和被褥。

  5、在寢室內(nèi)不得隨意存放易燃易爆物品,不使用電爐、煤油爐、酒精爐、熱得快及其它電器升溫設(shè)備等可能引發(fā)火災(zāi)的器具。

  6、不在校園內(nèi)燃放煙花爆竹,未經(jīng)允許不準(zhǔn)燃點(diǎn)篝火。

  7、不得挪用和損壞消防器材,不得堵塞消防通道。

  8、必須使用各種安全電器,離開時(shí)務(wù)必切斷電源。

  乙:以上是我們?yōu)榇蠹医榻B的防火安全小知識(shí),希望對大家的安全有所幫助。

  合:本次播音到次結(jié)束,主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情,歡迎下次收聽,同學(xué)們再見!

  廣播稿二:

  甲:敬愛的老師!

  乙:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  甲:校園廣播又和大家見面了!我是主持人:***

  乙:我是主持人:***

  甲:今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí)。

  乙:先請黃靜同學(xué)為我們介紹心理病態(tài)的等級。

  甲:現(xiàn)在,當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,每天背著沉重的書包上學(xué),還要經(jīng)歷小考、中考、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè)、練習(xí)等等。

  乙:如果考得成績好,那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好,那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了:老師的批評,同學(xué)間的攀比,特別是家里父母親的責(zé)難,就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來,讓你躲都沒處躲。

  甲:現(xiàn)在,社會(huì)上父母們對于孩子的教育都非常上心,可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué)、理智和有分寸,就不知道了。

  乙:下面請**同學(xué)為大家講講小學(xué)生們怎樣保持心理健康?

  甲:總之,我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對人生:改變考慮問題的方式,凡事從好處著想,以“太好了”的心態(tài)面對一切事物。

  乙:遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情,可以找位自己信得過的師長、父母或者同伴傾訴,使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對人生。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生。

  甲:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。

  乙:好書就給大家介紹到這里,時(shí)間過得真快,雛鷹廣播又要和大家說再見了。

  甲:今天的雛鷹廣播就到這里,

  合:我們下周再見。

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