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九月份開學廣播稿

時間:2021-02-16 17:47:41 廣播稿 我要投稿

九月份開學廣播稿

 。ê希┘t領(lǐng)巾小廣播現(xiàn)在開始了!

九月份開學廣播稿

  女:敬愛的老師們!

  男:親愛的同學們!

  合:大家早上好!

  女:我是六()中隊的。

  男:我是六()中隊的。

  女:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園,開始豐富多彩的校園生活。本期小廣播的主要內(nèi)容有:《校園快訊》、《詩歌朗誦》、《健康快車》。

  男:首先請聽六(1)班小記者沈?qū)幇l(fā)來的一則校園新聞:

  9月1日上午,迎著燦爛的朝霞,我們?nèi)w師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式。

  在隆重的升旗儀式上,屠校長作了熱情洋溢的國旗下講話,鼓舞了在場的每一位隊員,真誠的話語感動著我們。校長對同學們寄予了深深的厚望,對同學們提出了新的希望和要求。愿每一位同學都能養(yǎng)成良好的習慣,將來能實現(xiàn)美好的愿望。祝老師、同學們在新學期取得新的進步!

  女:九月,我們告別暑假重返校園;

  男:九月,我們把歌聲獻給敬愛的老師們;

  女:金秋十月,我們又將迎來祖國母親的xx華誕。

  男:在此我們要獻給祖國媽媽一首詩:請欣賞詩朗誦《祖國頌》

  女:祖國,我們,在您的胸懷中生存了五千年,骨子里便有了不變的中華魂。

  男:祖國,我們,在您的肩上成長了五千年,性情中刻下了不變的“勤奮”。

  女:當新世紀的鐘聲敲響,全世界的目光都集中在您的身上。我們的雙肩將托負起您明天的希望;我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。

  合:祖國,我們定將令您永遠屹立在——世界的.東方!

  男:讓我們打開情感的閘,向祖國致敬吧!

  女:讓藍天白云抒寫著我們的祝福,

  男:讓山川田野蕩漾著我們的深情!

  女:同學們,愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;愛祖國就要把祖國時刻裝在心里,時刻與祖國母親同命運,共呼吸。

  男:作為一名小學生,我們怎樣用自己的行動為祖國增光添彩呢?

  女:從身邊的小事做起,在好好學習,天天向上的同時,我們還要努力鍛煉身體,增強體質(zhì),為將來貢獻祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

  男:下面我們進入《健康快車》,給大家介紹一下如何預防甲型h.1n1流感。

  女:甲型h.1n1流感是一種病毒感染的傳染病,人感染后的臨床早期癥狀與流感類似,有發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等,還可能出現(xiàn)腹瀉或嘔吐等癥狀。病情可迅速進展,突然高熱、肺炎,重者可以出現(xiàn)呼吸衰竭、多器官損傷,導致死亡。

  男:那么,我們小學生該如何預防甲型h.1n1型流感呢?我覺得,我們應(yīng)該做到以下幾點:

  1、經(jīng)常洗手,切斷傳播。

  九月開學廣播稿

  甲型h.1n1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此,我們要經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后;不隨地吐痰,咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進垃圾桶;

  2、充足睡眠,恢復體力。

  保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議,每天保持30分鐘的午睡習慣。另外,夜里的睡眠時間也應(yīng)該充足,一般情況下,小學生要達到8—9小時的睡眠時間,低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。

  3、勤于鍛煉,增強體質(zhì)。

  積極的堅持鍛煉,既可以活躍思維,更可以增強體質(zhì)。在學校里,除認真做好“兩操”外,更要“堅持每天一根繩,跳出健康來!碑斎唬憻挼姆椒ㄓ泻芏,但我們要選擇適合自己的方式,持之以恒,才能起到增強體質(zhì)的效果。

  4、均衡飲食,足夠營養(yǎng)。

  充足的營養(yǎng)有助于我們抵抗病毒的侵害。但是,不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣,這都是有害無益的,我們要改正這些不良習慣。

  5、遠離病源,防微杜漸。

  普通的流感疫苗對甲型h.1n1型流感沒有明顯的效果,而且,目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染,將很快引起大流行。因此,我們要避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等),應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩)。

  女:健康是人類最寶貴的財富,我們要好好珍惜。甲型h.1n1型流感并不可怕,只要我們切實做好預防工作,一定能將病毒拒之門外,健康快樂的度過每一天!

  男:下面播送一則通知:本周紅領(lǐng)巾值日崗抽查重點是“三不”行為規(guī)范檢查。另外,歡迎同學們踴躍向紅領(lǐng)巾小廣播投稿,來稿可直接交于五(5)班的楊老師或發(fā)至郵箱,郵箱地址

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