有關(guān)于紅領(lǐng)巾廣播稿范文
廣播員: a:三(4)班 l b:三(4)班
c特邀嘉賓:c老師
廣播時(shí)間:第四周星期二 XX年3月16日下午3:50分
重點(diǎn)工作:
1.能自信嘹亮地學(xué)唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,讀熟廣播稿
2.廣播當(dāng)天必須提前5分鐘到廣播室并準(zhǔn)備好廣播的音樂歌曲
廣播程序:
一、開場(chǎng)白:
。ㄒ魳讽懫穑
a:親愛的老師、同學(xué)們,下午好!今天是XX年x月xx日,l小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音,我是廣播員l。
b:我是廣播員w。
二、校園新聞
a:首先,請(qǐng)聽校園新聞:為營造優(yōu)美居住環(huán)境,增強(qiáng)少先隊(duì)員環(huán)保和服務(wù)社區(qū)的意識(shí),上周四下午,我校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)雷鋒及植樹節(jié)活動(dòng),開展了一次主題為“讓我們生活家園美起來”的社區(qū)服務(wù)活動(dòng);顒(dòng)中,隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員的指揮下,分工合作,有的掃地,有的抹石凳,有的用鋼絲擦和石灰刀鏟除墻上的粘貼廣告……大家忙得不亦樂乎,過往的村民紛紛投來贊許的目光。通過本次活動(dòng),對(duì)龍瑞村內(nèi)大街小巷的粘貼廣告、“牛皮癬”及衛(wèi)生死角進(jìn)行一次全面的清理、清除,使龍瑞村整個(gè)衛(wèi)生狀況有了明顯的改善。
三、學(xué)唱隊(duì)歌
a:每次大、中隊(duì)會(huì)儀式中,我們都會(huì)唱響我們的隊(duì)歌,但有的相當(dāng)一部分的隊(duì)員都出現(xiàn)唱歌不夠響亮,唱錯(cuò)歌詞等現(xiàn)象,今天,讓我們利用廣播的時(shí)間來學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,為此,我們還邀請(qǐng)了音樂老師陳玉華老師來到我們廣播站,大家掌聲歡迎!請(qǐng)大家拿出歌詞,跟著陳老師一起學(xué)唱隊(duì)歌。
c:同學(xué)們,大家好!我是陳老師,很高興來到廣播站和大家見面,先請(qǐng)大家完整地聽一遍隊(duì)歌,可以輕輕地跟著唱。
。úシ拧吨袊倌晗蠕h隊(duì)隊(duì)歌》)
c:這是一首雄壯、自豪、神氣的歌曲,全稱名為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。這是兒童電影《英雄小八路》中的主題歌,在1978年被定為《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,并在1980年獲少兒音樂作品一等獎(jiǎng)。它用了明快的節(jié)奏、激昂起伏的旋律和行進(jìn)的速度,描繪出了一群朝氣蓬勃的少先隊(duì)員,唱出了他們神氣、自豪的心情。
c:在第一段中,哪幾句最能體現(xiàn)少先隊(duì)員不怕困難、奮發(fā)向上的精神呢?
a:我知道,不怕困難、不怕敵人、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)最能表現(xiàn)。
c:是的,它們每句第一個(gè)字都在強(qiáng)拍上,并且加有附點(diǎn),因此要唱的果斷、堅(jiān)定有力,更加突出少先隊(duì)員不怕困難、奮發(fā)向上的精神。請(qǐng)同學(xué)們帶用自信的聲音演唱這幾句。1、2起!(唱)
c:哪幾句又能體現(xiàn)少先隊(duì)員愛祖國、愛人民、繼承革命先輩光榮傳統(tǒng)的決心呢?
b:我想應(yīng)該是“我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩光榮傳統(tǒng),愛祖國愛人民,鮮艷的'紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸”這幾句。
c:回答的很好,就是這幾句。我們來唱一唱這幾句。1、2起(唱)
c:最后,“向著勝利勇敢前進(jìn)前進(jìn)”一句歌詞共出現(xiàn)了幾次?他們的旋律一樣嗎?
a:三次,他們一次比一次激昂,非常振奮人心。
c:是的,我示范唱這幾句,隊(duì)員們注意聽了~~~~~`
a:(鼓掌)陳老師唱的真好,我們要向老師學(xué)習(xí),把我們的隊(duì)歌唱好才行!
b:只要有恒心,有信心,就一定會(huì)學(xué)好的。
a:作為一名新世紀(jì)的接班人,讓我們?cè)賮沓怀@首歌曲,表達(dá)我們心中的自豪與光榮,好嗎?請(qǐng)全體同學(xué)站起來,我們一起把隊(duì)歌完整地一遍吧。
c:同學(xué)們唱得真棒,一次比一次有進(jìn)步,老師為你們感到高興!希望在以后的隊(duì)會(huì)儀式上,升旗儀式上能夠聽到大家嘹亮、動(dòng)聽的歌聲。
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