個(gè)人月工作總結(jié)優(yōu)秀范文
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已經(jīng)工作一個(gè)多月了。本著許多大學(xué)生都有的先就業(yè)再擇業(yè)的思想，我來(lái)到了佳沃，對(duì)于我的新工作而言，可謂真的是“新”，因?yàn)槲覐奈唇佑|過(guò)這一方面，績(jī)效這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)是如此的陌生，對(duì)它的認(rèn)識(shí)我也只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)績(jī)效工資而已，然而對(duì)于它所存在的意義我也就一無(wú)所知了。
一、工作感想
或許是剛進(jìn)入公司的緣由吧，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)對(duì)我做多大要求，也沒(méi)人教我，就是讓我好好學(xué)習(xí)，一開(kāi)始的我確實(shí)是激情滿滿的想要把這件事情學(xué)好，我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)吧，所以接連幾天我都學(xué)得很起勁，對(duì)這個(gè)陌生的事情挺感興趣的。但電腦上已經(jīng)下載好的資料太枯燥，我很認(rèn)真很認(rèn)真的讀，可就是讀不太懂，看著周圍的人都忙得不可開(kāi)交，而我感覺(jué)自己都沒(méi)什么用，不能為公司盡一份力，難道我是多余的？我滿滿的危機(jī)感，直到蔣助給我培訓(xùn)了，我又燃起了學(xué)習(xí)的激情，于是我開(kāi)始從網(wǎng)站貼吧學(xué)習(xí)，加入人力資源群聊，買書(shū)閱讀等。于是，我開(kāi)始對(duì)績(jī)效管理有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
二、 學(xué)習(xí)收獲
要說(shuō)我這個(gè)月學(xué)到的有什么東西的話，也學(xué)到了蠻多的`，學(xué)會(huì)了不懂的主動(dòng)去請(qǐng)教別人，學(xué)會(huì)了把學(xué)到的東西記錄下來(lái)，還學(xué)會(huì)了修改績(jī)效考核指標(biāo)，雖然我現(xiàn)在還只會(huì)修改人事部少數(shù)職位的，但我相信通過(guò)學(xué)習(xí)我修改考核指標(biāo)應(yīng)該會(huì)越來(lái)越快，越來(lái)越貼合考核人員實(shí)際工作內(nèi)容。
通過(guò)這些天的績(jī)效邊學(xué)習(xí)邊操作，我知道了績(jī)效考核不等于績(jī)效管理，績(jī)效考核只是績(jī)效管理中的一個(gè)大的環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)只能讓我們看到考核結(jié)果而已，而績(jī)效管理卻是能夠使員工得到激勵(lì)使其進(jìn)步進(jìn)而讓企業(yè)獲得更大的利益的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，直線經(jīng)理和員工就其績(jī)效目標(biāo)達(dá)成一致，經(jīng)理作為員工的輔導(dǎo)員和教練來(lái)幫助員工不斷提升能力以使績(jī)效目標(biāo)得以達(dá)成，最終使員工達(dá)到績(jī)效目標(biāo)的要求，從而獲得自身能力的提升，最大程度激發(fā)員工潛能�？�(jī)效管理是管理者的圣杯。
偶然的機(jī)會(huì)我被安排去車間拍視頻。為了更實(shí)際地了解績(jī)效，我問(wèn)了車間組長(zhǎng)對(duì)績(jī)效考核的看法，他大概的意思是說(shuō)他其實(shí)也知道績(jī)效就是為了使員工得到激勵(lì)從而使企業(yè)獲得更大的效益，但是如果績(jī)效工資是從原本工資扣的話就會(huì)引起相反的效果，會(huì)引起員工的不滿從而達(dá)不到激勵(lì)員工的效果。我想知道了績(jī)效意見(jiàn)，這也是一種收獲吧。
三、存在不足
在對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)修改方面還不能全面貼合實(shí)際地進(jìn)行修改。我對(duì)績(jī)效考核指標(biāo)的理解還停留在對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，到了真正讓我修改的時(shí)候卻慢吞吞地去看各職位的崗位說(shuō)明書(shū)。
對(duì)績(jī)效管理的興趣讓我想好好地把它學(xué)好，做好。針對(duì)我的不足，我覺(jué)得我從現(xiàn)在開(kāi)始，要把各部門(mén)各崗位的職位說(shuō)明書(shū)好好了解一番，如果有機(jī)會(huì)也可以結(jié)合實(shí)際看是否其崗位職責(zé)與其實(shí)際工作是否一致，從而來(lái)調(diào)整績(jī)效考核表。
總之，接下來(lái)的時(shí)間里，實(shí)操中存在的不足我會(huì)努力改正，理論中存在的不足，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
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