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最新學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)
學(xué)校下半年教研室工作總結(jié)
我校教研工作僅僅圍繞"情智發(fā)展課堂"開(kāi)展。圓滿完成綜合實(shí)踐兩個(gè)課題結(jié)題工作;組織了語(yǔ)、數(shù)、英等學(xué)科參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng);協(xié)助物理等學(xué)科進(jìn)行中考質(zhì)量分析;組織青年教師進(jìn)行課堂展示活動(dòng);組織教師參加"一課一名師活動(dòng)",并獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課。集體備課更加簡(jiǎn)明,突出實(shí)效性,這些活動(dòng)的開(kāi)展,為課堂教學(xué)的順利進(jìn)行提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
一、取得的成績(jī)
1. 大慶精神鐵人精神融入國(guó)民教育體系研究子課題《在活動(dòng)中弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神研究》課題順利結(jié)題。
由胡**主持,班主任和思想品德教師:黃**、閆**、耿**、李**、王**、張**、陳**、張**、李**、車**參加的課題研究獲得結(jié)題證書。
2.數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理等八個(gè)學(xué)科小課題順利結(jié)題獲得結(jié)題證書。
3. 在十二五教育教研工作中,我校教師李**、張**被評(píng)為大慶油田教育中心優(yōu)秀課題實(shí)驗(yàn)教師稱號(hào)、黃**獲得教研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
4.有王**、劉**、黃**等多名教師在全國(guó)第八屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究成果評(píng)比和語(yǔ)文教育研究中獲獎(jiǎng)
5.張**獲得教育培訓(xùn)中心教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
二、開(kāi)展的工作
1. 教師自學(xué):由教研室印發(fā)教育理論內(nèi)容改為教師在網(wǎng)上自學(xué),抄寫重要內(nèi)容。不少于300字,每月兩次,這種學(xué)習(xí)方式有利于教師根據(jù)實(shí)際需要完成自我教育。
2.初四教研活動(dòng)常抓不懈:
教研室組織初四畢業(yè)年級(jí)教師總結(jié)中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫質(zhì)量分析,并于2017年10月20日召開(kāi)中考質(zhì)量分析會(huì)。繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)初四課堂活動(dòng),教研室組織聽(tīng)課,重點(diǎn)研討提高復(fù)習(xí)課效率。
3.積極參加大慶市教師進(jìn)修學(xué)院組織的共享工程教研活動(dòng):(1)空中課堂活動(dòng):
、。2017年9月14日李**到教育學(xué)院錄制空中課堂;
10月29日李**到世紀(jì)陽(yáng)光學(xué)校參加空中課堂活動(dòng)。
、凇 2017年11月4日數(shù)學(xué)、歷史教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
、2017年11月5日音樂(lè)學(xué)科教師在遠(yuǎn)程教室參加空中課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。
。2)培訓(xùn)活動(dòng):
、佟 2017年11月4日語(yǔ)文學(xué)科王**、胡**到55中參加微課創(chuàng)作學(xué)習(xí)活動(dòng)。
、。 2017年11月4日王**、張**參加初中英語(yǔ)新技術(shù)新媒體應(yīng)用交流研討會(huì)。
、。2017年10月30日王**、張**、張**到萬(wàn)寶聽(tīng)信息技術(shù)學(xué)科深度融合講座(潘**)。
4.積極參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)活動(dòng)
、。 2017年9月25日黃**到萬(wàn)寶參加五支隊(duì)伍教師培訓(xùn)。
、2017年10月27日黃**參加五支隊(duì)伍培訓(xùn)。
5.參加中考質(zhì)量分析
、佟 2017年10月21日王**、陳**、閆**參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)到教育學(xué)院參加中考質(zhì)量分析會(huì)。
、2017年10月12日李**、楊**到教育學(xué)院參加思品學(xué)科中考培訓(xùn)活動(dòng)。
6.青年教師培訓(xùn);
、佟2017年10月16日陳**到教育學(xué)院參加數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)。
②。 2017年10月23日張**、王**到教育學(xué)院參加青年教師培訓(xùn)。
7.教研組活動(dòng):
開(kāi)學(xué)初,各教研組制定出教研活動(dòng)計(jì)劃,教研室制定本學(xué)期研討議題發(fā)放到各教研組。教研組根據(jù)議題,按照統(tǒng)一時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行討論,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
8.集體備課活動(dòng):
開(kāi)學(xué)初,各備課組上報(bào)備課題目,教研室統(tǒng)一安排備課時(shí)間和地點(diǎn),安排具體備課教師,主備教師撰寫備課教案形成初案,集體備課時(shí),有其他教師提更改意見(jiàn),記錄人負(fù)責(zé)記錄。
9.青年教師展示課
張**、張**、耿**等教師在多功能教室?guī)熤v了展示課,對(duì)"情智發(fā)展課堂"課堂環(huán)節(jié)和形式進(jìn)行了全方位解讀。
三、 存在問(wèn)題
1、網(wǎng)絡(luò)教研方面存在問(wèn)題
由于我校學(xué)科教師較少,進(jìn)行"空中課堂"活動(dòng)中,有教師缺席,造成學(xué)習(xí)和研討氛圍不濃。
2、課題研究方面存在問(wèn)題
個(gè)別課題支持人找借口,不進(jìn)行課題總結(jié)工作,致使教研室工作量加大。在小課題工作中,部分高級(jí)教師,認(rèn)為自己職稱已經(jīng)取得,參與情緒消極,影響了課題質(zhì)量。
3、教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題
教研組活動(dòng)的內(nèi)容不夠科學(xué),時(shí)間不能得到充分的保證,教師參與的積極性不高,導(dǎo)致教研活動(dòng)的效果不夠突出。
4、集體備課存在的問(wèn)題:
集體備課過(guò)程中,一些教師存在依賴心理,導(dǎo)致部分學(xué)科的集體備課,只是少數(shù)教師的備課。一些教師只是忙于填寫集體備課記錄,缺少真實(shí)備課的活動(dòng),沒(méi)有把集體備課落到實(shí)處。
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