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吳江學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)
為了進一步加強教學(xué)管理，大面積提高各科教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我市小學(xué)教學(xué)的實際情況，
特制訂我市小學(xué)教師教學(xué)“六認真”工作規(guī)范如下 :
一、認真?zhèn)湔n
1. 熟悉大綱和教材。要認真鉆研任教學(xué)科的教學(xué)大綱和教材。搞清本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，
教材編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解小學(xué)本學(xué)科全程教材的前提下，深入鉆研本學(xué)年所教的教材，以及它在整個小學(xué)教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點、難點、特點。
2. 深入了解教學(xué)對象。了解所教學(xué)生的“雙基”掌握情況、缺漏所在、心理特點，以便因材施教。
3. 認真制訂學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度，人手一份。教學(xué)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容 : 周次、教材分析、分單元教學(xué)總目的要求、重點、難點及教法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
4. 精心設(shè)計教學(xué)方案。一份完整的教案，一般應(yīng)包括 : 教學(xué)內(nèi)容 ( 或課題 ) 、教學(xué)目的要求、教學(xué)重難點、教具學(xué)具準備、課時分配、授課時間、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)后記等內(nèi)容。具體應(yīng)備好以下主要環(huán)節(jié) : ⑴確定教學(xué)目的要求，根據(jù)每課( 章節(jié) ) 的自身特點，提出恰如其分的教學(xué)要求。 ⑵根據(jù)教材和學(xué)生實際確定教學(xué)的重點和難點。 ⑶教具、學(xué)具準備。完成本課 ( 章節(jié) ) 教學(xué)任務(wù)需用的掛圖、電教設(shè)備、資料、實驗器材、實物及有關(guān)學(xué)具等。 ⑷課時分配。每課 ( 章節(jié) ) 所需課時要有明確安排。 ⑸分教時備課。每一教時應(yīng)注明授課日期并有簡明的教學(xué)要求，教學(xué)過程的設(shè)計，要從實際出發(fā)，體現(xiàn)教學(xué)改革精神，重視學(xué)法指導(dǎo)，既備教師的“教”，又備學(xué)生的“學(xué)”，具體注意點是：
①教具設(shè)計要充分運用卡片、小黑板、掛圖、實物、電教設(shè)備及實驗器具等教具。加強直觀性，提倡自制教具。
�、谔釂栐O(shè)計，要抓住關(guān)鍵，少而精，突出重點，富有啟發(fā)性，有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。
�、郯鍟O(shè)計，要按教學(xué)要求，教學(xué)重點和教材特點，精心設(shè)計好每一課的板書計劃。板書內(nèi)容要有條理性、科學(xué)性。
④習(xí)題設(shè)計，要根據(jù)教學(xué)目的要求和學(xué)生實際設(shè)計好具有針對性、典型性和啟發(fā)性的練習(xí)題，對難度較大的習(xí)題和需要演示的實驗，教師應(yīng)先做一遍。5. 認真寫好教學(xué)后記，教師要結(jié)合教案的實施情況，體會特別深刻的，應(yīng)找出成功或失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會寫于教案后，以積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記要有數(shù)量要求，更要有質(zhì)量要求。語數(shù)學(xué)科教學(xué)后記一般每周 1 篇，全學(xué)期不少于 20 篇。其他學(xué)科提倡“一課一得”。6. 要認真制訂期末總復(fù)習(xí)的計劃，并分教時寫好復(fù)習(xí)課的教案。7. 作文教學(xué)要根據(jù)每組課文的訓(xùn)練要求，寫好作前指導(dǎo)與作后講評的教案，教師每學(xué)期至少要寫好 3 篇“下水文”。凡統(tǒng)一提供的教案，要認真填寫 1/3 空白處。8. 復(fù)式教學(xué)的備課應(yīng)有簡明的教學(xué)提綱，清晰的教學(xué)思路和合理的動靜搭配。9.
杜絕照抄照搬教學(xué)參考資料、他人教案或本人舊教案，各科都應(yīng)提前備課。教齡不滿三年的新教師必須提前三天寫好詳案。備課本應(yīng)每學(xué)期更換，封面寫明學(xué)校、使用年級、班級、學(xué)科、任課教師姓名等項目。語文教師對所教課文要爛熟于心，要求學(xué)生背誦的先要自己背誦。10. 備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，有平行班的年級應(yīng)建立備課小組、定期研究教材教法，商討、交流備課體會，協(xié)調(diào)教學(xué)進度和評估測試要求。11. 兼任的其他學(xué)科也要鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
二、認真上課
1. 遵守課堂教學(xué)常規(guī)。⑴課前準備好需用的教具。⑵準時進教室，上課時不擅離課堂，不坐著上課，不做與本課無關(guān)的事，學(xué)生做作業(yè)時，應(yīng)巡回指導(dǎo)。
�、前磿r完成教學(xué)任務(wù)，不得拖堂。 ⑷課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。 ⑸衣著整潔、舉止端莊，不得穿汗背心、拖鞋上課。
2. 積極采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，突出教學(xué)重點，分散教學(xué)難點，精講巧練，思路清晰，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和直觀手段的運用，課上讓學(xué)生有質(zhì)疑問難、動手動口、當堂練習(xí)的時間，防止?jié)M堂灌。
3. 上課精神飽滿，教態(tài)親切自然，用普通話講課，語言精煉、準確、生動、易懂，實驗
示范操作，正確熟練，作圖正確，板書工整，字跡規(guī)范。4. 體育活動、實驗、勞動等課，要嚴密組織、加強指導(dǎo)、注意安全，早操、課間操時應(yīng)與學(xué)生一起參加。
三、認真布置和批改作業(yè)
1. 作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調(diào)查等，中高年級學(xué)生可以適當布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力。
2. 作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，重視系統(tǒng)訓(xùn)練，體現(xiàn)梯度，做到題量適當，難易適度，并注意分層要求。嚴格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，減輕學(xué)生負擔。課堂作業(yè)必須當堂完成。
3. 作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴格要求學(xué)生認真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。養(yǎng)成自我檢查、分析評價練習(xí)結(jié)果等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4. 批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。當天的作業(yè)當天批改，作文必須在下次習(xí)作前批改結(jié)束。批改符號要統(tǒng)一 ( 見附件 ) 。各類作業(yè)批改一律用紅筆，改筆工整、字跡規(guī)范，批改后要在學(xué)生劃的記分格內(nèi)打等第（一般為“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個等級）。小學(xué)英語作業(yè)批改相應(yīng)為“ a 、 b 、 c 、 d ”四等，并提倡寫“ good ”和“ excellent ”等鼓勵性評價語。作文批改要有總批和眉批，總批每次不少于 1/2 ，眉批做到每篇都有，批語要有針對性、指導(dǎo)性，字跡要工整。小作文的批改以疏通文字為主，提倡適當寫些眉批。5. 做好批改記錄并及時講評。對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要作好記錄，分析原因，及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學(xué)生訂正錯誤，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進行面批。
四、認真輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作不可缺少的一環(huán)，是因材施教，提高教學(xué)質(zhì)量的途徑之一，要求做到 :
1. 平時對學(xué)生提出的疑問要及時耐心地給予指導(dǎo)和幫助。
2. 注意關(guān)心和了解后進學(xué)生，摸清其家庭、社會環(huán)境、學(xué)習(xí)生活、身體、智力等情況，制訂輔導(dǎo)計劃，并做好輔導(dǎo)記載和成績跟蹤。。
3. 根據(jù)不同對象確定不同輔導(dǎo)內(nèi)容，采取不同的輔導(dǎo)措施，以個別輔導(dǎo)為主，小組輔導(dǎo)為輔，對后進生要熱情關(guān)懷、重點輔導(dǎo)。對優(yōu)等生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長，每天輔導(dǎo)時間不超過半小時。不得將個別學(xué)生 ( 特別是女學(xué)生 ) 帶到宿舍進行個別輔導(dǎo)。
4. 輔導(dǎo)能起到答疑解惑，各有所得的效果，使后進生的成績有明顯進步，使優(yōu)等生的愛好特長得到發(fā)展。
五、認真組織考核
1. 考前要認真指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，教給方法，使學(xué)生牢固掌握知識體系，以求全面深刻地理解、熟練靈活地運用。
2. 嚴格執(zhí)行關(guān)于考試的規(guī)定，除期終考試外，不得擅自增加考試次數(shù)，嚴格控制考試時間 ( 低年級不超過 60 分鐘，中年級不超過 90 分鐘，高年級不超過 120 分鐘 ) �？疾�( 綜合性練習(xí) ) 一般在單元 ( 章節(jié) ) 教學(xué)結(jié)束后進行，時間控制在 1 節(jié)課內(nèi)。
3. 講究命題質(zhì)量。命題要符合大綱、教材的要求和學(xué)生的實際，要有一定的深度和廣度，難易適度，做到知識、技能和智力方面兼顧，比例恰當，內(nèi)容正確，語言明白，份量適當。題型體現(xiàn)方向，正確劃定評判標準。小學(xué)語文命題要按照我市小學(xué)語文考試改革的精神進行。
4. 嚴肅考試規(guī)則，杜絕作弊現(xiàn)象。批閱標準客觀、統(tǒng)一，層次分明，做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計。成績評定一律采用“等級制”，要防止出現(xiàn)“明等暗分”的現(xiàn)象。
5. 考后要進行分析講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時彌補學(xué)生在雙基和智能方面的不足之處。同時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進行自我質(zhì)量分析，找出各自的薄弱環(huán)節(jié)，明確努力的方向。
六、認真組織課外活動
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