全國推廣普通話宣傳周活動總結
每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。下面是CN人才網給大家?guī)淼牡?0屆全國推廣普通話宣傳周活動總結，歡迎閱讀。
全國推廣普通話宣傳周活動總結(1)
7月，天門市語委辦、天門市教育局根據省語委、省教育廳《關于開展第xxx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，對天門市的推普宣傳周活動進行了安排部署，目前我市推普宣傳周活動已圓滿結束。推普周活動開展以來，在宣傳《國家通用語言文字法》和國家語言文字方針政策，強化我市學生語言規(guī)范意識，提高學生語言文字應用能力等方面起到了積極促進作用。具體工作匯報如下：
一、宣傳發(fā)動
七月中旬，經局領導同意，我市下發(fā)了《關于開展“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”活動的通知》，定于2014年9月15日至9月21日為我市推普周時間，各學校根據文件要求，結合本校實際，圍繞“說好普通話，圓夢你我他”主題，認真策劃、精心組織，積極開展具有地方、學校特色的宣傳教育活動，進一步擴大推普周活動的宣傳范圍和社會實效。同時要求各單位在學校進一步宣傳《國家通用語言文字法》，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，形成公共場合、課堂教學中說普通話的風氣，推動推普工作改革與發(fā)展。
二、活動豐富多彩
活動中, 各學校校門口和學校主要位置設置了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”、“說好普通話、圓夢你我他”的宣傳牌，辦出了“說好普通話、圓夢你我他”的專題展版，辦公樓內、教學樓內、走廊、樓梯口等設立了有關語言文字工作的標語牌、宣傳牌、宣傳畫，營造良好的語言文字氛圍。
市實驗小學為了卓有成效地開展推普周活動，學校成立了學校語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室，設立了“紅領巾”監(jiān)督崗，并配有多名優(yōu)秀語文教師為推普員，形成了齊抓共管，相互協(xié)作的工作局面。利用晨會動員，組織全校師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強了全校師生語言文字法規(guī)意識。紅領巾廣播站開通以“說好普通慶、圓夢你我他”為主題的專題節(jié)目，充分發(fā)揮祖國語言文字的教育功能，激發(fā)了學生學習祖國語言文字、熱愛祖國語言文字的情懷。
市一小利用國旗下講話向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。一小教師推普口號：規(guī)范語言文字，弘揚民族文化。一小學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話。一小家長推普口號：說好普通話、方便你我他。唱響了“推廣普通話，圓夢你我他”主旋律。同時，學校利用周三下午(9月17日)的'班會時間，學校以班級為單位舉行 “推廣普通話，圓夢你我他”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、比賽。
干驛小學9月15日上午舉行了以“說好普通話，圓夢你我他”為主題的推普周專題升旗儀式。儀式上，學校少先隊大隊部學生干部進行了國旗下講話，發(fā)出倡議，號召大家：講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。推普周期間，學校將大力宣傳，廣泛動員，開展一系列豐富多彩的活動：“推廣普通話”主題板報評比、“說好普通話，方便你我他”主題班會召開、中華經典詩文誦讀、規(guī)范漢字書寫大賽、“請你跟我一起說”家庭推普行動等活動。旨在通過活動，激發(fā)廣大師生及家長對祖國語言文字的學習、熱愛之情，從而讓更多的人走出方言的小田園，跨向民族共同語的大天地。
竟陵二小活動期間利用周三下午(9月17日)的班會時間，學校以班級為單位舉行 “推廣普通話，圓夢你我他”主題班會活動。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行普通話講故事比賽。開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。在校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
拖市一中通過給學生家長發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發(fā)展，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。同時以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進行規(guī)范字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規(guī)范意識和普通話應用能力的提高。
蔣場中學制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。推普周期間，各班舉行辦一期黑板報、開一節(jié)班會等手段，大力宣傳推普工作，積極倡導師生使用普通話上課和日常交流。各班積極組織學生舉行一次“我有一手漂亮字”硬筆書法比賽。并將此項活動與實施的“最靚聲音”普通話大賽活動相互結合，形成學校長期開展的特色活動。
馬灣中學通過開展學校廣播員選拔比賽和鋼筆字比賽，將推普周工作進一步深化。各班級在活動中以“說好普通話，圓夢你我他”為主題出了一期黑板報，做到了圖文并茂，倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言環(huán)境，并對各班班風班貌進行統(tǒng)一檢查和評比，黑板報評比結果將納入班級班風班貌評比當中。
各地通過開展系列推普活動，進一步提高了我市教師語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進了我市語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
全國推廣普通話宣傳周活動總結(2)
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳活動周。說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園積極開展以“推廣普通話 共筑中國夢”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：
一、領導重視，分工明確
為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度
我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
(一)加強宣傳，營造活動氛圍
升旗儀式上，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國夢”活動，要求老師上課應說普通話，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養(yǎng)良好的講普通話的素質。
(二)健全具體的推普宣傳制度
根據根據《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規(guī)劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來。
三、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動
1.對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最后一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。
2.在各班開展“幼兒講故事海選”活動，活動將參考少京賽的規(guī)則，從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平。
3.深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。
(二)教師活動
1.開展“上課時必須講普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。
2.開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
(三)加強與家長相結合的工作
孩子最具影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，仁和中心幼兒園作為語言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時為創(chuàng)建語言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學工作中將繼續(xù)做好宣傳工作，進一步落實普通話與規(guī)范字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
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