2016上半年小學(xué)德育工作總結(jié)
時光如水、歲月如梭，在不知不覺中本學(xué)期已即將結(jié)束，驀然回首才發(fā)現(xiàn)已是滿地金黃。
2016上半年小學(xué)德育工作總結(jié)【1】
孩子們雖然已經(jīng)邁入了二年級的下冊，但還是幼稚得緊，自律性差，所以一個學(xué)期都是在艱辛中尋找幸福，現(xiàn)將自己本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
一、安全教育首位
防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜歡經(jīng)常跟孩子們念叨著。特別是孩子們每次放學(xué)，出教室的時候總愛一哄而出，所以我會選擇分組離開教室。課間，提示孩子不要玩危險的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強的自理能力，使每一個孩子都能高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
二、重視習(xí)慣養(yǎng)成
我一直認為，小學(xué)時期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習(xí)慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧!當(dāng)班級出現(xiàn)了拿別人東西的事情后，我會連續(xù)用班會，語文課對學(xué)生進行誠實方面的教育。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。所以，當(dāng)孩子們鬧矛盾了，我讓每一個孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再原諒別人的錯處�？上В词古R近期末，孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己，畢竟才是二年級的孩子，習(xí)慣的養(yǎng)成必須堅持不懈!
三、用愛搭建橋梁
“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我熱愛學(xué)生，能正確對待、寬容學(xué)生所犯的錯誤，能耐心地去雕塑每一位學(xué)生;尊重學(xué)生的人格、意愿、隱私權(quán)等等，采用一切的方式肯定學(xué)生，賞識學(xué)生。剛過去的“六一”，雖然家委會的家長給每一個孩子準備了馬克杯，已經(jīng)表達了對孩子的愛。我和搭檔還是為每一個孩子準備了2本課外書，希望用閱讀浸潤孩子的綠色生命。
四、家校溝通順暢
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)指出：沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致和復(fù)雜的任務(wù)。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學(xué)校教育更加事半功倍，我們必須跟家庭教育和諧發(fā)展。電話聯(lián)系，校訊通，博客，班級微信，班級QQ群，保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍。同時也讓教師了解孩子在校外的情況，以便正確地把握學(xué)生的個性、心理特征，共同教育好孩子。
五、促進全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課程學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。本學(xué)期，組織孩子們積極參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)的各類各項比賽，同時鼓勵孩子們課外踴躍參加各技能的培訓(xùn)。邵煜宸就榮獲溫州市第五屆青少年創(chuàng)意大賽“創(chuàng)意設(shè)計項目二等獎。下學(xué)期，三年級，孩子要參加的比賽項目更多豐富多彩，希望孩子們會珍惜每一次的鍛煉機會。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”今后的德育工作中，我仍會傾注自己對教育對孩子的那份熱忱，期待每一粒種子都能綻放花朵，期待每一個孩子都能成長成最好的自己!
2016上半年小學(xué)德育工作總結(jié)【2】
一、取得的成績
我校根據(jù)上級的有關(guān)文件精神，堅持以人為本，結(jié)合本校實際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、心理健康和行為習(xí)慣為目的，學(xué)校德育處通過有效途徑對學(xué)校實施德育教育，實施增強德育工作的針對性和實效性，形成學(xué)校、社會、家庭育人網(wǎng)絡(luò)，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧和節(jié)約型社會，全面推進素質(zhì)教育、努力開創(chuàng)了我校德育工作的新局面。同時，我校還根據(jù)實際情況和學(xué)生的年齡特點，結(jié)合團隊和少先隊組織一系列的對青少年身心健康的活動。在本學(xué)期組織開展德育活動方面也取得了一定的成績，現(xiàn)將取得的成績做如下總結(jié)：
1、開學(xué)初召開班主任會議，統(tǒng)一學(xué)習(xí)了班主任工作職責(zé)和義務(wù)，會議表決了我校班主任考核制度和細則，本學(xué)期充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。通過管理班主任，加強了對學(xué)生的管理力度。
2、結(jié)合每周一的國旗下講話，學(xué)校德育處開學(xué)初加強了升國旗儀式教育，大力宣傳了國旗法，利用傳統(tǒng)節(jié)日和革命紀念日，以學(xué)習(xí)和宣傳革命傳統(tǒng)教育為中心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，培養(yǎng)了學(xué)生健康發(fā)展。
3、利用開校會的時間和全體教師會議的時間加大了對我校大課間活動的管理和檢查力度。廣泛開展文體活動，利用“五·四青年節(jié)”“六·一”國際兒童節(jié)等，各班組織學(xué)生開展了豐富多彩的文藝活動。
4、德育是教育的一部分，為了更好的彰顯教育的藝術(shù)性，我校的德育活動注重于在感情上喚醒學(xué)生最原始的天性，組織開展了感恩教育的主題班會，有很多班級召開主題班會后，同學(xué)們反響深刻，讓同學(xué)們的心靈得到洗滌，更得到情感上的升華。學(xué)校開展了豐富多彩的德育教育活動，以“誠信”為主題的教育活動、“愛國主義”為主題的教育活動、“感恩教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、心理品質(zhì)教育、預(yù)防游泳安全教育、法制教育、理想教育、校園安全教育等活動，落實開展了《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等專項教育活動，每開展活動時學(xué)校德育處精心安排，按要求組織實施。
5、本學(xué)期狠抓值日工作，促進學(xué)校各項工作的正常運行。每天定期和不定期的檢查各班各區(qū)域的衛(wèi)生、紀律、出操、放學(xué)、佩戴紅領(lǐng)巾及�？ǖ认嚓P(guān)內(nèi)容，并在每天放學(xué)前把檢查的結(jié)果公示給全校學(xué)生，周末做好值日工作總結(jié)，加大了對值日工作的管理力度，使學(xué)生提前接觸一些社會經(jīng)驗。
6、抓好重大節(jié)日(紀念日)教育活動和主題班會活動，以節(jié)日、紀念日為主題進行了專題教育活動。開展誠信教育、反邪教教育等主題活動使學(xué)校德育處根據(jù)我校特點，明確實施方案，各班召開主題班會、更新黑板報、張貼宣傳欄等形式對主題教育活動進行宣傳。
7、針對目前倡導(dǎo)的低碳工作，根據(jù)上級部門的要求開展了形式豐富多樣的“節(jié)能低碳、綠色校園”主題教育活動，在全校師生的教育中取得了較好的成績，并得到了總校的認可。
8、根據(jù)上級文件精神，開展了教師思想紀律整頓活動，對教職工平時的工作進行自評和反思，將這項工作開展的轟轟烈烈，效果突出。
9、根據(jù)本學(xué)期德育工作計劃，在學(xué)期末對我校的優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員進行評比，班主任教師撰寫了班主任工作總結(jié)，做好了學(xué)生的期末總體評價，認真填寫了學(xué)生成長記錄袋，填好學(xué)籍表上的學(xué)生評語，準備好了學(xué)生的家長通知書。
二、存在的問題：
雖然在本學(xué)期的德育工作中取得了前所未有的成績，但是因本人的經(jīng)驗不足和管理方法單一的情況下本學(xué)期的德育工作中也涌現(xiàn)出了很多不足的地方。在下學(xué)期吸取本學(xué)期的經(jīng)驗，做好德育管理工作。對存在的問題，從以下幾個方面來總結(jié)：
1、在按照德育處的活動要求開展活動時因經(jīng)驗不足而有些活動開展的不太順利，碰到了很多挫折。有些班主任沒有做好班級管理工作而造成了學(xué)校德育活動在班級里開展的主體性、可靠性，有些班主任對學(xué)校德育工作的開展造成了阻礙。
2、學(xué)校對德育工作的順利開展給于很大的支持，但在實際開展中缺少學(xué)校部分老師的'參與和支持。
3、在開展系列主題班會教育活動材料，有些班主任沒有按時做好相應(yīng)的工作，材料上交沒有按時、按質(zhì)量。
4、因一年級學(xué)生剛剛步入校園，班主任老師該從很多方面加以指導(dǎo)。
5、在開展活動中因本身的能力和管理水平的有限，有些活動沒有按上級德育部們的要求去完成。
6、有些老師和班主任沒有按時上交相關(guān)材料，致使有些活動的過程材料極少。
7、少先隊、團支部會的開展很少，沒有履行德育處的職責(zé)。
8、有些活動有計劃，但沒有過程材料和相關(guān)活動材料。
三、下學(xué)期工作思路：
在半年的德育管理工作中針對經(jīng)驗不足、方法單一這一現(xiàn)象，我校在下一步工作中從以下幾個方面來開展。如下：
1、在開學(xué)初召開班主任工作會議，把本學(xué)期班主任的工作和學(xué)校開展的活動情況告訴班主任。，讓班主任提前做好相應(yīng)的準備。
2、提高班主任和學(xué)校老師們的德育意識，使大家對學(xué)校德育工作有重新的認識，讓他們體會學(xué)校德育工作的重要性。
3、加大對學(xué)生的教育力度，下一步要通過各種活動，培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識、感恩意識，增強學(xué)生們的愛國主義教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法治宣傳教育。
4、利用德育活動的開展，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活更活躍、更明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、努力做到周周有活動、月月有競賽，有計劃就有總結(jié)、過程材料，有活動就要讓學(xué)生受到思想教育的目的去實施和開展德育處活動。
6、按計劃要求開展各類德育活動的同時要提高教師和同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性，多開展以開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力和提高思想教育的活動。
7、以身作則、為人師表是我們提倡的主題，我們在任何環(huán)境和崗位上都要找準自己的位置、不能失去我們自己的靈魂。
8、結(jié)合學(xué)校、德育處、少先隊、團支部做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生們的思想道德水平，加大思想教育范圍。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，德育的征程很長，很遠，我們會在這條大路上不斷的摸爬滾打，讓它更好的發(fā)揮其教育作用。
2016上半年小學(xué)德育工作總結(jié)【3】
我校德育工作堅持社會主義核心價值觀24字為核心，以基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育為起點，以區(qū)教育局提出的“三有三講”為主線，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性。本學(xué)期,學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工，尤其是班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，教育工作井然有序，主要做了以下幾方面的工作，總結(jié)如下：
一、重視法制教育、安全重于泰山
本學(xué)期，我校邀請平望司法所李所長到校為師生進行法制教育專題講座，李所長從培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念談起，列舉了學(xué)生生活中的一些警示例子，提醒學(xué)生克服日常生活中的不良行為，向大家介紹了自我保護的方法。分析了近幾年典型的未成年人犯罪案例，解釋了未成年人違法犯罪的特點及原因，號召同學(xué)們認真學(xué)好法律知識，增強辨別是非。
期初，梅小在信息技術(shù)專用教室舉行學(xué)校安全教育信息化平臺應(yīng)用操作培訓(xùn)，班主任老師充分利用安全教育平臺，利用班會課、晨會或下雨的大課間以及其他時間上好安全教育課，并積極聯(lián)系家長，督促學(xué)生完成每一課的自主學(xué)習(xí)和作業(yè)，真正將安全教育納入班級管理的日常工作中來。我校安全平臺授課完成100%，學(xué)生作業(yè)完成100%。防溺水專題活動的也是100%完成。
本學(xué)期開展安全疏散演練活動2次，伴隨著警報響起，全體師生都能嚴格按照突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案的要求，迅速進入各自崗位進行及時疏散，學(xué)生在班主任和班輔導(dǎo)老師的認真指揮下按照指定的安全出口和疏散路線，迅速有序地撤離教學(xué)樓。緊急疏散演練有效地增強了我校師生的安全防范意識，提高了我們在地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害緊急情況下及時疏散逃生、自救互救的能力。
另外，德育處組織還召開全校乘車學(xué)生安全會議，為配合一年一度的春游實踐活動，我們除了做好應(yīng)急預(yù)案外，我們還開展游覽之禮專題教育活動，精心組織安排全校各中隊開展圍繞“游覽之禮”教育的主題活動。
二、三有三講德育案例有序開展
本學(xué)期，我們圍繞“學(xué)會感恩 與愛同行”這一主題，開展了一系列活動。一年級各班在晨會課上向孩子們講述有關(guān)“孝悌”的故事，讓孩子們接受愛的熏陶。二年級則利用晨會課時間讓孩子們“算算親情賬”，感受來自父母、家人的關(guān)愛。三四年級開展了“感恩故事”比賽以及感恩賀卡、感恩手抄報的評比。學(xué)校還專門為三年級學(xué)生舉行了十歲成長禮，邀請家長共同參與，讓家長一起見證孩子的成長，讓孩子感受學(xué)校、老師以及家長對自己付出的愛。高年級學(xué)生則結(jié)合母親節(jié)、父親節(jié)，給自己的父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之恩。六年級學(xué)生還參加了畢業(yè)感恩典禮。
“我是一個有責(zé)任心的好少年”主題教育系列活動是一項提高學(xué)生參與班級、學(xué)校兩級管理以及家庭責(zé)任心的舉措。本學(xué)期開展了以“有責(zé)任心的好少年”為主題的班會;一年級舉行整理書包比賽;在學(xué)校和班級中我們開展了“人人崗位責(zé)任制”活動;以“踐行‘責(zé)任’，敬老為先”為主題，開展主題實踐活動;組織學(xué)生到平望敬老院開展敬老愛老活動;開展“敬老榜樣傳遍校園”圖片展覽活動;開創(chuàng)宣傳責(zé)任之心新窗口，創(chuàng)辦《梅小責(zé)任小報》。在培養(yǎng)學(xué)生的“責(zé)任之心” 活動開展中以及日常生活中涌現(xiàn)出許多體現(xiàn)有責(zé)任心的人和事，學(xué)校定期采集或約稿的方式將這些素材編成《梅小責(zé)任小報》予以報導(dǎo)，讓更多的人來關(guān)注和學(xué)習(xí)。期末，學(xué)校根據(jù)各班實施人人崗位制的實際情況以及結(jié)合學(xué)校各項班級建設(shè)成效評選出“崗位之星”，使學(xué)校責(zé)任心教育活動在開展過程中不斷完善，落到實處，真正讓學(xué)生在活動中不斷建立起自己的一份責(zé)任心。
我校德育處和少先隊攜手開展各項培養(yǎng)進取心的活動，取得了，取得了顯著的成果。低年級，從自我服務(wù)抓起，組織學(xué)生開展紅領(lǐng)巾整裝行動，從書包整理、衣物穿戴、個人清洗等方面，以接力、過關(guān)的組織方式開展活動，頗受低年級學(xué)生的喜愛。中年級，以文明禮貌為抓手，開展“微笑行動”，見到師長彎個腰，見到同學(xué)問聲好，將自己的微笑傳遞，同學(xué)間的矛盾用微笑來化解。高年級，依托“名人效應(yīng)”，借助名人故事，名人名言的閱讀，給自己確定“座右銘”，開展“我的座右銘故事”演講比賽。結(jié)合重要的節(jié)日、紀念日開展活動，最值得一提的是六一兒童節(jié)，我校開展“六一達人秀”活動，設(shè)置口算、寫字、繪畫、跳繩、踢毽、24點、樂器演奏等活動專場，供學(xué)生自主選擇。學(xué)生情緒高漲，參與面廣，活動中涌現(xiàn)了一大批佼佼者。同時，學(xué)校還以“美在品行、美在課堂、美在身心、美在才藝、美在勤勞”為評選標(biāo)準，評出了美德之星、智慧之星、陽光之星、才藝之星、勤勞之星和梅小好少年各32名。
本學(xué)期德育專題案例 “文明餐桌 光盤行動”的“八儀四儀”之餐飲之禮活動也是紅紅火火，我校新食堂竣工在即，為了下學(xué)期能夠在新環(huán)境下就餐作到文明規(guī)范，因此，此案例作為上半年自主專題案例完成項目，重點開展，開展“光盤行動”學(xué)生承諾簽名活動，學(xué)生代表宣讀“光盤行動、勤儉節(jié)約”倡議書;低年級“文明禮儀、文明用餐”兒童畫比賽;各班出好一期文明就餐、節(jié)約光榮主題黑板報;一年級親子包餃子、三四年級參觀食堂、體驗勞動及主題班會，五六年級食物制作體驗等活動。
三講案例“講文明、講禮貌、講道德爭當(dāng)立德守法美少年”是結(jié)合關(guān)工委提出的“立德守法”主題一并開展，利用國旗下講話進行主題教育，并出好主題黑板報，開展一系列活動和評比表彰。
三、全力提升班主任隊伍
德育處每月召開班主任例會，每次會議，德育主任簡單回顧工作情況，對放學(xué)排隊、用餐、衛(wèi)生等方面一一分析評價，接著，德育處幾位布置各自分管的德育案例下一階段的工作，最后，分管德育工作的沈書記做總結(jié)，如此例會，使班主任明確下一階段階段的工作要求，將各項工作落實到位，使各項德育工作有序開展。本學(xué)期還召開主題研討會議，推進2015年德育案例工作，通過專題會議推進德育專題案例的順利開展與實施。
4月至5月，我校德育處織舉行了“三有三講”優(yōu)秀主題班會評比活動。通過活動方案的設(shè)計展示交流和班會實施后的說課評比兩個階段，最終產(chǎn)生校級優(yōu)勝主題班會。本次比賽活動，配合學(xué)校德育案例的實施，營造了德育活動的氣氛，提高了班主任組織主題班會的能力，并由此推薦張赟、衛(wèi)華芳、吳永明三位老師代表學(xué)校參加吳江區(qū)級比賽。
四、繼續(xù)做好德育導(dǎo)師制工作
本學(xué)期，我校將5月最后一周作為德育導(dǎo)師集中家訪周。在校長室的部署下，學(xué)校德育處制定了全面而周到的活動計劃，家訪主題定位在關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，向家長介紹學(xué)校情況，同時也和家長就家庭教育的理念、方式、方法等方面進行溝通，進一步了解學(xué)生和家長對學(xué)校教育的要求。我們還針對幾個比較特殊的學(xué)生采取“多對一”的教育措施，即幾個任課老師一起抓一個學(xué)生的德育導(dǎo)師工作，做到特殊學(xué)生時時有人盯，事事有人講。
五、進一步加強家校聯(lián)系
一年級家長會，先是家長進入教室，查看孩子作業(yè)，并參加班級家長會。班主任們、任課老師、家長代表進行發(fā)言交流，然后集中學(xué)習(xí)階段，學(xué)校邀請平望視導(dǎo)片吳香芬片長給家長們做專題講座，她結(jié)合自身30多年的教育經(jīng)驗，從學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容、途徑和策略三方面介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三年級學(xué)生家長參加為孩子們舉辦的“感恩 成長 快樂”十歲成長禮。他們首先集中報告廳，觀看了孩子們精心準備的匯報演出。孩子們精彩的表演贏得了家長們熱烈的掌聲。接著，他們來到操場，共同參加孩子的成長儀式。當(dāng)孩子們將親手制作的感恩賀卡送到爸爸媽媽手里，并說上一句“爸爸(媽媽)我愛你!”時，很多家長臉上都洋溢出幸福的笑容。
五年級家長開放日活動，區(qū)骨干教師張培新、沈麗萍、沈麗、高菊芳、黃振華等老師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，平望視導(dǎo)片吳香芬校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活。她結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗。
六、一如既往關(guān)注心理教育
一年級小朋友常常不能客觀地、正確地認識自己。有時過分夸大自己的優(yōu)點，信心十足;有時卻又只看到自己的缺點，自暴自棄。針對這一情況，李芳芳老師給班級學(xué)生準備了一節(jié)生動活潑的心理活動課《做最好的自己》。李老師先以生動形象的故事導(dǎo)入，使小朋友明白做自己真好;接著，請小朋友打開信封，用心聆聽“老師眼中的我”、“爸爸媽媽眼中的我”，幫助學(xué)生正確的、合理的自我評價，學(xué)會欣賞自己;然后是觀看視頻《司馬光的故事》、《千手觀音》、斷臂鋼琴家劉偉的表演，從而激發(fā)小朋友努力克服自己的缺點，做最好的自己;最后的情景體驗，讓小朋友在實戰(zhàn)演練中提高自信心。
對于六年級的同學(xué)來說，美好而又充實忙碌的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了。在這最后的時光里，班級的同學(xué)打算制作一些禮物畢業(yè)的留念，送給自己的摯友，以此來紀念共同度過美好時光。林震民老師給六年級同學(xué)上心理健康活動課，課上，首先是同學(xué)以小組代表的形式展示自己的“禮物”，講述制作的過程，分享其中的寓意。接著是“好友贈送禮物”，同學(xué)們把自己精心制作的禮物當(dāng)面送給最好的朋友，并送上祝福。最后是“交換彼此的禮物”，同學(xué)們把制作的禮物與別的同學(xué)交換，欣賞彼此的心意。
為了培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，為同學(xué)們的健康成長創(chuàng)建一片晴朗的心靈天空。朱耀琴老師在四(4)班執(zhí)教《做時間的主人》心理健康課。心靈放映廳，朱老師帶領(lǐng)學(xué)生靜靜地聆聽繪本故事《一片葉子落下來》。心靈訓(xùn)練營，朱老師組織學(xué)生開展了撕紙小游戲，紙條象征人生五個階段：童年、少年、青年、中年、老年，當(dāng)已經(jīng)過去的時間和還沒有到來的時間一一被撕去時，學(xué)生頓悟：生命短暫，要懂得珍愛生命，珍惜時間。心靈導(dǎo)航，朱老師發(fā)動學(xué)生群策群力，找到一些珍惜時間的心理小妙招，并以小組單位記錄下來，作為自我成長的航標(biāo)燈。
七、取得成績：
本學(xué)期，我校推薦省級好少年兩名，蘇州市級好少年3名，蔡逸群和吳歟兩名同學(xué)參加吳江“和和美美”形象大使比賽，蔡逸群同學(xué)勇闖三關(guān)，成績優(yōu)秀。
張赟、吳永明、衛(wèi)華芳三位老師參加吳江區(qū)三有三講主題班會比賽獲一二等獎。
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