學(xué)校崗位聘用工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的學(xué)校崗位聘用工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，最大限度地調(diào)動(dòng)教職員工教書育人的積極性，建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和符合工讀特殊教育規(guī)律的學(xué)校人事制度，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，就我校教職員工聘任工作制定如下實(shí)施辦法。

　　一、聘用對(duì)象

　　首次聘任對(duì)象為所有在編、在崗20xx合格的本校正式教職員工。

　　二、聘任原則

　　1、堅(jiān)持民主公開、競爭擇優(yōu)、精干高效，積極穩(wěn)妥的聘用原則，做到雙向選擇、優(yōu)化組合。首次聘任以本�，F(xiàn)有職工為主，但要保留一定的編制，經(jīng)教育局批準(zhǔn)后，面向全市聘任愿意從事工讀教育的優(yōu)秀骨干教師。

　　2、通過簽訂合同確立聘用關(guān)系，明確崗位工作目標(biāo)、工作職責(zé)要求，雙方的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)，逐步建立起學(xué)校內(nèi)部適應(yīng)新時(shí)期工讀教育教學(xué)改革與發(fā)展任務(wù)的管理機(jī)制。

　　3、聘任工作要發(fā)揚(yáng)民主，強(qiáng)化監(jiān)督，客觀公正，杜絕謀取私利、打擊報(bào)復(fù)，以保障教職工合法權(quán)益的落實(shí)。要做到聘任方案、聘用崗位、應(yīng)聘條件、聘用方法和聘用結(jié)果向群眾公開。

　　三、聘任條件

　　1、遵守國家憲法和法律，熱愛工讀特殊教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　　2、教師須具有大專以上學(xué)歷或具有初中以上學(xué)段教師資格，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，能夠勝任教學(xué)工作，且具有較強(qiáng)的工讀學(xué)生特殊轉(zhuǎn)化教育能力。

　　3、身體健康，能夠承擔(dān)滿工作量。

　　四、聘用程序

　　1、健全機(jī)構(gòu)

　　成立教職工聘用制工作領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校聘任工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立教職工評(píng)聘委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校聘任工作的具體實(shí)施。

　　成立人事爭議調(diào)解小組，負(fù)責(zé)處理學(xué)校聘任工作中出現(xiàn)的爭議與糾紛。

　　2、起草通過聘用方案和崗位設(shè)置方案根據(jù)教育局聘任方案要求，結(jié)合我校特殊教育實(shí)際，制定我校聘任制實(shí)施方案和崗位設(shè)置方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組討論通過后由教代會(huì)審議，通過后報(bào)教育局審批。

　　3、修訂考核辦法并進(jìn)行聘任前全面考核根據(jù)我校教職工量化考核辦法，完成現(xiàn)在工作人員的量化考核，為聘任制的實(shí)施提供考核依據(jù)。

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