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教務(wù)主任工作總結(jié)

時(shí)間:2023-08-15 13:28:47 工作總結(jié) 我要投稿

【精品】教務(wù)主任工作總結(jié)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的教務(wù)主任工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】教務(wù)主任工作總結(jié)

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇1

  回顧擔(dān)任教務(wù)主任以來所走過的路,細(xì)細(xì)反思一些得與失,百般感受涌上心頭:快樂、痛苦、收獲、遺憾。近幾年酸甜苦辣,今天與大家一起分享,敬請給以指點(diǎn)和幫助。

  一、務(wù)實(shí)——組織好常規(guī)教學(xué)活動,

  學(xué)校工作是一個實(shí)實(shí)在在的工作,教學(xué)更應(yīng)該突出一個“實(shí)”,以務(wù)實(shí)有效為出發(fā)點(diǎn),注重引導(dǎo)老師實(shí)實(shí)在在的教學(xué)風(fēng)格。遵照市局和中心中學(xué)工作安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  1、加強(qiáng)制度、職責(zé)的學(xué)習(xí)

  “無規(guī)矩不成方圓”。每學(xué)期開始,都要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定工作制度、明確工作職責(zé),讓老師們一開始就能確立正確的方向,強(qiáng)化到自己的責(zé)任心,在心中對這一學(xué)期的教學(xué)有一個總體思路。

  2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

  學(xué)校始終把德育工作放在首位,注重師德建設(shè),重視抓好教師的思想工作。采用集體和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,深入學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和師德建設(shè)方面的材料,落實(shí)上級文件精神,經(jīng)常不斷的學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),堅(jiān)持依法執(zhí)教。

  3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  學(xué)校一直注重加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,經(jīng)常不斷的進(jìn)行各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要圍繞“課堂課改”為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教師校本培訓(xùn)與專業(yè)成長》等等。

  4、加強(qiáng)班主任工作管理

  每學(xué)期都要對班主任工作要求:安全、學(xué)習(xí)一起抓,事事管理要細(xì)化,發(fā)現(xiàn)問題快處理,記錄回報(bào)不可差。

  5、完善學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每學(xué)期都要完善學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視個性發(fā)展,實(shí)行評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化,在綜合評價(jià)的基礎(chǔ)上更關(guān)注個體的進(jìn)步和多方面的發(fā)展?jié)撃。完善對學(xué)生的評價(jià)方法,達(dá)到較科學(xué)、全面評價(jià)學(xué)生的目標(biāo)。

  6、強(qiáng)化校園文化教育

  加強(qiáng)校園文化建設(shè)是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要保障,“校校孔子像,班班論語章”。學(xué)校始終堅(jiān)持環(huán)境育人的原則,每個教學(xué)班每周都要出一期有主題的“文化長廊”,讓學(xué)生在校園文化氛圍中得到熏陶和成長。

  7、加強(qiáng)校園文體活動

  學(xué)校每學(xué)期都有各類興趣活動小組,如棋類小組、舞蹈小組、球類小組等等,同時(shí),圍繞大課間開展形式多樣的活動(跳長繩、拔河等),極大地促進(jìn)了學(xué)生個性特長的發(fā)展,讓學(xué)生在活動中展現(xiàn)出自我。

  二、細(xì)致——抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

  首先,為了保證各項(xiàng)工作的推行,明確分工,各負(fù)其責(zé)。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒有人講干多干少,得多得少。大家毫無怨言,團(tuán)結(jié)合作,同心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在業(yè)務(wù)副校長的指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使。各項(xiàng)工作計(jì)劃周密,每學(xué)期初,認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的工作計(jì)劃,力求做到月月有重點(diǎn),周周有安排。為保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),督促各項(xiàng)工作得到了嚴(yán)格的落實(shí)。

  其次,工作中規(guī)范行為的.同時(shí),管理上大膽創(chuàng)新。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校委會的指導(dǎo)下,真正體現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查工作具體化、具體工作精細(xì)化、精細(xì)工作規(guī)范化:

  1、成立了查課小組,堅(jiān)持每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查,及時(shí)指正教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為的出現(xiàn)。

  2、注重課堂教學(xué)過程和達(dá)標(biāo)落實(shí),并為此成立了聽課小組,進(jìn)行普聽課活動,每學(xué)期所有任課教師都要公開上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,要求課堂設(shè)計(jì)新穎,體現(xiàn)課改落實(shí),所有教師均可參與聽課,學(xué)校組織的聽課小組人員負(fù)責(zé)給授課教師打分,然后,學(xué)科組成員利用教研活動的時(shí)間進(jìn)行評課,指出亮點(diǎn),明確不足的地方,商討切實(shí)可行的方法,長期以來,學(xué)校構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式,使教師之間相互討論相互借鑒,共同提高。

  3、堅(jiān)持教學(xué)月度檢查,每月底最后一個周四下午放學(xué)后,要求全體教師把自己的所有材料,整齊有序的放置在自己的辦公桌上,學(xué)校組織業(yè)務(wù)管理人員對教師的教案、作業(yè)批改、聽課等情況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)記錄下來,優(yōu)點(diǎn)認(rèn)真匯總出來,然后學(xué)校針對問題進(jìn)行分析,經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

  在全體教師會上及時(shí)反饋檢查情況,要求教師清楚自己存在的問題,在今后的工作中糾正不足,避免再出現(xiàn)同樣的問題。亮點(diǎn)問題共同借鑒、吸收,運(yùn)用到自己的工作中。定期的業(yè)務(wù)活動為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。另外月度檢查的結(jié)果量化賦分納入教職工千分制考核,這樣避免了教師們臨時(shí)應(yīng)付補(bǔ)做的現(xiàn)象,促進(jìn)了實(shí)效的教學(xué)工作。

  最后,注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)教科研活動力度。每學(xué)期期中考試后,學(xué)校都能認(rèn)真組織三個級部老師召開工作座談會,分級部進(jìn)行工作分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行解決。所有任課教師都能認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。活動的開展提高了教師的教學(xué)認(rèn)識和能力,促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和推廣。

  三、精心——抓好教研、教改和培訓(xùn)工作。

  1、建構(gòu)有效的課堂教學(xué)模式,從學(xué)生興趣出發(fā),真正地確立學(xué)生的主體地位,把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生。讓學(xué)生成為課堂的主宰,既是素質(zhì)教育的要求,也是新課程改革的需要。于是鼓勵教師積極對課堂教學(xué)進(jìn)行大膽改革,將目光轉(zhuǎn)向了對我校課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)上,在充分領(lǐng)會我市教研室規(guī)劃的“因?qū)W施教,三三達(dá)標(biāo)”的中心課題精神的前提下,最終研究制定出了我們學(xué)校的子課題——“激趣·探究·共享·達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。

  并對我們傳統(tǒng)的課堂模式進(jìn)行大刀闊斧的變革,轉(zhuǎn)入課題的實(shí)質(zhì)性研究。正是有了學(xué)校強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和支持,才使得我們的課堂教學(xué)模式改革得以順利進(jìn)行。

  學(xué)校教學(xué)模式教學(xué)程序分為四步:

 。ㄒ唬┘と(dǎo)入,明確目標(biāo)(約5分鐘)。

  (二)自主探究,質(zhì)疑問難(約10分鐘。

 。ㄈ┖献髡故荆蚕砜鞓罚s20分鐘)。

  (四)達(dá)標(biāo)檢測,寄語希望(約10分鐘)。

  本教學(xué)模式從學(xué)生興趣入手,遵循學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,傳承“以人為本,樹人為先、自主探究、幸福體驗(yàn)、和諧共享”的理念,讓老師在課堂上“因?qū)W施教”,讓學(xué)生在課堂上“三三達(dá)標(biāo)”。能夠注重學(xué)生的潛能發(fā)展,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  目前學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這一課堂模式,逐步感覺到由原來的“學(xué)會”轉(zhuǎn)向“會學(xué)”,進(jìn)而達(dá)到“善學(xué)”的境界,深刻體會到合作探究這種新型學(xué)習(xí)方式帶給學(xué)生的極大樂趣。我校所實(shí)施的教學(xué)模式得到了曲阜市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),岳校長還在全市教科研工作會議上做了典型發(fā)言,受到與會人員的一致好評。

  同時(shí),學(xué)校還承擔(dān)著省市縣級實(shí)驗(yàn)課題的重任,在學(xué)校及教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極、認(rèn)真的實(shí)施教科研活動。通過教科研活動,提高了教師教學(xué)水平,帶動了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。連續(xù)三年中考成績均位居全市前列,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評,社會的認(rèn)可,信譽(yù)度一再攀高。

  2、加強(qiáng)外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)

  學(xué)校非常支持教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不錯過任何一次活動機(jī)會,盡管學(xué)校財(cái)力吃緊,可學(xué)校還是全方位地提供每一次機(jī)會,老師們也十分珍惜每一次活動,總是非常認(rèn)真地做好記錄,并在教學(xué)實(shí)踐中逐步貫徹落實(shí),在全學(xué)科教師中大力宣揚(yáng),極大地推進(jìn)了教改向著明亮的方向行進(jìn)。校本培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,并針對學(xué)校實(shí)際制定了培訓(xùn)目標(biāo)并及時(shí)進(jìn)行評價(jià)與總結(jié)。

  針對教師課堂教學(xué)改革步伐不大的情況,重點(diǎn)加強(qiáng)了聽、評課研討活動,構(gòu)建了“備—聽—評—思”的課堂教學(xué)研討模式,使教師之間相互討論相互借鑒,共同提高。本學(xué)期學(xué)校又特別重視并組織教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作與網(wǎng)上查閱資料,大部分教師能夠較為熟練地從網(wǎng)上查閱、下載資料,充分利用了教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源,輔助了教學(xué)工作,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  在管理中積極創(chuàng)新,針對中青年教師教學(xué)基本功弱的問題,組織開展青年教師的培訓(xùn)工作,讓骨干教師進(jìn)行幫帶,既發(fā)揮了骨干教師的示范作用,又為青年教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)的機(jī)會,提供了展示自己才能的舞臺;針對教研活動有形式無實(shí)效的情況,要求教研組活動做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長的作用;針對教師教學(xué)方法陳舊的問題,積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展。

  學(xué)校先后安排一線教師去湖北、湖南、濟(jì)寧、棗莊、鄒城、微山、兗州、泗水等地參觀學(xué)習(xí)、觀摩課堂改革,回來后寫出學(xué)習(xí)總結(jié),并在全;?qū)W科教研活動時(shí)進(jìn)行交流,讓更多的老師了解教改的新動向,學(xué)習(xí)好的方法,借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí),老師們對傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式的不足之處有了全新的認(rèn)識和理解,堅(jiān)定了進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革的決心,理清思路并明確了改革方向。

  四、高效——合作共事,集思廣益

  教務(wù)處幾乎天天都有事,所以教務(wù)處工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,所安排的工作都要慎之又慎,盡可能地在教學(xué)活動實(shí)施中少讓老師走彎路、少浪費(fèi)他們的時(shí)間,盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導(dǎo)致讓老師重復(fù)性勞動的情況。

  “教務(wù)無小事,事事都育人”,也許微乎其微的小事,就會給孩子的學(xué)業(yè)或心理造成不可彌補(bǔ)的損失。這就要求我們教務(wù)人員在工作中,不僅有愛心,還得有耐心,要能了解每個學(xué)段孩子的心理特點(diǎn)及學(xué)科特點(diǎn),還需要發(fā)自內(nèi)心地盡量從學(xué)生及家長的角度去思考,只有全身心付之真誠,就能讓學(xué)生得到滿意的服務(wù)的。

  在平時(shí)的工作中注重同事間的協(xié)作,能放手的就放手,讓他們?nèi)ュ憻,相信他們的能力,?chuàng)設(shè)更多的機(jī)會訓(xùn)練他們獨(dú)立處理問題的能力,學(xué)會挖掘每位同事內(nèi)在的潛質(zhì),學(xué)會欣賞每人的優(yōu)點(diǎn),并誠懇要求他們多批評我工作中的失誤,經(jīng)常在交流中碰撞,在碰撞中學(xué)習(xí),大家針對某種觀念共同進(jìn)行探討,達(dá)成共識,團(tuán)隊(duì)的合作,讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當(dāng)大家心往一處想,勁往一處使的時(shí)候,每一份工作就成為愉悅而美麗的了。

  五、存在的問題

  1、課改教學(xué)目前還處在探索階段,少有成果。

  2、從學(xué)生及家長的角度去思考問題的力度不夠。

  3、問題反饋依然存在層面化的特點(diǎn)。

  六、整改措施

  在下步教學(xué)中,對較好做法和較成熟的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。針對存在的問題將采取以下整改措施。

  1、加強(qiáng)新課改理念和新課改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),給老師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,加強(qiáng)本校教師研討課、示范課活動,讓老師多交流、多相互學(xué)習(xí),以盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新課程要求。

  2、加強(qiáng)培養(yǎng)、推出名師,立榜樣、樹典型,充分發(fā)揮榜樣的輻射帶動作用。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  時(shí)光飛逝,彈指間,60多個晨曦與黃昏又離我們而去,消逝在我們生命的長河里。本學(xué)期第一次月考已經(jīng)度過,今天,讓我們歡聚一堂,對開學(xué)以來的工作進(jìn)行盤點(diǎn)、回味。

  在大家的共同努力下,本學(xué)期第一次月考已圓滿結(jié)束。今天,學(xué)校召開月考總結(jié)會,為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促使同學(xué)們加快發(fā)展,更快地提高成績,爭取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。開學(xué)至今,我們學(xué)校的每位教師工作上兢兢業(yè)業(yè),一身心撲在教學(xué)上,各方面有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也存在一些問題,現(xiàn)就我這次月考就數(shù)據(jù)上作分析:

 。ㄒ唬┖玫牡姆矫妫

  1、本次月考,同學(xué)對每個學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握得比較牢固,對基礎(chǔ)解題技能應(yīng)用得比較合理。

  2、老師們能及時(shí)進(jìn)行評卷,評卷完后能及時(shí)做好試卷分析。

  3、各科成績出來后,各班班主任能及時(shí)做好班級成績統(tǒng)計(jì)。

  4、大部分同學(xué)能夠認(rèn)真對待考試,認(rèn)真答題,遵守考場紀(jì)律,考風(fēng)良好。

 。ǘ┐嬖趩栴}:

  1、有不少同學(xué)學(xué)科成績不平衡,出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,如有的同學(xué)一些學(xué)科考取了80、90分,但有的學(xué)科卻只考到40分左右;

  2、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)觀念淡薄,表現(xiàn)在

 。1)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,對學(xué)習(xí)抱有無所謂的態(tài)度;

  (2)學(xué)習(xí)缺少熱情,干勁、拼勁不足;

  針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題,在以后的教學(xué)中,提出幾點(diǎn)建議:

  1、以這次考試為基礎(chǔ),建議各任課教師認(rèn)真總結(jié),仔細(xì)分析,找出我們自己在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)中的不足,將自己的問題找準(zhǔn),做到心中有數(shù),確立自己期中考試學(xué)科目標(biāo)。對于學(xué)生在月考中暴露的突出問題要進(jìn)行強(qiáng)化性訓(xùn)練,甚至逐個過關(guān)檢查。

  2、課后輔導(dǎo)需要加強(qiáng),優(yōu)秀生的數(shù)量太少,分?jǐn)?shù)還不夠拔尖,優(yōu)秀生學(xué)科成績不均衡普遍存在;我常常想,其實(shí)我們的學(xué)生并不笨,我們教的知識也不難,問題就在于學(xué)生用什么樣的心態(tài)去對待學(xué)習(xí),我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學(xué)習(xí),最關(guān)鍵的是在落實(shí)上打了折扣。

  通過這次月考,我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低,我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題,我們不是為了要批評一些人,而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題,使得這一次暴露的問題,下一次不再出現(xiàn),這些才是我們這次總結(jié)分析的根本目的所在。如何調(diào)整月考后的心態(tài)?

  第一、理智分析試卷,正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾,都要對各門試卷進(jìn)行認(rèn)真的分析與思考。對答的好的題目,應(yīng)寫出自己是如何理解運(yùn)用所學(xué)知識的;答錯了,要找出原因,錯在那里,為什么錯?以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績,我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。

  第二、分析、總結(jié)平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法。

  第三、正視現(xiàn)實(shí)。如果這次考試失敗,無論你再傷心、再痛苦、再后悔,它都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí),因此,你就應(yīng)該勇敢地正視現(xiàn)實(shí)、面對現(xiàn)實(shí),并想法去接受它、適應(yīng)它。然后分析原因,對癥下藥。

  第四、制訂可行的.計(jì)劃。調(diào)整好心態(tài)后,根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計(jì)劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活,在制訂計(jì)劃時(shí)不能急于求成,一步登天,要有短期的目標(biāo),能使自己有成功的體驗(yàn),從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。

  一、本次月考中,涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)突出的典型,下面由學(xué)習(xí)部部長王妞妞宣讀在本次月考中取得優(yōu)異成績的同學(xué)的名單:

  1、成績優(yōu)秀的同學(xué)有:(名單另附)由學(xué)部洪東陽同學(xué)宣讀進(jìn)步生的名單

  2、成績進(jìn)步較大的有:(名單另附)

  (以上同學(xué)和班級是我們?nèi)w學(xué)生的楷模,理應(yīng)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓他們成為我們學(xué)校一道最亮麗的風(fēng)景!在此請大家以最熱烈的掌聲對他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績表示祝賀。

  二、快樂成長,個性奔流

  教師的引領(lǐng),環(huán)境的熏陶,同學(xué)的努力,塑造了先鋒學(xué)子的獨(dú)特風(fēng)采。舞臺上的自信飛揚(yáng),生活中的個性奔流。先進(jìn)典型,層出不窮。

  寫字比賽,xx等同學(xué)榮優(yōu)秀等獎;

  我愛春天繪畫比賽,xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎;

  我愛春天征文比賽,xx等同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎;

  當(dāng)然,這只是我們眾多優(yōu)秀學(xué)子的縮影,由于時(shí)間關(guān)系,就讓我們在接下來的領(lǐng)獎臺上,目睹他們的風(fēng)采吧!

  同學(xué)們,60多個朝朝幕幕留下了我們歡樂的笑臉,譜寫著我們奮斗的征程。在期中考試來臨之即,讓我們把握每一分每一秒,創(chuàng)造更加驕人的成績,為人生增添更多亮麗的風(fēng)采吧!

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇3

  總結(jié)20xx年的工作,我心中常在反思:我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問,才覺得自己的工作更有好處,全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的,我愿意用的真誠,對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

  從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,做好教師主角,做好表率,盡到教書育人的職責(zé)。要求自己不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面。不管工作有多忙,堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,超多閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)潛力和工作效率。這一年來,我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早,走的比學(xué)生晚。我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。

  二、組織學(xué)校的校本教研活動,組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動。

  新課程對教師提出了更高的要求,學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)務(wù)必不斷提高。在校長室的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的'校本教研計(jì)劃,組織新型的教學(xué)研究活動,透過群眾備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動,增強(qiáng)了教研的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。用心宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會,并能透過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,學(xué)生受益。

  20xx年2月,我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長的我,認(rèn)真組織開展課題組的各項(xiàng)實(shí)踐活動并做好活動記錄,撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié),并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自己的力量和智慧。

  三、加強(qiáng)服務(wù)意識,對學(xué)校負(fù)責(zé)。

  作為教導(dǎo)主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員,做好以下幾方面的工作:

  1、在校長室的指導(dǎo)下,和教導(dǎo)處其他成員研討,制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學(xué)校考評教師帶給依據(jù)。

  3、組織、指導(dǎo)各年級教育活動計(jì)劃,各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流,組織檢測試題及質(zhì)量分析,指導(dǎo)教研組工作。

  4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,安排好興趣小組活動,組織好學(xué)生的競賽活動。

  5、組織好備課、聽課、評課工作,負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作,審查教學(xué)計(jì)劃,組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。

  6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作,順利透過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。

  7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

  總之,20xx年是忙碌的一年,也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力之后,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。在那里,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。謝謝大家!

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇4

  時(shí)光荏苒,歲月如歌,伴隨著粉筆灰塵的灑落,xx悄然落下帷幕,回顧一年的工作。

  一、主要工作任務(wù)

  本年度我的工作崗位是教導(dǎo)主任,主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校藝術(shù)教育工作;?乒芾;裝備工作以及信息技術(shù)管理工作。

  二、政治思想方面

  堅(jiān)持國家的教育方針,忠誠、熱愛教育事業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè)、為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真做好本職工作,以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情,努力完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,勤學(xué)善思,注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,力求圓滿。

  三、工作方面

  (一)從五個方面抓好學(xué)校藝術(shù)教育工作。我能立足于課堂教學(xué),做到深入教學(xué)一線,在音樂課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式上,大膽嘗試開展器樂教學(xué),經(jīng)過四年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成適合本校學(xué)生的器樂教學(xué)模式。

  2、努力抓好三隊(duì)建設(shè),三隊(duì)是學(xué)校藝術(shù)教育的一大提升,也是引領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)教育的重要窗口,為了做好這項(xiàng)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,各隊(duì)聘請了專業(yè)教師,在全體音樂教師的配合下,三隊(duì)已經(jīng)形成模式化,尤其是樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)建設(shè)趨于成熟階段。

  3、堅(jiān)持陽光課堂,為了講求課堂時(shí)效性,追求課堂質(zhì)量,在陽光課堂開展中,我能深入學(xué)年組,與教師共同研討,并及時(shí)獲知解決課堂中發(fā)現(xiàn)的問題,盡自己最大的努力做好協(xié)調(diào)工作。

  4、抓好體育大課間工作,大課間是學(xué)校的又一個重要窗口,在體育教師和班主任的共同努力下,學(xué)校大課間開展有序、規(guī)范、實(shí)現(xiàn)了全員運(yùn)動的目標(biāo),結(jié)合本年度的花樣跳繩比賽和武術(shù)操的訓(xùn)練以及輪滑特色課堂的開展,學(xué)生的體能整體呈上升趨勢。

  5、在全校成功開展了變廢為寶的學(xué)生活動。豐富校園文化,提高學(xué)生動手能力和創(chuàng)新環(huán)保意識。

  (二)做好裝備的月報(bào)統(tǒng)計(jì)工作和學(xué)校儀器裝備各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。

  (三)做好信息技術(shù)工作,為教育部、中央電教館和吉林省教育公共服務(wù)平臺開展,做好網(wǎng)上?課程序的前期準(zhǔn)備工作。

  (四)抓好專科的常規(guī)教學(xué)工作。

  四、工作業(yè)績方面

  在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,本年度我的工作忙而有序,四月份,在市區(qū)舉辦的`學(xué)生單項(xiàng)比賽中,我校有21名同學(xué)參加區(qū)級比賽活動并獲得了好成績,其中,有兩名同學(xué)參加市級比賽,取得好成績;在昌邑區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上,我校摘取五連冠的總分第一名;十月份,區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩朗誦”工作,并取得特等獎的好成績。

  五、業(yè)務(wù)能力方面

  工作至今,我始終堅(jiān)持和注重對自身業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提升,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),為提高自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)工作的實(shí)效性,主動與組內(nèi)教師研究課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)能力的提升對課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用等問題進(jìn)行教研探究。

  作為教導(dǎo)主任,我必須要嚴(yán)格要求自己,在教師中起到率先垂范的作用,在工作中不斷學(xué)習(xí),深入研究教育教學(xué),只有這樣,才能不愧對這個工作崗位,才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,才能不愧對自己。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的工作信念,我將繼續(xù)努力前行,發(fā)揮自己的余力,為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任與義務(wù)。

  我堅(jiān)信,只要努力,生命中總會有灑滿陽光的路。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇5

  一、身正為范,給校長當(dāng)好助手

  俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。

  1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校及教研,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

  2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時(shí)間長不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待同志態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

  二、求真務(wù)實(shí),努力工作

  一年來,緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,開足開齊了課程,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué),中心教研組會議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,做到考核公正、公平,獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)

  教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。在校長的倡導(dǎo)下,一年來,教務(wù)處對學(xué)校多年來所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,結(jié)合《華池縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理和考核制度20余種,有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地步了規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。

  做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié),每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實(shí)踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開足上好各門課程,有計(jì)劃組織開展各類課外活動和社會實(shí)踐活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的`能力提高了,教研活動的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是《教師結(jié)對幫扶》研究課題,被定為甘肅省十一五規(guī)劃課題,提高了老師的綜合業(yè)務(wù)能力,學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和記載四落實(shí),期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵教師參加繼續(xù)教育,目前有15名教師正在進(jìn)行本科學(xué)歷進(jìn)修。

  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。我讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇6

  大家好!驕陽似火,我們又一次聚集在美麗的合歡樹下,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作。本學(xué)期,我校在全體師生的共同努力下,組織了卓有成效的教學(xué)活動:“作業(yè)教案”檢查評比,經(jīng)典誦讀堅(jiān)持不懈;合唱比賽歌聲嘹亮,籃球場上健兒奪魁。在我鎮(zhèn)教育教學(xué)、各項(xiàng)活動綜合評比中,我校以綜合考評第一名的成績再次穩(wěn)居榜首。教師們以優(yōu)秀的業(yè)績,同學(xué)們以優(yōu)異的成績,為本學(xué)期的教學(xué)工作劃上了圓滿的句號。在這里,讓我們向辛勤工作,無私奉獻(xiàn)的全體教師們表示衷心的感謝;同時(shí),也代表老師向奮發(fā)進(jìn)取,天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,相信你們不會忘記:為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo),多少次老師和你們交談,幫你樹立信心 ;為了讓你們會背課文,多少次老師延誤了回家吃飯的時(shí)間;為了讓你們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,多少次老師諄諄教導(dǎo),有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎(chǔ),快速進(jìn)步,多少次老師犧牲了休息為你們補(bǔ)習(xí)??這一切都是為了你們的將來,都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業(yè)的社會里獲得更好的發(fā)展。

  在本次考試中,初二二班的語文,初二三班的數(shù)學(xué),初三一班的英語,初三三班的語文、英語都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。獲得全鎮(zhèn)前三名的科目還有:初一一、初一二、初一四班的語文,初二一、初二三、初二四班的語文,二二班的數(shù)學(xué),三一班的語文、數(shù)學(xué),三二班的語文、數(shù)學(xué)、英語,初三三班的數(shù)學(xué),初三四班的英語,初三五班的語文、數(shù)學(xué),初三三班的語文、數(shù)學(xué),初三四班的語文,初三三班的語文,初一年級四個班的英語。

  同時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,他們好學(xué)不倦,有勤奮上進(jìn)的拼搏精神;他們嚴(yán)于律己,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);他們聰明實(shí)干,獲得了全鎮(zhèn)前三名優(yōu)異的成績!優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的.不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。同學(xué)們,請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達(dá)我們最崇高的敬意!

  本學(xué)期,我校在上級組織的各項(xiàng)活動中也碩果累累:曙光體育活動中,我校體育健兒過五關(guān)、斬六將,獲得男子籃球鞏義市第一名,男子乒乓球鞏義市第四名,讓許多市直學(xué)校望塵莫及。在合唱節(jié)活動中,我校錄制的合唱節(jié)目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進(jìn)、建功鄭州都市區(qū)”青少年藝術(shù)展示大賽上,我校共有三十余人分別獲得一、二等獎。這些成績的取得與張茂林老師、呂超杰老師、張現(xiàn)民老師、周劍老師、劉衛(wèi)東老師、王軍利老師、張?jiān)昀蠋、張曉輝老師的精心輔導(dǎo)是分不開的,讓我們向他們表示衷心的感謝。

  同學(xué)們,快樂的暑假生活向我們走來,這將要到來的近兩個月的時(shí)間不僅僅是一個悠長的假期,更是我們成長的一部分。請大家先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實(shí)。在這里我想對大家提三點(diǎn)建議:

  一、試著做一個孝順的孩子,在家要尊重長輩,自己的事情自己做。讓家因?yàn)槟愕亩露訙剀啊?/p>

  二、試著做一個智慧的孩子,廣泛閱讀,讓書本成為你成長的養(yǎng)料。“讀一本好書,就是與一個高尚的人談話。”假期的到來,要成為我們廣泛閱讀的黃金時(shí)期。在讀書時(shí),要學(xué)會積累一些詞匯和句子,更要明白一些做人的道理,讓書香與我們的假期相伴。

  三、做一個學(xué)習(xí)有計(jì)劃的孩子。利用假期鞏固知識,查漏補(bǔ)缺,做到溫故而知新,以最充分的準(zhǔn)備來迎接下學(xué)期的新挑戰(zhàn)。

  有句歌詞這樣說:我的未來不是夢,我認(rèn)真的過每一分鐘。希望同學(xué)們的暑假生活都充實(shí)、平安。最后,祝全體老師、同學(xué)們暑假快樂。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇7

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又接近尾聲了,為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便將來在工作中揚(yáng)長避短,現(xiàn)將一學(xué)期來的情況從思想?yún)R報(bào)、工作實(shí)績、遵守紀(jì)律、業(yè)務(wù)進(jìn)修、存在問題及努力方向等方面進(jìn)行總結(jié)。

  一、思想?yún)R報(bào)

  作為教師,我時(shí)刻以教師職業(yè)道德約束自己,牢記學(xué)高為師,身正為范,用自己的一言一行感染學(xué)生。平時(shí),我能積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為教務(wù)處副主任,我更是嚴(yán)格要求自己,身先垂范。早到校,晚離校,認(rèn)真做好條線工作,從不叫苦叫累。與教師相處融洽,能盡力幫他們排憂解難。作為黨員,我能始終以黨員的身份嚴(yán)格要求自己,以鄧小平理論和”三個代表”重要思想武裝自己,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力工作,不求回報(bào)。平時(shí),能通過新聞、報(bào)紙等途徑及時(shí)了解國內(nèi)外大事。

  二、工作實(shí)績

  1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作

  作為教務(wù)處副主任,我能吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),虛心向別人請教,能較主動地配合王主任做好相關(guān)的工作。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校工作計(jì)劃,相繼組織了校田徑運(yùn)動會、教師基本功競賽。為了提高教師的教學(xué)水平,創(chuàng)設(shè)課題研究氛圍,有計(jì)劃地安排教師參加市、區(qū)級公開課比賽,均受到了較好的效果。本學(xué)期,本人分管藝體工作,成績顯著,得到了局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可,圖書室、閱覽室管理到位,所結(jié)合的高二年級組,工作秩序井然,會考實(shí)績較好。

  2、認(rèn)認(rèn)真真搞好教學(xué)工作

  本學(xué)年,本人擔(dān)任高二語文教學(xué)工作,平時(shí)能積極參加局組織的新教材培訓(xùn),同時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的`教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學(xué)效率,課前,我精心備好每一堂課;課上,力求讓課上得活、實(shí);課后,認(rèn)真批改作業(yè)。為了提高后進(jìn)生的成績,我放棄休息時(shí)間,為他們補(bǔ)缺補(bǔ)差,雖然有時(shí)也非常疲勞,但抱著“為了每一個學(xué)生”的心態(tài),我從不輕易放棄任何一個學(xué)生。

  3、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

  我深知,要給學(xué)生一杯水,自己首先要有一桶水,而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下,假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),我閱讀了許多教育教學(xué)書刊。如:《江蘇教育》《亭湖教育》《科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《語文備課藝術(shù)》《中學(xué)語文教師》等。在理論的指引下,我積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,并撰寫了多篇論文并獲獎。

  三、遵守紀(jì)律

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修

  隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等。

  五、存在問題

  回顧一學(xué)期的工作,還存在一些不足之處,主要有以下幾方面:

  1、對于自己分管的工作,雖然盡力想做得最好,但由于經(jīng)驗(yàn)不足,能力有限,有些工作沒能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

  2、在推進(jìn)新課程中,自己的教學(xué)還沒真正與新理念接軌,還需不斷提高自己的教學(xué)水平。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇8

  一、教務(wù)處工作

  作為中學(xué)教務(wù)處主任,回首這幾一年來所參與的工作及其感受,我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校教師的支持下,確立以人為本教育思想觀念,探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育。

  ”以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神,把“打造教育品牌,實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

  (一)、穩(wěn)中求實(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。

  教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),要保證教學(xué)工作的正常開展,并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。

  由于我校各項(xiàng)管理措施和評價(jià)措施比較完善,教務(wù)主任工作相對來說壓力并不是很大。

  我這個“生產(chǎn)科科長”,因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”,也有很好的技改項(xiàng)目,并沒有多少“無米之炊”的煩惱。

  在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中,獲得較好成績。

  值得一提的是,在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時(shí)對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。

  在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi),在實(shí)施的過程中,將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

  (二)、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng),努力使之為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)。

  每學(xué)期開學(xué)前,我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。

  在教研活動中,學(xué)科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。

  教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點(diǎn),更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。

  在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的.能力。

  在教務(wù)處工作就像做家務(wù),忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,教學(xué)中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細(xì)心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。

  我愛書,也愛讀書,再窮的時(shí)候沒有放棄讀書,再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。

  雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,每學(xué)期帶頭上公開課,堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。

  1、課堂教學(xué)方面。

  本學(xué)期我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級面臨中考,教學(xué)任務(wù)非常繁重。

  為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲,我做了很多努力。

  課前認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)鉆研,多做習(xí)題,上課認(rèn)真授課,課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。

  學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。

  盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,所教班級學(xué)生思維能力較強(qiáng),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

  三、考勤

  不遲到不早退,不無故請假。

  我們知道,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時(shí)代,面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。

  我時(shí)時(shí)提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學(xué)生,在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!

  擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任工作將近三年時(shí)間了。三年來,感謝與慚愧、責(zé)任與迷惘始終伴隨著我。三年來,我時(shí)刻牢記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情,現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下。

  一、政治思想方面:

  本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)固樹立為學(xué)生效勞、為教師效勞、為學(xué)校效勞的效勞意識。真誠、熱忱、公正的對待每一個人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)治理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

  二、個人教學(xué)工作:

  1、作為學(xué)校的中層治理干部,教學(xué)絕不能放松,更要起到帶頭作用,本年度,我擔(dān)當(dāng)五年級的語文教學(xué)工作,教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

  2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向有閱歷的教師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的力量。與此同時(shí),和語文組的其他他同事們積極進(jìn)展集體備課,相互揚(yáng)長避短,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  三、教育處工作:

  1、做好常規(guī)教務(wù)工作

  學(xué)期初,準(zhǔn)時(shí)擬定教學(xué)教研規(guī)劃,科學(xué)合理安排好課程,發(fā)放各類教學(xué)用具。重視教學(xué)效果,仔細(xì)安排組織中末期考試和閱卷工作,能以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成績,準(zhǔn)時(shí)回收并歸檔。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類競賽、評優(yōu)活動,完成其他事務(wù),竭盡全力奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

  2、搞好教學(xué)常規(guī)治理工作,如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃,科學(xué)合理地進(jìn)展教學(xué)工作。重視教案的'簽字檢查工作,期末在各個備課組長的幫助下進(jìn)展教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。

  3、做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起到橋梁溝通作用。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并準(zhǔn)時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù),準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生,快速將師生的狀況反應(yīng)給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動正常開展,各項(xiàng)決策措施順當(dāng)實(shí)施。

  四、反思自身的缺乏,促進(jìn)自己再提高:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,沒有靜下心來總結(jié)許多教師的教學(xué)閱歷。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)治理水平有待提高。

  2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教育處許多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)展研討。

  3、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷性。

  4、缺乏工作方法,工作力量嚴(yán)峻缺乏,缺乏急躁。如期初排課,初衷是想使每位教師都滿足,結(jié)果不能到達(dá),使局部教師在此受了委屈,在此我真誠的說一聲“對不起”。

  總之,在這三年中我取得了一點(diǎn)成績,也存在一些缺陷。

  五、今后的努力方向:

  1、不斷學(xué)習(xí),更新學(xué)問構(gòu)造,不斷提高治理水平,跟上時(shí)代進(jìn)展的新要求。

  2、虛心慎重,努力將工作做到好上加好。

  3、加強(qiáng)教學(xué)討論,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)力量和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,向課堂要效率。

  以上是我的工作的簡潔回憶,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”,只要是有利于學(xué)校進(jìn)展的,我都將努力去做。今日借述職的時(shí)機(jī)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。以上是我的述職報(bào)告,不當(dāng)之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)、教師們批判指正。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇10

  一、牢記姚總的囑托,在做人做事方面下功夫。

  從8月24日踏入康橋之門起,我就以康橋?yàn)榧,吃住和教師同宿舍、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂。在指導(dǎo)思想上,以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念。為動力,為指南;在工作上,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,有條不紊。做到了不失位,不越位,不缺位;在生活上,不講條件,不多言語,埋頭苦干。在教師中起到了較好的帶頭作用。

  二、遵從校長的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。

  作為學(xué)校的中層管理人員,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下。我注意加強(qiáng)“三心四意識”的學(xué)習(xí),向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù)。同時(shí)在全面領(lǐng)會和貫徹落實(shí)校長的的同時(shí),積極主動地創(chuàng)新。提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難。隨時(shí)完成校長布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處。部署好長期和短期的教務(wù)管理工作,全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程。使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,既保持了過去較好的發(fā)展勢頭。又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。

  三、帶好教務(wù)的團(tuán)隊(duì),在監(jiān)督落實(shí)方面下功夫。

  一個月來,我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議,部署學(xué)校教務(wù)處。指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計(jì)劃,先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查。對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題。分別找其談話,指出問題,限期整改,防患于未燃。同時(shí)通過培訓(xùn)教研組長,使教研組長的管理水平得到了提高,加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

  四、走進(jìn)教師的課堂,在指導(dǎo)提高方面下功夫。

  一個月來,我先后15次深入教師課堂聽課,并及時(shí)和聽課教師交流,肯定其優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其不足,指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,運(yùn)用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神,使教師們都有了新認(rèn)識新提高。對新教師、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助,對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),同時(shí),通過聽課對教師的`教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

  五、走進(jìn)學(xué)生的課堂,在培養(yǎng)學(xué)生方面下功夫。

  作為教務(wù)主任,我的崗位也在課堂,雖然管理工作千頭萬緒,但我仍然堅(jiān)持帶頭上講臺講課,本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自,積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),并舉辦了全國科普日康橋外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展,讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。

  六、做好值日的檢查,在文明行為方面下功夫。

  身正為范,行勝于言。作為學(xué)校的行政,每周三我都第一時(shí)間上崗執(zhí)勤,帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實(shí)學(xué)校常規(guī)的管理制度,做到安全事故率為零。

  七、做好競賽的工作,在學(xué)校榮譽(yù)方面下功夫。

  一個月來,康橋始終以爭取南灣街道和龍崗教育一流的姿態(tài)積極參與文教辦和教育局組織的學(xué)科競賽活動,并已經(jīng)取得了可喜的成績。語文學(xué)科組織的學(xué)生推普已經(jīng)上交文教辦,同時(shí),我校五年級學(xué)生莊沁茹同學(xué)以街道一等獎第二名的好成績代表街道參加了區(qū)的美文朗讀比賽,在全區(qū)民辦學(xué)校名列前茅。

  八、做好特色立校的工作,在興趣活動方面下功夫。

  本學(xué)期學(xué)校的興趣班已經(jīng)全面開展,教務(wù)處從制度方面進(jìn)一步規(guī)范,并做好了跟蹤和檢查,全校261名學(xué)生參加了特長興趣班,其他的學(xué)生在語文老師組織下開展了國學(xué)經(jīng)典閱讀活動,使學(xué)校整個校園“書聲、歌聲、掌聲”不斷,顯示蓬勃生機(jī)。

  九、做好家長的工作,在學(xué)籍管理方面下功夫。

  教務(wù)處聯(lián)系著上千的家長,本學(xué)期教務(wù)處專門抽出教務(wù)助理宋老師抓好學(xué)籍管理的建檔和溝通聯(lián)系工作,做到了家長的疑問及時(shí)解答,家長的困難及時(shí)解決,密切了家校聯(lián)系。

  十、做好考勤的工作,在常規(guī)管理方面下功夫。

  在考勤管理上,我做到常規(guī)檢查和抽查相結(jié)合,建立了完善的考勤制度,在課堂和辦公室做到了天天檢查,不定時(shí)抽查,狠抓了教師的教風(fēng),落實(shí)了崗位責(zé)任制。

  我深深地知道,以上的成績和進(jìn)步,離不開董事長和校長的指導(dǎo)和幫助,同時(shí),跟姚總和學(xué)校對自己的要求和希望還有很大的距離,特別是在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),加強(qiáng)新課改新理念的理解和探究方面還需要下大功夫。我相信只要堅(jiān)定信念,團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,我們一定能譜寫康橋外國語學(xué)校“和諧教育”的新篇章。作為教務(wù)處的排頭兵,我有決心也有信心做到嚴(yán)于律己,求真務(wù)實(shí)地做好自己的本職工作,并能帶領(lǐng)好全體教師共同譜寫博雅教育的新輝煌。讓博雅以我為榮!這次,我將以集團(tuán)考核提前轉(zhuǎn)正為契機(jī),為動力,激勵自己躍馬揚(yáng)鞭,感恩博雅,感恩康橋,鞠躬盡瘁,為博雅教育增添新的光彩!

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇11

  自20xx年暑期擔(dān)任了培育小學(xué)教導(dǎo)處副主任一職到現(xiàn)在,主要負(fù)責(zé)學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、教科研工作、學(xué)籍、新聞宣傳、共同體、科技創(chuàng)新、名學(xué)科,分管師訓(xùn)及名師工作室教師培養(yǎng)工作;主要負(fù)責(zé)學(xué)科:體音美及其他科任學(xué)科,同時(shí)負(fù)責(zé)課堂及課堂評價(jià)任務(wù),同時(shí)兼任五年級一班語文老師及五年級年級主任一職。這半年來,工作兢兢業(yè)業(yè),從剛接手不熟悉業(yè)務(wù)到慢慢對自己的本職工作進(jìn)入正規(guī),任勞任怨的圓滿的完成了這一學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),為了更好地開展工作,現(xiàn)針對自己的工作進(jìn)行簡單總結(jié)和對xxxx年工作的展望與推進(jìn)。

  1、借助“調(diào)研課”、“公開課”兩條主路徑,“名師引領(lǐng)課”、“課堂開放周”為主菜單的學(xué)校課博會平臺,在道德課堂思想指引下,努力構(gòu)建與新生命教育理念相匹配的成熟、高效的三維生態(tài)課堂形態(tài)。學(xué)校公開課常態(tài)化,每周二高年級、周三中年級、周四低年級,教研組長提前一周安排講課教師,課前老師都做了充分的準(zhǔn)備,并精心設(shè)計(jì)了學(xué)生活動。課堂上教師能圍繞“教學(xué)目標(biāo)”,以其扎實(shí)的基本功,各異的教學(xué)風(fēng)格,充分展示其課堂教學(xué)的`魅力。課后本學(xué)科的教研組長組織教研,說收獲,談建議,以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,常態(tài)化的觀摩課,提高了教師駕馭課堂的能力。

  2、在每周三節(jié)常態(tài)化“公開課”的基礎(chǔ)上又開展了調(diào)研課,調(diào)研課每周六節(jié),由各年級的年級長、教研組長帶領(lǐng)該年級的老師參與聽評課,除了評課,授課教師還要填寫《培育小學(xué)“三維生態(tài)”課堂基本要求》對照表,學(xué)習(xí)建設(shè)三維生態(tài)課堂的三個支撐系統(tǒng),讓絕大多數(shù)學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí),參與率至少85%以上,老師們在自我對照中會發(fā)現(xiàn)學(xué)生主體作用發(fā)揮的重要性,從而會想方設(shè)法把學(xué)生推到課堂的前沿,讓“學(xué)習(xí)”真真切切發(fā)生在學(xué)生身上。

  3、做好教學(xué)上的上傳下達(dá),平時(shí)能把各種教研活動、會議的通知、工作的安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,領(lǐng)悟新課改精神,新課程理念,逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,本學(xué)年,教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《如何提升后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《轉(zhuǎn)變棘手學(xué)生的施教藝術(shù)》、《課堂觀察》。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇12

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了,靜下心來回顧這半年來的工作與生活,忙碌又充實(shí),下面我就這半年來的工作做總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。

  教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐的作用,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能有效提高教師的專業(yè)水平。

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論,更新觀念。

  積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真作筆記。學(xué)校為老師訂閱了教育教學(xué)雜志,同時(shí),利用假期鼓勵老師看一本教育理論書籍,撰寫讀書筆記。本學(xué)期共評出優(yōu)秀讀書筆記5篇,并將學(xué)習(xí)的心得在教師會上和學(xué)校上與全體教師共同交流學(xué)習(xí)。

  2、扎實(shí)開展校本教研活動,提升教研實(shí)效。

  本學(xué)期教務(wù)處以“促進(jìn)教師專業(yè)化為導(dǎo)向,以提高教師教學(xué)質(zhì)量水平為中心,全面提高我校教師的教研水平,引導(dǎo)教師做發(fā)展型、反思型教師”為主導(dǎo)開展教研活動。根據(jù)學(xué)校和教師發(fā)展需要,重點(diǎn)組織語文數(shù)學(xué)兩個教研大組的教學(xué)研究活動,由學(xué)校教學(xué)主任和教務(wù)主任分別擔(dān)任組長。

  學(xué)校為數(shù)學(xué)組七名成員中的兩名新教師外聘專家做她們的師傅,使她們盡快成長。兩名骨干教師承擔(dān)校級研究課任務(wù),帶領(lǐng)大家開展“如何上好練習(xí)課和訓(xùn)練課”的研究。本學(xué)期數(shù)學(xué)組大組共開展校本教研活動6次,在活動中,每位組員都承擔(dān)了課堂教學(xué)的研究任務(wù),并能夠帶動年級組內(nèi)的`其他教師共同鉆研教材、備課、研課、反思。使教師教學(xué)水平有了顯著提高。

  二、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度。

  課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,為切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量本學(xué)期,教導(dǎo)處加強(qiáng)對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理,加大了督察力度。做到有分工,有記錄,有反饋,有整改,有復(fù)查。通過骨干教師的展示課、教學(xué)研究課、評優(yōu)課、隨堂課等多種形式強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。通過月考與學(xué)科競賽相結(jié)合等手段采用定期和不定期,全體和抽樣的靈活方式進(jìn)行學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題做到及時(shí)反饋。

  三、五年級是朝陽區(qū)全樣本監(jiān)測年級,也是教務(wù)處重點(diǎn)監(jiān)控年級。

  五年級組在教研組長的帶領(lǐng)下,開學(xué)初,大家坐在一起分析學(xué)生,研究教材根據(jù)實(shí)際情況制定本學(xué)期教研計(jì)劃。她們以學(xué)校數(shù)學(xué)、語文教研大組為依托開展同上一節(jié)課的活動。組內(nèi)成員無論誰承擔(dān)學(xué)校研究課任務(wù),大家都能在一起共同研究教材,進(jìn)行集體備課,試講后再聚在一起進(jìn)行教學(xué)反思修改教案。研究課后,大家又一次聚在一起結(jié)合專家評課和數(shù)學(xué)組其他教師的意見再一次的進(jìn)行集體備課,上課。通過一次次的錘煉組內(nèi)教師在把握教材和駕于課堂的能力上都有了很大提高。在向40分鐘要質(zhì)量的同時(shí),教導(dǎo)處加大對抽測年級的監(jiān)控力度,抓住期中考試、作文競賽等活動,認(rèn)真分析試卷準(zhǔn)確做出診斷評價(jià),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出補(bǔ)救措施。保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。

  三、強(qiáng)化常規(guī),注重細(xì)節(jié),提升教學(xué)管理實(shí)效。

  本學(xué)期,教導(dǎo)處能夠嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,合理安排教師工作量,克服學(xué)校因借址辦學(xué)造成的一切困難,開齊開足課程,制定切實(shí)可行的學(xué)科計(jì)劃。保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。繼續(xù)完善教師請假制度,認(rèn)真記錄教師考勤,及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作,確保每節(jié)課都有老師上課,不讓一節(jié)課空閑。做好一年級新生建檔及二--年級轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍管理工作,完成六年級畢業(yè)生檔案的學(xué)籍核查任務(wù)。隨著新教學(xué)樓的落成,小學(xué)部將搬回原校址。為保證回遷工作順利進(jìn)行,教務(wù)處及時(shí)與區(qū)招生考試中心小招辦聯(lián)系,咨詢現(xiàn)校址梵谷水郡小區(qū)業(yè)主子女到酒仙橋中心小學(xué)就讀的相關(guān)交接政策,主動與酒仙橋中心小學(xué)校長協(xié)商交接工作。召開相關(guān)學(xué)生的家長會,告知家長隨遷還是留下家長和學(xué)生自愿選擇;告知家長如果選擇留在中心小學(xué)就讀需要辦理哪些手續(xù),準(zhǔn)備哪些材料等。由于我們的相關(guān)準(zhǔn)備工作做得充分,得到了相關(guān)家長的理解,使我們的回遷工作得以平穩(wěn)進(jìn)行。

  四、下學(xué)期工作設(shè)想。

  新學(xué)期,新環(huán)境,教務(wù)處還會一如既往做好教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,在原有的基礎(chǔ)上努力提高校本培訓(xùn)質(zhì)量,迎接規(guī)范化建設(shè)的檢查。

  教務(wù)主任工作總結(jié) 篇13

  在各級教育主管部門和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教導(dǎo)處全面貫徹各級教育主管部門的工作計(jì)劃,全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

  一、加強(qiáng)教師的專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

  1、繼續(xù)開展教師讀書工程活動。

  本學(xué)期,學(xué)校為促進(jìn)“讀好書,寫好”活動的開展,促進(jìn)教師讀書工程的開展,在x區(qū)教科室推薦的書目中為每一位老師購買了一本書籍。老師們在讀書活動中認(rèn)真做讀書筆記,撰寫讀書反思。學(xué)校舉辦了教師讀書論壇活動,促進(jìn)教師讀書的交流,提高教師讀書工程的.實(shí)效性開展。

  2、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí),開展學(xué)科微課題研究。

  將教研和科研相結(jié)合,以教研組為主陣地,開展教師理論學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上,各教研組的教師們將理論學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合,積極反思,開展微課題研究。本學(xué)期,學(xué)校語文教研組開展了《提高小學(xué)語文識教學(xué)與寫教學(xué)實(shí)效性》,數(shù)學(xué)組開展了《學(xué)生課堂習(xí)慣研究》,英語組開展了《如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣》,品生社組開展了《課程資源的開發(fā)與利用研究》,科學(xué)組開展了《科學(xué)課教學(xué)中學(xué)生合作意識的培養(yǎng)》,綜合實(shí)踐教研組開展了《小組合作學(xué)習(xí)研究》。

  二、加強(qiáng)教學(xué)工作的常規(guī)化管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、認(rèn)真落實(shí)《x區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評價(jià)方案 (試行)》,完善學(xué)校課程方案,落實(shí)課程管理,加強(qiáng)各級課程的過程化管理,不斷提高課程實(shí)施水平。在此基礎(chǔ)上,將學(xué)校校本特色課程與國家課程的綜合實(shí)踐、美術(shù)、體育、地方課程等課程相結(jié)合,積極開展了國家課程的校本化研究。本學(xué)期,各班級開發(fā)了《剪貼畫》、《瓶蓋藝術(shù)》、《盤中畫》、《陶笛》、《葫蘆絲》、《花樣跳繩》等特色校本課程。

  2、各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的各科教師教育教學(xué)工作評價(jià)方案。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)對備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查,每次檢查有記錄,并且每次檢查后及時(shí)反饋。

  3、借鑒市區(qū)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,各學(xué)科進(jìn)一步深化課堂教學(xué)基本規(guī)范,開展高效課堂研究。本學(xué)期的學(xué)!敖炭蒲谢顒釉隆闭n堂教學(xué)研究中,張x老師、曹x老師、趙x老師、薛登燕老師、張喃喃老師、李輝老師、曹x老師、丁x老師和趙克強(qiáng)老師執(zhí)教了“一師一優(yōu)課”的評優(yōu)課例;趙克強(qiáng)老師、丁x老師和張艷春老師執(zhí)教了教辦的展示課;趙訓(xùn)鵬老師、張冬梅老師、張秀美老師、劉磊老師、胡世紅老師、王蕾老師、馬萬華老師、馬春美老師、李瑩瑩老師、劉媛媛老師、馬貴美老師和曹洪美老師執(zhí)教了校級展示課。

  4、教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃,每月有教研總結(jié)。每次教研活動在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下,將教研活動落到實(shí)處,開展教研活動的課程化研究。本學(xué)期,科學(xué)教研組成功舉辦了港溝教育辦科學(xué)大教研活動。

  5、完善學(xué)生評價(jià)方案,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察,尊重個體差異,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,開展無分?jǐn)?shù)評價(jià)。在本學(xué)期在各項(xiàng)評選中,學(xué)生們獲得了很多獎勵。其中,五年級一班的付培蕾和六年級二班的劉穎獲得“x市優(yōu)秀學(xué)生干部”。在x年x區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“書法比賽”中,范亞寧、張景瑞、任梓萌等九位同學(xué)獲得一等獎,崔凱欣等九位同學(xué)獲得二等獎;在x年x區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中,孫熠、劉鑫洋等五位同學(xué)獲得一等獎,王星潔等三位同學(xué)獲得二等獎。

  三、加強(qiáng)教師專業(yè)化成長研究,促進(jìn)教師成長。

  在教師的課題研究、青年教師培養(yǎng)等工作中,教師們也獲得了很大的收獲。曹x老師在《山東教育》x年第4期上發(fā)表文章《走過母!;曹x老師在x年x區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“寫作比賽”中獲得一等獎;劉x老師、黃x老師、劉x老師、張x老師、曹x老師、李x老師、韓x老師、王x獲得x年x區(qū)小學(xué)語文素質(zhì)大賽“書法,寫作比賽”指導(dǎo)教師。

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