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興趣小組工作總結(jié)

時間:2023-07-20 17:28:52 工作總結(jié) 我要投稿

興趣小組工作總結(jié)【合集15篇】

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的興趣小組工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

興趣小組工作總結(jié)【合集15篇】

興趣小組工作總結(jié)1

  今年是我校評為寧波市書法實驗學(xué)校的第二年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校的書法興趣小組活動有條不紊的展開,F(xiàn)將本學(xué)期的興趣小組工作小結(jié)如下:

  一、重視書法興趣小組教學(xué)工作,完善學(xué)生對書法課程的認(rèn)識。

  書法興趣小組在每星期二下午授課,每天下午作業(yè)整理課時間集中練習(xí)。如果有比賽的需要,則在雙休日集中訓(xùn)練并完成作品書寫。星期二下午授課以書寫的傳統(tǒng)理論,用筆、運筆的方法,結(jié)字的規(guī)律等為主要內(nèi)容,使學(xué)生明白書法并不只是練字把字寫好,里面還有很深的學(xué)問,應(yīng)注意練字的方法。我還適時講一些書法家的小故事,激發(fā)學(xué)生對毛筆 書法的興趣,體會到古代書家練字的刻苦,以此激勵學(xué)生習(xí)字的信心。

  每天下午作業(yè)整理課時間,學(xué)生自主訓(xùn)練,教師則對學(xué)生個別指導(dǎo),讓學(xué)生改正不良方法,有更快的進(jìn)步。

  二、設(shè)立和參加各類比賽,豐富學(xué)生的課余生活。

  只有各類比賽,才能促進(jìn)學(xué)生的寫字水平,更重要的是造就一種書法氛圍。每個月,書法興趣小組都會舉行一次小型書法競賽,久而久之形成常態(tài)化。雖然這樣的比賽沒有獎狀,獎品也只是十多張毛邊紙,但是學(xué)生卻對此十分感興趣,因為這是一種對他們的鼓勵。有一些中、低級的書法比賽,我積極鼓勵學(xué)生們參加比賽,讓一張張獎狀告訴學(xué)生們,他們自己的書法能力。在書法精英賽和人人寫好字比賽中,興趣小組的學(xué)生們都能為自己班級爭得榮譽(yù),得到班主任的'賞識,這也增強(qiáng)了他們的信心。

  總之,書法興趣小組為學(xué)生們展示自己的書法才能的機(jī)會。

  三、春天的祝!按郝(lián)送萬家”活動。

  為擴(kuò)大“振興”書法社的影響力,弘揚中華國粹,近年來學(xué)校舉辦了“春聯(lián)送萬家”活動——向江口的父老百姓送上春天的祝福。如在去年春節(jié)前夕,我校書法教師和書法社王玄鶴、周瑜玲、王可欣、張婷婷等七位書法特長生及社會書法愛好人士在江濱公園現(xiàn)場書寫春聯(lián),受到了江口百姓的熱烈歡迎,聞訊前來領(lǐng)春聯(lián)的群眾絡(luò)繹不絕。本次活動現(xiàn)場書寫的200多對春聯(lián)作品均被領(lǐng)取一空,收到了很好的效果,更為新一年的到來增添了一份喜氣。

興趣小組工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這學(xué)期英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:

  參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我大膽使用課外教材,以新的切入點進(jìn)行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面:

  學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會

  說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。

  四、豐富了學(xué)生的.第二課堂

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  當(dāng)然,我的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)3

  要開展素質(zhì)教育,搞好興趣小組是十分必要的。 當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求,新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,是知識面廣、動手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會死讀書的人,要培養(yǎng)新型人才,必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言,即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動,興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸,是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,健康的'審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道,全面推進(jìn)素教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,發(fā)展學(xué)生的個性特長,努力實現(xiàn)“人人都合格,個個有特長”的目的。

  現(xiàn)將我校的音樂興趣小組工作總結(jié)如下:

  一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對音樂的興趣: 有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:以前上音樂課上唱歌就是機(jī)械地跟著老師唱一唱,樂譜不認(rèn)識也沒關(guān)系,但現(xiàn)在課上唱歌時不但要會唱,還要唱的準(zhǔn),而且樂譜還要會唱,有的學(xué)生甚至把課本上的歌曲要在電子琴上試一試、彈一彈,當(dāng)練習(xí)出一段樂曲后,興奮得不得了。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他們所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

  二、 培養(yǎng)學(xué)生的知識面: 在這次的興趣小組中學(xué)生不但學(xué)到了一些樂理知識,而且更多的是掌握了許多演奏的基本技法,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、 增加了實踐的機(jī)會: 由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參加了排練和演出,給學(xué)生以展露自我的機(jī)會,特別是在今年的校元旦文藝匯演中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評,F(xiàn)正值期末考試結(jié)束,小組成員克服雪天路滑等困難,放棄休息天,趕到學(xué)校參加排練,為東渚鎮(zhèn)新年團(tuán)拜會的演出繼續(xù)努力著,再次為集體榮譽(yù)增光添彩。

  四、 豐富了學(xué)生的第二課堂: 從素質(zhì)教育的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不再僅限于課堂,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。 當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)4

  XXXX20xx—20xx學(xué)年綠化興趣小組工作總結(jié)XXXX

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)學(xué)校綠化工作的指導(dǎo)思想認(rèn)真貫

  徹落實一步做好學(xué)校綠化工作的精神,以“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”活動為載體,結(jié)合我校實際,因地制宜,搞好校園的綠化美化工作,提升學(xué)校品的美化育人環(huán)境。

  二、完成的工作:

  加強(qiáng)了宣傳、教育工作,使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識。

  三、主要措施了的方法:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),做好規(guī)劃設(shè)計。為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行,同時,結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的'實際狀況,按實用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義。確保每份分投入都有實效,體現(xiàn)特色。

  2、創(chuàng)造條件,擴(kuò)大綠化規(guī)模。在原有綠化基礎(chǔ)上,盡量擴(kuò)大綠化規(guī)模。終年要有綠,要有花,還要在花木種類、形式上上檔次,體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方。

  3、強(qiáng)化護(hù)管,做好平時管理工作。小組安排專人進(jìn)行護(hù)管花木,并由指導(dǎo)的教師進(jìn)行工作技術(shù)指導(dǎo),做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時,加強(qiáng)保護(hù),不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施,違者要進(jìn)行教育。

  4、開展活動,加大教育宣傳力度。認(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境,綠化校園”的宣傳教育活動。并利用校會、班會、和板報,加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。同時,開展相關(guān)活動,組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等活動,來為學(xué)校綠化工作營造良好的氛圍。

興趣小組工作總結(jié)5

  光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任八年級三班語文教學(xué)由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,也取得了較好的成績現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、細(xì)研教材、潛心備課

  教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機(jī)”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)同時注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點由于準(zhǔn)備充分,教學(xué)效果明顯,學(xué)生易于接受。

  二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高語文素養(yǎng)

  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點,討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  1、注意新課導(dǎo)入新穎

  “興趣是最好的老師”在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文,我根據(jù)不同的課型,設(shè)計不同的導(dǎo)入方式以激發(fā)興趣、設(shè)計懸念引發(fā)設(shè)計,比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

  2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力

  在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)為此,我在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的.開發(fā)教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。

  三、重視朗讀、培養(yǎng)語感

  1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀,以提高他們的語感

  農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對較弱,有的學(xué)生回答問題語言不連貫,他們語言表達(dá)能力較差,這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力,所以我對班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘,而且要能學(xué)普通話經(jīng)過這學(xué)期,他們雖然還不是很好,但也了明顯的進(jìn)步。

  2、選擇美文,讓學(xué)生感悟理解

  八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象,我在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。

  四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練

  為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力,這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度為此,我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文(課外文章的閱讀要適合初中生),寫作訓(xùn)練是每周二、周四各一次,其中一篇寫所讀文章的讀后摘抄感受,另一篇以半命題或命題,或材料自選為主寫一篇600作文,有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力,我規(guī)定他們每天必須練字,每天一頁,每周一交上來所練內(nèi)容主要是以字帖為主,也可以以抄課文,總之要認(rèn)真書寫經(jīng)過這么長時間訓(xùn)練,他們進(jìn)步還真不小。

  五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時

  在作業(yè)設(shè)置上,我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文),同步訓(xùn)練、還有“一周一記”、習(xí)字等在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  總之,我要更加努力的工作,汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,爭取更好的成績。

興趣小組工作總結(jié)6

  “讀好書,寫好字,作好文”,簡單一句話,涵新課改提倡讓學(xué)生蓋了語文素養(yǎng)的各個方面。作文在一個人的成長過程中功不可沒,一個人的自我表達(dá)、社會交際等都離不開作文。為了把今后的作文興趣活動搞得更好,特對本學(xué)期活動作如下總結(jié)。

  一、培養(yǎng)興趣。

  重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,發(fā)展自己獨特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生了興趣。

  二、訓(xùn)練技能。

  在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的

  培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。

  三、增加了實踐的機(jī)會。

  由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達(dá)自己的'感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富課余生活。

  開展興趣小組活動,從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外

  活動內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生,對促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的.素質(zhì)更好地得到提高。

  五、興趣培育初見成效。

  經(jīng)過半個學(xué)期的協(xié)調(diào),我們的努力可以說是已經(jīng)逐漸取得回報,而且我們的學(xué)生可以自覺地進(jìn)行寫作,而且他們再一次敢于拿起手中的筆,去迎接新的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自我。具體效果表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、學(xué)生寫作的積極性提高了

  2、學(xué)生思考問題的角度多變

  3、學(xué)生的寫作內(nèi)容豐盛了

  4、學(xué)生的欣賞程度上升了

  當(dāng)然,活動中還存在著一些問題,如學(xué)生的水平不一致,參差不齊,這給老師的指導(dǎo)帶來一定的困難。但我一定會努力克服困難,發(fā)揚成績,解決問題,爭取把活動開展得更好。

  總之,我們有理由信任,如果學(xué)生繼續(xù)堅持下去,他們的作文程度會再上一個臺階,我們也知道自己的工作“任重道遠(yuǎn)”,我盼望我們師生共同努力,爭奪把我們的作品展示給別人看,爭奪有更大的提高。

興趣小組工作總結(jié)7

  回顧這階段英語小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣:參加興趣小組的同學(xué),有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣,但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此,培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中,我們大膽使用課外教材,以新的切入點進(jìn)行英語教育,并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課,例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事,從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  二、拓展學(xué)生的英語知識面:學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授,但隨著英語在中國的`普及,很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有,所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識,例如自編英語小故事,安排課后讀英語小故事,看英語動畫片等,讓學(xué)生多接受生活中常用的英語,讓學(xué)生更好的理解英語的實用性!

  三、增加學(xué)生口語鍛煉的機(jī)會:說道底英語還是一門語言課,因此能說會說才是真正的重點,因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進(jìn)行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉,糾正學(xué)生的發(fā)音,使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓,而不是單純的學(xué)“啞巴英語"。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)8

  開展興趣小組活動,是素質(zhì)教育的需要,是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發(fā)展的需要,因此,為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,發(fā)展自己的興趣愛好,培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì),我校多年來一直堅持開展興趣小組活動。興趣小組由教務(wù)處的行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)主持,安排有特長的教師任教、指導(dǎo),要求任課教師有計劃、有過程、有總結(jié),以及成果展示等。在過去的一學(xué)年里里,藝體教研組開設(shè)了兩個興趣小組,分別是美術(shù)興趣小組和音樂第二課堂,并堅持正常開展活動,通過興趣小組培養(yǎng)了一批特長生,多次參與了相關(guān)的活動,并獲得了不少榮譽(yù),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、興趣小組活動內(nèi)容豐富多彩

  為了使更多的同學(xué)都能參與其中一項活動,發(fā)展一項特長,我校安排了藝體組的三位藝術(shù)專業(yè)老師,并安排了專門的美術(shù)教室和音樂教室,購置了一批興趣小組活動的設(shè)備和器材,每周活動一次。

  二、興趣小組活動推動了學(xué)校各項工作的開展

  興趣小組的`活動,同時也推動了辦公室、團(tuán)委活動和學(xué)校整體工作的順利進(jìn)行。

  藝體組興趣小組還協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門開展各項工作,作為興趣小組的特色性,興趣小組參與了學(xué)校的多項活動,如每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦文藝匯演等活動都能看見興趣小組教師和學(xué)生的身影。

  四、興趣小組的開展,也提高了教師的能力

  “要給別人一滴水,自己先要有一桶水”。擔(dān)任興趣小組的教師,雖然是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí),但為了給孩子們上好課,老師們自己也投入到學(xué)習(xí)中去。努力的根上時代的步伐,興趣小組活動的開展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。實踐證明,參加興趣小組的同學(xué)大部分不但在學(xué)習(xí)上沒有退步,反而在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。

  成績只能代表過去,我們興趣小組的建立宗旨是提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)和引導(dǎo)好學(xué)生的興趣,挖掘出一批在藝術(shù)上有特長的學(xué)生。前期的工作已經(jīng)告一段落,下期我組仍繼續(xù)深化興趣小組活動,拓展興趣小組內(nèi)容,爭取越辦越好,越辦越強(qiáng),努力成為我校教育教學(xué)的一個搶眼的特色。

興趣小組工作總結(jié)9

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)教育,擴(kuò)大職業(yè)教育影響,提高畢業(yè)生就業(yè)率,讓家長、讓企業(yè)滿意度,進(jìn)一步提高我校焊接專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的技能水平,培養(yǎng)技能型合格人才,特開展焊接專業(yè)興趣活動小組,為更好地總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,特對本學(xué)期小組活動情況總結(jié)如下:

  一、焊接技能培養(yǎng)的目標(biāo)

  以提高學(xué)生的職業(yè)實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以學(xué)生為本的教育培訓(xùn)理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制,通過綜合的職業(yè)技術(shù)實踐活動,幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗,突出職業(yè)教育的特色,全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

  二、焊接技能培養(yǎng)的過程

  通過對焊接專業(yè)學(xué)生的理論知識和專業(yè)技能的考核和競賽,從中選出5名焊接專業(yè)學(xué)生利用每天七八節(jié)課時間,對這5名學(xué)生精心指導(dǎo),并讓他們反復(fù)練習(xí),及時糾正存在的問題,確保操作的規(guī)范性,使學(xué)生能夠真正掌握一技之能,并爭取能在焊接技能大賽時獲得有一成績。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.安全教育

  焊接操作是一種特種作業(yè),在操作過程中必須注意安全問題,應(yīng)從個人防護(hù)和個人操作方面進(jìn)行防范和保護(hù)。特別注意的是:氣、電、火的安全。

  2.實訓(xùn)項目

  通過對手工電弧焊、二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊和手工鎢極氬弧焊三種方法的學(xué)習(xí)與掌握,然后配合相應(yīng)的工件進(jìn)行操作。然后搜集歷年的技能競賽試題,給學(xué)生講解并讓他們操作。以提高他們的技能和應(yīng)戰(zhàn)技巧。

  四、存在的問題

  1.學(xué)生的專業(yè)知識掌握的還不夠牢固,部分知識理解混雜,導(dǎo)致實訓(xùn)過程中,不能夠按照要求去做。

  2.實訓(xùn)設(shè)備不足,實際操作的內(nèi)容有時無法開展,導(dǎo)致部分項目訓(xùn)練無法開展,培訓(xùn)的`結(jié)果不是很理想。

  3.對學(xué)生的安全操作教育不夠,雖然沒有發(fā)生不安全事故,但應(yīng)當(dāng)給學(xué)生經(jīng)常提醒。

  五、今后努力方向

  根據(jù)以上實訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題,本人今后打算:一利用課余時間加強(qiáng)給培訓(xùn)的幾名學(xué)生專業(yè)理論知識方面的輔導(dǎo),讓他們把理論知識與實踐結(jié)合起來;二是在現(xiàn)有設(shè)備的條件下,發(fā)揮自己的主觀能動性,讓學(xué)生加強(qiáng)技能的訓(xùn)練;三是加強(qiáng)學(xué)生安全教育,安全作業(yè);四加強(qiáng)自身專業(yè)技能的訓(xùn)練。

興趣小組工作總結(jié)10

結(jié)

  一學(xué)期的時間又過去了,這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

  二、任務(wù)完成情況

  本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

  二、主要經(jīng)驗和體

  1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,還有集體活動型,教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧,使問題的'解決更靈活、更全面。

  2、針對性教育;顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補(bǔ)足他們的短處,教師要分類指導(dǎo),指定不同的目標(biāo),實施不同的教育。

  三、存在的問題及改進(jìn)方法。

  活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo),嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。

興趣小組工作總結(jié)11

  李利芳科學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。在活動中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組?梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、在活動中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

 。ㄒ唬┻x擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)了學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關(guān)系,小桿秤的制作,瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

  (二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車上的簡單機(jī)械,探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺,信心十足。

  二、選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容,組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。

  三、改變了原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動,著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,六年級學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化、順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。

  四、開展科學(xué)興趣小組活動,讓所有的學(xué)生都行動起來,如“科學(xué)知識調(diào)查活動”、“故事會”、“科學(xué)實驗操作”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。

  總之,通過組織課外興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,科學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了,在“趣”字上下了功夫。組織課外興趣小組活動使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。

興趣小組工作總結(jié)12

  書法興趣小組的開設(shè)已經(jīng)有兩年的時間了,本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法尖子生。在下午第三節(jié)課以后開設(shè)了書法興趣班,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),以生為本,著重發(fā)展他們的個性特長,提高書寫能力。

  通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法興趣小組工作作一個總結(jié):

  一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣:

  有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的.學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,別是四五年級年級尤為突出。

  二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:

  在這期的興趣小組中不僅僅限于書法的基本知識,而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的內(nèi)容,使他們的知識面得到很大的拓展。

  三、增加了實踐的機(jī)會:

  由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,書法展示活動、書法展覽、市教育局等的書法比賽給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會,特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”,使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

  四、豐富了學(xué)生的第二課堂:

  從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。

  五、學(xué)員書寫習(xí)慣、衛(wèi)生有了很大改善:

  從原來的不會洗墨盤、不會洗毛筆到現(xiàn)在順利地清洗各類書寫用具,并且書寫過的紙都會整齊的疊放好。還有個就是語文老師反映自從參加了書法興趣小組以后,這些同學(xué)的語文作業(yè)明顯比以前有了很大進(jìn)步,字跡更加工整,這對今后的書法學(xué)習(xí)起了一個良好的開端。

  當(dāng)然,工作還存在不足,我們工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

興趣小組工作總結(jié)13

  本組基本情況:

  本組屬校級興趣小組,隊員來自五、六年級,共有12名隊員,其中男隊員6名,女隊員6名,比例為1:1,在這12名隊員中,老隊員4名,本學(xué)期新加盟的隊員8名,其中有4名隊員參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運動會,整體身體素質(zhì)較好,對田徑運動有較高的興趣,但專項身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn),缺乏吃苦耐勞精神,在賽場上比賽經(jīng)驗不足,訓(xùn)練中畏懼對手。

  訓(xùn)練基本情況:

  一、從興趣出發(fā),激發(fā)隊員訓(xùn)練積極性。

  興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生積極參與運動訓(xùn)練的源泉。針對本組隊員特點,本學(xué)期認(rèn)真分析每個隊員個性及興趣特長等特點,把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長跑組和投擲組,并選出了各小組隊長,為激發(fā)他們的運動興趣,對“隊長”這一崗位采用競爭機(jī)制,對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長,如果隊長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律,不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務(wù),通過這一激勵機(jī)制,大大地提高了學(xué)生對田徑運動的興趣及訓(xùn)練積極性,使他們更深入地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。

  二、從特長入手,充分挖掘運動潛能。

  田徑運動項目較多,每個學(xué)生興趣特長不一,因此,在訓(xùn)練中必須采用針對性原則,在激發(fā)學(xué)生運動興趣的同時,努力使學(xué)生的專項身體素質(zhì)得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。周英杰、魏力倫兩隊員是四年級時進(jìn)入田徑隊訓(xùn)練的`,他們倆的特點是上肢較長且爆發(fā)力好,協(xié)調(diào)性較好,訓(xùn)練較刻苦,因此,我確定他倆為投擲項目,重點為鉛球,通過一段時間的針對性訓(xùn)練,他倆的訓(xùn)練成績有了突飛猛進(jìn)的提高;林政遠(yuǎn)、林文勝等喜愛短跑,反應(yīng)速度快,盧昌強(qiáng)、周澤南、金夢丹耐力好,訓(xùn)練能吃苦耐勞,適合中長跑運動,因此,在訓(xùn)練中,能抓住他們的特點,認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,在訓(xùn)練過程中,針對每個人的特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高,在校運會中,他們所報項目均獲得了冠軍,他們之中還有三人參加過榆中縣中小學(xué)生田徑運動會并取得了優(yōu)異成績。

  三、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。

  參與本隊訓(xùn)練的隊員,大部分對田徑運動非常感興趣,熱愛田徑訓(xùn)練,但他們還是缺乏吃苦耐勞精神,訓(xùn)練中偷懶,怕苦怕累,因此,在訓(xùn)練中,積極引導(dǎo)他們,不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊員為榜樣來激勵他們,同時,對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理,提出批評,本學(xué)期以來,隊員基本上都能按照計劃認(rèn)真訓(xùn)練,每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù),至此,隊員訓(xùn)練成績快速提高的同時,訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升,在訓(xùn)練場敢拼敢闖,在賽場上頑強(qiáng)拼搏。

興趣小組工作總結(jié)14

  “生命在與鍛煉”,經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的發(fā)展,還可以活躍學(xué)生的生活,使學(xué)生活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的田徑興趣小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動。興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面。

  本組屬校級興趣小組,隊員來自五、六年級,隊員整體身體素質(zhì)較好,對田徑運動有較高的興趣,但專項身體素質(zhì)于大賽要求相差甚遠(yuǎn),缺乏吃苦耐勞精神,在賽場上比賽經(jīng)驗不足,訓(xùn)練中畏懼對手。

  現(xiàn)將本學(xué)期的`活動總結(jié)如下:

  一、從興趣出發(fā),激發(fā)隊員訓(xùn)練積極性。

  興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生積極參與運動訓(xùn)練的源泉。針對本組隊員特點,本學(xué)期認(rèn)真分析每個隊員個性及興趣特長等特點,把本組分成短跑跳遠(yuǎn)組、跳高組、中長跑組和投擲組,并選出了各小組隊長,為激發(fā)他們的運動興趣,對“隊長”這一崗位采用競爭機(jī)制,對訓(xùn)練中成績突出、進(jìn)步較大的隊員可晉升至副隊長甚至到隊長,如果隊長在訓(xùn)練中不守紀(jì)律,不能發(fā)揮模范帶頭作用就免除“隊長”職務(wù),通過這一激勵機(jī)制,大大地提高了學(xué)生對田徑運動的興趣及訓(xùn)練積極性,使他們更深入地體會到了田徑訓(xùn)練的樂趣。

  二、從特長入手,充分挖掘運動潛能。

  田徑運動項目較多,每個學(xué)生興趣特長不一,因此,在訓(xùn)練中必須采用針對性原則,在激發(fā)學(xué)生運動興趣的同時,努力使學(xué)生的專項身體素質(zhì)得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在訓(xùn)練中,抓住他們的特點,認(rèn)真制定訓(xùn)練計劃,在訓(xùn)練過程中,針對每個人的特點進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高。

  三、加強(qiáng)思德教育,培養(yǎng)良好的訓(xùn)練作風(fēng)和比賽作風(fēng)。

  參與本隊訓(xùn)練的隊員,大部分對田徑運動非常感興趣,熱愛田徑訓(xùn)練,但他們還是缺乏吃苦耐勞精神,訓(xùn)練中偷懶,怕苦怕累,因此,在訓(xùn)練中,積極引導(dǎo)他們,不斷以優(yōu)秀、先進(jìn)隊員為榜樣來激勵他們,同時,對訓(xùn)練中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時處理,提出批評,本學(xué)期以來,隊員基本上都能按照計劃認(rèn)真訓(xùn)練,每節(jié)訓(xùn)練課都能保質(zhì)保量地完成訓(xùn)練任務(wù),至此,隊員訓(xùn)練成績快速提高的同時,訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)也明顯提升,在訓(xùn)練場敢拼敢闖,在賽場上頑強(qiáng)拼搏。

  四、存在的問題及改進(jìn)方法

  1、學(xué)生沒有明確開展田徑興趣活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差,相對來說質(zhì)量還比較差。

  2、忽視了對學(xué)生進(jìn)行品德教育。學(xué)生年齡小,活潑好動,新奇好學(xué),最喜歡聽故事,結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。

  3、實際操作活動能力不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認(rèn)識過程。

  4、活動場所有限,天冷時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。通過一學(xué)期來的田徑訓(xùn)練,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

興趣小組工作總結(jié)15

  一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一年來美術(shù)小組的活動情況,雖取得了一定的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。

  興趣小組的主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。

  本學(xué)期我采用了油畫棒教學(xué)法。油畫棒這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的'表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行油畫棒基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了油畫棒技法教學(xué)。

  我重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話、等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨特的見解。

  從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

  加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

  開展美術(shù)興趣小組活動,使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義,真正使學(xué)生學(xué)有所得,我要繼續(xù)努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得更加豐富多彩、富有特色。

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