【實(shí)用】班主任工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、思想內(nèi)容
學(xué)習(xí)班主任管理理論,深入了解班學(xué)生的思想情況,認(rèn)真鉆研班務(wù)工作。
以學(xué)校的期望為目標(biāo),確立工作重點(diǎn)的三個(gè)方面:
〈一〉把德育工作放在首位,推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。
〈二〉堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)成文明有禮的中學(xué)生。
〈三〉加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。
二、工作內(nèi)容
〈一〉認(rèn)真開好班會(huì),積極組織班活動(dòng)
1、重視班會(huì)課。首先對(duì)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行收集,接著做好分析記錄,上班會(huì)課時(shí),結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行教育。
2、洞察班集體的情況。x(x)班這一大群體內(nèi),學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想不停地發(fā)生著變化。對(duì)于一些有利的變化,班主任應(yīng)支持和鼓勵(lì),對(duì)于一些不利的情況,應(yīng)及時(shí)作出引導(dǎo)或制止。絕對(duì)不能小事不管,大事管不了。
3、積極開展班活動(dòng)
開展班活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)友誼,取得師生間的信任,加強(qiáng)學(xué)生的班集體觀念。
〈二〉選用班干部作帶頭人,培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
1、以選舉方式產(chǎn)生班干部。
2、明確班干部分工。
3、定時(shí)召開班干部會(huì)議,對(duì)班干部進(jìn)行考核。
4、激勵(lì)班干部不斷進(jìn)取。
〈三〉制定完善的管理守則,做到事事有紀(jì)可依。
1、值日生制度。
2、衛(wèi)生輪值制度。
3、日常行為規(guī)范細(xì)則。
。1)課堂紀(jì)律細(xì)則。
。2)遲到、曠課、早退細(xì)則
。3)課堂常規(guī)細(xì)則。
。4)綜合獎(jiǎng)懲制度等。
4、學(xué)期綜合評(píng)價(jià)制度
〈四〉對(duì)學(xué)生的思想分流作好引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的前途思想教育。
1、積極與學(xué)生接觸,取得學(xué)生的信任,了解學(xué)生的思想感情變化,及時(shí)作好疏通引導(dǎo)。
2、從學(xué)習(xí)、生活、日常行為等方面灌輸立志成才,奮發(fā)上進(jìn)的思想,使學(xué)生認(rèn)真認(rèn)清學(xué)習(xí)的方向。
三、工作成敗
〈一〉工作成績
1、逐步提高了學(xué)生的紀(jì)律性、自主性。
2、逐步加強(qiáng)了學(xué)生的班集體觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感和光榮感。
3、優(yōu)化了學(xué)生的日常行為規(guī)范,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
4、在“文明班”、“文明課室”、“墻報(bào)”評(píng)比活動(dòng)中都曾取得較好的成績。
5、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
6、內(nèi)宿生紀(jì)律較好。
7、班干部逐步成熟。
〈二〉工途徑不足
1、個(gè)別學(xué)生的遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)校教育和家庭教育沒什么效果。
2、個(gè)別學(xué)生的日常行為、課堂紀(jì)律差,沒什么的轉(zhuǎn)變。
3、個(gè)別學(xué)生的自覺性、紀(jì)律性還不夠,多番教育,均未收到成效。
4、班上學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚,個(gè)別學(xué)生目的不明確。
5、差生太多,學(xué)期成績不夠理想。
四、期望
希望愛步有效地扭轉(zhuǎn)以上不中之處,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),使x(x)班成為一個(gè)在各方面都有好表現(xiàn)的班集體。
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