【熱】教務(wù)處工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的教務(wù)處工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期是校園第二個五年展開規(guī)劃的第一個學(xué)期，依據(jù)校園對教務(wù)處作業(yè)的要求，以全面進(jìn)步教育教育質(zhì)量為要點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)講堂教育改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、效勞、督查、立異”的功用，加強(qiáng)教育慣例辦理，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，抓好教育監(jiān)控，進(jìn)步教育質(zhì)量，從而加快了初中部的展開，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)。現(xiàn)對一學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下。
一、抓好教育慣例作業(yè)，重務(wù)實，重實效。
1、執(zhí)行慣例作業(yè)，方案先行。開學(xué)初，依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期作業(yè)展開討論，集思廣益，擬定初中部教育、教研組方案，方案擬定時均做到有材料、有時間、有專人負(fù)責(zé)，有辦法要求等，完成了方案的層層細(xì)化，進(jìn)步了其針對性和可操作性，保證了各級教育、教研活動的有序進(jìn)行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教育方案，嚴(yán)格執(zhí)行課時方案，開好必修課，開足活動類課程，開好心思教育課等，專課專用，建立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認(rèn)真執(zhí)行大眾備課活動，及時在每學(xué)月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況，及學(xué)月各年級教育作業(yè)情況，及時通報各學(xué)科教育情況和進(jìn)行教育質(zhì)量剖析。執(zhí)行備課組活動，備課要求做到三定(定時間、定材料、定中心發(fā)言人)，四一致(一致教育意圖、一致要點、一致作業(yè)材料、一致教育進(jìn)度)，并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主，強(qiáng)調(diào)寫好每節(jié)課的教育反思，及時總結(jié)教育得失。
4、建立健全了教育辦理準(zhǔn)則和教育質(zhì)量的歸納評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對一切教師教案共查看4次。每一次查看的材料和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的慣例作業(yè)強(qiáng)化了監(jiān)督效果，期中和期末，特別注重考試考風(fēng)考紀(jì)問題，以期到達(dá)教育辦理體系的整體優(yōu)化。
二、展開各種形式的教研活動，重特色，重實踐。
1、用心展開聽課評課系列活動
本學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行公開課聽課評課準(zhǔn)則。展開的聽評活動有報告課、課改展現(xiàn)課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。
聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使初中部講堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促進(jìn)了群體間的彼此學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
2、展開形式多樣的教研活動。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級持續(xù)進(jìn)行了課改。初二年級到株洲景弘校園學(xué)習(xí)溝通，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了從頭的整合，并確立了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組比賽的各學(xué)月評比效果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組協(xié)作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)組內(nèi)研討活動，構(gòu)成了基本的教育模式。
本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專題大賽”，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
三、強(qiáng)化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。
質(zhì)量是校園生計展開的生命線，本期初三、初二參與會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進(jìn)行模擬考試，并將成績進(jìn)行了細(xì)致的剖析，在假日不補(bǔ)課的情況下，做好專題溫習(xí)的方案，精心備好溫習(xí)課。初二年級針對生地會考，進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識落到實處。
透過全體教師的辛勤作業(yè)，本年的中考又發(fā)明了新的輝煌，387人參與考試，5A等級達(dá)169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園，排在株洲市的前列。
四、其他作業(yè)
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參與各級各類比賽，取得了較好的成績。
學(xué)生參與數(shù)理化生等學(xué)科比賽，計取得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部一切學(xué)生學(xué)籍的完善升級作業(yè)。
4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測驗及理化生實驗、信息技術(shù)潛力測驗。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。
7、組織了各級各類比賽活動。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測驗作業(yè)。
回憶本學(xué)期的作業(yè)，盡管做了必須作業(yè)，但與上級的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當(dāng)?shù)?課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。往后，我們將進(jìn)一步努力，抓教育質(zhì)量的辦理，注重學(xué)生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育質(zhì)量而努力。
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