【熱】實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
通過本實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能夠掌握企業(yè)全面預(yù)算的編制程序和方法,領(lǐng)會(huì)各種預(yù)算編制方法在預(yù)算編制過程中的運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華,并在此規(guī)程中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算、編制預(yù)計(jì)會(huì)計(jì)報(bào)表(簡表)的能力,使之達(dá)到企業(yè)財(cái)務(wù)人員的基本要求,為今后走上工作崗位做準(zhǔn)備。
二、實(shí)驗(yàn)原理
根據(jù)長期規(guī)劃,利用本量利分析等工具,提出企業(yè)一定時(shí)期的總目標(biāo),并下達(dá)規(guī)劃指標(biāo);
各部門匯總部門預(yù)算,并初步協(xié)調(diào)本部門預(yù)算,編制出銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等預(yù)算;
(一)銷售預(yù)算
遵循"以銷定產(chǎn)"的原則,銷售預(yù)算是編制全面預(yù)算的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
總預(yù)算的其他各個(gè)項(xiàng)目,如生產(chǎn)、材料采購、存貨和費(fèi)用等方面的預(yù)算,都要以銷售預(yù)算作為基礎(chǔ)。
(二)生產(chǎn)預(yù)算
生產(chǎn)預(yù)算是根據(jù)銷售預(yù)算進(jìn)行編制,但由于計(jì)劃期間除必須備有足夠的產(chǎn)品以供銷售外,還必須考慮到計(jì)劃期初和期末存貨的預(yù)計(jì)水平,以避免存貨太多,
形成資金的積壓、浪費(fèi)或存貨太少,影響下一季度銷售活動(dòng)的正常進(jìn)行。為此,在生產(chǎn)預(yù)算中預(yù)計(jì)的產(chǎn)品生產(chǎn)量和銷售量之間的關(guān)系,可按下式計(jì)算:
(三)直接材料預(yù)算
以生產(chǎn)預(yù)算為基礎(chǔ),可進(jìn)而編制直接材料預(yù)算。直接材料生產(chǎn)上的需用量同預(yù)計(jì)采購量之間的關(guān)系,按下式計(jì)算:
為便于編制現(xiàn)金預(yù)算,在直接材料預(yù)算中,通常還包括材料方面預(yù)期的現(xiàn)金支出的計(jì)算,它是由上期采購的材料將于本期支付的現(xiàn)金和本期采購的材料中應(yīng)由本期支付的現(xiàn)金組成。
(四)直接人工預(yù)算
直接人工預(yù)算是以生產(chǎn)預(yù)算為基礎(chǔ)進(jìn)行編制,列示全年和分季度預(yù)計(jì)需用的直接人工工時(shí)和直接人工成本。
(五)制造費(fèi)用預(yù)算
制造費(fèi)用按其性態(tài)可劃分為變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)用兩部分。在企業(yè)內(nèi)部采用變動(dòng)成本計(jì)算時(shí),制造費(fèi)用預(yù)算中只包括變動(dòng)性制造費(fèi)用,按預(yù)計(jì)分配率計(jì)算。而固定性制造費(fèi)用則直接列入損益表作為當(dāng)期產(chǎn)品銷售收入的一個(gè)扣減項(xiàng)目。
制造費(fèi)用預(yù)算的編制,通常還包括費(fèi)用方面預(yù)計(jì)的現(xiàn)金支出的計(jì)算,借以編制現(xiàn)金預(yù)算提供必須必要的材料。
(六)期末存貨預(yù)算
編制期末存貨預(yù)算是為了綜合反映計(jì)劃期內(nèi)生產(chǎn)單位產(chǎn)品預(yù)計(jì)的成本水平,同時(shí)也為正確計(jì)量損益表中的產(chǎn)品銷售成本和預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表中的期末材料存貨和期末產(chǎn)成品存貨項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)。
(七)銷售與管理費(fèi)用預(yù)算
銷售與管理費(fèi)用預(yù)算包括預(yù)算期內(nèi)在銷售和一般行政管理方面將發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。其各費(fèi)用明細(xì)項(xiàng)目要按成本性態(tài)劃分為變動(dòng)費(fèi)用與固定費(fèi)用。
(八)現(xiàn)金預(yù)算
現(xiàn)金預(yù)算主要反映計(jì)劃期間預(yù)計(jì)的現(xiàn)金收支的詳細(xì)情況,具體包括以下四個(gè)組成部分:
1、現(xiàn)金收入。
現(xiàn)金收入部分包括期初的現(xiàn)金余額和預(yù)算期的現(xiàn)金收入,產(chǎn)品銷售收入是取得現(xiàn)金收入的最主要的來源。
2、現(xiàn)金支出。
現(xiàn)金支出部分包括預(yù)算期預(yù)計(jì)的各項(xiàng)現(xiàn)金支出,除上述材料、工資和費(fèi)用方面預(yù)計(jì)的支出外,還包括上交所得稅、支付股利和資本支出預(yù)算中屬于計(jì)劃期內(nèi)的現(xiàn)金支出等項(xiàng)。
3、現(xiàn)金的多余或不足。
現(xiàn)金的多余或不足部分列示現(xiàn)金收入合計(jì)與現(xiàn)金支出合計(jì)之間的差額,差額為正,說明收大于支,現(xiàn)金有多余,可用于償還過去向銀行取得的借款,或用于購買短期證券;如差額為負(fù),說明支大于收,現(xiàn)金不足,要向有關(guān)方面籌集所需的資金。
4、資金的籌集與運(yùn)用部分提供預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)向銀行借款和償還以及有關(guān)利息支出的詳細(xì)資料。
(九)預(yù)計(jì)損益表
預(yù)計(jì)損益表是根據(jù)上述預(yù)算表的有關(guān)資料進(jìn)行編制,以綜合反映計(jì)劃期內(nèi)預(yù)計(jì)的銷售收入、銷售成本和預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)的利潤或可能發(fā)生的虧損。
(十)預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表
預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表反映計(jì)劃期期末概括的財(cái)務(wù)狀況。它是以前期期末的資產(chǎn)負(fù)債表為基礎(chǔ),根據(jù)上述預(yù)算表的有關(guān)資料加以匯總和調(diào)整而編制的。
三、實(shí)驗(yàn)步驟和過程
經(jīng)營預(yù)算:根據(jù)經(jīng)營預(yù)算編制的相關(guān)內(nèi)容填制“銷售預(yù)算”、“生產(chǎn)預(yù)算”、“直接材料采購預(yù)算”、“直接工資預(yù)算”、“制造費(fèi)用預(yù)算”、“產(chǎn)品成本預(yù)算”、“銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算”。
財(cái)務(wù)預(yù)算:是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金。現(xiàn)金預(yù)算一般包括四項(xiàng)內(nèi)容:
1、現(xiàn)金收入:主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入。
2、現(xiàn)金支出:主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。
3、現(xiàn)金收支差額:指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額,差額為正數(shù),現(xiàn)金有結(jié)余;差額為負(fù)數(shù),現(xiàn)金不足。
全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)(一般為一年或一個(gè)既定期間內(nèi))各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測。它包括經(jīng)營預(yù)算(如開發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費(fèi)用預(yù)算、管理費(fèi)用預(yù)算等)和財(cái)務(wù)預(yù)算(如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表等)。
銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動(dòng)而引起的預(yù)計(jì)銷售收入而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。
生產(chǎn)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)生產(chǎn)量水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。直接材料預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織生產(chǎn)活動(dòng)和材料采購活動(dòng)預(yù)計(jì)發(fā)生的直接材料需用量、采購數(shù)量和采購成本而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。直接人工預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)人工工時(shí)的消耗水平和人工成本水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。
制造費(fèi)用預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)除直接材料和直接人工預(yù)算以外預(yù)計(jì)發(fā)生的其他生產(chǎn)費(fèi)用水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。
期末產(chǎn)成品存貨預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期末的在產(chǎn)品、產(chǎn)成品和原材料預(yù)計(jì)成本水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。
現(xiàn)金預(yù)算是現(xiàn)金收支預(yù)算的簡稱,是指為規(guī)劃一定預(yù)算內(nèi)由于經(jīng)營活動(dòng)和資本投資活動(dòng)引起的預(yù)計(jì)現(xiàn)金收入、預(yù)計(jì)現(xiàn)金收支、現(xiàn)金余額和現(xiàn)金籌措使用情況和期初期末現(xiàn)金余額水平而編制的一種財(cái)務(wù)預(yù)算。
根據(jù)財(cái)務(wù)管理相關(guān)資料進(jìn)行計(jì)算和分析。先進(jìn)行預(yù)算部分,包括銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接工資預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品成本預(yù)算和銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算幾部分。其實(shí)這部分內(nèi)容和我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的管理會(huì)計(jì)中的內(nèi)容聯(lián)系很大。在做銷售預(yù)算的時(shí)候,要注意每季度銷售收入的填寫方式,因?yàn)檫@會(huì)影響到后面用到此處數(shù)據(jù)的不同情況。所以,我們的成員每做完一個(gè)預(yù)算就一起對(duì)一對(duì)數(shù),有不一樣的.時(shí)候就再計(jì)算,以確保每次預(yù)算的準(zhǔn)確性。接下來生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接工資算制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品成本預(yù)算和銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算都沒有遇到什么問題。都是根據(jù)之前算出的數(shù)據(jù)填寫,根據(jù)已給的數(shù)據(jù)及相關(guān)管理會(huì)計(jì)方面知識(shí)計(jì)算。
財(cái)務(wù)預(yù)算方面的數(shù)據(jù)都是根據(jù)之前做的經(jīng)營運(yùn)算填寫的。在做現(xiàn)金預(yù)算的時(shí)候,要注意制造費(fèi)用是扣除折舊之后的值,并且根據(jù)題目中要求企業(yè)規(guī)定計(jì)劃期間的現(xiàn)金最低庫存余額不得少于為20000元。關(guān)于第三部分財(cái)務(wù)分析,我們根據(jù)這學(xué)期學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析等方面的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和分析。
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析
實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí),既開闊了視野,又增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實(shí)習(xí),不僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足,還鞏固了所學(xué)的知識(shí),可謂受益匪淺。實(shí)訓(xùn)是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。從一開始,拿到實(shí)習(xí)材料,看著一道道的題目,不知所措,到后來自己拿出管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的書,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的查閱,理解,再運(yùn)用到具體的題目,到最后完成案例的問題,以及完成這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)不僅僅是一種形式,更多的是從實(shí)踐中收獲更多知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,都說要終身學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn),對(duì)以后踏上工作崗位,開始自己的第一份職業(yè)是有很大幫助的。實(shí)訓(xùn)很快就過去了,仿佛第一天的不知所措、迷惑還在眼前,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了要完成實(shí)習(xí)報(bào)告,通過實(shí)訓(xùn)我得出的結(jié)論是,無論多大的困難,都不要放棄,堅(jiān)持到最后我想即使沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果,但事實(shí)上當(dāng)你仔細(xì)回憶那一段奮斗的路程時(shí),我想自己也應(yīng)該知足了。
這次實(shí)訓(xùn)不僅使我對(duì)學(xué)過的財(cái)務(wù)管理的知識(shí)做了一次系統(tǒng)的鞏固與加深,更重要的是培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神,我想這對(duì)我今后的工作已經(jīng)整個(gè)職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生積極影響。這一次的實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)訓(xùn),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。
實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今后的學(xué)習(xí)還是工作中,這次實(shí)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都會(huì)對(duì)我有很大的幫助!皩(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)習(xí),讓我真正了解了這句話的含義!書本上的知識(shí)是需要實(shí)際操作的,而我們往往對(duì)書本上的知識(shí)理解有限,而實(shí)訓(xùn)正好可以把那些難理解為問題更具體化,使我們更容易理解,更容易記住。希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,能更多的用這樣的方式加深我們的理解。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2
時(shí)間過得真快,一周的訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過這一周的實(shí)踐訓(xùn)練,我們學(xué)到了很多知識(shí);叵肫饋,這幾天真的收獲不少。
一周,看似很短的時(shí)間,其實(shí)每小時(shí)120小時(shí)也不是小數(shù)目,可能有些牽強(qiáng)。然而,短暫的時(shí)間仍然是有效的,因?yàn)槲覀冊谶@一周學(xué)到了很多,我們接觸到了以前從未產(chǎn)生過的文件和一些介紹。這一周,我們在學(xué)習(xí)的同時(shí),進(jìn)一步理解了操作的重要性。在培訓(xùn)的過程中,我們了解的不多,很多問題都是在老師或者同學(xué)的幫助下完成的。這次訓(xùn)練讓我明白,訓(xùn)練的主要目的是讓我們通過不斷的練習(xí)積累經(jīng)驗(yàn),然后才能把書本上的知識(shí)變成技能。練心里話,這一周的訓(xùn)練真的.很累,不知道從何說起,但是累是可貴的。學(xué)習(xí)沒有極限,有很多東西在向我們招手,等著我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)。在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。
我們高高興興的進(jìn)了我們的培訓(xùn)機(jī)房,打開了我們的培訓(xùn)電腦,老師把當(dāng)天的培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)給了我們。在操作中,我知道自己只能知道書本上的知識(shí),實(shí)際操作中什么都不會(huì)。我從書上慢慢找,結(jié)果不是操作錯(cuò)誤就是結(jié)果錯(cuò)誤。我把這些問題告訴了同學(xué)和老師。在老師和同學(xué)的幫助下,我知道了自己的缺點(diǎn),我改正了自己的缺點(diǎn),并牢記在心。
就這樣,我們訓(xùn)練了一個(gè)星期,卻收獲了很多。我們在訓(xùn)練中改正了自己的不足,讓我知道實(shí)際操作并沒有那么簡單。實(shí)際操作需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),兩者密不可分。
老師布置了一些作業(yè)讓我們練習(xí)。在老師的悉心指導(dǎo)下,我已經(jīng)把Excel、word、互聯(lián)網(wǎng)、powerpoint等等操作的很好了!現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),我們對(duì)計(jì)算機(jī)只有初步的了解。但是這學(xué)期一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會(huì)放下課本,真正感受到計(jì)算機(jī)的魅力。所以,在培訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來說是抽象的,但通過這次培訓(xùn),我們揭開了她的神秘面紗,不再遠(yuǎn)離我們!據(jù)我所知,大部分同學(xué)之前都接觸過電腦,玩過一些游戲,但是不知道如何操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)幾乎沒有滲透,在此之前,教師是主要的操作者。這個(gè)訓(xùn)練不一樣。學(xué)生們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)期間,學(xué)生提前來到教室,每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真操作練習(xí);聽著“咔嗒”的打字聲,感覺真的很開心!張妮琪老師和趙志如老師也和我們一起參加了培訓(xùn)。他們還在培訓(xùn)中給了我們指導(dǎo),并給出了詳細(xì)的解釋。這次培訓(xùn)活動(dòng)非常成功。除了所有學(xué)生的充分準(zhǔn)備之外,我們還要感謝學(xué)院和國際教育交流中心的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師。他們沒有平臺(tái)去努力,給學(xué)生動(dòng)手。
經(jīng)過這次培訓(xùn),我意識(shí)到一切都要“應(yīng)用”。學(xué)不會(huì)就要掌握。如果我掌握不了,那就要看我的熟練程度了。如果我精通,還是要有所成就的。這次培訓(xùn)讓我們對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解。要成為21世紀(jì)的現(xiàn)代人,不僅要有過硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì)和健康的身體,還要有超強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力,廣闊的社交圈和廣博的知識(shí),所以要把關(guān)注計(jì)算機(jī)作為重點(diǎn)!讓我意識(shí)到,靜下心來好好學(xué)習(xí),好好工作,多用心,多動(dòng)腦,工作才能有好的提升。把我微薄的力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)
社會(huì)競爭激烈。我覺得要把握好大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)完善自己,全面發(fā)展,突破電腦,努力做一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代人!再次感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和國際教育交流中心的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)老師給我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我們會(huì)再接再厲,更加努力的學(xué)習(xí)!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年x月底至20xx年x月
二、實(shí)習(xí)單位簡介
我實(shí)習(xí)所在單位的名稱是x有限公司,公司現(xiàn)有銷售人員、工程技術(shù)員共8名。主要銷售x。主要產(chǎn)品分為x普及版,標(biāo)準(zhǔn)版。質(zhì)量第一、用戶至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是公司的宗旨!總公司為x網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司。經(jīng)x網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司授權(quán)有x,x,x等各個(gè)分公司。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我實(shí)習(xí)的崗位是網(wǎng)絡(luò)銷售員,工作內(nèi)容是銷售x公司x產(chǎn)品,其次還有_的相關(guān)產(chǎn)品。按時(shí)間順序我在實(shí)習(xí)期間主要完成了如下工作:
(一)參加員工入職培訓(xùn),了解企業(yè)文化、x產(chǎn)品知識(shí)、x專業(yè)版功能;各部門經(jīng)理輪流培訓(xùn)全面的業(yè)務(wù)知識(shí),了解各部門的工作性質(zhì)和任務(wù),分享工作經(jīng)驗(yàn);學(xué)習(xí)員工手冊培養(yǎng)良好的員工素質(zhì)。
。ǘ┻M(jìn)行為期15天的實(shí)習(xí)試用期,在所在部門全面了解工作任務(wù)以及流程,向老員工學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步了解自己的工作任務(wù)。
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)電話營銷的方法和技巧;學(xué)習(xí)搜集客戶資料,并對(duì)客戶資料進(jìn)行分類記錄和整理;學(xué)習(xí)與客戶進(jìn)行有效的電話溝通,向客戶介紹x、網(wǎng)站建設(shè)具體業(yè)務(wù)內(nèi)容;學(xué)會(huì)客戶回訪和跟單。
。ㄋ模┯衫蠁T工陪同,前往企業(yè),與意向客戶洽談業(yè)務(wù)內(nèi)容,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)談單技巧以及客戶溝通經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)如何回答客戶提出的問題;學(xué)圖片推廣、網(wǎng)站建設(shè)合同的填寫。
。ㄎ澹┻M(jìn)行業(yè)務(wù)款項(xiàng)的收取,了解現(xiàn)金、轉(zhuǎn)賬、電匯、支票、本票等付款方式以及需要注意的問題,并及時(shí)與財(cái)務(wù)部聯(lián)系,上交款項(xiàng),領(lǐng)取發(fā)票等。
。┡c市場部溝通,進(jìn)行客戶禮品的領(lǐng)用,學(xué)會(huì)禮品回執(zhí)單的填寫和回收。
。ㄆ撸┡c行政部聯(lián)系,填寫x業(yè)務(wù)下單表,進(jìn)行x業(yè)務(wù)的下單流程。
。ò耍┡c技術(shù)部溝通,作為企業(yè)和技術(shù)部之前的橋梁,完成企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)項(xiàng)目。
。ň牛┡c客服部聯(lián)系,協(xié)助x總部對(duì)于企業(yè)網(wǎng)站的審核流程以及上線流程,及時(shí)與客戶進(jìn)行溝通和交流,解決問題,完成操作流程。
。ㄊ⿲W(xué)會(huì)使用企業(yè)郵箱以及企業(yè)ERP系統(tǒng)操作。
。ㄊ唬⿲W(xué)會(huì)企業(yè)基本辦公設(shè)備的使用,傳真、打印、復(fù)印等。
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,收獲不少,體會(huì)很多,主要有以下幾點(diǎn):
。ㄒ唬┠壳暗闹行∑髽I(yè)對(duì)電子商務(wù)的開展還是較多的,電子商務(wù)對(duì)現(xiàn)今的中小企業(yè)來說還是相當(dāng)有意義的,電子商務(wù)對(duì)企業(yè)開拓新的市場、拓展企業(yè)的業(yè)務(wù)、促進(jìn)貿(mào)易將成為未來的企業(yè)的主流手段。隨著電子信息的迅猛發(fā)展,人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)營銷也極具發(fā)展前景,也將成為未來企業(yè)營銷的`主流,因?yàn)殡娮由虅?wù)的快捷、便利、高效,節(jié)省成本,將給企業(yè)帶來更大的利益。
通過這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)電子商務(wù)有了更詳盡的了解,并且把它結(jié)合到具體實(shí)際的工作中,在工作中面對(duì)許多很難解決的問題,通過在校的學(xué)習(xí)所積累的知識(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)楫吘鼓侵皇抢碚摱,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與所學(xué)的知識(shí)是有一定的距離的,接下來必須根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。
。ǘ┙(jīng)過這段時(shí)間的工作,我發(fā)現(xiàn),要多看,多問,多觀察,多思考,多動(dòng)手等。在實(shí)習(xí)的過程中,提高了自己自主思考問題的能力,在碰到問題的時(shí)候,自覺努力去尋找到解決問題的方法,這樣使自己對(duì)問題有了更深刻的了解,也獲益不少。還有,在公司這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,覺得自己必須跟其他人更好的溝通與交流,互相的幫助,彼此增加知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等,這樣才能更好的完成工作任務(wù)。
在工作的過程中,如果沒有多動(dòng)手多思考的話,永遠(yuǎn)不會(huì)知道那里面到底是怎么一回事,所以必須要勤于思考,多去嘗試,努力就可以了。因?yàn)樽约寒吘箾]有什么經(jīng)驗(yàn),所以更需要在工作中做更多的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)更多,其實(shí)不必去害怕失敗,多失敗幾次將對(duì)于自己有更大的成長,只要用心努力就行了。
比如,我第一次在旺旺上跟客戶介紹我們的產(chǎn)品,描述得不夠好,也可以說是失敗了,但是,經(jīng)過那次,給自己下了更堅(jiān)定地信心,下次一定要做好,于是多問問老板,自己存在的問題,然后思考該怎么去改進(jìn)解決,對(duì)接下來的幾次不錯(cuò)的介紹起到了極大地推動(dòng)作用。不斷的努力,不斷的嘗試,不斷的積累自己的經(jīng)驗(yàn),才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后進(jìn)行彌補(bǔ),這樣不斷的提高了自己。
。ㄈ┩ㄟ^實(shí)習(xí)的實(shí)際工作實(shí)踐,自己將在學(xué)校所學(xué)的基本的網(wǎng)絡(luò)營銷知識(shí),在工作的過程中,聯(lián)系到了實(shí)際,更好的消化和深化了已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)營銷的理論知識(shí),總算是學(xué)以致用了。
其實(shí)剛開始很艱難很辛苦,那是必然的,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),學(xué)到的知識(shí),應(yīng)用到以后的生活中去,那么以后就會(huì)更加的輕松,對(duì)于以后自己創(chuàng)業(yè)也有很大的幫助。在接下來乃至今后的工作中,我要繼續(xù)努力,克服自己的不足,往更好的方向努力,信息時(shí)代是日新月異的,我要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),并應(yīng)用到實(shí)踐中去,來更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,還必須多看,多聽,多學(xué),多練來不斷提高自己的綜合素質(zhì)。其實(shí),社會(huì)是一所更寬闊的大學(xué)!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)4
歷時(shí)八天的實(shí)訓(xùn)眨眼間便過去了,感覺時(shí)間過得好快好快。
盡管我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的,使用的一些儀器是古老的,造出的那些作品是最簡單的,但是這段日子以來所經(jīng)歷的卻是我們從未有過的,它的意義彌足珍貴。在這段日子里,我們不再麻木,因?yàn)槊刻煳覀兌荚诟惺堋?/p>
實(shí)訓(xùn)的時(shí)間快到了,同學(xué)們都顯得異常興奮,我知道這是實(shí)訓(xùn)給他們帶來的快樂。但是快樂是他們的,我卻什么也沒有,我開始感到困惑。我困惑,是因?yàn)槲覒岩蛇@樣的實(shí)訓(xùn)對(duì)我們真的'有用嗎?兩周的時(shí)間本來就少得可憐,現(xiàn)在還壓縮至8天,我們真的能學(xué)到什么嗎?甚至我開始覺得這實(shí)訓(xùn)就是走一個(gè)過程,因?yàn)檫@種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)司空見慣,F(xiàn)實(shí)生活中,我們做的費(fèi)力費(fèi)時(shí)而毫無價(jià)值意義的事情太多了,本來這中太過形式化的社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)夠讓我郁悶,由此,我的反應(yīng)更加強(qiáng)烈了。然而,就在實(shí)訓(xùn)開始之后,我的想法不同了。
這種感覺,對(duì),就是這種感覺!這種感覺終于回來了!這是我進(jìn)入大學(xué)以來第二次感覺怎么強(qiáng)烈。這種感覺終于填補(bǔ)了我自入學(xué)軍訓(xùn)以來的空白。每天早晨我們穿著整齊的工作服,冒著嚴(yán)寒,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)工訓(xùn)中心。然后開始我們一天的工作。每一天我們的視野都是全新的,各種各樣的機(jī)器設(shè)備都是我們從未見過的,每一環(huán)節(jié)的動(dòng)作任務(wù)也全是我們從未做過的。首先,師傅們耐心地為我們講解所用機(jī)器的構(gòu)造。性能及其工作原理,然后仔細(xì)地為我們演示整個(gè)工作過程的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)動(dòng)作,告訴我們那些應(yīng)當(dāng)注意的事情,最后把時(shí)間完全地交與了我們,讓我們親自動(dòng)手,親自體驗(yàn)。每天,我們都從無知到知之以至于到突破,我們無時(shí)無刻都不在感受。我們感受了那份喜悅,因?yàn)槟鞘怯梦覀兊母冻龊团Χ逊e起來的成功;我們感受了那份欣慰,因?yàn)槟浅晒耆鲇谖覀冎g的互相信任和默契配合;我們感受了那份自豪,因?yàn)槲覀儚膩頉]有在失敗之后就一蹶不振。各式各樣的工作任務(wù)不僅是對(duì)我們的考驗(yàn),更是對(duì)我們的教育。鍛壓讓我不僅打出了生平第一塊鐵,更讓我懂得做什么事情都要做到膽大心細(xì),只有膽大才能有自信,只有心細(xì),才能做得好;鑄造不僅讓我學(xué)會(huì)了怎么制模,更讓我知道做什么事情都要學(xué)會(huì)思考,都要小心翼翼,只有懂得思考,才能找到問題的解決方法,只有小心翼翼,才能做到完美……相信盡管在同一個(gè)點(diǎn)上我們不同的人感觸會(huì)各不相同,但有一點(diǎn)是可以肯定的,我們都得到了提升,我們都有了感覺。
如今,實(shí)訓(xùn)已經(jīng)成為過去,雖然今天我們所學(xué)到的大部分也許在我們將來的事業(yè)中用不著,但是這些感覺,這些感悟?qū)?huì)使我們一生受益。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)5
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各職能部門的密切配合下,在車間管理員及所有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教師的鼎立相助和共同努力下,實(shí)訓(xùn)處認(rèn)真完成了20xx年的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作,并取得了較好的成績。現(xiàn)把具體工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理
1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)安全和專業(yè)思想教育。為確保實(shí)訓(xùn)課安全、高效,本學(xué)年分別組織了機(jī)電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、汽修專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、幼師專業(yè)和建筑專業(yè)的“實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全及專業(yè)思想教育培訓(xùn)”大會(huì),詳細(xì)闡述了各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)安全、設(shè)備維護(hù)、學(xué)習(xí)技巧、專業(yè)前景、課程設(shè)置、就業(yè)方向等同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中必須把“安全”放在首位,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)格遵守車間的“十要十不準(zhǔn)”制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范,確保實(shí)訓(xùn)安全與實(shí)訓(xùn)效率。通過培訓(xùn),同學(xué)們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深入、細(xì)致的了解,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)化了安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)好專業(yè)、學(xué)精技能的信心。
2、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)督查,切實(shí)規(guī)范實(shí)訓(xùn)紀(jì)律。針對(duì)部分實(shí)訓(xùn)教師課前準(zhǔn)備不充分、演示操作不規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)生沒有耐心、課堂紀(jì)律要求不嚴(yán)等不良現(xiàn)象,實(shí)訓(xùn)處結(jié)合學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的實(shí)際,繼續(xù)按照《實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》權(quán)衡實(shí)訓(xùn)教師的授課質(zhì)量,并專門成立了實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查小組,負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)訓(xùn)課的授課情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查和記錄,而且從實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)過程、實(shí)訓(xùn)效果等三個(gè)方面對(duì)任課教師的表現(xiàn)進(jìn)行量化,每周統(tǒng)計(jì)一次量化成績。對(duì)于存在問題較嚴(yán)重的班級(jí)或老師,實(shí)訓(xùn)處及時(shí)通報(bào),通過堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格管理,各專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)紀(jì)律都有了明顯好轉(zhuǎn),為提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
3、充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的凝聚力。教研組長是一個(gè)教研組的靈魂,他不但熟知本教研組的課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,而且對(duì)本教研組教師的知識(shí)水平、能力水平、工作態(tài)度等相關(guān)信息,了解的比較深入,便于開展各項(xiàng)工作。為此,實(shí)訓(xùn)處充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的作用,從提出實(shí)習(xí)材料計(jì)劃、購置實(shí)習(xí)材料到實(shí)習(xí)材料的質(zhì)量把關(guān)等實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)問題,以及加強(qiáng)各實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),需要購買設(shè)備、設(shè)備配置及型號(hào)等若干問題,都有專業(yè)組長帶領(lǐng)本組成員調(diào)研匯總之后,報(bào)實(shí)訓(xùn)處共同商討。通過這種方式確定的教學(xué)設(shè)備或?qū)嵙?xí)材料,符合專業(yè)發(fā)展的要求,符合市場變化的要求,符合任課教師的要求,任課教師的這種參與行為,不但提高了他們的工作積極性,而且強(qiáng)化了他們的主人翁意識(shí),對(duì)設(shè)備的管理和使用產(chǎn)生了積極的影響。
4、進(jìn)一步規(guī)范實(shí)習(xí)材料購買程序。本年度所采購的實(shí)習(xí)材料都是嚴(yán)格按照“兩民小組”會(huì)議通過并報(bào)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)同意的,除少數(shù)較零碎的物品外,其余材料均通過招標(biāo)或多方詢價(jià)、比對(duì)的方式由學(xué)校采購小組統(tǒng)一購買,既節(jié)省了時(shí)間又節(jié)約了開支。
二、重視實(shí)訓(xùn)質(zhì)量提高
1、繼續(xù)實(shí)施“名學(xué)生”培養(yǎng)工程。為充分體現(xiàn)以技能教學(xué)為核心的工作重心,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化技能訓(xùn)練,加快培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型應(yīng)用型技能人才,本學(xué)年,我們繼續(xù)實(shí)施了“名學(xué)生”培養(yǎng)工程。梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等二十多名輔導(dǎo)教師,不顧個(gè)人得失,利用寒假、雙休日、晚自習(xí)、課外活動(dòng)等時(shí)間,對(duì)“名學(xué)生”進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。學(xué)生有困難時(shí),他們無私地伸出援助之手;學(xué)生厭學(xué)時(shí),他們又想方設(shè)法地激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性。老師們無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神和腳踏實(shí)地、任勞任怨的作風(fēng),為我校在技能大賽中取得佳績奠定了基礎(chǔ)。
2、以技能大賽為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生技能水平的提高。為了充分體現(xiàn)“做中學(xué)、做中做”的職業(yè)教育教學(xué)特色,積極營造職業(yè)教育又好又快的良好氛圍,根據(jù)上級(jí)各主管部門的要求,自20xx年1月至20xx年4月期間,我校陸續(xù)參加了“趵突泉特釀”杯第一屆歷城區(qū)技能大賽、20xx年濟(jì)南市職業(yè)院校技能大賽和20xx年山東省職業(yè)院校技能大賽。在全校師生的共同努力下,20xx年我校學(xué)生技能競賽再創(chuàng)佳績。其中,仲光學(xué)等18名同學(xué)在“趵突泉特釀杯” 第一屆歷城區(qū)技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng);劉曉光、齊慶飛、姚慧娟等6名同學(xué)在20xx年濟(jì)南市職業(yè)院校技能大賽榮獲一等獎(jiǎng),樊悅孟、王亮、楊玉力等11名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng);王金寶、楊文等14名同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。另外,有5名同學(xué)代表濟(jì)南市參加了20xx年山東省職業(yè)院校技能大賽,姚慧娟、劉曉光、齊慶飛榮獲三等獎(jiǎng),李乃堯、張金召榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí),梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等多名教師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。學(xué)校以獲獎(jiǎng)總數(shù)第二和團(tuán)體總分第五的好成績,被評(píng)為濟(jì)南市職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織單位。
3、發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢,合理利用車間資源,為學(xué)校服務(wù)。本學(xué)年,實(shí)訓(xùn)處繼續(xù)開展了“展示技能,服務(wù)學(xué)!被顒(dòng),在活動(dòng)中,任課教師加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)系,尋找學(xué)生能夠服務(wù)學(xué)校、展示技能的.時(shí)機(jī),在老師們的帶領(lǐng)下,先后有機(jī)電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生為學(xué)校各職能部門加工配件或進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),這種行為,是老師們合理利用車間資源、充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,努力為學(xué)校服務(wù)的體現(xiàn),這項(xiàng)活動(dòng)的開展,不但提高了學(xué)生的技能水平、激發(fā)了學(xué)生的求知欲望,而且讓學(xué)生享受到了成功的喜悅,同時(shí)為學(xué)校節(jié)約了成本,收效很好。
4、做好技能考證的督導(dǎo)與服務(wù)工作。本學(xué)年,我校先后進(jìn)行了兩次技能鑒定。其中,5月份
組織08級(jí)部分專業(yè)的學(xué)生,參加了汽車維修高級(jí)工、鉗工中高級(jí)工、焊接中高級(jí)工、維修電工高級(jí)工、保育員中級(jí)工、計(jì)算機(jī)操作員中級(jí)工、數(shù)控車工高級(jí)工、普車高級(jí)工等8個(gè)工種的鑒定,共有632名同學(xué)參加。11月份,組織09級(jí)部分專業(yè)的學(xué)生,參加了數(shù)控車工高級(jí)工、鉗工高級(jí)工、維修電工中高級(jí)工、焊接中級(jí)工、汽車維修中高級(jí)工、保育員中級(jí)工、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員中級(jí)工、電子圖像處理工中級(jí)工和測量防線中級(jí)工等9個(gè)工種的技能鑒定,共有532名同學(xué)參加。為確保鑒定工作有序、高效,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次召開專題會(huì)議,按照濟(jì)南市人力資源和社會(huì)保障局的要求,從環(huán)境布置、考場設(shè)置等方面都做了精心的準(zhǔn)備,各車間管理員和相關(guān)專業(yè)教師,犧牲晚自習(xí)、周六、周日休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,為我校順利完成考證任務(wù),奠定了基礎(chǔ)。
5、繼續(xù)以“滿天星”教學(xué)特色為依托,做好“技能之星”的評(píng)選工作。本學(xué)年,我校隆重舉行了第十二屆學(xué)生技能大賽。這次大賽涉及汽修、機(jī)電、動(dòng)漫等八大專業(yè),包括發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除、電力拖動(dòng)、數(shù)車、鉗工、焊接、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、工程測量、舞蹈等近40個(gè)比賽項(xiàng)目,共有396名學(xué)生參賽。大賽期間,選手們沉著冷靜,精心設(shè)計(jì),規(guī)范操作,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。呂校長帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到各比賽現(xiàn)場視導(dǎo),對(duì)技能大賽的組織和實(shí)施給予了充分肯定,并對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)等問題提出了具體要求。大賽共評(píng)選出“技能明星”36 名、 “技能金星”52名、 “技能銀星”70名、 “技能之星”98名。
6、加強(qiáng)專業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為進(jìn)一步提升教師素質(zhì),強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng),我校利用暑假期間,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),自7月中旬開始,先后派出30余名教師參加各種形式的培訓(xùn)。其中,孟慶寶老師參加國家級(jí)焊接專業(yè)骨干教師培訓(xùn),劉善華、徐繼東老師分別參加國家級(jí)和山東省建筑專業(yè)骨干教師培訓(xùn),李金鋼、李興振、生言光三位老師參加山東省數(shù)控專業(yè)骨干教師培訓(xùn),趙錦、葛建智兩位老師參加山東省汽修專業(yè)骨干教師培訓(xùn),趙永、王興泉、周剛、張莉、韓偉偉五位老師參加山東省骨計(jì)算機(jī)專業(yè)干教師培訓(xùn),楊玉美老師參加山東省會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師培訓(xùn),梁元昌、張婧婧兩位老師參加山東省機(jī)電專業(yè)骨干教師培訓(xùn),趙建華、蘇桂英、許志賢、左有慧四位老師參加山東省德育教育骨干教師培訓(xùn),另外還有趙善武、張化民等9位老師參加了“雙進(jìn)活動(dòng)”的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。這是我校近年來一貫堅(jiān)持的專業(yè)教師培訓(xùn)機(jī)制,實(shí)踐證明效果很好。我們相信,通過兩個(gè)星期乃至兩個(gè)月的培訓(xùn),老師們的視野會(huì)更加開闊,理論知識(shí)會(huì)更加深厚,技能水平會(huì)更加提高,專業(yè)素養(yǎng)會(huì)更加完善,對(duì)今后的教育教學(xué)工作一定會(huì)起到很好的促進(jìn)和推動(dòng)作用。
7、邀請(qǐng)山東省著名汽修專家到校做報(bào)告。10月13日上午,我們特邀山東省著名汽修專家焦建剛工程師,為全體專業(yè)教師及汽修專業(yè)的學(xué)生做了精彩生動(dòng)的報(bào)告。焦建剛總工程師針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生由學(xué)校走向企業(yè)的定位和轉(zhuǎn)換進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。著重從
企業(yè)對(duì)員工的要求,企業(yè)員工應(yīng)具備的專業(yè)技能和基本素養(yǎng),目前汽修行業(yè)對(duì)人才專業(yè)知識(shí)的需求,從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)變,學(xué)好汽修的重要性,汽修專業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)系等方面進(jìn)行了闡述,強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)理論知識(shí),以及提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)精神的重要性。這次報(bào)告會(huì)的舉行,為我們搭建了由學(xué)校了解認(rèn)識(shí)企業(yè)的一個(gè)橋梁,對(duì)提升我校汽修專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng),對(duì)激發(fā)汽修專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,無疑起到了促進(jìn)作用。
8、積極鼓勵(lì)“名學(xué)生”和專業(yè)教師下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。為增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),強(qiáng)化實(shí)踐技能訓(xùn)練,加強(qiáng)校企合作,學(xué)校專門制訂了“專業(yè)教師和名學(xué)生下企業(yè)”實(shí)施方案。本學(xué)年,從汽修專業(yè)入手,學(xué)校先后派出10名學(xué)生,分別到東風(fēng)本田汽車山東瑞藝特邀銷售維修店和濟(jì)南嘉瑞豐田汽車銷售服務(wù)有限公司頂崗實(shí)習(xí),同時(shí)委派阮森文、趙錦、葛建智和劉冰四位老師,利用雙休日休息時(shí)間,到汽修廠學(xué)習(xí)汽車美容、汽車銷售和汽車噴涂等技能,通過與企業(yè)零距離的對(duì)接,師生們的技能水平得到了很大提高。
9、積極參加“求是杯”濟(jì)南市職業(yè)教育風(fēng)采展示活動(dòng)。10月22日,“求是杯”20xx年濟(jì)南市職業(yè)教育風(fēng)采展示暨技能大賽表彰會(huì)在商貿(mào)學(xué)校隆重舉行,我校機(jī)電專業(yè)作品“改進(jìn)型家用電暖氣”和數(shù)控專業(yè)作品“葫蘆組合” 、“東方明珠” 、“七件套組合件”、“獎(jiǎng)杯”、“冰糖葫蘆”等在大會(huì)上展示,它們以其獨(dú)特的外形,巧妙的構(gòu)思和精湛的工藝得到了觀眾的青睞和贊賞。
10、認(rèn)真做好增加技能鑒定工種的迎查工作。為學(xué)校發(fā)展的需要,本年度,我們又特別申請(qǐng)了數(shù)控車工、維修電工、鉗工、電焊工、加工中心操作工、數(shù)控銑工、保育員、計(jì)算機(jī)維修工等10個(gè)工種的技能鑒定。為了使此項(xiàng)工作順利進(jìn)行,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并專門召開調(diào)度會(huì),從增加工種的軟、硬件條件入手,明確職責(zé),具體分工。通過大家的共同努力和精心準(zhǔn)備,評(píng)審團(tuán)對(duì)我校職業(yè)鑒定基地的實(shí)訓(xùn)能力及實(shí)訓(xùn)管理給予了充分肯定,同意了我們增加技能鑒定工種的申請(qǐng)。
11、積極爭創(chuàng)濟(jì)南市骨干示范專業(yè)。根據(jù)《濟(jì)南市中等職業(yè)學(xué)校骨干示范專業(yè)評(píng)選辦法》及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),我校申報(bào)了機(jī)電、數(shù)控、汽修、計(jì)算機(jī)、建筑和會(huì)計(jì)六個(gè)專業(yè)為濟(jì)南市骨干示范專業(yè)。為了能讓自己的專業(yè)順利過關(guān),梁元昌、李金鋼、武慶樂、阮森文、趙永、劉善華、孔靜等專業(yè)組長們認(rèn)真學(xué)習(xí)《濟(jì)南市中等職業(yè)學(xué)校骨干示范專業(yè)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》,充分調(diào)動(dòng)本教研組所有教師的積極性,一切按標(biāo)準(zhǔn)完善必備材料。尤其是數(shù)控組的老師們,為確保設(shè)備利用率100%,他們加班檢修和維護(hù)設(shè)備,為充分展現(xiàn)師生技能水平,李金剛和武慶樂兩位組長,帶領(lǐng)本組成員加工創(chuàng)新工件,由于時(shí)間緊、任務(wù)重,李金剛、張興華、生言光等老師連續(xù)三天三夜不休息,正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的專業(yè)教師隊(duì)伍,我們的六個(gè)專業(yè)都得到了評(píng)審團(tuán)專家的一致好評(píng)。
三、加強(qiáng)硬件提升
實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的提高離不開硬件的提升。本學(xué)年,在董主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,呂校長對(duì)我們的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作給予了大力支持。學(xué)校先后投資近50萬元購買技能大賽專用設(shè)備(興科牌單片機(jī)實(shí)訓(xùn)考核裝置一臺(tái)、天煌牌制冷與空調(diào)系統(tǒng)考核裝置一臺(tái)、逆變直流氬弧焊機(jī)(ZX7—400)4臺(tái)、逆變直流氬弧焊機(jī)(WS-400)2臺(tái)、會(huì)計(jì)電算化軟件1套、南方全站儀1臺(tái))、購買名學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練所需耗材和聘請(qǐng)相關(guān)專家到校指導(dǎo),確保了各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作及技能大賽的順利進(jìn)行。
四、努力做好迎查工作
本學(xué)年,學(xué)校先后承擔(dān)了歷城區(qū)校務(wù)公開現(xiàn)場會(huì)、歷城區(qū)通信員培訓(xùn)會(huì),濟(jì)南市技能鑒定工作現(xiàn)場會(huì),山東省區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地交流研討會(huì),濟(jì)南市工會(huì)校務(wù)公開現(xiàn)場會(huì),國家級(jí)技能鑒定基地觀摩等多種會(huì)議,為了能讓來賓更好的了解我們的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)情況,實(shí)訓(xùn)處帶領(lǐng)車間管理員及實(shí)訓(xùn)教師,認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)材料,徹底清理車間衛(wèi)生,配合各職能部門,努力做好迎查工作,為提升學(xué)校在社會(huì)上的影響力和知名度,做出了自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之,實(shí)訓(xùn)工作是學(xué)校的窗口工作,是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,實(shí)訓(xùn)工作的開展必須依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視及學(xué)校各部門和全體實(shí)訓(xùn)教師的大力支持,今后我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,努力做好本職工作,為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
實(shí)訓(xùn)處
20xx年12月
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)6
實(shí)訓(xùn)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下配合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃的要求,開展扎實(shí)有效的工作。實(shí)訓(xùn)處為保證學(xué)校專業(yè)教學(xué)的開展,規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施,克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素,最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué),提高專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,為促進(jìn)我校持續(xù)和諧的發(fā)展?fàn)I造更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、加強(qiáng)日常常規(guī)管理,提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平
1、做好實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理工作。目前學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)機(jī)房5個(gè)(計(jì)算機(jī)260臺(tái))、計(jì)算機(jī)組裝和維修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(組裝計(jì)算機(jī)40套)、財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)臺(tái)20套)、電子電工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)(電子實(shí)訓(xùn)裝置32套)、今年新的鉗工實(shí)訓(xùn)室2個(gè)(實(shí)訓(xùn)臺(tái)50套)、汽修實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(實(shí)訓(xùn)汽車1部、發(fā)動(dòng)機(jī)1個(gè))、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)(單片機(jī)裝置50套),安排實(shí)訓(xùn)專職管理人員做好日常保潔、設(shè)備維護(hù)、耗材準(zhǔn)備、使用記錄登記等并協(xié)助專業(yè)課教師開展技能教學(xué)。
2、在提高教學(xué)設(shè)施方面,學(xué)校投入大量資金為各班級(jí)配備多媒體投影教學(xué)設(shè)備,安裝多媒體投影機(jī),教師配備個(gè)人筆記本電腦,為保證更好的使用高效的教學(xué)設(shè)施,實(shí)訓(xùn)處挑選各班工作較為認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)電教員工作,負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體使用的維護(hù)、清理、保管、登記并嚴(yán)格要求電教員登記使用情況,遇到故障及時(shí)上報(bào)反饋,并做好相應(yīng)的維護(hù)工作,并通過每學(xué)期評(píng)優(yōu)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生電教員認(rèn)真負(fù)責(zé)的擔(dān)任此項(xiàng)工作,為學(xué)校教學(xué)設(shè)備的安全高效使用提供服務(wù)工作。
3、為保證正常的現(xiàn)代化教學(xué)工作,實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)校園局域網(wǎng)的組建和維護(hù)工作,保證校園互聯(lián)網(wǎng)的暢通、健康、安全。積極做好教育局要求的上網(wǎng)實(shí)名制,保證教師正常良好的網(wǎng)絡(luò)辦公教學(xué)工作。在計(jì)算機(jī)機(jī)房電腦安裝綠壩健康安全過濾軟件,防止學(xué)生接觸和瀏覽不健康的網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容。
二、加強(qiáng)技能教學(xué)能力,提高考證通過率
1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的要求,認(rèn)真組織開展實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。實(shí)訓(xùn)處在全體專業(yè)教師的支持下,通過各專業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真研究,在聽取專業(yè)教師意見的基礎(chǔ)上制定各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方案,統(tǒng)一安排各項(xiàng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),并要求實(shí)訓(xùn)過程中做好實(shí)訓(xùn)報(bào)告,實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課開設(shè)有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有過程、有效果,提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能水平和規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作流程。
2、實(shí)訓(xùn)處積極安排本學(xué)年各專業(yè)專業(yè)考證工作的準(zhǔn)備工作,實(shí)現(xiàn)專業(yè)教師負(fù)責(zé)制,采用定時(shí)跟蹤考證輔導(dǎo)進(jìn)度的方式,保證各專業(yè)考證的通過率,其中計(jì)算機(jī)操作工(初級(jí))通過率為82%、計(jì)算機(jī)操作工(中級(jí))通過率為82%、商品營業(yè)員通過率86.2%、電子裝接工通過率為90%、會(huì)計(jì)電算化通過率為93%。
三、積極組建興趣小組,加強(qiáng)后勤服務(wù)保障
1、為提高提高學(xué)生專業(yè)技能水平,積極參與市技能節(jié)活動(dòng),豐富學(xué)生課外活動(dòng)內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)處積極組建了平面設(shè)計(jì)、模特表演、AUTO CAD、文字錄入、西餐擺臺(tái)、商品推介、電子產(chǎn)品裝配、維修電工、計(jì)算機(jī)組裝與維修、模擬導(dǎo)游、藝術(shù)插花、網(wǎng)頁制作、財(cái)會(huì)做賬、單
片機(jī)、汽車維修基本技能、汽車二級(jí)維護(hù)作業(yè)、素描、色彩18個(gè)興趣小組,以興趣小組的方式參加今年的嘉興市第四屆中職學(xué)校技能節(jié)活動(dòng),實(shí)訓(xùn)處落實(shí)各項(xiàng)目輔導(dǎo)教師和參賽學(xué)生的選拔工作,積極落實(shí)準(zhǔn)備和采購各項(xiàng)目比賽所需設(shè)備、道具等物品,安排訓(xùn)練場地,做好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo)的檢查工作,及時(shí)了解和掌握技能節(jié)比賽的各項(xiàng)目比賽規(guī)則的變化,積極配合各項(xiàng)目輔導(dǎo)活動(dòng)的開展,共獲得1金6銀16銅的好成績。
今年第六屆校園才藝展示周活動(dòng)中,實(shí)訓(xùn)處積極組織安排各項(xiàng)專業(yè)比賽的場地和時(shí)間,在比賽期間調(diào)整好各專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,既保證比賽的正常進(jìn)行,又不影響正常的實(shí)訓(xùn)秩序,為比賽的順利開展提供后勤保障。
今年我校承擔(dān)了縣專業(yè)教師技能比武活動(dòng)的'計(jì)算機(jī)組裝和維修、網(wǎng)頁制作比賽的承辦工作,實(shí)訓(xùn)處積極安排場地和準(zhǔn)備設(shè)備,并組織專業(yè)教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,保證比賽順利的開展。
6、工作中的不足和今后的改進(jìn)情況
在今后的工作中,實(shí)訓(xùn)處將緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求繼續(xù)做好本處室日常工作,著重解決發(fā)展規(guī)劃的要求,有規(guī)劃的發(fā)展學(xué)校專業(yè)建設(shè)和辦好專業(yè)特色教學(xué)。隨著學(xué)校專業(yè)的發(fā)展,實(shí)訓(xùn)處將承擔(dān)更加多的工作,今后在建立和完善實(shí)訓(xùn)規(guī)章制度方面將花大精力去努力,學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法,以改進(jìn)目前一些工作中的不足,為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)努力.
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)7
記得剛來幼兒園的時(shí)候,一切都是那么的陌生,讓人顯得不知所措,映入眼簾的都是大家忙碌的景象,緊張而有序,對(duì)于自己要做什么都不知道,來到幼兒園我才體會(huì)到學(xué)校和工作的差別,在學(xué)校的我是學(xué)生,來到幼兒園時(shí)是一名教師,兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應(yīng),幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切,深深的感染著我,慢慢的我也適應(yīng)了幼兒園的生活節(jié)奏!
在這次的幼兒教育實(shí)習(xí)中,是我體會(huì)到幼兒教師這一份工作時(shí)多么的不容易,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及在保教工作方面的知識(shí),作為一名新幼兒教師,出了做好幼兒的教育工作之外,如何做好保育及其他教師和家長工作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重
要地位!在我沒有來幼兒園之前,我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)工作,這次幼兒園實(shí)習(xí),完整的觀察了幼兒園一日生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練和生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)!除了聽課之外,平時(shí)也會(huì)向班主任以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題,這些老師都非常熱情的幫助自己!特別是在班上的黎老師,是我收獲匪淺!從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,必須飛揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神,把自己當(dāng)學(xué)生一樣,積極的吸取周圍老師的一些先進(jìn)的'東西與知識(shí),才能提高自己的水平!
為了能夠當(dāng)上一名合格的教師,除了良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,為此我始終用愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,在幼兒個(gè)人衛(wèi)生,不怕臟,不怕苦,不怕累,要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛護(hù)他們,在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上老師完成簡單的工作,遵守實(shí)習(xí)所在幼兒園的各項(xiàng)
規(guī)章制度。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,我不的不承認(rèn),因?yàn)樾氯私?jīng)驗(yàn)
缺乏,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著那么大的差距,紀(jì)律,教學(xué)方式,等等,過后也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行反思,改進(jìn),通過借鑒來提高自己的各方面!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)8
本學(xué)期實(shí)訓(xùn)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門的大力支持和幫助下,實(shí)訓(xùn)處規(guī)范和強(qiáng)化了實(shí)訓(xùn)室的內(nèi)部管理措施,克服專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)條件、 實(shí)訓(xùn)師資力量相對(duì)不足等不利因素,最大限度地服務(wù)專業(yè)教學(xué),提高專業(yè) 教育教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績,也存在不足之處。
一、本學(xué)期實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)
1、加大對(duì)實(shí)訓(xùn)工作的督查力度,突出教學(xué)的過程管理,保質(zhì)保量地完 成各專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
加強(qiáng)專業(yè)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí),掌握實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大 綱,明確落實(shí)好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和任務(wù),明確了自己的職責(zé)要求, 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)質(zhì)量意識(shí);解讀專業(yè)課教材,依據(jù)教學(xué)大綱, 制訂了本學(xué)期各專業(yè)課實(shí)施性實(shí)訓(xùn)大綱,落實(shí)好了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容和任務(wù);專業(yè)教師都能按照學(xué)校要求,依據(jù)教學(xué)大綱、實(shí)施性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn) 大綱,制定出詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,填寫好實(shí)驗(yàn)通知單,有計(jì)劃、有程序 地完成好各自實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù);而且每做一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要求學(xué)生寫好實(shí)訓(xùn) 報(bào)告,教師認(rèn)真批改;每個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)成績,期末上交實(shí) 訓(xùn)處存檔;期末認(rèn)真組織 11 級(jí)學(xué)生參加技能鑒定考核;這樣提高了實(shí)驗(yàn)實(shí) 訓(xùn)課的質(zhì)量,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。
2、高度重視安全教育和安全管理。
本學(xué)期各實(shí)習(xí)場所認(rèn)真組織學(xué)生學(xué) 習(xí)安全、文明生產(chǎn)操作規(guī)程,加強(qiáng)用電和設(shè)備使用安全教育,發(fā)現(xiàn)安全隱 患及時(shí)處理、排除或上報(bào),以確保師生安全。
3、 組織開展第四屆技能節(jié)。
做好學(xué)生的專業(yè)技能大賽和教師技能大賽, 各部辦務(wù)必認(rèn)真搞好大賽的賽務(wù)。本學(xué)期組織 20×× 級(jí)各專業(yè)班學(xué)生開展專業(yè)技能鑒定考核。以賽促訓(xùn), 以考促訓(xùn)。通過競賽和考核,對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練和技能水平的提高將有一 個(gè)強(qiáng)有力的促進(jìn)作用。
4、組隊(duì)備戰(zhàn)江蘇省技能大賽。
緊緊圍繞市專業(yè)技能競賽的規(guī)程和評(píng) 分標(biāo)準(zhǔn),開學(xué)初制訂了詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,組織了車工、鉗工、電子、會(huì)計(jì) 實(shí)務(wù)、平面設(shè)計(jì)、旅游等項(xiàng)目的選手參加技能大賽。在 20×× 年江蘇省中等 職業(yè)教育技能大賽中,我校數(shù)控銑項(xiàng)目、加工中心項(xiàng)目、導(dǎo)游項(xiàng)目、種子 檢驗(yàn)項(xiàng)目、插花項(xiàng)目,共派出 10 位選手,參加了五個(gè)大類,7 個(gè)組別的技 能競賽。經(jīng)過激烈的角逐,我校有 8 位選手獲獎(jiǎng),其中 5 位教師選手,3 位 學(xué)生選手獲獎(jiǎng),共獲一等獎(jiǎng) 1 個(gè),二等獎(jiǎng) 1 個(gè),三等獎(jiǎng) 6 個(gè),其中尹艷雯 老師獲導(dǎo)游一等獎(jiǎng),葛蘇雅同學(xué)獲藝術(shù)插花二等獎(jiǎng),王輝老師獲數(shù)控銑工 三等獎(jiǎng),貢海旭老師獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng),祁玉玲老師獲插花三 等獎(jiǎng),姚友軍 、王海龍獲網(wǎng)絡(luò)組建與管理三等獎(jiǎng),張雅健同學(xué)獲藝術(shù)插花 三等獎(jiǎng),師陸陸同學(xué)獲電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試三等獎(jiǎng)。
5、編制實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)室使用規(guī)劃,發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室效益。
在實(shí)踐教學(xué)中,針 對(duì)實(shí)習(xí)耗材大、設(shè)備陳舊易損壞、個(gè)別學(xué)生人為破壞等情況,組織計(jì)算機(jī)、 機(jī)電、電子等專業(yè)教師整理耗材,科學(xué)合理利用,及時(shí)維修和保養(yǎng)儀器設(shè) 備,最大限度減少損失。
6、完善實(shí)訓(xùn)財(cái)產(chǎn)管理制度。
加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)管理制度,做好定期檢查、 安全防患工作,對(duì)各室公物管理責(zé)任到人,學(xué)期結(jié)束實(shí)訓(xùn)處根據(jù)帳單對(duì)帳,做到公物在室有登記,公物外出有借單,最大限度減少公物損失,建立完 善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備臺(tái)帳,收集和管理各項(xiàng)設(shè)備技術(shù)資料,確保實(shí)訓(xùn)設(shè)備正 常運(yùn)行。
7、科學(xué)安排、嚴(yán)格管理,確保技能考試的通過率。
本年度參加中級(jí)工考核的學(xué)生技能鑒定學(xué)生達(dá) 1300 多人,創(chuàng)參加人數(shù) 和工種數(shù)之最,在南京市職業(yè)學(xué)校首先開展保育員的技能鑒定,20×× 年度 總體合格率為 97.3%。在全市畢業(yè)證書驗(yàn)印工作中,我校鑒定所受到表揚(yáng)。
8、在校長室指導(dǎo)下,創(chuàng)建機(jī)電省級(jí)品牌專業(yè) 1 個(gè),創(chuàng)建兩個(gè)省級(jí)職教 示范實(shí)訓(xùn)基地,參與智能化校園建設(shè)。
二、工作中存在的問題
1、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能 的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)能力的`要求還有很大的差距,需要進(jìn)一步加 強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。
2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的力量薄弱,急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。
3、對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的評(píng)價(jià)體系還不完善,要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué) 生的特點(diǎn)盡快建立和完善。
4、學(xué)生技能素質(zhì)較差,師生不夠重視,學(xué)校投入不足,參加省市技能 競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)少、獎(jiǎng)次低。
三、下學(xué)期工作思路
。、繼續(xù)搞好學(xué)生實(shí)際操作技能比賽,舉辦一次校級(jí)技能競賽活動(dòng), 活躍校園氣氛,豐富校園文化。
2、根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范 和統(tǒng)一,加強(qiáng)技能鑒定考教分離的力度,對(duì)學(xué)生要求切實(shí)加強(qiáng)技能訓(xùn)練, 同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、多證進(jìn)行技能培訓(xùn)來提高自身的操作技能。
3、探索有效的校企合作模式,堅(jiān)持走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的路子,根據(jù)我 校辦學(xué)的特色及專業(yè)優(yōu)勢和實(shí)際設(shè)備及教學(xué)情況,挑選有一定技術(shù)含量學(xué) 生,在教師指導(dǎo)下完成產(chǎn)品零件的加工,與企業(yè)合作加工,為企業(yè)生產(chǎn)服 務(wù)。這樣既能滿足教學(xué)要求,降低了實(shí)習(xí)成本,又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟(jì)效益。
4、加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教師八種能力的培養(yǎng):專業(yè)操作能力、理論實(shí)踐一體化 教學(xué)能力、技術(shù)服務(wù)和咨詢能力、專業(yè)研發(fā)和工程能力、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造 和開發(fā)能力、實(shí)訓(xùn)室改造能力、專業(yè)開發(fā)能力、項(xiàng)目課程和教材開發(fā)能力、 企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷; 提高專業(yè)教師的技能和教學(xué)水平, “雙師型” 加強(qiáng) 、 “一體化”教師隊(duì)伍建設(shè)。
5、積極投身以專業(yè)為主體的教學(xué)管理,充分發(fā)揮好實(shí)訓(xùn)處服務(wù)、管理 的職能,科學(xué)分工,明確職責(zé),努力提高實(shí)訓(xùn)工作效率。
6、建設(shè)好省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地,抓好四個(gè)專業(yè)工作室建設(shè)。20×× 年 6 月 30 日4
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)9
一、課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)安排
1.實(shí)習(xí)內(nèi)容安排
指導(dǎo)20xx級(jí)學(xué)生分組開放一個(gè)關(guān)于書城的網(wǎng)站,20xx級(jí)學(xué)生用C語言開發(fā)一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng),實(shí)訓(xùn)以集中授課形式,首先由教師提供實(shí)訓(xùn)題目,指導(dǎo)學(xué)生,期間由指導(dǎo)教師管理、督促、指導(dǎo),按照要求及實(shí)訓(xùn)的規(guī)定完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行分組選題,五人一組。C語言的主要的課程設(shè)計(jì)題目如下(學(xué)生也可自主選題):
1、圖書管理系統(tǒng)
2、學(xué)生信息管理系統(tǒng)
3、學(xué)生成績管理系統(tǒng)
4、學(xué)生通訊錄管理系統(tǒng)
5、職工信息管理系統(tǒng)
6、學(xué)生試卷分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)
課程設(shè)計(jì)采用學(xué)生自主設(shè)計(jì)和指導(dǎo)老師輔導(dǎo)相結(jié)合的方式。
各組在中加學(xué)院機(jī)房完成編程題目,寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告,程序要調(diào)試通過,最后指導(dǎo)教師根據(jù)所編程序以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的優(yōu)劣給予評(píng)分。
2.教師安排及備課安排
通過實(shí)訓(xùn),使學(xué)生了解網(wǎng)站開發(fā)工具Asp和編程語言C語言的基本語法知識(shí)和編程要點(diǎn),通過這次實(shí)訓(xùn)可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)語言理論知識(shí)的消化吸收,通過編程將課本知識(shí)融會(huì)貫通。
在實(shí)訓(xùn)中,請(qǐng)了計(jì)算機(jī)企業(yè)的王皓然經(jīng)理講解了一些C語言在企業(yè)中的應(yīng)用案例和C語言的編程技巧等內(nèi)容。在課程設(shè)計(jì)過程中,由高琴和楊煥海老師對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)過程中提出的問題進(jìn)行解答指導(dǎo),并督促學(xué)生按時(shí)完成程序設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫。
二、課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)的實(shí)施
1.備課過程
本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,指導(dǎo)教師做了大量的前期準(zhǔn)備工作。首先指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的特點(diǎn),精心選擇實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,盡量選擇應(yīng)用性較強(qiáng),對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)考查將全面的系統(tǒng)讓學(xué)生去實(shí)現(xiàn)。在將實(shí)訓(xùn)題目發(fā)給學(xué)生之前先自己分析實(shí)訓(xùn)題目的設(shè)計(jì)流程和編程思路,更好的為學(xué)生的課程設(shè)計(jì)題目提供合理的'建議。
2.教學(xué)過程
在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí),首先介紹所提供設(shè)計(jì)題目的目的及要求,使學(xué)生對(duì)自己要開發(fā)的系統(tǒng)有一個(gè)總體的、明確的認(rèn)識(shí);然后要求學(xué)生分組并確定每組開發(fā)的系統(tǒng);指導(dǎo)學(xué)生對(duì)所選系統(tǒng)進(jìn)行分析,設(shè)計(jì)流程圖,并合理劃分各個(gè)模塊;指導(dǎo)小組成員進(jìn)行各個(gè)模塊設(shè)計(jì);設(shè)計(jì)過程中對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)隨時(shí)檢查,盡早發(fā)現(xiàn)程序的錯(cuò)誤并指導(dǎo)學(xué)生改正;程序設(shè)計(jì)完成后,對(duì)學(xué)生最終的系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試驗(yàn)收,運(yùn)行不能通過的程序指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)試修改;最后指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
三、課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)的效果
本次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了實(shí)踐教學(xué)的預(yù)期目的,學(xué)生普遍感到應(yīng)用計(jì)算機(jī)語言的編程能力有很大的提高,同時(shí)也激發(fā)了大家對(duì)計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)興趣;大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為通過具體的程序設(shè)計(jì)能學(xué)以致用,將理論專業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系實(shí)際,這樣的實(shí)訓(xùn)非常有必要,取得了非常好的效果。
四、課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在的問題
在實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)中,出現(xiàn)的問題也很多,基本上是隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)加以解決。通過教師和學(xué)生兩方面的反饋意見來看,較為突出的問題是:
1.理論教學(xué)課時(shí)少,講解內(nèi)容不夠全面
有學(xué)生反映,實(shí)訓(xùn)中用到的部分內(nèi)容在課程理論教學(xué)中沒有涉及到,尤其是C語言由于課時(shí)較少,而內(nèi)容較多,很多內(nèi)容在課堂教學(xué)中沒能講到。C語言是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)課程,對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)重要基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)學(xué)院將C語言課程放到兩個(gè)學(xué)期來講,課時(shí)較多,將C語言的知識(shí)點(diǎn)全面覆蓋,對(duì)以后學(xué)生學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”、“數(shù)據(jù)庫原理”等計(jì)算機(jī)核心課程有很大幫助。建議加大C語言的課時(shí)。
2.實(shí)訓(xùn)課程內(nèi)容應(yīng)提前提供給學(xué)生
大部分學(xué)生建議將課程設(shè)計(jì)內(nèi)容在課程教學(xué)期間提供給他們,他們可以提前
準(zhǔn)備。在實(shí)訓(xùn)的期間,完成一個(gè)大系統(tǒng)的設(shè)計(jì),從需求分析、總體設(shè)計(jì)、模塊設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì),以及代碼的逐行調(diào)試,時(shí)間比較倉促,學(xué)生實(shí)訓(xùn)完成的質(zhì)量不高,采納學(xué)生的建議,以后教師在講課過程中題目提供給學(xué)生,讓他們提供準(zhǔn)備,高質(zhì)量完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
總之,這次課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作取得了不錯(cuò)的效果,讓學(xué)生鞏固了已學(xué)知識(shí),提高了計(jì)算機(jī)編程能力,還進(jìn)一步激發(fā)了他們學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)也提升了學(xué)生對(duì)專業(yè)的熱愛。學(xué)生們在程序設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的種種錯(cuò)誤、問題,也讓他們認(rèn)識(shí)到實(shí)際工作與理論學(xué)習(xí)之間的距離;踏踏實(shí)實(shí)做程序,編程能力才能真正得到提高,才能學(xué)好自己的專業(yè)課程。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)10
作為一名剛走出校門的大學(xué)生,我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性,也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),因?yàn)榻?jīng)過實(shí)踐能夠提升自我的本事,也為以后的發(fā)展建立良好的基石。
其實(shí)我明白要想熟悉和掌握公司會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過程是不容易的。我主要采用了"多看、多問、多學(xué)、多悟"四種的方式,基本了解了公司基本情景和財(cái)務(wù)狀況。
我于20xx年8月25日至今在深圳市萬順興紙制品有限公司實(shí)習(xí),這個(gè)公司的主營業(yè)務(wù)為:紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售,制品的銷售,我在那里擔(dān)任財(cái)務(wù),該公司實(shí)行代理記賬,我的工作范圍是對(duì)公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理,和編制對(duì)內(nèi)報(bào)表。初來公司,我感到有點(diǎn)失望,因?yàn)槲乙幌蚱谕晕夷芗尤胍粋(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。而不是在一個(gè)小工廠一個(gè)人做會(huì)計(jì),但我漸漸發(fā)現(xiàn),原先環(huán)境不大,人員不多的公司,要做的事卻不少,能學(xué)到的知識(shí)也很多。
此次實(shí)習(xí),主要分為兩個(gè)階段:一、跟著以前的胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段,主要是"多看、多問";二、胡會(huì)計(jì)離職后,我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不是很了解,靠自我邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí),直至熟悉了公司的情景熟練的處理公司的業(yè)務(wù),主要是"多學(xué)、多悟"。
胡會(huì)計(jì)先帶我去熟悉公司的環(huán)境,會(huì)計(jì)事務(wù)所(我們外賬是委托事務(wù)所做的)、銀行、國稅局等地方。對(duì)此,我有些不解其意,之后她才教導(dǎo)我,人際關(guān)系不能只局限于這小小的工廠,也要多接觸外面的人,尤其是那些經(jīng)常跟自我打交道的人。"人認(rèn)識(shí)多了,事就好辦多了",剛來第一天,她就給我上了一課,告訴了我團(tuán)隊(duì)與人際關(guān)系的重要性。
跟著胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)時(shí),我主要是了解公司的基本情景和主要客戶及供應(yīng)商,并對(duì)發(fā)生的業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理等,并學(xué)著做一些簡單的會(huì)計(jì)憑證。這個(gè)公司是一個(gè)小型微利生產(chǎn)企業(yè),沒有財(cái)務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是經(jīng)過手工完成的。這主要依靠辦公軟件的幫忙,因?yàn)槲覍?duì)辦公軟件的操作比較熟悉,所以使用起來也很熟練。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了該公司會(huì)計(jì)工作的流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了會(huì)計(jì)工作的全部過程。
剛開始接觸賬務(wù)的時(shí)候,我的心境充滿了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信,只要我認(rèn)真學(xué)習(xí),好好把握,做好每一件事,實(shí)習(xí)肯定會(huì)有好成績。但我發(fā)現(xiàn)很多東西看似簡單,其實(shí)要做好它并不容易。我一向覺得自我會(huì)計(jì)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò),胡會(huì)計(jì)給我看過以前的帳后,我就迫不及待的想大顯身手。然而,當(dāng)胡會(huì)計(jì)讓我根據(jù)現(xiàn)有的原始憑證編制記賬憑證時(shí),我就出現(xiàn)了一些紕漏。這時(shí)我才明白,即使是"借""貸",也不能輕易忽視。胡會(huì)計(jì)細(xì)心的幫我指出了錯(cuò)誤并耐心的給我講解,并替我重新溫習(xí)了會(huì)計(jì)重點(diǎn),并告誡我一些規(guī)則,以防我日后犯錯(cuò),例如:
1.數(shù)字要用紅筆劃橫線,再蓋上職責(zé)人的章,這樣才能作廢,而我們在學(xué)校學(xué)的,只要用紅筆劃掉,寫上"作廢"就能夠了。
2.寫錯(cuò)摘要欄,則能夠用藍(lán)、黑筆劃掉并在旁邊寫上正確的摘要,并且寫摘要時(shí),必須要靠左頂格寫,不能空格,這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校時(shí),對(duì)摘要欄不是很看重,認(rèn)為可寫不可寫,沒想到那里還有這么大的學(xué)問!
我們以XX公司為實(shí)訓(xùn)資料,經(jīng)過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理,對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的'認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著教師一步一個(gè)腳印地做,會(huì)與不會(huì)連自我都評(píng)判不了,而這次實(shí)訓(xùn)則截然不一樣。打開《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》,目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分,也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的資料?傆^目錄,其資料分為十六個(gè)部分,如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋,我們開始了自我的工作。
不做不明白,一做嚇一跳。單槍匹立刻陣還真是為難,錯(cuò)誤百出。首先,是會(huì)計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目,等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目,更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細(xì)科目,會(huì)把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二,在錄入憑證時(shí),有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用,則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)當(dāng)調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有貼合條件的憑證,憑證審核后,進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有貼合條件的憑證”,原先是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)資料。第三,輸入銀行對(duì)賬單時(shí),日期不是超出范圍就不貼合要求,經(jīng)過教師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),進(jìn)入時(shí)沒有選對(duì)日期,所以銀行對(duì)賬單總是出問題。最終,在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬,發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。經(jīng)過自身實(shí)踐,重新過濾了一遍所學(xué)知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且,經(jīng)過自我的研究和教師的指導(dǎo)后,也打開了視野,增長了見識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來說,也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之,此次實(shí)訓(xùn),我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員,不僅僅要求手工記賬,還要求掌握會(huì)計(jì)電算化,并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的本事;提高了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理本事;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作本事。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、確定和操作本事,為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)11
在這一學(xué)期里,旅游管理系全體同志進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)定信心,能針對(duì)存在問題及時(shí)改進(jìn)工作方法,積極嘗試模塊教學(xué),實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法,取得了良好的效果。我們主要從如下幾個(gè)方面開展工作:
一、按照教務(wù)處要求,統(tǒng)一制定了實(shí)訓(xùn)教師學(xué)科計(jì)劃,注重計(jì)劃的實(shí)用性和科學(xué)性。
二、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),彰顯專業(yè)特色。烹飪專業(yè)進(jìn)行了嘗試模塊教學(xué),取得了可喜的效果。
三、加強(qiáng)制度建設(shè),促進(jìn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)規(guī)范化、制度化。
四、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),重新組合技能訓(xùn)練內(nèi)容。規(guī)范操作程序,重視實(shí)訓(xùn)過程管理。
五、加大技能訓(xùn)練的力度,在質(zhì)量上尋求更大的'提高。
六、重視師生技能訓(xùn)練,積極組織師生參加各級(jí)各類技能比賽。本學(xué)期,我們系兩次舉辦技能作品展覽,受到全校師生和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
七、定期舉行評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。通過幾次座談,學(xué)生評(píng)價(jià)比較高的實(shí)訓(xùn)老師有:王剛、丁鐵、張萍萍等。
八、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備,努力為學(xué)生提供更多的訓(xùn)練時(shí)間。
九、重視期中和期末技能考核,做好學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)定工作。
十、利用專業(yè)優(yōu)勢,進(jìn)一步優(yōu)化模塊教學(xué),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),努力使我系的實(shí)訓(xùn)工作能再上新臺(tái)階。
十二、規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理,重視考核與評(píng)估,改革實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容,突出技能訓(xùn)練。
十三、進(jìn)一步穩(wěn)定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)秩序,切實(shí)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),重視安全教育,一切按規(guī)程進(jìn)行操作。
十四、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),調(diào)整實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,在質(zhì)量上尋求新突破。嘗試模塊教學(xué),實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法。
十五、規(guī)范操作程序,重視實(shí)訓(xùn)記錄,加強(qiáng)過程管理。
十六、充分利用現(xiàn)有的設(shè)備,成立興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。
十七、定期進(jìn)行技能考核,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)定。
十八、組織師生參加各級(jí)各類技能大賽,增強(qiáng)競爭意識(shí)。
存在問題:
一、本學(xué)期,遲到、曠課現(xiàn)象在部分學(xué)生身上依然存在。
二、少數(shù)實(shí)習(xí)教師工作不深入,對(duì)學(xué)生責(zé)任心不強(qiáng),示范引導(dǎo)不到位。
三、本學(xué)期,個(gè)別實(shí)訓(xùn)教師觀念落后,對(duì)模塊教學(xué)認(rèn)識(shí)不夠。
四、部分同志工作拖拉,不能夠精心備課、上課,缺乏敬業(yè)精神,處于應(yīng)付狀態(tài)。
下學(xué)期工作思路:
一、繼續(xù)加大檢查的力度,狠抓實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
二、進(jìn)一步激發(fā)全體教師工作熱情,全身心投入工作。
三、深化實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革,全面推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)12
在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月,在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的身份讓我沒有很多的自信,這段時(shí)間以來我在工作中一向盡職盡責(zé),不敢忘記自我的來到xx公司實(shí)習(xí)的初心,我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我,不斷積極,這樣才能在工作中站穩(wěn)腳跟,短短的實(shí)習(xí)工作讓我經(jīng)常感受到提高,那種感覺真的是說不出來的享受,在提高的同時(shí)也能感受到在xx公司的歡樂,這實(shí)習(xí)期已過在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下,我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié),實(shí)習(xí)期的工作結(jié)束,不曾忘了自我是一名xx的員工,現(xiàn)對(duì)自我工作總結(jié)一下:
自今年x月份進(jìn)入公司以來,實(shí)習(xí)這段時(shí)間,感受頗多,我會(huì)經(jīng)常想到一點(diǎn),我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了,實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多,當(dāng)然不明白來到xx公司不是來學(xué)東西的,為公司創(chuàng)造價(jià)值才是首要的,工作之初來到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應(yīng)了工作,我虛心的學(xué)習(xí),我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的,學(xué)?偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機(jī)會(huì),這次的實(shí)習(xí)讓我很珍惜。
我在工作中很認(rèn)真,明白自我的工作目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)我一向記在心中,這短短的實(shí)習(xí)期,我完成了自我實(shí)習(xí)工作,到達(dá)了學(xué)校的要求,可是在工作中我得我工作也會(huì)有不足,同事們都會(huì)很熱情的提出來,幫忙我,在這段時(shí)間中我擺正自我的位置,實(shí)習(xí)的工作是比較簡單的可是也是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)變,在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡單,沒什么難度,我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù),恨得知識(shí)我都了解的不完全,包括一些工作上的情景,我們公司工作上的一些情景不是很清楚,前期的工作我對(duì)自我要求很高,我認(rèn)為來到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的`清楚,異常是自我的工作,不能夠馬虎,在工作中我經(jīng)常會(huì)覺得自我學(xué)到的不夠,因?yàn)樽晕覍W(xué)的在此之前從來沒有實(shí)際的發(fā)揮過,在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì),這樣的情景讓我覺得自我的知識(shí)不夠用。
這短短的實(shí)習(xí)期,我收獲了很多,更多的是對(duì)工作的一種積極態(tài)度,不會(huì)輕易的放棄,即使在工作中經(jīng)常遇到難題,可是我相信自我能夠堅(jiān)持,問題總是人來解決的,作為xx公司的一員我聽到最多的就是放棄是可恥的,解決問題才是王道。
實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我,我自身也有一些問題,雖然細(xì)微但也不是很好,在平時(shí)工作中不夠細(xì)心,作為一名實(shí)習(xí)生這得重視,我必須好好的改善。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)13
20xx年新學(xué)期的開始,我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內(nèi)實(shí)習(xí)。兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的,也是很有意義的。實(shí)習(xí)期間,我們新分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,在校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的支持和指導(dǎo)下,轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意言行和儀表,并緊記實(shí)習(xí)守則,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師,虛心聽取他們的意見,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù),F(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)工作得了比較圓滿的成功。對(duì)此,本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工作進(jìn)行總結(jié):
在實(shí)習(xí)期間,我主要完成了3方面的工作:
一是見習(xí),實(shí)習(xí)開始我們主要是聽取其他老師的講課,并認(rèn)真的記下來聽課記錄,學(xué)習(xí)教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二是親自上課,在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案,體會(huì)和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處,通過指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論糾錯(cuò),自己取得了極大的進(jìn)步。
三是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。
我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué),我的實(shí)習(xí)的假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng),教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn),尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法,對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生,這是有一定難度的。
由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色,會(huì)有意無意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng),總是有意無意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式,教的很快,一節(jié)45分鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了,可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高,很多動(dòng)作教完了,學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助講解下,我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式,教學(xué)效果也隨之會(huì)好了起來。
作為一個(gè)教師,也許你的課講得很透徹、明白,也許你對(duì)學(xué)生如慈母般關(guān)愛,也許你是個(gè)俊男靚女,但具備任何一個(gè)條件,都不會(huì)使你在學(xué)生中的地位更高,我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯,也不能是他們眼中的和事佬,要讓學(xué)生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一:幽默機(jī)制。
幽默可以給人帶來笑聲,無論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí),任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默,會(huì)得到意想不到的效果,學(xué)生也會(huì)因此而喜歡你。
第二:豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
教師的主要任務(wù)是教。都說給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應(yīng)作長流水。課上,你可能想象不到學(xué)生會(huì)問出怎樣的問題,所以不僅在備課時(shí)要多看教材以及一些學(xué)術(shù)著作,平時(shí)更要多讀專業(yè)書籍,以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。第三:衣著整齊、干凈、得體。
作為年輕人,這一方面應(yīng)該是最值得注意的。年輕有年輕的資本,我們是教師,不能穿奇裝異服,不能梳怪誕發(fā)型,這是基本要求。但我們完全沒必要穿得很嚴(yán)肅,很正式,很古板。而應(yīng)該是青春的、充滿活力的。此外,我們一定要時(shí)刻注意自己的形象,時(shí)刻都要保持整潔,給學(xué)生清新自然親切的感覺,這樣學(xué)生也愿意和你接觸。
第四:靈活的語言藝術(shù)。
現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法,這也就決定了教師既不能生硬的說教,也不能一味的哀求。在同學(xué)們說話鬧翻天時(shí),我不知所措。剛開始我聲色俱厲地向他們大喊,但是他們連聽都聽不見。如果怒目以對(duì),也許良久他們才能看到我。所以就要一開始說話吸引住學(xué)生的注意力,不給他們自己聊的機(jī)會(huì)。
其次,通過本次的實(shí)習(xí),我在各多方面都得到了很大的提高:
第一、通過實(shí)習(xí),掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。
第二、通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。
第三、通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力。如何處理與老師及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
針對(duì)自身在實(shí)習(xí)中的不足所指出的努力方向:
1、培養(yǎng)自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀察分析教育問題的能力。可能的話,進(jìn)行教育調(diào)查,這樣將更有利于自己的教學(xué)。
2、每次課后應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行自我分析,虛心聽取其他教師的意見,及時(shí)寫好課后小結(jié)。
以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中,我們大家都付出了很多,同時(shí)也得到學(xué)到的更多。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人來說,這是一個(gè)開始,應(yīng)該讓它變成一段美好的回憶;而對(duì)于那些無心致力于教育事業(yè)的人來說,這是第一次也許是最后一次做老師,相信也會(huì)是人生中一段美好的回憶。
通過這次實(shí)訓(xùn),我收獲了很多,一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用,另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)訓(xùn),是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉,也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲,也是很可貴的,是非常有意義的。
在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì),原來,學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂,現(xiàn)在想來,有些其實(shí)并不難,關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的能力,提高了我的綜合素質(zhì)。首先,它鍛煉了我做項(xiàng)目的能力,提高了獨(dú)立思考問題、自己動(dòng)手操作的能力,在工作的過程中,復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)過的知識(shí),并掌握了一些應(yīng)用知識(shí)的技巧等。其次,實(shí)訓(xùn)中的項(xiàng)目作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。
從那里,我學(xué)會(huì)了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài):
一、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐,自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的`價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的,也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難,就業(yè)難,除非你有關(guān)系,能給你輕松找到工作,否則就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略,只能智勇雙全,才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。
1、宜主動(dòng)出擊:找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣,要講究方法。公司一般不會(huì)對(duì)外公布實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),可以主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)系,主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。可特別留意正在招聘人選的公司,說明其正缺乏人手,在沒有招到合適的員工的情況下,很有可能會(huì)暫時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。
2、宜知己知彼:求職信和求職電話要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠,即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請(qǐng)崗位的要求,準(zhǔn)確地闡述自己的競爭力,自信自己就是對(duì)方要找的人;同時(shí)很誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài),表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外,規(guī)范的簡歷,良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。
3、宜避熱趨冷:尋找實(shí)習(xí)單位時(shí),宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于找冷門公司,回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)高峰期,實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。
4、忌免費(fèi)午餐:實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系,主動(dòng)跟對(duì)方說我不要錢來干活是很糟糕的開始,說明自己缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報(bào),不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位,能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造價(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對(duì)方所需,而理性考慮到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉機(jī)會(huì)。
5、忌盲目實(shí)習(xí):未來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累和態(tài)度培養(yǎng),比如端盤子一類的工作,可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對(duì)口的實(shí)習(xí)在未來求職競爭時(shí)含金量很低,從找工作的角度,這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。
實(shí)際上,實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程,大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展,而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),然后幫助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。
在實(shí)習(xí)中,我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生,我不會(huì)放松對(duì)自己的要求,我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對(duì)待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間,雖然經(jīng)常感到很苦,很累,但苦中有樂,累中有趣,也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)14
一、時(shí)光飛逝,為期兩周的實(shí)訓(xùn)也漸漸接近尾聲,在這兩周的學(xué)習(xí)中,同學(xué)們不僅充實(shí)了自己的腦庫,也獲得了許多課堂里學(xué)不到的東西。通過這次實(shí)訓(xùn),又一—次刷新了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生涯經(jīng)歷。
二、在每次實(shí)訓(xùn)過程中我們都會(huì)遇到很多問題,老師也會(huì)針對(duì)這些問題對(duì)總經(jīng)理們組織一次CEO研討會(huì)。
在研討會(huì)上喬老師先是總結(jié)了各個(gè)企業(yè)的經(jīng)營狀況;接著,又對(duì)關(guān)于后續(xù)內(nèi)容,以及日常中會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。相關(guān)問題的解決也給出了相應(yīng)的方案。每個(gè)CEO都認(rèn)真的聽著老師的講解和分析。
三、俗話說“成功靠朋友,成長靠對(duì)手,成就靠團(tuán)隊(duì)!”
團(tuán)隊(duì)合作非常關(guān)鍵,尤其是在初期,最關(guān)鍵的是每個(gè)合作的'人是否都有一樣的想法、一樣的愿景;大家的希望,工作方式目標(biāo)情感是否都能融合到一起。而且在前期的合作中是否能通過同學(xué)間的相互協(xié)助誕生出一個(gè)事實(shí)上的領(lǐng)導(dǎo)人,其他人信任他,支持他,形成事實(shí)的核心。如果這步?jīng)]有達(dá)成,后面的發(fā)展會(huì)比較危險(xiǎn),合作的前期還是強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),只有愿意奉獻(xiàn),不計(jì)得失的團(tuán)隊(duì)才能最終等走到終點(diǎn)。
四、外圍企業(yè)在本次的實(shí)訓(xùn)中也是很重要的組成部分,今天采訪了兩位在外圍企業(yè)工作的員工,她們都是從事服務(wù)行業(yè),讓她們來講述一下自己工作的感受:
1、通過一天的工作,對(duì)自己所在的崗位有什么體會(huì)?
服務(wù)部經(jīng)理:第一天工作并不是很忙,也沒有太深刻的體會(huì),外圍企業(yè)的工作不是特別多,在完成自己工作的同時(shí),盡可能去幫助其他的員工,形成互幫互助的氛圍。
員工:第一天的工作也是很輕松,因?yàn)樵诜⻊?wù)公司這個(gè)崗位,前期可能相對(duì)簡單,但還是要不斷地學(xué)習(xí)。
2、對(duì)未來的工作有什么想法?
服務(wù)部經(jīng)理:首先是做好自己的本職工作,其次是團(tuán)結(jié)整個(gè)團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)意識(shí)很重要。對(duì)這份工作也是很滿意,每天希望要開心,開心是因?yàn)橛谐删透。付出了努力,有一定的收獲。
員工:希望在后期工作中可以做的更好,也盡可能幫助其他企業(yè)解決他們的問題。通過這次的工作經(jīng)歷對(duì)未來自己的工作有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)積累。
五、實(shí)訓(xùn)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
它不僅讓同學(xué)們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),開闊了視野,增長了見識(shí)。用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)過程中,也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
預(yù)祝所有的同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的最后取得優(yōu)秀的成績!
實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)15
在施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)生活中,自問能夠?qū)W習(xí)到不少新的知識(shí)和知道許多我所不知道的事,這些并不是學(xué)校課堂上老師能教給我們的。但也并不是每天都有特別的事發(fā)生或是有機(jī)會(huì)學(xué)到新鮮的事物與知識(shí)的。
大部分在施工現(xiàn)場的實(shí)習(xí)生活,是將我在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)的深化鞏固并使其實(shí)用化的學(xué)習(xí)實(shí)踐過程。是將我所已經(jīng)掌握的建筑裝飾技術(shù)的相關(guān)知識(shí)用于實(shí)踐,在施工現(xiàn)場體驗(yàn)作為一名施工管理與組織者的現(xiàn)場實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
所謂項(xiàng)目管理就是指為了達(dá)到項(xiàng)目目標(biāo),對(duì)項(xiàng)目的策劃(規(guī)劃、計(jì)劃)、組織、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督的總稱。裝飾行業(yè)已經(jīng)成為建筑業(yè)中的三大支柱行業(yè)之一,其在整個(gè)建筑業(yè)中所占的比重已越來越大。面對(duì)裝飾裝修業(yè)市場競爭的加劇和行業(yè)的規(guī)范化進(jìn)程,面對(duì)市場準(zhǔn)入和行業(yè)的規(guī)范化進(jìn)程,裝飾裝修工程施工中施工管理工作顯得更加重要。 而我作為一名施工管理層人員在施工現(xiàn)場的近十幾天的實(shí)習(xí)體驗(yàn)也讓我更加明確的認(rèn)識(shí)到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關(guān)系到建筑行業(yè)團(tuán)隊(duì)的施工質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。
以前沒有接觸過工地上的很多糾紛及突發(fā)事件,現(xiàn)在在我接觸到新的事務(wù)時(shí)不再不知所措,學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。比如在接到一些投訴電話的時(shí)候,懂得如何安撫客戶的'情緒,如何進(jìn)行前期的一個(gè)簡單處理等等。而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性,在你可以選擇的時(shí)候,就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活”,因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解,所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小,只要積極學(xué)習(xí)積極辦事,做好份內(nèi)事,勤學(xué)、勤問、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。項(xiàng)目部的經(jīng)理和同事給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的工作,使我懂得了很多以前難以解決的問題和將來從事資料工作所要面對(duì)的問題,如:甲乙方的關(guān)系和現(xiàn)場簽證事宜等等。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的認(rèn)識(shí),使我向更深的層次邁進(jìn),對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用,但我也認(rèn)識(shí)到,要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的,還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
我面前的路還是很漫長的,需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
20××年11月14日
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