德育年終工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的德育年終工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
德育年終工作總結(jié)1
一學(xué)期以來，政教處的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)有序。我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委等職能部門的通力合作下，我們以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù)，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的針對性、主動性、實(shí)效性，繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，為教育教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)的順利完成，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
一、 落實(shí)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)， 堅(jiān)持校本的培訓(xùn)，提高了班主任隊(duì)伍素質(zhì)。
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：
(1)定期召開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
堅(jiān)持利用每個階段的德育工作例會，努力開展以校為本培訓(xùn)和研修，促進(jìn)班主任的成長和發(fā)展。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會，由級部推薦了葉青容、夏云飛、張麗萍、楊列平、范安華等比較有經(jīng)驗(yàn)的班主任在例會上發(fā)言，交流自己在班級教育和管理上的自身經(jīng)歷及所感所悟和所思所想。一個個教育故事，感人至深，一件件鮮活教育例證，啟人深思，其中有成功的喜悅，也有失誤后的深刻反思。德育工作例會內(nèi)容的這一改革，收到了良好的效果。一方面，真正體現(xiàn)了以校為本的教育和培訓(xùn)，有力地促動了年輕班主任的成長，同時給其他班主任的發(fā)展與進(jìn)步提供了有效的借鑒;另一方面，也增強(qiáng)了我校的德育工作例會的針對性和實(shí)效性。
政教處利用本學(xué)期的德育工作例會，就班主任工作常規(guī)、班主任工作計(jì)劃和總結(jié)的規(guī)范化、我校“問題生”界定和教育、年級階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強(qiáng)對學(xué)生的“正確是非觀”教育、加強(qiáng)對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責(zé)任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自我教育”與“自我控制”能力等等進(jìn)行了以校為本的培訓(xùn)和部署，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
(2)按時檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每月配合專項(xiàng)活動，擇時召開年級組長和班主任的動員教育短會，指導(dǎo)班會課與活動的教育方向;各年級組長負(fù)責(zé)對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會課、搞好專項(xiàng)活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感，并且把優(yōu)秀的班會課例通過校本FTP平臺展示給全體班主任教師進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。
(3)本學(xué)期健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。
(4)本學(xué)年推行了學(xué)校行政駐班制,負(fù)責(zé)對班主任幫傳帶工作,具體各行政駐班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3)、(4)班;張錦清：高三(5)、(6)班;張穎波：高二(1)、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建華：高二(5)、(6)班;馮銳光：高一(1)、 (2)、(3)、 (4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班：劉其興：高一(8)、(9)、(10)班。各負(fù)責(zé)行政基本履行對負(fù)責(zé)班班主任指導(dǎo)工作，但由于種種原因，行政駐班制未能起到該有的作用。由于我校年輕班主任多，工作經(jīng)驗(yàn)相對欠缺，下學(xué)年繼續(xù)深化推動此項(xiàng)制度落實(shí)。
(5)開展好班主任交流平臺《班主任內(nèi)刊》編輯出版工作，本學(xué)期成立專項(xiàng)工作小組，設(shè)計(jì)好《內(nèi)刊》專欄，一個學(xué)年來，《內(nèi)刊》欄目上，共收到班主任和科任老師上傳有關(guān)文章72篇。經(jīng)專項(xiàng)工作小組的精心選稿，共出版3期。各班主任積極投稿，其中葉青容，張麗萍、梁潔貞，夏梅娟，夏云飛，楊國勇，張雪銀等。許多老師積極參與了《內(nèi)刊》欄目的熱點(diǎn)問題的討論，參與了教育事例的分析評論，并主動為一些年輕老師在教育和管理上碰到的困難與困惑出謀劃策。
(6)繼續(xù)努力進(jìn)行了德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例或德育論文，本每學(xué)期共收德育論文45篇;教育案例16篇。
二、積極開展多種形式的思想、法紀(jì)、安全等教育。
加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育外，還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學(xué)生會議等，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗，展出各種法制教育宣傳圖片，利用校級、班級黑板報(bào)進(jìn)行法制教育，這樣既豐富學(xué)生的法律知識，又增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓，學(xué)校和交警大隊(duì)建立警校合作共管關(guān)系，每到星期六學(xué)生放學(xué)時分，都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序，學(xué)校全體行政和值日級科組長都準(zhǔn)時到位協(xié)助維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，常組織安全隱患自查和抽查工作，排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題。基本做到了每次會議必講安全，以此真正地來增強(qiáng)全體師生的安全意識;四月份，公安部緊急部署加強(qiáng)學(xué)校、幼兒園安全保衛(wèi)工作，我校高度重視，迅速成立護(hù)校隊(duì)，配備防校用品，加強(qiáng)出入校安全管理工作，杜絕安全事故發(fā)生，同時全校師生的大型活動都能做到精心組織，落實(shí)安全責(zé)任，確�；顒禹樌_展。
三、精心組織育人活動，開展豐富的“主題教育”活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。為此，我校政教處、團(tuán)委學(xué)生會非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列教育活動。
1.為進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。學(xué)校組織開展 “十個一”感恩教育活動。一封家書、為父母做一頓飯、為父母洗一次衣服、一節(jié)主題班會、一期主題墻報(bào)、一場大師講座(不要讓愛你的人失望)、一張感恩賀卡、一句感恩名言征集、一次大型簽名活動、一次游園活動。通過這些活動教育廣大學(xué)生“感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝身邊的勞動者、感謝所有幫助過自己的人”，營造了濃郁的校園感恩氛圍，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識。
2.為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)“五四”精神，深入開展學(xué)生現(xiàn)代公民教育，榮辱觀教育及責(zé)任感培養(yǎng)，組織開展了紀(jì)念“五四”青年文藝系列活動�；顒觾�(nèi)容有：《我為班集體建設(shè)進(jìn)一言》主題班會比賽、攝影比賽(校園精彩一瞬)、"和諧杯"源中課外調(diào)查研究報(bào)告競賽、征文比賽(做有為青年，爭當(dāng)時代先鋒)、才藝表演等。通過這些活動，把榮辱觀教育與行為規(guī)范教育結(jié)合起來，希望能把榮辱觀教育最終落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動中，內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)心信念�；顒咏M織較好的是：高一(7)班張雪銀;高二(3)班張麗萍，高二(4)班梁潔貞，高二(5)班江大參，高一(10)班鄭燕華。
3.努力加強(qiáng)對學(xué)生的“三自教育”，即“自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。如組建級部學(xué)生分會，分擔(dān)各級部的學(xué)生自主管理和教育工作，并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》，隨時公布各班的紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等，及時反饋信息，督促班級糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識;建立“義務(wù)勞動值周班”制度，及時解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
4.為全面抓好我校德育工作，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)素質(zhì)，學(xué)校根據(jù)新課程要求和教育局文件通知精神，遵循高中學(xué)生心理年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校的實(shí)際，xxxx年5月22日組織高一高二學(xué)生到清遠(yuǎn)市清城區(qū)中小學(xué)社會綜合實(shí)踐基地(紅旗寨)開展社會實(shí)踐活動，通過社會實(shí)踐活動組織，學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)會分享、尊重與信任，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞精神和社會責(zé)任感。此次活動的組織是有序的，周密的;我們的隨隊(duì)管理老師是認(rèn)真的，盡責(zé)的;我們的同學(xué)們是開心的，守紀(jì)的，有收獲的。此次活動的組織得較好的班級是：高一(1)班夏梅娟，高一(2)班鄭曉芬，高一 (3)班楊列平;高一(9)班范安華，高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁潔貞，高二(6)班黃敏鋒
5.為加強(qiáng)青少年的毒品預(yù)防教育，事關(guān)青少年一代的健康成長，事關(guān)社會主義精神文明建設(shè)，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定，事關(guān)國家安危和民族興衰。加強(qiáng)對廣大青少年的思想政治教育工作，為青少年?duì)I造一個健康、有序、良好的校園環(huán)境和氛圍，6月26日，政教處組織了主題為珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品，構(gòu)建和諧校園禁毒教育�；顒觾�(nèi)容包括：一場禁毒教育專題講座、一次拒絕毒品宣誓活動、一次拒絕毒品簽名活動、篇禁毒主題教育活動心得體會。通過活動組織，學(xué)生深受教育。
6.團(tuán)委組織了一系列專項(xiàng)教育活動：如“書香情系文明村”圖書捐贈活動，“南粵甘泉”抗旱捐款活動、“爭當(dāng)信使，喜迎亞運(yùn)——廣東歡迎你”書信活動、扶貧濟(jì)困捐款活動等，通過這些活動組織，大大提升了學(xué)生社會責(zé)任感。
四、積極做好學(xué)生的心理健康教育工作。
我校的心理健康教育工作以“普及與提高相結(jié)合、個別與團(tuán)體相結(jié)合、預(yù)防與矯正相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、起始與后續(xù)相結(jié)合”為原則，提高工作的積極性和主動性，進(jìn)一步完善校內(nèi)學(xué)生心理咨詢、心理輔導(dǎo)工作的.條件，宣傳介紹心理咨詢室和心理熱線，接受學(xué)生的個別咨詢，主動聯(lián)系班級和學(xué)生，做好心理健康教育。同時與思想教育工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮心理健康教育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和心理，促進(jìn)個性的發(fā)展。通過宣傳，加深學(xué)生和家長對心理健康知識的了解。
我校心理健康教育小組的教師都積極參與各種級別心理健康教育培訓(xùn)，以此促進(jìn)心理健康工作，提升自己的工作能力。學(xué)校的心理健康教育工作正在向著良性的軌道上發(fā)展。
五、關(guān)注評價改革，注重評價的多元性。
針對以往對師生在德育評價方面存在的問題，進(jìn)行了一些改革。對班主任工作和班級的評價更加注重以數(shù)據(jù)說話，注重平時工作的監(jiān)督檢查與數(shù)據(jù)積累，改變以往評價中過分重感情色彩，力求評價更加科學(xué)、更加合理。為此，政教處本學(xué)期組織了系列的檢查評比，除傳統(tǒng)的“文明班”、“文明宿舍”的評比外，還對班主任的學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期工作總結(jié)進(jìn)行了專門的評比，利用校園網(wǎng)的便利，經(jīng)常對每個班的“問題生”跟蹤教育狀況進(jìn)行檢查，時刻提醒班主任，組織了多次對班會備課情況、學(xué)生的德育周記情況檢查。每次檢查評比都做了詳細(xì)的記錄。還收集了學(xué)生會干部的值日記錄。我們希望通過以上工作，使我校的德育教育更上一個臺階，同時希望我們的評價更加逼近科學(xué)與合理。
根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃,組織開展xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”的評選工作。根據(jù)整學(xué)年各班主任落實(shí)常規(guī)工作和專題教育效果、學(xué)生問卷調(diào)查及年級組管理人員意見，評出xxxx中學(xué)第一屆 “十佳班主任”，他們分別是：夏梅娟、張雪銀、錢小云、范安華、梁杏芬、張麗萍、梁潔貞、夏云飛、葉青容、周柳然。
對學(xué)生的評價，更加注重多元性。力求逐步改變偏重以學(xué)業(yè)成績論英雄的現(xiàn)狀，在三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、環(huán)保積極分子等項(xiàng)目的平定中，更加注重其多方面能力和貢獻(xiàn)的評價，有意識地引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展、有特點(diǎn)地發(fā)展。
六、 加強(qiáng)家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機(jī)制，有效地落實(shí)了防流控流工作。
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機(jī)制落實(shí)、家訪制度完善建立等進(jìn)一步促進(jìn)家校溝通的互動。
1.本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)班主任與家長、社會的聯(lián)系工作，特別是家訪、校訪、電訪等工作，做好記載備查，每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2.第12周周六精心組織每學(xué)期一次的家長會，讓學(xué)生家長更多了解到孩子在學(xué)校的發(fā)展情況，認(rèn)真收集家長、學(xué)生建議，并在工作中加以落實(shí)，完善學(xué)校管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)。家長會組織得較好的是：高一(1)班夏梅娟，高一(3)班楊列平;高一(7)班張雪銀;高一(10)班鄭燕華。高二(1)梁杏芬，高二(3)班張麗萍，高三(3)班葉青容等。
3.通過校訊通安全平臺及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀的成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實(shí)效。
4.注重問題學(xué)生的幫教工作。
問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點(diǎn)，為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)——教師——學(xué)校行政幫教網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)全體教師重視幫教工作，通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細(xì)做實(shí)，還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象，并做好記載，及時反饋班主任，大大增進(jìn)了實(shí)效;對外加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系，建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化，使后進(jìn)學(xué)生情況趨于穩(wěn)定，杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)生鞏固情況也是歷年最好的。
七、存在問題和努力方向
1、學(xué)生自治組織和學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)和運(yùn)行未能按學(xué)期計(jì)劃落實(shí)執(zhí)行，今后在此方面應(yīng)有所突破。
2、德育規(guī)章制度還有待健全，德育考核辦法有待完善。
3、后備班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)與儲備工作嚴(yán)重滯后;在崗班主任隊(duì)伍人員思想素質(zhì)及覺悟能力參差不齊。
4、部分老師有重智育輕德育的思想，對學(xué)生的德育和素質(zhì)教育重視不夠，導(dǎo)致只抓學(xué)習(xí)成績，忽視學(xué)生的品德及養(yǎng)成教育，德育活動疲于應(yīng)付，德育計(jì)劃流于形式，使德育工作落不到實(shí)處。比如“問題生”教育等。
5、班主任培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制繼續(xù)完善，下學(xué)年將搭建更多班主任交流發(fā)展平臺，提高班主任工作水平和對學(xué)生教育管理能力。計(jì)劃增加主題班會案例設(shè)計(jì)比賽，班會課說課比賽，特殊生教育案例比賽，專題教育活動組織藝術(shù)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等多方面研討。
6、學(xué)生教育管理實(shí)效性欠佳。(學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象未能較好教育轉(zhuǎn)化)。
八、下學(xué)年工作重點(diǎn)的設(shè)想 。
1、進(jìn)一步健全規(guī)章制度和完善考核方法。
2、進(jìn)一步探索構(gòu)建社區(qū)、共建單位、家長以及學(xué)校共同參與的運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力;特別探索出一條具有我校特色的“家長學(xué)�！敝�。
3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育內(nèi)容上形成系列;根據(jù)教育內(nèi)容的系列，開展形式多樣的活動，加強(qiáng)對學(xué)生理想信念的教育，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，弘揚(yáng)集體主義和刻苦鉆研的精神。大力開展學(xué)生權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的專題教育，培養(yǎng)學(xué)生明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，奮發(fā)進(jìn)取的基本道德規(guī)范。在教育管理中，密切配合年級組從點(diǎn)滴小事抓起， 抓好點(diǎn)滴小事。 堅(jiān)持常規(guī)管理經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，常抓不懈，一抓到底。在 “嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上下功夫，齊抓共管，協(xié)同作戰(zhàn)，逐步過度到由制度管理到自我管理，由他律到自律。
4、建立后備班主任的培養(yǎng)機(jī)制和制度。
5、努力提升校園文化管理建設(shè)的層次，打造普通高中管理特色學(xué)校。
德育年終工作總結(jié)2
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，深入學(xué)習(xí)貫徹《教育局20xx年德育工作會議精神》，結(jié)合我校德育實(shí)際，認(rèn)真開展德育教育，取得了良好成績。
一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
1．近年來我校聘任的新班主任較多，我們開展班主任師徒結(jié)對，引導(dǎo)、督促新班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平。要求班主任認(rèn)真上好每天的晨會課，每周的班隊(duì)課，保證晨會、班隊(duì)、思品三塊陣地專課專用，在九月份開展晨會課的觀摩活動。
2．組織好教育局開展的20111工程。
3．認(rèn)真開展?fàn)巹?chuàng)良好班集體活動。本學(xué)期通過考核，共有12個班級被評為良好班集體，分別是一2、一7、二2、.二5、.三2、三5、四2、四5、五2、五6、六1、六3.
二、深化“八好”常規(guī)教育。
繼續(xù)唱響學(xué)校德育特色八好常規(guī)歌：“做好操，天天鍛煉身體好。掃好地，環(huán)境衛(wèi)生很重要。寫好字，作業(yè)端正按時交。上好課，專心聽講勤思考。穿好衣，整潔大方講儀表。走好路，踏實(shí)守紀(jì)不急躁。說好話，文明誠信要記牢。吃好飯，愛惜糧食菜不挑。”同時根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，德育處、大隊(duì)部提出了本年度學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，在平時加強(qiáng)了指導(dǎo)與檢查督促，主要做了：
1．“廢紙收集積分賽”活動，要求每一位教師、學(xué)生將廢紙統(tǒng)一存放在學(xué)校下發(fā)的塑料袋中，各班由一位學(xué)生負(fù)責(zé)，每周五將班級廢紙定期交到門衛(wèi)，并做好記錄，開展廢紙收集積分賽。以積分的形式激起了學(xué)生的參與熱情，一年下來全校共收集廢紙880多千克，大大減少了校園廢紙，使校園變得潔凈美麗。
2．繼續(xù)開展了“給課桌椅排個隊(duì)”活動，經(jīng)過幾個學(xué)期的活動，現(xiàn)在學(xué)生已養(yǎng)成了習(xí)慣，基本能夠做到課桌橫平豎直斜對齊，離開位置時，要把凳子放齊。
3．繼續(xù)開展“四不”活動：在校內(nèi)不吃零食，不帶刀具等危險(xiǎn)品來學(xué)校，不玩危險(xiǎn)或不健康的游戲，不在校門口的攤位上買東西。
4．為切實(shí)提高學(xué)生的良好行為習(xí)慣，表揚(yáng)先進(jìn)，在全校范圍內(nèi)開展了“五小”評比：八好小標(biāo)兵、雛鷹小先鋒、綠色小博士、智慧小精靈、陽光小天使的評比。優(yōu)秀學(xué)生由大隊(duì)部統(tǒng)一拍照，并在班星月榜里展示出來。
三、開展德育體驗(yàn)活動。
1．為了迎接第27教師節(jié)，新學(xué)期一開始，大隊(duì)部就積極組織中高級的學(xué)生參與“我想擁有這樣的老師”征文活動。圍繞“我想擁有這樣的老師”的話題，學(xué)生們從不同的角度真切表達(dá)對自己心目中的老師的崇敬、贊美與期待�！按葠鄣哪抗�，甜美的笑容，智慧的頭腦，寬廣的胸懷，這就是我心目中的老師。”“我多想擁有這樣的老師，他給我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量，他給我們一面行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣�！薄拔叶嘞霌碛羞@樣的老師，她給我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游，她在我的人生道路上為我點(diǎn)燃一盞最明亮的燈，引導(dǎo)我們走向?yàn)M陽光的人生之路�！薄⒆觽兛是蟮男穆晻r時鞭策著我們，讓為師者自我反省、自我超越。在教師中開展了“我想成為這樣的老師”征文活動，共收到32位青年教師的征文，由學(xué)校工委、德育處共同組織評選，并在教師節(jié)舉行了頒獎。
2．為配合“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動，本學(xué)期,我校繼續(xù)將“廉潔文化”作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，著力營造“敬廉崇潔”的氛圍，大力弘揚(yáng)廉政教育文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生廉潔奉公、誠信守法的意識。學(xué)校德育處與大隊(duì)部開展豐富多彩的體驗(yàn)活動，對全校學(xué)生進(jìn)行“敬廉崇潔”教育。利用晨會、班隊(duì)課、音樂課、校園文化活動等時機(jī)，組織學(xué)生唱響反腐倡廉“正氣歌”，通過吟誦傳唱在稚嫩的心田里播下廉潔的種子。各科教學(xué)不斷充實(shí)“廉潔”素材，尋找廉潔教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，在潛移默化中提高學(xué)生節(jié)儉自律、誠信守法意識。開展“清正廉潔”系列書法創(chuàng)作與果實(shí)畫設(shè)計(jì)，并選擇優(yōu)秀作品制成版面,在學(xué)�！拔幕L廊”與“植物大廳”進(jìn)行展示宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。指導(dǎo)中、高年級學(xué)生調(diào)查收集古今中外“誠信崇潔”的`故事、格言、詩詞，在課外閱讀中接受廉潔文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。組織中、高年級學(xué)生開展“廉潔”主題電腦小報(bào)比賽與“我身邊的廉潔故事”征文、演講比賽。發(fā)揮“小手牽大手”作用，引導(dǎo)高年級學(xué)生開展一次以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“給家長的一封信”書信大賽，把“廉潔”的清風(fēng)送入千家萬戶。
3．為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn)，教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境，宣傳正確的家庭教育思想，倡導(dǎo)正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。同時，通過家訪活動，促使教師進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識、責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育水平。我校開展了百名教師訪千家活動。11月16日（下周三）下午2：00，全校教師開始登門家訪活動，活動結(jié)束后班主任教師均撰寫了家訪日記，暢談了家訪中的所見所聞及感受。
4．根據(jù)教育局安排，11月18.19日，組織了五年級全體學(xué)生參加了蔣巷社會實(shí)踐活動。在全國文明村——蔣巷村的農(nóng)民劇場里舉行了開營儀式。共同觀看了蔣巷發(fā)展紀(jì)錄片，并參觀了蔣巷村社會主義新農(nóng)村展覽館，真切感受了常書記“農(nóng)業(yè)起家、工業(yè)發(fā)家、旅游旺家”的創(chuàng)業(yè)史。18日下午和19日上午，在基地培訓(xùn)師的精心指導(dǎo)下，276名學(xué)生以班級為單位分成6組，交互著井然有序地參加了“軍事五項(xiàng)”、“彩彈射擊”、“菜園種植”、“電子百拼”、“手工泥塑”、“科普制作”等6項(xiàng)實(shí)踐活動。這些項(xiàng)目形式新穎活潑，情境性、體驗(yàn)性和互動性較強(qiáng)，既是智力與毅力的大比拼，又是才藝與友誼的大融合。多姿多彩的營地活動使他們增強(qiáng)了韌勁與自信，學(xué)會了生存與合作，親近了科學(xué)與藝術(shù)，充分拓展了他們的綜合素質(zhì)。
5．開展了第九屆“七色光杯”體育節(jié)系列活動。“七色光杯”體育競賽是我校開展多年的傳統(tǒng)項(xiàng)目，20xx年11月份，開展了隊(duì)列比賽，一至六年級全體學(xué)生均參加了比賽，一2.二5.三2.四5.五6.六3分獲各年級組第一名，賽后由德育處和體育組一起進(jìn)行了表彰。20xx年12月，由德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組共同組織開展了為期一個月的“七色光杯”體育節(jié)競賽活動，設(shè)置了隊(duì)列比賽、拔河、跳繩、踢毽、乒乓、鐵環(huán)、夾球跳躍奔跑等學(xué)生喜歡的項(xiàng)目，共計(jì)有近1500人次學(xué)生參加�；顒拥拈_展，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了班級凝聚力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。比賽后，由德育處、體育組利用七色光電視臺及時進(jìn)行了總結(jié)表彰。
6．為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示全校師生的良好精神風(fēng)貌，努力營造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，學(xué)校舉行了20xx年元旦文藝匯演，由德育處統(tǒng)一組織，以年級為單位在階梯教室舉行慶�；顒�，各年級分管領(lǐng)導(dǎo)還組織評委對各年級各班的節(jié)目進(jìn)行了評比，一2.二5.三5.四2.五4.六3班的節(jié)目分獲年級組一等獎，活動豐富多彩，深受師生的歡迎。
7．加強(qiáng)安全教育，我校以創(chuàng)建省平安校園為契機(jī)，加強(qiáng)了安全隱患的排查，本學(xué)期更換滅火器156只，檢查維修消防栓87只，10月22日，舉行了全校的防震減災(zāi)疏散演練，同時與大義消防隊(duì)聯(lián)系，由他們派員來校對我校師生進(jìn)行了消防知識的講解和消防演練。12月份，蘇州市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的省平安校園創(chuàng)建工作進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，專家組對我校的創(chuàng)建工作給予了充分的肯定和贊揚(yáng)，我校的省平安校園創(chuàng)建順利通過。
8．在黨員和班子成員中推行德育導(dǎo)師制，根據(jù)我校實(shí)際，我們確定學(xué)校22位教師為德育導(dǎo)師，班主任根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的情況，將需要與導(dǎo)師結(jié)對的學(xué)生進(jìn)行了確定，確定結(jié)對對象時特別關(guān)注家境貧寒、行為有偏差、心理有障礙、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育環(huán)境不良、單親家庭、留守兒童等特殊學(xué)生群體，全校共確定了42名學(xué)生，每個導(dǎo)師確定輔導(dǎo)1~2名學(xué)生，幫助、指導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德和心理素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的思想、品德、行為表現(xiàn)，防止和糾正不良行為的產(chǎn)生和發(fā)展；關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個性特長發(fā)展，合理指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)等。導(dǎo)師制的推行在一定程度上減輕了班主任的輔導(dǎo)工作，以增強(qiáng)了工作的針對性與實(shí)效性。
9．特
色建設(shè)。深入開展“植物探究”特色活動，大隊(duì)部專門成立觀察實(shí)驗(yàn)組、采訪調(diào)查組、標(biāo)本采集組、葉畫創(chuàng)作組、植物攝影組、素描作文組等雛鷹特色小隊(duì)，定期組織開展虞山林場綠色植物研究與常熟農(nóng)科所熱帶果樹科普館參觀活動。興趣小組成員就“綠色植物與家居環(huán)境”課題展開調(diào)查與研究，通過觀察日記、調(diào)查報(bào)告、環(huán)境布置等體驗(yàn)途徑，初步認(rèn)識有關(guān)“家居植物”對消除廚房油煙、凈化臥室空氣、美化客廳環(huán)境等帶來的益處。10月12日下午，學(xué)校大隊(duì)部組織四年級全體師生興致勃勃地前往小山村參觀常熟市農(nóng)科所熱帶果樹科普館。徜徉于熱帶果樹科普館，大家時而凝神諦聽盛所長的生動介紹，時而佇立端詳熱帶植物的生長奇觀，時而為奇形怪狀的熱帶果實(shí)欣喜驚嘆，時而情不自禁地按下相機(jī)的快門記錄這珍貴的瞬間……市農(nóng)科所作為大義小學(xué)科技特色教育實(shí)踐基地，為學(xué)生進(jìn)行“植物探究”提供了鮮活的資源與廣闊的空間。本次夏令營活動通過組織學(xué)生參觀熱帶植物園，讓學(xué)生身臨其境地了解熱帶果樹的品種、生長特點(diǎn)與栽種技術(shù)。
四、取得的成績：
本學(xué)期我校通過了“廉政文化進(jìn)校園”示范點(diǎn)的創(chuàng)建驗(yàn)收，通過了省平安校園的創(chuàng)建驗(yàn)收，我校隊(duì)員在參加各級各類比賽（征文、手抄報(bào)、童謠、繪畫、科普等）中獲獎累計(jì)達(dá)50人次以上。3位隊(duì)員獲得蘇州市“四好少年”的稱號，10位隊(duì)員獲得常熟市“美德少年”稱號，5位教師獲得蘇州市輔導(dǎo)員合格證書，1位教師獲得常熟市“三心教育“優(yōu)秀班主任稱號，1位教師獲得“常熟市德育能手”稱號，1位教師獲得“常熟市優(yōu)秀社區(qū)輔導(dǎo)員”稱號，1位教師獲得“蘇州市優(yōu)秀輔導(dǎo)員“稱號。工作中取得了一點(diǎn)成績。當(dāng)然還存在著某些不足，如工作少到位、少細(xì)致，活動還不夠豐富多彩，特色建設(shè)不夠深入等，我們將在下學(xué)期中繼續(xù)努力，以更好地開展德育工作。
德育年終工作總結(jié)3
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié)，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求
本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個年部印發(fā)一份，把對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來，真正使德育工作形成全過程、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡(luò)。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出。
1、利用開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是全校師生共同開展的一項(xiàng)重大活動，對一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎(chǔ)。
2、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重學(xué)生身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨(dú)立的人格。
3、利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動，極大地促進(jìn)了德育活動的開展。故事演講、文藝匯演、法律知識講座、各種興趣小組等一系列活動的開展，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。充分展示了師生的才華，陶冶了情操。
4、開設(shè)學(xué)生心理咨詢，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。
二、本學(xué)期計(jì)劃完成情況
本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開學(xué)典禮活動；強(qiáng)化行為規(guī)范教育；組織班主任開好第一次班會和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄，進(jìn)行了普法宣傳；組織開展了系列活動；開展了“開學(xué)第一課”征文，珍愛生命教育，“感恩教育”系列教育活動，“感恩父母”、“感恩教師”、“做文明延邊人大討論”、“我與祖國共成長”、“改革開放三十年演講”等系列活動；“文明班級”評比活動；法制報(bào)告會、安全教育報(bào)告會增強(qiáng)了師生的法制意識安全意識。多項(xiàng)教育活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成績和經(jīng)驗(yàn)
德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù)。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的.活動，取得了較好的效果。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力，在教師的幫助下，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力，也提高了學(xué)生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。
我校為加強(qiáng)德育工作，特別重視對德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo)，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。
德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說教。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優(yōu)樹先、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用參與社會實(shí)踐來使學(xué)生提高德育水平，形成良好的德育習(xí)慣。
四、存在的問題和今后的努力方向
本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進(jìn)來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室、宣傳欄、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學(xué)校德育工作，應(yīng)加強(qiáng)對各陣地的利用。
4、在今后的工作中，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性。
一、秉承學(xué)校年度目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)理念。
按照校長年度工作目標(biāo)中：以德治校的方針，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校：“托舉希望、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展示才藝，放飛夢想”的'育人目標(biāo)，積極做好學(xué)校的德育工作。
二、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求，積極探索學(xué)生德育工作的方法和途徑：
1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實(shí)踐活動開展的情況，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信、踐諾言、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動，通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報(bào)、主題板報(bào)等形式，使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育，充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅(jiān)持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生快樂成長的搖籃。”的教育理念，另外本學(xué)期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長，促進(jìn)全面發(fā)展的校長目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)了校長目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標(biāo)：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實(shí)踐活動，開展美化教室、宿舍，熱愛公物教育，學(xué)生在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)
“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平，提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐教學(xué)能力、德育能力 ……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，精心組織，周密安排，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計(jì)、案例論文評選、經(jīng)驗(yàn)交流、師德論壇、實(shí)踐活動設(shè)計(jì)評選等形式，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實(shí)踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進(jìn)入了一種常態(tài)化發(fā)展進(jìn)程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。
四、安全教育常抓不懈 按照校長目標(biāo)要求：
“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度，特別是交通安全和“消防四個能力”教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。”一是針對季節(jié)進(jìn)行安全教育，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案，都有負(fù)責(zé)人，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)則，確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。
按照校長目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實(shí)師生“幫扶結(jié)對”制度，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險(xiǎn)反防范教育活動的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實(shí)師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評。
其次充分落實(shí)上級各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實(shí)惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。
再是按照有關(guān)政策積極落實(shí)學(xué)生困難自助申請、意外傷害賠償工作。
四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過校本課程進(jìn)課堂，鼓勵教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道，心理健康教育資源日漸豐富，并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作。
五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開拓教育渠道，通過評選文明宿舍、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣傳欄、強(qiáng)化校園廣播、團(tuán)體活動等途徑，大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍。
一個學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路�？偨Y(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實(shí)：一是，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實(shí)，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源，從行動上進(jìn)行強(qiáng)化落實(shí)檢查。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。
德育年終工作總結(jié)4
我作為一名科學(xué)教師，在課堂上，我非常重視對學(xué)生實(shí)行德育教育。在教學(xué)中，我認(rèn)為就是通過學(xué)科教學(xué)重視德育與智育的結(jié)合，來提升教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐活動。我的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生，所以學(xué)生的成長離不開德育教育，故此如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育就顯得尢為重要。讓學(xué)生在科學(xué)課上理解、探索自然，理解社會，體會生命奧秘時受到潛移默化的感染熏陶，在不知不覺中受到情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)的機(jī)會�？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng)，滲透哲學(xué)精神，與人格培養(yǎng)融為一體。不但要把學(xué)生培養(yǎng)成有世界眼光，更要培養(yǎng)成有中國靈魂的現(xiàn)代人。那么如何在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育呢？我是通過以下的途徑和方法來實(shí)現(xiàn)的：
1、在學(xué)習(xí)活動中，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度。
科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界、自然規(guī)律的看法。最基本的科學(xué)態(tài)度是實(shí)事求是和尊重自然規(guī)律。科學(xué)教學(xué)活動中的觀察實(shí)驗(yàn)、動手操作等活動能夠培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持按時觀察、即時記錄、定期匯總，以便分析研究。在學(xué)生的實(shí)驗(yàn)中，我要求學(xué)生按照步驟動手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，有時因?yàn)楦鞣矫嬖蚴共僮髦谐霈F(xiàn)誤差或失敗是很正常的，關(guān)鍵是要我們教師給予準(zhǔn)確引導(dǎo)，促使學(xué)生從小培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。如在小組實(shí)驗(yàn)《磁跌》，有一組說他們不能使磁鐵吸引起來大頭釘，我就叫他們在實(shí)物投影上演示，同學(xué)們都肯定了他們連接方法，但還是沒有吸引起大頭釘來。于是，我就首先鄭重的.肯定了該小組做法，同時指出可能是連接材料出了問題，他們就一一換實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)是一根導(dǎo)斷了，當(dāng)他們換好材料后他們成功了，這樣使他們既能感受到了成功的喜悅，又能培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
2、在細(xì)節(jié)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
我認(rèn)為"勉強(qiáng)成了習(xí)慣，習(xí)慣成自然。"小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說，良好的習(xí)慣不是一兩天就能夠形成的，要經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)。良好的習(xí)慣來源于細(xì)節(jié)，我們科學(xué)教師要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴入手。例如：在科學(xué)教學(xué)活動中，我教育他們把用過的實(shí)驗(yàn)器材放歸原處，教育他們愛惜實(shí)驗(yàn)器材，教育他們即時感謝小組內(nèi)同學(xué)給予的協(xié)助，教育他們實(shí)驗(yàn)前要有計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)時要細(xì)致等等。這些細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴都需要我們教師時時提醒要求來實(shí)現(xiàn)，還要注意循序漸進(jìn)，并要貫穿始終。又如：我把學(xué)生帶到實(shí)驗(yàn)室去上課，要求他們進(jìn)出教室時應(yīng)做到"靜、輕、快"，適時提醒他們注意保持潔凈，與同學(xué)共同分享實(shí)驗(yàn)過程，通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生就能理解到對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，形成了較強(qiáng)的責(zé)任感。
3、采用小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作與互助的精神。
我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式，能夠大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通；在做實(shí)驗(yàn)時，我注重學(xué)生之間的合作，通過小組之間的合作，培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作精神。
德育年終工作總結(jié)5
在我任一年級二班的班主任作業(yè)半學(xué)期的時間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)作業(yè)職責(zé)，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。透過這半年的班主任作業(yè)，我積累了一些經(jīng)歷，關(guān)于做班主任也有一些心得體會。
一、抓好德育作業(yè)
首先我將德育作業(yè)放在首位，用心配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思維政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，規(guī)矩學(xué)習(xí)態(tài)度，構(gòu)成杰出的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)踐，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)異的人。
二、抓好班干部隊(duì)伍建造
班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭效果，班作業(yè)就能做好，杰出的班風(fēng)就能構(gòu)成；反之，則影響惡劣，杰出的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因而關(guān)于班干部隊(duì)伍建造我一貫十分重視。人選是一個關(guān)鍵，怎么選出適合的干部來呢？我認(rèn)為務(wù)必采納民主集中制的原則，依據(jù)班上學(xué)生實(shí)踐狀況進(jìn)行評選。此時的孩子都是獨(dú)生子，因而我班的干部稱號的后面都加上了“班長”二字。一起給予班干部必須的權(quán)力。我對班干部要求個性嚴(yán)格要求，對他們的作業(yè)既要輔導(dǎo)，又要甩手讓他們?nèi)プ�，沒有限制得很死，我側(cè)重建立班干部的威信。透過一個學(xué)期的鍛煉，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)異、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學(xué)。讓我的班作業(yè)簡略了許多。
三、抓好班大眾建造
一個班級的好壞，從班風(fēng)中可以表現(xiàn)出來。要使整個班級擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會有杰出的班風(fēng)。這就要側(cè)重培育他們的大眾主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)大眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)懷大眾、關(guān)懷別人，讓大家都能感覺到班大眾就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)懷他們，與他們交朋友，個性是關(guān)于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在必須程度上消除他們的自卑心理，使用賞識教育，常常鼓舞他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和條件，比方：教室文明安置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓舞他們培育各種各樣的興趣愛好。透過這些做法，使整個班級基本上構(gòu)成了一個愛學(xué)習(xí)、同進(jìn)步的杰出學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)學(xué)生的思維道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐厚德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)遵循《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。一起深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。
2、加強(qiáng)班級文明建造。我們要求班主任用心考慮，加強(qiáng)班級準(zhǔn)則建造、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建造，營建杰出的班級氛圍，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地安置力求彰顯班級特色，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)用，富有教育性，好人好事都有記錄。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作業(yè)做到了有方案，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，幫忙班主任做好個別學(xué)生的幫教作業(yè)。
五、今后作業(yè)設(shè)想。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建造，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮整體教師的育人效果，真實(shí)做到服務(wù)育人，教書育人的`全方位育人觀。
2、加強(qiáng)德育科研，討論新形勢下德育作業(yè)的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究作業(yè)，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育作業(yè)中去。
3、繼續(xù)抓好班主任作業(yè)，營建杰出的教育氛圍。建立整體教師皆為班主任的教育管理思維，使整體教師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)則。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。
4、學(xué)校德育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有作業(yè)經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)踐動身，不斷更新觀念，努力使德育作業(yè)邁上新的臺階。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育作業(yè)中的新狀況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步教師的科研認(rèn)識，不斷完善自己，進(jìn)步自己，使所教班級躍上一個新臺階。
德育年終工作總結(jié)6
時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。在教育學(xué)生的過程中，我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)懷和指導(dǎo)下，使我每一步都走得如此堅(jiān)毅。
班級管理方面，在班級干部任用中采取招標(biāo)制，使有意愿為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)都有機(jī)會競選并鍛煉自己的管理才能，試用期為一星期，勝任者最終由學(xué)生投票選出，注重實(shí)效性。如果當(dāng)選后犯錯誤，前兩次勸誡，第三次卸任。
德育教育方面，采取特色教育方式，通過精神植入，學(xué)生自我教育為主線。學(xué)期初開始，推薦給學(xué)生們一本書《西點(diǎn)軍校----獻(xiàn)給男生的禮物》，我為學(xué)生們解讀后，推薦學(xué)生自買、自讀，有幾名男同學(xué)受到啟發(fā)，開始為自我實(shí)現(xiàn)而努力發(fā)奮;對待不愛勞動的現(xiàn)象，采取勞動最光榮的主題班會的教育策略。工作總結(jié)
對待中學(xué)生戀情，采取與家長配合、連環(huán)擊破的策略;對待預(yù)謀打架，采取消滅之于萌芽的策略;對待長期上網(wǎng)，家長不找不歸的學(xué)生，推薦學(xué)生們《一生不可遇到的.奇遇》，采取人生規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)置與監(jiān)督的策略;對待不服各科老師教育，打、罵老師的學(xué)生，尋求家長配合未果，推薦學(xué)生們《優(yōu)秀學(xué)生成長細(xì)節(jié)》，采取學(xué)生群體教育與感恩教育相結(jié)合的策略。
為了樹立學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，采取師(參加女生團(tuán)隊(duì))生賽跑比賽、羽毛球比賽的活動育人策略;對待單親+留守的學(xué)生與長輩卷入離婚后的家庭矛盾中，采取放學(xué)后進(jìn)行責(zé)任意識的教育策略;對待跟父母鬧矛盾離家出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫助尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。
這一年，使我感到驕傲的是學(xué)生們大面積大幅度提高了成績，其中第一名是由學(xué)年375名上升到33名，第二名是由學(xué)年498名上升到89名等等。每天在學(xué)校陪伴學(xué)生背生物、地理到18:40，到家都20:00了，每天都筋疲力盡，沒有時間和精力管自己的孩子，致使我女兒由100名跌到432名，多位親人離世、父母住院未請一天假去護(hù)理，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上!
付出就有回報(bào)，班級同學(xué)在生物地理結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)異的成績，其中生物、地理雙a+26人，生物只有2人b，我因無私的付出獲得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、學(xué)生的信賴和尊重，被評為是市級優(yōu)秀班主任、區(qū)級記大功的光
榮稱號，感謝大家對我的激勵，我一定會再接再厲，繼續(xù)為學(xué)生們奉獻(xiàn)我的愛和關(guān)懷，相信這些迷失了的飄落人間的天使會最終走向成功之路的!
德育年終工作總結(jié)7
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。所以，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《xx》、《xx》《xx》等，以教育行評為契機(jī)，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的主角，并經(jīng)過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育。
（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的'國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
（2）開展好“xx”讀書活動，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過讀書活動，進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
�。�1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育。
�。�2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)職責(zé)書，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。
（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《xx》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育經(jīng)過宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義，上好《xx》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、禮貌禮貌教育。
本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，異常是禮貌禮貌教育，以新的《xx》、《xx》為資料，開展“xx”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“xx”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課教師提出必須的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有職責(zé)參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，經(jīng)過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。
以上是本年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
德育年終工作總結(jié)8
在開學(xué)初期我們根據(jù)本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計(jì)劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習(xí)，勞動及一日生活的各個環(huán)節(jié)中，使德育工作無所不在，無時不在，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、將德育工作滲透與游戲中
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。
二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中
1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。“甜蜜手語”體驗(yàn)關(guān)心殘疾人的情感
2、十月份，在“感官總動員”中的“噓，仔細(xì)聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀(jì)律認(rèn)真聽講。知道傾聽的重要性。
3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識，在制作傘的過程中學(xué)習(xí)小組的`合作能力，增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)集體精神。
4、十二月份的“給你一封信”中，通過家長和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的愛，讓孩子學(xué)會愛父母，愛他人的情感。
三、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育。
通過”教師節(jié)”，”中秋節(jié)”，”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩，熱愛祖國的情感。
四、家園聯(lián)系，共同教育。
對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會多方配合，一致努力，來保障幼兒健康快樂的成長，我們通過家園窗，家長會以及半日活動，電話聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長配合，步調(diào)一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。
德育年終工作總結(jié)9
堅(jiān)持以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，以健全制度為基礎(chǔ)，以校內(nèi)外德育基地為依托，以課堂為主平臺，以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊(duì)伍為保障，以豐富多彩的德育活動為載體，以心理健康教育為突破口，狠抓落實(shí)，樹立典型，全面育人，全面提高。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作總結(jié)如下：
重點(diǎn)工作目標(biāo)達(dá)成情況：
1、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面。
本年度，我校以貫徹落實(shí)《若干意見》精神為主線，以愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)為基本的道德規(guī)范，按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求，形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育；以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校有效利用晨會、班團(tuán)隊(duì)會時間對學(xué)生進(jìn)行禮儀、行為教育，要學(xué)懂學(xué)會，并且會用。以訓(xùn)練為主，加強(qiáng)監(jiān)督檢查（每周一次）有記錄。學(xué)期末，中心校對鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行檢查、抽測。并把檢查結(jié)果記入各�？偡�。
2、建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校都能夠加強(qiáng)德育制度建設(shè)，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)常化。建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，（升、降國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會制度；家長會制度；家訪制度；班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度；困難學(xué)生扶貧制度等等）使我鎮(zhèn)各校的德育常規(guī)管理有了制度的保障，并有序的開展。
3、開展主題教育活動方面。
本年度，全鎮(zhèn)各校能充分利用各種社會實(shí)踐基地（圖書室、實(shí)驗(yàn)室、校外活動基地）定期組織學(xué)生開展活動。各項(xiàng)活動有檢查、有活動記錄、有總結(jié)。通過對各校的檢查、評比。全鎮(zhèn)各校都能按中心校期初德育工作計(jì)劃安排的主題教育活動，開展活動，并原始材料齊全。
4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面。
本年度，我校按縣德育工作要點(diǎn)的要求開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、六個一工程：（每月研究一個教育個案；每月開展一次主題教育活動；每季度召開一次家長會；每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想；每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通；每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強(qiáng)的評語。）收到較好的效果。
5、心理健康教育方面
本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作，上好心理健康教育課，使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的綠色通道有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
6、校園文化建設(shè)方面。
本學(xué)年，我校以班級文化建設(shè)為基點(diǎn)，以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo)，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、文化制度建設(shè)、文化活動建設(shè)，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神，凝聚師生情感的校園文化。
實(shí)行了值周班級和班級干部輪換制，讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展，自主發(fā)展，搞好班級布置，增強(qiáng)班級的'文化氣息和氛圍，通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào)，出黑板報(bào)、墻報(bào)，等多種方式，活躍和豐富班級文化生活，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動參與校園文化建設(shè)。
7、學(xué)生六個一活動方面。
本年度，各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好六個一活動計(jì)劃，做好六個一活動記錄，期末有總結(jié)。除此之外，各班也開創(chuàng)性的開展六個一活動，如，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù)；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句；每天跟父母交流一次；。各要要把六個一活動具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中，融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩70首。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動。收到較好的效果，受到教師、學(xué)生家長的好評。
8、電影系列化教育活動方面。
本年度，我校加強(qiáng)電影系列化教育活動，本年度學(xué)校組織了四次電影系列化教育活動，每次活動都有計(jì)劃、方案總結(jié)。并且組織好電影觀后感的寫作工作，而且組織電影觀后感征文評選活動，各村小評選出10篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項(xiàng)，作為加分項(xiàng)目，記入教師考核總分。
9、扶貧工作方面。
本年度，我校繼續(xù)開展萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生活動。
學(xué)校建立貧困生和學(xué)困生幫扶制，關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生，建立雙困生檔案，組建同伴互助小組，開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次，對雙困生至少家訪2次，對貧困生要由饸人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保救助到。
德育年終工作總結(jié)10
德育工作是學(xué)前教育的重要組成部分。這一學(xué)期，我園德育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走"孝道教育"的德育工作之路，將"盡孝"的要求落實(shí)到德育工作的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，抓常規(guī)、重培養(yǎng)，在促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效�，F(xiàn)將一年來的德育常規(guī)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營造良好育人氛圍
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。
3、每周開展德育教育利用每個星期的升降旗時間，對幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德育知識，增長幼兒知識。
二、實(shí)行分級管理、分層負(fù)責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé)，把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評細(xì)則，以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。
三、優(yōu)化教育活動，使幼兒樂意接受行為規(guī)范教育
各個班級均能根據(jù)學(xué)園的總體工作布署，以"孝道教育"為主要工作重點(diǎn)，把內(nèi)容豐富的教育活動作為進(jìn)行孝敬教育工作的主要載體。與各領(lǐng)域活動有效整合，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，重感悟、體驗(yàn)，采用日常談話、教學(xué)游戲、情境表演等形式，讓幼兒主體參與，鼓勵幼兒成為活動的主人。如在幼兒角色游戲中滲透孝道內(nèi)容：給老人家讓座、幫弟妹穿衣、主動招呼客人；開展"自助餐"、"玩具大家玩"等活動，幼兒從中感受到了與他人共享的快樂；將一個個關(guān)乎禮讓的小故事通過情境表演，讓幼兒在體驗(yàn)角色扮演的愉悅情感的同時，學(xué)到了助人、關(guān)心他人的語言、行為，有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和動機(jī)，也能充分釋放兒童的"性本善"潛能，引導(dǎo)幼兒向"善"發(fā)展的`方向，使幼兒從小學(xué)會與他人友好相處，習(xí)慣使用禮貌用語等簡單的做人與處世方法。
四、創(chuàng)設(shè)主題氛圍，深化愛的禮儀教育
根據(jù)幼兒園的課程特點(diǎn)，為促使幼兒與不同年齡段同伴、長輩間形成良好的交往能力。學(xué)期初，學(xué)園組織跨年段的"大帶小"活動，中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，展示才藝，幫助弟弟妹妹了解幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了鍛煉，中大班的幼兒在活動中也逐漸學(xué)會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會了謙讓。"十一"國慶節(jié)，我們開展"愛祖國愛家鄉(xiāng)"的主題活動，讓幼兒度過了一個愉快的節(jié)日。冬至到了，我們開展了"小小湯圓甜，暖暖冬日情"的德育主題活動，讓了解了冬至的由來。
五、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家長開放日活動來進(jìn)行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
一學(xué)期來在全體教職員工的共同努力下，在家長的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，并通過了中心學(xué)校的德育達(dá)標(biāo)測評工作，但也有不足之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
六、下階段工作思路
1、夯實(shí)"孝道教育"基地的陣地作用，將家長學(xué)校工作與幼兒園德育工作有機(jī)結(jié)合，定時、定期組織家長到園參與觀念教育，將"尊老、敬老"活動延伸至幼兒家庭中，使學(xué)校德育教育有的放矢。
2、將幼兒的規(guī)范常規(guī)行為蘊(yùn)含于幼兒園一日生活常規(guī)教育中，加強(qiáng)各個環(huán)節(jié)的組織細(xì)化工作。
3、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作，發(fā)揮教師的行為榜樣作用，以潛移默化的教育影響幼兒的品德行為。
德育年終工作總結(jié)11
一、主要工作回顧：進(jìn)行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實(shí)行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位小組長組成的班干部隊(duì)伍。
2、召開班干部會議，明確各位的職責(zé)，并每人手發(fā)一本工作記錄本，記錄每日情況。如班長記考勤及課堂表現(xiàn)；紀(jì)律委員記錄每日儀容著裝情況，每日早讀、課間操、下午第一節(jié)及自己時間隨時檢查；勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況``````，總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。
3、正式上課第一天，狠抓學(xué)生常規(guī)紀(jì)律及學(xué)習(xí)行為，一切要求按時按質(zhì)按量完成。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。
4、此后一個月內(nèi)重點(diǎn)仍是抓紀(jì)律和學(xué)習(xí)常規(guī)，并與學(xué)生個別談心。
5、注重班級文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報(bào)，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。
6、盡量開好每一次班會，運(yùn)用各種活潑的形式，讓學(xué)生敢于說話，大聲說話，大方說話，不知不覺中讓學(xué)生心理健康，開朗快樂輕松，喜歡上班級這個大集體。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗(yàn)，思想在行動當(dāng)中不斷進(jìn)步成熟。
7、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，如運(yùn)動會、各類比賽、評語等。
二、工作成績與經(jīng)驗(yàn)：注重與學(xué)生進(jìn)行思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機(jī)會。班會課整體熏陶，周記本上單獨(dú)交流，語文課上借美文滲透人生觀、價值觀及審美觀的教育，課余時間隨機(jī)聊天。
2、工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的.境界。
3、務(wù)實(shí)不務(wù)虛。
三、工作不足：與家長的聯(lián)系還不夠到位，不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望，采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。
2、班級大型的活動還是舉行得少了些，班級的凝聚力還沒達(dá)到理想的境地。
四、今后工作設(shè)想：重點(diǎn)抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育；
2、一顆紅心，兩種準(zhǔn)備，抓好學(xué)生分流工作，為其找出路，為中考減輕負(fù)擔(dān)。
五、對校德育工作建議：
希望注重校園文化建設(shè)及美育教育。
德育年終工作總結(jié)12
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的�，F(xiàn)將本學(xué)期本人所擔(dān)任的五年級班級工作總結(jié)如下：
一、班級工作情況
為搞好班級建設(shè)，我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學(xué)中滲透思想品德教育，堅(jiān)持上好思想品德、健康教育、班會課等課程，堅(jiān)持參加升國旗儀式，開展操行學(xué)生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學(xué)生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
2、本學(xué)期開展了“講英雄人物故事”“演講比賽”“綠化美化校園”“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生生活，又增強(qiáng)了班級凝聚力，提高了學(xué)生的環(huán)保意識和安全意識。
3、關(guān)愛學(xué)生，注重衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
4。注重學(xué)生安全教育，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認(rèn)真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級內(nèi)學(xué)生的差距。
二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會
1、認(rèn)真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、善于心靈交流，激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度
五年級的學(xué)生隨著年齡的增長，心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學(xué)生厭倦了忙碌的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)不那么重要了；有的學(xué)生習(xí)慣了成功的喜悅，變得飄飄然了；有的學(xué)生沒有了家長的監(jiān)督，開始不再聽話自覺了……這時，班主任老師就成了學(xué)生心靈的導(dǎo)航燈，要發(fā)揮自身的光和能指引學(xué)生朝著正確的方向前進(jìn)。我們這幾位班主任正是這樣努力的。我們充分利用班會課這塊“陣地”，對學(xué)生開展深入的思想教育。冗長的大道理，學(xué)生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級實(shí)際出發(fā)，每位老師留心捕捉學(xué)生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學(xué)生都清楚地明白怎樣的行為是值得學(xué)習(xí)的。面對學(xué)生中萌發(fā)的不良勢頭，我們老師就個別與學(xué)生交流談心，及時和家長取得聯(lián)系，雙管齊下，扭轉(zhuǎn)學(xué)生消極的態(tài)度。因此，我們整個年級里都形成一種積極向上的互相學(xué)習(xí)的氛圍，大家為了自己的進(jìn)步，集體的榮譽(yù)，形成了一種良性的競爭。
3、重視身教，為學(xué)生做好榜樣
五年級學(xué)生的包干區(qū)崗位是很繁重的，怎樣讓他們高高興興地參與勞動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神？我們的一致方法就是——身教。起初，我們親力親為帶頭打掃，教給學(xué)生方法；我們不嫌臟，撿拾垃圾，感動學(xué)生。漸漸地，學(xué)生勞動的'熱情高了，他們不抱怨了，反而覺得為校園的整潔出了一份力，是多么的光榮。
這樣的身教，不僅僅落實(shí)在勞動方面，平時對學(xué)生的各項(xiàng)行規(guī)教育我們都是身體力行的，所以，這學(xué)期我們學(xué)生的行為規(guī)范也有了提升。
4、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課，加強(qiáng)思想教育
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我常常與科任教師密切配合，與科任教師交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。另外，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
3、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項(xiàng)不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”。再次是課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。
5、進(jìn)行安全教育，牢固樹立學(xué)生的安全意識。
利用班會向?qū)W生進(jìn)行安全教育，做到放學(xué)回家自覺排隊(duì)；課間不做危險(xiǎn)的游戲；不私自去游泳；不結(jié)伙外出；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定，牢固樹立了學(xué)生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題
1、個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學(xué)生由于父母忙于農(nóng)活，文化水平低，放學(xué)后，缺少關(guān)心愛護(hù)和教育，以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。
德育年終工作總結(jié)13
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去困難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經(jīng)受，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對訓(xùn)練、對德育的新的思索。所以這段歷史值得我們珍藏和牢記，值得我們好好總結(jié)，現(xiàn)在我從以下幾方面總結(jié)我們過去一年的德育工作：
一、我們是無怨無悔的德育人
當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們作為一名德育工，沒有退縮，而是空前的團(tuán)結(jié)，空前的勇敢，空前的果決，孩子們平安了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災(zāi)難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候;復(fù)課時，在滿是泥濘的板房校內(nèi)里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭受雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈;雨天，總能看到一把把傘下護(hù)著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有方法一一列舉， 1 / 12 有這些舉動，這些做法都由于我們是一群無怨無悔的德育工，由于我們有一顆堅(jiān)韌而敏感的心，時刻裝著孩子們;我們有一份對訓(xùn)練，對孩子無私的愛，時刻關(guān)懷我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍素養(yǎng)
1、本期我們選派了大隊(duì)輔導(dǎo)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員參預(yù)了xx少工委在xx組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，選派了xx名老師參預(yù)了xx市第x，第x期的班主任骨干班的培訓(xùn)，選派了班主任老師參預(yù)xx省心理輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，也開展了校本培訓(xùn)。通過參預(yù)各級各類的師資培訓(xùn)提升了德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 2、進(jìn)一步完善和落實(shí)各種德育考核制度，本期加強(qiáng)了班主任工作的考核力度，加強(qiáng)了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設(shè)了同學(xué)工作處工作人員和班級組長，制定了相關(guān)的職責(zé)和管理制度，使學(xué)校德育工作有力的開展。
三、德育常規(guī)工作開展有序，促進(jìn)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗(yàn)，我們習(xí)慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和酷熱的夏季我們每周只能休息一天，同學(xué)也表現(xiàn)出浮躁、疲乏，無形中加大了值周老師的工作力度，每周值周的老師在六天的工作日中，堅(jiān)持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅(jiān)持做好日常的`清潔衛(wèi)生支配，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間同學(xué)就餐次序的維護(hù)工作，做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的平安檢查工作，下午放學(xué)做好同學(xué)的輸送工作，做好對校舍的平安隱患的排查工作。堅(jiān)持做到以值周工作為突破口，做好學(xué)校的日常德育工作，做到事無巨細(xì)，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊(duì)，堅(jiān)持每天在校門口值日，對同學(xué)的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進(jìn)行檢查，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和禮儀習(xí)慣;堅(jiān)持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培育同學(xué)的行為習(xí)慣和愛國意識;堅(jiān)持少先隊(duì)干部定期培訓(xùn)和會議，培育少先隊(duì)干部的工作力氣，以隊(duì)干部為主力軍，督促同學(xué)日常的行為，培育良好的習(xí)慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每周的班隊(duì)會，培育同學(xué)的良好行為習(xí)慣，班主任老師利用早會課對同學(xué)清潔，行為等的檢查和同學(xué)自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務(wù)工作總結(jié)和當(dāng)天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天堅(jiān)持如一日，讓同學(xué)在一種團(tuán)體的制度和要求下取得進(jìn)步，培育良好的行為習(xí)慣。
4、課堂，每個訓(xùn)練工都是德育工，我們不忘自己的身份和職責(zé)，把同學(xué)的行為習(xí)慣培育落實(shí)到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對同學(xué)加強(qiáng)了要求，強(qiáng)化了同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律意識。
四、開展各種德育主題活動，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展
1、開展感恩主題活動
地震后，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關(guān)愛，我們利用這些資源，對同學(xué)進(jìn)行各種形式的感恩訓(xùn)練。開展唱歌祖國歌詠角逐，感恩祖國，活動以班為單位參賽，各班同學(xué)在活動的預(yù)備、角逐、總結(jié)的過程中再一次感受祖國的宏大，從內(nèi)心發(fā)出對宏大祖國的贊頌，感恩在同學(xué)心中再一次得到內(nèi)化。
開展感恩主題征文活動，我們在高班級同學(xué)中開展了感恩主題征文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達(dá)了一份份感恩之情，通過征文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發(fā)了一種感恩之情。
開展感恩書畫角逐，在低班級中開展感恩書畫角逐，一方面陶冶同學(xué)的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
開展感恩書信角逐，在3——6班級中開展給關(guān)懷過我的單位或人寫封感謝信的活動，同學(xué)參預(yù)面達(dá)百分之九十五。同學(xué)用書面表達(dá)的形式對關(guān)懷過的人致謝，情真意切。 開展了感恩主題班隊(duì)活動，進(jìn)一步培育感恩意識，教會同學(xué)懂得感恩，會用實(shí)際行動感恩。
2、開展勵志訓(xùn)練
開展了后的感受征文活動，通過對活動的宣布傳達(dá)、開展、評比、總結(jié)，讓同學(xué)找到了一種內(nèi)在的動力。地震后，同學(xué)普遍表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)沒有信念，缺乏主動，甚至厭煩學(xué)習(xí)等等，針對這一狀況，開展了勵志征文活動，讓同學(xué)自主探尋力氣，走出學(xué)習(xí)的困惑，增加信念，勵志成才。 開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動，通過對班級團(tuán)體的輔導(dǎo)，增加同學(xué)對將來的信念。
召開畢業(yè)班同學(xué)會，以畢業(yè)班為突破口，對同學(xué)進(jìn)行勵志訓(xùn)練，通過畢業(yè)班同學(xué)的帶動，其他班級的同學(xué)鼓舞。
3、開展了平安訓(xùn)練，組織低班級同學(xué)參預(yù)了xx市開展的“平安在我心中”繪畫角逐，組織高班級同學(xué)參預(yù)了德陽市開展的“平安在我心中”征文角逐，借此角逐對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練;聘請了xx市消防大隊(duì)的官兵開展了板房平安學(xué)問專題講座，提高了同學(xué)在特殊時期，特殊地點(diǎn)，特殊環(huán)境下的平安意識，同學(xué)也把握了確定的平安逃命學(xué)問。
4、開展環(huán)保訓(xùn)練，依據(jù)上級支配，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校開展了全民參預(yù)環(huán)境整治活動，增加了師生的環(huán)境意識，徹底清理了衛(wèi)生死角，保證了環(huán)境的干凈，潔凈，杜絕了一些傳染病的發(fā)生。同時利用集隊(duì)、集會對同學(xué)進(jìn)行環(huán)境、資源等的主題訓(xùn)練。
5、開展了法制訓(xùn)練，利用救濟(jì)的力氣開展了法制專題講座。
五、做好各類同學(xué)工作，確保訓(xùn)練教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行
1、做好留守兒童的關(guān)愛工作，學(xué)初，我們對留守、單 親、孤兒、殘疾同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)摸底，全方面的把握了這些同學(xué)的狀況。在日常的班級工作中，班主任留意對這部分同學(xué)的監(jiān)管，學(xué)校同學(xué)工作處深入到到家庭，時常和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，爭取訓(xùn)練的機(jī)會，體現(xiàn)學(xué)校的關(guān)懷;學(xué)校還時常分期分批的召集這些同學(xué)了解他們的學(xué)習(xí)、生活狀況，賜予個別的關(guān)懷與關(guān)懷。
德育年終工作總結(jié)14
一、全校教育教學(xué)秩序井然，形成生機(jī)勃勃的良好氣象：
高一年級重視養(yǎng)成教育，教學(xué)中注重實(shí)現(xiàn)初中到高中有效銜接，從知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法等方面引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活；高二年級打亂原來班級實(shí)行文理分班后班級與班級、老師與老師、學(xué)生與學(xué)生形成良好競爭態(tài)勢。教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；高三年級組按計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)淇�，�?yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)地搞好第一輪復(fù)習(xí)。此外全�；謴�(fù)坐班制度，老師敬業(yè)精神強(qiáng)，作業(yè)全批全改，工作熱情高漲。全體學(xué)生精神風(fēng)貌良好，誦唱活動有質(zhì)的飛躍，迎國慶、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色。德育處、體育組大膽創(chuàng)新，精心組織全校課間操大演練。
二、我校大課間操集散演練初見成效。
10月中旬，在胡校長帶領(lǐng)下，教務(wù)處、德育處在年級組與體育組的配合下，對我校課間操進(jìn)行了整頓演練。演練中，教務(wù)處、德育處、精戰(zhàn)團(tuán)結(jié)，年級組、體育組合力協(xié)作，全體同學(xué)緊密配合，規(guī)范了集合、疏散秩序，縮短了時間，形成了良好氛圍，可以說這次演練初見成效。
但課間操畢竟是一項(xiàng)調(diào)動全校師生，各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。因?yàn)闂l件限制，我們的樓層太高，出口偏少、偏小更加上高中、初中交叉。因?yàn)榱Ⅲw作戰(zhàn)顯得難上加難。雖然我們在演練中每天堅(jiān)持集體分工、定時匯總、解決問題，但還有一些問題正待解決：一是個別班主任思想認(rèn)識有誤區(qū)，沒有意識到本次演練的重要意義；二是課間操演練方案還有待完善；三是班主任與學(xué)生監(jiān)督機(jī)制沒能及時跟上。
德育處聯(lián)合各年級組及相關(guān)部門積極發(fā)現(xiàn)問題，選找對策，并形成共識。經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，目前我校大課間操已初具形態(tài)。學(xué)生集合速度加快，秩序井然。做操精神風(fēng)貌增強(qiáng)，效果顯著。
三、德育處組織開展教育教學(xué)秩序整頓活動
11月17日，我校召開了教育教學(xué)秩序整治動員會議，下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學(xué)秩序整治工作。具體要做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）執(zhí)行新作息時間表，搞好大課間操。
全校執(zhí)行新的作息時間表，取消早操和下午操，大力開展大課間操活動。經(jīng)過一周演練，通過德育處、教務(wù)處、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力，我校大課間操秩序改善，集[__來自]合時間大大縮短，取得了較好效果。下階段著重解決學(xué)生上操精神面貌，提高做操質(zhì)量。全體體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)要求，學(xué)生會、德育處參與過程評價。此外還要充實(shí)課間操內(nèi)容，加大活動量，力爭達(dá)到真正鍛煉身體的`要求。全體同學(xué)要充分利用課外活動時間，積極參加體育鍛煉或到圖書館、電子閱覽室自由閱讀，飽覽群書。
�。�2）整頓音樂、體育、美術(shù)教學(xué)秩序
要求各班同學(xué)上音樂、體育、美術(shù)課時要按時到達(dá)場地，上課時聽從管理，注意搞好場地衛(wèi)生。同時要求老師要負(fù)起管理責(zé)任，上課前要點(diǎn)名，期末時要根據(jù)學(xué)生出勤考核和成績考核拿出具體成績表，上課時注意教學(xué)效果、加強(qiáng)課堂管理。
�。�3）養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極迎接期中考試，。
提醒同學(xué)們要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別強(qiáng)調(diào)全體老師要改善教學(xué)方法，注重課堂教學(xué)效果。不得侵占學(xué)生自由活動和自主學(xué)習(xí)時間。任何班主任無權(quán)要求學(xué)生早、晚7點(diǎn)前到教室。學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關(guān)教學(xué)任務(wù)。
（4）各班級要做到學(xué)習(xí)秩序良好，教室衛(wèi)生干凈怡人，就寢秩序和內(nèi)務(wù)整理要規(guī)范，體育課和大課間操要上出質(zhì)量，各班班長、體育委員、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責(zé)，搞好本班的相關(guān)活動。同時學(xué)生會、德育處要對學(xué)生教室、宿舍、運(yùn)動場所等活動做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評比工作，每月各年級將評選出8個優(yōu)秀班級，全校評選出先進(jìn)年級，將在每月第一周公布。
德育年終工作總結(jié)15
一、狠抓班級管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作
1、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)每日做到“四查”，即查到校、查課間、查午間、查放學(xué)，所查結(jié)果每日小結(jié)，每月匯總，并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
2、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。此舉不僅減輕了班主任的工作量同時還鍛煉了班干部的業(yè)務(wù)能力。
3、形成班主任例會制度。每月召開一次全體班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任。然后在班主任會議上進(jìn)行交流。此項(xiàng)工作的開展，班主任受益匪淺，尤其是經(jīng)驗(yàn)不足的年輕班主任在會中對學(xué)生管理、班級管理以及突發(fā)事件的處理技巧方面有了很大進(jìn)步。
4、督促班主任做常規(guī)管理。要求班主任每周末填寫好《周工作安排表》，按要求計(jì)劃好一周的常規(guī)工作：儀表檢查、常規(guī)搜查、學(xué)生談心、德育主題、班會安排、清潔檢查等工作。
二、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處
具體工作有如下幾個方面：
（一）抓養(yǎng)成教育
一、學(xué)期初班主任組織學(xué)生對《小店鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)。并由學(xué)校組織測驗(yàn)，檢查學(xué)習(xí)效果。
二、德育處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查、考核力度，本學(xué)期德育處牽頭進(jìn)行檢查13次，主要發(fā)現(xiàn)問題：
1、學(xué)生亂丟紙屑、粉筆頭現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生對公物不愛護(hù)。
3、節(jié)儉意識欠缺。
4、部分學(xué)生服飾不符合要求。發(fā)現(xiàn)問題后及時與班主任溝通處理，限期整改。并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
三、通過校園廣播、國旗下講話，每天利用大課間向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
（二）抓紀(jì)律安全教育
一、分別于3月21日、6月13日開展了2次“安全應(yīng)急演練”，加強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
二、學(xué)校還要求班主任及各專用教室管理員每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并記錄在冊。
三、以安全知識競賽為抓手，在學(xué)生中大力普及安全知識并開展了形式多樣的活動，如：“安全知識選拔賽“、“安全知識大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”等。
�。ㄈ┳シㄖ平逃�
為進(jìn)一步提高學(xué)生的.法律意識，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，于4月份進(jìn)行了法制教育手抄報(bào)評比活動。同時利用板報(bào)、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
�。ㄋ模┳ゲ钌D(zhuǎn)化工作
我校實(shí)行班主任牽頭、任課教師輔助的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化隊(duì)伍。在每學(xué)期開學(xué)初制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每周有針對性地和學(xué)生進(jìn)行談心，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，及時向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；本學(xué)期張強(qiáng)等9名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效果明顯。
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