教學(xué)室工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的教學(xué)室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)室工作總結(jié)1
不覺中一年這樣又過(guò)去了，年終工作總結(jié)和計(jì)劃也到了該上交的日期了，總結(jié)和計(jì)劃年年寫，寫完萬(wàn)事大吉，來(lái)年繼續(xù)來(lái)年的事，也沒(méi)有實(shí)際條件去履行本年的計(jì)劃，其實(shí)都是這樣，計(jì)劃是要談的，計(jì)劃就好比理想，理想其實(shí)就是想象，想象的事能真的實(shí)現(xiàn)嗎？
任務(wù)總是還要完成的，組織紀(jì)律不能違反，只希望寫的東西不能僅僅變成幾張A4紙�；仡櫘�(dāng)年成績(jī)與得失，展望來(lái)年工作，希望有更好的成績(jī)吧。
記起剛被任命為漢孝試驗(yàn)室主任時(shí)，我們的隊(duì)伍很龐大，列下名子，有李新剛，趙輝，金峰，楊鶴，馬宗軍，孫明擘，李冬梅，李丹宜，向博，寇智勇，李同新，楊曉燕，其后又來(lái)了肖飛，左容輝，鄭路敏，員工最多時(shí)同時(shí)有13人，當(dāng)時(shí)真是個(gè)大家庭啊，雖然每個(gè)人都有自己的工作，有時(shí)很忙，但總能聽到大家的歡聲笑語(yǔ)，閑時(shí)一起做做飯，招聚大家喝點(diǎn)酒，其樂(lè)融融，記得馬宗軍在時(shí)，大家都叫他小馬，總是開他玩笑，任大家怎么開，都沒(méi)有脾氣，性格有點(diǎn)小女生，算是對(duì)他印象很深，走時(shí)很是不舍，還記得李冬梅，孫明擘等我們一起到去監(jiān)理站的油菜地里照相，融入自然。還會(huì)想起初入世事，豪放激昂的帥小伙楊鶴，在一次陪我和各標(biāo)試驗(yàn)室主任以及監(jiān)理吃飯時(shí)被他們灌得大醉，不醒人事…….等等等,總覺得這一幕幕的事兒還在眼前。
難忘的總是過(guò)得太快，現(xiàn)在試驗(yàn)室只剩下，原來(lái)的我、楊曉燕、李同新、寇智勇四人，很是冷清，缺少了歡聲笑語(yǔ)，下班各回各宿舍，似乎之間沒(méi)有了之前的那么熱情。原先的，有調(diào)走的，有退場(chǎng)的，有辭職的，但剩下的人，工作還是在繼續(xù)著…….20xx年是漢孝城際鐵路建設(shè)的不平凡的一年，經(jīng)歷了震驚的`7.267 動(dòng)車事故,給中國(guó)鐵路建設(shè)造成了具大的”創(chuàng)傷”,由于建設(shè)資金問(wèn)題，整個(gè)中國(guó)鐵路建設(shè)下半年幾乎處于停工狀態(tài),我們漢孝項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)頂著具大的壓力,試驗(yàn)室也在虧損中堅(jiān)持了下來(lái),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。試驗(yàn)室完成了土工試驗(yàn)套、砼抗壓試驗(yàn)組、路基壓實(shí)質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn)、骨料試驗(yàn)組、水泥試驗(yàn)組、粉煤灰試驗(yàn)組、鋼筋試驗(yàn)組等。但看這些數(shù)據(jù)也許我們看不出什么來(lái)，從年初試驗(yàn)室就開始減員，試驗(yàn)室頂著人員配備不足，一人承擔(dān)幾個(gè)崗位，白班夜班一起上，雖然大家有時(shí)會(huì)很累，有時(shí)會(huì)抱怨，但最終都能堅(jiān)守自己的崗位上，沒(méi)有出現(xiàn)重大質(zhì)量事故，沒(méi)有耽誤工程施工進(jìn)度，監(jiān)理對(duì)我們工作也比較認(rèn)可。這就是成績(jī)！
6月份試驗(yàn)室楊玲、金峰參加的公路水運(yùn)考試過(guò)關(guān)科目率達(dá)到了80%，給試驗(yàn)室又添4證。8月份監(jiān)理組織各標(biāo)在編人員考試，楊玲取得工程師成績(jī)第1名，金峰取得試驗(yàn)員成績(jī)第2名的好成績(jī)，得到了監(jiān)理站的表?yè)P(yáng)以及項(xiàng)目部的獎(jiǎng)勵(lì)。8月份后方組織了漢孝試驗(yàn)室進(jìn)行在崗培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)謝工的悉心講解與現(xiàn)場(chǎng)演示，大家學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，同時(shí)又提高了操作技能。9月份后方設(shè)備管理負(fù)責(zé)人董工親臨工地，對(duì)試驗(yàn)物資管理進(jìn)行指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)督促我們整改完成，給試驗(yàn)室物資管理工作帶來(lái)了經(jīng)驗(yàn)。
20xx年漢孝試驗(yàn)室經(jīng)歷了太多，有工作的得與失，又有試驗(yàn)室人員頻繁離開對(duì)開展試驗(yàn)工作造成的困難。做為一個(gè)試驗(yàn)室主任，如果拿一片誠(chéng)心管好一個(gè)試驗(yàn)室其實(shí)很難，試驗(yàn)室需要技術(shù)人員，但現(xiàn)狀是，有技術(shù)的員工，想法很多，沒(méi)技術(shù)的員工很多又不是要真正想學(xué)技術(shù)，要管好這些有技術(shù)的員工，比如試驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)的大學(xué)生，對(duì)于我們目前公司現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，難，公司與公司甚至公司內(nèi)部間收入差距太大，這是造成他們難以管理原因之一，另外工地生活環(huán)境不是有些員工可以接受一輩子的，他們有好的環(huán)境好的待遇的公司就會(huì)選擇
跳槽，其實(shí)公司很多大學(xué)生時(shí)時(shí)都在找機(jī)會(huì)，他們很想換種生活方式，即便是現(xiàn)在工資待遇再高。試驗(yàn)室需要的是更人性化，更多的關(guān)心員工的工地生活，干得愉快，生活得愉快，員工即使少拿工資也會(huì)對(duì)現(xiàn)狀滿意，我們公司對(duì)員工生活問(wèn)題投入得太少，有些工地生活環(huán)境差，幾個(gè)擠一個(gè)宿舍，完全是民工，不是他們不愿意吃苦，是社會(huì)改變了。在工地沒(méi)有娛樂(lè)生活，年輕人需要娛樂(lè)，他們不想進(jìn)城后感到自己完全是個(gè)民工，他們也不想下班后就坐在筆記本前，他們向8 往在工作之外有更多的交往。這些都是施工單位的通性，但有些單位就在改變，他們會(huì)給員工宿舍居住條件定個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，公司內(nèi)部會(huì)舉行各種活動(dòng)，比如技能比賽，聯(lián)誼等，他們會(huì)對(duì)員工休假制度進(jìn)行嚴(yán)格執(zhí)行，員工休息時(shí)間不夠，就代表這個(gè)試驗(yàn)室主任不稱職，等等等，不管這些效果如何（效果還是很大的），至少員工心里得到了慰藉。另外，題外話，我認(rèn)為試驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)選拔應(yīng)該更加民主化，多數(shù)員工認(rèn)可的才會(huì)可能是一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)，而不是單個(gè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為你行，就讓你去做，這樣容易形成不良作風(fēng)，很多事都要經(jīng)過(guò)民主議事，這樣才能更公正，更能帶動(dòng)員工奮斗力，更能使大家團(tuán)結(jié)。
以上算是20xx年的工作總結(jié)吧，工作成績(jī)好壞，領(lǐng)導(dǎo)也都記在心里，年終該批評(píng)的批評(píng)下，該表?yè)P(yáng)的適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)下吧！
不想談太多的計(jì)劃，重要的計(jì)劃應(yīng)該在公司總部那，公司總部計(jì)劃的好，并及時(shí)實(shí)施，項(xiàng)目點(diǎn)就能跟著做好，我們計(jì)劃的再好沒(méi)用，批準(zhǔn)權(quán)在后方，試驗(yàn)工作的計(jì)劃受制于項(xiàng)目部，試驗(yàn)與項(xiàng)目部施工進(jìn)度有關(guān)。但還要計(jì)劃些，其一，望后方領(lǐng)導(dǎo)多給我們?cè)囼?yàn)室培訓(xùn)名額，員工需要一直學(xué)習(xí)著，他們要想快速成長(zhǎng)，離不開培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽名師專家授課，他們會(huì)懂得更多的理論，服務(wù)于試驗(yàn)室工作。其二，豐富員工的業(yè)余生活，總部多開展一些文體活動(dòng)，滲入到
各個(gè)項(xiàng)目試驗(yàn)室，再有世博會(huì)，也不是部分人可以觀看的權(quán)利。其三，解決人員配備問(wèn)題，根據(jù)工地試驗(yàn)室工作要求增減員工人數(shù)。我們不能總是去克服一些因人員配置不足而產(chǎn)生的問(wèn)題，超負(fù)荷工作，天天加班加點(diǎn)是會(huì)觸犯現(xiàn)行勞動(dòng)法的。其四，控制招待成本，將這些資金轉(zhuǎn)移到員工福利上，公司內(nèi)部人員來(lái)漢孝出差盡量吃食堂，或者控制招待成本，對(duì)外，盡可能減少招待次數(shù)，控制每次招待成本。
希望以上計(jì)劃不會(huì)變成理想。
漢孝試驗(yàn)室
20xx年12月13日
教學(xué)室工作總結(jié)2
歲末將至辭舊迎新，回首20xx一如既往的萬(wàn)物崢嶸，鳥語(yǔ)花香，雖是風(fēng)雨兼程，卻滿懷憧憬與期待的別樣情懷，工作室的小伙伴們用汗水書寫著成長(zhǎng)的篇章。
一、工作室常規(guī)工作方面：
1、每月我們把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在首要地位，堅(jiān)持開展以高效課堂的學(xué)習(xí)為目的的教學(xué)理論研修活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中互相合作，結(jié)合自身的教學(xué)活動(dòng)實(shí)際開展互幫互學(xué)活動(dòng)。
2、每月更新教學(xué)博客，年初工作室對(duì)博客的更新進(jìn)行分工，并由專人分管博客更新的工作，使該項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有目的。
3、每月堅(jiān)持開展2次以上的集中培訓(xùn)活動(dòng)。定時(shí)間定地點(diǎn)，活動(dòng)中人人發(fā)言，形式多樣。主要以“分享式小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“的教學(xué)實(shí)際問(wèn)題為主要研修方向。集中解決在分享式教學(xué)課堂中不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)策略問(wèn)題。
4、每月將工作室活動(dòng)書寫整理為工作簡(jiǎn)報(bào)上傳到研培中心，接收上級(jí)主管部門的檢查、驗(yàn)收工作。
二、工作室特色活動(dòng)：
自我研修
1、20xx年2月25日，工作室開展了本期首次工作培訓(xùn)會(huì)，會(huì)上對(duì)本學(xué)期的工作室工作作出明確的規(guī)劃和要求。
�。瓿豕ぷ鲿�(huì)上工作室成員集中討論本期工作計(jì)劃）
2、20xx年3月我工作室在成都參加了“國(guó)基大講堂.蓉城之春以學(xué)定教”的觀摩活動(dòng)。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)使我們感受到當(dāng)代教學(xué)大師們精湛的教學(xué)技藝，感受到最先進(jìn)的教學(xué)理念。
輻射引領(lǐng)
3、20xx年4月2日，黃小鳳（小學(xué)數(shù)學(xué)）名師工作室走進(jìn)宏華外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，為該市第九片區(qū)教師敬獻(xiàn)高效課堂示范課和專題講座。
4、20xx年4月8日，我工作室繼續(xù)走進(jìn)工作室對(duì)口指導(dǎo)學(xué)校金輪小學(xué)，為金輪小學(xué)的青年教師獻(xiàn)上公開課。名師工作室成員易元富執(zhí)教六年級(jí)復(fù)習(xí)課《平面圖形的周長(zhǎng)和面積》。
5、20xx年5月28日，工作室主任黃小鳳和工作室成員張順蘭來(lái)到上海參加“全國(guó)教學(xué)流派教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)思想研究專題論壇暨語(yǔ)文、數(shù)學(xué)名師教學(xué)方法展示與名師精品課觀摩專場(chǎng)”。通過(guò)本次培訓(xùn)不僅了解了最前沿的教學(xué)流派的風(fēng)格特色，而且深深地感悟到作為名師工作室的引領(lǐng)者塑造自己高尚的人格，準(zhǔn)確分析自己的知識(shí)和文化背景。從一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)型老師向富有教學(xué)特色的.名師型教師轉(zhuǎn)變的迫切性。
6、20xx年9月25日。廣漢市中段數(shù)學(xué)教研暨改進(jìn)校本教研形式研討會(huì)在廣漢市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。這是廣漢市黃曉鳳名師工作室今秋開學(xué)以來(lái)首次承辦小學(xué)數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)，當(dāng)天共吸引來(lái)自全市的近50名小學(xué)中段數(shù)學(xué)教師參加。
7、20xx年10月21日，黃小鳳名師工作室全體成員在名師工作室主任黃小鳳帶領(lǐng)下，來(lái)到位于石亭江畔的廣漢市金輪小學(xué)具體指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。和名師工作室一起來(lái)的還有今年新招聘的3名小學(xué)數(shù)學(xué)教師。工作室成員聆聽了金輪小學(xué)青年教師卿光軍執(zhí)教的研究課《平行四邊形的面積》。隨后，工作室成員、實(shí)驗(yàn)小學(xué)江曉青老師呈獻(xiàn)二年級(jí)《數(shù)學(xué)廣角》示范課。最后，室主任黃小鳳和工作室成員就這兩堂課的優(yōu)缺點(diǎn)及注意事項(xiàng)進(jìn)行了由淺入深、細(xì)致入微的品評(píng)。當(dāng)天，金輪小學(xué)多名教師全程參與活動(dòng)，并受益匪淺。
8、20xx年10月30日，，廣漢市第三區(qū)片教研聯(lián)合體、黃小鳳名師工作室暨新教師培訓(xùn)活動(dòng)在廣漢市新華小學(xué)開展。來(lái)自該區(qū)片5所學(xué)校數(shù)學(xué)教師、今年新進(jìn)教師參與活動(dòng)。黃小鳳名師工作室主任及成員、研培中心教研員辜應(yīng)保全程參與活動(dòng)并指導(dǎo)。
9、20xx年11月21日，工作室成員黃華鑫老師在經(jīng)歷了廣漢市區(qū)片賽、市級(jí)賽后代表廣漢參加德陽(yáng)市青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，取得二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一年的努力，工作室成員歷經(jīng)個(gè)人研修、團(tuán)隊(duì)互助、在教學(xué)技藝上逐漸走向成熟。一年來(lái)起到良好的示范和引領(lǐng)作用。展望20xx我們充滿信心，讓我們以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
教學(xué)室工作總結(jié)3
多功能教室工作總結(jié)多功能教室有遠(yuǎn)程教育設(shè)備、多功能設(shè)備及常用的多功能教室設(shè)備，是我校開展教師教研、優(yōu)秀課展示的場(chǎng)所。學(xué)�？梢越M織教師在多功能教室利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行集體備課，開展各學(xué)科的教研活動(dòng)，進(jìn)行數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等公開課的對(duì)外展示，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下：一、制定制度，加強(qiáng)管理
一、結(jié)合我校實(shí)際，制定了《多功能教室管理制度》和《多功能教師管理員崗位職責(zé)》，嚴(yán)格按制度管理和使用多功能教室。 2、做到使用前先申請(qǐng)登記，使用后有記載。
二、加強(qiáng)多功能硬件設(shè)備的維護(hù)
由于網(wǎng)絡(luò)病毒和老師對(duì)設(shè)備使用等原因，多功能教室的電腦和其他設(shè)備難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，我從各方面加強(qiáng)了多功能教室的設(shè)備維護(hù)，從而保證了學(xué)校多功能教室的正常使用。
三、加強(qiáng)多功能電腦軟件系統(tǒng)的維護(hù)
1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。
2、為便于管理課件資源，還分別在D、E、F盤上建立了課件、素材、備份文件夾。
3、為防止病毒感染電腦系統(tǒng)，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強(qiáng)設(shè)備使用培訓(xùn)
由于老師們沒(méi)有進(jìn)行統(tǒng)一的培訓(xùn)，我便經(jīng)常利用老師上課前的時(shí)間對(duì)上課老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)備操作培訓(xùn)和使用注意事項(xiàng)，使老師能正確使用設(shè)備。經(jīng)常開展一些現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)活動(dòng)。本年度，我校教師現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)工作進(jìn)一步得到加強(qiáng)。我校教師利用教學(xué)的業(yè)余時(shí)間，由我校教技室制訂培訓(xùn)計(jì)劃，由專職教師定期培訓(xùn)。本學(xué)期，對(duì)教師進(jìn)行了課件制作及教育技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)、仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)使用的培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)建立的培訓(xùn)。為了加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系，我校專門對(duì)新班主任進(jìn)行了“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�！笔褂门嘤�(xùn)，增進(jìn)班主任與家長(zhǎng)的交流，建立了良好的感情，形成教育孩子的共識(shí)。
五、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)安全管理
為保證教室里的'財(cái)產(chǎn)安全，每次老師們用完多功能教室后，我都要親關(guān)好電源，整理好講桌，鎖好門窗，以防教室財(cái)物丟失。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
因?yàn)槎喙δ芙淌沂褂帽容^頻繁，不可能每節(jié)課后都安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，我經(jīng)常負(fù)責(zé)搞好多功能教室的衛(wèi)生，保證了教室的衛(wèi)生整潔。
總之，本年度，多功能教室的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與周邊兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，使我校多功能教室的整體水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
教學(xué)室工作總結(jié)4
本學(xué)期，做為新學(xué)年的第一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，大力提倡多媒體信息技術(shù)。又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決；現(xiàn)將本學(xué)期電腦室所做的`工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)管理，確保機(jī)器正常運(yùn)行
一個(gè)新的學(xué)期，一切重新開始。首先從管理制度上著手，開學(xué)初，安裝好電腦，對(duì)系統(tǒng)和軟件安裝情況進(jìn)行了檢查，保證學(xué)生機(jī)的正常運(yùn)行。又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了電腦室制度的宣傳，避免了在微機(jī)室內(nèi)進(jìn)行不當(dāng)行為的發(fā)生。
二、課前檢查
要求每位學(xué)生先對(duì)號(hào)入座，并檢查好自己所用的那臺(tái)計(jì)算機(jī)的鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器、主機(jī)、桌椅等是否有損壞，有任何問(wèn)題馬上報(bào)告教師，教師核實(shí)問(wèn)題所在，然后才開始使用計(jì)算機(jī)。
三、課時(shí)監(jiān)督
上課過(guò)程中監(jiān)督好每位學(xué)生的使用情況，如有不按要求練習(xí)，而是去運(yùn)行其它軟件或進(jìn)行其它操作的，馬上給予批評(píng)警告，以防止學(xué)生亂刪除，亂操作，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生管理
灰塵是電腦的天敵。電腦室出入學(xué)生眾多，衛(wèi)生就難管得多。
五、主要從幾方面著手：
1、加強(qiáng)課間管理
我除了學(xué)前進(jìn)行教育外，上課期間也注意觀察，如發(fā)現(xiàn)不講衛(wèi)生的同學(xué)及時(shí)制止，并要求當(dāng)時(shí)對(duì)教室進(jìn)行清掃。
2、加強(qiáng)衛(wèi)生清掃
為搞好清潔衛(wèi)生，電腦室每周都進(jìn)行徹底的衛(wèi)生清掃。每天放學(xué)后，都安排四個(gè)人進(jìn)行衛(wèi)生清理。除掃地外，還拖地板。
當(dāng)然，這些工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，更上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)室工作總結(jié)5
本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，通過(guò)教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項(xiàng)工作。
教研組共五位教師：鄭xx、陳xx、陳xx、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國(guó)培，本學(xué)期實(shí)際任教老師只有四人，而教學(xué)班級(jí)有五個(gè)班：二年級(jí)會(huì)60、61銀行3和一年級(jí)會(huì)62、銀行4班，教學(xué)任務(wù)重，雖有財(cái)務(wù)科陳xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作，周課時(shí)：陳荷贊18課時(shí)，鄭冰18課時(shí)，師克利16課時(shí)，陳衛(wèi)平14課時(shí)，除此之外，示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時(shí)任務(wù)下達(dá)，尤其是國(guó)示校建設(shè)，會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生會(huì)計(jì)從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，所以每位教師都在高壓中工作和生活。
一、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行
即將參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證的班級(jí)是會(huì)60、61班及銀行3班，陳荷贊老師負(fù)責(zé)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會(huì)計(jì)電算化》科目的教學(xué)，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》科目的教學(xué)，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個(gè)班各考證科目的教學(xué)時(shí)間量和時(shí)間安排科學(xué)合理。
各教學(xué)科目教師之間相互溝通，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購(gòu)買《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時(shí)隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫(kù)，組織模擬考試。
二、教研活動(dòng)
1、積極開展教研活動(dòng)，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得，本期完成了計(jì)劃的五次教研活動(dòng)，第一次是20xx年8月份，全體財(cái)經(jīng)任課教師針對(duì)提高會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證通過(guò)率，開了一個(gè)研討會(huì)，認(rèn)識(shí)了存在的問(wèn)題，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對(duì)該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學(xué)生技能比賽，開展了本專業(yè)的學(xué)生會(huì)計(jì)技能比賽，陳衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式，財(cái)經(jīng)組參與組織，由陳xx老師主持，鄭xx老師在國(guó)旗下講話，反映良好。
2、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計(jì)為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè)，致使無(wú)從使力。
3、新老教師“師徒結(jié)對(duì)”，以老帶新、優(yōu)化配對(duì)，互教互學(xué)，共同促進(jìn)，使青年教師迅速成長(zhǎng)，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強(qiáng)的.財(cái)經(jīng)師資隊(duì)伍。
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個(gè)教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項(xiàng)教研活動(dòng)和對(duì)待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項(xiàng)活動(dòng)，注重集體活動(dòng)，不讓教研室里的一位教師掉隊(duì)、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過(guò)大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊(duì)。
四、積極撰寫論文
本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評(píng)比，有2人次獲獎(jiǎng)，舒桂梅、陳衛(wèi)平獲三等獎(jiǎng)。
五、學(xué)生會(huì)計(jì)技能參賽
由吳xx、陳xx、劉xx、劉xx為指導(dǎo)老師，學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽，取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)，單項(xiàng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一個(gè)名次，二等獎(jiǎng)二個(gè)名次，三等獎(jiǎng)二個(gè)名次。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，也取得了一些成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進(jìn)取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)室工作總結(jié)6
在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)照學(xué)�！秞x工作要點(diǎn)》和《xx中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期辦公室工作計(jì)劃》，辦公室有步驟，節(jié)奏比較明晰地完成本學(xué)期工作�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好接待工作
作為學(xué)校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時(shí)，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個(gè)會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng)，安排好每一次接待，使學(xué)校的人力和財(cái)力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實(shí)現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實(shí)現(xiàn)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的工作宗旨。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，努力提高適應(yīng)新形勢(shì)和完成新任務(wù)的能力。辦公室人員也通過(guò)自學(xué)和參加各種形式的會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校整體發(fā)展思路的理解，加深對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解；通過(guò)學(xué)習(xí)，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重要方針政策，與學(xué)校保持高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來(lái)較多，因此在工作中強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細(xì)心、誠(chéng)心，并靈活掌握辦事的尺度，對(duì)臨時(shí)性的急件，要特事特辦，實(shí)實(shí)在在為教師服務(wù)，跟外界往來(lái)過(guò)程中做好橋梁作用。
二、 加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，顧全大局，服務(wù)教育教學(xué)
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員必須樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問(wèn)題，使辦公室工作與學(xué)校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。本學(xué)期，我們通過(guò)再學(xué)習(xí)崗位職責(zé)后認(rèn)識(shí)到重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動(dòng)必須做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，同時(shí)更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的積極合作和溝通，從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本學(xué)期校辦先后協(xié)調(diào)組織了“我講我的教育故事“、“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)、xx市示范學(xué)校復(fù)評(píng)工作、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)和部分完成學(xué)校檔案室、榮譽(yù)陳列室的布置等工作。在此期間，學(xué)校辦公室從人會(huì)場(chǎng)布置、制作宣傳條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)，承擔(dān)的很多工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，工作落實(shí)到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感。因此，我們積極引導(dǎo)辦公室同志樹立責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的'精神，對(duì)自己工作勇于負(fù)責(zé)，敢于負(fù)責(zé)，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實(shí)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進(jìn)行了工作分工，責(zé)任到人，互相提醒，定期檢查，使得各項(xiàng)工作有條不紊地開展。
四、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作
甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性，經(jīng)常加班加點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)，是難以勝任辦公室工作的。因此，我們通過(guò)宣傳教育、典型示范，使辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)。本學(xué)年各項(xiàng)工作更加順利開展。
1、當(dāng)好校長(zhǎng)的行政助手。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，按照行政會(huì)議的精神，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)工作的計(jì)劃和安排，從而使各項(xiàng)工作有條不紊地開展。認(rèn)真做好各級(jí)各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會(huì)場(chǎng)。我校大小會(huì)議及培訓(xùn)都由辦公室參與。每次會(huì)議或培訓(xùn)，辦公室在會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)、照相、新聞報(bào)道等方面，都做到科學(xué)安排、細(xì)致落實(shí)，保證了會(huì)議或培訓(xùn)的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)教職工的考勤，要求教職工請(qǐng)假必須有請(qǐng)假條，經(jīng)校長(zhǎng)或部門負(fù)責(zé)人簽名后交辦公室存檔。學(xué)校辦公室每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次教職工的考勤情況并在教職工中公布。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時(shí)有序地處理上級(jí)各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學(xué)校各種請(qǐng)示與報(bào)告的分類呈送，落實(shí)了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計(jì)劃的收集整理。
5、加強(qiáng)文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)能力。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)重要工作部署以及組織擬定以學(xué)校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃等。
6、加強(qiáng)校務(wù)公開工作和學(xué)校宣傳工作。充分利用學(xué)校櫥窗等，對(duì)我校各方面的發(fā)展情況進(jìn)行及時(shí)的宣傳和推介。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12中學(xué)辦公室工作總結(jié)
7、其它工作。負(fù)責(zé)接聽電話并作好電話記錄，及時(shí)將電話通知精神傳達(dá)給相關(guān)人員；做好教職工年度考核、年終總結(jié)等組織工作；完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。
下學(xué)期工作思路
盡管我們處室全體人員做了很大的努力，本學(xué)期工作開展得比較順利，但還是有很多不盡人意的地方。比如，還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展工作思路，瞻前性組織協(xié)調(diào)學(xué)校工作。
1、深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作要點(diǎn)，與學(xué)�？傮w安排相協(xié)調(diào)。
以宣傳、落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)為重點(diǎn)，科學(xué)安排處室工作，組織落實(shí)。
2、直面辦公室工作的難點(diǎn)，探尋突破口。
特別是教師工作評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性要更加明確一些，評(píng)價(jià)體系適時(shí)調(diào)整、對(duì)外宣傳檔次要更高一些。
3、堅(jiān)持原則，規(guī)范用車、招待管理環(huán)節(jié)。
教學(xué)室工作總結(jié)7
一、教師隊(duì)伍優(yōu)先化
教師對(duì)于學(xué)生發(fā)展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對(duì)教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。在近幾年的新課程改革中，我校科學(xué)教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研討活動(dòng)。
二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了<中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)>和<標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)>，充分認(rèn)識(shí)到評(píng)估的重要性。建立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，添置了各種實(shí)驗(yàn)儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說(shuō)，憑借我�，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次。
三、儀器管理規(guī)范化
由于學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃與總結(jié)都實(shí)驗(yàn)室列入其內(nèi)，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來(lái)，充分發(fā)揮它潛在的功能。
1、建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報(bào)廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時(shí)地做好儀器的征訂、儀器的入庫(kù)、儀器的報(bào)損和賠償?shù)裙ぷ�，�?jīng)常做到對(duì)儀器的清點(diǎn)、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的軌道。
2、用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應(yīng)該注重結(jié)果。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化
1、充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過(guò)教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。
2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵(lì)學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)日記，給予學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生信息，同時(shí)也將學(xué)�？茖W(xué)教育的閃光之處及時(shí)地予以宣傳、肯定。
五、拓展途徑，兼顧其它
學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作與其它工作一樣，同樣是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展地一個(gè)主陣地。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)提高實(shí)踐操作能力的平臺(tái)。
1、利用實(shí)驗(yàn)室積極組織輔導(dǎo)，參加科技創(chuàng)新大賽。
2、積極作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎(jiǎng)。
同時(shí)，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動(dòng)，出色的學(xué)校管理、出色的學(xué)科成績(jī)、出眾的學(xué)生成果，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們的最終目標(biāo)，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，相信我們的實(shí)驗(yàn)室管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，相信我們的實(shí)驗(yàn)室的成效會(huì)發(fā)揮地更好。
工作中逐步提高了小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好地更全面地實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)教育發(fā)展。按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、觀察能力�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)、目標(biāo);
(1)實(shí)驗(yàn)員按時(shí)擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的`結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級(jí)<演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表>、<分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表>;期末按時(shí)收取<演示實(shí)驗(yàn)記錄表>、<分組實(shí)驗(yàn)記錄表>。
(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作。
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。
(2)不足之處，及時(shí)完善。
教學(xué)室工作總結(jié)8
為了完善和促進(jìn)教學(xué)管理，提高我院青年教師教學(xué)水平，根據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》（教務(wù)字[20xx]21號(hào)），會(huì)計(jì)學(xué)教研室開展了觀摩教學(xué)�，F(xiàn)將教學(xué)檢查情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)檢查情況
（一）教學(xué)秩序情況
各位老師能嚴(yán)格對(duì)照大綱教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與授課計(jì)劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學(xué)紀(jì)律情況很好，無(wú)上課遲到、早退等教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生滿意度高。
（二）教師觀摩教學(xué)情況（具體情況見每位教師聽課記錄表）
從總體上看，三位青年教師備課認(rèn)真，教案撰寫整體認(rèn)真、詳細(xì)、規(guī)范，課堂教學(xué)中注重強(qiáng)化課堂管理的規(guī)范性。授課教師講課有熱情，精神飽滿；講課有感染力，能吸引學(xué)生的`注意力；對(duì)問(wèn)題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性；對(duì)問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，思路清晰；對(duì)課程內(nèi)容嫻熟，運(yùn)用自如；講述內(nèi)容充實(shí)，信息量大；教學(xué)內(nèi)容能反映或聯(lián)系會(huì)計(jì)學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪；均使用多媒體開展教學(xué)。
但存在的問(wèn)題共性體現(xiàn)在未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，教學(xué)互動(dòng)不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業(yè)批改不夠及時(shí)。
在教研室會(huì)議上，對(duì)于以上聽課具體情況，教研室主任將本次檢查結(jié)果反饋到每個(gè)教師，提出改進(jìn)建議，進(jìn)行幫教和督促。根據(jù)教研室全體教師面對(duì)面交流和評(píng)議，推薦薛蓓蓓老師參加學(xué)院組織的青年教師課堂競(jìng)賽。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┰诮贪傅淖珜懎h(huán)節(jié)上，要提出統(tǒng)一的規(guī)范要求。要求教案內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實(shí)際；教案中課時(shí)數(shù)與授課計(jì)劃的課時(shí)數(shù)要緊密吻合。在教案的外觀上，要求排版統(tǒng)一美觀、整齊劃一，字體、字號(hào)、行間距前后一致。
�。ǘ┰谧鳂I(yè)管理環(huán)節(jié)上，根據(jù)教學(xué)規(guī)程要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，研討并制定作業(yè)要求，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。要求各課程在授課計(jì)劃中體現(xiàn)作業(yè)次數(shù)的安排，實(shí)驗(yàn)課程做好平時(shí)作業(yè)登記。
（三）在課堂組織管理環(huán)節(jié)上，強(qiáng)化課堂管理的規(guī)范性。應(yīng)從教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)互動(dòng)等方面對(duì)青年教師提出更高要求。
教學(xué)室工作總結(jié)9
一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作結(jié)束了，由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視、及各個(gè)部門的努力，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的工作也能一步到位。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。
音樂(lè)室管理工作由政教處牽分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂(lè)器使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用帳物相符。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育分發(fā)揮專用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課正確使用電教設(shè)備還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛去感受中學(xué)的音樂(lè)。
五、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課
表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。不足：對(duì)于學(xué)生的`肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。
六、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我都要經(jīng)常對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并改進(jìn)。努力把這項(xiàng)工作做得更好！
教學(xué)室工作總結(jié)10
由于領(lǐng)導(dǎo)重視、大家的齊心協(xié)力，美術(shù)教室的管理工作日臻完善�，F(xiàn)將本年度的情況總結(jié)如下：
一、促進(jìn)專用教室管理更符合規(guī)范
充分利用好美術(shù)專業(yè)教室，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視美術(shù)教室的管理和工作，為了使用教室管理更符合規(guī)范，校領(lǐng)導(dǎo)在美術(shù)教室的管理等方面給予了很大的幫助，對(duì)促進(jìn)美術(shù)專用教室更好的為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)起到了很重要的作用。我們?cè)诿繉W(xué)期制訂工作要求和工作計(jì)劃，力爭(zhēng)把美術(shù)教室的管理落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、美術(shù)專用教室管理工作重在日常
由于注重日常管理，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。美術(shù)教室的管理涉及到設(shè)備管理等方方面面，是一項(xiàng)需要細(xì)致認(rèn)真的工作，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)設(shè)備的功用 ，使學(xué)生學(xué)有所成。日常還要做好使用記錄。記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時(shí)填寫好登記表，填好每一堂課記錄。課后及時(shí)檢查寫生等設(shè)備是否完好無(wú)缺，讓使用過(guò)的景物石膏像等擺放有序，為學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用美術(shù)教學(xué)設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)教室功能作用，讓學(xué)生能夠最大限度的.使用專用教室。并且，我們還每天輪流安排學(xué)生做好美術(shù)教室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)教室的利用率相當(dāng)高，充分發(fā)揮了美術(shù)教室的功能。
四、課堂教學(xué)
努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好及情感。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。
五、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
為了更好的發(fā)揮美術(shù)專用教室職能，我們每學(xué)期都對(duì)美術(shù)教教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。
以上是我對(duì)美術(shù)教室管理工作的一些總結(jié)，今后我還要在不斷完善美術(shù)教室基礎(chǔ)管理工作，把我們的美術(shù)教室管理工作再提高一個(gè)層次。
教學(xué)室工作總結(jié)11
學(xué)期將至結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和同事們的配合下，基本圓滿完成了學(xué)期工作任務(wù)，達(dá)到了較滿意的工作效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
1、思想上嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，重視落實(shí)實(shí)驗(yàn)室崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)。以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，服務(wù)于一線教育教學(xué)為工作基本原則。
2、配合學(xué)校做好實(shí)驗(yàn)室的改造工作；制定出實(shí)驗(yàn)室的工作計(jì)劃及各年級(jí)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，儀器藥品的采購(gòu)計(jì)劃，并且監(jiān)督和督促任課教師高效率高質(zhì)量的完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
3、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度：演示實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，分組實(shí)驗(yàn)一天前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了任課老師的教學(xué)工作。
4、購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
5、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)章制度，確保儀器、設(shè)備處于良好的可用狀態(tài)，保持科學(xué)、文明、安全的實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的所有儀器、藥品、分櫥、上賬，定位存放，科學(xué)管理，定期保養(yǎng)，及時(shí)維修，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理，做好清潔工作，防塵、防潮、防腐，加強(qiáng)賬冊(cè)和技術(shù)資料的管理，力爭(zhēng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室能跟上時(shí)代發(fā)展的潮流。
6、課后開放實(shí)驗(yàn)室，為有興趣的.學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)服務(wù)，如提供實(shí)驗(yàn)咨詢，租借實(shí)驗(yàn)儀器等。
7、搞好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作，保持實(shí)驗(yàn)室的窗明幾凈。8、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
教學(xué)室工作總結(jié)12
本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：11級(jí)、10級(jí)物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點(diǎn)，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：
1、落實(shí)學(xué)院各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項(xiàng)工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表要求正常進(jìn)行授課，本學(xué)期為期兩周的實(shí)踐教學(xué)正在進(jìn)行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。
2、認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)周相關(guān)工作
本學(xué)期兩個(gè)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負(fù)責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實(shí)訓(xùn)，分別到居委會(huì)、福利院等參加實(shí)訓(xùn)，并邀請(qǐng)到定和辦事處李書記前來(lái)進(jìn)行講座，取得了良好效果。
3、按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個(gè)人聽課計(jì)劃和教研室集體聽課計(jì)劃
按照學(xué)院教學(xué)工作的`有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時(shí)上交個(gè)人聽課計(jì)劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
4、繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢(shì)，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
5、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)
按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實(shí)務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級(jí)精品課程的評(píng)選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作。
6、教學(xué)中目前主要問(wèn)題
�、賹�(shí)訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問(wèn)題亟需盡快解決，以使實(shí)訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足。
�、诓糠纸處煂�(duì)日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒(méi)有足夠的重視。
�、蹖�(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進(jìn)一步完善。
教學(xué)室工作總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已近進(jìn)入到六月底了，回顧上半年的試驗(yàn)工作，有成績(jī)也有教訓(xùn)。在成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中汲取教訓(xùn)。爭(zhēng)取為下一步工作積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
試驗(yàn)檢測(cè)既是公路工程施工技術(shù)管理中的一個(gè)重要組成部分，又是公路工程9 施工質(zhì)量控制和竣工驗(yàn)收評(píng)定工作中不可缺少的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，隨著發(fā)展的要求，試驗(yàn)檢測(cè)工作越來(lái)越得到重視，各級(jí)都加強(qiáng)了工地試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的管理。從而，試驗(yàn)工作的壓力也越來(lái)越大。今年上半年4月份和5月份我項(xiàng)目部分別接受了貴州省質(zhì)監(jiān)局和交通部的檢查。在檢查過(guò)程中，試驗(yàn)室都不可避免的成為了檢查的重點(diǎn)。兩次檢查中，試驗(yàn)室雖都沒(méi)出現(xiàn)大的紕漏，但依然存在著或多或少的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)試驗(yàn)室全體人員的共同努力，試驗(yàn)室較好的完成了日常的檢測(cè)工作。截止到目前為止，試驗(yàn)室一共完成以下內(nèi)容的試驗(yàn)檢測(cè)：土工試驗(yàn)14次；
石料母材檢測(cè)9次；
粗集料檢測(cè)138次；
細(xì)集料檢測(cè)129次；
水泥檢測(cè)159次；
鋼筋原材檢測(cè)148次；
鋼筋焊接檢測(cè)99次；
錨桿原材檢測(cè)9次；
錨桿抗拔檢測(cè)181次；
路基壓實(shí)度檢測(cè)122次；
地基承載力檢測(cè)37次�；炷僚浜媳仍嚺�42組（包含兩個(gè)外委配合比試配）；
混泥土強(qiáng)度檢測(cè)840組；
砂漿強(qiáng)度檢測(cè)83組；
凈漿檢測(cè)73組；
噴射混凝土檢測(cè)212組。另外外委試驗(yàn)73次。
試驗(yàn)室對(duì)試驗(yàn)所需儀器設(shè)備都及時(shí)進(jìn)行了標(biāo)定。儀器使用情況良好。每次使用前，都檢查儀器狀況。試驗(yàn)完畢，都對(duì)儀器進(jìn)行認(rèn)真清
理。并且定期對(duì)各類儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，使設(shè)備都保持正常的工作狀態(tài)。
在上半年的工作中，試驗(yàn)室每一名工作人員都認(rèn)真遵守項(xiàng)目部各項(xiàng)管理規(guī)定，工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，認(rèn)真做好本職工作。
試驗(yàn)室工作中依然存在著很多不足。首先，雖然現(xiàn)在試驗(yàn)室有7個(gè)人，但多為年輕人，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作并不能做到位。需要進(jìn)一步引導(dǎo)。同時(shí)，試10 驗(yàn)室人員應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，得在原有的能力基礎(chǔ)上有一個(gè)提高。工作能力不行又不學(xué)習(xí)提高，注定要被淘汰。
在內(nèi)業(yè)資料方面，有些資料依然存在瑕疵，這就要求試驗(yàn)資料員多看規(guī)范，按照規(guī)范要求進(jìn)一步完善試驗(yàn)資料。試驗(yàn)資料歸檔也需要更加有條理。工作中，一定要嚴(yán)謹(jǐn)。確保每一份資料的嚴(yán)肅性。
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工隊(duì)的監(jiān)管方面，同樣存在著很多問(wèn)題�，F(xiàn)場(chǎng)下駐的試驗(yàn)人員并沒(méi)有充分發(fā)揮自己的職能，沒(méi)能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)起到應(yīng)有的監(jiān)管作用。這一點(diǎn)上，現(xiàn)場(chǎng)人員必須明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任心。嚴(yán)格遵守管理制度。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工必須跟班作業(yè)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)控制，給予施工隊(duì)有效的.指導(dǎo)。
到目前為止，施工現(xiàn)場(chǎng)依舊存在著很多的問(wèn)題。砂石料的質(zhì)量一直不太理想。尤其是砂，級(jí)配不良，粉塵含量大，含泥量大。有些砂石料還存在泥塊含量超標(biāo)的問(wèn)題�；炷嗤涟柚七^(guò)程中，存在著不按施工配合比配料的問(wèn)題，偷偷改變配合比，外加劑添加量不足，為了施工操作方便而調(diào)整砂率和用水量。由于某些原因，一些施工隊(duì)所用砂
漿一直采用人工拌合，拌合工藝不規(guī)范，為施工質(zhì)量埋下了隱患�，F(xiàn)場(chǎng)材料堆碼不規(guī)范，沒(méi)有一個(gè)整體的規(guī)劃，使材料一進(jìn)場(chǎng)就堆碼到位，增加了二次整理的人力、物力的投入。
針對(duì)上述出現(xiàn)的問(wèn)題，試驗(yàn)室將會(huì)做出具體的調(diào)整。多督促部員進(jìn)行學(xué)習(xí)，資料相互監(jiān)督，交叉排查錯(cuò)誤�，F(xiàn)場(chǎng)人員加大監(jiān)管力度，試驗(yàn)人員多去現(xiàn)場(chǎng)，控制好施工質(zhì)量。加大重點(diǎn)工程部位的試驗(yàn)檢測(cè)頻率。加強(qiáng)與監(jiān)理、與中心試驗(yàn)室的溝通。
在下半年的工作中，試驗(yàn)室一定同心協(xié)力，共同奮斗，把工作做實(shí)做好。
試驗(yàn)室
20xx-06-30
監(jiān)理監(jiān)測(cè)網(wǎng)
教學(xué)室工作總結(jié)14
在這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)《科學(xué)》教學(xué)，越來(lái)越感受頗多。在教學(xué)過(guò)程中，與其說(shuō)是我教學(xué)生，還不如說(shuō)是學(xué)生與我共同學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)是學(xué)生促使我教好《科學(xué)》課。在教學(xué)《科學(xué)》之前，我學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀了相關(guān)資料。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)幾年的《科學(xué)》教學(xué)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)想上好《科學(xué)》課并不是那么容易的。
一、在理念上的轉(zhuǎn)變
新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個(gè)理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會(huì)和學(xué)生雙方面得需求；科學(xué)課程應(yīng)具有開放性；科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
二、在內(nèi)容方面
我把自然課與科學(xué)課進(jìn)行了對(duì)比，我發(fā)現(xiàn)：
1、科學(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的.主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會(huì)的關(guān)系、對(duì)人體自身的認(rèn)識(shí)、環(huán)境保護(hù)教學(xué)內(nèi)容。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。
2、科學(xué)課程具有更強(qiáng)的實(shí)用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學(xué)生日常生活、符合兒童興趣和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣，更有利于發(fā)展學(xué)生探究能力的教學(xué)形式，從而使學(xué)生的知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀得到全面的發(fā)展。
三、在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變
1、由于文本提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放性很強(qiáng)，在備課時(shí)，教師要充分想到可能發(fā)生的情況，合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)時(shí)間。所以，在備課時(shí)，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱資料，以防上課時(shí)出現(xiàn)過(guò)多的學(xué)生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況。
2、既然科學(xué)課程要面向全體學(xué)生，學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。那么在上課時(shí)，教學(xué)方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況，靈活多變的運(yùn)用；教學(xué)環(huán)節(jié)也要隨時(shí)根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
3、打破傳統(tǒng)的教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)踐性非常強(qiáng)，需要的時(shí)間也比較長(zhǎng)，因此，教學(xué)過(guò)程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，而在課堂上，只是匯報(bào)交流結(jié)果。如種子的繁殖，雖然探究的過(guò)程在課外，老師不能看到探究的過(guò)程，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時(shí)、準(zhǔn)確，這樣才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論。
4、及時(shí)幫助學(xué)生寫出探究記錄。在寫探究記錄時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生把探究的過(guò)程寫條理、清楚，把結(jié)論寫明白，并提出自己還沒(méi)有弄清的問(wèn)題。這樣，就有利于培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的科學(xué)探究的習(xí)慣。
當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了許多困惑，需要在今后的教學(xué)中逐步想方設(shè)法解決，以使自己在科學(xué)教學(xué)戰(zhàn)線上更進(jìn)一步。
教學(xué)室工作總結(jié)15
20xx年，在自治區(qū)教研室、市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，大武口區(qū)教研室按照教體局推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化整體工作部署，確定20xx年為“課堂質(zhì)量工程推進(jìn)年”，以推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化為抓手，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校本教研，進(jìn)一步提高教學(xué)研究水平，強(qiáng)化課程改革意識(shí)，教學(xué)教研工作取得了良好成績(jī)�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”有效實(shí)施
大武口區(qū)中小學(xué)有專任教師1425人，專任教師中取得“質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)證的有1270人，達(dá)標(biāo)率為89.12%；中小學(xué)通過(guò)“質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的學(xué)校有12所，達(dá)標(biāo)驗(yàn)收率為50%。
教體局確定20xx年為“教育質(zhì)量提升年”，教研室工作目標(biāo)定位20xx年為“質(zhì)量工程推進(jìn)年”。按照教體局實(shí)施城鄉(xiāng)教育一體化整體工作部署，教研室重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)校教師達(dá)標(biāo)“復(fù)核”的指導(dǎo)支持力度，努力促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量工程”均衡實(shí)施。
�。ㄒ唬┮�(guī)章先行，制度引領(lǐng)。按照自治區(qū)教育廳《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量工程教師“達(dá)標(biāo)”加強(qiáng)教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，結(jié)合石嘴山市教體局《關(guān)于推進(jìn)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作實(shí)施方案》，制定下發(fā)了《大武口區(qū)關(guān)于推進(jìn)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作實(shí)施方案》，建立了大武口區(qū)推進(jìn)教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作制度；細(xì)化了教體局、教研室、學(xué)校、年級(jí)組、教師的工作職責(zé)和具體目標(biāo)；明確了開展教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作的具體步驟、操作流程和操作措施以及工作要求。教體局把開展教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作與基礎(chǔ)教育學(xué)�！熬C合管理質(zhì)量工程”緊密結(jié)合起來(lái)，把開展教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作納入學(xué)校年度工作考核范疇。
�。ǘ┲販貥�(biāo)準(zhǔn)，反思提升。為使廣大教師進(jìn)一步提高對(duì)“質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)核工作的認(rèn)識(shí)，深刻理解“質(zhì)量工程”五項(xiàng)“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級(jí)目標(biāo)”，教研室重新轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)教研室在教研網(wǎng)上發(fā)布的《寧夏中小學(xué)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”方案》，要求學(xué)校印至教師人手一冊(cè)，組織教師重新學(xué)習(xí)《寧夏中小學(xué)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”方案》，讓所有教師深刻理解“質(zhì)量工程”五項(xiàng)“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級(jí)目標(biāo)”的深厚內(nèi)涵，各學(xué)校把“質(zhì)量工程”五項(xiàng)“基本標(biāo)準(zhǔn)”和教師專業(yè)發(fā)展“三級(jí)目標(biāo)”與《課程標(biāo)準(zhǔn)》放在同等地位。通過(guò)學(xué)習(xí)、反思讓教師對(duì)“質(zhì)量工程”的“標(biāo)準(zhǔn)”、“目標(biāo)”有更深刻的理解，使教師認(rèn)識(shí)到落實(shí)“質(zhì)量工程基本標(biāo)準(zhǔn)”的最終目標(biāo)是“提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量”。
�。ㄈ淞⒌湫停嫱七M(jìn)。20xx年12月8日，自治區(qū)教研室“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)復(fù)核推進(jìn)會(huì)”在市第十一小學(xué)召開，十一小課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)模式和有效做法備受與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的贊許，教研室確定十一小為大武口區(qū)“課堂質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)核示范學(xué)校，要求區(qū)屬各學(xué)校學(xué)習(xí)“十一小模式”，全面推進(jìn)教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作。
為全面推進(jìn)“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作，20xx年5月14日，區(qū)教體局在市第七小學(xué)召開了二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作推進(jìn)會(huì)，區(qū)屬學(xué)校校長(zhǎng)、主管教學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教科室主任及教研室全體人員共80多人參加了會(huì)議。為使會(huì)議取得實(shí)效，區(qū)教研室改變了以往“就會(huì)議而會(huì)議”的傳統(tǒng)模式，首次采取“展示觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流、布置任務(wù)”的會(huì)議程序，市第七小學(xué)精心謀劃會(huì)議內(nèi)容，向與會(huì)人員展示了課堂教學(xué)“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作的全部流程和特色教育成果，通過(guò)展示交流和觀摩學(xué)習(xí)，使與會(huì)人員明確了工作思路和工作方式。隨后，教體局召開了大武口區(qū)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作啟動(dòng)大會(huì)，區(qū)教研室傳達(dá)學(xué)習(xí)了《大武口區(qū)關(guān)于推進(jìn)二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”教師“達(dá)標(biāo)”復(fù)核工作實(shí)施方案》。十一小學(xué)和七小較為成熟的課堂教學(xué)“達(dá)標(biāo)”復(fù)核評(píng)價(jià)方式在大武口區(qū)推廣普及，表明了區(qū)教體局樹立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，堅(jiān)定不移地抓教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的態(tài)度和決心。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)標(biāo)準(zhǔn)，全員復(fù)核。教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作在大武口區(qū)所有學(xué)校全員展開。針對(duì)區(qū)屬學(xué)校城區(qū)、周邊、農(nóng)村教師參差不齊的現(xiàn)狀，教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作采取分層次、分階段、按步驟推進(jìn)，對(duì)于目前已達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校嚴(yán)格按照“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行復(fù)核，對(duì)于目前未達(dá)標(biāo)的教師，教研室根據(jù)學(xué)校申請(qǐng)予以嚴(yán)格審核，確保新驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的教師高水平“達(dá)標(biāo)”。同時(shí)，教研室督促學(xué)校全面開展教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作，統(tǒng)一制作下發(fā)了《大武口區(qū)中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)教師“復(fù)核”評(píng)價(jià)表》和《大武口區(qū)中小學(xué)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)“復(fù)核”評(píng)定表》，要求學(xué)校按照規(guī)范要求建立健全教師達(dá)標(biāo)復(fù)核檔案，把達(dá)標(biāo)復(fù)核檔案與教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案歸并建設(shè)。對(duì)于農(nóng)村、周邊學(xué)校的老年教師要求學(xué)校降低標(biāo)準(zhǔn)復(fù)核。對(duì)于中青年教師尤其是大武口區(qū)級(jí)骨干教師以上的中青年教師，其復(fù)核專業(yè)層級(jí)必須達(dá)到三級(jí)才算達(dá)標(biāo)。如果復(fù)核確實(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求的，教研室要求學(xué)校收回其達(dá)標(biāo)教師證書，撤銷其達(dá)標(biāo)教師資格并責(zé)令重新申請(qǐng)達(dá)標(biāo)教師驗(yàn)收，同時(shí)學(xué)校把教師達(dá)標(biāo)復(fù)核工作納入教師年度考核范疇。
�。ㄎ澹⿲I(yè)發(fā)展，分層管理。對(duì)于落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)這一環(huán)節(jié)，教研室按區(qū)域、按學(xué)校對(duì)于不同層次、不同達(dá)標(biāo)時(shí)段的教師提出分層次管理目標(biāo)，由學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)小組具體確定教師專業(yè)發(fā)展層級(jí)。為增強(qiáng)學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)小組對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的可操作性，大武口區(qū)教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)按半年期進(jìn)行，學(xué)校每年度對(duì)每一位達(dá)標(biāo)教師都要進(jìn)行一次復(fù)核，對(duì)其專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)效果要進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)核。對(duì)于目前已達(dá)標(biāo)的教師，其20xx年專業(yè)發(fā)展的層級(jí)定位是：大武口區(qū)級(jí)及以上的骨干教師必須達(dá)到三級(jí)水平；大武口區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，其他年齡段中青年教師，城區(qū)年齡在55歲以上（女50歲）的老教師達(dá)到二級(jí)水平；農(nóng)村及周邊年齡在55歲以上（女50歲）的老教師達(dá)到一級(jí)水平；20xx年申請(qǐng)驗(yàn)收的“達(dá)標(biāo)教師”，其專業(yè)發(fā)展水平直接對(duì)照二級(jí)水平進(jìn)行驗(yàn)收。經(jīng)過(guò)一年的達(dá)標(biāo)復(fù)核工作，大武口區(qū)屬學(xué)校完成教師達(dá)標(biāo)復(fù)核人數(shù)932人，復(fù)核率為73.38%，教師專業(yè)發(fā)展層級(jí)達(dá)到三級(jí)的有330人，占達(dá)標(biāo)教師總數(shù)的25.98%。
�。┻_(dá)標(biāo)學(xué)校，嚴(yán)格評(píng)審。在深入做好達(dá)標(biāo)教師復(fù)核驗(yàn)收工作的同時(shí)，全面開展“達(dá)標(biāo)學(xué)�！痹u(píng)定工作。對(duì)通過(guò)驗(yàn)收的“達(dá)標(biāo)學(xué)校”進(jìn)行強(qiáng)化提升，鞏固好“質(zhì)量工程”的實(shí)施效果，為未達(dá)標(biāo)學(xué)校樹立榜樣和標(biāo)桿。對(duì)于沒(méi)有通過(guò)“達(dá)標(biāo)學(xué)�！彬�(yàn)收的，按照學(xué)校提交的驗(yàn)收申請(qǐng)，嚴(yán)格按照“達(dá)標(biāo)學(xué)�！痹u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)核。為切實(shí)做好“達(dá)標(biāo)學(xué)�！彬�(yàn)收工作，大武口區(qū)把“質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)�！钡脑u(píng)核引入“綜合管理工程”、“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！痹u(píng)核工作中，凡沒(méi)有通過(guò)“質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)�！彬�(yàn)收的，不得申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，對(duì)學(xué)校“綜合管理工程”也不予驗(yàn)收。20xx年教研室組織全體教研員深入18所學(xué)校對(duì)落實(shí)質(zhì)量工程“五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行督促評(píng)核，累計(jì)聽課300多節(jié)。根據(jù)學(xué)校自查、自評(píng)和遞交的“達(dá)標(biāo)學(xué)�！鄙陥�(bào)材料，教體局“達(dá)標(biāo)學(xué)�！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組抽調(diào)教研員、骨干教師代表、學(xué)校教科室主任代表組成“達(dá)標(biāo)學(xué)校”評(píng)審小組，深入市第十五小學(xué)、十九小學(xué)、錦林小學(xué)、六站小學(xué)進(jìn)行“達(dá)標(biāo)學(xué)�！痹u(píng)價(jià)驗(yàn)收。驗(yàn)收通過(guò)隨機(jī)聽取推門課，查看學(xué)校教學(xué)研究資料，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，對(duì)學(xué)校的校本培訓(xùn)、校本教研、校本課程、“質(zhì)量工程”工作進(jìn)行了全面量化打分評(píng)定，最后綜合評(píng)審確定課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達(dá)標(biāo)學(xué)�！薄４舜悟�(yàn)收活動(dòng)中，共聽取達(dá)標(biāo)驗(yàn)收課24節(jié)，覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、思品7個(gè)學(xué)科，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率為100%，教師的課堂教學(xué)實(shí)效達(dá)到了質(zhì)量工程“基本標(biāo)準(zhǔn)”，學(xué)校達(dá)標(biāo)教師的教學(xué)研究檔案較完備、相關(guān)資料反映出學(xué)校工程工作的過(guò)程性和實(shí)效性。目前，大武口區(qū)分三批授予12所學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達(dá)標(biāo)學(xué)�！迸谱C，“達(dá)標(biāo)學(xué)�！边_(dá)到50%，六站小學(xué)成為第一個(gè)農(nóng)村課堂教學(xué)質(zhì)量工程“達(dá)標(biāo)學(xué)校”。
二、教育教學(xué)研究和教育科研工作穩(wěn)步推進(jìn)
（一）教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)步推進(jìn)。按照《大武口區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》的具體要求，在教學(xué)常規(guī)檢查中，注重對(duì)“管理質(zhì)量工程”的落實(shí)情況的進(jìn)行督查。全年累計(jì)督促檢查學(xué)校23所，各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作順利推進(jìn)。3月份，教研室組織全體教研員下學(xué)校兩周督察學(xué)校常規(guī)教學(xué)，4月份教研室組織部分學(xué)科教研員利用一周時(shí)間對(duì)明德學(xué)�！百|(zhì)量提升項(xiàng)目”進(jìn)行評(píng)核，5月份、9月份教研室協(xié)同督導(dǎo)室對(duì)12所學(xué)�！罢n堂教學(xué)”進(jìn)行了聽課評(píng)核，大部分學(xué)校能認(rèn)真貫徹執(zhí)行常規(guī)工作管理規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)過(guò)程的管理和調(diào)控，學(xué)校在實(shí)施“質(zhì)量工程” 和強(qiáng)化“管理工程”過(guò)程中，堅(jiān)持把“質(zhì)量工程”融入“管理工程”之中，以“質(zhì)量工程”為抓手，力促學(xué)校辦學(xué)水平盡快提升；以“管理工程”為紐帶，反哺教育教學(xué)質(zhì)量有效提高。
（二）全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)良好。一是大力推進(jìn)德育整體建設(shè)工程。始終堅(jiān)持“五育并舉，德育為首 ”的方針，建立人本化、生活化、科學(xué)化的中小學(xué)德育工作新機(jī)制。加強(qiáng)心理健康教育，督促學(xué)校建立學(xué)生心理健康咨詢室、創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺(tái)等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)不同年齡層次學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)。通過(guò)不斷改進(jìn)中小學(xué)德育工作的方法，使德育工作進(jìn)一步增強(qiáng)了針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)生的思想道德水平不斷提高，養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣得到了很好的落實(shí)，涌現(xiàn)出了眾多品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。二是堅(jiān)持“五育”并舉，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。教育教學(xué)堅(jiān)持貫徹“德智體美勞全面發(fā)展”的育人原則，按照國(guó)家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)二期“課堂質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)校圍繞“合格+特色”的辦學(xué)模式和“以學(xué)生發(fā)展為本，重綜合素質(zhì)提高”的育人模式，廣泛加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，各學(xué)校都建立了舞蹈、器樂(lè)、合唱、繪畫、電腦制作、科學(xué)、英語(yǔ)等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地，廣泛開展經(jīng)典誦讀、書法、寫字、作文、閱讀、手抄報(bào)、口算、心算、英語(yǔ)口語(yǔ)交流等興趣班。各學(xué)校素質(zhì)教育成果系列展示評(píng)比活動(dòng)層出不群，通過(guò)形式多樣、內(nèi)容豐富的文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀、作文競(jìng)賽、“希望之星”英語(yǔ)比賽等全面展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育取得的成果。強(qiáng)化音體美學(xué)科的教學(xué)研究和質(zhì)量管理，廣泛開展校園集體舞、億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育等健身運(yùn)動(dòng)，配合教體局成功舉辦了第十五屆小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”藝術(shù)節(jié)展演、小學(xué)生合唱教學(xué)展示比賽、“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽。三是改革學(xué)生評(píng)價(jià)制度，教學(xué)成績(jī)良好。各學(xué)校積極探索發(fā)展性評(píng)價(jià)和考試制度改革，貫徹落實(shí)《大武口區(qū)中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見》，本著“多一把尺子就多一批好學(xué)生”的原則，在中小學(xué)全面實(shí)施以課堂評(píng)價(jià)、展示評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)、主題評(píng)價(jià)、星級(jí)評(píng)價(jià)等為內(nèi)容的“陽(yáng)光評(píng)價(jià)”工程。制定下發(fā)了《大武口區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施辦法》，建立了教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)機(jī)制，改變了以往各學(xué)校自主測(cè)試，無(wú)法衡量和掌握整體教學(xué)狀況的弊端，20xx年1月10日組織了一至六年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，6月15日組織了六年級(jí)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)，整體教學(xué)成績(jī)良好。
�。ㄈ┩七M(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化措施到位。一是落實(shí)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展策略。根據(jù)教體局關(guān)于推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的整體部署，在常規(guī)工作中，把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)、片區(qū)教研活動(dòng)、和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)的與城鄉(xiāng)聯(lián)校行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮市區(qū)基地學(xué)校的管理示范作用，帶動(dòng)農(nóng)村和周邊學(xué)校規(guī)范化管理，逐步縮小城鄉(xiāng)教育教學(xué)差距。成功完成了大武口區(qū)第四節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課片區(qū)初賽，使農(nóng)村和周邊學(xué)校教師的教學(xué)素養(yǎng)得到修煉與提升。二是落實(shí)好校長(zhǎng)助理工作制度。為提升農(nóng)村和周邊學(xué)校管理水平，20xx年在全區(qū)專兼職教研員、骨干教師和名師團(tuán)成員中選拔了14名優(yōu)秀青年教師分別派往隆湖開發(fā)區(qū)中小學(xué)和周邊學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)助理。教研室要求校長(zhǎng)助理定期或不定期參與學(xué)校常規(guī)管理，指導(dǎo)學(xué)校開展教育科研和教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)校開展校本教研，促進(jìn)學(xué)校提升校本教研工作實(shí)效。三是強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)校教育教學(xué)的支持力度。落實(shí)教研員“蹲點(diǎn)”指導(dǎo)和“對(duì)診”服務(wù)制度，教學(xué)競(jìng)賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)采取統(tǒng)一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，按照城區(qū)學(xué)校、農(nóng)村及周邊學(xué)校分層次設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，給農(nóng)村及周邊薄弱學(xué)校的教師、學(xué)生提供發(fā)展空間和平臺(tái)。堅(jiān)持把片區(qū)教研（聯(lián)片教研）活動(dòng)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)校，加強(qiáng)教研員對(duì)片區(qū)教研工作的指導(dǎo)力度，提升薄弱學(xué)校和片區(qū)教師的教研組織能力和研討參與能力。四是深入實(shí)施“名師助教工程”。采取研、培、教相結(jié)合及教學(xué)能手、教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選等方式，大力培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，建立大武口區(qū)“名師庫(kù)”，落實(shí)“名師服務(wù)團(tuán)”針對(duì)薄弱學(xué)校的“菜單”服務(wù)，全年組織“名師團(tuán)”進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)26組(次)，開展示范課、專題講座等活動(dòng)80多節(jié)（次）�！懊麕煛备鶕�(jù)學(xué)校實(shí)際需要有針對(duì)性進(jìn)行示范課、專題講座、指導(dǎo)學(xué)校教科研活動(dòng)、指導(dǎo)小專題研究等，切實(shí)發(fā)揮“名師”的示范、引領(lǐng)作用，促進(jìn)了“名師共享”，最大程度地實(shí)現(xiàn)師資配置公平化。
（四）教研工作有效，教科研成果突出。一是扎實(shí)開展片區(qū)教研。借助網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開展了以校本教研、片區(qū)教研、片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研為主要形式，教研員采取“集中指導(dǎo)與分片服務(wù)”相結(jié)合的教研策略，大力開展片區(qū)教研。片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研由各學(xué)科教研員親自策劃、組織，片區(qū)負(fù)責(zé)人協(xié)助，開展骨干教師引領(lǐng)課、師徒結(jié)對(duì)交流課、年級(jí)組教師同上一節(jié)課（同課異構(gòu)）、片區(qū)專題研究經(jīng)驗(yàn)交流等形式，把校本教研、片區(qū)教研和片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研與“名師服務(wù)團(tuán)”駐校幫扶結(jié)合起來(lái)，一年來(lái)各學(xué)科開展活動(dòng)都達(dá)到4次或以上，各學(xué)科開展活動(dòng)累計(jì)達(dá)40次。二是強(qiáng)化課題研究與小專題研究，提升教科研品位。學(xué)校課題組采用多種形式，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展相關(guān)活動(dòng)，課題研究工作在各學(xué)校不同程度地得以落實(shí)。申報(bào)自治區(qū)第三屆基礎(chǔ)教育科研課題39項(xiàng)，27項(xiàng)經(jīng)過(guò)審核予以立項(xiàng)。目前，大武口區(qū)有國(guó)家級(jí)課題8個(gè)，自治區(qū)級(jí)課題26個(gè)，市級(jí)課題28個(gè)。片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研由各學(xué)科教研員親自策劃，主要以片區(qū)小專題研究為主題，開展小專題交流研討課、片區(qū)專題研究經(jīng)驗(yàn)交流等形式，一年來(lái)開展小專題研討、交流、展示觀摩達(dá)8次。三是教科研成果良好。4月份，推薦參加全市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，2名選手都取得市級(jí)一等獎(jiǎng)，5月份參加自治區(qū)比賽郭小利獲得二等獎(jiǎng)；20xx年“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽學(xué)生參加自治區(qū)決賽45人并獲獎(jiǎng)，教師獲得自治區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)26項(xiàng)；教師發(fā)表、獲獎(jiǎng)的教育論文、教育案例、教學(xué)設(shè)計(jì)180余篇；教師的錄像課、課件獲獎(jiǎng)18項(xiàng)。
三、扎實(shí)做好師資隊(duì)伍培訓(xùn)提升工作
根據(jù)自治區(qū)教育廳20xx年師資培訓(xùn)工作安排，制定下發(fā)了《大武口區(qū)20xx年師資培訓(xùn)工作計(jì)劃》，認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作過(guò)程管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。
�。ㄒ唬┱J(rèn)真做好繼續(xù)教育全員培訓(xùn)考核
為進(jìn)一步提高中小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程教學(xué)的實(shí)際能力，本著“按需施訓(xùn)，學(xué)以致用”的原則，制定了《大武口區(qū)20xx年中小學(xué)幼兒園教師繼續(xù)教育全員崗位培訓(xùn)考核實(shí)施方案》，分五期組織了13個(gè)學(xué)科500多名學(xué)校中層和骨干教師參與的二級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)采取講座與研討相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，開展互動(dòng)式培訓(xùn)，發(fā)揮教師的主體作用，為三級(jí)校本培訓(xùn)打好基礎(chǔ)。
各學(xué)校都制定了校本培訓(xùn)方案，組織三級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校嚴(yán)格按照培訓(xùn)方案要求的“三個(gè)一”（抄寫一萬(wàn)字的讀書筆記，撰寫2500字的讀書心得，上一節(jié)研究課）對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)考核，很多學(xué)校還將校本培訓(xùn)與“二期課堂質(zhì)量工程”結(jié)合起來(lái)，同課程改革實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，組織教師上“研討課”1300余節(jié)，將學(xué)到的理論知識(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中，提高了課堂教學(xué)技能及教學(xué)效果。
�。ǘ┰鷮�(shí)做好“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目
6月14日至11月6日，大武口區(qū)組織200名小學(xué)班主任組建了兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，參加了“國(guó)培計(jì)劃—20xx年‘知行中國(guó)’小學(xué)班主任培訓(xùn)”。為做好此次培訓(xùn)，制定了《大武口區(qū)“國(guó)培計(jì)劃—20xx‘知行中國(guó)’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》、《評(píng)估考核方案》、《培訓(xùn)工作職責(zé)及獎(jiǎng)懲辦法》。在班主任培訓(xùn)過(guò)程中，大武口區(qū)早規(guī)劃、早布置、早啟動(dòng)、早落實(shí)，創(chuàng)造了幾個(gè)寧夏第一：6月14日率先召開培訓(xùn)啟動(dòng)大會(huì)；6月24日第一個(gè)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)學(xué)習(xí)率和有效學(xué)效率雙百；7月上旬第一個(gè)舉行班級(jí)沙龍研討；8月上旬第一個(gè)和外縣區(qū)及外省區(qū)的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)結(jié)為手拉手友好班級(jí)，制定了手拉手結(jié)對(duì)方案，舉行了手拉手QQ沙龍研討及視頻會(huì)議；10月上旬第一個(gè)達(dá)到三人行網(wǎng)絡(luò)班級(jí)合格率百分之百；作業(yè)、留言跟帖、上傳資源等五項(xiàng)總計(jì)居全區(qū)第一，截至11月6日培訓(xùn)結(jié)束，大武口兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)五項(xiàng)學(xué)業(yè)指標(biāo)總計(jì)達(dá)165396條（篇）。兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)共制作簡(jiǎn)報(bào)32期，其中有22期被推薦到中國(guó)教師研修網(wǎng)首頁(yè)作為精彩簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行展示，有 25期被寧夏導(dǎo)師團(tuán)推薦位優(yōu)秀簡(jiǎn)報(bào)。200名學(xué)員100%全部合格，學(xué)員優(yōu)秀率達(dá)到80%。
10月14日起，大武口區(qū)組織202名農(nóng)村中小學(xué)教師參加“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)班，大武口制定了考核細(xì)則，對(duì)參訓(xùn)學(xué)員制定了學(xué)業(yè)考核最低紅線標(biāo)準(zhǔn)，把遠(yuǎn)程培訓(xùn)與教師繼續(xù)教育緊密結(jié)合。截至20xx年1月20日，大武口區(qū)的202名學(xué)員參訓(xùn)率100%，學(xué)習(xí)有效率100%，各項(xiàng)學(xué)業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)合計(jì)達(dá)到156000條（篇），學(xué)業(yè)水平位居寧夏前列。(三)認(rèn)真組織骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)
根據(jù)《大武口區(qū)第三批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)方案》，20xx年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象將進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐及外出學(xué)習(xí)考察階段。上半年將178名培養(yǎng)對(duì)象按照城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校分為12個(gè)組，要求每人上一節(jié)匯報(bào)課，全程參與小組成員的做課，參與評(píng)課，寫出10篇評(píng)課稿，每組選一名小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并于6月30日前將教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課材料、課后反思材料和教學(xué)實(shí)踐安排表、參加教學(xué)實(shí)踐簽到冊(cè)及評(píng)課記錄上報(bào)教研室。下半年，組織80余名小學(xué)語(yǔ)文骨干教師參加在銀川舉行的全國(guó)第八屆青年教師閱讀教學(xué)觀摩大賽，觀摩來(lái)自全國(guó)的參賽課17節(jié)，寫出20xx字的學(xué)習(xí)報(bào)告并參與自治區(qū)教研網(wǎng)的專題研討。
3月，組織區(qū)屬學(xué)校教師申報(bào)自治區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，正常申報(bào)了29名自治區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，破格申報(bào)了25名。按照市教體局的工作安排，前后分四批組織46名石嘴山市第三批骨干教師培養(yǎng)對(duì)象及9名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對(duì)象赴上海、江蘇等地學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)及學(xué)業(yè)考核認(rèn)定。11月，完成自治區(qū)級(jí)第一批7名農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)對(duì)象縣區(qū)級(jí)考核認(rèn)定。
�。ㄋ模┱J(rèn)真組織“英特爾未來(lái)教育核心課程”培訓(xùn)班
6月1日，教研室從區(qū)屬學(xué)校遴選出四項(xiàng)“英特爾未來(lái)教育”學(xué)科成果，其中一項(xiàng)榮獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。
7月15日—21日組織75名學(xué)科教師分別在市七小和二十小進(jìn)行為期7天的“英特爾未來(lái)教育核心課程”培訓(xùn)，并要求75名教師在11月10日前每人錄制一盤教學(xué)成果應(yīng)用的光盤課，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，真正把教育技術(shù)應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中，從而提高學(xué)科教師運(yùn)用教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)做好特崗教師培訓(xùn)
為進(jìn)一步提升特崗教師的教育教學(xué)水平，增強(qiáng)特崗教師職業(yè)責(zé)任心，加快特崗教師專業(yè)成長(zhǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)為教育教學(xué)的骨干力量， 7月11日—7月12日在市十五小對(duì)104名特崗教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，聘請(qǐng)了四名具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深厚教學(xué)理論的骨干教師進(jìn)行理論講座，要求學(xué)員認(rèn)真做好聽課筆記，并撰寫3000字的培訓(xùn)心得參加評(píng)選。
8月31日—9月8日，組織20xx年新招聘的50名特崗教師進(jìn)行為期9天的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)打破了以往單純進(jìn)行理論講座的固有模式，將教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。在進(jìn)行了三天的集中理論培訓(xùn)后，學(xué)科教研員帶領(lǐng)特崗教師深入學(xué)校進(jìn)行聽課，五個(gè)上午共聽課20節(jié)，五個(gè)下午觀看光盤課10節(jié)，然后分組評(píng)課，學(xué)科教研員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并解答特崗教師提出的問(wèn)題。9天的培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)知識(shí)，了解了教育法規(guī)，熟悉了教育教學(xué)環(huán)境；初步掌握了所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，理解了任教學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系，為他們盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
（六）采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，加大教師培訓(xùn)力度
按照大武口區(qū)委組織部人才管理中心20xx 年工作安排，6月2日邀請(qǐng)了寧夏小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)衛(wèi)方挺老師在市二十小學(xué)做了題為“抓教研、讀教材、提高教學(xué)實(shí)效”的專題講座；6月13日，再次邀請(qǐng)寧夏教育科學(xué)研究所教研員陳惠英老師來(lái)我區(qū)做“中小學(xué)教師職業(yè)倦怠與心理減壓”專題講座，兩次講座共有學(xué)校主管德育副校長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員及年級(jí)組長(zhǎng)等330人聆聽了報(bào)告。
為進(jìn)一步提升我區(qū)“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”達(dá)標(biāo)復(fù)核工作實(shí)效，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研有序發(fā)展，6月17—18日組織區(qū)屬學(xué)校校長(zhǎng)和教科室主任52人赴吳忠市觀摩學(xué)習(xí)“教材教法達(dá)標(biāo)”，赴青銅峽市觀摩學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)教研”。
拓展教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流途徑。加大與外縣區(qū)、外省區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，組織校長(zhǎng)及骨干教師外出參加高級(jí)研修班、精品課堂展示、名校觀摩學(xué)習(xí)、全國(guó)教育名專家專題講座、掛職鍛煉培訓(xùn)、自治區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)比賽、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)比賽等到銀川、洛陽(yáng)、南京、無(wú)錫、北京、天津、上海、廈門、南寧、華東師大、北京師大、西北師大等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)350多人次。
一年來(lái)，教研室全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，無(wú)私奉獻(xiàn)，各項(xiàng)工作都取得了良好成效，教研室先后獲得自治區(qū)教育宣傳“先進(jìn)集體”、全國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)“先進(jìn)集體”、“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、寧夏第四屆小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課比賽“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、寧夏教育學(xué)會(huì)“先進(jìn)單位”、“國(guó)培計(jì)劃—‘知行中國(guó)’項(xiàng)目示范區(qū)”等表彰獎(jiǎng)勵(lì)，被自治區(qū)人民政府授予“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。
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