幼兒園教師工作總結模板
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動起來寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園教師工作總結模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師工作總結模板1
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學年就要過去了，回顧這一學年，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務�？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾�方面的能力在提高，我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學年的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學年報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。
在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的`游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。
堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。
這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學年下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。
另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園教師工作總結模板2
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆
記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。工作總結
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的.手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
幼兒園教師工作總結模板3
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的`同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成：對進步(轉載請注明來源：wwW.haoWoRd.com)的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。
三、業(yè)務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。
在業(yè)務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
三、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。在家長會上可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
四、存在不足
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園教師工作總結模板4
一、思想方面：
本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，團結同道，做到愛園如家，全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還留意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。
二、班級工作：
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、愛好愛好、性格 氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級治理工作、避免教育盲點、因材施教的條件，也是進步教育治理水平、進步教育教學質量的必要條件。
為了了解孩子我天天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了很多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關心每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了很多孩子們易于接受的方法進行教學。
三、教育工作
在教學中我深知要進步教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能碰到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注進新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操縱材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決題目的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質預備和知識預備工作。留意將理論貫串于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以進步自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動往學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真填寫周計劃及教案。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的`活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，穩(wěn)定爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的治理，加強幼兒日常生活的治理，做到了人到心到，嚴防意外事故的發(fā)生。
3、做好交xxx工作，認真填寫xxx內容。
五、家長工作
1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育題目，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。
2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家上進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，進步了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的題目。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園教師工作總結模板5
一、保教工作:
1、做好安全、衛(wèi)生保健工作。
幼兒入園后家長最不放心的是幼兒的安全、衛(wèi)生保健問題,而幼兒園也是將這些列為首要任務。為了確保幼兒的安全,使幼兒身心健康成長,我班將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)中,注重對幼兒進行安全、衛(wèi)生教育,使我班幼兒提高安全意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。例如:幼兒自由活動時間組織幼兒觀看有關安全、衛(wèi)生教育的動畫片vcd,讓幼兒在有趣的情節(jié)中得到潛移默化的影響。為了讓幼兒健康成長,我班教師與阿姨根據(jù)幼兒的特點,做好幼兒盥洗、餐點、午睡等環(huán)節(jié)的工作。如:我們根據(jù)幼兒的不同特點,對體弱兒進行全面特殊的照顧,對需要多補充水分的幼兒及時提醒喝水,對易感冒的幼兒提醒及時增減衣服……
2、創(chuàng)設良好生活環(huán)境。
幼兒大部分的時間都在活動室里,為了讓幼兒有一個寬松、和諧、美化、兒化的環(huán)境,讓幼兒喜歡班級進而喜歡參與活動,我班根據(jù)本班的實際情況,布置了與主題、節(jié)日有關的環(huán)境,并讓幼兒參與到環(huán)境的布置中,幼兒都非常喜歡班級的環(huán)境,也積極參與到布置中。例如:主墻神奇的果樹,上面所有的水果都是幼兒的作品,菜地里種的蔬菜也是幼兒的美工作品,彩虹是幼兒分組合作完成的。
3、科學合理地安排各種活動。
本班幼兒是剛入園的新生,他們的活動安排進度不能與小一班一樣,我們根據(jù)幼兒的實際情況來選擇適合本班的活動,根據(jù)本班主題活動的需要,選擇、生成、改編各種活動,在組織活動時嚴格遵循幼兒的特點,將活動游戲化、生活化使我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到不同程度的提高。例如:根據(jù)主題活動的需要及幼兒生活經驗的缺乏,我們組織幼兒參觀菜市場,請家長帶幼兒買水果、蔬菜等。語言活動讓幼兒多講、多看多參與,幼兒仿編兒歌的能力的到了很大的提高。為了讓幼兒喜歡參與計算活動,我們開展了《乘車》、《找小貓》、《快吃飯了》等生活化、游戲化的活動。在各種生動有趣的活動中,我班幼兒語言領域、科學領域、藝術領域、社會領域等都活動均積極、主動的參與,我班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等都得到不同程度的提高。
我班是本園《幼兒線描寫生畫的探究》的實驗班,本學期我班對幼兒進行線描畫的教學,將《蔬果舞會》這一主題的有關活動貫穿到其中,通過引導幼兒進行觀察和指導,幼兒在線、型、面等各方面都取得很大的進步。
4、組織、鼓勵幼兒參與各種比賽。
為了提高幼兒的積極性,我班組織各種比賽,讓幼兒有機會參與到比賽中,感受、體驗比賽的氣氛,使幼兒在比賽中各方面能力的到提高。例如:本班舉行穿衣比賽,幼兒在比賽中自理能力得到了提高。在參加小班段的穿衣比賽中,全段評出十五個獲獎幼兒,其中十一位幼兒為本班幼兒。在參加全園性邏輯思維比賽中我班成績很好:我班幼兒張楨銘、張圳輝、莊子權三位小朋友名列前三名。
二、家園密切聯(lián)系,形成教育合力。
一學期來,我班老師與家長們共同合作,形成教育合力,家長也積極配合班級工作。如:結合主題《蔬果舞會》,請家長與
幼兒一起收集有關蔬菜、水果的.圖片和材料,豐富相關的知識。在組織各種活動時家長也提供支持,對本班工作給予了支持,我們老師、阿姨也及時將活動開展及幼兒的情況與家長交流,時家園教育同步、一致。在園報征稿時我班家長踴躍投稿,積極參與到園報的出版。例如:張圳輝的爸爸《記圳輝切蔬菜、水果的過程》在本園園報第六期上面發(fā)表了。
本學期我們召開了多次家長會及親子活動,平時及時與家長電話交流反饋幼兒的情況,增進家園的溝通與理解,每天利用幼兒入園、離園的時間與家長交流幼兒在園在家情況。及時與家長取得聯(lián)系,對于沒入園的幼兒也及時打電話了解情況。期末我們進行全面家訪,全面反饋幼兒一學期的各種情況,了解幼兒進期的情況,聽取家長意見及建議。
為了增進家長、老師與幼兒的溝通,本班這學期開展了多次的親子活動,讓家長來幼兒園與老師、小朋友一起活動,活動取得了很好的效果,獲得家長的好評。例如:為提高幼兒的自理能力,我們舉行了幼兒穿衣比賽的親子活動。慶元旦活動時,我們根據(jù)家長的提議,開展了親子活動《大聚餐》,大家在動手、動口中歡慶元旦,使幼兒體驗、感受了節(jié)日的歡樂氣氛。
三、存在的不足與今后努力的方向。
雖然我班取得了一定的成績,但也存在一些不足。比如:
1、幼兒的能力懸殊很大,學習的積極性、主動性等方面有一定的差距。
2、個別幼兒依賴性大,動手能力差,需加強培養(yǎng)。如:蘇銘新小朋友許多事情都需要老師、阿姨或同伴的幫忙。
3、幼兒進餐的良好習慣還有待提高,好多幼兒吃飯很慢、挑食等。
下學期,我們將結合實際,制定完善班級常規(guī),采取有效的措施來幫助幼兒,使幼兒情感、態(tài)度、知識
、技能等得到不同程度的提高
幼兒園教師工作總結模板6
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、政治思想方面
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。
二、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，手機版注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
根據(jù)制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的`人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫交班內容。
我充份利用了晨間和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與班長老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園教師工作總結模板7
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真正又喜又憂，我深深的感到教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取！這使我更深深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛也與日俱增。
今年我?guī)У氖切“啵枚嗄瓴唤绦“嗔�，與孩子們朝夕相處的這段日子，有喜，有悲，有累，也有怨，但更多的是快樂，這份快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子們也愛我，也因為有愛而快樂，也因為有愛使我對班里的每個孩子有了更深的了解。的確，雖然有時對孩子們的調皮而埋怨，因他們的不聽說而失態(tài)，因工作的忙碌而感到累。但是由此在心中會涌起一種強烈的責仼，我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。在他們心里寫一本最美的書，這強烈的意識不斷激勵我以真誠去對待每一個孩子，我始終想著兩句話，那就是：假如我是孩子，假如是我的孩子，這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重，我想只要我們用自己的“心"認真的去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，嚴格要求自己，遵守園內的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退，不曠課，積極參加園內組織的各項活動，服從領導安排，全心全意做好教育教學工作，記得剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力極差。因此，我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒和常規(guī)教育上，在我們三位教師的精心教育下，通過一學期的鍛煉，孩子們的自理能力有了很大提高。例如：原來不會穿鞋到穿錯，現(xiàn)在已有很大改善，會正確的.洗手，擦鼻子，使用勺子，使用毛巾，垃圾入桶，大小便入廁，知道入園與老師主動問好，放學時說再見……
在教研活動中，我認真學習，并學會了很多東西，教育活動中教師要做到規(guī)范，正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒的年齡特點，通過自我反思和實踐，我覺得只要認真學，認真做，多閱讀一些幼兒讀物，上網了解一些有關幼兒教學的資料，我一定會把幼兒工作做的越來越好。
做為新世紀，新時期的老師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟上時代的步伐。只有思想的切實改變，才能確保教育改革的持久和深入，尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展，轉變幼兒的學習方法，這些新理念，我都要時刻記心中，去捕捉幼兒有價值的熱點，必須深入學習，探討研究。
家長工作方面，我經常與家長進行溝通交流，并利用早晚家長接送孩子的機會進行談話，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了條件。
在生活中，我無微不至的關心照顧班里的每個孩子，留意他們穿脫衣服，是否需要服藥，帶的水是否喝沒等情況，細心照顧孩子，并為他們營造一個舒適，健康，溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子對家長的思念，并讓孩子能夠身心愉悅，健康，快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期即忙又累，但收獲卻很多。生活中我享受到了收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我享受收獲的同時也將這學期存在的回題認真思考，盡力想辦法去解決，爭取把以后的工作越做越好，使孩子們更喜歡幼兒園，讓孩子們愿意和老師，小朋友在一起。培養(yǎng)活潑開朗的下一代，我爭取為下一學期更好的工作而努力著……！
幼兒園教師工作總結模板8
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
一、工作方面
小班開學第一天的情景是可想而知的，那些初次離開父母呵護的`孩子、哭的鬧的總是免不了，因為他們的身心面臨著全新的、重大的挑戰(zhàn)。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學期，在教學上，我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方式，仔細觀察，發(fā)掘每個人的優(yōu)點。
二、保育及常規(guī)教育
1.常規(guī)方面
在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫助他人，并提供機會讓幼兒做些力所能及的事情，自己的事情自己做，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
2.保育方面
每天一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定
三、家長工作
在家園工作中，及時主動地與家長交流聯(lián)系，讓家長們了解孩子在園的情況。認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,努力做到讓家長放心,幼兒開心.總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒園教師工作總結模板9
安全方面
安全工作我們時刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要發(fā)現(xiàn)安全隱患便及時處理來將安全系數(shù)提高到100%。
在本學期我班未出現(xiàn)安全問題。班內的孩子也無磕傷或碰傷現(xiàn)象，對于有些流鼻血的孩子老師們及時的運用日常生活中所學的日常安全突發(fā)事件處理方法來處理。但對于接離園的安全做的不是太好，尤其是在離園時，有時孩子們會在老師與家長交流時亂竄，雖無出現(xiàn)安全問題，但這一問題需我們教師努力想辦法完善。
衛(wèi)生方面
在幼兒園這一個大集體中，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境是十分重要的。本學期的衛(wèi)生主要從兩方面抓起：一是班內的衛(wèi)生，在這方面我們兩位老師配合完成的很好;另一個是幼兒的個人衛(wèi)生，在這方面做得還可以但還是不夠好，家園沒有將幼兒的這一良好習慣培養(yǎng)好，還是常有指甲較長，幼兒在地上蹲、爬的現(xiàn)象，不過幼兒飯前便后要洗手的習慣養(yǎng)成較好。
幼兒出勤
本學期幼兒前四個月的出勤非常不錯，但最近一月由于天氣、家庭有事等原因使本班出勤降低。
生活常規(guī)
本學期幼兒在早晨準時入園和集體活動有序排隊上進步不小。早晨入園%的幼兒都能保證在八點半入園，在上下樓梯或上廁所等都能有序的.排隊進行。在進餐方面有個別幼兒總愛說話，這方面還需加強教育。
園所活動
本學期園內大大小小組織了不少活動，這些活動我們班雖不是很出色，但與去年的他們和自己相比進步了不少，孩子們能稍稍放開、喜歡動了，同時老師也總結到了經驗：凡事要先完善自我，加強自我鍛煉，耐心指導幼兒。
教學方面
1、自我教學總結
本學期通過與幼兒的交流及同事的指導，讓自己在教育幼兒時尋求到了一些方法：在課堂教育中多以玩的方式激勵孩子們大膽學習、表演;在課堂之外通過適當?shù)臏贤▉碓鲞M師幼之間的情感，當然還要適當?shù)膶τ變哼M行嚴厲地教育。這樣既讓孩子們害怕你又讓孩子們喜歡你。
2、幼兒學習總結
本學期總體幼兒在各方面都有不小的進步，尤其是數(shù)學方面。其中個別幼兒有很突顯的進步：如王XX、王XX小朋友在語言交流方面從之前的不善說話、吐字困難到現(xiàn)在的能說會到 。
幼兒園教師工作總結模板10
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”�！队變簣@教育指導綱要（試行）》 指出：在共同的生活和活動中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學習遵守規(guī)則。建立良好的常規(guī)，減少不必要的管理行為，逐步培養(yǎng)幼兒的自律。所謂規(guī)則也就是我們所說的一日活動常規(guī)，是指沿襲下來的經常實行的規(guī)矩，對于大班的幼兒來說，雖然已經接受過常規(guī)教育，他們年齡小，可塑性大，自制力差，常規(guī)需要不斷加強。因為培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)是保證孩子活動正常開展的前提。作為一名老師，尤其是一名新教師，一定要了解生活中的常規(guī)，并首先把常規(guī)建立好。下面我就從幼兒一日活動常規(guī)培養(yǎng)匯報一下本學期的工作。
一、 坐姿常規(guī)的培養(yǎng)
這是最基本的常規(guī)。無論是繪畫、音樂、語言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、人坐端、小手放膝蓋、眼看老師等等。怎樣培養(yǎng)好良好的坐姿？首先可以通過課程的內容及要求來培養(yǎng)，如兒歌《我是好寶寶》： 我是好寶寶，上課小手放得好。小腳并并攏，小眼睛看老師，小耳朵聽好話，說話先舉手，才是好寶寶。形象有趣，讓幼兒邊念邊做，易被幼兒接受。兒歌《學好樣》：走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不要學那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕；坐著要學小白鵝，挺起胸膛精神好，不要學那大青蝦，馱著背兒彎著腰；唱歌要學百靈鳥，迎著春風多美
妙，不要學那小烏鴉，張開嘴巴哇哇叫。使幼兒懂得坐著要學大白鵝，挺起胸膛真神氣。以兒歌的內容激勵孩子建立良好的坐姿。其次，可以通過小朋友的競賽，比比誰坐得端正。對好的小朋友進行獎勵或鼓勵，對差的孩子提出希望，從而進行強化。另外，還有一點非常重要，即老師的榜樣。兩位教師要密切配合，要求小朋友做到的老師一定要做到，使孩子在日常生活中得到潛移默化的醺陶。除了這一些，一日活動中隨機的提醒，個別幫助教育，也是很重要的。如講故事時，請一些坐不好的孩子坐老師身邊，在開學排位置時，請一些好動的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促；也可以采用一幫一的辦法，請能力強的坐差的旁邊，一一對應，堅持一貫地督促提醒；還可以請家長幫忙在家里要求玩些安靜的游戲，如看圖畫書、搭積木、畫畫等，久而久之，良好的坐姿慢慢地就會形成。
二、 操作活動中常規(guī)培養(yǎng)
在學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求、操作中加強檢查、操作學具，操作中的常規(guī)培養(yǎng)也就顯得格外的重要，培養(yǎng)得好，能使活動得心應手，大大提高教學效果。那么，操作中到底有哪些常規(guī)呢？比如：數(shù)學活動中利用雪花片，學習數(shù)的組成，什么時候玩，怎樣玩，玩的過程中還要有什么要求？又如：舉數(shù)字卡，到底舉到哪里，慢吞吞地舉，還是迅速地舉，邊說邊舉還是沒有聲音地舉，這些都涉及好多常規(guī)培養(yǎng)。一般來說，在每次活動前，我總是先提要求，讓大家明確怎么做，然后在做的'過程中，發(fā)現(xiàn)好的苗子及時地在班內表揚。發(fā)現(xiàn)小朋友坐得非�？欤敿淳驼埿∨笥褳樗恼�，這樣使他們的行為在
全班作出了榜樣，大家就學著做了。又如舉數(shù)卡，除了提出要求以外，我通過數(shù)數(shù)來渲染氣氛，促使孩子動作迅速，如找數(shù)字游戲時要舉數(shù)卡，看到快的孩子不多，就說誰真快，第一，誰第二；你也快。這樣，反復幾次后，孩子們的懶散行為就被控制了，大多能迅速地舉出數(shù)字卡。
折紙、畫畫等美工活動是自始自終的操作活動。它的常規(guī)包括事先不能動的學具和紙，安靜作畫，坐姿端正，有秩序收起來等。怎樣才能形成良好的美工習慣：首先也要讓幼兒明確要求，形式可以多樣，可以用討論的方法明確要怎樣畫畫才是習慣好，然后老師細心觀察誰做到了，在指導作畫的過程中隨機地引導，對進步的孩子投個微笑或摸摸他的頭對他肯定，不對的請他放下畫筆看看別人是怎樣做的，然后再畫。往往收學習用品時最亂，這里我經常采用以音樂作為信號的方法來收拾玩具。如：邊彈一首曲子邊讓孩子把椅子放旁邊，然后，組長去收畫筆等教學用具，等到老師琴彈好，大家都收拾停當，開始自由活動，這樣一點也不亂。
看書的常規(guī)也有很多，輕輕翻書、正確姿勢、安靜看不影響人家等。首先明確要求，再讓幼兒安靜看，接著以老師看來為幼兒作示范，然后通過練習，個別指導來形成良好的看書習慣，讓全班幼兒分小組進行比賽，這樣更能創(chuàng)造良好的常規(guī)。
總之，操作中的常規(guī)有許多，還需大家多摸索，找出良好的辦法。
三、 搬桌椅常規(guī)的培養(yǎng)
搬桌椅中，涉及到二只手搬、輕輕地搬，不拖地等常規(guī)，在
貫徹這一常規(guī)時，首先通過故事或擬人手法，讓幼兒懂得愛桌椅的道理，其次通過《三輕歌》：走路輕，說話輕，放下東西也要輕，不用老師告訴我，自己會當心，來引導幼兒輕輕搬放，另外通過示范、練習、評比的手段來加以鞏固，對一些經常要忘記的孩子，重點介紹示范、練習、評比的過程。來園時老師就及時提出要求，或用眼看或手勢經常提醒他們，如發(fā)現(xiàn)進步了馬上表揚，以強化之，在平時，老師的行為是幼兒的楷模，所以老師一定要按要求去做，這樣孩子們就會較快地形成這一習慣。
四、 集中注意聽說常規(guī)的培養(yǎng)
這一常規(guī)也是學習中的基本常規(guī)，它是激發(fā)孩子積極思維、積極參與的重要保證。它包括：不東張西望，手不東摸西摸，不交頭接耳，眼睛要看著老師、圖片等。講：不插嘴、積極舉手發(fā)言，聲音響亮，大方回答及舉手姿勢等等。聽的時候眼看著前面或老師。如何培養(yǎng)這些習慣呢？最重要的設計活動趣味化，游戲化，活動的過程應該是激發(fā)興趣的過程，這個激發(fā)興趣有老師的抑揚的語言、教態(tài)、教具、內容……幼兒在非常有趣的形式下開展學習活動，當然非常高興。注意力相應地也就集中了。在活動過程中，老師的視線教態(tài)也是非常重要。老師每時每刻地觀察著孩子的一舉一動，及時的提醒孩子集中注意，可采用正面引導舉例某某聽得真認真、真聰明。對于注意力不集中的孩子要分析原因，可能年齡小、控制力差，可能是家庭不管導致很散，要多進行個別談話；家長工作，一點一滴地提出高要求，不能對這些不了了之，或者很生氣地拖一邊，都是非常不利，也提不高的�？傊�，對這些孩子要耐心地鍥而不舍地進行教育。
另外，舉手發(fā)言，不插嘴，可以講些“多嘴的八哥”一類故事，使幼兒懂得多嘴多舌要影響大家，并鼓勵大家積極舉手發(fā)言，還可以采用猜迷、腦筋轉轉彎及根據(jù)孩子的水平設計些有趣的問話，說說看到的最喜歡的電視等等來培養(yǎng)舉手發(fā)言的興趣及習慣，過一段時間，請大家找找班內誰舉手發(fā)言多，聲音好聽，大家找她做朋友，從而從情感著手培養(yǎng)積極舉手的習慣，對能力差的幼兒則告訴他們，講錯不要緊，你舉手了老師可以請本領大的人和你一起講，從而也增大了他們的膽子。
學習活動中的課前準備也有許多常規(guī)，如分發(fā)學具，排好桌椅隊形，我一般每組請2個小朋友來分發(fā)學具，如一人發(fā)水彩筆，一人發(fā)紙；或者一人發(fā)剪刀、漿糊等，一人發(fā)手工紙等。總之，輪流幾個人幫助老師做好課前準備，其余小朋友玩自己的玩具或到區(qū)域中去玩，不許碰發(fā)好的東西，這樣保證了活動的正常開展。
幼兒活動常規(guī)的培養(yǎng)不能一蹴而就，始終貫穿于我們每日的活動組織中，從小事做起，從一點一滴做起，讓幼兒在我們的照顧下茁壯成長。
幼兒園教師工作總結模板11
眨眼間這個學期又接近了尾聲，孩子們馬上就要升入中班，成為哥哥姐姐了，真是快�。】粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……
（一）保教工作：
1、提高幼兒的自理能力。
在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時提醒他們飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、我能把小手洗干凈、我會穿脫衣服、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，老師堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。學期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。
2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！庇變毫己谩⑽拿鞯男袨榱晳T是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集體教育活動中，通過組織各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。
3、重視幼兒的體育鍛煉。
我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣。同時，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。
4、認真開展主題教學活動。
期初，我們根據(jù)幼兒的實際情況認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調整。平時認真做好集體備課及課后審議，以便把更好的活動展示在幼兒面前。小班幼兒雖然年齡小，但作為有思維能力的個體，他們對環(huán)境有自己的要求。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境中的主體。比如開展主題活動時，我們?yōu)槊總�主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。環(huán)境能育人。在布置環(huán)境中，我們也注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高了幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。
5、注重幼兒自主性的發(fā)揮。
在組織活動的過程中，注重師生互動，特別注重游戲性在活動中的運用。針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。對小班幼兒來說，一次教學活動并不能掌握，而只有在直接的感知和體驗中，通過不斷的重復才可以穩(wěn)定鞏固。因此，同樣的活動內容，我們會投放到區(qū)角活動、自由活動和日常生活活動中，通過老師實施個別化教育才能達成目標。情緒的外露、易感是小班年齡階段幼兒的特點。小班集體教學活動，往往需要教師充分調動幼兒情緒，通過群體間的情緒相互感染，才能讓幼兒體驗參與集體活動的快樂。
6、開展豐富的班級活動。
為了促進幼兒各方面能力的發(fā)展。本學期，我班開展了多種活動，大大提高了幼兒的.生活自理能力、語言表達能力和動作協(xié)調能力，增強了幼兒的自信心和成就感。
（二）家長工作
1、在開學初我們首先對新生和部分老生進行了家訪，了解他們的情況。我們詳細詢問了幼兒在家的一些生活習慣，以及一些特別需要我們注意的地方，并進行記錄、整理。同時也讓新生和家長對我班的兩位老師有所認識和了解我們的主要活動。同時，我們也針對班級個別幼兒和家長的情況進行了家訪，向家長反饋上學期幼兒存在的問題，并和家長一起探討共同教育的方法，從思想上和方法上達成共識，促進孩子的成長。
2、與教學活動相結合，積極開展“親子活動”�！傲弧钡搅�，我們組織家長來園參加半日活動。不但讓家長了解了我們的教學內容和教學形式，以及孩子在園生活學習的情況，同時也讓家長參與到班級的教學活動中，并且拉近了家長和老師、家長和家長之間，以及小朋友和小朋友之間的感情。
3、定期更換“家長園地”中的內容，根據(jù)家長關注的，或近期出現(xiàn)在我班幼兒身上的一些問題，選擇相應的幼教文章，介紹給家長看。
4、及時向家長傳遞班級的最新活動信息。讓家長了解我們的活動，看到孩子在幼兒園的快樂生活。
讓孩子快樂地學習、快樂地生活是我的目標。我將在今后的工作中繼續(xù)努力、不斷學習，認真負責地將工作做好，讓孩子們度過一個快樂的童年。
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