教務(wù)處年度工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的教務(wù)處年度工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處年度工作總結(jié)1
時(shí)間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無(wú)聲無(wú)息的流走了，不知不覺(jué)在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、在思想認(rèn)識(shí)方面 這一年可以說(shuō)是最忙碌的一年，學(xué)校迎來(lái)了五年一次的全國(guó)高校人才培養(yǎng)評(píng)估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過(guò)了評(píng)估，在“以評(píng)促建”、“以評(píng)促改”、“評(píng)建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說(shuō)學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認(rèn)真參加“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會(huì)員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
二、學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作 校內(nèi)：
1、制定了《**科技職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)授課計(jì)劃表》，并按計(jì)劃表進(jìn)行抽查，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)院進(jìn)行整改，保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行;
2、制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;
3、完成了校內(nèi)實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評(píng)估提供有效依據(jù);
4、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室介紹的'收集及整理裝訂成冊(cè)，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
5、制定了實(shí)訓(xùn)室內(nèi)必須存放的教學(xué)資料及管理表，如耗材領(lǐng)用登記表、實(shí)訓(xùn)室運(yùn)行記錄本、實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放記錄本、實(shí)踐教學(xué)管理文件、實(shí)訓(xùn)室主要項(xiàng)目一覽表、主要設(shè)備一覽表、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等，已裝訂成冊(cè)發(fā)放到各實(shí)訓(xùn)室，并組織各實(shí)訓(xùn)室主任、實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)填寫，為我院以后實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)管理奠定了一定的基礎(chǔ)。保證了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的規(guī)范;
6、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)資料的收集，如設(shè)備核驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表、設(shè)備整改表、實(shí)訓(xùn)報(bào)告統(tǒng)計(jì)表、作品統(tǒng)計(jì)表等為學(xué)校年終評(píng)優(yōu)提供證據(jù)，也為明年開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)及管理提供依據(jù);
重慶大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，由教育部和重慶市重點(diǎn)共建，是國(guó)家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校。學(xué)校地處國(guó)家西南工商業(yè)重鎮(zhèn)、長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)中心——重慶直轄市，校園坐落在人文薈萃的文化名區(qū)——沙坪壩區(qū)。 重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年，早在20世紀(jì)40年代就成為擁有文、理、工、商、法、醫(yī)等6個(gè)學(xué)院的國(guó)立綜合性大學(xué)。李四光、馬寅初、何魯、馮簡(jiǎn)、柯召、吳宓、吳冠中等大批著名學(xué)者曾在學(xué)校執(zhí)教。經(jīng)過(guò)1952年全國(guó)院系調(diào)整，重慶大學(xué)成為國(guó)家教育部直屬的、以工科為主的多科性大學(xué)，1960年被確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校大力發(fā)展人文、經(jīng)管、藝術(shù)、教育等學(xué)科專業(yè)，促進(jìn)了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年5月，原重慶大學(xué)、重慶建筑大學(xué)、重慶建筑高等�？茖W(xué)校三校合并組建成新的重慶大學(xué)，使得一直以機(jī)電、能源、材料、信息、生物、經(jīng)管等學(xué)科優(yōu)勢(shì)而著稱的重慶大學(xué)，在建筑、土木、環(huán)保等學(xué)科方面也處于全國(guó)較高水平，奠定了高水平大學(xué)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四川大學(xué)教務(wù)處： 四川大學(xué)地處中國(guó)歷史文化名城、“天府之國(guó)”——成都，是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“985工程 ”和“211工程 ”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合大學(xué)。 四川大學(xué)在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，形成了深厚的人文底蘊(yùn)、扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)和以校訓(xùn)——“海納百川，有容乃大”、校風(fēng)——“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新”為核心的川大精神。
山西大同大學(xué)是20xx年經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)，由原雁北師院、大同醫(yī)專、大同職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院四校合并成立的多科性大學(xué)。坐落于中國(guó)歷史文化名城、山西省第二大城市大同，現(xiàn)占地面積2263畝，分兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)。圖書(shū)館藏書(shū)180萬(wàn)冊(cè)�，F(xiàn)有全日制在校生29335人，教職工2258人，其中專職教師1581人。下設(shè)政法、文史、外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)等14個(gè)學(xué)院，附屬醫(yī)院1所，開(kāi)設(shè)本科專業(yè)52個(gè)。發(fā)展中的山西大同大學(xué)，是一所辦學(xué)條件較好、學(xué)科門類齊全、師資力量雄厚且有較高教學(xué)質(zhì)量和科研能力的多科性大學(xué)。
安徽大學(xué)坐落于安徽省省會(huì)合肥市，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)綜合性大學(xué)，安徽省屬綜合性大學(xué)，國(guó)家華文教育研究基地之一和“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校。國(guó)立安徽大學(xué)是安徽現(xiàn)代高等教育的開(kāi)端，始創(chuàng)于1928年。學(xué)校學(xué)科門類齊全，師資力量雄厚，科研特色鮮明，擁有四個(gè)校區(qū)和一個(gè)大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園，占地面積3200余畝，已成為安徽省和區(qū)域創(chuàng)新及高層次人才培養(yǎng)的重要基地，并向著“國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流高水平大學(xué)”的奮斗目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)。
�。c(diǎn)擊直接訪問(wèn)） 安徽師范大學(xué)，始建于1928年，是安徽省建校最早的高等學(xué)府。學(xué)校坐落于具有“徽風(fēng)皖韻、千湖之城”美譽(yù)的蕪湖市，瀕臨浩瀚長(zhǎng)江，傍依靈秀赭山，是一所集江南自然之神秀、匯安徽人文之靈杰的省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校前身是1928年創(chuàng)建于安慶市的省立安徽大學(xué)，是安徽省第一所大學(xué)。1946年更名為國(guó)立安徽大學(xué)，后遷至蕪湖，定名安徽師范大學(xué)。學(xué)校是全國(guó)首批具有接受公費(fèi)來(lái)華留學(xué)生資格的高校之一、全國(guó)首批碩士學(xué)位授予權(quán)高校、中西部高�；A(chǔ)能力建設(shè)工程百所重點(diǎn)建設(shè)高校之一、國(guó)家華文教育基地、具有碩士研究生推免資格、副教授自審權(quán)。
教務(wù)處年度工作總結(jié)2
本學(xué)期我校教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，依照學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，充分利用學(xué)校的現(xiàn)有教學(xué)資源，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，強(qiáng)力推動(dòng)我校校本研修，從而加速學(xué)校發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)教師意識(shí)形態(tài)工作的自覺(jué)性，加強(qiáng)師德建設(shè)。教師的意識(shí)形態(tài)工作要以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，弘揚(yáng)正能量，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人。我校廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。
認(rèn)真執(zhí)行了《霍邱師范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的若干實(shí)施細(xì)則》、《霍邱師范學(xué)校教學(xué)檢查制度暫行規(guī)定》、《霍邱師范學(xué)校課堂教學(xué)管理?xiàng)l例》、《霍邱師范學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度》等規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。關(guān)注教師身心健康，開(kāi)展教師健身活動(dòng)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境。
二、強(qiáng)化了工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)
強(qiáng)化了工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。本學(xué)期加強(qiáng)了教學(xué)秩序的監(jiān)管力度，試行了教師教學(xué)量化管理制度。教師在遲到、早退、拖堂、私自停調(diào)課、上課、接打電話等性情況有了很大改觀，認(rèn)真執(zhí)行了請(qǐng)銷假公開(kāi)制度。
認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真執(zhí)行了課程教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)了聽(tīng)評(píng)課力度，認(rèn)真制定并嚴(yán)格落實(shí)《霍邱師范學(xué)校聽(tīng)課、評(píng)課制度》，校級(jí)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和普通教師的'聽(tīng)課節(jié)數(shù)基本達(dá)標(biāo)。
三、分類教學(xué)、分層管理，積極探索適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)新模式。
充分利用了現(xiàn)有多媒體教學(xué)資源，抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，認(rèn)真研究不同專業(yè)、不同層次的教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性，五年制小教�？萍訌�(qiáng)教師資格證國(guó)考和教師競(jìng)爭(zhēng)上崗考試的研究，三年制學(xué)前教育專業(yè)加強(qiáng)分類、對(duì)口考試的研究，就業(yè)班加強(qiáng)技能考核和教師資格證國(guó)考的教學(xué)研究。
加強(qiáng)了校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，本學(xué)期擬配合教科處開(kāi)展了對(duì)相關(guān)學(xué)科、相關(guān)教師的教學(xué)視導(dǎo)工作，文化課教學(xué)要突出普及，專業(yè)課要突出實(shí)訓(xùn)，理論課要突出扎實(shí)。升學(xué)及考試要突出實(shí)戰(zhàn)，月考形成常態(tài)化，規(guī)范化，定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，并參加江南十校聯(lián)考，多位教師參加了聯(lián)考試卷分析會(huì)。
加強(qiáng)教學(xué)交流，推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。充分發(fā)揮教研組作用，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開(kāi)展工作，履行職責(zé)，保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。本學(xué)期將積極配合教科處，積極參加了縣教育局組織的校際間的教學(xué)研討交流活動(dòng)，密切與皖西經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、霍邱工業(yè)學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)研討，共同發(fā)展。并邀請(qǐng)了“超星”集團(tuán)，對(duì)我校青年教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)了畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。20xx年我校將有9個(gè)教學(xué)班畢業(yè)，本學(xué)期將安排7個(gè)班在城區(qū)實(shí)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)三年制對(duì)口班的教學(xué)工作，密切與江南十校的聯(lián)系，積極參加聯(lián)考，找差距、補(bǔ)短缺，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和學(xué)情分析。
加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練，突出師范特色。加強(qiáng)普通話、書(shū)法、繪畫、琴法、舞蹈等方面的教學(xué)和練習(xí)。以省市技能大賽為抓手，強(qiáng)化技能教學(xué)與訓(xùn)練，鼓勵(lì)師生積極參加各類技能大賽，以賽促教、促學(xué)。本學(xué)期將加強(qiáng)專業(yè)技能的考核，實(shí)行技能等級(jí)考核制度，繼續(xù)進(jìn)行學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，以備省市大賽。繼續(xù)開(kāi)展“月讀書(shū)”活動(dòng)，強(qiáng)化過(guò)程管理，做到借書(shū)有記錄，讀書(shū)有筆記，讀后有心得。各班級(jí)要以讀書(shū)活動(dòng)為抓手，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)秀作品參加校內(nèi)外大賽，同時(shí)在校網(wǎng)上發(fā)表。
四、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
為適應(yīng)學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展需求，廣大中青年教師要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)崗位調(diào)整和培訓(xùn)，加強(qiáng)與縣直中心幼兒園的聯(lián)系，安排教師入園學(xué)習(xí)，快速對(duì)接幼兒園實(shí)際，以便更新教學(xué)理念，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開(kāi)傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽(tīng)課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，組織形式多樣的校內(nèi)教學(xué)交流和教學(xué)技能大賽活動(dòng)。本學(xué)期擬組織青年教師教學(xué)基本技能大賽，以賽促教，以教提能，具體方案另擬。此外請(qǐng)師訓(xùn)部協(xié)助聘請(qǐng)學(xué)者來(lái)校講學(xué)，積極選派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教育局所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，以期開(kāi)拓眼界，提高教學(xué)能力的目的。
五、其他工作
1、認(rèn)真完成了各項(xiàng)迎檢工作，并將教務(wù)處材料進(jìn)行了歸檔；
2、豐富了學(xué)生課余生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展；
3、認(rèn)真做好了體衛(wèi)工作；
4、完善了各功能室的使用和管理；
5、認(rèn)真落實(shí)了各項(xiàng)教學(xué)安全措施；
6、做好了控輟保學(xué)工作；
7、安排好了普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作；
8、做好本學(xué)期的教育教學(xué)服務(wù)工作；
在緊張有序的教學(xué)活動(dòng)中，一學(xué)期又結(jié)束了�；仡欉^(guò)去，課堂教學(xué)是我們的主陣地，規(guī)范管理是我們的磨刀石，教師隊(duì)伍的發(fā)展是我們的力量源泉，今后我們將一如既往，努力干好我們的本職工作，因?yàn)橄嘈挪屎缈傇陲L(fēng)雨后，所以我們不懼風(fēng)雨。
教務(wù)處年度工作總結(jié)3
在過(guò)去的一年中，教務(wù)處在校黨支部、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，把落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針同我校的具體實(shí)際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事，加快教改步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，堅(jiān)持素質(zhì)教育，以科研興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才作出了一定的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、落實(shí)新課改，推進(jìn)課程改革的蓬勃開(kāi)展
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革，我校將課程改革作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，為此，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的統(tǒng)一安排，開(kāi)展了如下幾項(xiàng)工作：
1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，初高中、電職（含對(duì)口單招班）開(kāi)全開(kāi)足了規(guī)定課程門類，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。
（1）組織骨干教師參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)，更好的貫徹新課標(biāo)的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念、方法，提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，我校積極組織教師參加省、市、區(qū)文教局組織的新課程培訓(xùn)、課改觀摩、研討活動(dòng)等。先后派出教師參加省級(jí)培訓(xùn)12人次，市級(jí)培訓(xùn)103人次，區(qū)級(jí)培訓(xùn)54人次。在此基礎(chǔ)上，以教研組為單位，組織全體教師進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)參加培訓(xùn)、聽(tīng)講座、觀摩課、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念，增加新課程實(shí)施的自覺(jué)性和信心。
�。�2）以教研組、備課組為單位，認(rèn)真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行積極探索，實(shí)踐、改革。特別是在課堂教學(xué)方面，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，在這方面取得了初步成效。
�。�3）充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，新老教師互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲，以此來(lái)影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作。向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào)，要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn)，重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念，特別要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。本年度對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的檢查每月一次，每學(xué)期檢查四次，并根據(jù)情況對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情況及時(shí)通報(bào)到每位教師，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)老師及時(shí)進(jìn)行整改。行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)平時(shí)也加強(qiáng)了聽(tīng)課檢查，并能及時(shí)提出課堂整改意見(jiàn)。每學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)平均聽(tīng)課20節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽(tīng)課25節(jié)，主管教學(xué)的`行政領(lǐng)導(dǎo)平均聽(tīng)課40節(jié)以上。
2、充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。本年度進(jìn)一步加強(qiáng)了備課組的活動(dòng)，提倡集體備課，加強(qiáng)教師間的聽(tīng)課交流。本學(xué)年教師開(kāi)課146節(jié)次，教師每學(xué)期平均聽(tīng)課10節(jié)。對(duì)作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì)，精心布置，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。各學(xué)科備課組形成了比較濃厚的教學(xué)科研氛圍。
3、 強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理。本年度根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況，學(xué)校提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào)，分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，在中考中，特別是優(yōu)秀率列區(qū)前列，有118多名學(xué)生考入了重點(diǎn)中學(xué)，升學(xué)率達(dá)到95%，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。對(duì)高三畢業(yè)班的工作，認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，結(jié)合本屆高三的實(shí)際，制定出行之有效的措施，層層把關(guān)，從校長(zhǎng)到每一位教師、學(xué)生，大家認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，齊心協(xié)力，注意抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了分類輔導(dǎo)，切實(shí)抓好了拔尖工作，各項(xiàng)工作做得扎實(shí)有效。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，通過(guò)全體教師的辛勤工作，學(xué)生的努力，盡管本屆高三學(xué)生在高一新生錄取時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)是全區(qū)最低的。在xx年高考中，錢純雅同學(xué)達(dá)文化本科（本二）線，進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)， 97人達(dá)專科線，升入了其他高校學(xué)習(xí)。本科達(dá)線率為0.55%，�？七_(dá)線率為53.3%。本學(xué)期，學(xué)校調(diào)整了初中、高中各年級(jí)的管理思路，對(duì)初三、高三年級(jí)任課教師進(jìn)行了調(diào)整。通過(guò)總結(jié)xx年高考，分析xx年高考形勢(shì)，本學(xué)期對(duì)高三學(xué)生的科目組合進(jìn)行了更合理的調(diào)整，加大了對(duì)這屆高三年級(jí)的管理力度。針對(duì)xx年12月份的高考綜合考試，教務(wù)處做了大量的工作，從選用復(fù)習(xí)資料、任課教師安排，到復(fù)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)都作了詳細(xì)周密的安排。04級(jí)高三綜合會(huì)考第一次考試文科綜合合格率為96%，理科綜合合格率為82%，文理雙科合格率為82%。
4、加強(qiáng)非畢業(yè)班的教學(xué)管理。
學(xué)校在重點(diǎn)抓初三、高三畢業(yè)班的同時(shí)，對(duì)非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)工作也非常重視。對(duì)非畢業(yè)班的教育教學(xué)情況，通過(guò)各種途徑進(jìn)行了調(diào)研。如：實(shí)行推門聽(tīng)課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷等形式了解教師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)研究解決方案、措施，在教學(xué)工作中需整改的，督促有關(guān)老師進(jìn)行整改。針對(duì)xx年高考模式的變化及新的高考政策，本學(xué)期對(duì)05級(jí)高二學(xué)生的科目組合按照xx年高考模式進(jìn)行了調(diào)整。充分重視高中年級(jí)包括高二信息技術(shù)考試、高三綜合會(huì)考及高三勞技操作考試等各項(xiàng)考試的研究、輔導(dǎo)工作，在全體教師努力下，我校04級(jí)高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試（高級(jí)）中，合格率為100%。
5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動(dòng)”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績(jī)，共獲全國(guó)、省級(jí)一等獎(jiǎng)12人次，全國(guó)省級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)有49人次，蘇州市級(jí)獎(jiǎng)26人次，可以說(shuō)我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。
6、成功創(chuàng)建蘇州市“綠色學(xué)校”。學(xué)校把環(huán)境教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，認(rèn)真抓好環(huán)境教育。通過(guò)綠色教育，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培育學(xué)生的人文精神，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校明確把蘇州市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)作為工作的目標(biāo)，努力提升學(xué)校綠色教育的品位。校長(zhǎng)向全校師生作創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)�？倓�(dòng)員，生物、地理教師作“環(huán)保”講座，召開(kāi)“環(huán)保”主題班會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳窗、廣播等宣傳工具，大力宣傳“環(huán)�！钡囊饬x，創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡囊饬x，全面提高師生的環(huán)保意識(shí)，
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。
1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。
2、積極組織支持教師參加各種進(jìn)修，培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。
3、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并定期開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī)，例如在區(qū)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)中，語(yǔ)文學(xué)科陳燕老師獲一等獎(jiǎng)，薛琴老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；數(shù)學(xué)學(xué)科沈麗青老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；英語(yǔ)學(xué)科王雁老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)；政治學(xué)科邢莉花獲區(qū)三等獎(jiǎng)；歷史學(xué)科張敏霞老師獲區(qū)二等獎(jiǎng)；地理學(xué)科李富榮老師獲區(qū)二等獎(jiǎng)；信息技術(shù)吳偉琴、薛琴兩位老師均獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
教師論文方面：王勇校長(zhǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇，省級(jí)三等獎(jiǎng)2篇；皋潮老師省級(jí)一等獎(jiǎng)1篇；省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇，市級(jí)二等獎(jiǎng)1篇；吳文英老師全國(guó)二等獎(jiǎng)1篇，全國(guó)三等獎(jiǎng)1篇，區(qū)二等獎(jiǎng)1篇；施鳳英、王林方、岳翼漪、黃小亞四位老師均獲全國(guó)三等獎(jiǎng)各1篇；劉春嬋老師獲省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇；趙亞萍老師獲區(qū)三等獎(jiǎng)1篇；范叢紅老師獲蘇州市級(jí)1等獎(jiǎng)1篇。
邢德清老師被確認(rèn)為“相城區(qū)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人”。
四、做好體衛(wèi)工作，學(xué)籍管理工作。
1、上好兩操兩課，抓好體育達(dá)標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級(jí)抓緊體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練。
2、做好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、病休、復(fù)學(xué)等手續(xù)；能做好學(xué)額鞏固工作，鞏固率達(dá)100%。
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)的要求，社會(huì)的期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；在教師隊(duì)伍建設(shè)方面特別是“名師”工程差距更大。今后，我們將進(jìn)一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處年度工作總結(jié)4
本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以創(chuàng)三星級(jí)學(xué)校為抓手。圍繞“崇德、強(qiáng)技”四字目標(biāo)，根據(jù)市教研室制定的工作計(jì)劃，結(jié)合教育局的工作重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀，本著“以生為本”的教育思想，全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件、會(huì)議精神，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，探索培養(yǎng)模式，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作和教師隊(duì)伍建設(shè)。
一.建章立制，規(guī)范教學(xué)管理。
1.積極探索兩級(jí)管理模式下的有效教學(xué)管理常規(guī)。以創(chuàng)省三星學(xué)校為抓手，規(guī)范了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等多項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，修訂并完善各類教學(xué)檢查文件的格式，如，備課本、學(xué)生成績(jī)冊(cè)、各班學(xué)生成績(jī)匯總表、考試成績(jī)質(zhì)量分析表、教學(xué)六認(rèn)真檢查內(nèi)容設(shè)計(jì)等，使教學(xué)常規(guī)呈良性發(fā)展趨勢(shì)。
2.倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師做到刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。為中職生的就業(yè)打好理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
3.做好教學(xué)督查、抓好巡查及評(píng)教活動(dòng)。課堂質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命，課堂教學(xué)的有效性是教學(xué)質(zhì)量的根本。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)校兩級(jí)管理要求制定教學(xué)巡查制度，在校長(zhǎng)室的配合下、教務(wù)處不定時(shí)的協(xié)同四個(gè)系部開(kāi)展教學(xué)巡查活動(dòng)。巡查過(guò)程中，客觀公正做好巡查記錄，及時(shí)匯總及時(shí)反饋至各系部，并作為教師教學(xué)考核依據(jù)，各系部均能做到及時(shí)上傳整改措施。本學(xué)期配合市教育局完成了對(duì)基礎(chǔ)部教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，該督導(dǎo)活動(dòng)抽查了部分教師的備課、作業(yè)布置及批改，還認(rèn)真細(xì)致的隨堂聽(tīng)課，并提出合理的建議。期中、期末教導(dǎo)處組織四個(gè)系部十二個(gè)教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查考核，評(píng)選出優(yōu)秀的教案，并張榜公布。期末教務(wù)處組織全校學(xué)生開(kāi)展評(píng)教問(wèn)卷和教育教學(xué)問(wèn)卷調(diào)查工作，努力做到每次檢查做到有針對(duì)性，有記載，有反饋，使日常教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
4.統(tǒng)一布置各系部期中、期末考試組織工作。要求各系部嚴(yán)格按照《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范(試行)》、《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的兩級(jí)管理模式組織開(kāi)展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確各專業(yè)考試、考查科目;學(xué)生考前動(dòng)員、教師考務(wù)會(huì)議;安排教師監(jiān)考日程;規(guī)范出卷、封卷;做好閱卷、登分、試卷分析;填寫好各班學(xué)生總分冊(cè)、成績(jī)冊(cè)、上報(bào)補(bǔ)考學(xué)生名單等工作。
5.開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，研討和改進(jìn)課堂教學(xué)方法。以四個(gè)系部為單位，期初安排好本學(xué)期33位青年教師的公開(kāi)課，依靠四個(gè)系部順利完成了教學(xué)研討組織活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施。同時(shí)對(duì)部分新教師采用跟蹤聽(tīng)課的方法，進(jìn)行診斷、分析和指導(dǎo)，促進(jìn)了新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處配合市教研室組織承辦了職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文協(xié)作組的教研活動(dòng)，我校馮潔老師參加了此次“同題異構(gòu)”教學(xué)展示活動(dòng)。
6.圓滿完成本年度的各級(jí)各類的考證及考試工作。(1)本學(xué)期初，指導(dǎo)各系部完成了上學(xué)期的期末補(bǔ)考工作;(2)組織了機(jī)電部、商貿(mào)部6個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加了20xx年省成人高校招生考試工作，學(xué)生的錄取率達(dá)90.9%。(3)配合商貿(mào)部完成了導(dǎo)游專業(yè)兩個(gè)班學(xué)生的201年度導(dǎo)游資格證的報(bào)名、培訓(xùn)及兩次考試。(4)配合商貿(mào)部完成了11級(jí)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的普通話考試報(bào)名、培訓(xùn)及考試工作(5)組織四個(gè)系部16個(gè)班級(jí)507個(gè)學(xué)生參加蘇州市通用計(jì)算機(jī)的考試，其中494名學(xué)生通過(guò)考試，合格率達(dá)97.4%。(6)配合機(jī)電部完成了無(wú)線電裝接(初級(jí)工)、維修電工(中級(jí))、電子裝接(中級(jí))三個(gè)班級(jí)的.104人次考證工作，24人通過(guò)了維修電工(中級(jí))的考核，19人通過(guò)了電子裝接(初級(jí)工)考核。
二、加強(qiáng)教師梯隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1.做好新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期，新教師(工作未滿三年、剛進(jìn)編、實(shí)習(xí)教師)較多，期初教務(wù)處實(shí)施“青藍(lán)工程”，系部配合教務(wù)處做好新教師的傳幫帶結(jié)對(duì)工作，老教師們從教學(xué)準(zhǔn)備到課堂教學(xué)都給予新教師指導(dǎo)，幫助新教師們盡快地適應(yīng)新環(huán)境。要求新教師在期末做好“六個(gè)一”的匯報(bào)。11月份市教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校未滿五年教齡的青年教師進(jìn)行了課堂教學(xué)、專業(yè)技能、教學(xué)科研三個(gè)方面的考核，通過(guò)此次活動(dòng)對(duì)青年提出了“一年過(guò)課堂關(guān)、兩年過(guò)技能關(guān)、三年過(guò)科研關(guān)”的要求。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高教師素質(zhì)。期初，教務(wù)處組織開(kāi)展為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為各系部主任及副主任、教研組長(zhǎng)、骨干教師等，為開(kāi)學(xué)初學(xué)校教學(xué)秩序的正常化奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期全校96位教師在20xx年上半年參加了蘇州市網(wǎng)上教師培訓(xùn)各位教師根據(jù)自己的專業(yè)特點(diǎn)，選擇有利于教學(xué)和自身業(yè)務(wù)提高的課程，在本學(xué)期有86名教師通過(guò)了考核。自暑假到學(xué)期結(jié)束，我校多位文化課教師分別參加了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)中專一年級(jí)模塊塊教學(xué)的培訓(xùn)。還有20多人次教師分別參加了涉外的專業(yè)培訓(xùn)、省級(jí)專業(yè)(崗位)培訓(xùn)、蘇州市級(jí)、常熟市級(jí)培訓(xùn)。
3.搭建各種平臺(tái)，參加各級(jí)各類教學(xué)研討，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師走出去，了解外面的教育形勢(shì)。本學(xué)期，我校老師參加兄弟學(xué)校的教學(xué)展示活動(dòng)，外出聽(tīng)課、專業(yè)研討活動(dòng)達(dá)八十多次。如參加練塘成教的教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)。各系部專業(yè)骨干老師分別參加了蘇州大市級(jí)協(xié)作組的各類教研活動(dòng)。本學(xué)期組織35周歲以下的青年教師開(kāi)展公共課兩課評(píng)比活動(dòng)，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)及專家評(píng)出優(yōu)秀教師參加常熟市級(jí)的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，老師們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。外出參觀和聽(tīng)課學(xué)習(xí)的老師回來(lái)后以不同的形式與學(xué)校老師做匯報(bào)交流，使大家在有限的資源和空間里得到了相應(yīng)的收獲，能夠一起成長(zhǎng)。
三、以“求真務(wù)實(shí)”為指導(dǎo)思想，深入開(kāi)展各類教學(xué)科研活動(dòng)。
1.本學(xué)期各系部、教研組以省合格專業(yè)驗(yàn)收為契機(jī)，各專業(yè)教研組認(rèn)真修訂各專業(yè)培養(yǎng)方案，完善和調(diào)整課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。在教務(wù)處的帶領(lǐng)下，校長(zhǎng)辦公室、招生就業(yè)處、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)辦公室、裝備室、各系辦負(fù)責(zé)人、各專業(yè)教研組長(zhǎng)和骨干教師積極配和整理合格專業(yè)的驗(yàn)收資料，加班加點(diǎn)高質(zhì)量完成合格專業(yè)的驗(yàn)收，目前我校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、旅游管理與服務(wù)、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、工藝美術(shù)、音樂(lè)的十個(gè)專業(yè)被認(rèn)定為省合格專業(yè)。
2.加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂部分專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)職業(yè)類學(xué)生生源、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、價(jià)值觀、人生觀等實(shí)際情況，在聽(tīng)取多方專家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期各專業(yè)繼續(xù)開(kāi)設(shè)應(yīng)用文寫作、禮儀規(guī)范、心理健康、消費(fèi)理財(cái)、音樂(lè)欣賞等課程，以切實(shí)提升中職生職業(yè)素養(yǎng)為前提，夯實(shí)我校中職畢業(yè)生通用技能，提高學(xué)生就業(yè)潛能，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)技能方面，第一層次爭(zhēng)取做到每個(gè)專業(yè)的學(xué)生在離校前均需參加由勞動(dòng)局主持的技能等級(jí)證書(shū)考核，第二層次是各專業(yè)都有專業(yè)拓展和提升，如電子專業(yè)的“電子產(chǎn)品項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(電腦維修)”實(shí)訓(xùn)、商貿(mào)類專業(yè)的“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化生活”實(shí)訓(xùn)、機(jī)電專業(yè)的樓宇智能化、家用電路維修安裝等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目作為每個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的衍生，也是提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量、增加本校專業(yè)內(nèi)涵的有效舉措�？紤]到新校實(shí)際情況，本學(xué)期在硬件到位的情況下，個(gè)別專業(yè)正常開(kāi)設(shè)，硬件不到位的專業(yè)則要儲(chǔ)備好相應(yīng)的師資和教學(xué)資料。舞蹈、音樂(lè)、綜合藝術(shù)等專業(yè)作為藝校標(biāo)志性專業(yè)，其培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)和定位都有一定的特殊性，本學(xué)期學(xué)校將繼承和發(fā)揚(yáng)原藝術(shù)學(xué)校專業(yè)特長(zhǎng)，并在此基礎(chǔ)上逐步明確未來(lái)幾年的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式。
3.組織了多名青年教師參加各級(jí)各類教學(xué)基本功比賽。本學(xué)期馮潔、郭蕾老師參加了常熟市職業(yè)學(xué)校的舉辦的“同題異構(gòu)”課的教學(xué)展示課活動(dòng)，受到了同行老師的一致好評(píng)。機(jī)電部青年教師顧麗娜參加了蘇州大市級(jí)的“兩課”評(píng)比活動(dòng)，徐振剛老師參加常熟市職業(yè)學(xué)校德育課評(píng)比獲三等獎(jiǎng)。服裝藝術(shù)部金文瑛老師參加20xx年市教育局組織的美術(shù)老師繪畫作品展;基礎(chǔ)部王靜老師的作品入選全國(guó)美術(shù)教師優(yōu)秀作品，李丹老師參加的20xx年蘇州市級(jí)師生技能大賽獲教師聲樂(lè)組第二名的好成績(jī)。我校今年有徐麗娟、繆衛(wèi)國(guó)、趙丹、金曉輝、徐美玲位教師獲“中級(jí)雙師型”稱號(hào)。還有丁衛(wèi)東、陳賢瑜、朱建文、呂娜、楊章敏、張憶雯6位老師成為新一屆蘇州市職業(yè)教育教研中心組成員。程保文老師再次獲得“常熟市級(jí)教育科研學(xué)術(shù)帶頭人”稱號(hào);張憶雯老師獲得“蘇州市名教師”稱號(hào)。
4.積極組織教師參加各級(jí)、各類教育教學(xué)優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期我校21人次教師參加了“省教研室優(yōu)秀論文評(píng)比評(píng)比”，“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”，“第七屆江蘇職業(yè)教育論壇論文評(píng)比”，“新課程理念下有效課堂教學(xué)論文評(píng)比”，“蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例、課件評(píng)比活動(dòng)”，“常熟市教育學(xué)會(huì)的年會(huì)論文”等論文競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)老師們的辛苦耕耘，我們也獲得了豐收，有20位老師的論文發(fā)表獲獎(jiǎng)。其中1位老師獲“20xx全國(guó)優(yōu)秀教育論文”一等獎(jiǎng)。有5位老師獲省優(yōu)秀教育論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。6位老師參加“省藍(lán)天杯中小學(xué)論文”一、二三等獎(jiǎng)。3位老師獲第三屆省藝術(shù)職業(yè)教育科研論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)。1位老師獲“20xx年蘇州市職業(yè)教育科研優(yōu)秀論文評(píng)選”，二等獎(jiǎng)。1位老師獲得第八次全國(guó)優(yōu)秀職教文章。還有3個(gè)人次的老師在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表了文章。這些成績(jī)既是教師教育教學(xué)過(guò)程的反思和經(jīng)驗(yàn)積累，也體現(xiàn)了教師的教科研熱情。
5.以課題為中心，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究，提高了我校教師的科研水平。本學(xué)期9月底我校11個(gè)常熟市級(jí)微型課題順利結(jié)題，其中1個(gè)課題獲優(yōu)秀等級(jí)，4個(gè)或良好等級(jí)，其余全部合格，此次評(píng)比得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校專家的肯定。這也為我校教師參加常熟市第二批微型課題的申報(bào)打好了充足的心理基礎(chǔ)，到目前為止，我校又有16個(gè)市級(jí)微型課題在市教研室備案立項(xiàng)，本學(xué)期我們已完成了微型課題的開(kāi)題、培訓(xùn)等活動(dòng)，并在要求各課題組主持人在寒假整理資料，為下學(xué)期的課題中期匯報(bào)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。我校的兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題的研究也在有條不紊的開(kāi)展中，其中“十一五”省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)資助課題《以就業(yè)為導(dǎo)向的農(nóng)村中職生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》已完成了中期匯報(bào)的各項(xiàng)文案工作，另一省級(jí)重點(diǎn)自籌規(guī)劃立項(xiàng)課題《基于學(xué)生的情感體驗(yàn)的藝術(shù)專業(yè)課教學(xué)模式研究》也已完成了課題信息更改工作，新方案已經(jīng)成型，子課題也在積極的研究之中。
四、抓好對(duì)口單招與技能大賽兩項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)與競(jìng)賽佳績(jī)。
1.抓好單招教學(xué)，強(qiáng)化整體計(jì)劃意識(shí)。由教研室組織有關(guān)教師研究確定的單招班的教學(xué)計(jì)劃，我校嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行理論教學(xué)和實(shí)踐技能訓(xùn)練。重視師資配置，加強(qiáng)單招教學(xué)研究。研究單招政策的變化，考綱的變化、研究教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的具體情況。注重與兄弟學(xué)校的交流與合作，收集和整理近幾年的單招考試題目，把握試卷的各種關(guān)鍵要素。教導(dǎo)處與基礎(chǔ)部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生雙休日、節(jié)假日自主學(xué)習(xí)的研究和指導(dǎo)，做到了事前有計(jì)劃、過(guò)程有督促，事后有檢查。本學(xué)期基礎(chǔ)部09綜藝的任課教師克服“三班合一”的困難，努力做到為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)教學(xué)方法，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生單招考試充滿信心。
2.組織好蘇州市級(jí)、常熟市級(jí)的職業(yè)學(xué)校技能大賽的各項(xiàng)工作。首先抓好技能競(jìng)賽的訓(xùn)練等常規(guī)工作。深入系部，了解各專業(yè)情況，輔導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計(jì)劃，督促訓(xùn)練小組正常訓(xùn)練，做好競(jìng)賽動(dòng)員工作，安排教練及專業(yè)負(fù)責(zé)人參加各類競(jìng)賽預(yù)備會(huì)及賽前熱身活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，教導(dǎo)處及專業(yè)教研組全體教師，包括外聘的專業(yè)教師充滿熱情投入我校一年兩次的大型競(jìng)賽。11月底是常熟市級(jí)的技能大賽，我校67名學(xué)生參加18個(gè)項(xiàng)目的比賽，在專業(yè)教師們精心的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠積極報(bào)名參加，努力鉆研，刻苦進(jìn)取。獲得了6個(gè)常熟市級(jí)一等獎(jiǎng)，8個(gè)常熟市級(jí)二等獎(jiǎng)，14個(gè)常熟市級(jí)三等獎(jiǎng)。12月是蘇州大市級(jí)的技能競(jìng)賽，我校幾乎所有的專業(yè)，如機(jī)電、鉗工、機(jī)械CAD、財(cái)會(huì)、沙盤模擬、影視后期處理、導(dǎo)游、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂(lè)、形象設(shè)計(jì)等師生共51人次參加了蘇州市級(jí)的師生技能大賽。其中財(cái)會(huì)類沙盤模擬經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目中職組一等獎(jiǎng)和團(tuán)體一等獎(jiǎng);影視后期處理項(xiàng)目一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng);音樂(lè)藝術(shù)類聲樂(lè)項(xiàng)目學(xué)生中職組項(xiàng)目?jī)擅麑W(xué)生并列蘇州市第二名，器樂(lè)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)擅麑W(xué)生獲三等獎(jiǎng);休閑保健類新娘晚裝學(xué)生組兩名學(xué)生分獲二、三等獎(jiǎng);服裝類服裝設(shè)計(jì)學(xué)生中職組一名學(xué)生獲全能三等獎(jiǎng);參加蘇州市級(jí)比賽的音樂(lè)教師李丹獲得聲樂(lè)教師組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、轉(zhuǎn)變思想，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好教導(dǎo)處日常工作。
1.期初認(rèn)真做好全校各系部教師的課務(wù)安排工作，并帶領(lǐng)四個(gè)系部領(lǐng)導(dǎo)做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，協(xié)調(diào)好教師的課務(wù)，聯(lián)系并落實(shí)各個(gè)系部的外聘教師。
2.期初克服重重困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級(jí)學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對(duì)、上傳等工作;規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生休、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理工作。
3.期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校各系部教學(xué)用書(shū)的發(fā)放、管理;期末帶領(lǐng)四個(gè)系部根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書(shū)，保證教師的教學(xué)需求。
4.做好教科研資料的整理統(tǒng)計(jì)。每日寫好教務(wù)處工作日?qǐng)?bào)，每周做好教學(xué)條線工作安排，每月匯總外聘教師的課務(wù)情況，每次會(huì)議貼好會(huì)標(biāo)、拍好照片、做好記錄，寫好簡(jiǎn)訊，本學(xué)期上傳學(xué)校網(wǎng)站15篇各類教學(xué)條線簡(jiǎn)訊。
5.積極認(rèn)真做好上級(jí)部門的臨時(shí)指令性工作，關(guān)心教師的教育教學(xué)工作和生活，及時(shí)處理突發(fā)事件，保證教育教學(xué)工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
6.配合學(xué)校學(xué)工處積極開(kāi)展學(xué)生的第二課堂活動(dòng)，其中“清風(fēng)”文學(xué)社、結(jié)藝社的活動(dòng)有聲有色，文學(xué)社在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期有8人次在常熟市小荷報(bào)發(fā)表文章，石連城老師輔導(dǎo)的學(xué)生趙潔獲“梅李”杯全國(guó)中小學(xué)征文園丁獎(jiǎng)。結(jié)藝社的陳雪東老師也被邀請(qǐng)到其它學(xué)校進(jìn)行中國(guó)結(jié)的講座，收到同行的一致好評(píng)。
7.組織各系部參加電子白板的培訓(xùn)，督促全校各班做好電子白板等設(shè)備的管理使用及登記工作。
教務(wù)處年度工作總結(jié)5
教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)�，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：
1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。
2、制訂并實(shí)施了較科學(xué)的考評(píng)機(jī)制，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則，建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過(guò)隨堂課聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評(píng)選、兩次學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實(shí)地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。
3、加強(qiáng)了對(duì)教研組工作的`指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實(shí)處，各教研組都制訂了工作計(jì)劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實(shí)際。教研組活動(dòng)已開(kāi)始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時(shí)間保證，具體體現(xiàn)在定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，包括集體備課、聽(tīng)評(píng)課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)。教研活動(dòng)內(nèi)容豐富，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對(duì)性、實(shí)效性。
4、強(qiáng)化了對(duì)學(xué)部教學(xué)圖書(shū)建設(shè)與管理，購(gòu)買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書(shū)和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。
5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加市、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、科學(xué)組和藝體組教師分別進(jìn)行了組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課教學(xué)活動(dòng)，教師表現(xiàn)積極出色。同時(shí)加大了對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽(tīng)課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。
6、重視并時(shí)常督促教師落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育敘事與論文，共上交31篇，切實(shí)提高了教師的業(yè)務(wù)水平及工作能力。
7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場(chǎng)安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時(shí)進(jìn)行了成績(jī)分析和試卷分析;也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等。
8、認(rèn)真組織學(xué)生知識(shí)大賽。4月份組織過(guò)英語(yǔ)書(shū)寫大賽、寫字大賽、演講比賽，5月份組織學(xué)生校內(nèi)文學(xué)社作文大賽等，學(xué)生取得了較好成績(jī)。
9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽(tīng)課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場(chǎng)無(wú)參考書(shū)寫教案大賽。
教務(wù)處年度工作總結(jié)6
本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧一年以來(lái)的工作，教務(wù)處在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的配合下，在教務(wù)內(nèi)部工作人員的努力工作下，較好的完成了教育教學(xué)管理任務(wù)，教務(wù)工作全面規(guī)范、提升水平、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、增強(qiáng)改革意識(shí)、工作質(zhì)量較去年更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)
趙映山校長(zhǎng)助理分管教學(xué)工作，教務(wù)主任：孔偉偉；基礎(chǔ)教研室：陳永；機(jī)械教研室：宋漢民；信息教研室：黃習(xí)文；電子教研室：湯建華；教務(wù)運(yùn)行科：張建村；教務(wù)資料管理科：王清�。粚W(xué)籍管理科：李萬(wàn)祥；教材管理：陳誠(chéng)；考務(wù)辦：葛志鵬。各部門既嚴(yán)密分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、主要工作回顧
（一）、常規(guī)管理1、教務(wù)專題會(huì)議
分管理教務(wù)負(fù)責(zé)人每月召開(kāi)兩次教務(wù)工作人員會(huì)議。月初的一次教務(wù)人員專題會(huì)議，嚴(yán)格分工，制定月工作計(jì)劃，規(guī)定執(zhí)行時(shí)間段，進(jìn)行上月工作總結(jié)；月中的一次教務(wù)會(huì)議主要是各人談本月初安排的任務(wù)落實(shí)情況及遇到的困難，然后一起商量解決方法。
2、教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備工作到位
每學(xué)期開(kāi)始，相關(guān)教務(wù)人員討論本學(xué)期的行事周歷，教材、教具、課表發(fā)放到位，教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度表等準(zhǔn)備就緒，嚴(yán)格按照工作流程，確定相關(guān)責(zé)任人，以保障工作順利開(kāi)展。
3、教學(xué)運(yùn)行管理
為確保正常的教育教學(xué)秩序，教學(xué)運(yùn)行在張建村的負(fù)責(zé)下，制定切實(shí)可行的教務(wù)人員全員參加的巡堂查崗值日表，保證每堂課（含晚自習(xí)）均有巡查責(zé)任人，進(jìn)行專項(xiàng)記錄，對(duì)于查堂過(guò)程分管理領(lǐng)導(dǎo)不僅參與查堂，還對(duì)巡堂人員不定期的檢查，做到了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)通報(bào)并作出處理意見(jiàn)。
4、教學(xué)常規(guī)檢查湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處
堅(jiān)持月通知、月檢查、月總結(jié)，由王清俊負(fù)責(zé)，不走過(guò)場(chǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期的對(duì)科任老師的教案、作業(yè)批改情況、批改記錄及上課情況不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，有力地保障了相關(guān)數(shù)量和質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。
�。ǘ┙萄薪谈�
1、以教研室為單位進(jìn)行“四課”（公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、集體備課、說(shuō)課）活動(dòng)層層落實(shí)督辦，不造假，增強(qiáng)了老師之間的交流，該項(xiàng)工作在王清俊老師的全面負(fù)責(zé)下，各教研室配合到位，資料匯總到位，為年終的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估做好了準(zhǔn)備。
2、為激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果，在10月份組織了中專班實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。
3、充分利用資源辦特色教育
結(jié)合大專辦學(xué)特點(diǎn)，在預(yù)科班增開(kāi)了地理科目，下學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)歷史課，為學(xué)生明年成考報(bào)名作準(zhǔn)備；針對(duì)幼師與文秘專業(yè)的特殊性，在正常的教學(xué)計(jì)劃科目之外，又選開(kāi)了手工、視唱、鍵盤等課程；為了滿足機(jī)械專業(yè)的實(shí)習(xí)要求，多次銀輪蒲起、鄂南起重等相關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓學(xué)生深入車間實(shí)地參觀與操作，得到了學(xué)生的高度認(rèn)可。
4、各專業(yè)組進(jìn)行技能大比拼
以賽促學(xué)，鉗工、車工、ＣＡＤ繪圖、打字、排版、單片機(jī)、焊接等各類比賽頻繁開(kāi)展，學(xué)生參與積極性高，結(jié)果也很理想。另基礎(chǔ)組還舉辦“心靈之聲”校園詩(shī)歌朗誦比賽，此次朗誦比賽是新校區(qū)成立以來(lái)效果最好的一次，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
5、教學(xué)能手大比拼
全年共組織了兩次規(guī)模較大的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并邀請(qǐng)集團(tuán)本部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，上半年熊文老師作為新校區(qū)代表獲全校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名，下學(xué)期徐丹老師的“線性代數(shù)”獲得一致好評(píng)，加強(qiáng)了教師之間的交流。
6、“我最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)深入到全校各個(gè)班級(jí)，宣傳到位，組織有力，最終大中專共評(píng)出８位優(yōu)秀教師，樹(shù)立了榜樣，造成了一定的影響力。
7、為了確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，安排了07級(jí)、08級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查以及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的最后一關(guān)，如何做好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)及畢業(yè)論文，我們對(duì)已有的辦法進(jìn)行修訂與完善，制定了論文指導(dǎo)老師工作湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處條例、論文評(píng)定要求、論文寫作日志、論文格式規(guī)范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責(zé)和要求，保證了各項(xiàng)工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的實(shí)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢(shì)，圓滿完成了全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。
8、利用多媒體教室、實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及新引進(jìn)的研究生人才，在每周二舉辦特色專業(yè)講座，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，也有效地培養(yǎng)了教師對(duì)于大課堂的掌控能力。
9、全年共組織了四次覆蓋全體任課教師及班主任的民主評(píng)教活動(dòng)，以及兩次大規(guī)模的學(xué)生座談活動(dòng)，為競(jìng)爭(zhēng)上崗、教師配置、優(yōu)化老師隊(duì)伍提供了第一手材料，及時(shí)掌握了教學(xué)基本動(dòng)態(tài)。
（三）、師德師風(fēng)建設(shè)，教師培訓(xùn)工作
1、分階段全校教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師行為規(guī)范》、《教師法》等法律規(guī)章，觀摩了20xx年“感動(dòng)中國(guó)”宣傳片。
2、全體科任老師參與了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，通過(guò)傳、幫、帶使部分教師的操作技能有了一定的提高。特別是本次期末考試制卷得到了電大領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、為了進(jìn)一步提高老師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，特邀請(qǐng)有豐定富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師（如王清俊老師、鄧海鑫老師），對(duì)常規(guī)教學(xué)的“備、教、批、輔、考”進(jìn)行培訓(xùn)，并以此為契機(jī)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，使教師業(yè)務(wù)水平逐漸提升。
4、根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，每年有許多新教師加盟大專部，教務(wù)處一直為了提快新教師的教學(xué)管理能力的.增長(zhǎng)速度，都是采用“結(jié)對(duì)子”形式，即每一位新教師搭配一位經(jīng)驗(yàn)較豐富的“老”教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作，此項(xiàng)工作得到了總部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
5、新教師轉(zhuǎn)正工作克服了以往時(shí)間到、事情了的弊病，明確工作要求，嚴(yán)格了轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)沒(méi)有達(dá)標(biāo)的教師，一律延長(zhǎng)轉(zhuǎn)正日期。
�。ㄋ模�、考務(wù)工作
新校區(qū)的考務(wù)工作種類多、層次多、工作繁瑣、任務(wù)重，雖說(shuō)有關(guān)考務(wù)工作出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，但也暴露了一種重視不夠、業(yè)務(wù)不熟、人手缺乏的問(wèn)題，全年共經(jīng)歷了如下考試：
PETS、NIT考試、成人高考及模擬考試、中央省市電大統(tǒng)考、校級(jí)考、中專班月考、期中考試、期末考試、地區(qū)教研室抽考、開(kāi)放專業(yè)入學(xué)考試、大專獎(jiǎng)湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處
學(xué)金發(fā)放排名考試、留校學(xué)生選拔考試、06級(jí)07級(jí)學(xué)科補(bǔ)考、電大無(wú)紙化考試等。
所有考試因規(guī)格、規(guī)模各異，組織起來(lái)特別繁瑣，但教務(wù)工作人員通力協(xié)作，也模索出了部分經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，不足有待今后的工作中進(jìn)一步改善。
（五）、學(xué)分與學(xué)籍管理
1、探討大專學(xué)生學(xué)分管理方案，制定相關(guān)規(guī)章制度；
2、分年級(jí)、專業(yè)實(shí)施學(xué)生成績(jī)信息化管理；
3、做好學(xué)籍資料管理、學(xué)生注冊(cè)工作、組織專班組織06級(jí)學(xué)生畢業(yè)證的辦理工作。
（六）其它工作
1、積極做好本部安排的有關(guān)教務(wù)工作；
2、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)合作。如分班、合班、晚會(huì)、實(shí)訓(xùn)等工作，協(xié)助相關(guān)部門完成。
三、取得的經(jīng)驗(yàn)
1、要干好一件工作必須有計(jì)劃、有章可循、有延續(xù)性；
2、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，又必須能力協(xié)作；
3、必須做好每一件大小工作的總結(jié)活動(dòng)；
4、必須做好資料保存，加強(qiáng)檔案建設(shè)意識(shí)；
5、最重要的一點(diǎn)是每件事必須要領(lǐng)導(dǎo)重視。
四、存在的問(wèn)題及建議
1、課堂教學(xué)以“學(xué)生為主體”的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，教學(xué)成果較少；
2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒(méi)有成為教師們的自覺(jué)行為，教師之間水平及素質(zhì)差異太大；
3、教師請(qǐng)假、調(diào)動(dòng)頻繁，影響了常規(guī)教學(xué)以及相關(guān)工作的延續(xù)性；
4、教研室的工作有待進(jìn)一步落到實(shí)處；
5、部門之間的協(xié)作尚且不夠，資源不能共享，造成一定的浪費(fèi)；
6、一些教師對(duì)當(dāng)前職教的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)；
7、教務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置需進(jìn)一步加強(qiáng)整合，考務(wù)組織難度大，需加大力量，增加人手；
8、加大力度對(duì)教師關(guān)于考務(wù)方面的培訓(xùn)，提高考試在教師心中的重要性；湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處
9、部門間的協(xié)作有待加強(qiáng)；
10、創(chuàng)新意識(shí)有待提高；
11、與本部領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠，有些工作沒(méi)引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。
總之，回顧過(guò)去一年，教務(wù)處的各項(xiàng)工作圓滿完成，成績(jī)是主要的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，存在的問(wèn)題也不少，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，克服弊病不足，望來(lái)年工作更加出色。
教務(wù)處年度工作總結(jié)7
本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(zhǎng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作。
認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過(guò)了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作。
二、 明確職責(zé)、強(qiáng)化管理，做好考務(wù)管理工作。
1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨(dú)招生考試工作，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì)的一致好評(píng)。
2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個(gè)考場(chǎng)的大型考試工作。xxxx年3月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì)議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。
3.負(fù)責(zé)考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有51門課程實(shí)施了過(guò)程考核、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的'考核方式、15門課程實(shí)行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。
4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會(huì)保障廳申請(qǐng)《旅游管理專業(yè)》、《會(huì)展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年4月28日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
5.負(fù)責(zé)組織xxxx年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語(yǔ)應(yīng)用能力口語(yǔ)大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年5月26日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事，包括“復(fù)雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲(chǔ)配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”、“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
教務(wù)處年度工作總結(jié)8
本學(xué)期來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，依靠全體教師努力，始終堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營(yíng)造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。
以下就針對(duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié) ;
一、 認(rèn)真做好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng) 本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。
1、本學(xué)期進(jìn)行了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座形式開(kāi)展《營(yíng)造高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎樣記聽(tīng)課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的思考——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣�？認(rèn)真的查資料，做課件。同時(shí)傳遞給老師的信息是認(rèn)真的工作態(tài)度。兩次是微機(jī)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容《電子表格的制作》。學(xué)習(xí)中全體成員比較認(rèn)真。
2、用心思考，努力認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作做好本校的校本教材的開(kāi)發(fā)工作。 三月下旬開(kāi)始校本教材的開(kāi)發(fā)工作：3月25日組織我校11位語(yǔ)文教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議，主題是探討校本教材的定向內(nèi)容。4月初定下了1—5年級(jí)以課外閱讀的校本教材。在下旬收集小學(xué)10冊(cè)語(yǔ)文書(shū)出現(xiàn)的古詩(shī)。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的'校本教材的研究。
二、認(rèn)真的做好本學(xué)期各科考試工作。
1、做好管局教育局組織的學(xué)子聯(lián)盟考試工作，
在5月接到通知后，我做了如下工作：（1）4、5年級(jí)教師開(kāi)了動(dòng)員會(huì)（2）進(jìn)行了報(bào)名工作（3）語(yǔ)數(shù)教師網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)（4）5月10日組織一次教育局的布置的考前學(xué)生試卷的演練工作，進(jìn)行了考場(chǎng)，監(jiān)考人員的布置，在這之前組織一次4、5年級(jí)單元試卷答題卡的訓(xùn)練，為了讓學(xué)生熟悉這種形式。這一次的組織工作讓我查找到了自己的不足。規(guī)劃性和執(zhí)行力還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高。
2、做好期末的小文子科目和不聯(lián)考語(yǔ)數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作
6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來(lái)，下旬認(rèn)真的組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。
7月中旬認(rèn)真的做好了1—5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。
3、組織好管局的聯(lián)考科目的考試工作
7月初管局的聯(lián)考科目一下來(lái)，（四年級(jí)數(shù)學(xué)和五年級(jí)科學(xué)）我校很重視，就對(duì)聯(lián)考年級(jí)教師開(kāi)了會(huì)，讓大家做好充足的準(zhǔn)備。
本次的聯(lián)考成績(jī)比較好，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游。
三、扎實(shí)有效的做好青年教師的培養(yǎng)工作
1、繼續(xù)開(kāi)展青年教師的賽課，同時(shí)做好每個(gè)教研組的評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期4—6月開(kāi)展了青年教師賽課，共有12位老師參加。賽課前對(duì)全體教師提出了一個(gè)要求：是什么學(xué)科的公開(kāi)課，有關(guān)教師要參加，并認(rèn)真寫好評(píng)語(yǔ)。這些老師的課受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，此次活動(dòng)開(kāi)展的提升了教師的業(yè)務(wù)能力。
周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課中進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是由賽課者說(shuō)（設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目標(biāo)的理由，重難點(diǎn)如何突破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些不足）
二是由聽(tīng)課者評(píng)（聽(tīng)課者都談自己見(jiàn)解，從本課的最大的亮點(diǎn)和不足） 三是由全組成員議（改進(jìn)措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)驗(yàn)）。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)，氣氛活躍，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
2、指導(dǎo)青年教師的工作
本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有5位老師對(duì)6名青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)的指導(dǎo)。他們每月要完成4節(jié)聽(tīng)課任務(wù)。在課堂，在教室，在備課室隨時(shí)隨地都能看到她們共同交流的身影，她們共同探討教材的教法和學(xué)法，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效。
四、做好日常的教學(xué)管理工作
對(duì)于日常的教學(xué)管理工作，我可以說(shuō)從零學(xué)起，在戰(zhàn)主任的平日的提醒和指導(dǎo)下，逐漸的學(xué)會(huì)勤于善于思考問(wèn)題。如：教師臨時(shí)請(qǐng)假戰(zhàn)主任告訴我后，我要合理的安排臨時(shí)的代課教師，有時(shí)需要考慮周全。有一周有3位主科教師請(qǐng)假，人員安排不開(kāi)，我便為二年2個(gè)班和四年二上了4節(jié)數(shù)學(xué)課。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。
五、教研工作
對(duì)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。我將省教育學(xué)院小教部網(wǎng)絡(luò)教研房間告訴本組成員，并要求大家在周五下午：1：30準(zhǔn)時(shí)到電子備課室參與活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
六、開(kāi)展好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展了2次學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。一個(gè)是學(xué)生的寫字成果評(píng)比活動(dòng)，另一個(gè)是1—5年級(jí)口算競(jìng)賽的活動(dòng)。寫字成果評(píng)比以班級(jí)為單位，將全班的字統(tǒng)一紙張展出來(lái)，每班評(píng)出5人優(yōu)秀獎(jiǎng)，通過(guò)比賽從整體看比較工整，但還需要在章法上多進(jìn)行指導(dǎo)�？谒愀�(jìng)賽共有55人獲獎(jiǎng)。通過(guò)本次比賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中即將結(jié)束。這半學(xué)期對(duì)我是一次角色，思想的轉(zhuǎn)變，也是管理學(xué)的學(xué)習(xí)，歷練。這期間我也找到了自己的差距，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，積累經(jīng)驗(yàn)，還需有創(chuàng)新的意識(shí)和膽識(shí)。
教務(wù)處年度工作總結(jié)9
這半學(xué)期是非同尋常的半年,學(xué)校要課堂教學(xué)改革,省要示范校驗(yàn)收,高三學(xué)生在緊張備考,非典病毒襲擊中國(guó)大地。雖談不上動(dòng)蕩,但舉國(guó)上下很緊張,教務(wù)處工作也是雖按計(jì)劃,但受到許多的沖擊,各項(xiàng)工作不盡完美,但由于得到各部門配合,按學(xué)期計(jì)劃基本得到落實(shí),總結(jié)如下:
一、 轉(zhuǎn)變思想,堅(jiān)持教育的可持續(xù)發(fā)展
1、思想轉(zhuǎn)變。各教研組在學(xué)衡水中學(xué)、洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的推動(dòng)下,并結(jié)合我校提出的四個(gè)轉(zhuǎn)變,統(tǒng)一思想,深化了認(rèn)識(shí);轉(zhuǎn)變觀念走教育可持續(xù)發(fā)展之路。
2、實(shí)踐中落實(shí)
�、偻庹Z(yǔ)、地生、政史教研組在本學(xué)期的課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐,課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將教學(xué)的導(dǎo)和學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造課堂自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,如地生組在教學(xué)中嘗試四步教學(xué)法,即:指導(dǎo)閱讀法---討論----歸納總結(jié)法----結(jié)合實(shí)際;化學(xué)組完整教學(xué)六環(huán)節(jié),即:先進(jìn)思想---教學(xué)計(jì)劃---備課---上課---反饋----輔導(dǎo),在實(shí)際運(yùn)用中效果良好,外語(yǔ)組邱冬梅的一堂 "英語(yǔ)報(bào)刊閱讀"研討科受到市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),這是外語(yǔ)組"任務(wù)型"教學(xué)模式的探索。
�、谌粘＝虒W(xué)中各組能夠?qū)⑿吕砟钸\(yùn)用于實(shí)踐中,不但請(qǐng)區(qū)市、區(qū)教研員指導(dǎo)教學(xué),還積極組織本學(xué)期課堂教學(xué)改革觀摩課,雖說(shuō)上課教師有限,但每個(gè)教師的背后都是一個(gè)集體的共同參與,可以說(shuō)是集體的智慧,其中邱冬梅、張學(xué)才等課受到參評(píng)教師的稱贊。
�、劾钔�、林海波等教師能夠針對(duì)不同學(xué)生布置不同作業(yè),使其具有目的性、選擇性、層次性。高一年級(jí)的語(yǔ)文,外語(yǔ)、政治備課組利用休息時(shí)間,結(jié)合學(xué)期學(xué)生實(shí)際,組編成套暑假作業(yè),受到學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
�、茉谑∈痉缎５�.驗(yàn)收中,語(yǔ)文組何其偉、地生、體音美等結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際,編著出版了具有我校特色的校本教材,受到省專家好評(píng)。
�、荻嗝襟w是現(xiàn)代化教學(xué)必備的工具,高一、高二語(yǔ)文組,高一、高二外語(yǔ)備課組,高一數(shù)學(xué)組、高一物理組在多媒體教學(xué)運(yùn)用中做出表率。
�、藁瘜W(xué)組韓梅、韓淑梅兩位教師不失時(shí)機(jī)地嘗試雙語(yǔ)教學(xué)。
二、 青年教師培養(yǎng)
青年教師是學(xué)校的未來(lái)與希望,各教研組長(zhǎng)及年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師都能主動(dòng)承擔(dān)幫、帶作用,語(yǔ)文阻李曉林、孫華東、陳炳鑫,數(shù)學(xué)組高云鳳等五位青年教師,還有外語(yǔ)組王萌、地生組姜華、薄立強(qiáng)等,一批青年教師的進(jìn)步離不開(kāi)他們工作生活的這個(gè)教研集體。
三、常規(guī)管理
本學(xué)期仍堅(jiān)持周調(diào)查、月考核、學(xué)期測(cè)評(píng)的常規(guī)管理,總體上比上學(xué)期大有進(jìn)步,主要表現(xiàn)在教務(wù)處布置下去的考試命題、試卷分析、迎檢、計(jì)劃總結(jié)等,都能及時(shí)完成。其中高一外語(yǔ),高一語(yǔ)文、高一、高二數(shù)學(xué)、高一高二地理生物備課組堅(jiān)持始終,堅(jiān)持五統(tǒng)一。此外,大部分教研組也能積極開(kāi)展教研活動(dòng),客觀實(shí)際地找差距,定方案,如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等組。
四、服務(wù)意識(shí)在趨升
新理念中的教育具有服務(wù)性,即教師要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于它的本職工作,政史組蔣紅陽(yáng)、潘麗慶、莫麗萍等教師,課上、課下圍繞學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,其事跡感人至深。李曉林、孫華東,陳炳鑫毫無(wú)怨言、不計(jì)報(bào)酬承擔(dān)組內(nèi)的一些工作,既是組長(zhǎng)的幫手又是組內(nèi)的助手。另外,教務(wù)處、信息組、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室這些服務(wù)性較強(qiáng)的部門,他們默默地在工作中改進(jìn)質(zhì)量,及時(shí)、高效保證一線教學(xué)的順利進(jìn)行。
五、非常時(shí)期的非常教學(xué)
4月下旬掀起的"防非"工作,使正常的教育教學(xué)要接受這突如其來(lái)的考驗(yàn),教務(wù)處在各教研組的配合下啟動(dòng)"五及時(shí)一放心,輕輕松松在練兵"及"四線電話網(wǎng)"工程,即宣傳及時(shí)、疏散及時(shí)、消毒及時(shí)、調(diào)查及時(shí)、通報(bào)及時(shí)、;學(xué)生進(jìn)校放心。同時(shí)增加體育課、體活課,盡量由課堂轉(zhuǎn)向戶外,消除學(xué)生壓力,預(yù)防非典。停課的半個(gè)月里,通過(guò)"四線電話網(wǎng)"進(jìn)行特殊輔導(dǎo),即師-師、師-生、生-----生、師----校,四線進(jìn)行合理周密布置,但效果遠(yuǎn)不如在校學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)、教研成果
1、 趙殿忠、劉淑坤分別在省、市教研活動(dòng)中做中心發(fā)言反響較好。
2、 孫喆、呂秀梅、孔慶斌、任志英等公開(kāi)科技論文獲省陶行知研討會(huì)的一、二等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
3、張學(xué)才、肖孝德參與編撰的《中學(xué)化學(xué)題典》及《四輪學(xué)習(xí)功略》由北京出版社出版。
4、 路艷秋《交通運(yùn)輸網(wǎng)中的線》一課獲省一等獎(jiǎng),此外李樹(shù)成、路艷秋、李晶、李雪梅等參與編寫了《海淀名校》、《四輪學(xué)習(xí)》等書(shū)。
教務(wù)處年度工作總結(jié)10
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。
一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1。積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2。積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。
我校安排8位教師公開(kāi)課，組織教師聽(tīng)課并評(píng)課。
�。�2）努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì)
教導(dǎo)處每月組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課校長(zhǎng)、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3。理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1。抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的`問(wèn)題。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了十七次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。
上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。
本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫不規(guī)范，書(shū)寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對(duì)這些情況，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
（4）抓課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
�。�5）抓教后反思。
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的力度。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處就進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì)議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法;尤其是在期中考試以后，發(fā)現(xiàn)全校數(shù)學(xué)學(xué)科中普遍存在著計(jì)算正確率低下的現(xiàn)象，因此我們?cè)谌w數(shù)學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計(jì)算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)努力，在期中考試中有了明顯的改觀。
三、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比及展示活動(dòng)
為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
四、存在問(wèn)題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處年度工作總結(jié)11
第二學(xué)期一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、主要工作
1、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變
本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌
2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益
(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。
(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課，做到檢查有結(jié)果，十分注重實(shí)效性。從檢查的狀況來(lái)看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽(tīng)課次數(shù)不足，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。
(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。
(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，成功組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。
4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)、各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，個(gè)性對(duì)備課、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。
(2)、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題研究老師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下人人走上講臺(tái)，人人認(rèn)真評(píng)論、研討，透過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)潛力。另外，透過(guò)一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課教師也進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
5、提高了組織管理水平
本學(xué)期按縣教育局的安排，學(xué)校迎來(lái)了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門多次來(lái)校，教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽(tīng)課活動(dòng)，及材料的查閱等，透過(guò)檢查評(píng)估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，給予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)出色。
6、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。
各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，用心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，用心開(kāi)展評(píng)課交流，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)督作用。
7、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作，加強(qiáng)自身建設(shè)。
充分認(rèn)識(shí)教導(dǎo)處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與計(jì)劃性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。
9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
扎實(shí)開(kāi)展各類教研活動(dòng)，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果。開(kāi)展“清晰的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探索潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)與潛力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。
有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。
11、用心注重教師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會(huì)，學(xué)校組織理化教師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，破涼初中、劍橋英語(yǔ)學(xué)校來(lái)校研討，這些活動(dòng)，開(kāi)拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。
12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。
我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)來(lái)思考學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了32堂專題課，上專題課的語(yǔ)、數(shù)、英、理化、政史老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。
陳方堯、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考上合肥一中，也許是對(duì)這一工作的成績(jī)肯定的的詮釋。
13、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。
堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為資料的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略研究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理健康實(shí)施的'策略研究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的研究》已開(kāi)題和實(shí)施，并已成功開(kāi)展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。
二、工作中問(wèn)題的反思
本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了必須的改善，必須程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變
實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋�(gè)過(guò)程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí)，務(wù)必加強(qiáng)師德建設(shè)。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽(tīng)課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。
4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有部分考場(chǎng)試卷混裝，倒裝，錯(cuò)裝，監(jiān)考員、考務(wù)員未按要求進(jìn)行整理和檢查，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。
存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想：
一、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé);
2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地就應(yīng)是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。
3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向
學(xué)生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。
二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先務(wù)必建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們期望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。
三、教師專業(yè)化、專門化程度不高。
由于教師從上級(jí)分配來(lái)校不配套，導(dǎo)致教師搭課現(xiàn)象太過(guò)嚴(yán)重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，給管理帶來(lái)了難度。我們認(rèn)為，學(xué)校對(duì)教師的管理應(yīng)立足于實(shí)際，著眼于未來(lái)，既思考到教師所學(xué)的專業(yè)，也要思考學(xué)校的崗位需求。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)教師進(jìn)行專業(yè)定位，并透過(guò)培訓(xùn)、校本研修、幫扶等措施幫忙教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
四、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。
校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，貼合素質(zhì)教育理念。思考到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開(kāi)始，邊做邊學(xué)。
總之，在過(guò)去一學(xué)期，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，工作會(huì)做得更好。
教務(wù)處年度工作總結(jié)12
本學(xué)期，教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為，以務(wù)實(shí)有效的教學(xué)科研活動(dòng)為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)
一、加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)
教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。本學(xué)期全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)持請(qǐng)假和簽到、簽退制度。教務(wù)處通過(guò)教學(xué)巡查、隨堂聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教等手段加大課堂教學(xué)督察力度，嚴(yán)禁曠課、遲到、早退及上課接打手機(jī)等不良現(xiàn)象。堅(jiān)決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
二、加強(qiáng)課堂教學(xué)建設(shè)
（1）以教案為基礎(chǔ)夯實(shí)教學(xué)基本功。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對(duì)教案的書(shū)寫提出了具體的要求，備課要做到“三個(gè)有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生”。本學(xué)期教務(wù)處對(duì)教師的教案進(jìn)行不定期抽查，并將抽查結(jié)果及時(shí)反饋給老師。絕大多數(shù)教師能夠按照學(xué)校要求按節(jié)備課，教學(xué)內(nèi)容能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書(shū)寫認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。本學(xué)期教案優(yōu)秀的教師有：李xx
�。�2）以聽(tīng)課為抓手提高教學(xué)水平
教師互聽(tīng)課活動(dòng)已經(jīng)成為我校教師教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)化、制度化的活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，可以相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，既切磋了教學(xué)方法和技能，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，是一次反思和提高的過(guò)程，也是一次很好的教學(xué)研討活動(dòng)。教師在互聽(tīng)課明白了提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空話，增強(qiáng)了教師深入研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的責(zé)任感和緊迫感，激發(fā)了教師教研熱情，大家結(jié)合實(shí)際情況，深入研究教學(xué)內(nèi)容的更新及教學(xué)方式、手段的改革探討，促進(jìn)了高效課堂的提升和教師專業(yè)化的發(fā)展。聽(tīng)課認(rèn)真的教師（完成聽(tīng)課任務(wù)，記錄較全，并有“聽(tīng)后意見(jiàn)與建議”，能指出被聽(tīng)課教師不足的老師）有：陳xx
�。�3）以教師考核機(jī)制為手段促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
教師評(píng)價(jià)機(jī)制中各項(xiàng)指標(biāo)的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對(duì)社會(huì)有用的人才，每位教師按要求嚴(yán)格規(guī)范與約束自己，熱愛(ài)本職工作，為人師表，關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。在工作中得以自我認(rèn)識(shí)、自我改進(jìn)、自我管理、自我完善。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善了《臨汾警校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》，通過(guò)教師評(píng)價(jià)機(jī)制的不斷完善，對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作緊密掛起鉤來(lái)，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者.
�。�4）以司進(jìn)督培訓(xùn)為契機(jī)，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊(duì)伍
作為山西省民警培訓(xùn)基地，民警培訓(xùn)課教學(xué)已成為教務(wù)處常規(guī)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，本學(xué)期教務(wù)處承擔(dān)了臨汾市司進(jìn)督民警培訓(xùn)。培訓(xùn)前，孫校長(zhǎng)、程校長(zhǎng)組織參與培訓(xùn)的教師從更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的教學(xué)研究，統(tǒng)一培訓(xùn)思路，制定培訓(xùn)方案。在任課教師的共同努力下，培訓(xùn)取得了圓滿成功，受到了民警的好評(píng)。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩(wěn)定的`公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師隊(duì)伍.
三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向
本學(xué)期教務(wù)支部嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)與強(qiáng)化師德師風(fēng)教育相結(jié)合。堅(jiān)決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀(jì)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹(shù)立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加的清廉形象營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。
2、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力
提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來(lái)抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn)、吳曉輝本學(xué)期將參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。通過(guò)校內(nèi)校外兩種培訓(xùn)，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學(xué)及管理水平。
3、精研業(yè)務(wù)，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對(duì)學(xué)校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個(gè)學(xué)校的立足之本。
1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成
為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導(dǎo)下，教務(wù)處、科研處經(jīng)過(guò)三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設(shè)置上，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo)，第二，每天利用課間操五分鐘時(shí)間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對(duì)學(xué)生提出了背誦要求，制定了各大隊(duì)的背誦內(nèi)容及背誦進(jìn)程表，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標(biāo)；第四、學(xué)期末，對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢查。通過(guò)講、聽(tīng)、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學(xué)們可以更好地理解、體會(huì)作品的內(nèi)涵。讓學(xué)生在接受國(guó)學(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時(shí)，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明處世，禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2、為了歡迎XX級(jí)新生的到來(lái)， 9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校XX《金秋迎新激揚(yáng)青春》迎新生文藝晚會(huì)。文藝晚會(huì)給新同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺(tái)，激發(fā)新同學(xué)對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。
3、浸潤(rùn)于中華文化血脈中的廉政文化，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。推進(jìn)廉政文化建設(shè)，就是要通過(guò)各種文化藝術(shù)形式把中華民族的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣和崇廉尚廉的美德傳承下來(lái)，發(fā)揚(yáng)光大，把先進(jìn)文化的核心元素注入到廉政建設(shè)當(dāng)中，形成一種新的價(jià)值理念、新的精神力量和新的行為模式，使人們從中獲得道德的教化和思想的引導(dǎo)。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署下，11月20日藝術(shù)中心舉辦了《臨汾警校廉政文化進(jìn)校園師生書(shū)畫展》，這次廉政文化書(shū)畫作品展得到了我校廣大師生的熱情支持并積極參與，我們以飽滿的熱情圍繞廉政文化主題精心創(chuàng)作，透過(guò)藝術(shù)語(yǔ)言的形象魅力感受廉政文化的意境，在美的享受中得到啟迪和教育，在情感的共鳴中獲得精神的升華。12月25日藝術(shù)中心還舉辦了《臨汾警�！皯c元旦·迎新春”第二屆師生書(shū)畫展》
4、寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書(shū)寫的重要性，很多字越來(lái)越生疏，很多大字都不再認(rèn)識(shí)，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室把漢字教學(xué)進(jìn)入課堂，每個(gè)班有語(yǔ)文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時(shí)間進(jìn)行漢字講解與訓(xùn)練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
教務(wù)處年度工作總結(jié)13
20xx學(xué)年我校的教務(wù)處工作認(rèn)真貫徹了黨的十七大精神，按照科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞本�！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：
本學(xué)期主要工作
1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式
全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我�！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書(shū)寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性
�。�1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。
�。�2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績(jī)。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié)。
�。�4）開(kāi)展大型教研活動(dòng)
為了落實(shí)了教學(xué)基本要求，不斷地提高了課堂教學(xué)效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務(wù)水平，我校在教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會(huì)和縣八年級(jí)語(yǔ)文閱讀暨古詩(shī)詞教學(xué)研討會(huì)，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節(jié)精彩的課，潘春海則在大會(huì)作了一個(gè)高質(zhì)量的講座，反響很好。
�。�5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比，獲得好成績(jī)，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。
3．強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源
加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒(méi)有無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。
4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。
5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度
完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽(tīng)課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。
6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
本學(xué)期學(xué)校重新開(kāi)放了圖書(shū)室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語(yǔ)文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀比賽，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。
7．建立了學(xué)校校本博客。
為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開(kāi)展過(guò)的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。
8．學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。
本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽、英語(yǔ)組書(shū)法競(jìng)賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)均開(kāi)展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)。其中反響的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名
9．組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng)，教師積極性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來(lái)很多好處。
10．認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。
本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。
12.狠抓常規(guī)工作。
學(xué)期初突擊性地檢查了教師的.教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作
（1）做好20xx屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。
�。�2）做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過(guò)努力，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)、變動(dòng)生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè)、20xx屆新生名冊(cè)等。
（3）做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。
�。�4）做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。
今后還需解決的問(wèn)題：
1.早自修和午自習(xí)的管理問(wèn)題有待解決。
2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或不住，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。
4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。
今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
教務(wù)處年度工作總結(jié)14
一、20xx年度工作總結(jié)
1.創(chuàng)建成功酒店服務(wù)與管理省品牌專業(yè)；
2.省技能大賽總分位居宿遷市第二，取得宿遷市唯一一個(gè)學(xué)生組一等獎(jiǎng)；
3.市技能大賽取得9個(gè)一等獎(jiǎng)、13個(gè)二等獎(jiǎng)、8個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)；
4.全國(guó)文明風(fēng)采杯大賽中，我校取得4個(gè)一等獎(jiǎng)、10個(gè)二等獎(jiǎng)、9個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在宿遷市一枝獨(dú)秀；
5.全國(guó)信息化核心技能大賽取得一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)三等獎(jiǎng)的`優(yōu)異成績(jī)；
6.七名同學(xué)通過(guò)專轉(zhuǎn)本考試，升入本科院校；
7.應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)被評(píng)為聯(lián)院重點(diǎn)專業(yè)；
8.高水平通過(guò)省市三項(xiàng)規(guī)范視導(dǎo)；
9.所在專業(yè)完成就業(yè)崗位、崗位能力、課程體系構(gòu)建；
10.完成各大專專業(yè)人才培養(yǎng)模式的總結(jié)；
11.完成各專業(yè)課程簡(jiǎn)表、實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)表，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置；
12.組建名師工作室，引領(lǐng)年青教師成長(zhǎng)。
二、存在不足
1.專業(yè)課年青教師較多
2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展不力
3.精品課程建設(shè)無(wú)起色
4.課堂教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升
5.各系課程開(kāi)設(shè)隨意性較大
6.各門課程教材變動(dòng)頻繁、實(shí)訓(xùn)耗材申購(gòu)不及時(shí)
7.學(xué)生見(jiàn)實(shí)習(xí)、教師下企業(yè)鍛煉缺乏管理
8.教學(xué)常規(guī)監(jiān)控仍有一定漏洞,早晚自習(xí)、體育課檢查較少。
9.僅停留在教學(xué)常規(guī)監(jiān)控階段,未上升到教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
10.學(xué)分制實(shí)施、成績(jī)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
11.學(xué)校各類教學(xué)文件格式有待進(jìn)一步統(tǒng)一。
教務(wù)處年度工作總結(jié)15
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本校同事的大力協(xié)助下,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實(shí)踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)�，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
本學(xué)期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn),組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng),以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了"名師課堂觀摩活動(dòng)",以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí),加大走出去力度。
2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí),不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學(xué)雜志,做做讀書(shū)筆記,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學(xué)效率"討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開(kāi)展了"一人一節(jié)好課活動(dòng)"、"信息技術(shù)賽課活動(dòng)""名師師范觀摩活動(dòng)"等,所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備,課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好自我診斷,真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學(xué)管理求細(xì)化
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項(xiàng)制度。
開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的`電子學(xué)籍管理工作,做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求,課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂"七不"規(guī)定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí),加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初,教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課,并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初,雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量,提高課堂效率成了口號(hào)。為此,教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初,我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對(duì)象明確,內(nèi)容落實(shí),輔導(dǎo)到位,記載詳盡。本學(xué)期,結(jié)合濉溪縣"教學(xué)效率提高年"活動(dòng),教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓,一開(kāi)學(xué),就要求全校各教研組,對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī),跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí),開(kāi)展了"如何提高課堂教學(xué)效率"研討會(huì),讓各任課教師暢談自己的做法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi),在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀,讓學(xué)生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫字課,提高學(xué)生寫規(guī)范字水平,學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
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