第一學(xué)期工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一學(xué)期工作總結(jié)1
一、用精細管理優(yōu)化日常工作
本學(xué)期實驗部的工作，圍繞“安全規(guī)范、科學(xué)有序”工作目標，遵循“精細、人文”工作理念，立足于“高效、務(wù)實”的工作方法，建章立制，用精細化管理的模式把日常管理工作落到實處 。嚴格執(zhí)行具有本校特色的實驗室管理規(guī)章制度。我們的工作圍繞“用精細優(yōu)化管理，用精細跟蹤落實”展開。這一學(xué)期的工作做到了有計劃，有總結(jié)，有過程跟蹤。開展了相關(guān)的自查與互查的活動，監(jiān)督各項制度的執(zhí)行情況。在日常工作中，我們嚴格做到：有章可依、按章執(zhí)行；賬目清晰、記檔及時、檔案完整；設(shè)備儀器整齊有序、環(huán)境衛(wèi)生清潔無污。
二、用精細管理確保安全工作
1.加強�；返陌踩芾怼� 本學(xué)期根據(jù)上級主管部門下達的相關(guān)�；饭芾淼母黜棙藴�，除學(xué)校原有的�；穾焱�，我們增設(shè)了一個�；穾煲源_保�；穬Υ婵臻g達標；我們在藥品庫內(nèi)增設(shè)了四個�；饭瘢惭b了排風(fēng)扇，攝像頭，防盜門窗和沙箱滅火器等消防器材，以保障�；穾斓难b備達標；我們建立了危化品相關(guān)的各類電子賬冊，完善了各項相關(guān)制度，確保�；吩谑褂煤凸芾淼倪^程中無縫銜接。
2.加強實驗教學(xué)過程中的安全管理。在實驗教學(xué)的'開展過程中，我們根據(jù)規(guī)章制度嚴格要求師生規(guī)范實驗操作程序。對于實驗學(xué)生探究實驗課要求必須有相關(guān)實驗老師深入課堂，全程跟蹤，和任課老師共同指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范操作。我們的化學(xué)實驗室堅持使用“盤化管理模式”，杜絕安全隱患。
3.加強財產(chǎn)安全管理。堅持“每日專人自查制度”。每天下班前大家都會很自覺的主動去檢查門窗，水電氣的關(guān)閉情況，這已經(jīng)是多年來養(yǎng)成的一種習(xí)慣，長假前我們會用封條封閉實驗樓，確保實驗室財產(chǎn)零失竊。
4.加強危險化學(xué)廢棄物的管理。嚴格把控危險化學(xué)廢棄物的管理流程；建立危險化學(xué)廢棄物的雙帳本制；建立危險化學(xué)廢棄物的固定安全存放點；嚴格科學(xué)執(zhí)行危險廢棄物的銷毀和轉(zhuǎn)移的制度和條例，確保安全，環(huán)保；本學(xué)期聯(lián)系專業(yè)廢棄物處理公司處理多年遺留下來的廢棄藥品約1500瓶。
三、用人文管理做好教輔工作，提高管理能效。
1）人文管理，“以師為本”。從關(guān)心實驗教師個人專業(yè)發(fā)展到關(guān)心他們的生活，打造一個充滿凝聚力，充滿激情的工作團隊。團隊的和諧團結(jié)，能有效地提高工作能效。在這樣一個教輔崗位，和任課老師多溝通，精心為他們服務(wù)。全力支持教師的各類業(yè)務(wù)競賽和教科研活動，“有求必有應(yīng)、有需必應(yīng)”是我們一直以來堅持的工作態(tài)度。本學(xué)期教師業(yè)務(wù)競賽結(jié)果喜獲豐收：化學(xué)沈蓉老師獲全國優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、物理王愛華老師獲省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、生物湯代興老師獲省優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。
2）人文管理，以“以生為本”，滲透到課堂實驗教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在制度的約束下，盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個寬松，和諧，開放的實驗環(huán)境。同時在學(xué)校嚴抓校紀校風(fēng)的大環(huán)境下，實驗部也嚴抓實驗課堂紀律，要求他們操作嚴謹，實事求是，不懼怕失敗，善始善終。本學(xué)期實驗課的課堂風(fēng)氣得到非常有效的改善。
四、堅持物盡其用，推動特色創(chuàng)新
針對目前學(xué)校實驗室存在的投入量和使用率不能成正比的現(xiàn)狀，實驗部按照“全面深化、物盡其用”的工作目標，遵循“開放創(chuàng)新、綠色共享”的工作理念， 立足于“建議、跟進、督促”的工作方法，想法設(shè)法確保實驗的開出率，把獲得的裝備資源最大程度地利用起來，同時推動工作創(chuàng)新特色發(fā)展。
1. 積極開展社團課程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探索的興趣，提升實驗探究的能力
我校的社團課程是相當豐富多彩的。理化生學(xué)科每周都會在實驗室開放社團課程。課程的安排有動手探究，有專題講座，有知識培訓(xùn)，實驗老師會全程參與，做好服務(wù)。形式靈活，內(nèi)容多樣，學(xué)生的興趣非常濃厚，參與度也非常高。這樣的第二課堂這也為我們今后在新高考的改革下的實驗課教學(xué)提供了一種思路。
2. 溝通與交流，資源共享
1）資源共享 本學(xué)期各實驗室資源共享的一個新舉措是我們把物理和生物學(xué)科所涉及的�；方y(tǒng)統(tǒng)歸入化學(xué)實驗室管理。這樣的方法既能在裝備上節(jié)約投入，又能在管理上促進安全和便捷。
2）積極參加培訓(xùn)，促進專業(yè)水平提高 本學(xué)期我們參加了《20xx年全省中小學(xué)實驗室危險化學(xué)品安全管理使用培訓(xùn)會》、《20xx年馬鞍山市中小學(xué)實驗室危險化學(xué)品安全管理使用培訓(xùn)會》，參加了在南昌市舉辦的全國中小學(xué)實驗室教學(xué)裝備會。這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開拓了我們的視野，豐富了我們的專業(yè)知識；為今后的工作打開思路。
3）兼任額外工作，促進多專多能發(fā)展。本學(xué)期除本職工作外實驗室老師們還分別兼任了其他和教學(xué)相關(guān)的工作。一方面可以幫學(xué)校解決工作安排上的困難，另一方面還可以煉就自身多專多能的技藝。
五、直面存在的問題，思考今后的目標
我們的工作還存在一些需要加強和改進的問題，一是我們的工作中重心常常側(cè)重于事務(wù)性的管理，教學(xué)輔助工作較多，但實際教學(xué)的參與程度不夠，教科研的成果較少。
下一步，我們將圍繞以下方面來深化工作：一嘗試實驗老師擔(dān)任學(xué)生分組探究實驗課的課堂教學(xué)，自己準備的實驗自己來組織教學(xué)，加強實驗準備和實施教學(xué)的密切結(jié)合。二進一步加強危化品安全管理。制定符合學(xué)校實際的�；饭芾項l例和規(guī)章制度，明確管理的對象，管理的方法和管理流程。三建立健全理化生實驗室的電子資產(chǎn)賬目，完善賬目的管理制度和體系。
最后用兩句話總結(jié)一個實驗人應(yīng)該擁有的工作情懷：“低下頭有堅定的腳步，抬起頭有清晰的遠方；只問真心，無問西東！”
第一學(xué)期工作總結(jié)2
時間過的可真快，作為一名大一的輔導(dǎo)員，我已經(jīng)順利了完成了20xx年第一學(xué)期的工作。這一學(xué)期說收獲還是有很多收獲，說不足也有很多不足的地方。現(xiàn)在就我在這一學(xué)期里完成的工作做一個總結(jié)匯報。
一、取得的進步
因為大一新生剛剛來到學(xué)校，還很青澀和懵懂，所以他們要比大二大三的學(xué)生聽話很多。但是也有很多問題，比如說，辦理什么手續(xù)不知道去哪里辦，申請什么事項也不知道怎么申請，所以我回答他們的這些問題也不下幾百次了。但是今年我想到了一個很好的解決辦法。那就是我把這些問題都整理了出來列成了一個表，然后把這個表發(fā)在了我們班級的扣扣群里面。然后讓同學(xué)們自己看，有問題的再來問我。這樣我就省去了很多事情，同學(xué)們也因此對我的信任度和好感度上升了不少。
二、工作中的不足之處
這學(xué)期，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)主要對我們班級的.宿舍衛(wèi)生情況和寢室晚歸做出了批評。通過我去宿舍的查寢情況來看，我也覺得我接受批評是應(yīng)該的。這學(xué)期，我到學(xué)生的宿舍里查寢二十余次，發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們宿舍衛(wèi)生情況不達標的情況有五次，沒收了八件學(xué)生們在宿舍里使用的大功率的電器，而且還有很多次我們班同學(xué)的名字都出現(xiàn)在了學(xué)校告示欄上的晚歸宿舍同學(xué)的名單里。所以這一方面我們班級做的還不夠好，我在下一學(xué)期里，還要加強我在宿舍方面的管理力度。
今年是我來到學(xué)校里的第八年，作為一名輔導(dǎo)員，我也有了四年的經(jīng)驗，但是每一年都有每一年的難處和困難，并不我的經(jīng)驗豐富，就可以做好這個輔導(dǎo)員的工作。我還要有高強度的責(zé)任心，還有極強的溝通能力，還有懂得跟隨時代的發(fā)展，改變自己的教學(xué)風(fēng)格和管理方式。因為現(xiàn)在的學(xué)生們越來越有自己的想法，時代發(fā)展的也越來越快，所以如果我還是按照以前的方式去教學(xué)和管理的話，那我被這個學(xué)校和時代所淘汰。所以既是為了提升自己，也是為了能夠繼續(xù)留在學(xué)校里面發(fā)展下去，我會在下一個學(xué)期里也要再接再厲，爭取把我這個輔導(dǎo)員的工作做到位，爭取把我們班級管理的更出色、更完美！
第一學(xué)期工作總結(jié)3
回首一學(xué)期的工作，有喜也有憂，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。要做好班主任工作，確實不易，但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶。本學(xué)期我擔(dān)任了四年級二班的班主任工作，下面將我的班主任工作做以下總結(jié)：
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。
2、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。
首先，要樹立良好的班風(fēng)。班級是一個整體，學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。這個集體需要有一種集體主義精神，所以重視思想工作是班主任做好各項工作的.基礎(chǔ)，是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為“四有新人�！�
其次，組建強有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。班委會組成后，加強對他們的培養(yǎng)和教育，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。
除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。
這個學(xué)期的班主任工作我也積累了一些經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是我將來管理班級的財富。不過，我還需要不斷地磨練、提高自己。在今后工作中，我會吸取同事們的工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。
第一學(xué)期工作總結(jié)4
本學(xué)年校教科室仍然以區(qū)教科室教育科研思想為主旨，以課題為抓手，圍繞上元中學(xué)“課例研究友善用腦”課改主題，突顯科研引領(lǐng)、提升的作用，推動我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為學(xué)校特色發(fā)展奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將學(xué)校教科研主要工作總結(jié)如下：
一、利用“友善用腦”-“課例研究”平臺，發(fā)展教師教科研能力
�。ㄒ唬┷`行友善
20xx年11月，全國友善用腦高峰論壇初中組的會場在我校進行。我校張海燕等8位教師展示了友善課堂，得到了參會的教師和專家的一致好評。學(xué)生課后寫出了感想，畫出了思維導(dǎo)圖，感到喜歡這樣的課！當天電視臺播出后引起社會和家長的反響：這樣的課堂是孩子們感到開心，區(qū)教育局對我校的課改活動給與肯定。
圍繞友善用腦，我們多次進行研討和體驗。20xx年5月我們邀請東山小學(xué)老師李一婷和汪露露老師到進行菜單式講座，開展了東山小學(xué)和上元中學(xué)“友善用腦中小學(xué)銜接教育研究”的交流活動，表達了各自對“友善用腦”這一理念在教學(xué)實踐中實現(xiàn)形式的理解和思考。這種把教學(xué)與培訓(xùn)融為一體的活動，得到了教師的廣泛認同。隨后我校進行了“上元名師說友善”、“將友善融入常態(tài)課”“用友善看課”“研究，學(xué)習(xí)，運用友善用腦”活動等研討活動。
（二）友善課例
如何把“課例研究式”引入校本教研？沒有專家現(xiàn)場指導(dǎo)，學(xué)校教師是否也能組織開展，并使之成為常態(tài)，這是我們市級現(xiàn)場今后一直思考的問題。學(xué)校在對活動進行梳理和反思的基礎(chǔ)上，決定在借鑒“專家活動”和“專業(yè)方案”的基礎(chǔ)上，著眼“常態(tài)”，刪繁就簡，保留具有核心價值的步驟與環(huán)節(jié)，突出可操作性，進行“去專家化”實踐。為此我們制定了《上元中學(xué)實施“課例研究式”校本教研活動方案》，并著手實施。一段時間的實踐讓我們欣喜地感受到，在實施“課例研究式”教研的過程中，學(xué)校的校本研修水平在整體上也得到了提升。
全校10個教研組共舉行了近二十次“課例研究”，研究的問題有教法探究、學(xué)法指導(dǎo)、課型討論、教師角色定位、如何引導(dǎo)學(xué)生合作探究、如何構(gòu)建知識體系、如何有效利用教學(xué)資源、如何突出重點及分散和突破難點、如何提高教學(xué)過程中設(shè)問的有效性和提問的技巧性、如何培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)等等；其中由初二年物理備課組王金偉老師執(zhí)教蘇科版物理第八章第二節(jié)《重力》作為市級教材示范課，獲得極大成功并得到區(qū)、市、專家及各兄弟學(xué)校聽課老師的一致好評，影響較大。他說自已經(jīng)歷了一次激烈的頭腦風(fēng)暴，可以用八個字來形容：“震撼、實踐、困惑、收獲”。在年底的課例研究總結(jié)會上，幾乎所有參與的教師都認為有了很大的收獲和改變，總結(jié)為：
1、注意了教學(xué)語言的精練和科學(xué)準確性�！扒уN百煉，只為一問”，注重了教師課堂提問的指向性和有效性。
2、使用小組合作學(xué)習(xí)，使得小組討論的實用、有效性大大提高。同時采用小組合作學(xué)習(xí)的形式彌補了交流方式的單一。師生交流、生生交流和生本交流在課堂上充分發(fā)揮著應(yīng)有作用，學(xué)生自己解決問題，盡可能的挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。
3、教師要善于捕捉課堂中即時生成的教學(xué)情境，問題情境的構(gòu)建要適時、適當、適度。教師在“觀察員”的火眼金睛下，看到了自己課堂教學(xué)中真實的“軌跡”，揭示課堂教學(xué)中發(fā)生的有意義的問題；透過課堂發(fā)生的現(xiàn)象，洞察現(xiàn)象背后隱藏著的
本質(zhì)；幫助教師反思自己的教學(xué)行為。
20xx年3月我校承擔(dān)了區(qū)級課例研究現(xiàn)場會，數(shù)學(xué)語文展示了研究成果，李巧娣校長做了這樣就進行課例研究的.講座，李義才主任代表學(xué)校做了以課例研究為載體提升教研實效性的經(jīng)驗匯報。
我室已將教師的課例-友善全部編輯成冊，刊登在上元課改活頁第5、6期上。
二、校、區(qū)級、市級立項“個人課題”的順利結(jié)題
本學(xué)年我室為個人課題結(jié)題做好工作，結(jié)合學(xué)校績效工資獎勵條例，進一步激發(fā)教師課題研究的積極性，要求人人都有課題或參與課題研究，同時加強個人課題研究的過程管理,及時通知課題主持人參加課題培訓(xùn)活動,關(guān)心課題研究的進展情況,召開課題研究進展交流會。
今年我校又被評為江寧區(qū)校本研究特色研究單位，上學(xué)期我校有132個個人課題在校級立項，67個課題在區(qū)級立項，10個課題被推薦到市級立項，今年全部結(jié)題，結(jié)題率居市前列。
三、組織好論文、案例評比活動
為激發(fā)教師開展教科研的熱情，提高教師撰寫教育教學(xué)成果的質(zhì)量，我室做好各級各類論文、案例評比的組織工作。將論文評選的細則通知到每個教師，指導(dǎo)各類評選程序。特別要鼓勵教師將優(yōu)秀成果向報刊雜志投稿，大力宣講各級教育教學(xué)成果評比的獎項。今年又19篇論文發(fā)表、216篇論文獲獎。
四、精心組織各類培訓(xùn)
為滿足教育發(fā)展的需要和教師的需求，我室本學(xué)期將繼續(xù)組織好兩次校本培訓(xùn)、兩次全員培訓(xùn)、一次區(qū)級“菜單式”講座以及各類繼續(xù)教育活動。講座的形式多樣化，增加對話與研討，確實提高講座的實效性。每次學(xué)習(xí)教師需上報一篇教師的聽后感或反思。今年我室被評為“江寧區(qū)教科研基地學(xué)�！薄ⅰ敖瓕巺^(qū)教科研先進學(xué)�！薄敖瓕巺^(qū)校本研修特色學(xué)�！�。
五、加強名師成長的個案研究壯大上元骨干教師隊伍
以學(xué)校各級各類教學(xué)、教育、教科研骨干教師為目標，成立一支“上元名師”隊伍，帶頭開展課題研究、出科研成果、開設(shè)講座、上研究課，建立名師檔案和個案研究課題，將名師特色濃縮提煉，發(fā)揚光大，為本校教師提供學(xué)習(xí)模板。本學(xué)期還將在原來“師徒結(jié)對”的基礎(chǔ)上，以已經(jīng)出臺的“上元中學(xué)青藍結(jié)對工程書”為準則強化過程管理。學(xué)校也將組織“青年教師學(xué)研沙龍”、“師傅講座”等活動，為新教師成長鋪路搭橋，以盡快縮短新教師成長期，使青年教師思想入伍，教學(xué)入門，工作上軌。也使師傅在帶徒研討交流的過程中得到提升，真正實現(xiàn)了“教學(xué)相長、師徒并進”的工作目標。今年我校有9位教師被聘為“第二屆江寧區(qū)特帶優(yōu)后備”，上元中學(xué)名師隊伍進一步壯大。上元中學(xué)教科室20xx.1
第一學(xué)期工作總結(jié)5
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體保教人員同心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力下，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、保育工作：
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、生活活動、教育活動、游戲活動、用餐、離園，都能做到細心、耐心，讓家長們更安心。
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)。在一日活動中兩位教師互相配合，十分細心的觀察幼兒，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)。作為班主任，我注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事，形成良好的生活習(xí)慣。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我們的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
2、保護幼兒安全放在工作的首位。工作以來，從未放松對安全的管理，每天孩子入園前對本班的桌椅、玩具、櫥柜，班級設(shè)施設(shè)備、活動場地等都進行檢查，認真做好防火、防燙、防摔、防電、防水等工作，以確保幼兒使用時的安全，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。
3、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期在園長、教學(xué)主任的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步。
1、工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
2、熱愛尊重理解幼兒。我們兩位教師輪流上課。班里事務(wù)我們共同協(xié)商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀律。
3、在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習(xí)的'興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。經(jīng)過一個學(xué)期的時間，我班幼兒在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
4、積極參加教研活動，提高教研能力。積極參與園里課題《利用木質(zhì)材料開展幼兒戶外體育活動的研究》的研究工作，制定方案、制作活動器械、組織幼兒進行體育鍛煉，整理相關(guān)資料，是課題研究中骨干力量。
三、重視家長工作，促進家園共育
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。我們通過家園聯(lián)系欄、家開放日、家長會、QQ群等方式溝通，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
四、存在不足
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮，教師還需創(chuàng)新方法，充分發(fā)揮孩子的主動性。
第一學(xué)期工作總結(jié)6
又一學(xué)期在繁忙的工作中已經(jīng)結(jié)束，當我細細回顧這一學(xué)期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。下面，我將對本年來自己所做的工作，總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任六年級的科學(xué)教學(xué)和圖書室的管理工作。這一學(xué)期來，我一直是在和學(xué)生們在共同學(xué)習(xí)、共同交流、共同進步。作為學(xué)校的圖書管理員，我堅持做到充分發(fā)揮圖書室的第二課堂作用，盡可能地滿足廣大師生的閱讀需求，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、喜歡讀書的良好習(xí)慣。在校領(lǐng)導(dǎo)和辦公室同事們的努力下以及學(xué)校其他教師的支持和配合下，使圖書室工作順利開展。我覺得無論哪一份工作都肩負著很大的責(zé)任。所以，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待自己的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
一、思想政治品質(zhì)
堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)工作中，認真貫徹黨的教育方針，努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，熱愛自己的本職工作。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，做一個合格的人民教師。
二、履職情況
�。ㄒ唬┰诮逃虒W(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程。為了更好地達成這一目標，我嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，研究教學(xué)規(guī)律，鉆研課程標準，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了使教學(xué)工作更加完善，我做到：
1、備課方面：精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課。準備好課上所需要的實驗材料并在課前親自動手進行實驗操作，避免課中出現(xiàn)漏洞；認真鉆研教材，把握好重點與難點，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié)。
2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用多種方法進行教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動手操作中體會科學(xué)的樂趣。同時，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，維持好課堂紀律，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。
3、教研反思方面：積極參與聽課、評課，認真做聽課記錄，取長補短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認真對待每一次的教研。并且及時做好教學(xué)反思，雖然字數(shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育教學(xué)中的一筆財富。
�。ǘ﹫D書室工作
書籍是人類智慧的結(jié)晶。豐富的藏書能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學(xué)校圖書館的作用越來越大。本學(xué)年圖書室繼續(xù)本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導(dǎo)意識，努力為師生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。
1、加強學(xué)校圖書管理工作，熱情為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的`管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新。
2、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照《中圖法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購，保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率。
3、規(guī)范管理，完善各項管理制度，做到既方便讀者，又有可操作性。
�。�1）對全校教師和四年級以上學(xué)生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度。
�。�2）為四年級學(xué)生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦。
�。�3）做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率。
（4）從四至六年級學(xué)生每班選出三到四名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。
4、認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。
三、廉潔從教
一個能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己。本學(xué)期，我在工作中努力做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。我堅信，只有教師真正做到，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生默默產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。
四、不足和努力方向
雖然這一年也取得了一些小成績，然而細細反思，依然還存在許多不足之處：
1、對學(xué)生的關(guān)注不夠。作為一名教師，需要真正了解學(xué)生、讀懂學(xué)生，細致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念。
2、日常教學(xué)中案例積累數(shù)量和質(zhì)量需要提高。圖書室管理工作也存在不足之處：有的學(xué)生不能夠及時還書，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生。我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。
我相信，通過自己的不斷努力，我一定能在今后的工作中取得更多成績。
第一學(xué)期工作總結(jié)7
時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過期了，第一學(xué)期工作總結(jié)。在這一學(xué)期中，我和同學(xué)們都努力踏實地做好每一件事，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一.班級管理方面
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性差，凡事總得有老師看著，所以我就把工作重點放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上。首先教育學(xué)生做好課前準備。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、講文明、有禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的好習(xí)慣。比如讓學(xué)生認真做完作業(yè)，經(jīng)過老師檢查后就讓他們看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。最后教育學(xué)生不亂扔紙屑，同時以身作則，看到地上有垃圾主動撿起來，是學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.關(guān)心愛護每一個學(xué)生
作為一名教師，要愛護班上的每一位學(xué)生，特別是后進生。所以我和張老師商量盡量做到不讓一個學(xué)生掉隊。如我班的張梓怡、胡佩媛等同學(xué)，上課不會聽課，也不會思考問題，作業(yè)完成難度大。但是，我們并沒有放棄他們，而是經(jīng)常利用課間或課外活動時間手把手地教他們寫字，抓住他們的點滴進步，就在全班同學(xué)面前夸獎他們。漸漸地，他們能夠完成作業(yè)了，而且成績也有了進步，雖說在班上還處于落后位子，但從集體生活中可以看出，他們是快樂的。在生活上，我們更是無微不至地關(guān)注每一個孩子，幫他們削鉛筆、整理衣服等等，只要他們需要幫助，我們都會很細心地幫助他們。
3.加強與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)教育管理外，還要做好校外工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好，工作總結(jié)《第一學(xué)期工作總結(jié)》。所以，平時我很注意與家長的溝通，經(jīng)常利用電話、校信通等形式與家長聯(lián)系，向家長匯報孩子的在校表現(xiàn)，爭取家長的配合。
二.教學(xué)方面
1.注意數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，在教學(xué)新知時我盡量利用生活中的感性材料進行教學(xué)，是學(xué)生便于理解和掌握。如在教學(xué)“減法應(yīng)用題”時，我先拿來5個磁鐵，把其中2個送給一個同學(xué)，再讓學(xué)生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思，此時學(xué)生能說出：“有5個磁鐵，送給XX同學(xué)2個，還剩3個。”在這道題的基礎(chǔ)上，我又讓學(xué)生拿出自己喜歡的物品，自由編寫題目，學(xué)生很快就編出了很多，并抓住機會告訴學(xué)生像這樣的題目我們的數(shù)學(xué)里就叫應(yīng)用題，從而逐步了解了應(yīng)用題的概念，同時也體會到了數(shù)學(xué)的美麗。
2.作業(yè)批改時注意做到面批面改。
在布置作業(yè)時做到有針對性，批改作業(yè)時努力做到面批面改，讓學(xué)生的練習(xí)有針對性、有層次性。為了做到這一點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都能起到做好的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評價，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
3.注意培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的`習(xí)慣
有人說：“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有積極的意義。”所以在做作業(yè)時，要求學(xué)生書寫規(guī)范，阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主。一年級小學(xué)生在作業(yè)過程中經(jīng)常會做做玩玩，我要求小組同學(xué)共同督促，是學(xué)生認真地完成作業(yè)。
三.不足之處及今后改進措施
平時應(yīng)更大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中進一步做到精講精練，在教學(xué)方法上形式再多樣一些，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高。今后我針對工作的不足，有的放矢地去改造，不斷不提高。
總之，一年級的教育教學(xué)工作是一項繁雜的工作，每位教師都有過酸甜苦辣，特備是一年級班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人確實不容易，所以我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的結(jié)果。
第一學(xué)期工作總結(jié)8
忙碌而又開心，充滿成就感的托班第一學(xué)期學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，在這個學(xué)期中通過老師們愛心、耐心的教育，孩子們的努力以及家長們的大力支持與配合，我們的孩子從開學(xué)初的哭哭啼啼到如今開開心心念叨著要上幼兒園，在入園情緒上有巨大的進步。不僅如此，本學(xué)期我們開展主題活動，運用兒歌、故事淺顯易懂的內(nèi)容以及手把手的教學(xué)形式，加上抓住每次隨機教育的時機進行引導(dǎo)，使得他們在其他方面也取得了較大的進步。現(xiàn)從行為習(xí)慣、生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力、動作發(fā)展、安全意識五方面進行總結(jié)。
一、行為習(xí)慣
1、養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣
能夠知道飯前便后要洗手，在吃飯時候知道要保持桌面地板的清潔，并且努力去做，吃飯過程中不講話，飯后知道用餐巾擦嘴巴和手，然后用杯子漱口；知道掉到地上的東西不能吃；在老師的引導(dǎo)下會將垃圾扔入垃圾桶里；通過多次教育和引導(dǎo)基本可以做到不將玩具放入嘴里；在《我們的五官》主題教育的實施下，孩子們知道要保護自己的五官，不可以將贓物和手放進嘴巴，不可以把小小的東西塞到耳朵里，更要注意眼睛的衛(wèi)生。
2、養(yǎng)成了愛護玩具的習(xí)慣
知道玩具是幼兒園的公共物品不可以隨便帶回家，不隨便亂扔玩具；在老師的指導(dǎo)下會自覺收拾散落在外的玩具，并且會把不同玩具放在不同的玩具盒里；在玩玩具時候知道要玩什么拿什么不把所有玩具都倒出來；在一般情況下可以做到不搶玩具，不打人咬人，如果發(fā)生沖突有時候會尋求老師幫助。
3、養(yǎng)成了愛護圖書的習(xí)慣
知道圖書要輕拿輕放，一頁一頁輕輕翻看，不卷書本，看完之后會把書本放入書柜，在老師的引導(dǎo)下還會將書本按大小分類整齊放好；通過多次教育逐漸做到不將書本扔在地上，如果看見地上有書要趕緊撿起來。
4、良好常規(guī)已初見成效
知道老師搖鈴鼓時候要安靜把注意力放在老師身上，聽口令做事，如：集合做操、戶外活動回班、喝水等等；老師彈琴了知道要趕緊搬椅子坐好，養(yǎng)成兩只小手輕輕搬椅子的習(xí)慣；在喝水、洗臉的時候知道尋找自己號數(shù)的杯子和毛巾。
5、養(yǎng)成良好午睡習(xí)慣
午睡之前知道要讓老師檢查衣服和臉然后去小便；不帶玩具進入寢室；會自己快速找好床鋪并且脫鞋子和襪子，以及褲子，坐在床上等老師脫衣服；躺在床上蓋好被子不講話，能夠自己慢慢入睡。
6、養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣
孩子們能夠在聽到老師的問好后向老師問好，有些孩子象陳欣、羽菲、與錚、閆潞、晨暉等會很主動的跟老師問好，他們能自己或是老師的提醒下高興的跟家人說再見。
二、生活自理能力
1、飯前會學(xué)著自己折餐巾；大部分孩子會自己吃飯，做到不挑食；會把碗放在固定的地方。
2、運動之后或者是口渴了會自覺喝水
3、知道小便要在廁所拉，不會脫衣服是要請老師幫忙，拉完之后會自己努力把褲子穿好。
4、會根據(jù)自己冷熱情況在老師的提醒下穿脫衣服
5、知道自己的事情自己做，比如搬椅子，拿杯子喝牛奶等這些事情都要自己自覺去做。大部分孩子在來園時會自己把卡片插好，還會自己將書包放在柜子里。
6、會自己脫褲子、鞋子和襪子，還會自己穿鞋子和襪子
三、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力方面也有所提高。
一、教材簡析
本冊教材包括以下內(nèi)容：20以內(nèi)的數(shù)和最基礎(chǔ)的加、減法口算，幾何形體、簡單的統(tǒng)計、認鐘表等教學(xué)內(nèi)容。
本冊教科書以基本的數(shù)學(xué)思想方法為主線安排教學(xué)內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學(xué)；在10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比長短、比高矮，比大小、比輕重，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)簡單的比較；通過分一分，讓學(xué)生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性；通過認位置，讓學(xué)生認識簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對的；通過分與合的教學(xué)，為建立加、減法概念和正確進行加減法口算作準備。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學(xué)習(xí)數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計等知識的重要思想方法。教科書設(shè)置小單元，把各領(lǐng)域的內(nèi)容交叉安排。這符合一年級兒童年齡、心理的特點，有利于各知識的相互作用，便于建構(gòu)合理的認識結(jié)構(gòu)。
二、班級情況簡析
一年級學(xué)生由于剛進校因此活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。也有少數(shù)同學(xué)能力差，注意力易分散，但是他們有強烈的求知欲，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導(dǎo)，要使每個學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、教學(xué)目標
1、知識與技能方面：
經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認識20以內(nèi)的數(shù)，并學(xué)會讀寫；初步理解20以內(nèi)數(shù)的組成，認識符號＜、＝、＞的含義，會用符號或語言描述20以內(nèi)加減法的估算。結(jié)合具體的情境，初步了解加法和減法的含義；經(jīng)歷探索一位數(shù)加法和相應(yīng)減法的口算方法的過程，能熟練地口算一位數(shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法；初步學(xué)會20以內(nèi)加減法的估算。認識鐘面及鐘面上的整時和大約幾時。結(jié)合具體的情境認識上、下、前、后、左、右，初步具有方位觀念。通過具體物體認識長方體、正方體、圓柱和球，認識這些形體相應(yīng)的圖形，通過實踐活動體會這些形體的一些特征，能正確識別這些形體。感受并會比較一些物體的長短、大小和輕重。認識象形統(tǒng)計圖和簡易統(tǒng)計表，通過實踐初步學(xué)會簡單的分類，經(jīng)歷和體驗數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計的過程，并完成相應(yīng)的圖表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。
2、數(shù)學(xué)思想方面：
初步學(xué)會從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的.個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)“分與合”時發(fā)展學(xué)生的有序思考和分析、推理能力，在“認鐘表”時進行比較、綜合和判斷等。能用“分”與“合”的思想進行初步的數(shù)學(xué)思考，能聯(lián)系具體情境探索一位數(shù)加、減法，并經(jīng)歷與同伴交流各自算法的過程，正確地、有條理地說明自己的算法；對估計的過程能作出自己的解釋。在探索簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的過程式中，發(fā)展空間觀念。感受簡單的收集、整理數(shù)據(jù)的過程，具有對簡單事物和簡單信息進行比較分類的意識，具有簡單的統(tǒng)計思想。
3、解決問題方面：
在教師的指導(dǎo)下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，并能應(yīng)用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題；能對簡單的幾何體進行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置；能在教師的組織下收集有效信息并進行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法。
4、情感與態(tài)度方面：
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性。能在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的感受，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
四、教學(xué)重點與難點
1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)
2、熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法。
3、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會“個位”和“十位”的含義。
4、20以內(nèi)的退位減法。
五、滲透教育
1、進行學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛祖國、愛集體、愛大自然的教育。
六、教學(xué)措施
1、教者要認真學(xué)習(xí)新課程標準，勇于創(chuàng)新，堅持教學(xué)“六認真”。
2、根據(jù)學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。
3、不斷對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面。
5、重視學(xué)困生的補課工作。
七、課時安排
周次內(nèi)容課時
1數(shù)一數(shù)、比一比、分一分5
2認位數(shù)、認數(shù)5
3認數(shù)5
4認數(shù)、認物體4
5~6分與合（國慶節(jié)）6
7~9加和減（1）15
10期中考試3
11~12加和減（1）8
13~14統(tǒng)計、認數(shù)（2）、認鐘表7
15~18加和減（2）17
19期末復(fù)習(xí)5
第一學(xué)期工作總結(jié)9
幼兒園20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一個學(xué)期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂�，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。
一、健康成長，保育為先
我們班在幼兒園的指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。通過本學(xué)期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習(xí)慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。
二、育兒之本，教育為重。
1、常規(guī)方面：我們在日常生活中注重培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責(zé)拿點心、收發(fā)文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。
2、教育教學(xué)：本學(xué)期我們認真根據(jù)實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導(dǎo)下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學(xué)活動。例如結(jié)合節(jié)日主題開展了中秋節(jié)、慶國慶、臘八節(jié)、元旦等主題教育活動，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發(fā)展。在教學(xué)中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調(diào)皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據(jù)他這一特點，經(jīng)常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當?shù)腵方式來引導(dǎo)孩子，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
三、團結(jié)協(xié)作，家園共育
《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。
四、安全工作，重中之重
幼兒園里無小事，安全職責(zé)重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學(xué)會一些簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們?nèi)焕蠋煹母叨染韬图毿恼疹櫹�，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
五、總結(jié)與反思
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。
回顧這一學(xué)期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發(fā)展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。
第一學(xué)期工作總結(jié)10
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下
一、情況對比及取得的成績
我班共有學(xué)生49人，轉(zhuǎn)出1人轉(zhuǎn)入2人。大部分學(xué)生的作業(yè)完成習(xí)慣不夠理想；上課主動聽講、積極大膽發(fā)言的個性的不夠好，基礎(chǔ)知識不夠扎實。轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙e極按時完成作業(yè)，認真聽課、主動發(fā)言的.良好習(xí)慣。在這個學(xué)期里問我班在學(xué)校各項比賽中取得了優(yōu)異的成績，運動會第二、八字繩第二、迎面接力第一、元旦廣播操比賽第一，學(xué)校里的優(yōu)秀班集體等榮譽。但是我班在每周的文明班級評選中獲得的成績不是很理想總共才獲得了4次，下個學(xué)期里在這方面要加大力度爭取獲得更多的文明班級的稱號。另外本學(xué)的期末成績雖然和其他班級有一定的差距，但是和上學(xué)期相比已經(jīng)取得了不小的進步，我相信下學(xué)期將會更好。
二、全面了解和研究每一個新學(xué)生
了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀律、文明行為習(xí)慣、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個人興趣、愛好和特長情況。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個集體中。在新生進入班級不久，我就通過家訪，電話等形式了解了所需的資料。
三、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過一學(xué)期的德育教育，我班原來的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。我班小部分學(xué)生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習(xí)。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生克服、改正原有的缺點。讓其他學(xué)生幫助新生,了解他們,幫助他們,關(guān)心他們.和他們一起玩耍,一起學(xué)習(xí), 在玩耍和學(xué)習(xí)中指出他們的不足.讓他們盡快適應(yīng)班級,溶入班級。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個月，就適應(yīng)了新班級，班級各方面進入軌道。
2、加強德育
第一、繼續(xù)通過每星期的體健課，每星期一的晨間管理來加強學(xué)生的道德教育。
第二、繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、班會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操晨會也好，都能保持良好的紀律。
四、班干部的帶頭作用
學(xué)期初，我就在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)擴建班委,不但使更多的學(xué)生得到鍛煉的機會.同時,也使班級更加井井有條。每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。不少同學(xué)第一次當班干部，工作非常負責(zé)，我馬上給他們肯定，使他們更加斗志高昂，而那些“老”干部則有了危機感，在干部中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
我只是一名新教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著實踐的深入，不斷反思；經(jīng)驗的積累，不斷改進。我一定能夠做得越來越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任老師。
這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績都將成為過去，在新的學(xué)期里我將更加努力管理好班級。
第一學(xué)期工作總結(jié)11
一、比賽時間及地點：
比賽時間：10月23日~11月5日
比賽地點：南校區(qū)足球場
二、小結(jié)：
本次由我們足球協(xié)會承辦的學(xué)院足球賽順利進行，有賴于全體同學(xué)的積極參與和配合，還有工作人員的努力。在活動過程中，工作人員盡職盡責(zé)，不怕苦，不怕累，為我協(xié)會在廣大同學(xué)心中樹立了良好的形象。尤其是裁判人員，本著高度負責(zé)的公平公正的態(tài)度，頂著巨大的心理壓力，及時克服種種突發(fā)糾紛，為此次活動作出了巨大貢獻。本次活動各學(xué)院充分發(fā)揚了良好的團結(jié)協(xié)作精神，大家協(xié)作共事的經(jīng)歷都給參加此次比賽的球員留下了深刻的印象，為校運會的其它活動的開展樹立了榜樣。
三、具體情況如下
1、前期工作
�。�1）做好賽前工作是成功的一半。賽前，我們寫好了賽程的計劃書，
并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。在這份計劃書中，清楚地寫了比賽時間，地點，賽制，規(guī)則，獎勵方法以及注意事項，特別強調(diào)了遲到的處理問題。
（2）接著就是要對本次參賽隊伍進行抽簽分組，并把比賽的'過程和注意事項宣布下去。
�。�3）最后就是活動場地的布置、宣傳等一系列細致的問題，確保能成功順利進行。從場地物品的申請、宣傳的方式，都讓我們學(xué)到了不少交際的能力。
2、比賽中的工作
�。�1）比賽前布置場地，安排人員。開賽前15分鐘做好參賽隊員的檢錄。安排工作人員做好場邊維持秩序工作，確保比賽順利進行。（2）在比賽后對場地進行清理工作。
本次比賽可能在某些細節(jié)上存在問題，但我們會繼續(xù)努力，吸取經(jīng)驗，在下次的工作中做得更好。
四、相片另附。
主辦：基礎(chǔ)部、學(xué)生工作部、團委、工會承辦：足球協(xié)會d
第一學(xué)期工作總結(jié)12
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已接近尾聲，回首展望這四個月的歷程有付出的辛酸，有收獲的喜悅�？偨Y(jié)的是自己的工作，反思的是我履行的職責(zé)，現(xiàn)匯報如下：
一、思想方面：情系教育，甘為人梯
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性、在工作中，具有高度的責(zé)任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。
二、工作方面：認真研讀，精心施教
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準確把握《教材大綱》和教材，制定合理的教學(xué)目標，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我實施課前5分鐘小老師進課堂的活動，每位小老師都能精心準備，認真對待，把數(shù)學(xué)的美帶到課堂。雖然留給我的教學(xué)時間少了，但孩子的們的學(xué)習(xí)興趣更高！
在教學(xué)活動中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。記得有一次上數(shù)學(xué)課時，我讓我們班的一位差生上黑板來做題，這時有一個好學(xué)生在底下說“老師怎么讓這個笨豬做題�！鳖D時教室里一片哄笑，所有的孩子都在指指點點，講臺前的孩子羞愧的.低下了。我的心像被針扎了一樣，急忙走向講臺抱住孩子的頭對大家說“其實我們班的◎◎是很聰明的，你們看他今天黑板上的字寫的多好，而且題做的全對，大家說他棒不棒，”“棒”！同學(xué)們的聲音異常的整齊宏亮，那請把你們的掌聲送給他，好不好。剎哪間教室里傳來熱烈的掌聲 ，那個好學(xué)生的掌聲特別響亮。下課后，我看見那個好孩子走向那個差生…… 對于性格孤僻的學(xué)生，則更多給以他們熱情幫助。使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的，每當他們圍著我拉著我的衣襟，一起談天，一起打鬧時；每當他們拉著我得手叫我郭媽媽時，我的感覺是甜蜜的溫馨的！他們不僅僅是我的學(xué)生，更像是我的孩子，粘著我。
在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或課余時間以各種形式對學(xué)生進行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的發(fā)展。我們班的張##是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子，課堂聽講認真，作業(yè)整齊，而且逢考必是100分，可是這個孩子的心胸比較狹窄，對于一些小事愛斤斤計較，和同學(xué)們不能和睦相處，面對這樣的情況我沒有批評他，而是打電話叫來他的父母和他們分析孩子的情況，找到問題所在。采取方法，讓孩子進一步得到提高。我們班的另一位同學(xué)李##則是一個在學(xué)習(xí)上讓父母和老師頭疼的孩子，他不愛說話，課堂反應(yīng)很慢， 理解能力也差，而且還很懶。母親由于生老二，無法照應(yīng)他的學(xué)習(xí)，面對這種情況，我看在眼里，急在心里。和家長談話之后決定除課間時間外，還利用課余時間在給他單獨。經(jīng)過一學(xué)期長期的努力，孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有所提高�？吹胶⒆拥倪M步，家長特別激動一個勁的表示感謝，我說，沒什么，我只是做了我應(yīng)該做的！
三、其他方面：
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。積極參加學(xué)校的各種活動和培訓(xùn)，參加徐主任工作坊數(shù)學(xué)沙龍學(xué)習(xí)、名師之路學(xué)習(xí)、全國中小學(xué)STEAM教育研討會等。本學(xué)期聽評課21節(jié)，并堅持做好做實聽課筆記。還配合組內(nèi)同事開展各項數(shù)學(xué)活動，本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)開展了“班級舊物市場”，“ 數(shù)學(xué)小達人競賽活動”，“華容道游戲”、“運用撲克牌玩接龍加、減法游戲，以及看數(shù)寫算式等游戲，當然還有孩子們最喜愛的24點游戲”等，在大家的攜手共同努力之下，順利的完成本學(xué)期的所有教學(xué)工作。
教育是苦耕，而且一份耕耘還不一定有一份收獲，但是只要有收獲的希望，就足以激勵我們堅持下去。最后我要說：有幸與大家共事，是緣分，能與大家一起成長、進步，則是幸福。
教育，我會一直“愛到開心”。
第一學(xué)期工作總結(jié)13
一個學(xué)期就這樣匆匆的過去，在這一學(xué)期我們紀檢部的全體同仁都十分努力而積極地工作。整個學(xué)期，我們的工作比較常規(guī)，都是一些日常的檢查和管理工作。作為學(xué)生會的重要部門之一，紀檢部致力于加強紀律、學(xué)風(fēng)和日常生活管理工作，努力為廣大同學(xué)們提供一個穩(wěn)定安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運行提供應(yīng)有的保障。
為了總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗，吸取工作中的失敗教訓(xùn)，一邊在來年可以更好的開展工作，現(xiàn)在將紀檢部在這一學(xué)期中的工作情況作一簡要總結(jié)如下：
一．納新
為了有更充足的力量來完成紀檢部的各項工作，紀檢部以公開納新的形式選拔了一批學(xué)習(xí)優(yōu)良、擁有較強工作能力和服務(wù)意識的新生，以補充紀檢部的力量，并在初期有意識的組織對新生進行培養(yǎng)，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入到紀檢部團隊中。
二．例會
每周星期一晚9：10都是我們部開例會的時間，本部門例會能夠做到全部到會，認真聽取別人意見。每周的例會是對每星期的工作做出一定的總結(jié)，指出不足之處，以防以后發(fā)生類似的失誤，同時也對表現(xiàn)好的干事提出表揚。對于是一次次的學(xué)習(xí)以及一次次的優(yōu)化，從而完善好日常的工作。
三．晚自習(xí)檢查
我部按照學(xué)院規(guī)定，每日對我系各班級進行常規(guī)的晚自習(xí)檢查。清點晚自習(xí)各班的出勤人數(shù)、曠自習(xí)和請假人數(shù)，以及對其班級的自習(xí)紀律評等級
四．晚歸檢查
我部配合院系進行不定期夜不歸宿的大檢查。對院內(nèi)夜不歸宿的同學(xué)做好記錄并且上報院系。
五．維持會場或賽場秩序
我部配合學(xué)習(xí)部和其他部門組織的各項比賽、講座等進行秩序的維持。我部積極組織觀眾進場觀看并且對全場紀律做很好的維持，以保證比賽或講座的順利進行。
六．校園違紀檢查
根據(jù)學(xué)院各系部要求，在校園內(nèi)進行違紀大抽查，對在校園內(nèi)逃課、打架、抽煙等行為進行查處并做好各項記錄，并上報院系。
在近半年對校紀校規(guī)的抽查和監(jiān)督工作中，效果顯著，有些問題已逐步解決，但還是有些問題未得到較好的解決。比如類似吸煙等問題我們還未想到行之有效的辦法，這就需要我們多想出一些有效可行的方法規(guī)范學(xué)生的行為。加大檢查力度，按有關(guān)規(guī)定對違規(guī)違紀的行為做出處罰。
對于紀檢部的`各項工作，針對成績與不足，我們都會第一時間做出反應(yīng)，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，取長補短。作為紀檢部的每一位成員，要本著對同學(xué)負責(zé)，對部門負責(zé)的原則，以身作則，工作時注意自己的管理方法及態(tài)度。有一個正確的引導(dǎo)思路，認認真真工作，絲毫不懈怠，提高紀檢部的工作效率，使紀檢部發(fā)揮更大的作用。
以上就是我們學(xué)生會紀檢部這學(xué)期的工作總結(jié)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及主席團提出意見和建議，并且支持我們以后的工作，相信在我們的共同努力下，不僅是紀檢部，我們所有部門的工作都會越做越好！
第一學(xué)期工作總結(jié)14
在教務(wù)處和教育研究室的領(lǐng)導(dǎo)下，計算機教研組全體教師能認真做好各項教學(xué)、教研工作，積極開展各項教育研究、改革和推廣工作，并取得一定的成績：
一、教法學(xué)習(xí)和探索
計算機應(yīng)用教研組在教育研究室的指導(dǎo)下，組織全組教師開展課堂創(chuàng)新教育學(xué)習(xí)和研究，安排“項目教學(xué)法”的學(xué)習(xí)和實踐。通過學(xué)習(xí)，我組教師教學(xué)思路更廣，新教法實踐的路子更闊�！绊椖渴浇虒W(xué)法”是在建構(gòu)主義的指導(dǎo)下，以實際工程項目為對象，先由老師對項目進行分解，并作適當?shù)氖痉�，然后讓學(xué)生分組討論，協(xié)作學(xué)習(xí)，最后以共同完成項目來評價學(xué)生是否達到教學(xué)目的的一種教學(xué)方法。經(jīng)學(xué)習(xí)和討論決定：在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中選取《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《網(wǎng)頁制作》和《VB程序設(shè)計》等幾門課程進行“項目教學(xué)法”試驗，還通過安排公開課等形式進行教法交流、實踐和總結(jié)，通過聽課評議來評價應(yīng)用效果。我們組織全組教師聽了張微老師運用“項目教學(xué)法”講《網(wǎng)頁制作》的公開課。經(jīng)實踐，大家認為面對基礎(chǔ)普遍不高的職業(yè)中專生，通過項目教學(xué)，讓學(xué)生掌握最基本的知識，并架起學(xué)習(xí)新知識的支點，通過項目來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，效果很好。
二、分專業(yè)教學(xué)計劃改造和新教材選訂
我組教師以“寬基礎(chǔ)，活模塊課程模式”為原則，根據(jù)專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求，完成了電子商務(wù)20xx級和會計專業(yè)教學(xué)計劃的修訂。為加強實踐教學(xué)，計算機20xx、20xx級均增加實訓(xùn)時間和實訓(xùn)內(nèi)容；商務(wù)04級的《數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用》課程從第五學(xué)期提前到第四學(xué)期，使課程內(nèi)容的銜接更加科學(xué)、合理，也更加適合于我校的實踐教學(xué)安排的需要。
教材選用是教學(xué)改革不可或缺的'內(nèi)容，教材的好壞直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞，我組教師在比較不同版本教材的優(yōu)劣基礎(chǔ)上，向教務(wù)處和教育研究室提出不少合理建議，為挑選出最適合我校專業(yè)的教材做出了一定的貢獻。
三、進行教學(xué)論文交流
響應(yīng)學(xué)校的號召，我組教師在完成課堂教學(xué)工作之余，能認真總結(jié)經(jīng)驗并提升為理論，撰寫出許多較有質(zhì)量的教學(xué)論文。通過組織論文交流和評比，從中選出我組鐘華華、盧萬有、修興平、鄧妍春、楊文生林杰等多位教師的教學(xué)論文，在《燭光》上發(fā)表，定期的論文交流和評比，激勵了大家的寫作熱情，促進了我組教師論文寫作水平的提高。
四、教學(xué)測評等工作
我組能按教務(wù)管理的要求對教學(xué)計劃、教案和我組同行進行測評，選出優(yōu)秀的教學(xué)計劃和教案進行交流，教研組長還能配合教務(wù)處對教學(xué)進度、作業(yè)布置和批改進行檢查，對各位教師的教學(xué)及相關(guān)準備環(huán)節(jié)進行檢督，并及時把結(jié)果和存在問題反饋給我組教師，幫助我組教師了解自己的教學(xué)情況，從而保證和提高教學(xué)質(zhì)量。
五、努力方向
繼續(xù)進行教學(xué)方法學(xué)習(xí)和實踐，不斷探索出符合我校實際的教學(xué)方法；繼續(xù)進行專業(yè)改革，不斷完善和更新課程教學(xué)內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校打造品牌專業(yè)；爭取一些適合我組實際的教研項目，促進我組教研水平的全面提高。
第一學(xué)期工作總結(jié)15
一個學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年來的工作，既有成功的喜悅，也有失敗后的懊惱。接下來，我從以下幾個方面對過去一年的工作作一簡要回顧與總結(jié)。
一、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當中，我時刻注重從小事做起，對學(xué)生進行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我靜靜地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。
在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想工作�，F(xiàn)在的家長對學(xué)生的期望值都很高，家里經(jīng)濟條件好一點的家長想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書，在我們班就有這樣的情況，我知道這一信息后，選擇適當?shù)臅r機首先做學(xué)生的思想工作，盡量留住學(xué)生，使學(xué)生能安心在這里讀書。從學(xué)生的實際出發(fā)，為學(xué)生的自身發(fā)展著想。
二、學(xué)科教學(xué)工作，走進新課程。
作為一名小學(xué)語文教師，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，我邊教邊學(xué)，利用學(xué)校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上，我時刻注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學(xué)效果。
三、教科研工作，爭做得力助手。
自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來，我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過閱讀有關(guān)教育科研方面的書籍，從中學(xué)到了許多教育科研理論知識，弄清了教育科研的整個過程，從課題申報到成果發(fā)表。在這一過程中，包括課題的選擇與申報，主要研究環(huán)節(jié)與方法，以及成果總結(jié)與發(fā)表。我熟悉到了教育科研的重要地位。
按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計劃。我積極協(xié)助教科室主任開展學(xué)校的教育科研工作。為了進一步加強對教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的熟悉，進一步加強對教育科研與教師個人成長的熟悉，實現(xiàn)學(xué)生有特長，教師有特點，學(xué)校有特色的發(fā)展目標。開展了以下幾項工作：
第一、加強教師的`理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料，把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項日常工作，特別是新課程改革的正式啟動，沒有廣大教師教育觀念的更新，實施新課程也就沒有實質(zhì)的變化。教師通過理論學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)理論創(chuàng)新，為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強各級各類課題的研究工作。
我校的國家級子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評價研究》已完成了前測工作進入構(gòu)建階段，為此，我校的課堂教學(xué)評價采用了新的評價表，并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評價表》。我校的常州市級電教課題已完成了結(jié)題工作。
第三、課題的申報立項工作。
盡快理解、掌握、使用好新教材,把新教材與我校的實際有機結(jié)合起來,積極地探索，也為我們進行教育科學(xué)研究開辟了新的領(lǐng)域，提出了新的課題。根據(jù)我校的實際情況，我校又成功申報了一個德育課題。不斷地來充實我校的課題研究。遺憾的是，還有幾個區(qū)級課題未能通過審核，這就給我們敲響了警鐘，我們的工作還需不斷地精益求精。
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