班組月工作總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，快快來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的班組月工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班組月工作總結(jié)1

　　一個月來，班組堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx部長在年終總結(jié)會議上的講話精神。在搞好生產(chǎn)力布局調(diào)整的同時(shí)，抓好班組安全管理，質(zhì)量管理及現(xiàn)場作業(yè)控制，切實(shí)做到了班組安全生產(chǎn)有序可控。同時(shí)不斷強(qiáng)化了班組安全基礎(chǔ)工作，結(jié)合我公司在部門管理上的“大檢查，大反思”活動，全面加強(qiáng)了班組安全生產(chǎn)和管理。在工作中，嚴(yán)抓兩紀(jì)、嚴(yán)抓安全、嚴(yán)抓質(zhì)量“以產(chǎn)品質(zhì)量保安全”，以“情”以“理”影響和規(guī)范班組員工。

　　一、精細(xì)“三級管理”模式，提高班組“自控能力”

　　今年，生產(chǎn)力布局調(diào)整是貫穿全年工作的主基調(diào)。班組在搞好生產(chǎn)力布局調(diào)整的同時(shí)，也時(shí)刻牢抓安全質(zhì)量管理，狠抓班組的“自控能力”，實(shí)現(xiàn)安全控制力的整體提升，有效的推進(jìn)了班組各項(xiàng)工作的“同頻共振”。段-車間-班組“三級管理”模式，是生產(chǎn)力布局進(jìn)一步調(diào)整后安全管理的基本框架，是規(guī)范站段安全管理的基本要求。其本質(zhì)是更加明確了各自的管理責(zé)任，精細(xì)了安全管理定位，強(qiáng)化了安全管理主體能力。班組在這個“三級管理”模式中是構(gòu)成的基本細(xì)胞，是安全工作的著力點(diǎn)。推進(jìn)班組整體工作的穩(wěn)步提升其根本還在于提高班組“自控能力”。

　　1、嚴(yán)格落實(shí)班組職工業(yè)績管理制度

　　班組嚴(yán)格了日常兩紀(jì)，認(rèn)真落實(shí)了每日點(diǎn)名制度。對遲到、早退情況認(rèn)真做好記錄，納入月度考核。對員工日常違章情況做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止。

　　2、建立并強(qiáng)化“自我評價(jià)”體系

　　班組為充分調(diào)動職工的自我能動性，創(chuàng)新性的提出了職工“自我評價(jià)”體系�！鞍踩�質(zhì)量工作怎么樣，站出來自己說。”系統(tǒng)的安全“大檢查，大反思”活動，為評價(jià)安全工作質(zhì)量提出了新的手段，班組安全評價(jià)成為了“必修課”。組織班組職工定期開展安全工作質(zhì)量“互相評價(jià)”，點(diǎn)透安全生產(chǎn)中的個別現(xiàn)象，找出安全質(zhì)量上的共性問題，尋求科學(xué)合理而又實(shí)際有效的解決辦法，并將安全“自我評價(jià)”制度化。

　　3、強(qiáng)化激勵和約束機(jī)制

　　用激勵約束的方式提高班組職工的安全自控能力，加大安全問題的單項(xiàng)考核力度，實(shí)行同崗?fù)��?zé)，每位職工都要肩負(fù)其自己的責(zé)任

　　兢兢業(yè)業(yè)的完成自己的本職工作。每月班組對工作完成質(zhì)量好的職工給予一定的獎勵，反之也要給予考核。切實(shí)強(qiáng)化了激勵和約束機(jī)制，也使班組的自控能力得到顯著的提高。

　　二、加強(qiáng)車間產(chǎn)品質(zhì)量管理工作，確保品牌生產(chǎn)質(zhì)量

　　為確保工廠改革順利進(jìn)行、車間正常運(yùn)行，確保保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)計(jì)劃，車間確定了一切工作圍繞“提質(zhì)、降耗、增效”的工作方針，質(zhì)量管理工作主要做了：

　　1、車間制定了質(zhì)量管理和質(zhì)控方法方面的規(guī)定和制度，并對品牌質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)做了宣貫。

　　2、產(chǎn)品質(zhì)量只有依靠全員質(zhì)量管理才能得到有效保證，車間通過強(qiáng)制管理制度和組織學(xué)習(xí)加強(qiáng)全員在線產(chǎn)品質(zhì)量控制，促進(jìn)“人人都是質(zhì)檢員”得以逐步落實(shí)。

　　3、本著“設(shè)備是基礎(chǔ)”的原則，加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)，確保在用設(shè)備完好，以高效的設(shè)備保障在線產(chǎn)品質(zhì)量。

　　4、實(shí)行質(zhì)量缺陷分析整改制度和限期整改制度，通過對質(zhì)量缺陷的分析不斷查找生產(chǎn)過程中質(zhì)量控制存在的不足，提出整改措施，有效促進(jìn)了全員質(zhì)量管理。

　　5、開展“月縱向機(jī)組評比”、季度“學(xué)習(xí)型班組評比”等活動，促進(jìn)質(zhì)量管理工作穩(wěn)定提高。

　　通過以上方面的工作，車間順利完成了生產(chǎn)任務(wù)，質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到考核要求。

　　三、完善制度建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)管理

　　車間在全新的組織架構(gòu)下開展工作，對車間的安全教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作提出了更高要求。車間按照要求，制訂了車間的年度培訓(xùn)計(jì)劃，涵蓋了車間質(zhì)量管理、安全生產(chǎn)、設(shè)備保養(yǎng)、消防知識、體系管理等方方面面的內(nèi)容。并結(jié)合車間實(shí)際，按照車間計(jì)劃，有組織、有步驟地開展了車間培訓(xùn)工作

　　1、消防知識、安全生產(chǎn)培訓(xùn)

　　2、加強(qiáng)內(nèi)退返崗職工的培訓(xùn)

　　3、設(shè)備保養(yǎng)知識培訓(xùn)

　　4、質(zhì)量知識培訓(xùn)

　　質(zhì)量是企業(yè)的生命，車間自成立之日起便將產(chǎn)品質(zhì)量作為車間最為重要的管理工作來抓。為了使機(jī)組人員的質(zhì)量意識得到進(jìn)一步提高，有效保證車間產(chǎn)品質(zhì)量，車間組織生產(chǎn)管理員、修理工和電工等在開展了“質(zhì)量體系”文件培訓(xùn)。通過車間的幾次質(zhì)量事故，結(jié)合體系文件的要求，向參會人員闡明了體系文件培訓(xùn)的必要性和重要性，要求車間全體員工，特別是機(jī)臺人員要嚴(yán)格按照車間制定的質(zhì)量方面的文件要求和質(zhì)控方法對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格控制，使車間的質(zhì)量管理水平再上一個臺階。

　　5、標(biāo)準(zhǔn)化知識培訓(xùn)

　　為了跟上公司“三標(biāo)一體”標(biāo)準(zhǔn)化體系管理工作的進(jìn)度，在車間領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織人員完成了車間

　　四、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工綜合素質(zhì)

　　“質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全”標(biāo)準(zhǔn)體系文件的建立工作。因此，車間各班組根據(jù)本班上班時(shí)間，組織本班員工在活動分別對質(zhì)量/環(huán)境/職業(yè)健康安全管理體系文件進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，就有關(guān)三標(biāo)一體理論知識及相關(guān)體系文件要求等，向參會人員做了深刻詳細(xì)的講解，并針對在線產(chǎn)品的質(zhì)量控制、安全和設(shè)備保養(yǎng)三方面圍繞車間實(shí)際，對與車間生產(chǎn)息息相關(guān)的重要體系文件進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　五、加強(qiáng)車間設(shè)備管理工作，確保圓滿完成生產(chǎn)任務(wù)，產(chǎn)品質(zhì)量得到穩(wěn)步提升

　　(一)進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備基礎(chǔ)管理，為設(shè)備管理提供科學(xué)有效的.信息。

　　加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，努力用足用好設(shè)備基礎(chǔ)資料、數(shù)據(jù)，為設(shè)備管理工作的計(jì)劃制定提供科學(xué)依據(jù)，更好地指導(dǎo)做好設(shè)備維修、維護(hù)保養(yǎng)工作。為此，車間對設(shè)備基礎(chǔ)資料管理進(jìn)行了全面的梳理和完善。一是設(shè)備現(xiàn)場方面，組織修理工全員參與，梳理設(shè)備跑冒滴漏、異物襯墊、缺釘少帽等問題并加以認(rèn)真解決;二是做好設(shè)備有效作業(yè)率的提升，組織人員對設(shè)備進(jìn)行了較全面的調(diào)研，對影響設(shè)備精度的零部件進(jìn)行了維修，車間的設(shè)備管理各項(xiàng)工作都取得了較大進(jìn)步。

　　(二)努力提升技術(shù)裝備素質(zhì)，確保設(shè)備保值、增值。

　　設(shè)備管理的任務(wù)是通過多設(shè)備進(jìn)行綜合管理，保持設(shè)備完好，不斷改善和提高企業(yè)技術(shù)裝備素質(zhì)，充分發(fā)揮設(shè)備效能，取得良好的投資效益。車間根據(jù)企業(yè)的總體部署，結(jié)合車間實(shí)際，同時(shí)協(xié)調(diào)、配合設(shè)備技術(shù)科、技術(shù)改造辦公室，在提升技術(shù)裝備素質(zhì)方面，做了以下幾方面的工作：

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作：根據(jù)生產(chǎn)安排，收集設(shè)備運(yùn)行過程中掌握的設(shè)備狀態(tài)，合理制定設(shè)備每月輪保計(jì)劃，在保證輪保時(shí)間的前提下，加強(qiáng)對設(shè)備輪保工作效果檢查、落實(shí)，確保輪保對設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行、設(shè)備完好的應(yīng)有作用，強(qiáng)化對設(shè)備輪保記錄及效果跟蹤、考核。使輪保工作有計(jì)劃、有實(shí)施、有資料記錄、有檢查落實(shí)。

　　2、利用設(shè)備停臺、停產(chǎn)認(rèn)真做好設(shè)備檢修工作，提升了設(shè)備精度，確保設(shè)備保持在良好的運(yùn)行狀態(tài)。

　　3、根據(jù)設(shè)備狀況，按照企業(yè)計(jì)劃和安排，完成設(shè)備大修后的調(diào)試、測試工作，做好設(shè)備技改工作。

　　六、加強(qiáng)車間現(xiàn)場管理工作，使職工有一個身心愉悅的工作環(huán)境

　　現(xiàn)場作業(yè)作為車間生產(chǎn)的后勤保障部門，班組人員本著一切服務(wù)于生產(chǎn)的宗旨，認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作。一是車間結(jié)合現(xiàn)場人員的文化程度、工作能力等作出相應(yīng)的分工。并結(jié)合實(shí)際工作，充分調(diào)動每個人的主觀能動性，激發(fā)每個人的工作積極性，以利于在人手不夠等情況下也能很好地展開工作。二是現(xiàn)場組人員按照工作標(biāo)準(zhǔn)要求認(rèn)真開展工作：隨時(shí)巡查車間地面，清潔打掃機(jī)臺周邊環(huán)境，不漏過旮旯死角，確保地面干凈整潔;每天定時(shí)擦拭車間現(xiàn)場窗玻璃及檢查保養(yǎng)車間消防器材;及時(shí)清潔衛(wèi)生，保證了機(jī)臺現(xiàn)場環(huán)境井然有序。經(jīng)過現(xiàn)場組人員的共同努力，車間現(xiàn)場整潔干凈，窗明幾凈，為車間創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境。

　　七、加強(qiáng)車間基礎(chǔ)管理工作，積極完成上級布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

　　(一)做好車間政治思想教育工作。

　　1、加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，不斷增強(qiáng)廣大職工凝聚力，車間班子成員之間能夠做到心往一處想，勁往一處使，真正做到思想上統(tǒng)一，步調(diào)上一致，工作中互相配合，互相補(bǔ)臺而不是拆臺，拾遺補(bǔ)缺，真正發(fā)揮了班子的領(lǐng)頭帶動作用，職工的凝聚力空前增強(qiáng)，為圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　2、按照要求制定了車間“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案”，并據(jù)此循序漸進(jìn)地開展貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀活動，定期開展黨小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)。營造以黨員帶頭，全員共進(jìn)的學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)員工綜合素質(zhì)的提高。發(fā)揮共產(chǎn)黨員在執(zhí)行制度、挖潛增效、指標(biāo)提升、合理化建議方面的示范作用，車間黨員同志真正做到了苦臟累險(xiǎn)沖在前，工作業(yè)績爭一流，哪里有困難哪里就有共產(chǎn)黨員的生產(chǎn)先鋒

班組月工作總結(jié)2

　　本月丙二班人員思想穩(wěn)定，工作積極性較高，前段時(shí)間通過#3、4機(jī)組大小修期間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使班組人員對本崗位業(yè)務(wù)知識有了進(jìn)一步提高。

　　本月，丙二班圓滿完成了“#4機(jī)調(diào)停一次、#3機(jī)組汽輪機(jī)通流改造后性能診斷試驗(yàn)

　　運(yùn)行方面：入爐煤質(zhì)偏離設(shè)計(jì)值較大，水分大、熱值低，鍋爐燃燒不穩(wěn)定，“3B、4D、4C給煤機(jī)差壓大頻繁卡澀跳閘”、“磨煤機(jī)石子煤量大，石子煤下料管易堵塞”、“磨煤機(jī)出口溫度維持不住”等實(shí)際問題。丙二班，在人員較少的實(shí)際情況下，班組嚴(yán)格按照已制定的《副值以上人員輪流巡檢制度》及《機(jī)組巡回檢查時(shí)間表》加強(qiáng)了對磨煤機(jī)、給煤機(jī)，鍋爐燃器、和鍋爐看火孔的.常規(guī)檢查，適時(shí)縮短了檢查時(shí)間，發(fā)現(xiàn)一次#4“鍋爐堆焦”、#4機(jī)組主汽疏水閥、冷再疏水閥、熱再疏水閥誤開、凝輸泵電機(jī)風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，等缺陷，并及時(shí)處理，有力的保證了機(jī)組設(shè)備的安全運(yùn)行。一、班組當(dāng)前存在的問題：

　�。ㄒ唬�、從#4機(jī)組調(diào)停開機(jī)可以看出，常規(guī)性的操作副值以上人員不熟悉，全靠安排，危險(xiǎn)點(diǎn)把握不住，班組人員業(yè)務(wù)平有待提高。

　　（二）、該發(fā)現(xiàn)的缺陷未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，反映出巡檢檢查不夠及時(shí)。（三）、班組《規(guī)范化值班制度》執(zhí)行不好、勞動紀(jì)律有待加強(qiáng)。（四）、副值以人員機(jī)組運(yùn)行調(diào)整患得患失，突出反映在鍋爐氧量、磨煤機(jī)參數(shù)調(diào)整等方面，機(jī)組經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做的不夠。

　　（五）、班組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)氣氛比上月有所提高，但還不夠。二、下一步班組工作的的思路：

　�。ㄒ唬�、進(jìn)一步組織班組人員加強(qiáng)各崗位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過班會和學(xué)習(xí)班組織提問，并明確一名副單元長具體負(fù)責(zé)，檢查學(xué)習(xí)效果。（二）、單元長及副單元長認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《設(shè)備巡回檢查制度》、《崗位職責(zé)》嚴(yán)格按照運(yùn)行部要求，加大班組巡檢力度。

　�。ㄈ�）、（重點(diǎn)工作）#3、4機(jī)組安全穩(wěn)定，認(rèn)真執(zhí)行好各項(xiàng)運(yùn)行措施。

　�。ㄋ模�、近期煤質(zhì)不好要充分做好制粉系統(tǒng)事故預(yù)想。特別是制粉系統(tǒng)運(yùn)行方式，等離子、油槍充分備用。三、建議：

　　不斷采取正向激勵的方法充分提高運(yùn)行職工的工作積極性。

　　附班組月度思想?yún)R報(bào)：

　　本月下旬丙二班班組人員思想穩(wěn)定，未發(fā)生任何不安全問題，特此匯報(bào)。

　　20xx-1-31丙二班

班組月工作總結(jié)3

　　一、 總結(jié)

　　1、 教育教學(xué)工作:

　�、� 十月份本年級組教學(xué)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行,各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動,以秋天的動植物為基點(diǎn),滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn),讓幼兒通過看、聽、摸、聞,來積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗(yàn),從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛自然的情感。

　　⑵ 中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計(jì)劃的要求,帶孩子們走出幼兒園,走進(jìn)大自然,到大峨山去觀察、發(fā)現(xiàn)動植物的變化、收集秋天的落葉,使幼兒感受到大自然的美麗。

　　⑶ 在環(huán)境布置方面,各班都在墻壁的低矮處,開辟了以秋天為主線的主題畫,使幼兒能將自己的發(fā)現(xiàn)及對秋天的感受表現(xiàn)出來。

　　2、 衛(wèi)生保育工作:

　　⑴ 各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

　　⑵ 中二班的老師們能督促幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗,既減少幼兒的.患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經(jīng)常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。中四班從培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣入手,讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘?jiān)��?/p>

　　3、 家長工作

　�、� 各班均能按時(shí)召開家長會,并主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況。

　�、� 中一、中二、中四班能充分利用家長資源,讓家長們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉,使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的知識。

　�、� 中二班在成立了中二班家長委員會后,召開了第一次家長委員會會議,并根據(jù)委員的建議,改進(jìn)了班級的一些保教措施,得到了家長們的首肯。

　　二、 存在的問題:

　　1、 各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置,輕視“活動區(qū)”的布置。有的

　　班級沒有設(shè)置“活動區(qū)”;有的班級“活動區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動區(qū)”投放的材料與主題活動目標(biāo)不一致:個別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

　　2、 部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。

　　3、 晨間活動時(shí),少數(shù)老師的安全意識不強(qiáng),有閑聊現(xiàn)象。

　　三、 改進(jìn)的措施:

　　1、 圍繞班級的主題活動目標(biāo),及時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和及時(shí)更換

　　活動區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

　　2、 做好家長工作,督促幼兒按時(shí)來園參加晨間活動。

　　3、 增強(qiáng)安全意識,有計(jì)劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。

　　中班組

　　20xx年10月30日

班組月工作總結(jié)4

　　班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。七月份一井班組建設(shè)主要做了一下幾個方面的工作：

　　一、強(qiáng)化班組安全建設(shè)

　　班組是執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和安全規(guī)程的主體，也是違章作業(yè)和人員傷亡事故的前沿陣地。因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設(shè)，是大幅度降低安全事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。只有搞好班組的安全管理，班組的生產(chǎn)才能安全，全井的安全生產(chǎn)才能有保障，才能取得更大更好的經(jīng)濟(jì)效益，職工的收入才能提高。班組安全建設(shè)的成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認(rèn)識程度及所具備的安全技術(shù)知識水平和實(shí)際的組織協(xié)調(diào)能力。為此必須重視和加強(qiáng)對班組長的安全教育工作，班組長在抓班組安全工作中除切實(shí)加強(qiáng)班組建設(shè)，提高班組成員安全素質(zhì)外，還要有“超前意識、監(jiān)督意識和事后總結(jié)意識”，作為班組的安全第一責(zé)任人，要對本班組成員、設(shè)備運(yùn)行、檢查工作在安全上全面負(fù)責(zé)，在組織生產(chǎn)過程中，在任何情況下都必須堅(jiān)持“安全第一”的原則。加強(qiáng)班組的安全管理我們抓了以下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真開好班前、班后會，全面貫徹安全生產(chǎn)方針、政策，落實(shí)好具體安全工作，為提高班前會的質(zhì)量，戰(zhàn)線的井領(lǐng)導(dǎo)不定期對各區(qū)隊(duì)班前會進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

　　2、進(jìn)行安全教育、規(guī)范職工的操作行為，制止違章，努力形成本班組的安全文化“沒有消除不了的隱患，沒有避免不了的事故”。

　　3、加強(qiáng)班組的安全學(xué)習(xí)，樹立安全意識，是班組的職工由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙�安全、我會安全、我能安全”�?/p>

　　4、安全管理齊抓共管，責(zé)任到人，做到人人頭有指標(biāo)，本班出了事故，本班組職工都要受罰，充分調(diào)動職工都參與安全管理。

　　5、抓好現(xiàn)場隱患的排查和整改，把事故隱患處理在萌芽狀態(tài)。

　　二、繼續(xù)抓好班組長的任用

　　班組建設(shè)要靠人去實(shí)施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來實(shí)施，因此選配好班組長非常重要。

　　1、班組長必須具備優(yōu)秀的`品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長的德行好，才能是班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

　　2、班組長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)格地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。

　　3、班組長要有創(chuàng)新能力。好的班組長應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。

　　我們把上述三條作為班組長任用的條件，要求各隊(duì)為班組長建立檔案，嚴(yán)格管理。

　　三、與時(shí)俱進(jìn)，走學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建之路

　　“科技以人為本，企業(yè)以人為興”，我們深深地認(rèn)識到，職工的潛能發(fā)揮如何，將直接決定著企業(yè)的發(fā)展與命運(yùn)。推行學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作，可以有效地提高了職工的綜合素質(zhì)，調(diào)動職工工作的積極性，極大地促進(jìn)了工作效率的提高和人的全面發(fā)展。要求本月各區(qū)隊(duì)把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的重點(diǎn)，把抓職工的學(xué)習(xí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的一項(xiàng)重要工作來抓，通過抓學(xué)習(xí)提高職工的綜合素質(zhì)，充分用培訓(xùn)部門“三個一”這個活動載體，切實(shí)把職工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓好，真正提高職工的素質(zhì)。

　　四、是搞好班組建設(shè)工作要突出“創(chuàng)新”。

　　實(shí)踐證明，工會牽頭的班組建設(shè)，為班組職工構(gòu)筑了展示創(chuàng)造性才能的平臺和有效載體。新時(shí)期的班組建設(shè)工作必須與時(shí)俱進(jìn)，緊緊圍繞“發(fā)展”這個第一要務(wù)，把工作創(chuàng)新落實(shí)到班組，努力尋求創(chuàng)新和班組建設(shè)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，要緊貼實(shí)際，不斷創(chuàng)新形式，創(chuàng)新內(nèi)容，通過開展豐富多彩的以勞動競賽為主要內(nèi)容的工會群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動，在班組中形成愛崗敬業(yè)、比技術(shù)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍。

　　五、建立考核機(jī)制

　　要求各基層區(qū)隊(duì)嚴(yán)格按照百分制考核內(nèi)容對本單位班組進(jìn)行考核評比，建立考核臺帳，并把考核結(jié)果和總結(jié)及時(shí)上報(bào)井創(chuàng)建活動辦公室。要求區(qū)隊(duì)對班

　　組旬考核，三旬平均分為班組當(dāng)月得分，井對區(qū)隊(duì)月考核，對發(fā)現(xiàn)弄虛作假和考核不認(rèn)真的單位通報(bào)批評，每月一個區(qū)隊(duì)評出先進(jìn)班組一個，獎勵1000元，安全明星兩名，各獎勵300元，連續(xù)三個月被評為落后班組，班組長自動離職。通過建立激勵機(jī)制，營造了爭創(chuàng)先進(jìn)班組的濃厚氛圍，有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。

　　不足之處，個別區(qū)隊(duì)考核臺帳混亂、考核不詳細(xì)，班組的學(xué)習(xí)抓的不好，有的流于形式。

班組月工作總結(jié)5

　　一、 主要工作：

　　在本月，我們中班組以“我喜歡”為主題開展活動，活動從“我喜歡的朋友”、“我喜歡的家”、“我喜歡的游戲”等幾方面入手，引導(dǎo)幼兒喜歡自己周圍環(huán)境與生活中的人，學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點(diǎn)，為自己的進(jìn)步感到高興，從而使幼兒具有初步的責(zé)任感，樂意融入群體一起游戲。

　　在這個月中，我們還進(jìn)行了《教師發(fā)展計(jì)劃》的`制定，學(xué)習(xí)了陳石靜老師的信息報(bào)告后，組織教師共同討論，就初稿進(jìn)行互相交流，教師們根據(jù)自己的情況進(jìn)行了修改，確立了改進(jìn)目標(biāo)，以加快自身的專業(yè)化成長。

　　二、 檢查情況；

　　教師們能完成各類計(jì)劃，并做好觀察記錄，針對幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動，只是主題

　　活動的氛圍還有待相互討論。

　　在教研活動中，大家圍繞中心積極發(fā)言，總結(jié)自己在教學(xué)活動中的經(jīng)驗(yàn)，對于困惑進(jìn)行反思，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)。

　　三、 下月工作設(shè)想：

　　1、 組內(nèi)開展互聽互評活動，并結(jié)合“評分表”逐步提高教學(xué)質(zhì)量

　　2、 部分幼兒進(jìn)行故事比賽

　　3、 設(shè)計(jì)“幼兒安全教育活動案例”，對幼兒進(jìn)行安全教育

　　4、 設(shè)計(jì)“幼兒健康教育

　　活動案例”對幼兒進(jìn)行健康衛(wèi)生教育

　　5、 圍繞“綠色植物”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒主動探索。

班組月工作總結(jié)6

　　x月份的工作已將結(jié)束，班組的績效成績，沒有取得好的成績，在我班也多次出現(xiàn)了很多不正常的現(xiàn)象，這些原因，主要是自己的工作沒有做到位，本身的工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，管理過于疏散，本人自擔(dān)任工藝二班班長以來，也是第一個月，對班組建設(shè)還感覺很陌生，無法將自己的工作推動的更出色，今天借此契機(jī)，將這個月來工藝二班的'工作情況從以下幾個方面作一下小結(jié):

　　一，工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，在管理上疏于放松，剛擔(dān)任班長以來對班員的管理過于寬容，不嚴(yán)厲，太過于人性化，總是想讓班員在很輕松的環(huán)境中工作，正因?yàn)檫@種想法，縱容了班員，導(dǎo)致了班員隨心所欲，所以出現(xiàn)了牛建成的睡崗，這一現(xiàn)象嚴(yán)重影響了工段和班組的利益，使班組的成績與其下滑，這只能充分體現(xiàn)了自己在班組推行九大模塊不理想，更談不上推進(jìn)，這些責(zé)任只能是班長的責(zé)任，沒有認(rèn)真宣貫，落實(shí)，督辦和檢查，所以出現(xiàn)了以系列的不正�，F(xiàn)象。

　　二，工藝指標(biāo)的執(zhí)行，我班在工藝指標(biāo)上均能按照正常操作程序進(jìn)行執(zhí)行，在工藝指標(biāo)上執(zhí)行最好的是我班主操，趙雙麗，在相比之下比其他主操要好些，在爐溫控制方面，翻爐要少些，但是在爐溫考核上，我班兩個主操，超溫比較多，班組在這方面丟分比較多，沒有占到優(yōu)勢，沒有為班組爭到榮譽(yù)。

　　三，巡回檢查，在這方面，在這里要提出表揚(yáng)的是，我班巡回工，張小青，在上班期間能夠認(rèn)真巡回檢查，在一次上小夜班中，他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)汽輪機(jī)，振動的突然變化，能及時(shí)的向班長反映，并能及時(shí)的處理，倒風(fēng)機(jī)，避免了氣機(jī)事故的發(fā)生。

　　四，區(qū)域責(zé)任制，我班在區(qū)域責(zé)任制方面，均能做的比較好，尤其是我班的出渣師傅們，在這里要提出表揚(yáng)的是我班出渣工，劉瓊，在上班期間，他能主動的維護(hù)自己的衛(wèi)生區(qū)域，在一次，他能主動的將自己區(qū)域的水溝清理淤泥，受到了工段領(lǐng)導(dǎo)，史主任的表揚(yáng)，為班組爭得了榮譽(yù)，其次就是我班除渣工，劉正文，他是一個做事比較踏實(shí)的老師傅，在班期間，他能明確自己的職責(zé)，灰門泄露方面維護(hù)的比較好，能主動的搞好自己的區(qū)域衛(wèi)生，受到了任主任的表揚(yáng)，為班組爭得了榮譽(yù)。

　　五，隱患治理方面，我班能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)和處理隱患，在輸灰系統(tǒng)，輸灰工張?jiān)�烈，在倉泵運(yùn)行中投入運(yùn)行，比其他輸灰工要好些，沒有出現(xiàn)堵管現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)泄露能及時(shí)向班長反映，并能及時(shí)配合機(jī)修工進(jìn)行。

班組月工作總結(jié)7

　　一、增強(qiáng)員工安全意識。

　　只要員工具備較強(qiáng)的安全意識，才能有效預(yù)防事故發(fā)生，只有全體員工自覺地參與安全管理，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)程，自覺維護(hù)自身的生命安全，才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，對員工安全意識的培養(yǎng)，強(qiáng)化，是從正面培訓(xùn)和側(cè)面引導(dǎo)兩個角度進(jìn)行。

　　首先，企業(yè)員工只有正了解所在工作環(huán)境的危險(xiǎn)因素，才能在日常工作中有意識做到“三不傷害”.定期將危險(xiǎn)源點(diǎn)，作業(yè)規(guī)程及可能出現(xiàn)的傷害對班組員工進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中還根據(jù)車間實(shí)際情況，考慮到每位員工(特別是剛?cè)霃S參加工作的)的實(shí)際接收和理解情況，不厭其煩地反復(fù)宣講使人人掌握。培訓(xùn)形式不拘一格:安全生產(chǎn)月，班前班后會，周一安全日，安全例會，事故案例分析會等。

　　其次，安全工作中還從側(cè)面進(jìn)行引導(dǎo)，將安全生產(chǎn)與員工切身利益聯(lián)系起來，將員工個人的身心健康與家庭，父母，妻兒的生活聯(lián)系起來，大力宣傳“一人安全，全家幸福”的觀念，使員工發(fā)自內(nèi)心的重視人身安全，重視安全生產(chǎn)。實(shí)現(xiàn)以“要我安全”到“我要安全”的`轉(zhuǎn)變，從而班組員工自主地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　　二、提高員工安全生產(chǎn)技術(shù)能

　　落實(shí)“預(yù)防為主”方針，要求班組全體員工較好地掌握安全生產(chǎn)檢修技能，加強(qiáng)技能培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，將安全培訓(xùn)納入工作計(jì)劃，并建立于安全生產(chǎn)技術(shù)相關(guān)的激勵機(jī)制，鼓勵員工不斷提高安全檢修技能水平。

　　針對我廠實(shí)際情況，對不同崗位(氧，氮，煤氣，低溫，高溫，內(nèi)壓)所涉及的專項(xiàng)安全知識培訓(xùn)，對重大危險(xiǎn)源組織開展事故預(yù)防及應(yīng)急演練，并將以往或類似崗位發(fā)生的具體案例作為關(guān)鍵內(nèi)容，進(jìn)行經(jīng)常性培訓(xùn)教育。班組還定期組織開展崗位勞動安全競賽活動。來提高員工安全生產(chǎn)技能。由于班組的全員參與及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，致使安全工作始終處于全面受控狀態(tài)。

　　三、主抓現(xiàn)場安全管理

　　現(xiàn)場管理是企業(yè)的基礎(chǔ)管理，是各項(xiàng)專項(xiàng)管理綜合作用的結(jié)果，正是由于這種因素，生產(chǎn)現(xiàn)場也是安全事故的多發(fā)現(xiàn)場所和主要場所。落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”工作方針，始終也必須歸結(jié)于班組的生產(chǎn)現(xiàn)場管理。

　　為抓好現(xiàn)場安全管理，每日安排班組兼職安全員負(fù)責(zé)檢查所在責(zé)任區(qū)域的不安因素，督促班組員工遵照規(guī)定規(guī)程操作，及時(shí)糾偏。對重點(diǎn)安全防范崗位加大巡查力度，預(yù)先將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　　四、量化并加大安全考核力度

　　擬定了詳細(xì)的班組安全考核細(xì)則。如安全教育，安全檢查，防護(hù)裝置，防護(hù)用品，安全衛(wèi)生，安全警示，定制管理等。通過對各個所轄區(qū)域的檢查，安全工作取得了明顯的進(jìn)步，全年來未出現(xiàn)任何重大責(zé)任事故。公司及車間安全檢查中反饋的隱患也有所降低。即解決了生產(chǎn)現(xiàn)場的實(shí)際問題，更強(qiáng)化了班組員工的安全意識，有效地落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針。

　　安全管理是一種動態(tài)管理，原有的隱患解決了，新的不安全因素會不斷地產(chǎn)生，所以安全工作即是挑戰(zhàn)，又意義深遠(yuǎn)。在新的一年里，機(jī)修乙班全體員工將緊握安全生產(chǎn)這條工作主線，兢兢業(yè)業(yè)防患未然。最終達(dá)到安全生產(chǎn)，確保企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增長。

班組月工作總結(jié)8

　　漸漸轉(zhuǎn)冷的十二月里，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱情與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了充實(shí)又美麗的一月：

　　這個月我們開展了《運(yùn)動身體》和《高高興興》兩個主題活動。在主題《運(yùn)動身體》中，我們利用故事、兒歌、歌曲、游戲等方式讓幼兒知道運(yùn)動對身體的好處，在區(qū)域活動中，我們?yōu)橛變禾峁┗鸩癜�、橡皮泥、幾何圖形等讓幼兒拼擺出人的不同姿勢、動作;還為幼兒提供螺帽、螺栓，供幼兒組裝，提高幼兒手部動作的靈活性;在戶外活動時(shí)，我們?yōu)橛變禾峁┒喾N小型運(yùn)動器械供幼兒運(yùn)動，還準(zhǔn)備了較多數(shù)量的皮球，和幼兒一起開展球類游戲;另外我們還舉行了班級運(yùn)動會，孩子們從運(yùn)動會比賽項(xiàng)目的選定、比賽規(guī)則的制定、獎牌的設(shè)計(jì)等全程參與，讓這個活動舉行得很是圓滿，孩子們的能力也在很大程度上得到了提高。

　　在主題《高高興興》中，我們開展聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，激發(fā)幼兒對喜、怒、哀、樂等主觀情緒的體驗(yàn)。從中孩子們感受到快樂和歡笑，并嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動地在活動中感受、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒，建構(gòu)健康的人格。如活動《菲菲生氣了》，讓孩子知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，但是遇到不開心的事要嘗試自我調(diào)節(jié);《小仙女的云》又讓孩子知道快樂的孩子能找到更多的朋友……

　　在日常生活方面，我們根據(jù)天氣的變化，及時(shí)開展了旨在提高幼兒的生活自理能力的系列活動。首先結(jié)合午睡等生活環(huán)節(jié)，強(qiáng)化幼兒穿衣服、拉拉練、穿褲子等;接著針對個別能力較差的幼兒與家長聯(lián)系，家園共同努力幫助他們較快獲得提高;最后，結(jié)合小紅花評比，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過努力，現(xiàn)在孩子們的自理能力有了很大的提高，既減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也減少了受涼得病的隱患，更重要的是讓孩子們自己有了進(jìn)步。

　　本月我們舉行了家長開放半日活動，通過觀摩教學(xué)活動，家長們對幼兒園的教學(xué)工作有了進(jìn)一步的了解;怎樣更好地達(dá)到家園共育呢?我有針對性地對家長開展了一次關(guān)于早期閱讀方面的講座，這讓家長更新了觀念，知道重點(diǎn)是讓孩子掌握自主學(xué)習(xí)的技能。

　　圣誕、元旦將臨，節(jié)日的氣息也慢慢滲透到了幼兒園。在這辭舊迎新的時(shí)候，祝愿孩子們身體健康，快樂成長!

　　幼兒園中班組12月工作小結(jié)工作成效：在教學(xué)方面，我們開展了主題活動主題活動“我們的動物朋友” 讓幼兒通過不斷地觀察動物、感知動物的特征、了解動物的習(xí)性，從而激發(fā)幼兒熱愛動物、樂意親近動物和保護(hù)自然的情感。主題活動“運(yùn)動身體”中，通過運(yùn)動自己身體的各個部位，引發(fā)孩子們對身體的探索興趣，發(fā)展他們的創(chuàng)造、想象等方面的能力。

　　在日常生活的中，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識和能力;教育幼兒不怕冷，每天堅(jiān)持早起上幼兒園，積極地參加早鍛煉;鼓勵每一位幼兒都來爭當(dāng)“小組長”，通過各項(xiàng)自我服務(wù)和為他人服務(wù)的活動，提高幼兒的動手能力和自我服務(wù)的'能力。

　　進(jìn)入冬季農(nóng)作物的生長進(jìn)入休眠狀態(tài)，我們通過照片來讓孩子了解其中的現(xiàn)象，如早上蠶豆被打了霜就蔫了，到午后才開始直立起來。小麥和油菜葉是如此等等。我們還將班級里的植物放進(jìn)了教室，大家都能當(dāng)心好，盡量不去打翻花盆。

　　本月我們開展了幼兒自理能力比賽，我們參加了中班組的穿衣服比賽，張雯雯小朋友獲得了第三名，浦俊藝小朋友獲得了第四名，通過這樣的活動增強(qiáng)了小朋友的自我服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感。

　　在12月的最后一天，我們和孩子們一起搞了迎新年歌詠會活動，我們班的小朋友表演了歌曲《小毛驢》、《母雞孵蛋》、《哈嘍哈嘍》，小朋友們對此類活動興趣很高，表演地很有熱情。

　　存在問題和努力方向：

　　1.注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物，嘗試自己整理床鋪。

　　2.和家長加強(qiáng)交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭取得到家長更多的支持和配合。鼓勵家長積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3.豐富幼兒游戲活動的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長和收獲。

　　4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，建立良好的常規(guī)。

　　5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，鼓勵每一位幼兒不怕冷，每天早上堅(jiān)持早起上幼兒園參加體育鍛煉。

班組月工作總結(jié)9

　　班組是企業(yè)最基層最小的集體，是企業(yè)生存和發(fā)展的細(xì)胞，班組管理水平如何，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。加強(qiáng)班組建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)長治久安的治本之策。從先進(jìn)班組抓起，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)班組建設(shè)走上了良好的發(fā)展軌道，進(jìn)入新的一年，我們隊(duì)把班組建設(shè)當(dāng)成隊(duì)日常管理重要工作來抓，元月份組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)白國周班組管理法和孫延國班組“七員”管理法，并運(yùn)用到班組的管理中，提高了班組的管理水平。主要做了以下幾個方面的工作：

　　一，抓好班組長的任用

　　班組建設(shè)要靠人去實(shí)施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來實(shí)施，因此選配好班組長非常重要。

　　1、班組長必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長的德行好，才能是班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

　　2、班組長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)格地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。

　　3、班組長要有創(chuàng)新能力。好的班組長應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。

　　我們把上述三條作為班組長任用的條件，為班組長建立檔案，嚴(yán)格管理。

　　二，提高職工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識

　　創(chuàng)建良好氛圍有些職工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的最底層，班組建設(shè)的好壞與己無關(guān)，整日不思進(jìn)取，上級叫干啥就干啥，工作無起色，甚至還出安全生產(chǎn)責(zé)任事故。因此提高這些職工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識非常重要。

　　1、增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。要是他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會提高，職工的個人利益和收入也就會有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接創(chuàng)造者，職工為企業(yè)創(chuàng)造的效益越多，其個人在企業(yè)中的價(jià)值就越能得到體現(xiàn)。職工個人的價(jià)值越能得到體現(xiàn)，就越能一心一意地搞好班組建設(shè)。

　　2、明確班組建設(shè)的重要性。要是職工懂得，班組管理著企業(yè)的主要資產(chǎn)，掌握著企業(yè)的命運(yùn)，班組建設(shè)水平的`高低直接影響著企業(yè)的安全，效益和發(fā)展。明確了班組建設(shè)的重要地位，就能激發(fā)職工搞好班組建設(shè)的積極性。

　　三、建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度

　　我隊(duì)結(jié)合自身的特點(diǎn)制定一系列規(guī)章制度，便于班組考核和執(zhí)行。1、健全班組各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，使班組職工在工作中有章可循，杜絕工作的不規(guī)范行為，以提高工作質(zhì)量，促進(jìn)班組的安全文明生產(chǎn)。2、建立各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任考核制度，班組在工作中必須引入激勵機(jī)制，做到獎罰分明，考核時(shí)應(yīng)公開、公正、公平，以有效地調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)職工的凝聚力，充分發(fā)揮職工的聰明才智。3、健全班組的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)、新設(shè)備不斷地運(yùn)用到生產(chǎn)中，因此班組要加強(qiáng)對職工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)。班組的培訓(xùn)工作搞好了，就能出色完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，班組的培訓(xùn)工作搞好了，班組建設(shè)就能有創(chuàng)新、有生機(jī)、有活力。通過建立健全班組的各項(xiàng)規(guī)章制度，使我隊(duì)的班組建設(shè)走上了良性的發(fā)展軌道，為元月份的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。

　　四、嚴(yán)格考核

　　我們按照百分制考核內(nèi)容對本隊(duì)班組進(jìn)行考核評比，建立考核臺帳，每月隊(duì)評出先進(jìn)班組一個，上報(bào)井考核辦公室獎勵1000元，優(yōu)秀班組長一名獎勵100元，連續(xù)三個月被評為落后班組，班組長自動離職。通過建立激勵機(jī)制，營造了爭創(chuàng)先進(jìn)班組的濃厚氛圍，有力促進(jìn)了安全生產(chǎn)。

　　本月對班組考核情況如下：趙旗班得91分汪少國班得93分陳建輝班得90分

　　汪少國班被評為安全生產(chǎn)先進(jìn)班組，王志幫為優(yōu)秀班組長。

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