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實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-03 10:09:55 工作總結(jié) 我要投稿

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3篇

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的實(shí)訓(xùn)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3篇

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1

  帶著對(duì)完美未來的憧憬和期望,我來到了xx幼兒園,隨著時(shí)間的飛逝,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

  俗話說:萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對(duì)新工作,應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不明白到底該從哪里下手,看著老教師們輕簡(jiǎn)便松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng),做著一個(gè)一個(gè)游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。

  在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,應(yīng)對(duì)不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們教師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

  在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班教師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

  首先,保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師,積極配合他們工作。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí),提醒幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時(shí)細(xì)心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子,不能說話,盡我的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

  其次:教育工作。應(yīng)對(duì)上課,作為實(shí)習(xí)教師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不明白該怎樣對(duì)幼兒講,生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無措,由于對(duì)幼兒的了解太少,對(duì)他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,可是在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次提高很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  另外,家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中,家長(zhǎng)工作也十分地重要,我們要虛心聽取家長(zhǎng)的合理化提議,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)的充分信任。

  要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣;仡櫯c孩子們一起走過的日子,和孩子們?cè)谝黄鸬南才,此刻想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊地串在一起,酸酸的,甜甜的。

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到我不足之處,社會(huì)的不斷提高使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高,我愿用我的所有熱情與愛心,換取孩子們的開心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心。實(shí)習(xí)間,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),做教師難,做幼兒教師更難,明白了我的不足,摸索出一段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

  實(shí)習(xí),讓我長(zhǎng)了見識(shí),更認(rèn)識(shí)的了我的不足,在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),充實(shí)自己,為幼教工作出一份力,流一滴汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,努力吧!

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  服裝班兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,為了今后更好地工作,特將前一段的工作總結(jié)如下;

  一、10月份剛起步試出路

  實(shí)訓(xùn)室從10月1號(hào)開始著手實(shí)施,剛開始,學(xué)生的程度怎樣,工藝水平達(dá)到怎樣的水平,我一概不知,所以我想先從外貿(mào)公司訂一些簡(jiǎn)單的加工業(yè)務(wù),第一次找的是購(gòu)物袋(國(guó)外超市用的布袋子),但問了才知道,這類訂單要求時(shí)間性強(qiáng),交貨時(shí)間比較緊,到時(shí)間完不成,公司就不要了,風(fēng)險(xiǎn)比較大。后來,訂了一些兒童棉褲,為保險(xiǎn)起見,先拿了12件讓學(xué)生試試,實(shí)訓(xùn)課讓學(xué)生做了5天,做成了7件。我?guī)У綇S里驗(yàn)貨,一件成品也沒有,無奈,我將12件全買下。

  10月中旬,我又去了幾個(gè)加工廠,發(fā)現(xiàn)我們需要一個(gè)好的技術(shù)指導(dǎo)員。接下來,我又聯(lián)系了千度尋服裝公司,要求他們派一個(gè)技術(shù)員,找一些簡(jiǎn)單的,料子彈性小的衣服讓我們來加工,最終確定為大衣,也就是我們做的第一個(gè)款,先讓二年級(jí)學(xué)生上手。56件大衣,經(jīng)過一個(gè)星期的時(shí)間,學(xué)生能將衣服做成,并且只有少部分需要整修,這讓我看到了能把實(shí)訓(xùn)室辦成功的希望。

  二、11月份初具形態(tài)

  經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)機(jī)器有了很大的認(rèn)識(shí),也基本掌握的服裝的工藝流程。同時(shí)我們也引進(jìn)了第二個(gè)款,由于安排不到位,主要是對(duì)學(xué)生的期望值太高,認(rèn)為他們經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí),應(yīng)該可以獨(dú)立完成,當(dāng)時(shí)一年級(jí)也剛剛上手,人多,技術(shù)員照顧不到,5天做了108件衣服。但送到公司后,次品有76件,一大堆次品拉了回來,一件件被拆開,學(xué)生修不了,只能讓技術(shù)員一件件修。這件事讓我看到,人多管理是個(gè)大問題,人多了出成品快,出次品也快。寧可慢一點(diǎn),也不能出次品。衣服做成了再修,太麻煩了。此時(shí)學(xué)生的水平也就是一天15件衣服左右。

  三、目前情況

  原計(jì)劃上周學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束,其實(shí)高一學(xué)生已經(jīng)停了一周,最后幾天高二學(xué)生幫助技術(shù)員修次品,現(xiàn)已基本完工,但最近天冷,市場(chǎng)上棉衣熱銷,廠里加工不出來,和我們聯(lián)系,想讓我們?cè)俳o他做一批,我考慮到他們和我們的魚水關(guān)系,不好拒絕,請(qǐng)示了趙書記后,準(zhǔn)備今天讓廠方再送一批,計(jì)劃一到兩周時(shí)間完成。到目前為止,我們已加工大衣348件,棉衣548件,共有5個(gè)款,第5個(gè)款320件,同時(shí),還余下了大量的線、機(jī)針、飛機(jī)定規(guī)、布片等學(xué)生實(shí)習(xí)材料,耗電400余度,服裝實(shí)訓(xùn)室已基本成型。學(xué)生水平每天25件到35件之間,要求的緊一個(gè)樣,不緊一個(gè)樣。

  四、一點(diǎn)感想

  實(shí)訓(xùn)室能有此規(guī)模,離不開學(xué)校政策的支持,特別是張校長(zhǎng)和趙書記,百忙中抽空到實(shí)訓(xùn)室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。學(xué)生也感受到學(xué)校非常關(guān)心他們,備受鼓舞,更有利于我們管理。另外,趙書記經(jīng)常給我講一些管理上的細(xì)節(jié)問題,學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí),我也學(xué)到了很多東西,真的`十分感謝。

  五、收支情況加工一件大衣12元加工一件棉衣13元

  學(xué)生工資每件9元左右,除去技術(shù)員的生活費(fèi)(每件0.8元),指導(dǎo)老師的補(bǔ)助(梁老師補(bǔ)助費(fèi)每件0.5元),以及電費(fèi)、線等必備材料,每件利潤(rùn)有3元,F(xiàn)在盈利20xx多元。

  六、利潤(rùn)的使用問題

  方案一:用利潤(rùn)給支持服裝工藝室工作的科室或老師發(fā)成補(bǔ)助;方案二:用利潤(rùn)購(gòu)買雙針機(jī)(約7000元)。

  七、今后規(guī)劃

  兩個(gè)月的實(shí)習(xí),我感覺學(xué)生做時(shí)裝存在問題,時(shí)裝款式變化太快,剛熟悉一個(gè)款,又要變另外一個(gè)款,還要去熟悉。還有就是學(xué)生的工藝水平還不高,每一個(gè)新款的適應(yīng)時(shí)間還太長(zhǎng),很多工廠不愿意我們給他們加工,原因我們的效率太低。一個(gè)新款在市場(chǎng)上最多不過兩個(gè)星期,而我們的學(xué)生適應(yīng)就要一個(gè)星期,另外時(shí)裝有很長(zhǎng)的淡季,僅冬季比較火,且變化太快。所以做時(shí)裝有很多阻礙我們發(fā)展的因素。如果加工褲子,特別是男褲,幾乎沒什么變化,一年四季都有,且工藝比較簡(jiǎn)單,學(xué)生上手快。但做男褲有幾個(gè)專用機(jī)器需要買。

  以上是我向?qū)W校匯報(bào)近一段的工作,占用領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間,十分抱歉。不到、不對(duì)之處,敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指正。

實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)3

  20xx年9月以來,實(shí)訓(xùn)工作以提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為宗旨,以發(fā)展為主題,狠抓學(xué)生技能教學(xué)和考證工作,全面提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,努力彰顯辦學(xué)特色,積極、認(rèn)真、有序地開展各項(xiàng)工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、主要工作

  1.加強(qiáng)管理,促進(jìn)實(shí)訓(xùn)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

  秋學(xué)期由于人數(shù)的增多,實(shí)習(xí)班級(jí)明顯增多,為此,我們科學(xué)安排,精心組織,圓滿完成了09級(jí)、08級(jí)各專業(yè)相關(guān)技能實(shí)習(xí)工作。

  (1)加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理。

  加大對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核力度,規(guī)范實(shí)訓(xùn)備課要求,采用職業(yè)學(xué)校專用的實(shí)習(xí)教案表格備課,統(tǒng)一的教學(xué)常規(guī)要求檢查表式等。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)研討,對(duì)于同一工種的實(shí)習(xí),使用同一種指導(dǎo)方法和訓(xùn)練方案,從而使指導(dǎo)的過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  (2)注重實(shí)習(xí)過程的管理。

  在實(shí)習(xí)過程中,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真記錄每一個(gè)實(shí)習(xí)班級(jí)的實(shí)習(xí)情況,反饋每一個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)信息,及時(shí)解決存在的問題。管理人員加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的巡查力度,每天深入到實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)車間檢查實(shí)訓(xùn)工作。

  (3)加強(qiáng)安全教育。

  牢記安全第一的意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行5S現(xiàn)場(chǎng)管理,采取一切有效措施及時(shí)排除事故隱患,杜絕一切安全事故的發(fā)生,本年度做到教學(xué)實(shí)習(xí)無安全事故。

  (4)實(shí)施階段性考試。

  由于技能教學(xué)的特殊性,我們改革考核辦法,技能為分項(xiàng)目階段性考試,學(xué)生學(xué)期技能成績(jī)?yōu)楦黜?xiàng)目技能成績(jī)的平均分,從而在時(shí)間上保證了考試的時(shí)效性,在內(nèi)容上保證了考試的廣泛性,在學(xué)制上保證了考試的靈活性,在教學(xué)上保證了課堂的有序性。

  2.積極備戰(zhàn),在中職學(xué)校技能競(jìng)賽上獲得了較好成績(jī)。

  一年一度的職業(yè)學(xué)校技能競(jìng)賽是對(duì)職業(yè)學(xué)校技能教學(xué)全面的檢查,積極參與技能競(jìng)賽,不僅能強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)校技能教學(xué)質(zhì)量的提高,而且也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌和形象。為了在今年的技能競(jìng)賽中取得了好名次,我們做到了:

  (1)精心準(zhǔn)備,早作安排。

  從學(xué)期開始我們就精心準(zhǔn)備本次大賽,增購(gòu)比賽設(shè)備,物色選手,討論本學(xué)期學(xué)校的技能大賽工作,制定參賽計(jì)劃、方案,研究各專業(yè)組隊(duì)辦法和訓(xùn)練的有關(guān)措施,從學(xué)校的技能大賽中確定參賽選手,全面進(jìn)入備戰(zhàn)。

  (2)強(qiáng)化管理,做好服務(wù)。

  安排專人負(fù)責(zé),處室人員輪流值班,加強(qiáng)訓(xùn)練期間的管理,精心組織訓(xùn)練,確保實(shí)訓(xùn)過程安全第一,不發(fā)生任何安全事故。認(rèn)真做好訓(xùn)練的服務(wù)工作,及時(shí)了解訓(xùn)練情況,與選手所在班級(jí)的班主任密切聯(lián)系,做好他們的思想工作,確保這項(xiàng)工作一著不讓,一抓到底。

  4.發(fā)揮優(yōu)勢(shì),提高效益,完成了各類培訓(xùn)和考試工作。

  20xx年,實(shí)訓(xùn)處在完成實(shí)踐教學(xué)工作的同時(shí),充分利用教學(xué)資源,提高辦學(xué)效益,完成了考試工作。

 。1)針對(duì)一年級(jí)學(xué)生組織了兩次全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

 。2)10月份,組織了08級(jí)學(xué)生參加機(jī)械加工考證工作。

  二、工作中存在的問題

  20xx年實(shí)訓(xùn)處根據(jù)教學(xué)計(jì)劃做了大量的工作,學(xué)校的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作得以順利開展,但是,工作中還存在很多不足之處,急需在下一年的工作中加以改進(jìn)和提高,存在的不足主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

  1.實(shí)習(xí)教學(xué)的效果還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提高,從今年的'教學(xué)巡查情況和考試情況看,學(xué)生對(duì)實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué)目標(biāo)及職業(yè)技能考核的要求還有很大的差距,需要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)際操作技能的訓(xùn)練。

  2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)師隊(duì)伍的力量薄弱,急需加強(qiáng)和補(bǔ)充。

  三、今后的工作思路

  1.努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)態(tài)度。在實(shí)習(xí)教學(xué)中突出就業(yè)教育,讓學(xué)生在實(shí)習(xí)中端正態(tài)度、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解工作、學(xué)會(huì)生存,為以后的順利就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

  2.進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練。根據(jù)職業(yè)技能鑒定的考核要求對(duì)各專業(yè)的技能訓(xùn)練課題進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一,加強(qiáng)技能鑒定教考分離的力度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練,鼓勵(lì)學(xué)生一專多能、多證進(jìn)行技能培訓(xùn)來提高自身的操作技能。

  3.切實(shí)加強(qiáng)教師的培訓(xùn),通過各種行式提高實(shí)習(xí)教師的技能和教學(xué)水平(技能提升、知識(shí)更新、下企業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽等)和加強(qiáng)“雙師型”、“一體化”教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教師四種能力的培養(yǎng):專業(yè)操作能力、理實(shí)一體化教學(xué)能力、項(xiàng)目課程和教材開發(fā)能力、企業(yè)工作和鍛煉的經(jīng)歷。

  四、一點(diǎn)建議:

  1.建議加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和品牌專業(yè)建設(shè),因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生就是我們的產(chǎn)品,一般產(chǎn)品最多相當(dāng)于為我們創(chuàng)造二到三年的效益,擁有骨干教師相當(dāng)于為我們創(chuàng)造近十年的效益,而我們教育的學(xué)生在社會(huì)上如果具有過硬的品質(zhì),相當(dāng)于為我們創(chuàng)造近百年的效益。

  2.建議學(xué)校加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè),盡快形成一支技術(shù)過硬又具有一定理論的實(shí)習(xí)指導(dǎo)師隊(duì)伍。

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