舞蹈工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的舞蹈工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈工作總結(jié)1
幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映幼兒的童趣、童心，是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動。它對于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)幼兒動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以我們們在大班舞蹈班活動過程中不過多強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識�，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
一、本學(xué)期我們們著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：
了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
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（二）基本腳位
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�。ㄎ澹└桨爬傥杌臼中�、手位和腳位
二、訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時(shí)候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。有時(shí)，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學(xué)新舞蹈時(shí)，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。
教授新舞蹈時(shí)，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時(shí)，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個(gè)基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時(shí)，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。篇五：舞蹈興趣班總結(jié)
少兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映兒童的童趣、童心，是兒童喜聞樂見愛學(xué)的.一種藝術(shù)活動。它對于豐富兒童審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力；開發(fā)藝術(shù)潛能；發(fā)展兒童理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力；促進(jìn)兒童動作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高兒童動作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。
本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報(bào)名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，共計(jì)42名。這其中大多數(shù)孩子都是從未接觸過舞蹈特長班的訓(xùn)練，因此基本功較弱。發(fā)展少兒動作的協(xié)調(diào)性，提高動作的韻律感、節(jié)奏感，增強(qiáng)模仿能力，培養(yǎng)正確的基本姿態(tài)，成了開展本班的主要目的。通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練，他們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個(gè)過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。舞蹈對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
舞蹈工作總結(jié)2
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)，舞蹈老師在教學(xué)過程中不能是主觀隨意的，應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。以下是本學(xué)期的總結(jié)的幾點(diǎn)：
對于初學(xué)者來說，以前沒有接觸過，協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感都不好，但是模仿能力很強(qiáng)，他們善于模仿教師的舞蹈動作，雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，只要認(rèn)真模仿，一樣做的很棒，這是我們要抓住的重點(diǎn)。
一、教授新的動作
1、教授新動作時(shí)，教師首先應(yīng)當(dāng)給學(xué)生正確的示范，同時(shí)要求教師講清動作規(guī)格和要領(lǐng)，說明動作的形態(tài)和用力的方法。教師在講解時(shí)語言要簡練，要精講多練，把大部分時(shí)間用在反復(fù)練習(xí)上。
2、動作規(guī)格和概念要有步驟地提出。不能一味的追求速度，而把所有動作一股腦兒交給學(xué)生，這樣做不僅學(xué)生記不住，而且也達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果。而要耐心細(xì)致地一個(gè)動作一個(gè)動作、一個(gè)一個(gè)人地糾正學(xué)生動作上的差誤。
3、要選擇有效的`訓(xùn)練步驟。經(jīng)過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習(xí)"完成體"顯然都是不適當(dāng)?shù)�，前者不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且容易造成動作機(jī)械、不連貫的毛病；后者會使學(xué)生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧"法兒"，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n。學(xué)生往往是先入為主。一個(gè)動作初學(xué)時(shí)養(yǎng)成的毛病，以后改正極為費(fèi)力，甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時(shí)都是要將節(jié)奏及動作記在腦子里。上課時(shí)不要當(dāng)著學(xué)生的面不斷地翻備課本來進(jìn)行教學(xué)。這樣做不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且十分影響教學(xué)效果。何況教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣，而教師是要求學(xué)生記住動作和節(jié)奏的。
二、糾正動作要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)。
所謂"有重點(diǎn)"就是不能"頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳"，看見什么毛病就糾正什么毛病，這樣會造成課堂教學(xué)雜亂無章，使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態(tài)。應(yīng)該在備課時(shí)把易出問題的地方分清楚，那些事口頭上說的，那些是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，邊做邊提示，及時(shí)找出原因。
根據(jù)以上情況，我計(jì)劃下個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容減少，主抓學(xué)生的舞蹈感覺和舞蹈體態(tài)的練習(xí)，把自己的速度放慢，爭取顧及到上課的每一個(gè)學(xué)生。
舞蹈工作總結(jié)3
20xx年6月18日上午，我園勝利召開了首屆藝術(shù)節(jié)，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)以“幸福陽光，快樂童年”為主題，亮出了新時(shí)代幼兒教師的形象，展示了新時(shí)期幼兒的藝術(shù)特色，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、以幼兒為主體，全員參與展風(fēng)采
藝術(shù)節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我、發(fā)展特長的機(jī)會。因此，我園在節(jié)目內(nèi)容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽、愛我你就抱抱我、蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等，孩子們小小年紀(jì)，雖然在排練時(shí)并不顯得十分專心，但在舞臺上卻透著一股認(rèn)真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲，還讓家長們切實(shí)感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展。
二、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個(gè)性特長
本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點(diǎn)，選材上要求以健康、快樂、向上為主，結(jié)合班級具有特長發(fā)展的幼兒確定主題進(jìn)行編排，在節(jié)目驗(yàn)收時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，篩掉不適宜的成人化節(jié)目，選中的節(jié)目也要經(jīng)過反復(fù)修改、調(diào)整方可上臺表演，最終確定為充滿歡樂氣氛的.群舞《好運(yùn)來》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱，還有三句半、器樂獨(dú)奏、手指謠、弟子規(guī)、獨(dú)舞、故事、課本劇、親子同臺等，涉及舞蹈類、器樂
類、語言類、綜合類共計(jì)18個(gè)節(jié)目，孩子們的表演緊緊抓住每個(gè)人的眼球，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然。
三、舞臺生活相結(jié)合，音樂美工一起抓
藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒又形覀兏鶕�(jù)學(xué)期初制定的藝術(shù)節(jié)活動方案，有計(jì)劃地開展了實(shí)物寫生、手工制作，玩具拼擺、勞動實(shí)踐、觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美、感受美進(jìn)而學(xué)會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染。
在演出副場，我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動照片300余件，還向家長朋友們宣傳了學(xué)前教育及育兒方法等知識，極大地豐富了藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容。
四、本次活動的優(yōu)點(diǎn)與不足
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
�。�.本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視、教師積極、家長配合、幼兒參與，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，順利完成了本次表演活動，且舞臺效果突出，與領(lǐng)導(dǎo)的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的。
�。�.本次活動雖然以班級為單位分散準(zhǔn)備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職、各展所能，又體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責(zé)任感。
�。�.活動過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術(shù)節(jié)活動圓滿地順利完成，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
（二）不足
�。�.本次藝術(shù)節(jié)展演時(shí)間由于和參加的全市幼兒團(tuán)體操時(shí)間比較接近，在前期排練時(shí)受到團(tuán)體操訓(xùn)練的影響較大，至使藝術(shù)節(jié)展示活動
之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。
�。�.由于園內(nèi)教師少，每位教師的精力有限，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長的教師，導(dǎo)致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。
五、今后的努力方向
1.今后的藝術(shù)活動還要多增加一些節(jié)目形式，如：幼兒器樂演奏、獨(dú)唱等。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高。
2.盡管教師年齡偏大，專業(yè)性不強(qiáng)，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫，使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂、手工、繪畫等方面在舞臺上有所表現(xiàn)。
隆重喜慶的首屆藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，孩子們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高；我們的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，相信我園的藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望與輝煌。
舞蹈工作總結(jié)4
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的意義。為此我校開設(shè)了一生一長，一生多長的興趣班教學(xué)。
本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報(bào)名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，最多時(shí)達(dá)21人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的.，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的，也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的由我從擔(dān)任舞蹈興趣班教學(xué)開始，把她們分成兩個(gè)小班，分別進(jìn)行練習(xí)。通過兩個(gè)月多月的訓(xùn)練，她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個(gè)過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個(gè)過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個(gè)過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見的，家長都認(rèn)為參加興趣班對她們受益匪淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時(shí)候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。有時(shí)我給一段音樂要幼兒自己創(chuàng)編舞蹈動作，提高幼兒對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個(gè)人很難顧及到兩個(gè)小班的每一個(gè)孩子，對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞，同時(shí)因?yàn)榘囝~太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個(gè)人指導(dǎo)時(shí)間的加多而相應(yīng)減少。同時(shí)，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈工作總結(jié)5
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求，本學(xué)期組建了舞蹈特長班，目的是為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),滿足學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生成為多才多藝,積極,健康,樂觀的優(yōu)秀學(xué)生。本學(xué)期舞蹈教學(xué)工作有秩序有活力的開展，現(xiàn)將本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真對待舞蹈課堂教學(xué)
舞蹈是一門綜合性表演藝術(shù)，是學(xué)生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現(xiàn),使學(xué)生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養(yǎng)孩子的自信心有著得天獨(dú)厚的條件和特殊的意義,學(xué)生們在舞蹈中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學(xué)習(xí)和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。每次課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集素材來做好上課的準(zhǔn)備；在上課的過程中，我以最飽滿的.熱情，多樣的教學(xué)方法上好每一節(jié)課。
二、合理安排訓(xùn)練時(shí)間
在不影響正常文化課學(xué)習(xí)的情況下，利用中午或者下午第七節(jié)第八節(jié)課自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舞蹈專業(yè)課的學(xué)習(xí)和練習(xí)，要求學(xué)生利用課余時(shí)間自學(xué)，自練。一個(gè)學(xué)期下來收到了良好的效果。
三、積極協(xié)助學(xué)校排練文藝活動
本學(xué)期學(xué)校舉辦了一年一度的主題為“祝福新春、舞動未來”的大型文藝演出，我們舞蹈班的學(xué)生為此次演出的排練工作的主力，認(rèn)真按照活動的要求有目的有計(jì)劃的進(jìn)行排練。此次演出精彩紛呈，除了有我編排的舞蹈《紅旗飄飄》之外，還有很多專業(yè)生自己組織班上學(xué)生排了一些比較優(yōu)美的舞蹈，比如：39班舞蹈生一起跳了一曲《阿拉伯之夜》讓人印象深刻，充分展示了星源人的風(fēng)采，演出受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他社會人士的一致好評。
本學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束，我的舞蹈教學(xué)工作還存在許多不足，但我們會倍加努力，爭取讓工作做的更好！
舞蹈工作總結(jié)6
秋季開學(xué)后，舞蹈隊(duì)按照團(tuán)委的指示同藝術(shù)團(tuán)其他部門一起開始了新一輪的招新。經(jīng)過一個(gè)星期的招新工作，隊(duì)里的成員逐漸增多，在面試確定人員后就進(jìn)入了正常的訓(xùn)練當(dāng)中。
這個(gè)學(xué)期除了正常訓(xùn)練外，舞蹈隊(duì)還協(xié)助藝術(shù)團(tuán)參加了人文學(xué)院舉辦的“和諧之聲”晚會以及教學(xué)標(biāo)兵頒獎大會兩場重大的演出。雖然準(zhǔn)備的過程比較艱辛，但在大家的努力下將任務(wù)圓滿完成，并得到了老師們的認(rèn)可。全體隊(duì)員參加了09年江中藝術(shù)團(tuán)動員大會（表演了節(jié)目舞蹈《nobody》），組織多數(shù)隊(duì)員觀看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園節(jié)目、參加民漢聯(lián)誼舞會（穿插表演了一小段畬族舞），還友情參加了第十屆記者節(jié)江中校報(bào)記者團(tuán)，聯(lián)歡晚會。
在正常的訓(xùn)練內(nèi)容中，除了以往的基本功訓(xùn)練以及手位、手形、小組合的訓(xùn)練外，還加入了民族舞舞段組合的教學(xué)及訓(xùn)練，這樣既可以讓隊(duì)員學(xué)到一些基本的、有用的民族舞組合，又可以為將來排練舞蹈打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。不過在男生這方面，隊(duì)里給予的訓(xùn)練較女生要少，這方面將會被重視，在20xx年上學(xué)期將給予改善。舞蹈隊(duì)于20xx年12月23日結(jié)束這學(xué)期的訓(xùn)練，讓隊(duì)員進(jìn)入考試復(fù)習(xí)狀態(tài)，不要將學(xué)業(yè)落下，做個(gè)學(xué)業(yè)才能兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。
在排舞的內(nèi)容上，隊(duì)里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》和《Nobody》，《走在山水間》已完成了部分舞段。在20xx年中，會將《走在山水間》完整的排練出來。此外，還想與街舞隊(duì)聯(lián)合一起出一個(gè)節(jié)目《新阿里朗頌》，將民族舞和街舞的元素相融合，給大家不一樣的視覺享受。關(guān)于民族舞的部分，舞蹈隊(duì)已經(jīng)開始準(zhǔn)備，在日常的訓(xùn)練中已經(jīng)安排了朝鮮舞舞段組合的教學(xué)，下個(gè)學(xué)期稍加整理就可以呈現(xiàn)雛形。關(guān)于街舞部分將會和街舞隊(duì)一同商量出方案，盡快的進(jìn)行磨合和排練。另外，關(guān)于這個(gè)節(jié)目的配樂，希望得到合唱隊(duì)和民樂隊(duì)的支持，讓配樂不再是死板的音樂碟，這樣不僅是舞蹈在跳躍，就連音樂也將跳動在江中的舞臺上。在20xx年的`訓(xùn)練中，還將加入藏族舞舞段組合的訓(xùn)練，讓舞蹈隊(duì)的成員能夠?qū)W到更多的東西，更加充實(shí)自己的生活。如果條件允許的話，可能還會編排一支藏族舞。
20xx年的工作計(jì)劃暫定這些，舞蹈隊(duì)會盡最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們感覺在舞蹈隊(duì)里的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中快樂而有意義的一部分，具體詳細(xì)的計(jì)劃到時(shí)將會聽從團(tuán)內(nèi)指揮，協(xié)助藝術(shù)團(tuán)圓滿完成每一次演出。
舞蹈工作總結(jié)7
舞蹈隊(duì)不僅是作為一個(gè)學(xué)校的宣傳窗口存在，還是一個(gè)學(xué)校立足于社會的關(guān)鍵。在中學(xué)里普及舞蹈教育，在舞蹈獨(dú)特的功能方面就體現(xiàn)了必要性；一是培養(yǎng)學(xué)生健美的形體，端莊的行為舉止，高雅的氣質(zhì)。前蘇聯(lián)革命家加里寧說：人要是學(xué)會了跳舞，連走路都美觀和文雅些。二是真、善、美的舞蹈形象，更是對學(xué)生的心理機(jī)制有著積極影響。舞蹈可以愉悅學(xué)生的身心，喚起美好情感，可以提高學(xué)生的審美情趣，塑造健全人格，舞蹈可以提升學(xué)生的想象力，激發(fā)創(chuàng)造能力，增進(jìn)學(xué)生的信息交流，參與文化傳承。
我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的功用，其一是在訓(xùn)練及演出、比賽中，體現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行舞蹈藝術(shù)素質(zhì)教育成果；其二是排練經(jīng)典舞蹈劇目，在校園中、社會上傳播藝術(shù)，推廣舞蹈訓(xùn)練給形體塑型的重要作用；其三是舞蹈特長生在表演中達(dá)到身心愉悅，有利與幫助學(xué)習(xí)，進(jìn)而得到德智體美勞的全面發(fā)展。我們學(xué)校在訓(xùn)練中，制定科學(xué)、系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，由總訓(xùn)練教師出訓(xùn)練大綱，整體舞蹈教師，集體實(shí)施教學(xué)方案，響應(yīng)學(xué)�！翱平M備課、針對訓(xùn)練、有利教學(xué)、因材施教”的校本宗旨。我們的訓(xùn)練目標(biāo)及重點(diǎn)，首先通過對舞蹈特長生的基本能力的訓(xùn)練，使其身體運(yùn)動更符合舞蹈規(guī)律的要求，適應(yīng)各種類型動作，發(fā)展身體各部分的能力，靈活性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧動作。其次，通過作品排練不僅可以培養(yǎng)隊(duì)員的體力，協(xié)調(diào)能力，還可以培養(yǎng)隊(duì)員的'團(tuán)隊(duì)精神和集體意識。訓(xùn)練時(shí)間及訓(xùn)練的科目內(nèi)容如下：
一、早晨
早練的時(shí)間長度，要能保持6090分鐘的訓(xùn)練時(shí)間，鑒于中學(xué)的舞蹈隊(duì)學(xué)生，早上主要的訓(xùn)練重點(diǎn)就是“軟開度”和肺活量的基礎(chǔ)訓(xùn)練，軟開度訓(xùn)練是必不可少的。我們在肩，腰，腿，腳腕子等各個(gè)關(guān)節(jié)，個(gè)人能力的訓(xùn)練上，給予不同度的訓(xùn)練。
二、下午
中學(xué)學(xué)生缺少舞臺演出的經(jīng)驗(yàn)，要從表演性組合中彌補(bǔ)。那我們就要針對性的給予一些綜合表演性較強(qiáng)的組合。如：藏族、蒙族、東北秧歌，古典身韻（徒手、劍、袖）等組合，從組合中挖掘?qū)W生的表現(xiàn)欲望，現(xiàn)在有一些學(xué)生在表演舞蹈時(shí)，還放不開，即我們所說的還不會“美”，那我們針對性作出訓(xùn)練及排練！在時(shí)間的安排上，我們還要在這個(gè)階段的訓(xùn)練中，向?qū)W生推一些現(xiàn)代舞的訓(xùn)練，讓學(xué)生初步了解我們中國的現(xiàn)代舞。我們都知道現(xiàn)代舞的氣息對我們的舞蹈表演，是有很大的幫助的，它當(dāng)中的呼吸韻律，和我們的中國舞相結(jié)合，是有很大發(fā)展的！
三、晚上
這一階段，主要的就是劇目。舞蹈劇目排練需要花費(fèi)一定的時(shí)間，所以節(jié)選節(jié)目，要選取適合中學(xué)學(xué)生的精品劇目。有時(shí)可根據(jù)，學(xué)生能力及水平，適當(dāng)改編節(jié)目的舞段及表演成分，讓學(xué)生能把握舞蹈的內(nèi)在，展示自身的舞蹈！才是舞蹈素質(zhì)教育的重點(diǎn)！在舞蹈劇目排練上，主要抓“單，雙，三”，或是4人5人7人舞，讓這一部分人帶動其他同學(xué)相繼進(jìn)入角色舞蹈藝術(shù)教育作為基礎(chǔ)教育，其本質(zhì)是培養(yǎng)人，而非專家。我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練著重學(xué)生在協(xié)調(diào)力、創(chuàng)造力及對藝術(shù)的感受力方面的訓(xùn)練及提高，使其形體挺拔、動作協(xié)調(diào)富有美感，潛移默化地學(xué)到舞蹈作品中蘊(yùn)涵的道德品質(zhì)規(guī)范和科學(xué)文化知識。學(xué)校舞蹈隊(duì)的具體實(shí)施，是讓舞蹈真正進(jìn)入中學(xué)第二課堂，是素質(zhì)教育的要求，也是社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，實(shí)施中學(xué)舞蹈教育更非件易事，只有不斷摸索，才能不斷成熟。中學(xué)舞蹈教育體現(xiàn)為素質(zhì)教育，應(yīng)面向全體學(xué)生，而不僅僅為培養(yǎng)少數(shù)舞蹈特長生。使每個(gè)學(xué)生得到舞蹈藝術(shù)的熏陶，感受其藝術(shù)魅力。我們將在小小的崗位上，一如既往，孜孜不倦，踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練好每一位學(xué)生，為舞蹈素質(zhì)教育貢獻(xiàn)微薄之力！
舞蹈工作總結(jié)8
20xx年6月18日上午，我園勝利召開了首屆藝術(shù)節(jié)，在文教局領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕。本屆藝術(shù)節(jié)以“幸福陽光，快樂童年”為主題，亮出了新時(shí)代幼兒教師的形象，展示了新時(shí)期幼兒的藝術(shù)特色，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、以幼兒為主體，全員參與展風(fēng)采
藝術(shù)節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我、發(fā)展特長的機(jī)會。因此，我園在節(jié)目內(nèi)容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽、愛我你就抱抱我、蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等，孩子們小小年紀(jì)，雖然在排練時(shí)并不顯得十分專心，但在舞臺上卻透著一股認(rèn)真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲，還讓家長們切實(shí)感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展。
二、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個(gè)性特長
本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點(diǎn)，選材上要求以健康、快樂、向上為主，結(jié)合班級具有特長發(fā)展的幼兒確定主題進(jìn)行編排，在節(jié)目驗(yàn)收時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，篩掉不適宜的成人化節(jié)目，選中的節(jié)目也要經(jīng)過反復(fù)修改、調(diào)整方可上臺表演，最終確定為充滿歡樂氣氛的群舞《好運(yùn)來》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱，還有三句半、器樂獨(dú)奏、手指謠、弟子規(guī)、獨(dú)舞、故事、課本劇、親子同臺等，涉及舞蹈類、器樂類、語言類、綜合類共計(jì)18個(gè)節(jié)目，孩子們的表演緊緊抓住每個(gè)人的眼球，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然。
三、舞臺生活相結(jié)合，音樂美工一起抓
藝術(shù)教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒又形覀兏鶕�(jù)學(xué)期初制定的藝術(shù)節(jié)活動方案，有計(jì)劃地開展了實(shí)物寫生、手工制作，玩具拼擺、勞動實(shí)踐、觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美、感受美進(jìn)而學(xué)會欣賞美，使幼兒從小受到藝術(shù)的熏陶與感染。
在演出副場，我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的`各種作品以及活動照片300余件，還向家長朋友們宣傳了學(xué)前教育及育兒方法等知識，極大地豐富了藝術(shù)節(jié)的活動內(nèi)容。
四、本次活動的優(yōu)點(diǎn)與不足
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
1、本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視、教師積極、家長配合、幼兒參與，在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，順利完成了本次表演活動，且舞臺效果突出，與領(lǐng)導(dǎo)的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的。
2、本次活動雖然以班級為單位分散準(zhǔn)備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職、各展所能，又體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責(zé)任感。
3、活動過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術(shù)節(jié)活動圓滿地順利完成，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。
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1、本次藝術(shù)節(jié)展演時(shí)間由于和參加的全市幼兒團(tuán)體操時(shí)間比較接近，在前期排練時(shí)受到團(tuán)體操訓(xùn)練的影響較大，至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。
2、由于園內(nèi)教師少，每位教師的精力有限，且缺乏音、美等具有專業(yè)特長的教師，導(dǎo)致某些藝術(shù)作品和節(jié)目的質(zhì)量上還存在一定的缺限，園內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展還有待提高。
五、今后的努力方向
1、今后的藝術(shù)活動還要多增加一些節(jié)目形式，如：幼兒器樂演奏、獨(dú)唱等。節(jié)目質(zhì)量上還要有所提高。
2、盡管教師年齡偏大，專業(yè)性不強(qiáng)，但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫，使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂、手工、繪畫等方面在舞臺上有所表現(xiàn)。
隆重喜慶的首屆藝術(shù)節(jié)雖然結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，孩子們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，他們將在藝術(shù)的天空飛得更高；我們的思考并未結(jié)束，我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，相信我園的藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望與輝煌。
舞蹈工作總結(jié)9
為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高我校學(xué)生的音樂藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的音樂藝術(shù)特長，進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和眾多音樂教師的共同努力下，“大鎮(zhèn)第三小學(xué)舞蹈大賽”于x月16—17日圓滿結(jié)束。
這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動著我，我耐心的對器樂比賽活動的有關(guān)細(xì)節(jié)給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學(xué)生加以強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭把效果的樂曲奉獻(xiàn)給本次大賽。
本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結(jié)束后，評委現(xiàn)場亮分，去掉一個(gè)分，一個(gè)最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂器表達(dá)著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學(xué)、陳藝林同學(xué)、曹妍同學(xué)、張璐同學(xué)等選手，為我們帶來了動人的'舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報(bào)以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學(xué)帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學(xué)帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀(jì)不高的孩子在比賽一開始的短暫時(shí)間內(nèi)就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經(jīng)接近了尾聲，通過評委組老師們的認(rèn)真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各123名優(yōu)秀獎十名。
兩天緊張的器樂大賽雖然已經(jīng)結(jié)束但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮⒆拥滤囯p馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每個(gè)人都學(xué)會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。
舞蹈工作總結(jié)10
本學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這一學(xué)期里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲�，F(xiàn)對本學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)，以利于以后把工作做得更好。
我們的舞蹈課程是根據(jù)同學(xué)們的身體發(fā)展特點(diǎn)及其心理發(fā)展的需要而開設(shè)。舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：
1、培養(yǎng)同學(xué)們喜歡跳舞的興趣和舞蹈時(shí)愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。
2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的'動作）
3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）
4、能初步認(rèn)識教室的8個(gè)基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。
5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。
那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈組合訓(xùn)練。每學(xué)期下來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了同學(xué)們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時(shí)的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組合訓(xùn)練。其次還有跟據(jù)比賽及演出的需要我們排練了舞蹈，《背水姑娘》《酥油飄香》《無名花》《茉莉花》《美麗的少女》、《花季》《啦啦操及現(xiàn)代舞》。
主要是培養(yǎng)學(xué)生們舞蹈表現(xiàn)力，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。學(xué)生們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)驗(yàn)、比賽經(jīng)驗(yàn)較豐富，今年的幾次比賽及演出活動也有點(diǎn)收獲。希望我們的學(xué)生在以后的舞蹈活動中，將我們的舞蹈跳得更精彩！也希望我們的孩子健康成長！
愿我們的舞蹈隊(duì)越來越好！同時(shí)勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！、讓我們的為舞蹈教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
舞蹈工作總結(jié)11
20xx年下學(xué)期，從剛開學(xué)的舞蹈隊(duì)內(nèi)招新到帶領(lǐng)新隊(duì)員進(jìn)入訓(xùn)練正軌，經(jīng)歷的時(shí)間也不短。對于舞蹈隊(duì)來說，并非只有學(xué)過舞蹈的人才能入選，我覺得那些形體、身材、協(xié)調(diào)性還不錯(cuò)的，具有潛力發(fā)展的同學(xué)才是我們招新的主要對象。在新隊(duì)員確定后，我的主要任務(wù)就是帶領(lǐng)他們進(jìn)行正常基本功的訓(xùn)練，其中會穿插些手位、手形和小組合的教程。在基本功訓(xùn)練之余，充分利用時(shí)間排練舞蹈以確保演出的不時(shí)之需。
這個(gè)學(xué)期，主要參加的大型演出是“和諧之聲”晚會和教學(xué)標(biāo)兵頒獎大會。我的主要工作是在《水姑娘》和《錦繡中華》兩個(gè)節(jié)目中加入新生，并教會他們舞蹈動作及合排。較為困難的是《錦繡中華》因老生流失嚴(yán)重，必需加入較多新生，而且教學(xué)標(biāo)兵頒獎大會與考試有沖突，需要聯(lián)系各族人員情況以調(diào)開沖突的時(shí)間。但在大家的共同努力下，任務(wù)還是順利完成了，且效果比預(yù)計(jì)的要好。和藝術(shù)團(tuán)其他的部門、隊(duì)伍一起順利完成了教學(xué)標(biāo)兵頒獎大會，并得到了書記、老師們的肯定及表揚(yáng)，成功后的`喜悅讓之前的種種辛苦都變的不算什么了。另外，十月底參加了藝術(shù)團(tuán)舉辦的民漢聯(lián)誼舞會；組織隊(duì)內(nèi)成員觀看了高雅藝術(shù)進(jìn)校園的節(jié)目；十一月初還參加了09年江中藝術(shù)團(tuán)動員大會，見證了藝術(shù)團(tuán)的又一年成長；動員大會不久后，帶領(lǐng)隊(duì)內(nèi)另外四名隊(duì)員參加了第十屆中國記者節(jié)江中記者團(tuán)聯(lián)歡晚會，并擔(dān)任了表演嘉賓；十一月中協(xié)助藝術(shù)團(tuán)內(nèi)部其他部門、隊(duì)伍共同策劃舉辦了第四屆挑戰(zhàn)主持人大賽，于11月24號圓滿落幕。代表江中藝術(shù)團(tuán)以舞蹈隊(duì)隊(duì)長的身份被邀請擔(dān)任第四屆新生風(fēng)采大賽和藥學(xué)院魅力之星的評委，以及英文歌曲大賽的嘉賓。
學(xué)期末了，對內(nèi)訓(xùn)練也差不多要結(jié)束了，目前舞蹈隊(duì)有35人，雖然有部分人員的流失，但以目前的情況來看，人數(shù)還是充沛足夠的。唯一擔(dān)心的問題，舞蹈隊(duì)歷年來的擔(dān)憂，就是希望接下來隊(duì)里的人數(shù)能夠維持住，不要因?yàn)樾量嗟幕竟τ?xùn)練或是忙碌的舞蹈排練而覺得乏味就退出了。當(dāng)然，我扮演的角色也要起到一定了作用，我會盡我最大的努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們感覺在舞蹈隊(duì)里的訓(xùn)
練和學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中快樂而有意義的一部分，我們會一起加油的！
舞蹈工作總結(jié)12
春季開學(xué)后，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常訓(xùn)練，為五四表彰大會文藝演出青春獻(xiàn)禮加緊排練。這個(gè)學(xué)期除了正常訓(xùn)練外，舞蹈隊(duì)還協(xié)助藝術(shù)團(tuán)參加了五四表彰大會青春獻(xiàn)禮文藝演出。此段期間，隊(duì)員們每天都加緊排練，一星期五天都有安排訓(xùn)練時(shí)間，利用課余的時(shí)間排練，最終順利的將舞蹈《走在山水間》搬上神曲廳的舞臺。此場文藝演出中，舞蹈隊(duì)除了《走在山水間》之外，還上了《水姑娘》，另外還為大合唱《走向復(fù)興》伴舞，演出十分成功。另外，江西六套來我校舉行第一屆足球?qū)氊愡x拔大賽時(shí)，舞蹈隊(duì)作為演出嘉賓表演了《Nobdy》，隊(duì)員們也積極的參加足球?qū)氊愡x拔大賽。隊(duì)員們還另外排了兩支小型舞蹈朝鮮舞《新阿里郎頌》和古典舞《木蘭情》。
五四表彰大會結(jié)束后，舞蹈隊(duì)恢復(fù)了正常的訓(xùn)練。五月底接到老師通知，江西省教育廳、江西省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會將于20xx年下半年舉辦江西省第三屆大學(xué)生舞蹈比賽，要求我們排一支新的舞蹈去參加這次比賽。和指導(dǎo)老師商量后決定，舞蹈隊(duì)將排舞蹈《茉莉花》去參加比賽�！盾岳蚧ā肥且恢О爬傥瑁�(duì)員們從未接觸過芭蕾，所以要從基本功開始訓(xùn)練。在接下來的訓(xùn)練時(shí)間中，訓(xùn)練內(nèi)容除了以往的基本功訓(xùn)練，還加入了芭蕾的訓(xùn)練內(nèi)容：單雙腳起踵、蛙式開胯、控腿、蹲，雖然已鄰近考試但舞蹈隊(duì)還是照常訓(xùn)練，而且比之前訓(xùn)練的時(shí)間還長，周一至周五每天下午都安排了訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)于六月下旬結(jié)訓(xùn)，開學(xué)后立刻恢復(fù)訓(xùn)練，開始緊鑼密鼓的排練階段。
在排舞的內(nèi)容上，隊(duì)里已排練好的節(jié)目有《水姑娘》、《Nobody》、《走在山水間》、《新阿里郎頌》、《木蘭情》。在20xx年下學(xué)期，將會把《茉莉花》完整的排出來，爭取能上迎新晚會。新學(xué)期開始也要忙于招新，舞蹈隊(duì)將在20xx年9月新學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行招新，將與藝術(shù)團(tuán)其他隊(duì)伍、部門一起，在食堂過道舉辦新生報(bào)名活動。預(yù)計(jì)招新人數(shù)為40~50人左右，爭取能發(fā)現(xiàn)新的好苗子，讓其參與到《茉莉花》的排練當(dāng)中。舞蹈隊(duì)會盡最大的努力練好每一支舞蹈，為江西中醫(yī)學(xué)院，為江中藝術(shù)團(tuán)，也為舞蹈隊(duì)自己爭光！
20xx年下學(xué)期的工作計(jì)劃暫定這些，舞蹈隊(duì)會盡最大的.努力創(chuàng)造出更好的節(jié)目以回饋學(xué)校所有支持我們的同學(xué)以及老師，也讓舞蹈隊(duì)的隊(duì)員們感覺在舞蹈隊(duì)里的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中快樂而有意義的一部分，具體詳細(xì)的計(jì)劃到時(shí)將會聽從團(tuán)內(nèi)指揮，協(xié)助
藝術(shù)團(tuán)圓滿完成每一次演出。
舞蹈工作總結(jié)13
舞蹈隊(duì)作為學(xué)生活動的一個(gè)團(tuán)體機(jī)構(gòu)，在本年度中嚴(yán)格按學(xué)校的精神指導(dǎo)，悉心開展教學(xué)培養(yǎng)工作，經(jīng)過一年的訓(xùn)練和實(shí)踐活動，舞蹈隊(duì)隊(duì)員都有明顯的進(jìn)步和提高。
一、學(xué)員的舞蹈意識得到了較大的提高，基本功進(jìn)步很快。通過對體型的訓(xùn)練，學(xué)員在韌帶的軟開度上有了顯著的提高。在成品舞蹈的基礎(chǔ)練習(xí)中，學(xué)員對音樂的'節(jié)奏感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出所要的舞蹈風(fēng)格。
二、學(xué)員能自學(xué)舞蹈，而且完成效果不錯(cuò)。上學(xué)期按舞蹈計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，除了一些對形體的訓(xùn)練，同時(shí)也給學(xué)員們做了一些體能訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)成品舞蹈奠定一個(gè)基礎(chǔ)。同時(shí)隊(duì)員能自學(xué)舞蹈，并且根據(jù)要求盡量動作到位。自學(xué)完一小段舞蹈，都會組織觀摩學(xué)習(xí)活動，請隊(duì)員相互學(xué)習(xí)和展示。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨(dú)立完成舞蹈的機(jī)會，加強(qiáng)了舞蹈學(xué)習(xí)的成效。
三、學(xué)員敢于大膽展示自我，舞臺表演力較好。實(shí)踐性活動的目的就是通過表演性活動交流學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學(xué)員相互合作的能力，學(xué)會與他人一起協(xié)調(diào)配合。
上學(xué)期的實(shí)踐性活動如下：
于20xx國慶期間代表學(xué)校在市教育局舞蹈比賽，表演舞蹈《舞娘》；于20xx年國慶期間代表學(xué)校在什邡大廣場國慶慶祝晚會上表演燈籠舞《歡聚一堂》；
于20xx年5月25日什邡中學(xué)藝術(shù)周中表演了兩支舞曲；于20xx年11月24日為學(xué)校校運(yùn)會開幕式表演了集體舞，每場演出都受到大家的好評！
在工作中也發(fā)現(xiàn)以下一些問題和不足：
一、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應(yīng)該多組織一些活動，活躍校園氣氛。
二、紀(jì)律上要求必須再嚴(yán)格，舞蹈動作的規(guī)范性必須到位，舞蹈排練速度適當(dāng)加快。
希望在新的學(xué)期繼續(xù)得到大家的支持，將舞蹈隊(duì)的工作推向一個(gè)新的臺階！
舞蹈工作總結(jié)14
高二、13班這班學(xué)生是高一從各個(gè)文化班轉(zhuǎn)的舞蹈特長生，專業(yè)基礎(chǔ)不是很好。她們更多的是讓我懂得什么是責(zé)任心。這個(gè)班隨時(shí)都有要加入的，也有要退出的、、、在舞蹈專業(yè)來講，舞蹈者要具備跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度的技巧能力，而她們都是零基礎(chǔ)，從未接觸過舞蹈，這對于十六歲的她們剛開始練更是難上加難。在專業(yè)課上我不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，即使他學(xué)得慢、條件不好，我也要負(fù)起責(zé)任！因?yàn)榉艞壘偷扔谒麄円胪径鴱U。所以她們讓我懂得什么是責(zé)任心。
背后的汗水是不為人之的堅(jiān)持，也是鑄就夢想的開始，對于高三學(xué)生排練廳是最輝煌的地方，也是最殘酷最寂寞的地方，她們還有最后兩個(gè)月就要參加省聯(lián)考了，最后的一搏對于他們非常重要。我主要的是給他們上即興表演課，對待高三學(xué)生我更多地是學(xué)會嚴(yán)厲，剛開始我對她們嚴(yán)厲會擔(dān)心他們接受不了，可后來發(fā)現(xiàn)越到考試她們的`心越浮如果我不嚴(yán)格對他們，她們很容易放松自己。
總結(jié)這兩個(gè)月，發(fā)現(xiàn)自己成長的很快，已經(jīng)適應(yīng)這樣的生活節(jié)奏。我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)！在學(xué)校里有一起實(shí)習(xí)的另外七個(gè)女同學(xué)她們平時(shí)很幫助我，還有我們的吳老師一直關(guān)心我的病，放心我會堅(jiān)持下去的。努力！加油�。�
舞蹈工作總結(jié)15
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅(jiān)信他們是最棒的。
一、幼兒發(fā)展反方面
本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。
二、教學(xué)方面
在活動開展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：
一、基本功訓(xùn)練，
二、韻律組合，
三、成品舞。
其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習(xí)，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶；其次，韻律組合是結(jié)合基本功進(jìn)行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，并加強(qiáng)了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。
三、存在的問題
由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的.年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。
總之，孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的成長。
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