信息技術教研組工作總結(集錦15篇)
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的信息技術教研組工作總結，歡迎閱讀與收藏。
信息技術教研組工作總結1
本學期，我備課組在學校及各上級部門的領導下，全體成員認真執(zhí)行學校和備課組工作計劃，通過全組成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得一定成績�，F將本年度教學工作回顧如下：
一、加強政治學習，促進備課組建設
本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風建設等活動，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領導下加強學科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展提供了根本保證。
二、內塑素質提高業(yè)務水平，教育科研工作結碩果
1、加強《新課標》、《新課標實施指導意見》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對現代教學手段的探索及運用工作。
2、本學期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量
1、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對信息技術課教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的'教學積累了一定的經驗。
2、認真落實學校教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行集體備課活動，校本培訓工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
四、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質
本學期來，高一年級開設了信息技術興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實責任分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，積極探索活動課教學方法，通過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生能力，同時，針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生積極參與學習和應用信息技術的積極性。
五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作
1、為了適應教育改革和學校發(fā)展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的能力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現代教育指導，使不少中青年老師學到不少知識。
2、積極維護學校校園網站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
信息技術教研組工作總結2
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績。
現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
信息技術是高一的必修課，實行新課改后，它也占有一定的學分，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
備課組按照學期計劃，每周三進行集體備課活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高一學生的信息技術本來應當是非零起點的（在小學和初中都有這門課），但由于有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。并為方便學生學習，每天下午三節(jié)課后，給學生開放機房，為他們提供更多的機會補差補缺，達到共同進步。
2、努力做好服務工作。盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校網站和學科的網站建設，服務教學，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學期又有十六個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網絡不夠穩(wěn)定，特為廣大老師開設了FTP文件服務；對教學和工作中出現的問題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學研討會活動中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學習，提高業(yè)務水平
組內教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的`補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
4、做好奧賽和學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發(fā)展而努力工作。
下學期信息技術教研組展望：
（一）教學教研：
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，并在實踐中摸索。
2、認真?zhèn)湔n，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，并融入到其他學科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課，激發(fā)學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學基本功，創(chuàng)新教學，爭當業(yè)務骨干。
5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務水平。
6、繼續(xù)組織學生《信息科技》興趣小組的活動，拿出優(yōu)秀的作品參加今年下半年的市級《師生電腦作品展》，爭取獲得好的獎項，從而提高學校的知名度，為學校爭得榮譽。
7、積極準備做好高一學生信息技術會考工作。
8、積極開展教研活動，申請省級或國家級課，以科研興校、強校。
�。ǘI(yè)務培訓
根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和網頁制作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用校園網平臺，進行教學業(yè)務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。
指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網絡資源，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。
�。ㄈ┯布唾Y源建設
在學校的支持下繼續(xù)完善校園網絡的軟件工程，為全校師生提供教學資源和交流平臺，提高學校知名度。幫助每教研組和任課教師建立自己的專題網站，并經常更新，保證信息交流和共享的暢通。
（四）信息安全管理：
關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。并做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟件的使用制度，更好的為教學服務。
信息技術教研組工作總結3
20xx年，在局黨組、局領導的重視和領導下，在環(huán)保部信息中心的指導下，在局辦公室、宣教中心的管理、具體指導和機關各處室、各直屬單位的支持下，信息中心緊緊圍繞環(huán)境保護工作大局，緊緊圍繞局黨組決策和中心工作，以信息技術保障為重點，做好信息技術服務、信息發(fā)布和信息技術應用工作，全面推進環(huán)境信息化工作進展，促進環(huán)境管理水平提高。信息中心認真履行職能，不斷提高服務能力和工作水平，求真務實，團結奮斗，較好地完成了全年工作計劃。
一、 20xx年環(huán)境信息工作情況
�。ㄒ唬⒕贮h組、局領導高度重視環(huán)境信息工作，加強了對環(huán)境信息工作的領導。
局黨組會議專題研究信息化建設工作，分析當前信息化工作形勢和工作現狀，對當前信息化工作進行安排部署，調整自治區(qū)環(huán)保局信息化工作領導小組，加強對信息化工作協調，確定信息中心業(yè)務由辦公室代管。局領導對信息化具體工作網站建設等多次做重要批示，給信息化建設指明了方向并提出具體的要求。局黨組、局領導的高度重視環(huán)境信息工作，為進一步做好信息化工作創(chuàng)造了有利的條件。
�。ǘ┮孕畔⒓夹g保障為重點，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境
一是維護好黨政網絡及環(huán)保專網，保證與自治區(qū)黨委、政府公文、信息及與環(huán)保部信息暢通。
維護好自治區(qū)黨委、政府網絡平臺運行，保證環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間公文和政務信息的正常交換，保障了環(huán)保局與自治區(qū)黨委、政府間信息暢通。配合自治區(qū)政府辦公廳完成網絡平臺擴容、升級及備份電路的建設工作，做好了網絡平臺向黨政內網平臺切換的準備工作。
環(huán)保專網是自治區(qū)環(huán)保局與環(huán)保部聯系的一條網絡通道，日常做好維護，保證暢通，在今年的三次視頻會議應用及污染源普查數據上報應用中順利完成了任務。
二是克服局機關與信息中心異地辦公困難，積極想辦法做好機關計算機維護工作，及時處理計算機使用中的故障，查殺病毒，保證了局機關計算機處于良好運行狀態(tài)。
三是做好環(huán)保局會議、活動信息技術服務工作，配合會議、效能建設活動、學習實踐科學發(fā)展觀活動進行音響、投影、影象等設備的調試和使用維護，年進行維護服務50余次。
四是維護局機關上互聯網網絡運行正常。在局機關臨時辦公地點，在最小的投入情況下，創(chuàng)造條件使局機關部分特殊崗位及每個處室有一臺計算機能上互聯網，目前上互聯網計算機近30臺，滿足了環(huán)境管理工作中查閱資料和收發(fā)郵件的需要。日常工作中，及時排除使用中的故障，優(yōu)化網絡性能，提高服務的質量。
特別是在今年機關搬遷工作中，兩年來又面臨機關一個新的臨時辦公環(huán)境，為了在新環(huán)境下辦公管理有良好計算機應用環(huán)境，并保證一些實時業(yè)務（黨政文件信息傳遞、上互聯網業(yè)務）不中斷。在工作中主動服務，早謀劃、早準備、加班加點做好實施工作。在這項工作中，主動出擊，在得到搬遷的確切地址后，立即到新址踏勘網絡環(huán)境，做好新址下計算機應用環(huán)境布設準備，并同時與黨委、政府網絡平臺運行線路運營商電信部門協調電路搬遷問題，公休日時間及時收集整理原址的網絡、音響、計算機等公用設備，并負責將設備搬遷到新址進行安裝布設調試，協助管理人員進行計算機安裝。緊緊張張加班加點，保證了機關在新址辦公的第一天與黨委、政府文件信息傳遞正常、上互聯網業(yè)務正常、會議室音響環(huán)境的正常，使大家都沒有感到機關搬遷計算機應用等環(huán)境的變化，保證了計算機網絡應用的'順利對接。
有效的維護及技術服務工作，為環(huán)境管理工作創(chuàng)造良好辦公環(huán)境，服務于環(huán)保中心工作。
�。ㄈ┳龊眯畔⒓夹g服務，服務環(huán)境信息化長遠發(fā)展
環(huán)境預警應急中心建設是當前環(huán)保工作的重點之一，預警應急中心中信息化基礎設施建設是建設的關鍵之一，積極做好環(huán)境預警應急中心信息化技術服務工作，結合環(huán)境信息工作的長遠發(fā)展對建設工作提出具體的應用需求和要求，多次與基建管理部門、設計部門交流溝通，為信息化二次設計工作提供基礎。認真的查閱土建設計圖紙，對土建設計中與信息化內容相銜接的部分出現的問題（預留穿線孔、穿線管、弱電配線間）及時反饋基建管理部門，積極配合做好技術服務工作。
環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目是三大體系能力建設項目之一，項目建設全國環(huán)保系統(tǒng)專網并建設污染物減排應用系統(tǒng)，項目由環(huán)保部辦公廳、信息中心牽頭、各省信息中心配合實施的國家發(fā)改委項目。信息中心積極做好項目配合工作，組織進行了可研階段和初步設計階段需求和現狀調查，進行了寧夏項目部分初步設計方案的征求意見和確認工作。項目預計年底前實施，做了區(qū)內組網摸底工作。服務污染源監(jiān)控中心建設項目，對網絡規(guī)劃提供技術服務。
（四）寧夏環(huán)境保護網站建設取得成效，促進信息發(fā)布工作開展；
局黨組、局領導十分重視網站建設，多次指示并對網站建設專門批示要求做好寧夏環(huán)境保護網站建設工作，信息中心認真學習領會領導指示批示精神，查問題、找差距、想辦法，積極落實領導指示批示。
一是做好現運行網站工作。針對網站信息來源不足、市縣信息少的問題，積極與局辦公室協調聯系，發(fā)揮其協調功能，組織機關處室、事業(yè)單位的信息源。積極出動跟蹤局重要會議活動自采自編信息，使網站反映區(qū)級環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數量、質量上有了一個提高。主動與市縣環(huán)保部門協調，爭取反映市縣環(huán)保動態(tài)信息，積極爭取辦公室支持，發(fā)揮協調功能，對市縣部門為網站提供信息提出要求，使網站反映市縣環(huán)保部門工作動態(tài)信息從數量、質量上也有了一個提高。對現運行網站結構進行修改，用戶界面、形象上有了很大改觀，欄目設計更符合政府環(huán)境信息公開要求，很大程度上改變網站形象。
20xx年以來，網站做到每日更新，及時發(fā)布了全區(qū)環(huán)保工作會議、建設項目、農村環(huán)境綜合整治建設會議、十大環(huán)保人物評選、6.5世界環(huán)境日等會議活動、效能建設、學習實踐科學發(fā)展觀活動、自治區(qū)50大慶環(huán)保調研、部領導來寧等及環(huán)保工作動態(tài)信息。及時發(fā)布全國環(huán)保動態(tài)信息，發(fā)布環(huán)境保護政策信息、通知通告信息等。及時發(fā)布建設項目審批管理、上市公司信息公開、局事業(yè)單位錄用工作人員等公示信息。及時處理網上各類留言信息，投訴信息及時轉辦，得到答復及時回復；咨詢留言利用自身專業(yè)知識能回復自己回復，回復不了的咨詢機關處室及事業(yè)單位后回復。
網站日均發(fā)布各類信息10余條，年累計發(fā)布信息近4000條。全年瀏覽量達450余萬人次，日均瀏覽人次突破萬人，比去年同期提高60%。網站累積接到群眾留言200余條，咨詢類留言及時回復，涉及投訴的留言60 余條交信訪部門轉辦后也進行了回復。
網站服務公眾效果顯現，網站辦事指南欄目發(fā)布的全區(qū)環(huán)保系統(tǒng)辦公電話信息，閱讀人次年達4000余人次。網站主頁面下部公布本用于網站維護的息中心電話平均每天接到群眾環(huán)保業(yè)務方面的咨詢電話10余個，全年3000余個，信息中心作為第一服務窗口，熱情接待、耐心答復,為群眾辦事提供了方便。
二是積極做好網站改版建設工作。環(huán)境信息中心從今年3月份起，籌劃網站改版建設工作。改版建設工作經過了需求調查、分析、設計，編碼及信息移植幾個工作階段。新改版網站在結構上采用1024x768模式，突出政府信息公開、公眾參與和在線服務三大功能。在欄目設計上依據環(huán)保局系統(tǒng)職責分工及環(huán)境信息公開辦法要求均設置對應的欄目，針對環(huán)保當前重點工作污染物減排、污染源普查、效能建設也設置了相應欄目，增加了空氣質量日報、便民服務、視頻點播等內容。為了達到調試效果，新版網站移植信息5000余條。11月起新改版網站進入在線調試運行階段。
三是在做好寧夏環(huán)境保護網站工作同時，積極收集信息為環(huán)境保護部網站提供工作動態(tài)信息，年累計為環(huán)境保護部網站提供并采用信息200余條，該項工作受到環(huán)保部的表揚，擴大對寧夏環(huán)境保護工作的宣傳面。
（五）做好信息技術應用工作，提升服務水平
發(fā)揮信息中心信息技術特長，在環(huán)境業(yè)務應用中做好服務。積極參加環(huán)保部、區(qū)環(huán)保局重點工作（項目），充分發(fā)揮計算機技術優(yōu)勢，參加環(huán)保部組織的“全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目”，寧夏飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估項目技術報告、數據庫、保護區(qū)圖集已通過國家環(huán)保部組織的技術驗收，作為三個試點省之一得到環(huán)保部領導和專家高度評價。專家組一致認為：寧夏環(huán)保局精心組織，認真落實環(huán)保部關于開展《全國飲用水水源地基礎環(huán)境調查及評估》工作的各項技術要求，按時完成全區(qū)的基礎數據庫、技術報告及圖集，達到環(huán)保部的技術驗收要求，調查基礎工作扎實，調查范圍全面，調查數據翔實可靠，地下飲用水水源地基礎環(huán)境調查與評估分析達到了國內先進水平；寧夏系統(tǒng)整理了全區(qū)飲用水水源地的空間信息資料，制作完成了全區(qū)城鎮(zhèn)集中式飲用水水源地圖集，圖集制作規(guī)范。數據庫、地理信息圖集在項目中發(fā)揮重要作用。參加區(qū)發(fā)改委組織的“寧夏生態(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題，制作生態(tài)環(huán)境脆弱性評價地理信息圖件�！皩幭纳鷳B(tài)環(huán)境脆弱性評價”課題已通過區(qū)內專家驗收。制作地理信息環(huán)境保護專題圖30多張，為局領導和有關處室領導環(huán)境管理和決策提供技術支持。
制作上報自治區(qū)黨委要求的環(huán)保專題圖件，配合辦公室進行計算機系統(tǒng)信息安全保密技術管理工作，完成安全廳、公安廳計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查及計算機安全等級登記工作，協助進行直屬單位計算機信息系統(tǒng)安全保密檢查工作。協助機關黨委完成黨員統(tǒng)計報表處理工作。協助規(guī)劃處完成了環(huán)境狀況公報的編制印刷工作，政府外債資金報表處理等工作。協助污普查辦完成染源普查數據處理系統(tǒng)建設前期工作及普查專題網頁制作和日常數據處理系統(tǒng)應用技術服務工作。
（六）完善網絡，推進環(huán)保專網應用
根據當前信息化工作發(fā)展的需要，籌措資金，在機關臨時辦公地點改建局域網絡，為環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行（公文及環(huán)保專網門戶網站）打下基礎。
環(huán)保系統(tǒng)電子政務系統(tǒng)運行于11月開始啟用，公文交換系統(tǒng)實現與環(huán)保部公文、信息的高效交換，環(huán)保專網門戶網站系統(tǒng)為全國環(huán)保系統(tǒng)內部信息交流提供了平臺。
一年來，信息中心圍繞自治區(qū)環(huán)保局的中心工作認真做好信息化服務工作，結合自治區(qū)政府和環(huán)保部信息化建設任務推進環(huán)境信息化工作。工作取得一些成效，但與局黨組、局領導、環(huán)境管理工作對信息中心的要求和對信息化的需求，工作還有很大差距，環(huán)境管理信息化工作與東部沿海發(fā)達地區(qū)有很大差距。環(huán)境信息服務水平有待進一步提高，環(huán)境管理信息化工作有待進一步推進。
二、 20xx年環(huán)境信息工作要點
�。ㄒ唬⒆龊眯畔⒓夹g服務保障工作。
1、繼續(xù)做好各類運行、維護性工作（計算機、網絡維護、環(huán)境保護網、公文交換、環(huán)保專網、視頻會議等），為環(huán)境管理工作做好保障。
2、根據黨政內網建設進度安排，推進黨政內網環(huán)保局結點建設工作。
（二）、做好網站建設工作，推進電子政府應用。
3、以寧夏環(huán)境保護網站（互聯網）為平臺，以政府信息公開為抓手，完善信息公開查詢系統(tǒng)，擴充在線服務功能，做好信息發(fā)布工作。
4、推進環(huán)保電子政務平臺應用工作。
�。ㄈ⒆龊眯畔⒒椖抗ぷ�，服務信息化長遠發(fā)展。
5、做好三大體系能力建設項目中環(huán)境信息傳輸與統(tǒng)計項目我區(qū)部分的實施工作，提高信環(huán)境息化基礎能力。
6、配合做好環(huán)境預警應急中心建設信息化有關方面的工作，把信息化工作的基礎網絡環(huán)境提高到一個新的水平。
�。ㄋ模�、推進信息技術應用工作。
7、完善污染源以及與環(huán)境管理有關的空間環(huán)境要素信息，積極參與飲用水源地有關項目信息信息技術應用工作。
信息技術教研組工作總結4
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為信息技術競賽、學�；顒痈冻隽诵燎诘暮顾，F將這個學期教研組工作總結如下：
一、課程開設、師資配備
我們學校是三年級至六年級開設信息技術課，每周一節(jié)，并且嚴格按照課程設置來進行，專課專用。我們的信息技術教師共有4位，2名本科，2名�？疲渲�2名是計算機專業(yè)畢業(yè)。雖然都是兼職，但并不因此而放松對信息教學的要求，相反，因為我們人多，力量大，遇事有商有量，反而促進課堂教學和其它的一系列工作，我想我們對信息技術的工作熱情完全不亞于專職的信息教師。
二、課堂教學、校本教研
根據教導處的要求，我們信息教研組在期初就制定了教研組工作計劃，并且按照計劃開展工作。本學期共有四次教研活動，第一次是制定工作計劃，各冊教材確定期末考核的目標，因為我們學校每個學期末都會由教導處組織領導對各技能類學科進行考核，信息技術的.考核分為學生座談（主要是調查老師上課的情況），還要每班抽取學生現場操作。第二次、第三次是磨課，為我參加課堂教學評比出謀劃策。第四次是為了做了本次六年級信息抽測，我們幾個老師在一起討論出卷。
我們的信息技術教師都很年輕，對工作的熱情都很高，平時上課前我們都能認真鉆研教材并運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。每個期末我們對學生都有考核，但我們的考核并不單一，我們注重對學生上信息課各方面的表現，所以我們的期末最終成績=^考~試成績×40%＋平時作業(yè)練習成績×20%＋德育表現成績×20%＋課堂表現成績×20%。
三、專業(yè)發(fā)展
在本學年中，我們教師積極參加各類校級或縣級的業(yè)務培訓，提升自身的專業(yè)素質，同時爭取每一次外出聽課的機會，不放棄向優(yōu)秀的同行學習的機會。在撰寫方面，肖紅的《適時放手，造就高效信息課堂》獲市三項論文評比三等獎；馮琴老師的課題《現代信息技術提高課堂教學有效性的策略的研究》已校級立項，正在申報縣級，肖紅在教案本評比中獲一等獎。xxxx年自制多媒體課件比賽中1人獲二等獎，一人獲三等獎。黃林海經常為全體教師作一些電腦使用技能方面的講座。我們組成員通過教師blog，積極撰寫“教學案例”、“教學反思”和“教育敘事”等等，不斷提高自己的教學水平。
四、亮點方面
我們教研組成員積極承擔公開課，在今年3月份縣課堂教學評比中，肖紅老師獲二等獎。學校積級開展信息技術第二課堂活動，由馮琴老師帶的信息社團每周活動兩次，時間保證，（因為每天值日教師會檢查記錄）每次活動有計劃有目標，期末有考核，取得良好效果。要縣第六屆中小學信息技術現場作品賽中兩名學生獲二等獎。
學校成立了由我們信息技術教師為主的現代技術服務小組，對學校的網絡、多媒體設備日常維護與管理、校園網的建設等進行分工，責任到人，對于出現故障的設備，得到及時維修，保證了教學使用，受到學校領導和教師的好評。黃林海還評為xxxx年度教育裝備管理與應用先進個人。
五、存在問題今后思考
我們學校有一個機房，共48臺電腦，但最多的班級人數有56人，無法做到一人一機。
作為我們教研組的成員，我們都有過一些收獲，但是我們應該清醒的看到還存在不少有待提高的方面：如創(chuàng)新意識還要加強；計算機的維護技術有待于提高；對病毒的預見能力還要進一步加強，對工作的總結還不夠及時，有些工作還不夠主動……
在接下來的工作中，我們信息教研組的全體老師會更加努力，力爭在平凡的工作中體現人身價值，力爭使我們的教研組做得更好。
信息技術教研組工作總結5
一、不斷學習提高個人素養(yǎng)
積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習與農遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業(yè)務水平，為信息技術教學工作打下良好的基矗
二、扎實細致地做好教學工作
備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。
根據信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的`主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng)造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。
在教學中，學生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實際，符合學生的認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強的教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。
信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。
正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進一步的提高和創(chuàng)造。
信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學生的一種思想、一種意識，為我國各產業(yè)的長足發(fā)展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業(yè)的現狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。
在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節(jié)，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。
信息技術教研組工作總結6
回顧本學期信息技術教研組的工作，在信息技術教師們密切配合下各項工作開展的比較順利，并取得了可觀的成績�，F將本學期工作總結如下：
一、優(yōu)化教學常規(guī)
1、制訂教學計劃，強調管理規(guī)定
開學初就集中信息組7位老師開專題會議，收集各位老師的課程表，制定兩個電腦室的課程表；認真學習了《電腦室管理規(guī)定》。要求每位老師制定自己詳細教學計劃。
2、精心備課
�。�1）探索在個人備課基礎上的`集體備課。利用信息技術科組QQ群系統(tǒng)共享各位老師的課件及課堂素材資源。
�。�2）授課前認真編寫教案。
�。�3）做好課后小結和分析，及時總結經驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。
3、認真上課
作為信息技術教學，課堂上我們力求做到：①教學目標明確。②教學容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；③創(chuàng)設輕松、和諧的課堂氣氛，教學方法恰當；④讓學生積極參與教學過程，鼓勵學生多問。⑤面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學生學有所得。
二、抓好第二課堂 打造優(yōu)質團隊
1、搞好興趣班輔導，確保優(yōu)生參賽
�。�1）、輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問題集體輔導，個別問題個別指導，也可采用提供資料、小組共同學習、同學幫助等辦法進行。
（2）、對學有余力的學生，通過比賽后篩選出14位選手參加常平鎮(zhèn)信息技術的各項目比賽。此次比賽中我校有11位選手在5個項目中獲獎，一等獎5個，二等獎1個，三等獎5個，夏天明、廖宇軍、陳媚三位老師均被評為“優(yōu)秀輔導老師”。還有2位學生晉級到市賽名額（中英文打字、PPT各一位選手參賽），市賽成績期待公布中。
2、積極開展校內公開課，積極參與校外活動
信息組兩位專職老師（夏天明、廖育軍），均參加校內公開課。
夏天明老師參加常平鎮(zhèn)第二屆科技節(jié)籌備會議，并負責“信息技術現場制作”項目。夏天明、廖育軍兩位老師帶領2位學生首次參加了東莞市信息技術現場制作比賽。
三、做好學校的電教服務工作。
1、做好現代教育技術設施日常維護工作，在日常維護的同時，每學期開學前對兩個電腦室、各班教室設備進行一次檢修，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。
2、切實做好相關科組教師現代教育技術培訓工作。
3、對學校所有的設備做到報修后及時維護，確保為教育教學做好服務工作。對監(jiān)控網絡、校園網絡做到天天有檢查，有故障及時排除。保障校園網絡及監(jiān)控網絡平穩(wěn)運行。
四、積極開展課題研究，探索慕課試點
本學期信息技術組課題《運用微課提高民辦學校教師信息素養(yǎng)的研究》在11月份順利開題；并積極開展了多次主題研究工作。
本學期我們組還積極配合初中物理科組開展了慕課試點工作，楊劍鋒、夏天明、廖育軍三位老師開發(fā)的慕課案例《初中物理實驗教學三部曲——看動思》在20xx年東莞市首屆優(yōu)秀慕課創(chuàng)新案例中榮獲優(yōu)秀獎。
以上就是本學期信息技術教研組的工作體會及總結。
信息技術教研組
20xx年1月
信息技術教研組工作總結7
一學期來，我們信息技術備課組在校園領導的關心和支持下，在教務處、教科室及高一年級組的指導下，備課組同事們認真探討、鉆研和勇于實踐，獲得了寶貴的經驗，取得了優(yōu)異的成績，收獲頗多，下應對本學期備課組的工作做一總結：
1．立足實際，搞好教學
由于本學期開始實施高中新課程教學，對新教材不熟悉、教材教學資料又多以及教學重點和難點把握不好等狀況下，作為備課組長的我把從省里培訓的精神和信息及時傳到達組內每一個老師，組內教師認真學習新課程的有關知識和制度，研究省里下發(fā)的教學指導意見，又和兄弟校園的`信息技術老師不斷的交流。備課組堅持每周一次群眾備課，討論教學進度，布置下一周的教學資料，對上一周教學中出現的問題進行群眾分析。備課組老師在教學中，注意運用多種恰當的技術手段與教學手段，運用多種教學模式相結合的教學方法，使每一堂課都資料豐富、形式多樣，在期末考核中，學生掌握知識較好。
2．立足教學，搞好教研工作
備課組在學期初認真討論并制定了本學期的教學計劃。在教師個人備課充分的基礎上，我們組基本堅持每周一次群眾備課，進行討論當周的教學小結和下周的教學安排等工作，每次集中活動都有記載，且有中心發(fā)言。在本學期組內所有老師都開設了校級公開課并對每一節(jié)課進行了點評，對老師們的教學水平有了進一步的提高。在校園的安排下，組內老師用心參加聽課、評課活動。
3．用心開展教科研活動
年初由全國中小學計算機教育研究中心北京部主任苗逢春博士主持的課題成為全國教育科學“十五”教育部規(guī)劃課題，我校申報成為了這一課題的實驗校園，校園實驗項目得到了校園領導的認可和支持，并且已經在開展實驗活動并取得了必須的經驗和成績，如方永光老師撰寫的一篇有關易語言方面教學的教學案例在市案例評比中獲三等獎；由方永光老師指導葉棟凱等學生編寫的程序在中小學電腦作品比賽中獲省三等獎和縣二等獎。
4．開設興趣小組，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)
在本學期根據校園團委的安排，有兩個有關信息技術的學生社團，分別是計算機信息社和網頁制作社，組內派出了相關的老師進行輔導，學生透過學習制作出了一些電腦作品并參賽獲獎。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取校園領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教研組工作總結8
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作�，F將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。信息技術是學校的必修課，實行新課改后，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，并在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。備課組按照學期計劃，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由于有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢?已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題，達到共同進步。
2、努力做好服務工作。盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。
3、加強學習，提高業(yè)務水平。組內教師平時注重自己的業(yè)務學習，自學一些軟件的使用，了解最新的信息技術動態(tài)，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的`技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內老師參加信息技術教師教學研討會，另有課題研究。
4、做好學生課外輔導工作。輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用下午下課后給學生進行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處。在今后的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發(fā)展而努力工作。
信息技術教研組工作總結9
本學期，我備課組在校園及各上級部門的領導下，全體成員認真執(zhí)行校園和備課組工作計劃，透過全組成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，并取得必須成績�，F將本年度教學工作回顧如下：
一、加強政治學習，促進備課組建設
本學期，全體備課組成員認真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項工作，認真學習《教師法》、《新課程研修70問》等法律法規(guī)，開展師德師風建設等活動，不斷增強科組成員的師德修養(yǎng)，切實落實好各項規(guī)章制度的執(zhí)行工作，在教科室領導下加強學科備課組活動，增強科組成員的凝聚力和工作熱情，用心探索開展各項工作的方法措施，為科組各項工作的順利開展帶給了根本保證。
二、內塑素質提高業(yè)務水平，教育科研工作結碩果
1、加強《新課標》、《新課標實施指導意見》的學習，認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，用心開展對現代教學手段的探索及運用工作。
2、本學期，我校信息興趣小組成員在永嘉縣中小學電腦制作比賽中，獲得縣一等獎和二等獎各一名的好成績。
三、加強新課改、教學等理論學習，提高課堂教學質量
1、用心開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的狀況和教學設備的狀況，針對信息技術課教學資料變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，使課程教學得以順利進行，并為今后的`教學積累了必須的經驗。
3、認真落實校園教科處認真做好本期備課組工作活動的通知，每周一舉行群眾備課活動，校本培訓工作也得到了大發(fā)展。
3、備課組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。備課組教師之間互相聽課，從而增強新老教師之間互相學習、互相促進，不斷改善和完善教學方法，提高教學質量。
四、加強活動課，開拓學生特長，提高學生素質
本學期來，高一年級開設了信息技術興趣小組。學年伊始，全組成員便認真落實職責分工，切實制訂活動課教學計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓過程中，用心探索活動課教學方法，透過認真組織培訓材料，擴大學生知識面，提高學生潛力，同時，針對學生個性特點，充分發(fā)掘學生的潛力，調動學生用心參與學習和應用信息技術的用心性。
五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作
1、為了適應教育改革和校園發(fā)展的需要，提高本校教師運用現代教育技術進行多媒體教學的潛力，我們信息組認真對我校中青年教師進行現代教育指導，使不少中青年老師學到不少知識。
2、用心維護校園校園網站，成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流帶給了一個平臺，為新課改實施、學習、探討發(fā)揮了不小的作用。
3、認真對我校現代教育技術設備進行維修和維護，保證了校園教學和管理工作的正常進行。
信息技術教研組工作總結10
學期即將結束，本學期在“以教育信息化帶動教育現代化”總的指導思想指引下，以學�，F代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升信息技術課程的教學地位。回顧這一學期的計算機教學和管理工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、加強學習，樹立新的教育理念：
1、認真學習《小學信息技術課程指導綱要》，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。
2、按照教研計劃，認真實施集體備課，做到有通知，有過程，有記錄，有總結。
3、在10月份，我組成員積極參加縣研訓中心舉行的“關于選拔中小學信息技術教師參加南京市20xx年優(yōu)秀課評比”活動，并取得一個一等獎（潘婷婷）和一個三等獎（陳思坤）的成績。
4、按縣研訓中心學科教研員的要求，分階段對學生進行作品的評分和上報，完成了出題及知識考核工作！
二、加強校園網建設：
校園網是我校走向社會、通向世界的窗口，也是我們組除教學工作以外的重要任務。為了做好這項工作，教研組及時發(fā)布圖片、新聞等等內容，使學科的`信息在網站上得到及時更新。
三、積極參加“全國中小學生電腦制作大賽”。
11月份積極參加“全國中小學生電腦制作大賽”，此次比賽在校領導的大力支持和關懷下，在李逢斌、諸紅、潘婷婷、陳思坤老師的辛勤輔導下我�？椎仑敗㈥惈h喬、馬倩、王禮義等學生的21副作品全部被縣教育局入選參加比賽。
四、開展校際學生打字比賽。
分別對四、五、六年級開展了打字比賽，通過打字比賽，促進學生對打字的興趣，讓學生們享受打字的過程，從而提高學生的打字速度！
總之，通過這個學期的共同努力，我們組較好的完成了學校及縣里布置的各項任務，取得了一定的成績，爭取在下個學年里，能做出更好、更優(yōu)異的成績。
信息技術教研組工作總結11
一、專題學習有針對性，緊密聯系教學實際
專題學習是教研組活動的固定項目，每周有專人負責。為了避免專題學習僅僅停留在念文章、讀雜志的形式表面，所以在開學初的教研組計劃中就針對新課標、新教材與我校信息技術教學存在的問題與實際，確定了“學習落實新課標、發(fā)現解決教學中的問題、逐步提高課堂實效”的三大主題，每月再根據教學內容確定專題，這樣就將理論學習的范圍與內容緊密聯系在教學實際中。由于專題學習的內容直接針對組內成員的教學工作，非常有實效性，所以大家的參與意識強，學習的態(tài)度端正。每次的專題學習后，還要由該專題負責人在論壇上發(fā)專貼進行全組交流，大家將自己的心得與體會毫無保留的進行討論。由于每次學習的專題樸實而實用，直接指導組內成員的教學和工作，而且這些專題學習都是從每個成員的教學中積累、沉淀而來，每個人都感到專題學習與自己有關，自己也話可說。這樣，使組內的專題學習從教學中來又到教學中去，一學期來，組內的專題學習似乎成了教研組活動的開場白，而且由此而引發(fā)，延伸的活動與探討也豐富了我們的教研組活動，使大家真正體會到學習的重要性。這學期我組共進行了12次專題學習，其中《高中信息技術教學中的五種“流行病”及其防治》、《信息技術課程初高中知識銜接問題的策略研究》兩大專題學習，可以說掀起了我組學專題、用專題的高潮。
二、公開課以專題學習為理論指導，并在教學實踐中消化理論、提高課堂實效。
這學期的公開課，我們采用了從沒有嘗試過的同課異構形式，對于這個新鮮的教學形式，我們先是進行了4次專題學習，從它的含義、作用、形式、實施步驟、到教學案例，讓每個上課的教師要有足夠的理論依據和認識，并以此拿出設計方案，進行組內交流討論，然后再進行教學實踐。盡管這次活動的周期長，我們進行了2個月才完成這項活動，但在隨后由此引發(fā)的評課、專題討論中，大家對此項活動的感想和收獲都是發(fā)自心底的感慨。而且每個人員在論壇上的發(fā)言都可以獨立成文。在這項活動中以年輕教師文桂紅、何倩、和吳芳三位教師進行的《多媒體作品開發(fā)的一般過程》和《流程》的三個案例受到大家的一致好評，三位教師從同學科和跨學科大膽的進行了同課異構，將在同課異構專題學習中的理論進行了實踐，即是對專題學習成果的.最好檢驗，同時也給其他教師起到了好的示范與引領作用，消除了大家對于同課異構專題學習中的諸多疑惑。使大家對于今后提高課堂教學實效的教學模式和方法有了更多更好的思考和設想。
三、課題研究與學校管理網絡化的目標想結合，服務與學校教學。
這學期我們組的課題研究被確定為市級課題，這無疑對組內的成員是一種鼓舞和鞭策。我們從課題開題報告到實施又重新嚴格的進行了規(guī)劃和設計，從每月課題研究的負責人到每月的組內匯報制度，使課題研究的開展能真正人人參與、落實到位，不搞形式。在這學期末，我們課題研究的主要成果電教信息化管理網站初步調試成功，該網站由電教信息發(fā)布系統(tǒng)、電教設備管理系統(tǒng)和電教室預約系統(tǒng)三大部分組成，該網站的建立為實現學校信息化管理的目標搭建了重要的平臺，也為學校的網絡教研提供了有利的服務保障。這個課題成果是我們整個信息技術教研組智慧的結晶和勞動的回報。
四、把網絡教研作為教研組活動的新形式，與傳統(tǒng)教研形式相輔相成
由于信息技術在網絡教研中承擔著重要的角色，所以信息技術教研組必須給予其他教研組技術上的指導和引領，為此我們專門在教研組會議上對于如何開展網絡教研和網絡教研的形式進行了研討和實踐。并充分利用學校的校園網、bbs論壇、個人博客等平臺，把專題學習、評課、問題交流與研究這些傳統(tǒng)的教研形式網絡化，并摸索新的網絡教研形式以發(fā)揮自己的引領作用，其中吳芳等老師的開展的網絡視頻課堂活動、劉全英等老師開展的師生論壇、趙心亮等老師開展的網絡作文活動，將傳統(tǒng)的教研形式網絡化，擴大了教學交流范圍與影響，拓寬了教師與學生的視野與交流渠道，更為我校的網絡教研提供了一種新的可以借鑒的方式和方法。
五、發(fā)揮專業(yè)特長，服務全校的
教研和教學活動。
為了配合和支持全校的教學和教研活動，開學初我們就制定了針對全校專職教師的信息技術培訓計劃，全組齊參與，無償對全校7個教研組80多位專職教師進行了博客、論壇、校園網的專項培訓，共計18次，并每月結合學校的月度考核對教師的網絡教研工作進行檢查，共計4次，專項檢查2次。之后還為學校后勤人員培訓12次。在培訓中發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，在培訓中加強與其他教研組的交流和理解，在培訓中提高了全組成員的團結合作意識。
六、把開展豐富多彩的第二課堂活動，作為展示學生能力與信心的舞臺。
這學期的第二課堂活動，我們組內的成員在教學時間和內容上都能做到有計劃，有落實。在四月份的全國第九屆中學生電腦作品比賽中，每個年級均有作品參賽，其中部分學生的作品在吳忠大市獲獎。在五月份開展的高二年級通用技術作品比賽活動中，由于準備充分，形式多樣，評選出來的作品，無論是手抄報，還是小發(fā)明、小制作都受到大家的好評，其中高二（3）班王鑫等同學的小發(fā)明《可折疊的飯盒》，受到新加坡理工學校丘教授的肯定。在活動中，學生對于技術課的熱情更加高漲，學生的能力得到提升，學生自信心得到加強。也使我們這些教師對自己的學科有了更大的信心。
信息技術教研組工作總結12
在整體推進教師信息技術應用能力提升工程2.0中，金鎖幼兒園堅持“以校為本、整校推進”的培訓理念，精密籌劃、精心組織、精細落實、精湛研修、精準考核、精彩展示，以教師成長為抓手、以學以致用為導向、以幼兒發(fā)展為目的，不斷提高參訓教師的信息技術應用能力，提升幼兒園辦園質量。
重思想強意識
為統(tǒng)籌推進信息技術2.0提升工程，我園成立了以李園長為組長的信息化管理團隊，制定科學的學習規(guī)劃研修方案，進一步提高全園教師應用信息技術提升教育教學工作的意識，研究并確定微能力學習點，實現全員參與，整體推進，啟動了研修動員會。
習技能速成長
結合我園實際制定研修方案，幼兒園選出16個微能力點，引導教師根據個人情況選擇至少覆蓋3個維度3個能力點進行學習提升。
疫情居家期間，老師們根據所選內容進行了自主學習。
重研訓促創(chuàng)新
學園鼓勵老師們敢于嘗試，不斷研究，有力推進信息技術與園本課程建設的融合創(chuàng)新，并多次組織集中研訓活動，幫助教師解讀能力點的內涵，形成通過參與式培訓學習方式讓教師回顧、總結、共享經驗。
共教研齊提升
在信息技術2.0園本研修活動中，幼兒園采用研練結合的'學習方式，老師們針對自己選擇的微能力點，開展多種形式教研，教師積極參與互動，并針對在信息技術2.0實施過程中存在的問題進行了深入剖析和研討，使教師相互之間都得到了學習、鞏固知識的機會，提高了學習的效率。
賽成果促提高
為了解每位教師的實踐結果，將優(yōu)秀的學習成果進行分享推廣，更好的服務于日常教學工作，學園通過各種形式開展信息化教學分享、競賽活動。
我園將持續(xù)以研修為載體，不斷探索信息技術在學園管理、教育教學、家園工作的實踐與應用，不斷提高學園的現代化管理水平，為孩子的全面發(fā)展助力！
信息技術教研組工作總結13
一學期來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，計算機教研組全體成員認真執(zhí)行學校工作計劃和教研組工作計劃，通過全體成員團結協作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質。根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統(tǒng)考、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：
一、加強教育理論學習，切實落實各項教學常規(guī)工作，提高課堂教學質量
1、組織學科組教師學習，進一步明確課程任務，確立教學應以使學生具備一定計算機應用能力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導思想，通過學習，結合我校的實際情況，認真制訂教學計劃和評價方法，使學生能把學到的基本技能應用到學科的學習及研究性學習中。
2、積極開發(fā)教學資源，認真研究我校學生的情況和教學設備的情況，針對教學內容變化大、經驗少、學生基礎差別大等特點，認真探討，制定教學計劃、課時計劃、教學組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學設備資源，積極使用現代教學手段，認真進行集體備課，使課程教學得以順利進行，并為今后的教學積累了一定的經驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
現在我組共有5位成員，形成了和諧、向上、務實、有為的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，一人有難大家?guī)�，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新教師的身份順利完成上課任務，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認真探討切合我校實際和學生實際的教學方法，積極開展對利用現代教學手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的具體情況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學質量。教師之間互相聽課，互相學習、互相促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。
四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率。
學期初，我們根據各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學校各部門機器的正常運轉，努力做好服務工。
一如既往地狠抓各個教學環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。
五、加強現代教育技術設備的培訓、維護工作
1、積極開發(fā)學校校園網站，使學校網站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學生、家長進行網上交流提供了一個平臺。
2、認真對我�，F代教育技術設備進行維修和維護，保證了學校教學和管理工作的正常進行。
3、我校最近新進100臺教師辦公電腦，我們負責安裝與調試，在時間短任務重的`情況下順利的完成了安裝與調試工作，保障了教師正常的使用，保障了教育教學。
六、認真開展聽課評課活動。
在教導處的要求與指導下，思想匯報專題這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。
七、加強課題研究工作。
根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。
八、積極開展學生技能活動：
本期在學校的正確領導和大力支持下計算機教研組積極開展競賽活動。在高一計算機專業(yè)開展文字錄入大賽，在高二計算機專業(yè)開展動畫制作大比武，在整個計算機專業(yè)開展計算機基礎知識競賽，通過這些活動極大的調動了學生學習的積極性，有力的推動了我校職業(yè)技術教育的發(fā)展。
九、存在問題及改進措施：
存在問題：
1、教師的教科研能力還有待進一步的提高；
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；
3、如何促進差生的學習進步有待思考
改進措施：
1、繼續(xù)學習教科研理論著作；
2、繼續(xù)學習有關專業(yè)技能；
3、做好學生思想工作和補差工作。
根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好計算機課程的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教研組工作總結14
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，并且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為信息技術競賽、學�；顒痈冻隽诵燎诘暮顾，F將這個學期教研組工作總結如下：
一 、教學科研
1、本學期積極開展了教研活動，工作重點是以校本培訓為抓手，制定了集體備課制度，進一步加強對教材的研究與探討；定期進行教學研討，圍繞教學論題進行集體討論，認真學習和研究任務驅動和小組協作的教學理論；組織本組計算機教師開展觀摩課，本組教師之間互相聽課，評課，學習先進的教學方法，同時找出教學中的.不足，以盡快提高本組教師的教學水平和業(yè)務能力；按規(guī)定完成教學設計，組織組內新課改的學習，并書寫自學筆記，現成自學報告。
2、組織開展學生操作技能競賽。在中高年級進行了一次電腦繪畫制作比賽，培養(yǎng)了學生動手實踐的能力，通過競賽，讓學生開闊了視野，能夠充分認識到自己的優(yōu)勢和不足，有利于學生更好地進行發(fā)展和提高。
二 、校園網站資源建設
進一步加強校園網絡建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，為全校師生提供教學資源和交流平臺。協助各學科教研組制作自己的站，并能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。
三、設備和安全管理
關注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和其他教科研活動。同時積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善了電教設備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學提供服務，這些工作都得到了學校領導和老師們的肯定和贊許。
在今后的歲月里，我們信息技術組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績。
信息技術教研組工作總結15
隨著學期臨近結束，信息技術教研組的教學工作也接近尾聲，回顧一個學期的教學過程，經過對備課、聽課、三案撰寫以及平時教學與交流的情況分析，總體感覺本組成員經過不斷的學習與交流，理論聯系實際，不斷探索，均有了長足的進步，同時對“六模塊建構式課堂”的理解也進入了更深的層次。具體總結如下：
一、教學常規(guī)檢查情況
本學期的信息技術教學由于九年級英語口語考試以及八年級的地生會考等因素，教學進度沒有能夠按照預定的教學計劃實施，特別是八年級的信息技術。從教案的撰寫和集體備課角度看，數量不足預定課時數，但從備課質量和教案的書寫規(guī)范上分析，全組教師均能鉆研教材，根據所授班級的具體情況進行分層次教學，有明顯的二次備課痕跡，并且書寫格式相對統(tǒng)一，能夠嚴格按照教研組規(guī)定的教學三案一體化設計進行書寫，并且根據課堂教學實際實時靈活的變動原有教學設計，能做到隨機應變，視教情、學情靈活掌控課堂，并且均有相應的教學反思。
雖然從形式上、內容上有一定的進步，但是仍然存在不少的問題。比如：教學反思雖然數量均有，但是內容上和思考的深度均還有所不足，還有停留在形式化層面的痕跡，缺乏橫向比較和縱向深入的深層次的思考。另外，由于對“六模塊建構式課堂”的建構式理解不足，導致學案的設計不是非常合理實用，沒有充分體現通過學生自身的知識和生活、學習經驗，自主學習領會，掌握技能的'建構思想，仍需要進一步加強理論的學習和體會。還有對于教學中的實用學件和學習素材還缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和設計，內容簡單，仍需進一步的充實和制作。
在聽課方面，由于本學期本組經常開展各類聽課交流活動和分年級教學展示活動課，課前研討、課后交流反饋，本組的教師基本上均能按照學校的要求，完成聽課的數量，并且絕大部分教師的書寫認真規(guī)范，欄目記錄齊全，教學實錄記載詳實，均有同步的評價和課后的交流總結評價。但是還是形式大過內容，為了聽課而聽課的現象比較明顯，還需要從本質上改變聽課的動機和目的性，抱著學習提高的心態(tài)，積極聽課，主動反思，聯系自己教學，取長補短。另外在聽課前沒有做準備工作，盲目聽課效果不佳。
二、“六模塊建構式課堂”研討
在本學期，本組的教研活動和備課組活動相對穩(wěn)定開展，并且效果也較往年有所提高，對“六模塊建構式課堂”的理解和學習有更深層次的研討。特別是本學期本組教研組活動基本上均為研討建構主義思想在信息技術學科教學中的應用以及六模塊的靈活運用、教學的合理設計等方面，對本組教師備課、上課均起到了積極的推動作用。通過近一個學期的學習、交流和實踐，信息技術教師們的教學更加貼近生活、貼近學生的認知水平，更能流暢的實施教學設計思想和教學內容。在全市教學新秀優(yōu)質課評比過程中，本組教師發(fā)揚團結精神，通過比賽選拔，共同出謀劃策，一起研討交流，最終由郭楊老師取得了全市一等獎的好成績。
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