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政史地工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的政史地工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政史地工作總結(jié)1
我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因?yàn)樗钦螌W(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科生物的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法5名老師集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會(huì)造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最終使我們成了一個(gè)有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。
一、 教研組概況
我組現(xiàn)有教師5人，全組教師均為大學(xué)專科以上學(xué)歷，一位班主任。教研組成員的平均年齡為30多歲，知識(shí)結(jié)構(gòu)、職稱比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
二、 教師師德表觀
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的道德素質(zhì)外，更要有高度的覺(jué)悟和堅(jiān)定的教育方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高道德素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地生教研組充分利用每周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們特別加強(qiáng)集體備課的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯(cuò)的成績(jī)，工作中進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，達(dá)到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
2、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計(jì)劃。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的.地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計(jì)劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了師徒結(jié)對(duì)、備課組，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施，不讓計(jì)劃留于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅(jiān)持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設(shè)了5輪組內(nèi)教研課2輪展示課，全組教師共聽(tīng)課118節(jié)，其中，教學(xué)公開(kāi)課中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到活動(dòng)中去，全組教師齊心協(xié)力，大家共同備課，修改教案，制作課件，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
�。�4）命題組卷嚴(yán)格規(guī)范。
考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨(dú)立命題，做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度，明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級(jí)的試題講評(píng)分析，交教導(dǎo)處存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
5、做好了師徒結(jié)對(duì)的帶教工作，老教師通過(guò)傳、幫、帶，使青年老師很快提高了工作能力。
四、今后工作的努力方向
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。
比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地生教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地生組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好
政史地工作總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期以來(lái)，我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全組成員的共同努力下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”的教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上，力量用在課堂上，著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上。”全面完成了本學(xué)期的教研工作，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好、更有效地開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
為提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全組教師閱讀有關(guān)書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)代表人物事跡，做到有組織，有檢查，學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到為人師表，教書育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
二、抓好教學(xué)常規(guī)，提高課堂實(shí)效
1，定期集中備課
我組在本學(xué)期始終堅(jiān)持集中備課制，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到既備教材又備人，我組教師善于在一起研討學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結(jié)合我校實(shí)際，探討提高課堂效率的策略，并堅(jiān)持寫課后反思，總結(jié)得失。
2，開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)
我組中青年教師多，尤其是兩名初為人師的大學(xué)畢業(yè)生，為了使他們盡快地成長(zhǎng)為合格的人民教師，組織全組成員，以老帶新，針對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)給予詳細(xì)地指導(dǎo)，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報(bào)課。每周安排一名老師做公開(kāi)課，全組成員共同參與備課，評(píng)課。對(duì)教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握，及對(duì)學(xué)生的接受能力的分析，共同探討，適合我校學(xué)生的授課方式。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，老教師多出些劃策，年輕老師虛心好學(xué)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，每周進(jìn)行檢查教案，我組每位同志的教案書寫都比較規(guī)范，且按楊校長(zhǎng)制定的教學(xué)流程安排每一節(jié)課。通過(guò)教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大的提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
4，命題考試嚴(yán)格規(guī)范
考試，檢測(cè)是對(duì)教師的“教”與和學(xué)生的.“學(xué)”，雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題組卷十分嚴(yán)格，保證命題的客觀與公正。兩次月考命題嚴(yán)格按考綱，做到命題覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度。明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求，嚴(yán)格控制難易度，使平均分合理，閱卷實(shí)行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，并做好試題分析，交學(xué)校存檔。
5，積極撰寫教學(xué)反思
鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)
驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處。并積極撰寫教學(xué)反思，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、存在的問(wèn)題與不足
1，理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，新課程已全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有更細(xì)的要求，這需要在新課程方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自己的認(rèn)識(shí)水平，吃透新課改的實(shí)質(zhì)，提高課堂實(shí)效。
2，作業(yè)還需精心設(shè)計(jì)，并做到當(dāng)堂完成
四、今后工作的打算：
1、將學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。
2、政治課堂將改進(jìn)，增加課前5分鐘時(shí)事政治與評(píng)析制度，并定期開(kāi)設(shè)每月時(shí)事回顧課。地點(diǎn)問(wèn)題專題講座，播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，積極參與時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)思品課的熱情。
政史地工作總結(jié)3
本學(xué)期期，高中政史地教研組成員將繼續(xù)努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學(xué)章、李乾君、時(shí)樹(shù)勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據(jù)本組的教師情況，根據(jù)學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標(biāo)和措施如下：
第一，要不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第三，重視交流學(xué)習(xí)�！八街�，可以攻玉”本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1—2次組內(nèi)公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的'公開(kāi)課活動(dòng)。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和教科研工作。本學(xué)期，繼續(xù)要求教
研組成員每月定期寫好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評(píng)比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專業(yè)論文。
希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項(xiàng)工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步！ 附本組公開(kāi)課安排表：
政史地工作總結(jié)4
本學(xué)期，中心學(xué)校教研室剛剛成立，本人擔(dān)任政史地教研員由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，本校工作事務(wù)較多，以致于工作開(kāi)展未能完全按計(jì)劃操作。但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持下，也開(kāi)展了一系列具有實(shí)效性的教研活動(dòng)，具體工作匯報(bào)如下：
一、教研工作回顧：
1、組織教師集體備課，不斷提高教學(xué)技能。本學(xué)期，我們七年級(jí)政史備課組同年組的教師共同鉆研教材，研究學(xué)情，即結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，研究切實(shí)可行的教法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)共商解決，不斷提高課堂教學(xué)效果。利用集體備課活動(dòng)時(shí)間，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，用來(lái)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，大家積極展示自己的教學(xué)技能；集體備課工作有計(jì)劃，過(guò)程有落實(shí)，結(jié)束有總結(jié)。每一次集體備課，組長(zhǎng)提前通知，大家積極性較高，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，討論發(fā)言熱烈，做到了肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，認(rèn)真整改。通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)與聽(tīng)評(píng)課交流，教師的教學(xué)技能有所增強(qiáng)。
2、認(rèn)真組織優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期中心學(xué)校按片組織優(yōu)質(zhì)課選手的選拔工作，我在中學(xué)中負(fù)責(zé)西片選手的初選工作并認(rèn)真落實(shí)，不流于形式。選拔之前，認(rèn)真協(xié)調(diào)各校參評(píng)選手積極參選，制定詳細(xì)可行的評(píng)分細(xì)則。參選教師重視，從態(tài)度上可以充分的肯定。每堂課都是精心設(shè)計(jì)，充分準(zhǔn)備，有的老師經(jīng)過(guò)了多次試講，正式上課基本發(fā)揮出了自己的正常水平。從課堂教學(xué)來(lái)看，教學(xué)結(jié)構(gòu)日趨合理，對(duì)新課改的理念也有體現(xiàn)，可以明顯的感受的老師們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)、發(fā)展、提高。評(píng)委們認(rèn)真負(fù)責(zé)，在完成自己繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)每一節(jié)課。并能給每個(gè)上課教師以客觀公正的評(píng)價(jià)。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流。
3、積極參與中心學(xué)校組織的其他業(yè)務(wù)活動(dòng)。如開(kāi)學(xué)工作檢查、領(lǐng)導(dǎo)班子論壇、業(yè)務(wù)檢查、質(zhì)量檢測(cè)命題、各種形式的培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)，我本人開(kāi)闊了視野，更新了觀念，提高了自身素質(zhì)，但也感到了壓力，找到了自身的差距與不足。
二、存在的問(wèn)題
1、工作缺乏計(jì)劃性，隨意性較強(qiáng)。感覺(jué)各項(xiàng)工作較為零散，不能成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。
2、工作的`積極性不足，被動(dòng)接受的較多，創(chuàng)造性的工作較少。
3、在青年教師指導(dǎo)方面努力不夠，缺乏具體的措施與規(guī)劃。
4、工作中不夠重視細(xì)節(jié)，以致于有些工作組織、策劃顯得較為粗糙、不夠完美。
三、努力方向
1、制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并且認(rèn)真執(zhí)行。
2、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力借鑒好的工作經(jīng)驗(yàn)及做法。
3、深化校本教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性、實(shí)效性。
4、促進(jìn)教師改進(jìn)教法，使其既體現(xiàn)新課改理念，又讓學(xué)生感興趣，容易接受，并能提高課堂教學(xué)效果。
5、做好青年教師的培養(yǎng)工作，認(rèn)真規(guī)劃，組織落實(shí)。
政史地工作總結(jié)5
本學(xué)年，我擔(dān)任了八年級(jí)政史地生備課組組長(zhǎng)，和其他備課組不同，別的學(xué)科有4——5個(gè)教師可以商量著備課、上課、復(fù)習(xí)，而我們備課組4個(gè)人教著4個(gè)學(xué)科，每科都只有一個(gè)人，所以每個(gè)人都怕一點(diǎn)疏忽，影響全級(jí)的教學(xué)成績(jī)。于是在日常的在教學(xué)工作中上，我們4個(gè)人會(huì)經(jīng)常在一起探討各方面的工作，爭(zhēng)取做到：發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，做得更好，現(xiàn)總結(jié)本學(xué)年工作如下：
一、積極組織本備課組成員參與課改。
我們學(xué)校在課程改革的大氛圍下，一直在探索著課堂教學(xué)改革，在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索的基礎(chǔ)上，于xxxx年提出了切實(shí)有效可行的課堂教學(xué)模式：“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式。”在學(xué)校以人為本教育思想的導(dǎo)向下，在民主、科學(xué)、開(kāi)放的課程平臺(tái)上，在自主、合作、探究學(xué)習(xí)的要求下，課堂教學(xué)改革進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。我們4小科積極響應(yīng)學(xué)校課改的號(hào)召投身到“少教多學(xué)六環(huán)節(jié)課堂模式�！钡膶�(shí)踐探索中。經(jīng)過(guò)兩年的探索，現(xiàn)在，各個(gè)學(xué)科都形成了自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、邁出了課堂改革的一大步。
本學(xué)年，我們四小科繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的課改精神，積極商量研討，根據(jù)自己學(xué)科的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)的學(xué)案和教學(xué)模式。根據(jù)聽(tīng)課反饋，以及老師們提出的寶貴意見(jiàn)，我們對(duì)自己的課堂進(jìn)行了大刀闊斧地改革，注重課堂實(shí)效，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性，提高學(xué)生的能力，從而使學(xué)生有一個(gè)全面的進(jìn)步提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
三、在教學(xué)工作中，我們注重彼此請(qǐng)教交流。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。我們四小科老師經(jīng)常在一起交流，探討上課模式，學(xué)案設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)方法以及怎樣加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的知識(shí)鞏固等等。交流學(xué)科特點(diǎn)，怎樣專項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生。此外，一旦發(fā)現(xiàn)有不清楚的問(wèn)題，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，徹底解決，不留死角。同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。希望以此能夠，豐富自己的知識(shí)，增加自己的見(jiàn)聞，提高自己的能力，做一名稱職的教師。
總之，在以后的備課組工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，充分開(kāi)動(dòng)腦筋，解放思想，多想、實(shí)干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
政史地工作總結(jié)6
在過(guò)去的一學(xué)期中，我們政史地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、教研組工作的開(kāi)展
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行貫徹和落實(shí)。每位教師都做到了更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，有外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、講課的`老師，回來(lái)后都能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。
�、賵�(jiān)持一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開(kāi)展教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問(wèn)題。
②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
�、垡�(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
�、茏ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。
⑤堅(jiān)持聽(tīng)課制度。每次聽(tīng)課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽(tīng)課，在聽(tīng)完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的教師都參與其中，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
3、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵(lì)全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；外出學(xué)習(xí)；教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。
三、存在問(wèn)題：
1、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；
2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度；
3、教研工作力度較弱，缺乏教研能力。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們?cè)诮萄兄腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對(duì)教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地工作總結(jié)7
在教務(wù)處安排下，政史地教研組進(jìn)行了五月份教學(xué)常規(guī)檢查，現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：
一、檢查時(shí)間
政史地教研組于20xx年5月13日至23對(duì)本組15位教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。
二、檢查內(nèi)容
本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的“教學(xué)工作與能力”部分，主要有備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、聽(tīng)課、考試、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等。
三、檢查的方法
本次檢查，各備課組組長(zhǎng)全面檢查本組成員的工作，教研組長(zhǎng)檢查三個(gè)備課組長(zhǎng)并抽查其他老師，教研組長(zhǎng)的教案和個(gè)人工作手冊(cè)送交副教務(wù)主任檢查。
四、檢查情況
1、計(jì)劃方面：本組教師教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人研修及專業(yè)發(fā)展計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃等制定詳細(xì)、全面、切合實(shí)際。七、八年級(jí)老師的教學(xué)計(jì)劃能反映出運(yùn)用“四環(huán)節(jié)六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，基本沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的情況
2、備課方面：本組老師都能按照教學(xué)常規(guī)要求備課，認(rèn)真撰寫教案。教案基本環(huán)節(jié)齊全，能做到三維教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重難點(diǎn)準(zhǔn)確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)。教案書寫工整，并能做到超周備課，每課有教學(xué)反思。張世艷、徐莉、呂宏慶、王梅、馬忠燕等教師教學(xué)反思能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，反思深刻；xx老師的教案字跡工整，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容詳細(xì)，能體現(xiàn)“四環(huán)節(jié)六步驟”教學(xué)模式。
3、作業(yè)批改方面：本組老師能結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè)。作業(yè)布置適量，批閱及時(shí)，能針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題所在，寫出批語(yǔ)及鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。
4、培優(yōu)輔差方面：本組老師能堅(jiān)持進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，部分教師已完成了本學(xué)期的培優(yōu)輔差，xxx、徐莉、呂宏慶老師達(dá)到11次，輔導(dǎo)按要求有過(guò)程有記錄。
5、聽(tīng)課方面：我組安排的集體備課上課，老師們能積極主動(dòng)聽(tīng)課，部分老師還主動(dòng)聽(tīng)教務(wù)處安排的骨干教師示范課和其他組老師的達(dá)標(biāo)升級(jí)課以及新教師馮兆香老師的試講課。xxx、xxx老師聽(tīng)課在20節(jié)以上。聽(tīng)課能做到認(rèn)真記錄，進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。xxx老師的分析調(diào)理清晰、到位，評(píng)價(jià)中肯。
6、考試方面：本學(xué)期期中考試結(jié)束后，七、八年級(jí)各學(xué)科老師能針對(duì)考試反映的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取改進(jìn)的措施。
7、多媒體使用方面：本學(xué)期我組老師能積極使用“班班通”教學(xué)設(shè)備，精心制作課件，按要求進(jìn)行操作和登記。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：本組老師能認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到自學(xué)與學(xué)校專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，筆記認(rèn)真、詳細(xì)，自學(xué)筆記能體現(xiàn)本學(xué)科教學(xué)。
9、教研活動(dòng)方面：本組大部分老師能按時(shí)參加教研組活動(dòng)，有特殊情況的`也能事先請(qǐng)假，教研組活動(dòng)和聽(tīng)課都有考勤記錄。安排有任務(wù)的老師能認(rèn)真對(duì)待，精心準(zhǔn)備，按時(shí)完成。4月23日至24日，xxx、xxx、xxx老師參加了全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng)，xxx老師擔(dān)任評(píng)委，xxx參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎(jiǎng)；xxx參加說(shuō)課大賽，獲三等獎(jiǎng)。5月13日至15日，xxx、xxx老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng)，回來(lái)后認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)心得。
五、存在的問(wèn)題
1、作業(yè)批改的鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)形式單一，內(nèi)容不夠豐富。
2、單元檢測(cè)后的分析過(guò)于簡(jiǎn)單。
六、量化
本次檢查依據(jù)《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標(biāo)考核評(píng)價(jià)細(xì)則》中的考核方法、標(biāo)準(zhǔn)及每項(xiàng)內(nèi)容的賦分，備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分。
政史地工作總結(jié)8
本學(xué)期教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，透過(guò)全組教師的共同努力下，圓滿地完成了任務(wù)，取得了必須的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┳⒅卣螌W(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師的政治素質(zhì)。
為適應(yīng)教改和素質(zhì)教育對(duì)政治教師的新要求，我組政治學(xué)習(xí)經(jīng)�；�，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)黨的.路線、方針、政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。本學(xué)期我組充分利用教研時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些新課改文章，更新教學(xué)理念。同時(shí)組織了“師德大討論”活動(dòng)，不斷提高思想道德水平。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教學(xué)研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1．目標(biāo)明確、計(jì)劃得當(dāng)、落實(shí)到位。
根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期期初我組及時(shí)制訂出計(jì)劃，并落實(shí)，及時(shí)總結(jié)。如：本學(xué)期組織了全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了有關(guān)本學(xué)科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)教學(xué)模式的文章，開(kāi)展專題研討，設(shè)立中心發(fā)言人，學(xué)習(xí)了有關(guān)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，新課改文章，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維潛力等理論和經(jīng)驗(yàn)。
2、強(qiáng)化備課組功能，加大群眾備課力度
我組備課組，在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認(rèn)可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。同時(shí)備課組要嚴(yán)把命題質(zhì)量，精心篩選試題，把握命題方向，強(qiáng)化應(yīng)試潛力和心理訓(xùn)練。
3、狠抓教學(xué)基本功訓(xùn)練，增強(qiáng)教育教學(xué)潛力
鼓勵(lì)老師積極撰寫教育、教學(xué)論文，本學(xué)期我組有相當(dāng)一部分老師積極發(fā)表論文，同時(shí)鼓勵(lì)老師積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。我組教師組織學(xué)生參加晉江市中學(xué)生政治小論文比賽獲得佳績(jī)：
洪培訓(xùn)同學(xué)撰寫的《誠(chéng)信――從晉江企業(yè)的“缺工慌”現(xiàn)象談起》獲高中組一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：王東升。
陳淑萍同學(xué)撰寫的《認(rèn)識(shí)自我的哲學(xué)思考》獲高中組二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：桂帥寧。
宋海霞同學(xué)撰寫的《此刻的中學(xué)生》獲初中組三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師：張奕玲。
李寶玉同學(xué)撰寫的《拒絕“普渡”陋習(xí)》獲初中組三等獎(jiǎng)指導(dǎo)教師：蔡承銘。
4、認(rèn)真組織了公開(kāi)課，本學(xué)期我組組織開(kāi)展了兩堂教學(xué)公開(kāi)課，分別是陳嘵斌老師開(kāi)的《效率與公平》和張奕玲開(kāi)的《我和父母》，教學(xué)效果良好，起到了教學(xué)示范作用。
5、加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)，我組教師李均煒和張奕玲進(jìn)行了“一對(duì)一”的教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，使教研組整體素質(zhì)得到提高。
6、積極參加學(xué)校第六屆科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展了我校高、初中部政治小論文比賽，活動(dòng)效果較好。
�。ㄈ⒎e極開(kāi)展第二課堂和活動(dòng)課
老師利用課外時(shí)間進(jìn)行了師生幫扶工作，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。
然而在工作中也存在一些問(wèn)題和不足，如工作落實(shí)還有待改善，教研資料有待更新，教學(xué)方法有待加強(qiáng)，幫扶工作停留于形式，而缺乏必要的實(shí)際效果，結(jié)對(duì)子工作有待加強(qiáng)等等，這都將在今后的工作中去改善。
政史地工作總結(jié)9
本學(xué)期，全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時(shí)，將本期教研工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念
本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動(dòng)，通過(guò)以專題學(xué)習(xí)為活動(dòng)形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實(shí)踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)放性。
二、做到落實(shí)教學(xué)常規(guī)，有序教學(xué)
學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進(jìn)度，并按教學(xué)進(jìn)度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材，研究教法，認(rèn)真編寫規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實(shí)際，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真進(jìn)行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高。
各學(xué)科同年級(jí)加強(qiáng)了集體備課，各成員在認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行交流、研究，共謀解決問(wèn)題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、關(guān)注教科研，緊跟時(shí)代步伐
認(rèn)真開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開(kāi)課的'任務(wù)，通過(guò)授課、自評(píng)（包括寫公開(kāi)課的教學(xué)反思）、互評(píng)（確定兩位主評(píng)教師、其他教師補(bǔ)充評(píng)）這種扎實(shí)有效的傳統(tǒng)教研方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
積極參加各種“教學(xué)比武”活動(dòng)，如吳玉星老師、蔡國(guó)良老師、楊愛(ài)清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽；積極撰寫教學(xué)論文。通過(guò)積極參與各類形式的教研活動(dòng)，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了教師教育教學(xué)能力。
當(dāng)然，我們還有不足與差距，如教研能力有待進(jìn)一步提高，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實(shí)現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會(huì)以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。
政史地工作總結(jié)10
我們學(xué)科組真正的工作是從第九周開(kāi)始的，由于在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力幫組下，基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動(dòng)看來(lái)，我們組的老師能夠始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、所做主要工作
1、在第九周學(xué)校的教研會(huì)后，及時(shí)召開(kāi)了本組會(huì)議，制定了政史地課堂教學(xué)方案，該方案的制定對(duì)課改的實(shí)施提供了上課評(píng)課依據(jù)，同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)，在年老的教師中起到了積極的作用。在后半學(xué)期的教學(xué)改革中我們并對(duì)該方案不斷的研討和修訂，基本上可以成為我們的指導(dǎo)思想。
2、制定了本組的教研會(huì)和公開(kāi)課計(jì)劃，教研會(huì)議每?jī)芍芤淮�，由于特殊原因和學(xué)校的活動(dòng)耽誤，我們只進(jìn)行了三次，第一次主題：本組課堂教學(xué)基本規(guī)范商討；第二次主題：為崔玉印的賽課進(jìn)行幫扶教研；第三次：為對(duì)后半期的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行研討。
3、公開(kāi)課共進(jìn)行十二次，其中完成校級(jí)公開(kāi)課一次，（注：崔玉印的政治課）并取得了全校老師的好評(píng)，在所有的公開(kāi)課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備，80%的課堂都能達(dá)到示范課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)了評(píng)課的質(zhì)量，以前部分老師在開(kāi)會(huì)的時(shí)候少說(shuō)話甚至不說(shuō)話，對(duì)評(píng)課以及相互學(xué)習(xí)很不利，為了解決以上矛盾，我們組結(jié)合學(xué)校的指導(dǎo)和組內(nèi)的研討，進(jìn)行了教研活動(dòng)積極程度的排名，發(fā)言積極、有幫組評(píng)課老師改進(jìn)缺點(diǎn)的、總之盡心盡力的每次都會(huì)排在前邊，大大有效的促進(jìn)了教研實(shí)效力度。
5、按照教導(dǎo)處的要求舉辦了兩次黑板報(bào)和一次政史地知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果看來(lái)都是比較圓滿的。
二、教研工作自評(píng)
我們的教研是為課改進(jìn)行的，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標(biāo)努力，
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
推薦合同范本：
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升覺(jué)悟。
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，全組教師認(rèn)真進(jìn)行了《教育走向生本》和《教育的使命與責(zé)任》這兩本學(xué)術(shù)論作的學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每人完成學(xué)習(xí)筆記5000余字，完成20xx字的讀書心得體會(huì)1篇。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，包括語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、理化生組的校級(jí)公開(kāi)課，本組老師在后來(lái)的全縣基本功大賽中，按時(shí)按量到位聽(tīng)課，甚至對(duì)名師名教放棄自己的教學(xué)去聽(tīng)課，表現(xiàn)出老師的思想政治素養(yǎng)到了極高的水平。
2、教研針對(duì)課堂實(shí)際，提升了業(yè)務(wù)水平。
第一次教研會(huì)為課改對(duì)前半學(xué)期進(jìn)行了全面小結(jié)，每個(gè)人都談到了前半學(xué)期的得與失和今后的'想法和打算，誠(chéng)摯而中肯，氣氛和諧。第二次教研主題是為崔玉印的賽課進(jìn)行探討和幫組，都看到了我們的優(yōu)勢(shì)；我們的課堂學(xué)術(shù)參與積極性很高，我們自主的學(xué)習(xí)在全縣具有很大的優(yōu)勢(shì)，分組等等都是大家一致共同認(rèn)定的地方，但亦有難題，賽課時(shí)我們的預(yù)習(xí)時(shí)間從哪找？評(píng)委的評(píng)價(jià)體系和我們是不是一直，都七嘴八舌的給提了很多建議，最終在大賽獲得了較好名次。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)），全面掌握局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
�。ǘ┗突ブ�，扎實(shí)搞好本組的教學(xué)工作
1、地理課結(jié)對(duì)幫扶
七年級(jí)的地理老師薛長(zhǎng)貴思想壓力大，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，由我進(jìn)行了提高性的幫扶，其實(shí)上薛老師是非常好問(wèn)的，在一開(kāi)課時(shí)對(duì)我進(jìn)行了好多次的探討，我們?cè)谡n堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績(jī)上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個(gè)工程非常和諧，一學(xué)期下來(lái)教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像崔玉印和王仲明的共同進(jìn)步都是喜人的。
2、全面開(kāi)展杜郎口教學(xué)模式的推廣與運(yùn)用，大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)老師的公開(kāi)課，采用全組集體組織聽(tīng)課達(dá)每人達(dá)到13節(jié)。加上基本功大賽和其它組的校級(jí)示范課，其實(shí)聽(tīng)課達(dá)到了30節(jié)左右。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，教師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)常規(guī)檢查，
在日常教學(xué)活動(dòng)中，在上課、備課、聽(tīng)課、等方面落實(shí)好各項(xiàng)考核與檢查。學(xué)案每周三和周五進(jìn)行統(tǒng)一檢查，要求有課后反思和自我評(píng)價(jià)，除過(guò)老齡教師外，其余都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展一次教學(xué)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，崔玉印的《科教興國(guó)》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課
三、存在的問(wèn)題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)期望全校老師共討
1、學(xué)生的紀(jì)律怎么保證，我們?cè)诤敖夥艑W(xué)生的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，但學(xué)生的自律性是有限的。少部分學(xué)生已經(jīng)到了無(wú)可挽回的地步，我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái)，但確實(shí)無(wú)能為力。
2、課改從大環(huán)境上來(lái)說(shuō)都是必行的，但我們是不是應(yīng)尊重局部的發(fā)展規(guī)律，本縣的教育方針還是以應(yīng)試為主要目的。
3、課堂的深度和廣度我們?cè)趺吹竭_(dá)，農(nóng)村學(xué)生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
4、從課堂環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，依然是有憂患的，展示課不能二者兼顧，好學(xué)生為了后進(jìn)生花了時(shí)間必將會(huì)限制自身的發(fā)展。
5、學(xué)生的評(píng)價(jià)體系已經(jīng)建立，但我們應(yīng)該怎樣維持這種體系，因?yàn)閷W(xué)生在長(zhǎng)時(shí)間的體制中會(huì)出現(xiàn)疲勞甚至不在乎，那我們又怎么辦。
6、學(xué)生個(gè)人評(píng)價(jià)怎么樣建立有哪些措施。
政史地工作總結(jié)11
一、指導(dǎo)思想：
這一學(xué)期，高中政史地教研組堅(jiān)持以學(xué)校教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效性為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅(jiān)持以人為本的觀念，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、一流”的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機(jī)，為了更好的開(kāi)展政治、歷史、地理教研組的各項(xiàng)工作，特制定以下計(jì)劃：
二、教師配備及基本情況分析
本組共有教師9人，擔(dān)任高中部政治、歷史、地理的教學(xué)任務(wù)。教師情況分析如下：姓名職稱吳老師萬(wàn)老師劉老師中教二級(jí)中教高級(jí)中教一級(jí)任教班級(jí)高一年級(jí)政治6個(gè)班高一年級(jí)歷史6個(gè)班高一年級(jí)地理6個(gè)班情況說(shuō)明曾擔(dān)任初中教研組長(zhǎng)骨干教師，經(jīng)驗(yàn)豐富具有高三把關(guān)經(jīng)驗(yàn)，高一年級(jí)備課組長(zhǎng)姚老師張老師楊老師中教高級(jí)中教一級(jí)中教高級(jí)高二年級(jí)政治6個(gè)班高二年級(jí)歷史6個(gè)班高二年級(jí)地理6個(gè)班骨干教師，經(jīng)驗(yàn)豐富上課生動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)豐富教研功底深厚，經(jīng)常在核心雜志發(fā)表論文。高二年級(jí)備課組長(zhǎng)。王老師孫老師樊老師中教高級(jí)中學(xué)一級(jí)中學(xué)高級(jí)高三年級(jí)政治5、6班高三年級(jí)歷史5、6班高三年級(jí)地理5、6班骨干教師，經(jīng)驗(yàn)豐富骨干教師，教研組長(zhǎng)骨干教師，經(jīng)驗(yàn)豐富。高三年級(jí)備課組長(zhǎng)。
三、具體教研計(jì)劃
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念
本學(xué)期，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，變換角色。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，樹(shù)立新型的、符合時(shí)代需要的'教育觀念。要求全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出實(shí)效。
2、落實(shí)常規(guī)，走向?qū)嵭?/p>
�。�1）認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。
�。�2）加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。各備課組要長(zhǎng)期堅(jiān)持集體備課,精心設(shè)計(jì)“教學(xué)案”，“以學(xué)定教”，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
�。�3）重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過(guò)教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
（4）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)課制度
本組成員要積極認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)課制度，同時(shí)把集體備課、公開(kāi)課和集體評(píng)課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、深入開(kāi)展課題研究，豐富課堂教學(xué)
新課改的進(jìn)一步深入，對(duì)于我們的教師的研究能力也提出了較高的要求。我們將結(jié)合學(xué)校的要求，積極參與課題研究。做到人人參與，人人研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
積極配合學(xué)校的工作，利用課堂和業(yè)余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)行提優(yōu)，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo)，共同提高。
政史地工作總結(jié)12
在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和幫組下，基本上完成了教學(xué)和教研任務(wù)。從整個(gè)工作和教研活動(dòng)看來(lái)，我們組的老師能夠始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、所做主要工作
1、開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)了本組會(huì)議，制定了政史地課堂教學(xué)規(guī)范，該方案的制定對(duì)課改的實(shí)施提供了上課評(píng)課依據(jù)，同時(shí)也給予處在徘徊邊沿的老師一點(diǎn)理論性的指導(dǎo)。
2、制定了本組的'教研會(huì)和公開(kāi)課計(jì)劃，教研會(huì)議每?jī)芍芤淮?/p>
3、公開(kāi)課共進(jìn)行四輪，在所有的公開(kāi)課中老師都能積極備課、準(zhǔn)備，80%的課堂都能達(dá)到精品課的標(biāo)準(zhǔn)。
4、舉辦了美舍第一次政史地生知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，從活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果看來(lái)都是比較圓滿的。
二、教研工作自評(píng)
我們的教研是為課改進(jìn)行的，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著完美的課堂目標(biāo)努力，
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升師德修養(yǎng)
1、加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提升覺(jué)悟。
根據(jù)學(xué)校的安排，全組教師積極撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。組織組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，包括語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組公開(kāi)課，本組老師在后來(lái)的全校基本功大賽中，體現(xiàn)出教師到了極高的水平。
2、教研針對(duì)課堂實(shí)際，提升了業(yè)務(wù)水平。
3、共討現(xiàn)代教育技術(shù)
老師們積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)），全面掌握網(wǎng)絡(luò)的使用技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)。
�。ǘ┗突ブ鷮�(shí)搞好本組的教學(xué)工作
1、師徒結(jié)對(duì)幫扶
在每一節(jié)課前備課組進(jìn)行了好多次的探討，我們?cè)谡n堂教學(xué)方法和提高學(xué)生成績(jī)上進(jìn)行了整學(xué)期的交流，整個(gè)工程非常和諧，一學(xué)期下來(lái)教學(xué)水平有了很大的提高。政治科目上也有很好互助典范，像倆位馮老師的共同進(jìn)步都是喜人的。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織教師經(jīng)常深入班級(jí)聽(tīng)老師的公開(kāi)課，每位教師聽(tīng)課達(dá)到了30節(jié)左右。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)中，教師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)常規(guī)檢查，
在日常教學(xué)活動(dòng)中，在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面落實(shí)好各項(xiàng)考核與檢查。每月進(jìn)行統(tǒng)一檢查，要求有課后反思和自我評(píng)價(jià)，全組都能踏實(shí)的完成教研任務(wù)。
三、存在的問(wèn)題與困惑
理論學(xué)習(xí)雖然天天在探討，但真正實(shí)施難度太高，很多困惑纏繞在我們的教師的腦海中。提出來(lái)期望大家共同探討
1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性怎么保證，我們?cè)诤敖夥艑W(xué)生的負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自我的發(fā)展空間，為什么落實(shí)不下去。我們有責(zé)任把他們拉回到正常的人生軌道上來(lái)，但確實(shí)無(wú)能為力。
2、課堂的深度和廣度我們?cè)趺吹竭_(dá)，學(xué)生的視野是比較狹隘的，怎么樣才能有更精彩的課堂。
3、從課堂環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)，依然是有憂患的，展示課不能二者兼顧，優(yōu)生為了后進(jìn)生花了時(shí)間必將會(huì)限制自身的發(fā)展。
4、教師常規(guī)工作有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)紕漏，工作主動(dòng)性不足。
政史地工作總結(jié)13
清明時(shí)節(jié)，為了號(hào)召我校學(xué)生緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)文明辦文件精神和我校德育工作的實(shí)際情況，組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日清明”活動(dòng)。現(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一部署。
本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，確定活動(dòng)主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”，并組織各中隊(duì)召開(kāi)了安排部署會(huì)，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
二、形式新穎，內(nèi)容豐富。
這次活動(dòng)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中，富有一定的新意。隊(duì)員們可以接觸到大量的信息，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組，一是利用升旗儀式，以國(guó)旗下講話的形式對(duì)學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號(hào)召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過(guò)講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。二是利用黑板報(bào)校園廣播，班會(huì)等認(rèn)真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。
2、利用課余時(shí)間對(duì)全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生到學(xué)校微機(jī)室，登陸“中國(guó)文明網(wǎng)，進(jìn)入活動(dòng)主頁(yè)，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上點(diǎn)燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。
3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題團(tuán)會(huì)。通過(guò)革命故事搜集及主題團(tuán)會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大青少年學(xué)生，珍惜當(dāng)前、奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志。
4、閱讀中國(guó)革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會(huì)�；虻搅沂苛陥@或烈士紀(jì)念館等地接受愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育。
5、積極組織“清明文化”手抄報(bào)比賽活動(dòng)。通過(guò)追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚(yáng)先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績(jī)和崇高精神，表達(dá)對(duì)先人、先賢、先烈的深切懷念和無(wú)限哀思，在學(xué)校中開(kāi)展了手抄報(bào)征集活動(dòng)。此次活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)取心，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。
三、效果明顯，意義深遠(yuǎn)。
在活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的.鮮血白流，要向英烈們學(xué)習(xí)，沿著先烈足跡，接過(guò)先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設(shè)祖國(guó)的歷史重?fù)?dān)，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻(xiàn)自己的力量。
此次活動(dòng)對(duì)全校青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵(lì)廣大青少年珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強(qiáng)。同時(shí)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念�；顒�(dòng)效果良好。
學(xué)期開(kāi)學(xué)之后，我們組就認(rèn)真地制定本學(xué)期的工作計(jì)劃，要求本組教師在本學(xué)年團(tuán)結(jié)互助，共同發(fā)展，共同提高。因而，本學(xué)期工作取得了一定的成就，但同時(shí)也存在一些不足之處，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
一、抓好教研組的管理
我組共有三個(gè)學(xué)科，人比較多，而且不在一個(gè)辦公室，教師分布得比較分散，這就造成組織教研組活動(dòng)的時(shí)候非常困難。開(kāi)學(xué)之初，圍繞教研組的各項(xiàng)問(wèn)題我們召開(kāi)了教研會(huì)，會(huì)上除了明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)之外，專門對(duì)紀(jì)律作了嚴(yán)格的限制，教研活動(dòng)不能無(wú)故不參加，不能遲到，有事必須請(qǐng)假。一直以來(lái)，我組的教師都能嚴(yán)格要求自己，一年之中，大家都能準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)。大家團(tuán)結(jié)合作，群策群力，用自己的一顆熱心去做好自己的工作，支持教研組的工作。
二、抓好教研組的聽(tīng)課、評(píng)課、集體備課
這學(xué)期，為配合學(xué)校的教學(xué)工作。我組在聽(tīng)課方面重點(diǎn)確定了幾個(gè)人選。主要聽(tīng)的是有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，然后帶動(dòng)新教師，讓他們上好模仿課。這也是這學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)也希望我組的老師在課堂達(dá)標(biāo)中取得好的成績(jī)。我們的講課是這樣安排的。讓有經(jīng)驗(yàn)的老師提前準(zhǔn)備自己的課，講課的形式方面，我們讓這些老師每個(gè)人講一節(jié)課，一節(jié)隨堂課。一方面提高老教師的教學(xué)，另一方面，為新教師上好師范課，帶動(dòng)新教師在教學(xué)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快提高 新教師的教學(xué)水平。我們?cè)诩w評(píng)課的過(guò)程中，更多的是關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。讓每個(gè)聽(tīng)課的老師都能從聽(tīng)課的過(guò)程中有所收獲，同時(shí)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的不足大家也能毫無(wú)保留的指出，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中注意克服。
集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，在備課中，更注重備重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)，使集體備課更精細(xì)化。同時(shí)，注意備試題，使練習(xí)題更有針對(duì)性。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
我組教師年輕的比較多，年輕教師有活力，這是我教研組的優(yōu)勢(shì)。但年輕教師也存在不足，在經(jīng)驗(yàn)上比不上老教師。因此，在平時(shí)的教課過(guò)程中，鼓勵(lì)我組教師向別人請(qǐng)教，虛心向別人學(xué)習(xí)。另外，鼓勵(lì)大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書，在書中不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，在加強(qiáng)讀書的同時(shí)，還要求老師們寫出自己的一些心得。這點(diǎn)老師們做的還不錯(cuò)。
四、取得成績(jī)
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們政史地教學(xué)工作取得了顯著的成績(jī)，為學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期中，也存在一些不足，比如：教研活動(dòng)開(kāi)展較少，大家出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)太少，僅有一人次參加市級(jí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集體備課備的練習(xí)題還是不夠典型，下學(xué)期，應(yīng)該注重老師自己去研究試題，自己創(chuàng)造一些試題。
政史地工作總結(jié)14
一、所做的工作和取得的成績(jī)
1、制定政史地教研組工作計(jì)劃。
2、高質(zhì)量的完成了教研組集體備課活動(dòng)。
我們組按著學(xué)校的安排，分別在9月份、10月份、11月份、12月份進(jìn)行了四次集體備課。 9月26日思想品德由包曉燕主備，吳群參與的課題《男生、女生》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《近代工業(yè)的興起》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《地球和地球儀》；10月24日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《自我新形象》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《河流和湖泊》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《社會(huì)生活的變遷》；11月14日思想品德由包曉燕主備、吳群參與的.課題《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》、歷史由李其琴主備，郝淑清、莫日根參與的課題《秦漢開(kāi)拓西域和絲綢之路》、地理由敖鳳華主備，部海紅參與的課題《土地資源》；12月3日思想品德由吳群主備，包曉燕參與的課題《防范侵害，保護(hù)自己》、歷史由郝淑清主備，李其琴、莫日根參與的課題《國(guó)民黨政權(quán)的崩潰》、地理由部海紅主備，敖鳳華參與的課題《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》我組堅(jiān)持每周三第八節(jié)定期集中備課，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。
3、高質(zhì)量的完成了學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)分自學(xué)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)。自學(xué)的內(nèi)容學(xué)校給發(fā)一部分材料和自己搜集一部分資料，學(xué)習(xí)的同時(shí)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
我們集中學(xué)習(xí)了由教育名家徐世貴主講的《老師快速成長(zhǎng)的10個(gè)要訣》，我們認(rèn)真做好筆記，并在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)踐著，反思著，探究著，學(xué)習(xí)著，提高著。
4、高效率的完成了教研組公開(kāi)課，并及時(shí)的組織了教研組研討課。
組內(nèi)教師在聽(tīng)課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真評(píng)價(jià)。我們組內(nèi)從優(yōu)缺點(diǎn)的角度對(duì)組內(nèi)教師的公開(kāi)課進(jìn)行了研討，通過(guò)研討課，老師真正地認(rèn)識(shí)到自己授課的閃光點(diǎn)和不足之處，同時(shí)也表示要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，使自己的課盡快成熟起來(lái)。
5、學(xué)校組織了全校性的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。
我組歷史教師郝淑清和地理教師部海紅承擔(dān)了此次任務(wù)，年輕教師高度重視并認(rèn)真準(zhǔn)備，兩節(jié)研討課，一節(jié)觀摩課，得到全校師生的好評(píng)。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)，對(duì)年輕教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高有很大的幫助。同時(shí)每月聽(tīng)課部少于5節(jié)，組長(zhǎng)和年輕教師每月聽(tīng)課部少于8節(jié)，這樣有利于學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處，使自己能夠在教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。
6、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
二、存在的不足：
1、理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。新課程在我校各年級(jí)全面實(shí)施，對(duì)我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提升自身的認(rèn)識(shí)水平。
2、集體備課的質(zhì)量有待提高。
三、今后工作的打算
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)（計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)）作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2、下學(xué)期多開(kāi)展組內(nèi)教師講公開(kāi)課、研討課活動(dòng)，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、提高集體備課的質(zhì)量，真正達(dá)到以研促學(xué)的目的。
4、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，大家都在工作中得到提高，逐步成長(zhǎng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。相信今后，政史地組將會(huì)從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。
政史地工作總結(jié)15
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)、教研工作�，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力探索課堂高效教學(xué)模式，積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐摸索，全面學(xué)習(xí)和落實(shí) 教育教學(xué)常規(guī)，貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
2、扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展教研常規(guī)工作：
1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級(jí)備課組和各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。
2）堅(jiān)持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，做到既備教材又備學(xué)生。同時(shí)注重教學(xué)反饋，每周的教學(xué)和每月的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。
3）扎實(shí)開(kāi)展公開(kāi)課和賽課活動(dòng)。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級(jí)公開(kāi)課、師級(jí)聯(lián)片賽課外，還開(kāi)展了青年教師詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。教研組老師們?nèi)w參與集體備課，并重視聽(tīng)課評(píng)課，突出評(píng)課過(guò)程。全組成員參與校級(jí)公開(kāi)課七節(jié)，均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件；全組參與師級(jí)聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次，參與師級(jí)聯(lián)片活動(dòng)聽(tīng)課35節(jié)次，均認(rèn)真聽(tīng)課、書寫聽(tīng)課記錄、填寫打分表。青年教師在活動(dòng)中快速成熟，受益很大。
4）全面學(xué)習(xí)和落實(shí)《 教育教學(xué)常規(guī)》，認(rèn)真對(duì)待備課、作業(yè)、活動(dòng)組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點(diǎn)，充分分析整合教學(xué)資源；作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞；活動(dòng)組織有序、高效；試卷科學(xué)務(wù)實(shí)高效。
5）全組認(rèn)真開(kāi)展“讀書沙龍”活動(dòng)，全體教師讀了《課堂管理，會(huì)者不難》，并定期開(kāi)展讀書研討和總結(jié)，每人均完成有一定質(zhì)量的`讀書筆記；每位教師參與到小課題研究中來(lái)，對(duì)課堂提問(wèn)的有效性進(jìn)行了大量的數(shù)據(jù)收集、整理和分析工作；初三年級(jí)老師認(rèn)真研究中考特點(diǎn)，作好中考計(jì)劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。 3、重視理論研究
除參與小課題研究外，全體成員積極參與教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)；全員完成教育教學(xué)論文五篇，并有多篇在兵團(tuán)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
4、積極學(xué)習(xí)新事物，開(kāi)拓新方法。全組成員均積極嘗試說(shuō)課活動(dòng)，制作數(shù)字故事，從事各學(xué)科教學(xué)案例的編寫等工作
1、堅(jiān)定不移地落實(shí) 政史地教育教學(xué)常規(guī)，教研活動(dòng)更規(guī)范、更有效。 2、引導(dǎo)全組教師更積極主動(dòng)地參與教研，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)。 3、增強(qiáng)本組的課題研究水平和研究能力，爭(zhēng)取在課題研究上出成果。
我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問(wèn)題：
政史地教研組的工作會(huì)作的更好。
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