疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編幫大家整理的疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)1
自2022年12月16日以來(lái)，廬江縣中小學(xué)校全面開(kāi)展線(xiàn)上教育教學(xué)。連日來(lái)，廬江中學(xué)全體教職工同心攻堅(jiān)克難，書(shū)寫(xiě)了一曲曲擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的贊歌。
針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)，學(xué)校成立了教學(xué)工作專(zhuān)班，實(shí)行雙線(xiàn)并行巡課制，建立線(xiàn)上教學(xué)每日督查群，每天每節(jié)課不定時(shí)進(jìn)行巡課，對(duì)教師上課質(zhì)量進(jìn)行督查，有問(wèn)題及時(shí)反饋，各任課老師加以改進(jìn)。
課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)。周密的準(zhǔn)備，就是為了讓課堂更加有效；精細(xì)的調(diào)整，就是為了讓課堂更加精彩。
此次網(wǎng)課授課不僅是學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的有力舉措，同時(shí)也是“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的一次有力嘗試，為確保授課效果，夏勁松老師自學(xué)釘釘軟件，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度制作了多期精美課件，以更好幫助學(xué)生適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。由于網(wǎng)上授課課件要求更加高，加上骨子里精益求精的性格，夏勁松老師每準(zhǔn)備一堂課，都要對(duì)課件反復(fù)修改調(diào)整，還制作整理導(dǎo)學(xué)案和對(duì)應(yīng)課后習(xí)題，為自己的線(xiàn)上教學(xué)做充足的準(zhǔn)備。為保障每天的課程正常進(jìn)行，近一段時(shí)間，夏勁松老師一直吃住在學(xué)校，身邊的同事感染了，他第一時(shí)間沖上去，主動(dòng)承擔(dān)起該學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，常常忙到深夜才能休息，盡管已是知天命的年齡，卻有著年青教師的朝氣與韌勁，“非常時(shí)期，少睡點(diǎn)無(wú)所謂”，談到這個(gè)話(huà)題，夏老師總會(huì)一笑而過(guò)。
眾所周知，線(xiàn)上教學(xué)不同于當(dāng)面授課，及時(shí)掌握每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)至關(guān)重要。這幾天，葉金鳳老師利用釘釘平臺(tái)創(chuàng)新了“打卡+點(diǎn)名”模式，在早晚打卡的同時(shí)開(kāi)展隨時(shí)隨機(jī)點(diǎn)名，對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，及時(shí)掌握學(xué)習(xí)效果�！拔倚闹惺冀K端著‘一桿秤’，就是在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，一個(gè)人都不能掉隊(duì)”。葉老師會(huì)及時(shí)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，通過(guò)“一對(duì)一”和學(xué)生連麥，在線(xiàn)答疑、課后輔導(dǎo)。并針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，“雙管齊下”督促學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。值得一提的是，作為一名黨員教師，葉金鳳老師克服有孕在身的不便，主動(dòng)擔(dān)起其他老師的課程，贏(yíng)得了師生的高度贊揚(yáng)。
作為校疫情防控報(bào)告第一人，左軍老師每天除了班級(jí)管理工作、日常授課外，還要承擔(dān)大量的信息匯總、上報(bào)工作。一段時(shí)間以來(lái)，左軍老師是離病毒最近的人，每天要組織在校教職員工進(jìn)行核酸采樣，同時(shí)要第一時(shí)間將采樣試管送到縣醫(yī)院。更多的時(shí)候，你遇到的左軍老師是風(fēng)一樣的人，因?yàn)�，在他眼里，只有跑起�?lái)，才能盡快打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)困難，他說(shuō)，自己作為一名黨員，就是要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠沖上去，打得贏(yíng)。
姚有勝老師從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)已有20余年，但他仍熱情飽滿(mǎn)的從事教學(xué)一線(xiàn)工作，積極鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和新高考，扎實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。他及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每天利用晚自習(xí)時(shí)間為學(xué)生集中答疑解惑，從不間斷，就連自己持續(xù)高燒的情況下，也是吃了退燒藥短短休息后就起床繼續(xù)上課，家里人勸他停課一晚，但他卻說(shuō)已經(jīng)通知了學(xué)生，就必須要做到。生活中，姚老師的愛(ài)人是一名醫(yī)生，職業(yè)的特殊性使其不能照顧家庭，姚老師就肩負(fù)起家里的三餐、衛(wèi)生以及老人的照顧和孩子的教育工作，把教師、兒子、丈夫和父親的每一個(gè)角色都做到最好。他常說(shuō)“對(duì)孩子光有愛(ài)是不夠的，要教育好他們，就需要有淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法，還要持之以恒”。
程媛媛老師除了完成常規(guī)的教學(xué)任務(wù)外，還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就居家防疫和線(xiàn)上學(xué)習(xí)家長(zhǎng)怎么做、學(xué)生怎么學(xué)等方面進(jìn)行探討，給家長(zhǎng)們提供明確的建議，力爭(zhēng)為孩子們打造最好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力。同時(shí)，每周通過(guò)線(xiàn)上班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育、安全、心理健康等方面的教育，重視品質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生在家積極主動(dòng)做家務(wù)、積極鍛煉身體。
線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，高三年級(jí)創(chuàng)新班生物學(xué)陳超老師化身主播，變成了每天和電腦、手機(jī)打交道最多的人。熟悉陳超老師的人都知道，她也有自己的困難。丈夫被派援藏，兩個(gè)年幼的孩子均需要照顧，面對(duì)突如其來(lái)的變化，面對(duì)即將到來(lái)的高考，她毅然選擇“舍小我顧大局”，堅(jiān)守在自己的崗位上。認(rèn)真?zhèn)湔n，觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)視頻，批改作業(yè)，答疑解惑……看似簡(jiǎn)單的工作，卻飽含著一顆人民教師的赤誠(chéng)之心。
面對(duì)突如其來(lái)的放開(kāi)，面對(duì)高三年級(jí)的線(xiàn)上教學(xué)，張昆老師主動(dòng)思考：如何做好輿情疫情宣講？如何打通線(xiàn)上線(xiàn)下“一公里”？如何弄通和做實(shí)線(xiàn)下教學(xué)與管理？做什么？怎么做？他精心查閱資料連夜做好策劃，為學(xué)生和家長(zhǎng)講好三課，即“疫情防控，做自己健康的守護(hù)人”“學(xué)生如何居家學(xué)習(xí)與做好心理調(diào)適”“家長(zhǎng)如何立好規(guī)矩，做好守望、監(jiān)護(hù)與陪伴”。線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)，他堅(jiān)持用打卡、簽到、家校本等優(yōu)化班級(jí)管理，利用班級(jí)微信群強(qiáng)化家長(zhǎng)督促落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，早通知、勤公布、多表?yè)P(yáng)、樹(shù)典型、揚(yáng)正氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生與家長(zhǎng)，落實(shí)打通線(xiàn)上線(xiàn)下“一公里”、“居家在校學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)樣”。工作中，他從不挑揀工作，他和他的年輕團(tuán)隊(duì)一起探討，努力提升網(wǎng)課的時(shí)效性。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。博學(xué)而不窮，篤行而不倦。一個(gè)個(gè)感人至深的故事，一曲曲令人動(dòng)容的贊歌，是“同心、奮進(jìn)、自立、求真”廬中精神的真實(shí)寫(xiě)照。教學(xué)路上，我們從未停止腳步，感人的故事還在繼續(xù)。疫情就是命令，防控就是責(zé)任，提高教學(xué)質(zhì)量就是目標(biāo)。特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲！讓我們“疫”起努力，靜待春暖花開(kāi)！
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)2
疫情使社會(huì)按下暫停鍵，但停課不停學(xué)，我們轉(zhuǎn)為開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。老師學(xué)生兼在接觸新事物，由剛開(kāi)始的手忙腳亂到后期的輕車(chē)熟路，由開(kāi)始的茫然擔(dān)心到后期的淡定接受，時(shí)勢(shì)促進(jìn)我們接觸、研究線(xiàn)上教學(xué)，幫助我們成長(zhǎng)。
總結(jié)如下：
1、開(kāi)展云教研活動(dòng)，進(jìn)行線(xiàn)上集體備課。
各年級(jí)備課組針對(duì)教學(xué)需求及學(xué)情進(jìn)行線(xiàn)上集體備課研討，利用釘釘會(huì)議、騰訊會(huì)議及微信群、QQ群開(kāi)展集體備課活動(dòng)，研討教學(xué)內(nèi)容，交流有效教學(xué)方式，確定學(xué)習(xí)、作業(yè)內(nèi)容及收繳作業(yè)方式等。按照學(xué)校要求，以郵件形式上報(bào)學(xué)校教務(wù)處。
2、甄選優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送給學(xué)生。
高一年級(jí)利用國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)、江蘇名師空中課堂、彭
城課堂、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP、學(xué)而思網(wǎng)課等，從中篩選出《登高》、《靜女》、《無(wú)衣》、《燭之武退秦師》等學(xué)習(xí)資源推送給學(xué)生。高二年級(jí)推薦江蘇名師課堂、百家講壇、唐之韻等視頻。高三年級(jí)利用徐州教育“彭城名師課堂”。通過(guò)班級(jí)微信群、qq群向全體學(xué)生發(fā)送每日學(xué)習(xí)清單（包括學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)要求），做到每天定內(nèi)容定容量，并要求學(xué)生落實(shí)相應(yīng)的書(shū)面作業(yè)。
3、在線(xiàn)答疑解惑，做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
利用QQ投票及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生普遍性疑點(diǎn)難點(diǎn)，明確學(xué)生學(xué)習(xí)所需，老師進(jìn)行針對(duì)性備課，然后再利用釘釘、騰訊課堂、QQ等直播軟件在線(xiàn)授課解疑。對(duì)學(xué)生個(gè)體的疑難問(wèn)題，老師多在線(xiàn)答疑，耐心細(xì)致，這種“一對(duì)一”式個(gè)性化輔導(dǎo)很受學(xué)生歡迎，他們有備受重視之感。
4、利用軟件評(píng)價(jià)功能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
疫情教學(xué)，老師無(wú)法真實(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)及作業(yè)質(zhì)量，于是老師們研究各軟件的評(píng)價(jià)功能，互通有無(wú)，爭(zhēng)取利用好軟件，掌握學(xué)生真實(shí)狀態(tài)。最后發(fā)現(xiàn)釘釘打卡效果最好，即發(fā)布釘釘作業(yè)后，利用釘釘打卡功能檢查學(xué)生的每日常規(guī)作業(yè)，要求學(xué)生每晚在限定時(shí)間內(nèi)用發(fā)照片或視頻方式上交作業(yè)，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，檢查落實(shí)。釘釘作業(yè)還可匯總優(yōu)秀作業(yè)，老師及時(shí)將優(yōu)秀作業(yè)推薦給學(xué)生及家長(zhǎng)，落后的學(xué)生能在對(duì)比中反思自己不足，努力改進(jìn)；被表?yè)P(yáng)的學(xué)生也頗有榮譽(yù)感，作業(yè)質(zhì)量好中更進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)積極性。利用學(xué)習(xí)軟件，我們還可進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)布檢查學(xué)習(xí)效果的測(cè)試卷后，限時(shí)完成，學(xué)生自測(cè)自評(píng)，教師及時(shí)總結(jié)反饋。線(xiàn)上教學(xué)中，我們還利用了授課軟件導(dǎo)入課件，語(yǔ)音表達(dá)、師生互動(dòng)、支持簽到等功能，逐漸適應(yīng)了學(xué)生不在眼前但基本能掌控學(xué)情的云教學(xué)環(huán)境。
5、加強(qiáng)隔空管理，避免學(xué)生因惰性而掉隊(duì)
比如高三重點(diǎn)班開(kāi)展線(xiàn)上直播課堂教學(xué)后，隨時(shí)隨機(jī)點(diǎn)名回答問(wèn)題，掌握學(xué)生的聽(tīng)課狀況。遲到的學(xué)生，老師會(huì)記錄通報(bào)，無(wú)故缺席同學(xué)，按曠課論處，并及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)反饋。
隨著各校開(kāi)學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)雖已結(jié)束，但我們不能丟棄已積累的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)生不上晚自習(xí)，也還有時(shí)間及機(jī)會(huì)接觸云教學(xué)，且疫情所需，學(xué)生要天天打卡彭城碼匯報(bào)健康情況，我們要讓學(xué)生建立大數(shù)據(jù)時(shí)代必須接觸并利用云資源的意識(shí)。所以，我們要做好線(xiàn)上、線(xiàn)下教學(xué)的銜接，我們認(rèn)為：
1、各年級(jí)備課組還要繼續(xù)甄選優(yōu)秀資源，諸如優(yōu)秀文章、微課等并推送給學(xué)生。
2、繼續(xù)利用投票功能，匯總疑難，了解學(xué)情，合理安排教學(xué)內(nèi)容。
3、釘釘優(yōu)秀作業(yè)推送展覽功能不可丟棄，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己差距，促進(jìn)培優(yōu)工作。
4、平時(shí)晚上作業(yè)及周末限時(shí)小測(cè)等，都可繼續(xù)利用釘釘打卡功能，幫助學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間、提高效率的良好習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生有難必問(wèn)，疑難不過(guò)夜，老師在線(xiàn)解答，讓學(xué)生有被重視之感。
總之，這次疫情教學(xué)，也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，讓我們跟進(jìn)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，接觸更多線(xiàn)上教學(xué)資源及教學(xué)方式，為更多學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)�，F(xiàn)在，學(xué)生已返校學(xué)習(xí)，但我們不會(huì)停止線(xiàn)上教學(xué)的研究，繼續(xù)做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)的銜接，努力優(yōu)化教學(xué)，提升質(zhì)量。
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)3
不出門(mén)，宅在家，在保護(hù)好自身的同時(shí)也在為國(guó)家和社會(huì)的疫情防控做貢獻(xiàn)，然而“宅居”也有許多需要注意和防范的安全隱患。為使同學(xué)們提高居家安全意識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)狀況的技能，學(xué)校于12月23日舉行“居家安全教育”線(xiàn)上主題班會(huì)，旨在確保全體學(xué)生在疫情期間都能夠安全“宅”家，停課不停學(xué)。
隔屏不隔愛(ài)，更隔不開(kāi)班主任老師對(duì)每一位學(xué)生的殷切關(guān)懷。一年級(jí)各班班主任精心制作了安全主題班會(huì)課件和教育視頻，分別從居家安全防護(hù)和外出安全防護(hù)兩個(gè)方面向居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生安全、食物衛(wèi)生安全，防拐安全、娛樂(lè)安全等方面的重要性和必要性。
老師們通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)具體的事例告誡同學(xué)們要樹(shù)立居家安全意識(shí)，嚴(yán)防居家安全事故。孩子們認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，并觀(guān)看了安全教育視頻，在老師的引導(dǎo)下深刻意識(shí)到做好居家安全防護(hù)的重要性。在班會(huì)課的交流環(huán)節(jié)，孩子們積極發(fā)言，紛紛表示自己觀(guān)看安全教育視頻后收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，真切地體會(huì)到疫情期間身體健康的重要性。
希望同學(xué)們從我做起，從身邊的小事做起，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí)，注意飲食健康，多鍛煉身體，聽(tīng)從學(xué)校、老師的安排。愿早日“疫”散花開(kāi)，你我在美麗的校園重逢
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)4
11月1日和7日，邢臺(tái)市第八中學(xué)開(kāi)展“落實(shí)防疫要求抓實(shí)在線(xiàn)成長(zhǎng)”系列線(xiàn)上主題班會(huì)。受疫情影響，學(xué)生的在校學(xué)習(xí)被按下暫停鍵。在做好疫情防控工作的前提下，結(jié)合師生實(shí)際，學(xué)校特開(kāi)展線(xiàn)上主題班會(huì)。
強(qiáng)調(diào)防疫要求
班會(huì)強(qiáng)調(diào)，全體師生嚴(yán)格落實(shí)防疫要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息，做到“非必要不外出”。同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，家庭成員相互監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)防疫全員化、細(xì)節(jié)化，正確理解并積極配合疫情防控各項(xiàng)措施，保護(hù)個(gè)人健康，眾志成城，攜手戰(zhàn)疫！
學(xué)習(xí)認(rèn)知教育
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。再次蔓延的疫情打亂了師生原本的生活節(jié)奏和狀態(tài)，提高線(xiàn)上課程學(xué)習(xí)效率成為教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。各班觀(guān)看感恩教育、手機(jī)使用、學(xué)習(xí)態(tài)度、網(wǎng)課學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)沉迷、社會(huì)認(rèn)知等系列主題教育短視頻，分享32歲大一新生吳東的人生成長(zhǎng)經(jīng)歷，通過(guò)開(kāi)展線(xiàn)上課堂學(xué)習(xí)情況的自查自糾和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，圍繞“疫情面前，我們?cè)鯓佑行У剡M(jìn)行線(xiàn)上學(xué)習(xí)”“如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí)”等內(nèi)容進(jìn)行探討，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)認(rèn)知教育。
安全自護(hù)教育
安全自護(hù)教育學(xué)生居家上網(wǎng)課，也就意味著學(xué)生的安全防范重點(diǎn)由校園轉(zhuǎn)為家庭，需要注意學(xué)生居家安全：
1.消毒物品放置安全。消毒液屬于危險(xiǎn)品，家長(zhǎng)要放置好，預(yù)防孩子動(dòng)用，防止孩子誤飲。
2.居家防火防電。學(xué)生在家不玩打火機(jī)、火柴等易燃易爆炸物品。安全用電，遵守各類(lèi)電器安全注意事項(xiàng)。不要長(zhǎng)時(shí)間使用電器特別是大功率電器，防止電器長(zhǎng)時(shí)間使用導(dǎo)致電器過(guò)熱漏電著火。不要在同一個(gè)電源插座使用多個(gè)電器，以免超負(fù)荷發(fā)生故障。
3.居家防意外傷害。防墜落，教育孩子不要攀爬陽(yáng)臺(tái)，到高處玩耍，不要在高處窗戶(hù)放置可供攀爬的物品。防高空墜物，不要向窗外拋物，不要在窗臺(tái)放置易墜落物品。防一氧化碳中毒，家中大量使用燃?xì)�，要注意通風(fēng)，不要在洗澡時(shí)繼續(xù)使用燃?xì)鉄乐挂谎趸贾卸尽?/p>
4.防網(wǎng)絡(luò)沉迷。要預(yù)防上網(wǎng)打游戲，并給游戲充值。
5.謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙。不要相信中獎(jiǎng)?lì)愋畔�，不要點(diǎn)擊不明鏈接，不要輕信網(wǎng)友誘導(dǎo)。
安全自護(hù)系列教育，常抓不懈。近日，韓國(guó)首爾市梨泰院發(fā)生了半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)韓國(guó)最嚴(yán)重的踩踏事故，各班通過(guò)觀(guān)看踩踏事故案例、如何預(yù)防踩踏事件發(fā)生、踩踏事件緊急自救措施等視頻，提高廣大學(xué)生及家長(zhǎng)安全意識(shí)和自護(hù)自救應(yīng)對(duì)能力。
家校關(guān)注心理健康
在居家網(wǎng)課期間，家長(zhǎng)和學(xué)生都比較容易產(chǎn)生一些情緒問(wèn)題。最常見(jiàn)的是缺乏情緒管理而遷怒家人，最后引發(fā)激烈的.親子沖突。
學(xué)生應(yīng)積極調(diào)節(jié)情緒，規(guī)律作息時(shí)間，按課程表時(shí)間制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證充足的睡眠；調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課前提前布置好學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)體育鍛煉，積極參與家務(wù)；通過(guò)線(xiàn)上方式與朋友、同學(xué)保持聯(lián)系，聊聊近況，談?wù)勑氖�，互相關(guān)心并給予支持鼓勵(lì)。
同時(shí)，在這段特殊時(shí)期，家長(zhǎng)需要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)，保持情緒穩(wěn)定，不要過(guò)度焦慮和緊張；營(yíng)造安全、和諧的家庭氛圍，保障孩子內(nèi)心的安全感；多陪伴孩子，多讀書(shū)、講故事、做親子游戲，增強(qiáng)親子關(guān)系；對(duì)于孩子提出的各種問(wèn)題，包括疫情、疾病、死亡等問(wèn)題，家長(zhǎng)要保持溫和、耐心的態(tài)度，不回避、不批評(píng)、不忌諱，根據(jù)孩子的年齡和理解力給予適宜的回答；學(xué)會(huì)與孩子共情，多接受，少抱怨，多給予真實(shí)肯定和贊賞，讓孩子感受到父母對(duì)他的接納和愛(ài)；在和孩子交流時(shí)，多聽(tīng)少說(shuō)，多聽(tīng)孩子的感受和意見(jiàn)，多一點(diǎn)共同關(guān)注。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，烈火�?jiàn)真金。系列線(xiàn)上主題班會(huì)旨在積極引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)谔厥鈺r(shí)期配合好學(xué)校和社區(qū)工作，家校攜手并肩、堅(jiān)守陣地，一手抓疫情防控，一手抓學(xué)習(xí)生活，共同拼搏奮進(jìn)，心向陽(yáng)光、成長(zhǎng)在線(xiàn)！
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為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生疫情防控意識(shí)，不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的信心，10月9日至10日，學(xué)院組織各班開(kāi)展了疫情防控教育線(xiàn)上主題班會(huì)，上好疫情防控這堂“大思政課”。
為保障各班級(jí)主題班會(huì)高質(zhì)量開(kāi)展，各班輔導(dǎo)員提前制定班會(huì)要點(diǎn)，采用騰訊會(huì)議等在線(xiàn)方式，針對(duì)疫情防控知識(shí)普及、校園疫情政策解讀、遵守疫情防控普法教育、網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育、疫情下調(diào)節(jié)情緒的方法、生活作息等話(huà)題進(jìn)行著重宣講。
學(xué)院輔導(dǎo)員圍繞“五個(gè)講清楚”組織班會(huì)，一是講清楚當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性，輔導(dǎo)員通過(guò)分析當(dāng)前疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，為同學(xué)們講清楚疫情防控目前還處于與病毒較量的關(guān)鍵時(shí)期，容不得有半點(diǎn)僥幸和絲毫麻痹。二是講清楚落實(shí)疫情防控措施的嚴(yán)肅性，本輪疫情呈現(xiàn)出多點(diǎn)爆發(fā)的顯著特點(diǎn)，戰(zhàn)勝疫情需要全面統(tǒng)一行動(dòng)，倡導(dǎo)大家一定要認(rèn)識(shí)到疫情防控的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性，嚴(yán)格遵守校園疫情防控管理規(guī)定，持續(xù)做好個(gè)人日常防護(hù)，做好自身健康責(zé)任第一人。三是講清楚高校在疫情面前的“脆弱性”，為同學(xué)們講解校園內(nèi)疫情防控的多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不斷織牢織密校園疫情防控網(wǎng)，倡導(dǎo)同學(xué)們“足不出戶(hù)”、“非緊要不離�！保粲跬瑢W(xué)們有問(wèn)題及時(shí)反饋，尋求幫助。四是講清楚面對(duì)疫情形勢(shì)高校青年學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)校園志愿者，感召同學(xué)們勇?lián)姑�、�?zhēng)做表率，人人爭(zhēng)做戰(zhàn)“疫”先鋒。五是講清楚終將全面戰(zhàn)勝疫情的必然性，人人都是“戰(zhàn)斗員”，樹(shù)立堅(jiān)定信念，堅(jiān)決服從指揮，積極主動(dòng)參與，“堅(jiān)持就是勝利”！
最后，學(xué)院輔導(dǎo)員呼吁同學(xué)們要保持積極、樂(lè)觀(guān)、進(jìn)取的心態(tài)，穿越風(fēng)雨、鷹擊長(zhǎng)空、逐夢(mèng)韶華。從我做起，從現(xiàn)在做起，調(diào)整心態(tài)，以健康的身心面對(duì)特殊時(shí)期，以飽滿(mǎn)的精神投入學(xué)習(xí)生活，期待疫霾散去，晴空到來(lái)。
此次主題班會(huì)的開(kāi)展，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的防護(hù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造了關(guān)注同學(xué)們身心健康的良好氛圍，提升了同學(xué)們的自信心，培養(yǎng)了同學(xué)們的責(zé)任感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，在一定程度上緩解了同學(xué)們校園靜態(tài)管理期間焦慮恐慌的情緒，以理性平和、積極向上的健康心態(tài)面對(duì)在校期間的學(xué)習(xí)、生活。
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)6
為貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的部署和要求，做好疫情防控工作，11月25日，教師教育學(xué)院各班開(kāi)展疫情防控主題班會(huì)，積極響應(yīng)各項(xiàng)防疫號(hào)召，提高同學(xué)們的防范意識(shí)和能力。
各班主任就如何科學(xué)防疫、如何健康地學(xué)習(xí)與生活、疫情防控相關(guān)紀(jì)律要求和防疫責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)等與同學(xué)們展開(kāi)了深入的交流。班主任囑咐大家要擺正心態(tài)，提高站位，積極配合學(xué)校的疫情防控工作，引導(dǎo)學(xué)生黨員和積極分子要發(fā)揮好模范帶頭作用，做好志愿服務(wù)工作。
各班組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。2022級(jí)專(zhuān)升本1班開(kāi)展了“同讀一本書(shū)”的活動(dòng)；2021級(jí)小學(xué)教育2班開(kāi)展了“云講課”比賽；2020級(jí)小學(xué)教育2班開(kāi)展“云手工”比賽；2020級(jí)學(xué)前教育1班共同觀(guān)看了以生命教育為主題的電影短片等；各畢業(yè)班開(kāi)展了“考研指導(dǎo)與問(wèn)答”“就業(yè)指導(dǎo)與問(wèn)答”等異彩紛呈的活動(dòng)。
主題班會(huì)的開(kāi)展，提高了同學(xué)們的自我防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，豐富了同學(xué)們的校園生活，為學(xué)院學(xué)子平穩(wěn)健康學(xué)習(xí)生活，向陽(yáng)成長(zhǎng)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各班級(jí)同學(xué)也表示要在防控管理特殊時(shí)期，做到胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，讓個(gè)人的理想與國(guó)家發(fā)展同頻共振，成長(zhǎng)為勇?lián)笕蔚臅r(shí)代新人。
疫情線(xiàn)上班會(huì)工作總結(jié)7
為了繼續(xù)做好疫情期間“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，持續(xù)關(guān)注學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的心理和行為動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生正確、理性、科學(xué)看待疫情，增強(qiáng)疫情防控意識(shí)，做好自我防護(hù)，切實(shí)提高疫情防控能力，我校各班于10月31日上午8:30召開(kāi)了線(xiàn)上主題班會(huì)。
首先，班主任老師和同學(xué)們分享了上一周線(xiàn)上學(xué)習(xí)的情況，提出了在上網(wǎng)課時(shí)的一些問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題給學(xué)生、家長(zhǎng)講了如何讓孩子快速進(jìn)入線(xiàn)上上課的狀態(tài)，比如:提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到，不早退；創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，整理儀容儀表，要有上課的儀式感；堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好筆記，在課堂上與老師積極互動(dòng)，課后回憶知識(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)……
接著，各班班主任重點(diǎn)講了疫情期間如何有效防控，就如何正確佩戴口罩、如何洗手、如何消毒等，展開(kāi)了細(xì)致地講解，讓學(xué)生更進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí)！同學(xué)們也紛紛表示會(huì)自覺(jué)做好個(gè)人防護(hù)，按時(shí)參加核酸檢測(cè)，及時(shí)在班級(jí)群報(bào)備，堅(jiān)決守住疫情防控安全線(xiàn)。
最后班主任老師引導(dǎo)同學(xué)們要不信謠、不傳謠、不造謠，科學(xué)理性對(duì)待此次疫情，調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)接納現(xiàn)狀，秉持學(xué)習(xí)的初心，杜絕虛擬世界的誘惑，居家認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與家務(wù)勞動(dòng)，豐富居家生活，融洽親子關(guān)系，以樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)迎接新的一周線(xiàn)上學(xué)習(xí)。
云端共守望，班會(huì)助成長(zhǎng)。通過(guò)召開(kāi)線(xiàn)上主題班會(huì)，班主任及時(shí)了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)和生活的情況，進(jìn)一步提高了學(xué)生們的疫情防控意識(shí)，為營(yíng)造健康、和諧、安全的線(xiàn)上學(xué)習(xí)環(huán)境提供了保障。
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為提高同學(xué)們的防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，保障教育教學(xué)順利開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立抗疫必勝的信心和決心，12月12日，程集中學(xué)召開(kāi)線(xiàn)上疫情防控主題班會(huì)，縣衛(wèi)健委專(zhuān)家王鐵軍作題為《新常態(tài)下的新冠肺炎疫情防控》主題報(bào)告。本次線(xiàn)上主題班會(huì)利用釘釘會(huì)議的方式開(kāi)展，副校長(zhǎng)陳耀民組織此次班會(huì)，政教處主任吳勝旺主持會(huì)議。
王鐵軍結(jié)合新冠肺炎的發(fā)展演變，指出奧密克戎的致病性已經(jīng)大大減低，近期致死率已降低至0.1%左右，90%以上的患者都表現(xiàn)為無(wú)癥狀感染和非常輕的輕型表現(xiàn)，很少到肺炎或者是到重癥肺炎。奧密克戎株引發(fā)的新冠肺炎屬自限性疾病，無(wú)須過(guò)度焦慮恐慌。他結(jié)合國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組發(fā)布的“二十條”“新十條”，強(qiáng)調(diào)“養(yǎng)成健康的生活方式防控新冠肺炎疫情的關(guān)鍵”，堅(jiān)持“三件套”，牢記“五還要”，加強(qiáng)身體鍛煉，堅(jiān)持作息規(guī)律，保證睡眠充足，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，少聚集，保持衛(wèi)生環(huán)境，密切關(guān)注身體健康狀況。他著重講解了感染奧密克戎后，不要驚慌也不要害怕，可選擇居家隔離治療或聯(lián)系村（社區(qū)）到集中救治點(diǎn)治療，休息好，多喝水，注意飲食調(diào)節(jié)；如果高燒不退、胸痛、胸悶，要及時(shí)就醫(yī)。
當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，相信通過(guò)此次班會(huì)，學(xué)生們對(duì)防疫形勢(shì)有了更為客觀(guān)、全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了“每一名同學(xué)都是自己健康的第一守護(hù)者，每一名同學(xué)都是守衛(wèi)校園健康的第一道安全防線(xiàn)”的意識(shí)，共筑校園疫情防線(xiàn)，守護(hù)平安校園。
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為讓學(xué)生生活有常，心理如常，了解學(xué)校抗疫情況，11月7日，湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)組織召開(kāi)疫情防控線(xiàn)上主題班會(huì)，所有班級(jí)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員線(xiàn)上主講，引導(dǎo)同學(xué)們保持良好心態(tài)，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感和需求，保護(hù)好自己的身心健康，攜手共戰(zhàn)“疫”。
此次“靜默校園，防疫有我”線(xiàn)上主題班會(huì)，學(xué)工部（處）精心組織，各二級(jí)學(xué)院專(zhuān)兼職輔導(dǎo)員認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)相關(guān)管控疫情知識(shí)的科普，使大家了解學(xué)校非常時(shí)期的非常管理，認(rèn)識(shí)到制度和紀(jì)律的重要性，有助于緩解同學(xué)們因疫情帶來(lái)的不適感。
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，希望同學(xué)們懷感恩之心，服從學(xué)校整體抗疫安排，全力以赴，以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，科學(xué)的防控知識(shí)，精準(zhǔn)的防控措施，助力校園疫情防控工作。
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