2017第二學(xué)期體育與健康學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期我繼續(xù)我校的體育與健康的教學(xué)工作，總體來說還是比較好的，特別是初三體育中考，能取得一些成績；但在教學(xué)過程中還存在一些問題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、 學(xué)生體質(zhì)與體育活動水平
一年的體育課觀察，我們學(xué)校七年級新生的體質(zhì)相對較差，有一小部分的學(xué)生對個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與，如有學(xué)生腳經(jīng)常性出現(xiàn)問題，這在平時(shí)體育課中，對學(xué)生的運(yùn)動參與興趣有一定負(fù)面影響。
在期中考和期末考成績對比中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生田徑類項(xiàng)目水平普遍偏中低水平，但前后成績相對比，學(xué)生跑類項(xiàng)目特別是女生100米跑的提高水平幅度較大，說明學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大，但是從九年級800米跑中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生不僅體質(zhì)弱，出現(xiàn)惡心、想吐等現(xiàn)象，意志品質(zhì)也弱，出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。但是通過長期不斷的練習(xí)，學(xué)生也適應(yīng)了800米跑，而且成績也有提高。
當(dāng)然也存在優(yōu)勢項(xiàng)目，例如：學(xué)生的體育興趣廣泛，大部分學(xué)生喜歡籃球、乒乓球、羽毛球等球類項(xiàng)目；同時(shí)針對女生的特點(diǎn)，我引導(dǎo)她們跳皮筋、跳繩，絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一方面內(nèi)容時(shí)興致勃勃，接受能力強(qiáng)；在跳繩考核中，大部分成績都偏高。
總體來說，學(xué)生的可塑性較強(qiáng)，在探索教學(xué)方法過程中，我會抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)多方面請教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教學(xué)能力。
二、我的教學(xué)模式
體育課我采用快樂任務(wù)式和分組教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。比如，為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力，開動腦筋，同時(shí)豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課上都安排了具體的教學(xué)任務(wù)，分配到小組去完成，然后在集體比賽展示。這樣，既可讓學(xué)生開動腦筋，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)組織能力，最后我再請學(xué)生評價(jià)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行放松。我覺得這樣教學(xué)對學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)，例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的.進(jìn)步，課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學(xué)模式。
三、兩操與課外活動的組織
兩操和課外活動我盡力配合學(xué)校把工作做好，為了提高學(xué)生的班級凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的興趣，同時(shí)提高學(xué)生運(yùn)動能力，為中考考出好成績，我組織了九年級課外體育活動競賽。想方設(shè)法組織大課間的活動，發(fā)揮自己的特長，豐富學(xué)生的課余生活，希望學(xué)生興趣更深入下去。在組織和教學(xué)中，自己的專項(xiàng)水平也得到了很大的提高。
體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面應(yīng)多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從理論上為自己的課堂教學(xué)加砝碼，為自己的體育教學(xué)儲蓄理論指導(dǎo)，自己通過向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。http：//www。cnrencai。com/
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