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值周教師工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-14 20:21:20 工作總結(jié) 我要投稿

精選值周教師工作總結(jié)范文集合6篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此要我們寫一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的值周教師工作總結(jié)6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選值周教師工作總結(jié)范文集合6篇

值周教師工作總結(jié) 篇1

  各位同學(xué)們大家早上好,上周是有我王哲新老師值周。下面我就十八周的值周工作進(jìn)行總結(jié)如下:

  十八周比較突出的幾個(gè)方面:

  1、雖說(shuō)上周天氣寒冷,最低溫度0攝氏度,但是我們的同學(xué)們都能按時(shí)到達(dá)學(xué)校,進(jìn)入校園前都能把紅領(lǐng)巾帶好,并且都養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣。

  2、上周只有四天,也是從xx年跨年到xx年的一周。在這一周迎來(lái)了新的一年20xx年。同學(xué)們進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),上課都很認(rèn)真,特此表?yè)P(yáng)大家!希望大家堅(jiān)持到最后!取得優(yōu)異的成績(jī)。

  3、上周我們?nèi)_M(jìn)入了古詩(shī)考級(jí)尾聲,同學(xué)都獎(jiǎng)到了令人滿意的三級(jí)證書,這里特別表?yè)P(yáng)本學(xué)期的插班生,就如我們六年級(jí)的幾個(gè)同學(xué),他們把前面的一二級(jí)證書都得走了。希望你們?cè)俳釉賲,明年再?chuàng)佳績(jī)。

  4、周三放假一天,周二是我們學(xué)校的衛(wèi)生之星頒獎(jiǎng),本學(xué)期經(jīng)過(guò)了文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等養(yǎng)成教育評(píng)比之后。同學(xué)們的各個(gè)方面都有很大的轉(zhuǎn)變。尤其是低段的學(xué)生,一聲聲響亮而動(dòng)人的“老師好、老師早”都叫進(jìn)了老師的心坎去了。

  本周也發(fā)現(xiàn)少數(shù)同學(xué)的一些不良現(xiàn)象:

  各班班級(jí)清潔工作及時(shí),打掃得很干凈,但保潔工作做得不是很好,操場(chǎng)上、教室地面上經(jīng)常有同學(xué)掉小紙片,掉下后也不主動(dòng)撿起來(lái),主人翁意識(shí)還有待加強(qiáng)。特別要提醒的是:教學(xué)樓的男廁所,同學(xué)們?cè)谙滤览飦y扔垃圾,如塑料袋,甚至把鐵殼的飲料瓶也扔進(jìn)去。同學(xué)們,這是惡作劇同學(xué)們,你的隨手一扔,害得全校師生沒(méi)辦法方便,通過(guò)。臭氣熏天的污水流到了操場(chǎng)。請(qǐng)每個(gè)同學(xué)記住衛(wèi)生狀況是學(xué)校、班級(jí)的門面,也體現(xiàn)了同學(xué)們的行為習(xí)慣。

  最后在這新年的第二周20xx年的元旦,借此祝大家元旦快樂(lè),闔家幸福!在新的一年里表現(xiàn)得越來(lái)越好!

值周教師工作總結(jié) 篇2

  大家早上好!

  我們又迎來(lái)了嶄新的一周。上周從總體上來(lái)說(shuō),同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們六小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌,下面我把一周情況總結(jié)如下:

  一、上周主要亮點(diǎn)

  1、上周老師欣喜的看到同學(xué)們的變化,各班能做到上下課禮讓、慢行,放學(xué)排隊(duì)井然有序。尤其是周四社團(tuán)活動(dòng),同學(xué)們的安全意識(shí)提高了,都能做到輕聲慢步、右行禮讓,禮貌待人。

  2、每天清晨,老師都會(huì)看到同學(xué)們清掃室外分擔(dān)區(qū),現(xiàn)在正值秋季,落葉多,風(fēng)又大,有的班級(jí)同學(xué)剛清分完分擔(dān)區(qū)又吹來(lái)了許多落,孩子們不怕苦不怕累,為的就是為全校師生營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為此,老師代表全校同學(xué),感謝你們的勞動(dòng),謝謝你們的'付出,現(xiàn)在樹(shù)上的葉子馬上就要落凈了,你們?cè)谂σ恢芫湍苓我們干凈的校園了,在這里,老師要感謝6.7、4.7、5.10班的值日生同學(xué)在清掃完自己班的分擔(dān)區(qū)的同時(shí)還能主動(dòng)的幫助其他班級(jí)清當(dāng),尤其是王麗丹、安娜、張慧老師,帶領(lǐng)學(xué)生一起清掃操場(chǎng)上的落葉,率先示范,精神可嘉。

  二 、兩個(gè)建議:

  1、天氣轉(zhuǎn)涼了,同學(xué)們課間游戲形式單一,以追逐打鬧為主,很容易受傷,希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧,選擇文明的游戲。 同時(shí)不要把危險(xiǎn)物品帶到校園。

  2、在上周老師發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的音符,我可以肯定,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。說(shuō)明少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手扔垃圾的習(xí)慣。很不美觀。其實(shí)保持重于打掃,校園里出現(xiàn)了字紙,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。

  青青果園又到了收獲的日子了,獲得綠蘋果的班級(jí)別泄氣,你們也很不錯(cuò),只是有的地方需要同學(xué)們?cè)谂σ恍,同學(xué)們一定想知道本周的果實(shí)飄落誰(shuí)家,現(xiàn)在讓我揭曉謎底吧:

  獲得綠蘋果的班級(jí)有:2.8 4.9 5.8 6.6 6.5

  獲得紅蘋果的班級(jí)有:2.2 3.4 5.3 5.4 5.5 6.3 6.8 5.10 4.5 1.4 1.5 1.6 6.4 6.7 3.5

  獲得銀蘋果的班級(jí)有:2.5 2.6 3.6 3.8 4.4 2.7 2.9 4.10 5.6 5.7 4.12 2.11

  獲得金蘋果的班級(jí)有:2.3 2.4 3.3 3.7 3.9 3.10 4.7 4.8 2.10 4.6 4.13

  讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀,本同被評(píng)為優(yōu)秀校園小衛(wèi)士的有

  請(qǐng)上同的優(yōu)秀校園小衛(wèi)生為本周的校園小衛(wèi)士佩帶標(biāo)志,祝賀你們。

  本周的好人好事舉不勝舉,一些同學(xué)撿到紅領(lǐng)巾、衣服、帽子、跳繩、毽子放在失物招領(lǐng)處,不留姓名,其中六年六班的王雨遷同學(xué)撿一個(gè)小錢包,里面有八十多元錢,和一張飯卡, 5.8班的付派宇拾到50元錢,主動(dòng)交公,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),這二名同學(xué)被評(píng)為愛(ài)心天使, 請(qǐng)上周的愛(ài)心天使為他們佩戴標(biāo)志,祝賀你們。

  親愛(ài)的同學(xué)們,“人之初,性本善”,老師相信大家的心靈都是善良的、美好的,大家都熱愛(ài)著我們各自的班集體,熱愛(ài)著我們的學(xué)校,那么請(qǐng)我們從走好路隊(duì)做起,從保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做起,從不說(shuō)臟話做起,從文明禮讓做起,從認(rèn)真聽(tīng)講自覺(jué)寫作業(yè)等一點(diǎn)一滴的身邊小事做起,做文明進(jìn)步的學(xué)生,創(chuàng)造文明、美好的第六小學(xué)!

值周教師工作總結(jié) 篇3

  一、 要事回顧

  1、上個(gè)周學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行匯報(bào)課,好多教師積極響應(yīng),集體研討,主動(dòng)聽(tīng)課,體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí),共同提高的教研氛圍。

  2、上個(gè)周學(xué)校組織精心組織月考,每位教師都能夠嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真批改,大多數(shù)同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  二、常規(guī)工作

  1.晨讀時(shí)段,絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)到位,指導(dǎo)朗讀,各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

  2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好,老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。

  3、中午用餐,由于班主任加強(qiáng)了組織教育,任課老師積極參與,督促學(xué)生洗碗,管理到位,秩序很好,無(wú)擁擠的現(xiàn)象。

  4、課間操,班主任和科任教師都能指導(dǎo)和規(guī)范本班做操動(dòng)作,為迎接“慶國(guó)慶體操比賽”做準(zhǔn)備。

  上個(gè)周,同學(xué)們每天投入到了緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中,各方面都得了較好的成績(jī)。好的方面我們當(dāng)然要繼續(xù)保持,但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足,在追求完美的道路上尋找新的目標(biāo)。

  三、不足:

  1、中午用餐下樓時(shí),老師有點(diǎn)擔(dān)憂:個(gè)別學(xué)生下樓時(shí)候,也有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險(xiǎn)的隱患。

  2、幾乎是每天的不同時(shí)段,在學(xué)校的不同場(chǎng)合,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我可以肯定,沒(méi)有哪一位同學(xué)會(huì)故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見(jiàn),前面派人打掃了,后面又扔下來(lái)了;說(shuō)明個(gè)別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí),有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。珍惜自己的勞動(dòng)成果。

  4、放學(xué)路隊(duì)。

  各班級(jí)的放學(xué)路隊(duì)是在老師的護(hù)送下在校園里走得很整齊,也非常有禮貌地和老師說(shuō)再見(jiàn)。但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動(dòng)解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來(lái)了。為了我們學(xué)校的形象,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。

  四、建議:

  1、早上,部分班級(jí)人都到齊了,但有些窗戶仍關(guān)閉著,緊閉門窗的教室內(nèi)空氣渾濁,所以建議每班級(jí)的同學(xué)要做的第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。

  2.請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué),注意交通安全,不在路上逗留,按時(shí)回家。

  同學(xué)們,過(guò)去的日子卻一去不復(fù)返。讓我們一起珍惜時(shí)光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

值周教師工作總結(jié) 篇4

各位老師、各位同學(xué):

  通過(guò)全體值周教師的共同努力,第十八周值周工作順利完成,學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,現(xiàn)將上周工作總結(jié)如下:

  1、學(xué)習(xí)方面:通過(guò)全體教師辛勤工作,學(xué)生能按時(shí)到校,早上都能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),尤其是九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,休息時(shí)間各班教室里無(wú)追逐、打鬧現(xiàn)象,校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。

  2、 紀(jì)律方面:上周無(wú)學(xué)生打架等重大違紀(jì)事件,學(xué)生都能遵守校紀(jì)校規(guī),但有部分班級(jí)學(xué)生病假人數(shù)較多希望班主任引起注意。

  3、衛(wèi)生方面:各班室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生打掃得比較干凈,但是保持不夠,在校園內(nèi)同學(xué)們亂扔紙屑和隨意丟棄垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,導(dǎo)致校園部分區(qū)域衛(wèi)生較差,在檢查中還發(fā)現(xiàn)部分教室的衛(wèi)生工具擺放凌亂,課桌擺放凌亂。這表明我們同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)較差、集體觀念淡薄。希望各班班主任老師在學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上加強(qiáng)教育。

  上周工作存在問(wèn)題及建議:

  1、操場(chǎng)衛(wèi)生保持較差,希望打掃的班級(jí)多安排學(xué)生勤撿垃圾,并注意將垃圾、碎紙等清理干凈。

  2、同學(xué)中間感冒人數(shù)較多,應(yīng)注意保暖,多穿衣服,防止傳染病的流行。

  3、吃零食的現(xiàn)象仍然存在,在學(xué)校的不同地方,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些塑料袋等雜物,雖然不多,但影響校園整體清潔。希望每一位同學(xué)都能樹(shù)立主人翁意識(shí),不管在校園還是教室內(nèi),發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起來(lái),放到垃圾桶里,同時(shí)注意不亂扔垃圾,為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、干凈、和諧的校園環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛(ài)校如家。

值周教師工作總結(jié) 篇5

  上周,我們班在先生的合理支配下,班干部的互相和諧下,圓滿地完成了值周任務(wù)。

  值周是一項(xiàng)對(duì)照繁瑣的工作,必要投入大量的光陰,更必要同學(xué)之間互相共同。值周,不僅進(jìn)步了同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),也熬煉了我們的才能。

  一周來(lái),每個(gè)同學(xué)都能死守在本身的崗位上,任勞任怨、盡心盡職。固然人人分工不合,然則我們分工不分家。校園里有幾處衛(wèi)存亡角,如北面窗臺(tái),常常有同學(xué)往表面扔垃圾;再如,食堂表面的圍墻旁,因雜草叢生,使這一帶的掃除任務(wù)尤為艱難。盡督工作涼垠,任務(wù)重,同學(xué)們都能發(fā)揚(yáng)吃苦刻苦的精神。

  在校門口值日觀似輕松從容,其實(shí)關(guān)系到學(xué)校的形象。我班四位同學(xué)用微笑換來(lái)了他人的理解,用文明的舉止博得了先生的贊許?梢哉f(shuō),校園的每個(gè)角落,都留下了我們繁忙的身影。

  值周歷程中,我們發(fā)明了以下問(wèn)題:

  1、有個(gè)別同學(xué)帶餐進(jìn)課堂或?qū)嬍,分外是下午下學(xué)后,這個(gè)問(wèn)題尤為突出。

  2、有些同學(xué)不愿自覺(jué)佩戴校牌,個(gè)別同學(xué)存在戴首飾現(xiàn)象。

  3、個(gè)別同學(xué)言語(yǔ)粗俗,臟話連篇。

  同學(xué)們,協(xié)調(diào)校園的扶植必要我們配合盡力。讓我們行動(dòng)起來(lái),營(yíng)造安靜、溫馨、文明的校園情況吧!

值周教師工作總結(jié) 篇6

尊敬的各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好。金風(fēng)送爽,秋色宜人,在這收獲的季節(jié)里,我們滿載著沉甸甸的希望度過(guò)了第六周。由于冷空氣來(lái)襲,溫度驟然下降,給我值周工作帶來(lái)了不便,但在全校師生和我們值周同學(xué)的共同努力下,學(xué)校秩序良好,同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)。圓滿地完成了本周的工作,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、要事回顧:

  1、為了迎接教委組織的大課間評(píng)比活動(dòng),我們學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行大課間的練習(xí)。全體師生在音體老師們的指導(dǎo)下,認(rèn)真練習(xí)。

  2、本周繼續(xù)進(jìn)行進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,我們每位教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,把自己最好的一面展示給大家。

  二、工作亮點(diǎn):

  1、環(huán)境衛(wèi)生天天有進(jìn)步,大多數(shù)班級(jí)每天能及時(shí)做好值日工作,教室、分擔(dān)區(qū)比較干凈,教室內(nèi)物品擺放整齊。

  2、課間時(shí),同學(xué)們能聽(tīng)從指揮,認(rèn)真做操,隊(duì)伍整齊,真正體現(xiàn)了“快靜齊”三個(gè)字。

  3、 禮儀方面,同學(xué)們自覺(jué)、正確地佩戴紅領(lǐng)巾、;眨⑴浜现抵芡瑢W(xué)的檢查。

  4、放學(xué)的路隊(duì)能在老師的帶領(lǐng)下,有秩序地排隊(duì)走出校園。

  三、不足之處:

  1、課間活動(dòng)時(shí),有個(gè)別同學(xué)奔跑追逐。雨天,低年級(jí)部分學(xué)生愛(ài)在有水的地上玩耍。希望本周開(kāi)始,全體師生共同努力,多想些有益的活動(dòng),讓同學(xué)們的課間活動(dòng)和休息快樂(lè)文明。

  2、學(xué)生行為習(xí)慣的改善,一方面有賴于每天的檢查,但更重要的是我們的教育。要發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、班會(huì)在學(xué)生行為養(yǎng)成教育中的宣傳教育作用。通過(guò)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》進(jìn)行具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。 同學(xué)們,行為形成習(xí)慣,習(xí)慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。讓我們從小事抓起,從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)有效地進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成良好的校紀(jì)校風(fēng),體現(xiàn)我們鋼小良好的形象而努力吧!

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