關(guān)于高中第一學(xué)工作計(jì)劃書
一、指導(dǎo)思想
以黨的“十八大”精神為指導(dǎo),以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,圍繞著機(jī)制創(chuàng)新、體制改革,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,激發(fā)辦學(xué)活力,把教師隊(duì)伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革的深化,全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、主要目標(biāo)
1.教師隊(duì)伍的管理、建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破。
2.學(xué)校管理規(guī)范化、精細(xì)化程度提高到一個(gè)新的水平。
3.構(gòu)建成簡(jiǎn)約、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有效的教學(xué)過程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。
4.學(xué)!捌矫窕k學(xué)”、“惠民助困”的特色進(jìn)一步得到彰顯,概念界定、內(nèi)涵闡釋、理論提煉體系基本形成。
5.學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度提高,受表彰級(jí)別、人次有所增加。
三、重點(diǎn)工作
1.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
、僬J(rèn)真貫徹省教育廳等部門《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》文件精神,按照XX市教育局的統(tǒng)一要求調(diào)整作息時(shí)間,確保學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過8小時(shí),住校生睡眠時(shí)間不少于8小時(shí),切實(shí)控制和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生的身心健康。
、趫(jiān)持依法治校,進(jìn)一步增強(qiáng)教育法規(guī)意識(shí),規(guī)范課程管理,嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中課程方案(試行)》,開全課程,上足課時(shí)。
、坌抻啿⑶袑(shí)執(zhí)行《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》,改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)制度,注重評(píng)價(jià)的過程性和多元化,規(guī)范評(píng)價(jià)流程,提高評(píng)價(jià)過程中師生的參與度和評(píng)價(jià)結(jié)果的公信力。
、艽_立科學(xué)的質(zhì)量觀,關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng),追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展,注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。
2.強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
、賰(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),不斷提高骨干教師比例,提升骨干教師層次。
抓住XX市普通高中布局調(diào)整的機(jī)遇,積極爭(zhēng)取市教育局的`政策支持,適度追加公辦教師的編制數(shù),參與撤并學(xué)校教師分流的選聘,不斷調(diào)整和優(yōu)化學(xué)校的師資結(jié)構(gòu),提高骨干教師、高年資教師、本地教師的比重。
充分利用市教育局對(duì)我校師資隊(duì)伍建設(shè)的政策扶持,逐年增加中、高級(jí)職稱的晉升人數(shù)。鼓勵(lì)教師積極報(bào)名參與名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)選活動(dòng)。
、谕晟菩1九嘤(xùn)制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保用于教師培訓(xùn)提高的經(jīng)費(fèi)不少于教師工資總額的6%,計(jì)劃在3年時(shí)間內(nèi),參與省市級(jí)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)覆蓋到所有在崗教師。
切實(shí)貫徹執(zhí)行學(xué)校教師校本培訓(xùn)制度,規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容,落實(shí)培訓(xùn)時(shí)間,嚴(yán)格培訓(xùn)考核。把教師參與校本培訓(xùn)計(jì)入工作量,教師培訓(xùn)考核結(jié)果納入教師工作實(shí)績(jī)。
繼續(xù)實(shí)施新老教師結(jié)對(duì)的“青藍(lán)工程”,對(duì)選聘的導(dǎo)師實(shí)行聘約管理,明確工作職責(zé),規(guī)定工作內(nèi)容,發(fā)放專項(xiàng)津貼,結(jié)對(duì)期間導(dǎo)師與輔導(dǎo)對(duì)象的工作績(jī)效連帶考核。
③形成激勵(lì)機(jī)制,為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境搭建平臺(tái)。
有計(jì)劃地組織教師走出去,參加培訓(xùn),到名校觀摩學(xué)習(xí),與名師交流切磋,為教師進(jìn)修培訓(xùn)做好信息傳遞、課務(wù)安排、差旅補(bǔ)助等服務(wù)工作。
鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)教育部門組織的教學(xué)技能競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及優(yōu)秀課件和教具展評(píng)等活動(dòng),并積極為教師的參賽、參評(píng)創(chuàng)造條件提供幫助。
、芗訌(qiáng)對(duì)外交流,主動(dòng)接受名校的扶持和輻射。
鞏固與江蘇省興化中學(xué)、XX市楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校原有的的結(jié)對(duì)發(fā)展聯(lián)系,并不斷增強(qiáng)聯(lián)系的緊密程度,突出師資隊(duì)伍建設(shè)與課程改革推進(jìn)兩大扶持重點(diǎn)。
修訂與市內(nèi)名校結(jié)對(duì)發(fā)展協(xié)議,進(jìn)一步細(xì)化名校幫扶的具體內(nèi)容,確定幫扶學(xué)校兼職學(xué)科帶頭人教師名單,落實(shí)幫扶學(xué)校的骨干教師來校開展示范教學(xué)、舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座的時(shí)間安排。
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