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幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2021-06-19 18:46:56 工作計(jì)劃 我要投稿

2017幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

  新的學(xué)期已經(jīng)到來,大班如何制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃呢?下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的2017幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文,歡迎參考~

2017幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

  篇一:2017幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

  一.指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,根據(jù)新的綱要,以促進(jìn)大班的幼兒身體健康、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn),樹立良好的健康教育觀念。

  二.教學(xué)內(nèi)容分析

  幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,通過自身的活動(dòng),對(duì)周圍事物進(jìn)行觀察,操作發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問題。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍,認(rèn)識(shí)世界,理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長(zhǎng)。所以,在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對(duì)幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,科學(xué)能力,以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo)。

  三.學(xué)情分析

  通過上學(xué)期的教育學(xué),幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象,生活技能,自然環(huán)境的興趣和好奇心。

  四.教學(xué)總目標(biāo)和要求

  1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感。

  2.注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng)。

  3.與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

  4.培養(yǎng)幼兒理解他人的能力。

  5.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

  6.培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。

  篇二:2017幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

  新的一個(gè)學(xué)期款款地走來,為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),使工作更有成效,特制定本教學(xué)計(jì)劃。

  本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,語言領(lǐng)域的培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述。

  為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下:

  三月份:

  1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。

  四月份:

  1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞,大班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長(zhǎng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒在講述時(shí)語言表達(dá)流暢,用詞用句盡可能準(zhǔn)確連貫。

  2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日;顒(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的`詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

  五月份:

  1、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

  2、學(xué)習(xí)反義詞。

  3、通過觀察,理解圖片、情境中蘊(yùn)含的主要人物關(guān)系和思想情感傾向,有重點(diǎn)的講述實(shí)物、圖片和情景,并進(jìn)行創(chuàng)造性講述。

  由:?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。

  六月份:

  1、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜。

  2、能報(bào)告活動(dòng)的過程和結(jié)果,并能用口語、圖畫、文字等多種方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法、做法、感受。

  以上是3~6月份大班組的月計(jì)劃,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):

  1、報(bào)菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào)

  2、天氣預(yù)報(bào)員:幼兒可通過收看天氣預(yù)報(bào)的形式,為其他幼兒進(jìn)行播報(bào)。

  第一周:《過大年》《福氣糕》 第二周:《小桃仁》第三周:《猜燈謎》《鬧花燈》

  第四周:《游子吟》《絕句》 第五周:七個(gè)妞妞來摘果》第六周:《小烏龜和小蝸!

  第七周:《早發(fā)白帝城》 第八周:《尖嘴巴和短嘴巴》第九周:《桃樹下的小兔》

  第十周:《小狐貍畫春天》 第十一周:《小刺猬燙發(fā)》 第十二周:《小熊過橋》

  第十三周:《野貓的城市》 第十四周:《可愛的房子》 第十五周:《快樂的小屋》

  第十六周:《三只小豬蓋房子》第十七周:《大海貝貝旅行記》第十八周:《快樂的公主》

  第十九周:《小樹和小鳥》 第二十周:《眼鏡哪去了》

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