2017幼兒園春季教研工作計(jì)劃
無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017幼兒園春季教研工作計(jì)劃，歡迎參考~
篇一：2017幼兒園春季教研工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)、以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為宗旨，貫徹縣教育局的教研工作會(huì)議指示精神，以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》為基本要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素養(yǎng)。
1.切實(shí)做好園本培訓(xùn)工作，認(rèn)真解讀《幼兒園教師指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，由綱要、指南開展理論指引，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)、理解幼兒園一日工作細(xì)則。以《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條要求》以及課程游戲化建設(shè)為要求，幫助教師樹立正確的教育觀，及時(shí)明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。同時(shí)結(jié)合本園情況，開展多媒體設(shè)備的應(yīng)用培訓(xùn)，組織課件制作及展示評(píng)比活動(dòng)，提高全園教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平。
2.加強(qiáng)全員基本功訓(xùn)練，組織開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，全園教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)、強(qiáng)弱幫扶”，最大發(fā)揮特長教師、資深教師的引領(lǐng)作用，提高全園教師的專業(yè)素質(zhì)。組織全園青年教師進(jìn)行基本功競賽，選拔優(yōu)秀青年教師參加縣“成長杯”教學(xué)基本功競賽，提高青年教師觀察幼兒、研究幼兒的能力與水平。
3.提高閱讀要求以及接受新理念的能力，以課程游戲化建設(shè)為突破，明晰課程游戲化理念，增強(qiáng)課程意識(shí)。
4.組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)研共同體活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法，更新觀念，創(chuàng)造性地運(yùn)用，形成自己的班級(jí)特色，促使班級(jí)保教工作得到提升。
(二)加強(qiáng)教研力度，提高教育質(zhì)量。
1.教研是教育的先導(dǎo)，是幼兒園提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園發(fā)展的基本保障。本學(xué)期我們將進(jìn)一步完善幼兒園教研制度，以年級(jí)組為單位，組織制定各班級(jí)主題活動(dòng)計(jì)劃等，將一日活動(dòng)環(huán)節(jié)全部內(nèi)容具體化，并納入主題計(jì)劃表中。每周年級(jí)組分別組織集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范備課要求，每位老師要提前認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替，面向全體。保證教育過程中發(fā)現(xiàn)的問題在第一時(shí)間進(jìn)行討論并得到解決，從而促進(jìn)一日保教質(zhì)量的提高。
2.完善行政聽課制度，行政人員分別與各年級(jí)組掛鉤，每周參與年級(jí)組的集體備課、教學(xué)研討、半日觀摩等活動(dòng)。行政聽課時(shí)要觀摩班級(jí)半日活動(dòng)，記錄并評(píng)價(jià)。多次觀摩青年教師半日活動(dòng)，觀摩園長做好詳細(xì)記錄，及時(shí)做好評(píng)價(jià)。行政人員、年級(jí)組長要聽本組所有成員的課，記錄并做評(píng)價(jià)，作為績效考核的依據(jù)。教師每周至少完成一篇教學(xué)反思，聽課不少于20節(jié)，并及時(shí)作出反思與評(píng)價(jià)。青年教師要認(rèn)真組織半日活動(dòng)，及時(shí)反思，每月撰寫一篇教育博客發(fā)表在“幼教人的家”網(wǎng)站，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。
3.重視教師的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，集思廣益，創(chuàng)設(shè)富有文化氣息的園所環(huán)境，將班級(jí)環(huán)境的布置與幼兒一日活動(dòng)有效結(jié)合，合理布置幼兒活動(dòng)區(qū)域，本學(xué)期將開展全園環(huán)境布置、班級(jí)特色文化創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)意種植、區(qū)域游戲評(píng)比活動(dòng)。
4.有效組織教研活動(dòng)，以市、縣優(yōu)秀教育活動(dòng)展評(píng)為契機(jī)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研課程，以微型課、現(xiàn)場課展評(píng)等形式進(jìn)行全園評(píng)比，提高我園教師教學(xué)活動(dòng)組織能力，提升教師知名度。積極組織各年級(jí)組開展同題異構(gòu)、讀書沙龍、教師反思等活動(dòng)，不斷改善教師的教育理念和教育行為，促進(jìn)每位教師的專業(yè)成長。
5.建設(shè)班級(jí)特色課程資源，以班級(jí)幼兒為主體，結(jié)合本園特點(diǎn)以及本班特色，形成內(nèi)容科學(xué)、實(shí)施有效的班本課程資源，生成班本課程及系列游戲。指導(dǎo)教師做好過程性資料的收集與整理，觀察幼兒并及時(shí)記錄，形成專題觀察筆記。
6.繼續(xù)開展班本情境課程敘事活動(dòng)，結(jié)合上學(xué)期組織的課程敘事形式以及班級(jí)特色課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)制定班本課程計(jì)劃，組織全園開展園本課程、年級(jí)課程、班本課程敘事活動(dòng)，以文字、視頻、圖片等形式豐富展示方式，促進(jìn)全園教師積極參與課程建設(shè)。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，規(guī)范管理。
1.完善《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》，細(xì)化并明確年級(jí)組長、班主任、主配班教師在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的工作職責(zé)，規(guī)范操作，園領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)對(duì)一日常規(guī)活動(dòng)的督查與指導(dǎo)，提高一日活動(dòng)實(shí)施質(zhì)量。
2.游戲是幼兒園教育的基本活動(dòng)，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要形式。實(shí)施幼兒園課程游戲化，能幫助教師樹立正確的兒童觀、游戲觀和課程觀，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保證每天游戲時(shí)間不少于3小時(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上，戶外體育活動(dòng)1小時(shí)以上，注重保教結(jié)合、寓教于樂，保證幼兒園課程實(shí)施符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。
3.創(chuàng)設(shè)幼兒園游戲化環(huán)境，根據(jù)幼兒年齡層次特點(diǎn)，結(jié)合課程實(shí)
施的需要，及時(shí)對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造、更新，創(chuàng)建數(shù)量充足、種類多樣(不少于20種)、材料豐富并與幼兒發(fā)展相適宜的游戲區(qū)域。
4.提升教師觀察兒童的水平，教師認(rèn)真觀察、記錄兒童的游戲、活動(dòng)情況，及時(shí)分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個(gè)兒童的游戲情況在原有水平上得到更好的發(fā)展。本學(xué)期，每個(gè)教師對(duì)班級(jí)幼兒的游戲情況觀察不少于2次，在活動(dòng)中重新認(rèn)識(shí)兒童、了解兒童。及時(shí)組織教師以沙龍研討、即興談話等方式組織教師討論他們?cè)谟螒蛑兴^察到的兒童的行為，撰寫心得體會(huì)，提高教師研究兒童的能力。
(四)加強(qiáng)科研課題研究，增強(qiáng)全員科研意識(shí)。
1.深入推進(jìn)課程游戲化建設(shè)，更加明晰游戲是幼兒的基本活動(dòng)，讓游戲成為孩子的基本活動(dòng)。根據(jù)幼兒園課程改革的“第一步支架”改造我們的兒童觀和教育觀。
2.積極推進(jìn)幼兒園漁鄉(xiāng)資源課程游戲化建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題研究，在生成的漁鄉(xiāng)資源系列課程的基礎(chǔ)上，繼續(xù)優(yōu)化園本課程體系，結(jié)合潮汛開展為期2周的園本主題活動(dòng)，并組織開展全園漁鄉(xiāng)課程優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。
3.努力創(chuàng)設(shè)與幼兒園教育相適宜的漁鄉(xiāng)文化環(huán)境，在漁鄉(xiāng)課程資源的引領(lǐng)下努力打造“海韻館”，開設(shè)漁鄉(xiāng)特色游戲，利用海產(chǎn)品、出海工具等等作為游戲材料，豐富漁鄉(xiāng)特色游戲的內(nèi)容與形式，建設(shè)一個(gè)全園的公共游戲區(qū)域，給予幼兒混齡游戲的空間。
4.在科研課題研究的過程中，加強(qiáng)科研論文的撰寫，從漁鄉(xiāng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動(dòng)、特色游戲著手，及時(shí)撰寫論文并積極投稿。
(五)切實(shí)做好家園共育，
1.成立家長委員會(huì)，并定期組織召開會(huì)議，及時(shí)收集家長的意見和建議，邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員參與監(jiān)督幼兒園及班級(jí)的管理，學(xué)期末組織“家長滿意度”測評(píng)。
2.各班級(jí)通過家長園地、班級(jí)家長qq群、家校通互動(dòng)平臺(tái)等與家長的溝通和交流，讓家長及時(shí)了解幼兒一日活動(dòng)，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。
3.組織開展全園家長會(huì)，向家長公布幼兒在園活動(dòng)情況，指導(dǎo)家長做科學(xué)的家庭教育，組織各班級(jí)開展家長半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長觀摩幼兒一日活動(dòng)。
三、逐月工作安排：
二三月份：
1.制定教學(xué)工作、教科研工作計(jì)劃;
2.年級(jí)組制定主題活動(dòng)計(jì)劃、園本課程計(jì)劃;
3.各班級(jí)制定班務(wù)工作計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、游戲計(jì)劃;
4.各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5.班級(jí)幼兒報(bào)名注冊(cè)。
6.迎接縣局開學(xué)工作檢查。
7.結(jié)合“三八”婦女節(jié)開展親子活動(dòng)及女工委活動(dòng)。
8.各班編排新早操，進(jìn)行早操觀摩評(píng)比。
9.觀摩班級(jí)一日活動(dòng)。
10.青年教師基本功過關(guān)競賽。
四月份：
1.教學(xué)研共同體活動(dòng)。
2.幼兒各班級(jí)種植園地建設(shè)評(píng)比。
3.教師觀察記錄交流研討沙龍。
4.組織青年教師參加縣市基本功過關(guān)比賽。
5.組織幼兒親子踏青郊游參觀活動(dòng)。
6.組織開展幼兒園繪本教學(xué)比賽。
7.觀摩班級(jí)一日活動(dòng)。
五月份：
1.開展“5.12”防震安全教育活動(dòng)。
2.課程游戲化項(xiàng)目(與大豫海濱共建)期中交流評(píng)議，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家診斷指導(dǎo)。
3.開展“五一”愛勞動(dòng)系列活動(dòng)。
4.漁鄉(xiāng)資源優(yōu)課及漁鄉(xiāng)資源區(qū)域活動(dòng)交流評(píng)比。
5.向家長開放半日活動(dòng)及家長學(xué)校講座。
6.各班級(jí)情境課程敘事期中交流。
7.12·5課題結(jié)題工作。
8.選拔教師參加縣繪本教學(xué)大賽。
9.觀摩班級(jí)一日活動(dòng)。
六月份：
1.全園開展慶“六一”親子游藝活動(dòng)。
2.各班級(jí)情境敘事展評(píng)，參與全縣幼教敘事。
3.幼兒匯報(bào)演出系列活動(dòng)。
4.撰寫幼兒評(píng)語，填寫《幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告書》。
5.組織秋季招生報(bào)名登記工作。
6.總結(jié)學(xué)期教學(xué)工作，分析問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
篇二：2017幼兒園春季教研工作計(jì)劃
一.指導(dǎo)思想
深刻領(lǐng)會(huì)《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實(shí)際，以提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育行政工作會(huì)議精神，突出課程導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，提升辦園水平。
二.工作要點(diǎn)與措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，用指南的理念來指導(dǎo)幼兒園的一日活動(dòng)，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不斷提升自己。
2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動(dòng)，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動(dòng)。積極鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗(yàn)，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章向報(bào)刊雜志投稿。
3、創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。為教師積極創(chuàng)設(shè)和爭取學(xué)習(xí)提升的機(jī)會(huì)，組織教師參加各級(jí)各類的觀摩活動(dòng)，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報(bào)課等形式對(duì)全園進(jìn)行二次培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，共同提高。
4.開展課程敘事。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級(jí)課程學(xué)習(xí)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個(gè)班級(jí)或課程敘事。
5、進(jìn)行觀察記錄。在集體活動(dòng)、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動(dòng)材料基礎(chǔ)上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認(rèn)真觀察、認(rèn)真記錄兒童的游戲、活動(dòng)情況，及時(shí)分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應(yīng)的策略，努力促進(jìn)每個(gè)兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學(xué)期，每位教師對(duì)班級(jí)內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。
6.開展課題研究。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，積極申報(bào)“十三五”課題研究，各年級(jí)組制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，圍繞目標(biāo)和任務(wù)，主動(dòng)地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。同時(shí)圍繞課題研究舉行一次半日開放活動(dòng)。
7.加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，將競賽項(xiàng)目與園本培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎(chǔ)上有明顯的提升。同時(shí)加強(qiáng)老師們觀察、解讀幼兒的能力。
8.保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、qq信息公眾平臺(tái)等保證與家長的正常溝通和交流。各年級(jí)組每學(xué)期至少開展一次親子活動(dòng)、開放一次半日活動(dòng)，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況。
三.逐月工作安排
二月份：
1.制定教育教學(xué)工作計(jì)劃;
2.進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;
3.各班確定課程敘事內(nèi)容;
4.各年級(jí)組幼兒早操操節(jié)動(dòng)作的創(chuàng)編和編排。
三月份：
1.組織幼兒早操和操前律動(dòng)觀摩評(píng)比比賽;
2.正常開展教研活動(dòng);
3.開展慶“三八”活動(dòng);
4.參加幼兒園調(diào)測通報(bào)會(huì);
5.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng);
6..開展“自理能力比賽”相關(guān)活動(dòng)：小班(穿脫衣服);中班(扣紐扣);大班(整理床被);
7.新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新店幼兒園)
四月份：
1.開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3.參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng)。
4.正常開展教研活動(dòng)。
5.積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。
6.參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動(dòng)。
7.新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn)：新光幼兒園)
五月份：
1.開展六一慶祝活動(dòng)。
2.園內(nèi)開展課程敘事活動(dòng)。
3.幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動(dòng)。
4.組織幼兒參加縣才藝活動(dòng)比賽。
5.正常開展教研活動(dòng)。
6.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng)。
7.新教師參加縣音樂組活動(dòng)。(地點(diǎn)：新苗幼兒園)
8.新教師參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)讀書沙龍活動(dòng)。(地點(diǎn)：教師發(fā)展中心)
9.參加縣繪本大賽。
六月份：
1.大班畢業(yè)典禮。
2.參加縣園本課程敘事活動(dòng)。
3.參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動(dòng)。
4.青年教師參加“敦風(fēng)社學(xué)”活動(dòng)：幼兒園青年教師課堂教學(xué)和個(gè)人發(fā)展展示。
5.寫幼兒評(píng)語，填寫幼兒發(fā)展報(bào)告書;
6.對(duì)本學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié);
7.資料歸檔，教玩具收拾整理。
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