秋季學期學前班教學工作計劃

時間：2021-01-05 09:13:56 工作計劃我要投稿

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秋季學期學前班教學工作計劃2017

　　導語：新學期的開始意味著另一個新的開始，為了讓孩子能更好的成長教師需要制定更加完善的學期工作計劃！

秋季學期學前班教學工作計劃2017

　　秋季學期學前班教學工作計劃2017【1】

　　一、教學思想：

　　對于幼兒來說，學習數(shù)學主要是感知數(shù)學的“有趣和有用”，以便為將來入小學后繼續(xù)學習數(shù)學，培養(yǎng)良好的興趣和期待。升入學前班，幼兒對數(shù)學也應該有更進一步地認識和掌握，并對所學內(nèi)容進行復習鞏固，以便更好地為升入小學打好基礎(chǔ)。

　　二、教學目標：

　　1、認識50以內(nèi)的數(shù)字。

　　2、會寫數(shù)字0～10。

　　3、學習10以內(nèi)的加減運算及組成。

　　4、學習比較同樣多、多些少些、比大小、比高矮、比長短、比輕重。

　　5、認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、七巧板，能迅速地區(qū)分并知道它們的特征。

　　6、學會給事物或物體分類、初步認識簡單的象形統(tǒng)計圖、認識整點鐘、趣題。

　　7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

　　8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

　　9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速、有條理的擺放、整理活動工具。

　　三、重點工作及措施：

　　(一)教育教學工作：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍，給予孩子行為習慣正確導向。帶領(lǐng)班組員循序漸進的開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學的情況，相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

　　2、教師充分規(guī)范自身行為，為學生樹立榜樣。教師對孩子的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響，特別是學習習慣的養(yǎng)成，良好班容班貌的形成是我們學前教育的一個重要方面。

　　3、根據(jù)主題活動進展情況，靈活的選用教材內(nèi)容，指定和執(zhí)行教學計劃，進行個別輔導。

　　(二)、安全與保健工作：

　　1、教師自學安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動，增強孩子安全意識。

　　2 、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié)，多開展戶外活動，對孩子進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)，增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理，仔細照顧，確保幼兒早日康復。

　　3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔，定期消毒，物品擺放有序，注意孩子的個人衛(wèi)生。

　　4、給孩子一定的換牙護齒的常識，規(guī)范幼兒的姿勢，使其具有正確的站、坐、行走姿勢。

　　5、培養(yǎng)孩子遇到困難有自己解決的`勇氣和能力。

　　四、對學前班日常生活的幾點要求：

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

　　2、對幼兒進行禮儀教育，培養(yǎng)良好的禮貌行為，會主動禮貌用語打招呼，參加社會活動落落大方。

　　3、注意保護視力，每個月?lián)Q一次座位，經(jīng)常與家長聯(lián)系控制幼兒看電視的時間，注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

　　4、根據(jù)幼兒的年齡特點，抓好養(yǎng)成教育，包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等，認真觀察幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

　　秋季學期學前班教學工作計劃2017【2】

　　這學期，我仍然擔任學前2班的班主任，這些孩子活潑可愛，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

　　學前班的學習是學生入學之前學習中極其重要的，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關(guān)鍵還在于學前班的學習生活。本班幼兒經(jīng)過1個星期的學習，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰�。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：

　　(一)日常生活習慣方面：

　　1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

　　2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

　　3、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

　　4、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

　　5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

　　6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

　　(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

　　1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。

　　2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

　　3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

　　4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

　　(三)配合家長教育好幼兒。

　　充分利用家訪和家長交流、溝通。了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　(四) 本學期活動安排

　　9月份

　　1 常規(guī)訓練(隊形隊列)

　　2 熱愛學校，喜歡來學校。

　　10月份

　　1 文明禮貌教育(見到客人主動問好)

　　2 安全意識教育(不亂跑不猛跑不做危險動作)

　　3 玩具擺放整齊

　　4 個人衛(wèi)生 (勤洗手勤換衣服自己整理物品)

　　11月份