[熱門]工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　近期全國連續(xù)發(fā)生特重大火災(zāi)，造成了人員傷亡，給人民群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，同時也給酒店的安全生產(chǎn)工作敲響了警鐘。集團針對事故下發(fā)的火災(zāi)通報文件，酒店總經(jīng)理極為重視，要求各部門經(jīng)理認(rèn)真貫徹，在利用班前班后組織部門員工學(xué)習(xí)，認(rèn)真吸取其中的教訓(xùn)。因此為了切實做好酒店消防安全方面的工作，貫徹“安全第一”的指導(dǎo)思想，遵循“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，及進一步提高員工對消防安全防范重要性和逃生技能的認(rèn)識和熟悉。結(jié)合酒店實際情況我部認(rèn)真部署了消防安全檢查工作計劃，計劃如下：

　　一、11月23日由保安部在員工安全宣傳欄更換安全知識內(nèi)容，有疏散的技能和用火用電的注意事項；

　　二、11月24日9:00由保安部牽頭，工程部和消防設(shè)備維保公司配合，對酒店進行消防設(shè)施設(shè)備和安全隱患的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患當(dāng)即整改。（目前存在消防設(shè)備和監(jiān)控設(shè)備的問題，也請維修保養(yǎng)公司在11月23日做出維修完成計劃，并報保安部和工程部）

　　檢查消防設(shè)施設(shè)備內(nèi)容有：

　�。�1）消火栓泵、噴淋泵的啟動/停止；

　�。�2）室內(nèi)消火栓遠(yuǎn)程啟動噴淋泵（聯(lián)動）；

　�。�3）室內(nèi)外消火栓的'水壓測試；

　�。�4）消防主機手動?xùn)|、西側(cè)客用、員工電梯歸底；

　�。�5）消防主機手動?xùn)|、西區(qū)1-5層防火門啟動/停止；

　�。�6）末端放水測試水流指示、信號閥、穩(wěn)壓泵自動補水；

　　（7）消防主機手動切換各區(qū)的非消防電源；

　�。�8）東側(cè)、西側(cè)、主樓手動報警器報警；

　�。�9）消防主機手動各層聲光報警器啟動/停止；

　�。�10）消防主機手動各層事故廣播啟動/停止；

　�。�11）手動報警器報警聯(lián)動。

　　三、11月24日9:00抽查員工對消防設(shè)備的使用和逃生技能的了解；（每個部門抽查員工不少于2人）

　�。�1）滅火器、滅火毯、手動報警器的使用；

　�。�2）報警的方法；

　�。�3）逃生的方法和技能。

　　四、11月23日至11月25日為各部門安全生產(chǎn)自查自檢時間，并將檢查出來的安全隱患11月26日16:00之前匯總報我部；

　　五、11月30日將檢查工作的情況進行匯總、整理報行政辦。

　　多謝支持與配合！

工作計劃 篇2

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本著使本工作室成為“名師成長的搖籃、享受教育的家園”的宗旨，“以教師專業(yè)能力建設(shè)為核心，以中青年骨干教師培訓(xùn)為重點，整合資源、整體提升，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的名師隊伍�！�

　　二、工作目標(biāo)

　　工作室將本著科學(xué)求真與開拓創(chuàng)新的精神，既仰望星空又腳踏實地的態(tài)度，耕耘一片“研究”的土壤，創(chuàng)造一種“研究”的氣候。以研究為主線，交流培訓(xùn)為途徑，理論聯(lián)系實際，構(gòu)建一個融學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究、培訓(xùn)、交流為一體的平臺，促進教師的實踐反思和專業(yè)成長，提高教師群體效能，充分發(fā)揮引領(lǐng)與輻射作用，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在實踐中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中創(chuàng)新。響應(yīng)教育局號召，樹立垂范意識，爭取使本工作室成為教育領(lǐng)跑的團隊，真正做到引領(lǐng)教科研，實現(xiàn)共成長。讓名師工作室真正成為人才成長和帶領(lǐng)人才成長的前沿陣地，使中青年老師從勝任型向骨干型、名師型發(fā)展 。

　　三、工作職責(zé)

　　（一）名師工作室職責(zé)

　　1.承擔(dān)骨干教師、學(xué)員的培訓(xùn)和指導(dǎo)。實施中青年骨干教師發(fā)展計劃，承擔(dān)骨干教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。制定工作室學(xué)員周期內(nèi)專業(yè)化發(fā)展目標(biāo)、計劃，通過集體備課、雙向聽課、說課評課、案例分析、課例開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)員專業(yè)提升。

　　2.開展教育教學(xué)研究。以工作室為平臺，整合教育優(yōu)質(zhì)資源，著眼于教育發(fā)展的重點難點問題，開展教育教學(xué)研究，每周期至少確定并完成一項市級以上教科研課題。

　　3.發(fā)揮名師示范和輻射作用。研究建立各類優(yōu)秀教師發(fā)現(xiàn)機制和培養(yǎng)指導(dǎo)制度，通過組織學(xué)員上示范課、專題講座、教學(xué)研討等多種方式，促進我鎮(zhèn)中小學(xué)教師專業(yè)成長，促進更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　4.利用自身資源優(yōu)勢，為教育教學(xué)改革積極向市教育主管部門、學(xué)校及有關(guān)部門獻言獻策。

　　（二）名師工作室主持人職責(zé)

　　1．制定工作室的工作計劃和學(xué)員周期培訓(xùn)計劃，建立工作室工作制度，并報市教育局備案。

　　2．通過以師帶徒的方式，引領(lǐng)成員、學(xué)員加強師德修養(yǎng)，增強職業(yè)認(rèn)同感和榮譽感，傳授教育教學(xué)專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)。

　　3．組織開展教育教學(xué)研究，周期內(nèi)至少完成1 篇本學(xué)科教育教學(xué)調(diào)查或研究報告，并至少發(fā)表1 篇本學(xué)科教育教學(xué)論文。

　　4．對成員、學(xué)員進行考核，建立工作室學(xué)員成長檔案。

　　5．根據(jù)需要參與全市教師培訓(xùn)工作，接受主管部門的指導(dǎo)、檢查、評估，向主管部門匯報工作，作出書面總結(jié)。

　　（三）名師工作室成員職責(zé)

　　接受掛牌名師指導(dǎo)，提高自身專業(yè)能力水平；在掛牌名師的指導(dǎo)下，結(jié)對幫帶1-2 名工作室學(xué)員；在掛牌名師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，起組織、協(xié)調(diào)作用，完成掛牌名師分配的各項任務(wù)。

　　（四）名師工作室學(xué)員職責(zé)：

　　1．依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標(biāo)，制定周期內(nèi)學(xué)習(xí)計劃和確定研究項目。

　　2．每周至少完成1 次掛牌名教師安排的聽課任務(wù)，做好學(xué)習(xí)記錄和案例評析，提高課堂教學(xué)水平，每學(xué)年進行2 次以上教學(xué)展示。

　　3．接受掛牌名教師的指導(dǎo)，完成掛牌名教師安排的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。周期期滿時，完成個人專業(yè)成長報告，并公開發(fā)表至少1 篇研究論文。

　　4．幫助掛牌名師維護工作室網(wǎng)頁運行，積極參與在線互動式研討。

　　四、工作制度

　　根據(jù)工作目標(biāo)，基于理想與現(xiàn)實，工作室的工作策略為：學(xué)習(xí)培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與導(dǎo)師引領(lǐng)相結(jié)合，獨立思考與合作交流相結(jié)合，自我反思與不斷提升相結(jié)合。建立健全工作室工作機制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。。

　　（一）學(xué)習(xí)交流制度

　　采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的'形式。

　　（二）專題研討與專家講座制度

　　每學(xué)年開展六次以上專題研究活動，明確中心發(fā)言人，相互探討，共同提高。教研活動有記錄，有總結(jié)，有反思，形成文字資料歸檔。

　　（三）課堂觀摩研究制度

　　通過問題會診、教學(xué)研討、案例分析、聽課評課、經(jīng)驗交流、反思總結(jié)、等形式提高名師工作室的整體素質(zhì)和教學(xué)水平，引導(dǎo)教師在實踐中探索和把握教育規(guī)律，探求科學(xué)的教育方法，解決教育教學(xué)難題，形成科學(xué)的教育過程，找到教育創(chuàng)新的方向，提高教學(xué)效能。

　　（四）教育教學(xué)研究制度

　　1．名師工作室周期內(nèi)在市科研部門立項一個課題進行研究，并形成研究成果報告。

　　2．每個成員與學(xué)員每年至少要有一篇以上研究報告或論文在省級以上報刊發(fā)表或被教育行政部門推介，或編寫教育教學(xué)專著 。

　　3．每個成員與學(xué)員三年內(nèi)至少要獲得一次市級以上的教育、教學(xué)、科研成果獎勵。

　　（六）考核評價制度

　　1．名師工作室與主持人的考核。名師工作室每年進行一次年度考核，每周期結(jié)束后進行周期考核。

　　2．名師工作室成員由主持人負(fù)責(zé)，學(xué)員的考核由責(zé)任導(dǎo)師負(fù)責(zé)。每學(xué)期舉行一次成果交流與總結(jié)會，同時進行學(xué)期考核，從“德、勤、能、績”等方面進行綜合評價，學(xué)期考核結(jié)果作為年度考核依據(jù)，存入檔案

　　五、工作措施

　　（一）制定發(fā)展計劃，明確生長點

　　主持人與成員指導(dǎo)學(xué)員制定基于教師個人實際并適度超前的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并進行中期和期末對照檢查，幫助學(xué)員找準(zhǔn)自己發(fā)展坐標(biāo)，如青年教師成長計劃，中年教師與骨干教師特色發(fā)展風(fēng)格。主持人認(rèn)真審核每個學(xué)員的發(fā)展計劃，確認(rèn)后在工作室公示并歸入學(xué)員檔案。

　　（二）開展多元學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)

　　先進的理念是成功行動的先導(dǎo)。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認(rèn)識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，時刻更新觀念，與時俱進。工作室學(xué)員要徹實執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，指導(dǎo)教師要進行督促與指導(dǎo)。

　　（三）強化實踐指導(dǎo)，塑造風(fēng)格特色

　　提高課堂教學(xué)能力是青年教師成長的必由之路，也是發(fā)展的最佳手段。本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室學(xué)員的課堂教學(xué)能力，這是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。

工作計劃 篇3

　　一周以來，我按照部門的要求按時上班，開會積極參加，同時也會積極的發(fā)表自己的意見，做部門的參與者，在這周，沒有人員離職，面試了三個新員工，根據(jù)公司的規(guī)定，我們負(fù)責(zé)給他們培訓(xùn)，帶領(lǐng)他們熟悉公司。

　　一周內(nèi)，沒有什么錯誤發(fā)生，統(tǒng)籌好了公司的發(fā)展，做好了各部門之間的協(xié)調(diào)，同時我們也開啟了每周列會，作為人事的普通成員，我積極的向這成績優(yōu)異的同時看齊，積極提高自己的業(yè)績，多為公司分擔(dān)壓力，多做是，少說話，我們?nèi)耸率枪�司的大腦，是需要為公司安排很多的工作規(guī)范的。

　　按照要求對每一個人員我們都監(jiān)督到位，同時也調(diào)查了不能一周來的發(fā)展情況，部門由于新開工，人員急缺，想要在崗位上發(fā)展更多的人，就必須要在崗位上盡早的提高自己的工作能力，不斷的提升自己的工作計劃，加大自身建設(shè)。我們需要統(tǒng)計每天公司人員的考勤情況，對于沒有按時打卡和忘記打卡的人員及時提醒和通知。

　　在過去一周內(nèi)，我們按照不能要求招聘新人基本已經(jīng)完成了任務(wù)，對于接下來的培訓(xùn)計劃，有不能專門的培訓(xùn)導(dǎo)師來帶領(lǐng)我們培訓(xùn)，讓更多的人參與進我們公司建設(shè)同時提升我們公司的發(fā)展。

　　一個有活力的工作，不但人要有積極性，更要敢于拼搏，雖然我們工作壓力不大，但是對于需要完成的工作任務(wù)我們還是沒有一天耽擱的，一周的任務(wù)完成，下一周的工作做好準(zhǔn)備，畢竟我要加大對公司的規(guī)劃和發(fā)展。對于我們公司人事部的情況，加強員工競爭，沒有競爭的工作環(huán)境如同一潭死水，需要我們不斷的激活讓更多的人參與進來讓更多的人主動行動，積極的推動我們公司的'發(fā)展，推動部門建設(shè)。

　　我們?nèi)松�雖然面試了一些新人，但是也有很多的簡歷，在一周中，我們基本完成了一周工作規(guī)劃，做好了一周的基本工作，付出了很多汗水但是收獲更多的是對于工作的喜悅，我們工作付出的有價值，沒有浪費我們的汗水。

　　對于今后的工作我們每個人都備足了實力，想要在未來的一周內(nèi)做出更好的成績讓自己走的更遠(yuǎn)做的更多，這需要我們加強對工作的規(guī)劃，下面是下周的工作計劃。

　　1、及時上下班，不遲到不早退。

　　2、加大工作管理提高工作效率。

　　3、沒人一天完成50分簡歷審核，一周完成所有的簡歷考核。

　　4、做好視頻面試準(zhǔn)備，同時篩選優(yōu)秀新人。

　　5、監(jiān)督各個部門的基本情況，并及時反饋到人事。

　　6、做好公司數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，統(tǒng)計每天人員考勤情況。

工作計劃 篇4

　　一人不為眾，獨木不成林，伸出一雙手，溫暖一顆心。又是一個新學(xué)期的開始，擔(dān)任班里的文藝委員是我的光榮，我一定不會辜負(fù)同學(xué)們的信任。針對文藝工作，我擬定了如下計劃。

　　一、總結(jié)好上學(xué)期工作

　　針對上學(xué)期活動不做的情況，要多搞一些文藝活動。首先，要鼓勵同學(xué)們積極參與本學(xué)期校院班級活動，發(fā)揮個人優(yōu)勢，展現(xiàn)個人風(fēng)采，上學(xué)期初來乍到，對環(huán)境還不是很熟悉，同學(xué)們對活動沒有達到最積極的狀態(tài)；加之甲流影響，集體活動的組織較少。因此這學(xué)期，院里學(xué)生會有什么活動或者一些節(jié)日班里自己組織活動時，我會和其他同學(xué)一道積極組織，為同學(xué)們營造一個平臺。再者，要組織一些興趣交流活動。大家可以采取面對面交流或者書面交流的形式，將自己的文藝方面的興趣愛好與其他同學(xué)分享，促進同學(xué)之間的了解特別是男女之間的溝通。因為，不同的思想相互碰撞能激發(fā)每個人的`潛力，增強班級凝聚力。

　　二、深入了解同學(xué)們對于文藝工作的意見和建議

　　即使了解同學(xué)們的動態(tài)需要，同學(xué)們有什么好的想法可以跟我說。例如文藝工作不僅局限于院里和班里的任務(wù)，我們自己就可以組織，例如為某個同學(xué)過生日等等，都可以。

　　最后，還是希望大家積極參與到集體活動中，謝謝！

工作計劃 篇5

　　為了最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短東西部地區(qū)教育發(fā)展不平衡現(xiàn)狀，消除數(shù)字教育鴻溝。為了進一步提高學(xué)校微機室、多媒體教室的利用率，加強現(xiàn)代信息 技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃 。

　　一、基本情況

　　有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一、模式二配置。學(xué)校自發(fā)配套建設(shè)有微機室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室合一個，還有完備的常規(guī)電教器材。

　　二、指導(dǎo)思想

　　按縣上級主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息 技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃 為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。為農(nóng)服務(wù)工作的拓展。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進，推進我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

　　三、工作目標(biāo)任務(wù)

　　本期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

　　本期的校本師資培訓(xùn)內(nèi)容主要是：進一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件 制作方法。

　　四、具體措施

　　1、做好計算機室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

　　2、制定好各種計劃和制度，并按計劃 認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

　　3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站及課件 制作和管理知識。

　　4、繼續(xù)管理好學(xué)校因特網(wǎng)，并做好網(wǎng)站維護和日常更新的管理工作。確保學(xué)校國際互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設(shè)綠色網(wǎng)上家園！

　　5、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時在周前會和校園預(yù)告。

　　6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。

　　7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的'生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息 技術(shù)教育。

　　8、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件 的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代信息 技術(shù)教育和計算機培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。

　　9、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習(xí)，對全校教師進行現(xiàn)代信息 技術(shù)教育培訓(xùn)。

　　10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

　　11、繼續(xù)做好“為農(nóng)服務(wù)”工作。定期向社去、農(nóng)村的農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息 服務(wù)”資料冊。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！努力實踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言！

　　12、定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。大山再也擋不住知識了！大山再也擋不住信息 了！我們堅信現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的明天一定會更加燦爛輝煌！

工作計劃 篇6

　　新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：

　　一、 指導(dǎo)思想

　　更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

　　二、工作重點

　�。�、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

　　２、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

　�。场⒆⒅貙W(xué)習(xí)環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

　　４、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，而且還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

　�。�、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長的，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法的，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題非常重視。

　　本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展。

　　三、善于合作，具有人格魅力。

　　我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

　　四、充滿愛心，受孩子尊敬。

　　“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。

　　五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

　　教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格�！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成為“大家”。

　　六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。

　　“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀�！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，非常難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

　　七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。

　　教師不光是給孩子們知識，而更重要的是如何培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

　　八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。

　　對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻�必先苦其心志，勞其筋骨�！保�孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

工作計劃 篇7

　　班級名稱：

　　XX班

　　班訓(xùn)：

　　我健康我向上

　　班級口號：

　　我們都是最棒的！

　　班風(fēng)：

　　勤奮、團結(jié)、誠實、自信

　　班級格言：

　　沒有最好，只有更好！

　　班徽：

　　光芒四射的小太陽。

　　火紅的太陽代表著XX班是個溫暖的大家庭，充滿著陽光般的愛。書本中生長出來的幼苗象征著我們XX班每位同學(xué)在知識的海洋中茁壯成長。一艘在海洋中航行的大船預(yù)示著我們這個班集體勇往直前！

　　班級公約：

　　一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

　　二、上課時，要專心，愛動腦，勤發(fā)言。

　　三、做作業(yè)，要認(rèn)真，不潦草，不馬虎。

　　四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

　　五、吃飯時，守秩序，不挑食，不浪費。

　　六、要誠實，不說謊，知道錯，就改正。

　　七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

　　八、愛勞動，講衛(wèi)生，不怕臟，不怕累。

　　班級文化設(shè)計方案：

　　(一).班級文化理念：班級就是我的家

　　(二).室內(nèi)文化建設(shè)

　　1.繼續(xù)加強學(xué)生常規(guī)教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續(xù)深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合校少先隊工作安排，對學(xué)生各方面的常規(guī)進行檢查、監(jiān)督。使學(xué)生基本能做到班級公約。

　　2.加強班級管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實施“值日班長”制度。在實施過程中，并逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的家”。

　　3、班級室內(nèi)布置：

　�。�1）教室前黑板左側(cè)是布告欄，張貼本學(xué)期課程表、作息時間表及值日生輪流表。

　�。�2）教室前門左側(cè)是中隊角，張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和具體安排及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設(shè)的'重要內(nèi)容，它的形式豐富多樣，深受隊員喜愛。搞好隊角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊員的興趣，陶冶隊員的情操，而且對培養(yǎng)隊員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。

　�。�3）教室后前是黑板報。配合學(xué)校德育工作，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報左側(cè)為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片；另一側(cè)為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”。

　�。�4）設(shè)立圖書角，將每月學(xué)校下發(fā)的漂流圖書進行有效利用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

　�。�5）其他布置：教室中間兩側(cè)張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設(shè)植物角。

　　總之，通過努力，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

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